中班艺术活动《为妈妈制作心愿卡》
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》 (2)
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
【教学目标】
1. 培养学生的创造思维能力和艺术表现能力；
2. 通过制作心愿卡，表达对妈妈的感恩和祝福。
【教学准备】
纸张、颜色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等
【教学过程】
一、导入（5分钟）
1. 教师向学生介绍今天的主题——给妈妈的心愿卡。
2. 提问：你们知道心愿卡是什么吗？有没有制作过心愿卡呢？
二、情境创建（10分钟）
1. 带领学生回顾妈妈对他们的养育之恩，让学生感受到妈妈的伟大和无私。
2. 引导学生思考，如果能够给妈妈一个心愿，你们会希望给她什么样的心愿呢？
三、创作指导（20分钟）
1. 教师向学生介绍心愿卡的制作步骤：
a. 准备一张彩色纸作为卡片的基底。
b. 在卡片上用颜色铅笔或彩色纸剪刀画上漂亮的图案和文字。
c. 可以在卡片上写上对妈妈的感谢和祝福的话。
2. 提供示范和辅导，帮助学生完成心愿卡的制作。
四、展示交流（10分钟）
1. 学生完成心愿卡后，教师组织学生相互展示和交流，让每位学生都有机会介绍自己制作的心愿卡。
2. 学生可以分享自己对妈妈的感谢和祝福，听取其他同学的意见和建议。
五、总结反思（5分钟）
1. 教师引导学生回顾制作心愿卡的过程，让学生自主总结学到的知识和经验。
2. 提问：你们制作心愿卡的过程中遇到了哪些困难？如何解决的？
【教学延伸】
1. 可以在班级内展示学生制作的心愿卡，让其他学生欣赏和赞美。
2. 可以将心愿卡带回家，送给妈妈，并和妈妈一起分享制作心愿卡的过程和想法。
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡(三篇)
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡一
幼儿园中班美术教案：勇敢的小动物二
幼儿园中班美术教案：可爱的家三
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幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿
卡一
1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；
2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；锻炼大小肌肉的协调。
活动准备：
事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
活动过程：
一、出示卡片，引起兴趣
1、幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
2、教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。
二、讲述妈妈的爱好
1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
三、动手制作贺卡
1、幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
2、构图好后涂上颜色，并展示作品。
四、评比贺卡
1、把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比
2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣
五、回家送给妈妈
让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语
1 / 1。
中班美术教案为妈妈制作心愿卡—幼儿园中班教案
中班美术教案为妈妈制作心愿卡—幼儿园中班教案教学目标：1.培养幼儿对妈妈的感恩之情。
2.提高幼儿的艺术创造能力。
3.提高幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：1.手工纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。
2.显示器以展示相关的学习素材。
3.妈妈制作心愿卡的范例。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）与幼儿互动谈论打算安排的主题：为妈妈制作心愿卡。
询问幼儿是否了解母亲节，以及为什么要给妈妈制作心愿卡。
教师可通过图片或故事等方式向幼儿介绍母亲节的来历和意义。
Step 2: 学习（10分钟）展示范例妈妈制作心愿卡给幼儿观察。
教师解释心愿卡可用来表达对妈妈的爱和感激之情，同时也是一种艺术创作。
说明制作心愿卡的过程和所需的材料。
Step 3: 制作（30分钟）教师向幼儿介绍所需的材料，并向幼儿示范制作心愿卡的步骤：1.选择一张手工纸作为卡片的基础。
2.根据幼儿的想象和创意，利用彩色纸剪出各种形状，如花朵、心形等，然后用胶水将它们粘贴在卡片上，形成一个美丽的图案。
3.在卡片上用彩色笔书写自己对妈妈的心愿和祝福的话语。
4.可以使用贴纸、画笔、装饰纸等其他材料进行装饰，增加心愿卡的美观性和个性化。
5.在卡片背面写下自己的姓名和日期。
Step 4: 展示（10分钟）邀请幼儿将制作完成的心愿卡展示给其他同学观看，并让幼儿向大家分享他们为妈妈写下的祝福和心愿。
Step 5: 反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整个制作过程，询问幼儿制作心愿卡的感受和想法。
鼓励幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
拓展活动：1.教师可组织幼儿参观艺术展览，并鼓励他们对展出的作品进行创作评价和自由发挥。
2.鼓励幼儿在家中创造性地制作更多的手工艺品，如手链、贺卡等，以表达对家人的感恩之情。
3.组织幼儿参与绘画比赛或展览，鼓励他们积极参与美术创作，提高艺术水平。
4.教师可组织幼儿制作其他假日贺卡，如生日卡、节日卡等，让幼儿体验到艺术创作的快乐和成就感。
中班美术教案及教学反思《给妈妈的心愿卡》
中班美术教案及教学反思《给妈妈的心愿卡》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作和绘画的兴趣，激发创造力和想象力。
2.培养幼儿对手工制作的基本技能，如剪、贴、画等。
3.培养幼儿对妈妈的感恩之情，增进亲子关系。
二、教学内容1.制作心愿卡，表达对妈妈的爱。
2.学会基本的剪、贴、画技能。
三、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿对手工制作的兴趣，学会基本的剪、贴、画技能。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的心愿卡。
四、教学准备1.纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画和手工制作材料。
2.心愿卡模板。
五、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道什么是心愿吗？你们有什么心愿想对妈妈说呢？生：我想对妈妈说，妈妈我爱你。
师：那我们今天就来制作一张心愿卡，送给妈妈，好不好？生：好！2.制作心愿卡（1）讲解制作步骤师：我们要在纸上画出一张心愿卡的样子，然后剪下来。
剪的时候要注意安全哦。
（2）示范剪、贴、画技能师：我要给大家示范一下如何剪、贴、画。
师：剪的时候，用剪刀沿着画出的线剪，注意不要剪到手哦。
师：贴的时候，用胶水把剪下的心愿卡贴在纸上。
师：画的时候，用画笔和颜料画出自己想对妈妈说的话。
（3）幼儿动手制作师：现在，请大家开始动手制作心愿卡吧。
如果遇到困难，可以随时向我请教。
生：（认真制作心愿卡）3.分享作品师：好了，小朋友们，你们的心愿卡都制作完成了，现在请大家把自己的作品拿到前面来，跟大家一起分享吧。
生：（依次分享作品，表达对妈妈的爱）师：通过今天的活动，你们学会了制作心愿卡，也表达了对妈妈的爱。
那么，你们觉得这次活动有什么收获呢？生1：我学会了剪、贴、画。
生2：我学会了表达对妈妈的爱。
生3：我觉得跟妈妈一起制作心愿卡很有趣。
师：很好，希望大家在今后的日子里，能够学会更多的技能，更好地表达对妈妈的爱。
六、教学反思1.教学效果较好，幼儿参与度高，对手工制作和绘画产生了浓厚的兴趣。
2.在教学过程中，注意培养幼儿的安全意识，教育幼儿正确使用剪刀。
中班美术教案为妈妈制作心愿卡
汇报人：
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教学ห้องสมุดไป่ตู้标
教学准备
教学过程
教学反思
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教学目标
知识目标
了解心愿卡的基本 结构和制作方法
掌握心愿卡的绘画 技巧和色彩搭配
了解心愿卡的意义 和作用
学会用简单的语言 描述心愿卡的内容 和意义
能力目标
学会用绘画、剪贴等形式制作心愿卡。 培养幼儿动手能力和创造力。 培养幼儿表达自己心愿的能力。 培养幼儿关爱他人的情感。
学生实践
准备材料：彩 纸、剪刀、胶
水等
制作步骤：设 计心愿卡、剪 下图案、粘贴
等
注意事项：安 全使用剪刀、 不要弄脏环境
等
鼓励创新：鼓 励孩子们发挥 想象力，制作 出独特的心愿
卡
作品展示
展示幼儿为妈妈 制作的心愿卡
介绍幼儿在制作 过程中的创意和 想法
分享幼儿对妈妈 的心意和祝福
总结幼儿在制作 过程中的成长和 进步
准备工具
准备工具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等 准备材料：心愿卡、图片、音乐等 准备经验：教师具备美术教学经验，了解幼儿绘画技巧和创意 准备时间：提前准备好所需材料，确保教学顺利进行
教学过程
导入新课
故事导入：讲 述关于母爱的 故事，引导幼 儿思考如何表 达对妈妈的爱
图片导入：展 示各种心愿卡 图片，激发幼 儿的兴趣和创
培养幼儿对妈妈的感激之情
情感目标
激发幼儿对美术创作的兴趣和热情
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
增强幼儿对家庭成员的关爱和责任 感
培养幼儿在活动中积极表达情感的 能力
教学准备
准备材料
幼儿园中班美术教案《为妈妈制作心愿卡》
幼儿园中班美术教案《为妈妈制作心愿卡》
教学目标
1.引导幼儿通过绘画表达对妈妈的感激之情。
2.培养幼儿的想象力和手工制作能力。
3.促进幼儿的审美情感，培养其对美的体验能力。
教学准备
1.卡纸、彩色笔、彩色纸、贴纸等。
2.准备教师范例作品。
3.坐垫、桌椅等教具。
教学活动
第一步：导入（5分钟）
1.老师带领幼儿们一起唱一首关于母亲的歌曲，激发幼儿对母亲的感情。
2.老师向幼儿们展示范例作品，说明今天的主题是为妈妈制作心愿卡。
第二步：示范与讲解（15分钟）
1.老师讲解制作心愿卡的步骤，并示范如何选择素材、涂鸦、剪贴、装饰。
2.引导幼儿们讨论他们对妈妈的感激之情，帮助幼儿们确定制作卡片的内容。
第三步：制作（30分钟）
1.按照老师的指导，幼儿们动手制作心愿卡，发挥自己的想象力和创造力。
2.老师巡视指导，帮助有需要的幼儿。
第四步：展示与分享（10分钟）
1.每位幼儿展示自己制作的心愿卡，并向其他同学分享制作过程中的心得和感想。
2.鼓励幼儿们互相欣赏、学习，培养他们的合作精神和表达能力。
第五步：总结（5分钟）
1.老师与幼儿们一起回顾制作心愿卡的过程，提出值得肯定的地方。
2.鼓励幼儿们将制作的心愿卡带回家，亲手送给妈妈，表达自己的爱和感激之情。
结束语
通过本次课程的学习，幼儿们既培养了对妈妈的感恩之心，又锻炼了自己的手工制作能力和表达情感的能力。
希望幼儿们能够把对妈妈的爱和祝福传递给她们，让她们感受到孩子们的真诚与关爱。
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡
活動目標：
1、願意為媽媽製作心願卡，讓媽媽感受自己對她的愛；
2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想像力；鍛煉大小肌肉的協調。
活動準備：
事先瞭解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆
活動過程：
一、出示卡片，引起興趣
1、幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什麼東西。
2、教師講述為什麼畫了那麼多的東西，引發都是媽媽喜歡的事物。
3、啟發幼兒有製作賀卡的欲望。
二、講述媽媽的愛好
1、幼兒聚手發言媽媽的愛好，並在黑板上畫下來。
2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。
三、動手製作賀卡
1、幼兒構思卡片的形狀，想一下自己想畫的圖形。
2、構圖好後塗上顏色，並展示作品。
四、評比賀卡
1、把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進行評比
2、評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣
五、回家送給媽媽
讓幼兒回去送給媽媽，並送上一句祝福語。
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》《给妈妈的心愿卡》美术教案一、教学目标1.了解母亲节的来历和意义。
2.培养学生对母亲的感恩之情。
3.学习制作一张精美的心愿卡，表达对妈妈的祝福与爱。
4.培养学生的创造力和动手能力。
二、教学重点1.了解和感受母亲节的意义。
2.学习心愿卡的制作方法。
三、教学准备1.图片、故事书或视频资料，介绍母亲节的来历和意义。
2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、毛线、装饰物等制作心愿卡所需材料。
3.展示台或黑板，用于展示学生的作品。
四、教学过程Step 1 情境导入（10分钟）1.教师引导学生回忆母亲节是在哪一天。
并简单介绍母亲节的来历和意义。
2.通过展示图片、故事书或视频资料等，让学生进一步了解母亲节的意义。
3.教师与学生互动，让学生谈一谈自己对妈妈的感恩之情。
并介绍制作心愿卡的目的是表达对妈妈的祝福与爱。
Step 2 制作心愿卡（30分钟）1.教师示范制作心愿卡的方法，并解释每个步骤。
2.学生根据教师的示范，使用彩色纸剪出心形卡片，并将卡片折叠成两半。
3.学生可以根据自己的创意，选择合适的方式装饰卡片。
可以使用彩色纸剪出各种图案、文字，用胶水粘贴在卡片上；可以使用彩色笔画出图案、写出祝福语；还可以使用毛线、装饰物等进行装饰。
4.教师在制作过程中提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
Step 3 展示与分享（10分钟）1.学生完成制作后，将自己的心愿卡放在展示台上或黑板上，进行展示。
2.学生可以依次向全班展示自己的作品，并分享自己的祝福和爱意。
3.老师和同学可以给予学生鼓励和赞美，增加他们的成就感和自信心。
五、教学延伸1.可以让学生通过给妈妈写信、画画、做礼物等方式，表达对妈妈的感激之情。
2.可以组织学生到母爱之家等地方进行志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人的快乐。
3.可以邀请学生的妈妈来学校，进行亲子活动，加深妈妈和孩子之间的感情。
六、教学反思本节课通过引入母亲节的主题，让学生了解母亲节的来历和意义，培养感恩之情。
幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡(三篇)目录：幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡一幼儿园中班美术教案了解中国画二幼儿园中班美术教案彩寿司三幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡一活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱;2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;锻炼大小肌肉的协调。
活动准备：事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔活动过程：一、出示卡片，引起兴趣1、幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
2、教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。
二、讲述妈妈的爱好1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
三、动手制作贺卡1、幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
2、构图好后涂上颜色，并展示作品。
四、评比贺卡1、把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣五、回家送给妈妈让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语幼儿园中班美术教案了解中国画二◆ 活动目标：1、欣赏中国画富有生活情趣的画面，了解中国画的悠久历史。
2、了解中国画的基本工具和材料，对中国画产生兴趣。
◆活动准备：1、画有同样内容的中国画和蜡笔画各一张。
2、提斗，大白云，小勾线笔，宣纸，墨汁，国画颜料等。
◆活动过程：1、对比欣赏中国画与蜡笔画，初步感受中国画的独特韵味，知道有国画这种艺术形式。
教师：请你们看看，这两幅画有什么不一样的地方吗?2、认识几种基本的、在幼儿园阶段常用的作画工具。
(1)认识三种毛笔：提斗、大白云、小勾线笔。
l在幼儿园阶段，常常用拟人的方法介绍毛笔，如这三种毛笔分别上笔爸爸、笔妈妈和笔宝宝，它们上毛笔一家。
(2)认识墨汁与国画颜料。
(3)认识宣纸。
l可以将宣纸与普通白纸放在一起，引导幼儿通过看、摸、滴水等方法，感受宣纸柔软、易吸水、易破等特性。
幼儿园中班艺术教案设计：给妈妈的心愿卡
幼儿园中班艺术教案设计：给妈妈的心愿卡
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于给妈妈的心愿卡的教案设计。
主题的由来：
愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；培养幼儿大小肌肉的协调。
教程汇总：
中班美术教案：给妈妈的心愿卡
中班美术教案：给妈妈的心愿卡
中班艺术活动：给妈妈的心愿卡
1 / 1。
幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》一、教学目标1.了解“妈妈”这个特殊人物的意义；2.能够表达自己对妈妈的爱和祝福；3.掌握剪纸、粘贴、涂鸦等美术基础技能；4.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.色彩鲜明的A4纸；2.剪纸和粘贴工具；3.各种颜色的彩笔和水彩笔；4.活动室。
三、教学过程第一步：引入1.引导幼儿谈论“妈妈”这个特殊的人物，了解她们在自己生活中的作用；2.介绍我们将要做的活动——制作一张给妈妈的心愿卡；3.引导幼儿思考：我们可以在心愿卡上表达什么？第二步：创意设计1.分发色彩鲜明的A4纸，并介绍一些常见的卡片设计元素，如花朵、蝴蝶等；2.让幼儿自由发挥，设计自己的心愿卡，可以在纸上涂鸦、剪纸和粘贴。
第三步：涂鸦和涂色1.让幼儿使用各种颜色的彩笔和水彩笔，在心愿卡上涂鸦；2.鼓励幼儿创造出色彩鲜明、丰富多彩的画面。
第四步：完成制作1.在幼儿完成卡片后，老师可以辅导幼儿写上祝福语，如“妈妈，我爱你”、“祝妈妈健康快乐”等；2.鼓励幼儿把心愿卡送给自己的妈妈，让自己的真情表达出来。
四、教学效果评估1.活动结束后，现场展示每个幼儿的心愿卡，观察他们制作的色彩、造型和祝福词是否符合要求；2.通过观察幼儿的表现，了解他们是否掌握了涂鸦、剪纸、粘贴等基础技能；3.询问幼儿完成作品的心情、感受，了解他们对家庭和亲情的态度。
五、教学扩展1.可以让幼儿联想到自己生活中的其他重要人物，如爷爷、奶奶、爸爸等，制作相应的心愿卡；2.可以让幼儿参观卡片店、手工店等，了解更多有关手工制作的知识；3.可以借助电子屏幕等现代科技设备，让幼儿制作一份数字化的心愿卡，并发送给亲人和朋友。
六、教学总结通过这次美术教案，幼儿们了解了亲情的重要性，学会了表达自己对妈妈的感激、爱和祝福，同时还掌握了剪纸、粘贴、涂鸦等基础美术技能，培养了幼儿的创造力和想象力，让他们在愉悦的活动中获得了成长和成就感。
幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》教学目标1.让孩子们学会利用简单的美术技巧制作卡片，并借此表达对妈妈的爱和祝福。
2.熟悉使用水彩笔和彩色纸等基本画材，提升孩子们的想象力和创造力。
3.提高孩子们的手眼协调能力和认知能力。
教学准备1.水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。
2.班级环境布置（例如：海报、艺术作品、手工制品）。
3.模板印刷（可以提前准备相应的尺寸合适的卡纸，然后用剪刀将其折成卡片的形状）。
教学步骤第一步：引入教师可将“母亲节”、“孝心”等话题导入课堂，通过图片、故事等方式引导孩子们了解妈妈对自己的付出与关爱。
第二步：讲解教师介绍并演示制作“给妈妈的心愿卡”的方法，例如：•把卡纸横向折成两半。
•在卡纸的正面绘制孩子们心目中妈妈的形象、感受、喜欢的事物等。
•在卡片内侧打印“亲爱的妈妈，我爱你”等字样。
•可以用剪纸、贴纸等方法装饰卡片。
第三步：指导教师在制作过程中，对于绘画、剪切等细节进行指导，让孩子们体验制作乐趣，并适当引导孩子们寻找灵感。
第四步：制作孩子们按自己的想法和创意进行创作，可以根据需要使用教师提供的画材，并且可以在教师的帮助下完成比较复杂的剪纸和装饰。
第五步：分享孩子们自己或者由教师代表向全班展示自己的作品，并介绍作品的创意来源、表达的心愿等，让孩子们共同分享美好的体验和创作乐趣。
教学反思这个教学方案设计的主要目的是让孩子们在学习美术的过程中，表达对妈妈的爱意，提升孩子们的创造力、想象力和认知能力，这种教学可以提升孩子的兴趣和感性认知，教学中需要注意以下几点：1.应该根据孩子们的实际情况进行针对性的指导，才能让孩子们更好地表达出自己的心愿。
2.在制作过程中，应该注重孩子们的乐趣体验，培养他们的美的情感，让孩子们能够在制作过程中享受到美的感受。
3.在教学中，应该充分发挥孩子们的主观能动性，鼓励孩子们发掘自己的潜能。
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡(二篇)目录：
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡一
幼儿园中班美术教案：勇敢的小动物二
- 1 -
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿
卡一
1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；
2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；锻炼大小肌肉的协调。
活动准备：
事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
活动过程：
一、出示卡片，引起兴趣
1、幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
2、教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。
二、讲述妈妈的爱好
1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
三、动手制作贺卡
1、幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
2、构图好后涂上颜色，并展示作品。
四、评比贺卡
1、把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比
2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣
五、回家送给妈妈
让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语
1 / 1。
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》活动名称：给妈妈的心愿卡适用年龄：3-5岁材料准备：- 彩纸- 剪刀- 胶水- 彩色铅笔- 彩色绳子或丝带- 贴纸等装饰物品（可选）活动目标：1. 培养孩子对妈妈的表达情感和祝福的能力。
2. 提高孩子的手工制作能力和创造力。
活动步骤：1. 导入：通过问孩子们一些问题，激发他们对妈妈的思考和感受。
例如：“你们的妈妈是怎样的人？你们最喜欢妈妈的哪些地方？你们有想过给妈妈一份特别的礼物吗？”2. 教授：向孩子们介绍制作心愿卡的方法和要点。
- 将彩纸平铺在桌面上，可使用喜欢的颜色。
- 将彩纸对折，用剪刀剪出卡片的形状。
可以选择心形、花形等。
- 在卡片上写上“给妈妈的心愿卡”或类似的字样。
- 让孩子们使用彩色铅笔或其他颜料给卡片涂上喜欢的颜色。
- 孩子们可以在卡片上写下自己对妈妈的祝福或任何他们想表达的话。
- 最后，使用胶水将彩纸上的装饰物贴在卡片上，可使用贴纸、颜色剪贴纸等。
3. 创作时间：给孩子们足够的时间来制作自己的心愿卡，监督并引导他们在制作过程中。
4. 展示和分享：让每个孩子将自己制作的心愿卡展示给其他孩子和老师，让他们可以交流和分享自己的作品，也可以分享自己对妈妈的情感和祝福。
5. 收尾：鼓励孩子们将心愿卡带回家送给妈妈，并再次强调他们的爱和祝福。
扩展活动：- 可以让孩子们用手指或刷子在卡片上涂上彩色墨水，制作独特的纹样。
- 孩子们可以通过在卡片上粘贴家庭照片或自己绘制的图片来个性化卡片。
- 可以让孩子们制作一个小信封，将心愿卡放入封好，作为惊喜礼物给妈妈。
注意事项：- 在使用剪刀和胶水时，要提醒孩子们注意安全，并在需要的时候给予帮助。
- 鼓励孩子们自由发挥，不局限于指导中提到的步骤和创作方式。
中班美术给妈妈的心愿卡教案【含教学反思】
中班美术给妈妈的心愿卡教案
一、教学目的
1.能够了解母亲节的起源和意义。
2.能够自己制作一张能够表达对妈妈爱的心愿卡片。
3.能够通过绘画、剪纸等手工艺术活动表现情感和创造力。
二、教学准备
•模板卡纸或白纸
•颜料、彩笔、水彩笔、钢笔等绘画用具
•剪刀、胶水等剪纸用具
三、教学过程
1. 母亲节故事讲述
教师在课前准备好母亲节的故事，并让学生了解母亲节的起源和意义。
学生可以通过主题展开一定的讨论，如“妈妈对我们的重要性”、“我们要怎样表达对妈妈的感谢之情”等。
2. 模板制作
给学生准备好模板卡纸，或者让他们自己画一张白纸卡片。
让学生将卡纸按照自己的想象进行涂色、添加图案和文字等。
3. 制作心愿卡
让学生在卡片正面画出他们想要表达的心愿，并在反面写上自己发自内心的话语。
学生可以自由发挥，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
同时，鼓励学生将自己的创意和特色融入到手工制作的过程中。
4. 剪纸装饰
让学生通过剪纸把卡片制作得更加精美。
老师可以提供一些剪纸的素材和技巧，让学生在制作中体验到剪纸艺术之美。
同时，老师思考可以通过这个环节，对学生的创造力进行更好的培养。
四、教学反思
•教师可以让学生自带一些心愿卡片的素材，让学生在做作业时k 整个家人的参与。
•设计好了教学活动的目标和过程后，教师要合理组织时间，把握好每个环节的时间，避免出现时间的不足或者过耗的问题。
•教师可以把最后设计的产品挂在教室里，在开学的时候给家长们一个惊喜，让他们看到孩子们的创造力和能力。
幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡一幼儿园中班美术教案：给宝宝洗澡二幼儿园中班美术教案：绿色的头环三幼儿园中班美术教案：美丽的烟花四幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡一活动目标：愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱;能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;培养幼儿大小肌肉的协调。
重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形难点：幼儿自由发挥构思图形材料与环境创设：活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔设计思路：幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此我在这个基础上启发幼儿制作贺卡。
在幼儿制作卡片前让他们自由讨论说出妈妈的爱好，更深一步了解妈妈。
在他们制作的时候给予适当的鼓励并且让他们发挥想象力画出和同伴不同的图形。
做好以后让他们进行评比，评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖。
使每个幼儿都能在活动中获得乐趣。
回家以后送给妈妈并且对妈妈说一句祝贺的话，让妈妈感受孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。
活动流程：出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣① 幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
② 教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
③ 启发幼儿有制作贺卡的欲望。
2、讲述妈妈的爱好① 幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
② 同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
3、动手制作贺卡① 幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
② 构图好后涂上颜色，并展示作品。
4、评比贺卡① 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比② 评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣5、回家送给妈妈① 让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。
幼儿园中班美术教案：给宝宝洗澡二一、设计意图幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。
而现在的色彩绘画工具有许多种类，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。
中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
03
04
邀请家长参与课堂，观摩学生 的创作过程，了解学生的学习
情况。
鼓励家长与学生一起制作心愿 卡，增进亲子关系，同时促进 家长对学生的了解和支持。
通过家长会等渠道收集家长对 本次教学活动的反馈意见，及 时了解家长的需求和建议。
对家长反馈进行整理和分析， 针对问题制定改进措施，提高
教学效果。
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课程延伸与拓展
教师示范
教师可先制作一张心愿卡作为示范 ，引导幼儿观察学习制作方法和技 巧。
成果展示：分享与交流
展示作品
组织幼儿将制作好的心愿卡展示 出来，让大家欣赏彼此的作品。
分享交流
鼓励幼儿分享自己制作心愿卡的 过程和心得，以及想对妈妈说的 话。引导幼儿学会倾听和尊重他
人的想法和感受。
表达爱意
引导幼儿将心愿卡送给妈妈，并 用自己的方式表达对妈妈的爱和
。
教师点评与指导建议
01
针对学生个体差异进行 点评，肯定每个学生的 优点和进步。
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对学生在制作过程中遇 到的问题给予指导和建 议，帮助学生提高技能 水平。
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鼓励学生发挥创意，尝 试不同的创作方式和表 现手法。
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提醒学生注意作品的整 体效果和细节处理，提 高作品质量。
家长参与及反馈收集
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情感教育：表达对妈妈的爱意
情感表达
引导幼儿通过制作心愿卡，将对妈妈 的爱和感激之情以可视化的方式表达 出来。
情感交流
鼓励幼儿在课堂上分享自己的心愿卡 ，以及背后的情感故事，增进幼儿之 间的情感交流和理解。
创意拓展：多样化心愿卡制作
材料创新
除了传统的纸张和画笔，还可以提供布艺、贴纸、闪粉等多样化材料，让幼儿在 制作过程中发挥创意。
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡
幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡教案标题：为妈妈制作心愿卡一、教学目标：1. 培养幼儿的美术创作能力和动手能力。
2. 通过制作心愿卡，激发幼儿对母亲的感恩之情和爱意表达。
3. 提高幼儿的颜色识别和搭配能力。
二、教学内容：1. 认识和了解心愿卡的用途和意义。
2. 学习使用基本的美术工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等。
3. 设计并制作一张送给妈妈的心愿卡。
三、教学准备：1. 各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、闪粉等美术材料。
2. 心愿卡的示例图片或实物。
3. 关于母亲节和感恩的相关故事或视频。
四、教学过程：1. 引入环节：教师讲述关于母亲节和感恩的故事，引导幼儿理解心愿卡的意义和用途。
2. 示范环节：教师展示如何使用美术工具和材料制作心愿卡，强调安全使用剪刀等工具。
3. 创作环节：幼儿根据自己的想法和设计，使用提供的材料制作心愿卡。
教师在旁指导，鼓励幼儿大胆创新和表达。
4. 展示环节：幼儿完成心愿卡后，逐一展示并解释自己的作品，其他幼儿可以给予掌声和赞美。
五、教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中，用实际行动来实现他们在心愿卡上对妈妈的祝福和感谢。
2. 可以将幼儿的作品在班级内进行展览，增强他们的成就感和自信心。
六、教学总结：本节课我们学习了如何制作心愿卡，并通过这个活动表达了对妈妈的爱和感激之情。
每个小朋友都用心制作了自己的心愿卡，展现了你们的创意和才华。
希望你们能将这份心意传递给妈妈，让她们感受到你们的爱。
七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在制作心愿卡过程中的参与度和专注力。
2. 通过幼儿的作品和展示，评价他们的美术技能和创新能力。
3. 在活动后与幼儿进行交流，了解他们对本次教学活动的感受和收获。
4. 家长反馈：邀请家长对幼儿制作的心愿卡进行评价和反馈，了解幼儿在家中的表现和进步。
中班美术教案及教学反思《给妈妈的心愿卡》
中班美术教案及教学反思《给妈妈的心愿卡》教案：中班美术教案《给妈妈的心愿卡》教学目标：1. 学习制作一张特殊的心愿卡，表达对妈妈的爱和祝福。
2. 发展学生的绘画和剪贴技能。
3. 培养学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 纸张、彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、颜料等美术材料。
2. 妈妈的照片和其他装饰品（如珠珠、彩带等）。
教学步骤：1. 导入：给学生展示一张心愿卡，并与学生一起讨论它。
问学生他们是否知道这是什么卡片以及给谁送的。
解释这是一张特殊的卡片，可以用来表达对妈妈的爱和祝福。
2. 介绍材料和工具：给学生展示所需材料和工具，并简要介绍它们的用途。
3. 制作心愿卡的步骤：a. 学生首先在纸上画出一个心形，可以用彩色铅笔进行涂色。
b. 学生可以剪出一些彩色纸的小花、小星星等装饰物，并用胶水将它们粘在心形卡片上。
c. 学生可以选择一张妈妈的照片并将其粘贴在卡片上。
d. 学生可以用彩色铅笔写下自己对妈妈的祝福和爱的话语。
e. 学生可以使用其他装饰品，如珠珠、彩带等，将卡片装饰得更漂亮。
4. 教师示范和指导：在学生制作心愿卡的过程中，教师示范和指导学生如何使用材料和工具，并给予他们必要的帮助和引导。
5. 制作完成和展示：学生制作完成后，可以展示和分享自己的心愿卡，并与同学一起欣赏和赞美对方的作品。
教学反思：在本次教学中，我发现学生对于制作心愿卡的兴趣很高，并且他们非常认真地完成了自己的作品。
通过这次教学，学生不仅学会了制作心愿卡的技巧，还培养了他们的创造力和想象力。
同时，学生还学会了表达对妈妈的关爱和祝福，这有助于促进他们与家庭的情感交流和亲子关系的建立。
为了进一步提高学生的绘画和剪贴技能，我下次可以在教学中增加更多的练习和示范，让学生有更多的机会实践和巩固所学知识。
给妈妈的心愿卡中班教案含反思
给妈妈的心愿卡中班教案含反思教案标题：给妈妈的心愿卡教学目标：1. 学生能够理解并运用词汇：妈妈、心愿、卡片等。
2. 学生能够表达自己对妈妈的祝福和感激之情。
3. 学生能够通过手工制作心愿卡，展示自己的创意和想法。
教学准备：1. PPT或黑板。
2. 班级墙壁或展板。
3. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 给每个学生准备一张卡纸。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆上课学习的内容，询问他们对妈妈的感受和想法。
2. 出示图片或道具，引导学生说出图片或道具与妈妈之间的联系。
步骤二：词汇学习（10分钟）1. 出示妈妈、心愿、卡片等词汇的图片或卡片，引导学生认读并模仿发音。
2. 运用图片或实物，帮助学生理解这些词汇的意义。
步骤三：表达心愿（15分钟）1. 通过PPT或黑板展示一些关于妈妈的祝福和感激的句子，让学生模仿跟读。
2. 分组讨论，让学生分享自己对妈妈的心愿和感激之情。
3. 鼓励学生用简单的句子表达自己的心愿，并记录在黑板或PPT上。
步骤四：制作心愿卡（20分钟）1. 给每个学生发放一张卡纸和手工制作材料。
2. 引导学生用想象力和创意，设计并制作自己的心愿卡。
3. 鼓励学生在卡片上表达自己的心愿和感激之情，可以使用图片、文字或贴纸等方式。
步骤五：展示和分享（10分钟）1. 邀请学生逐个展示自己制作的心愿卡，并向全班分享自己的心愿和感激之情。
2. 其他学生可以发表自己的观点和祝福。
步骤六：反思（5分钟）1. 引导学生回顾整个活动，询问他们对制作心愿卡的感受和体会。
2. 鼓励学生思考：制作心愿卡对于表达自己的情感和感激之情有何作用？教学延伸：1. 鼓励学生将心愿卡送给自己的妈妈，并观察妈妈的反应。
2. 组织学生在班级墙壁或展板上展示自己制作的心愿卡，与全班分享。
教学评估：1. 观察学生在词汇学习环节的参与程度。
2. 评估学生在制作心愿卡时表达自己的创意和想法的能力。
3. 收集学生制作的心愿卡，评估学生对妈妈的祝福和感激之情的表达。
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中班艺术活动:《为妈妈制作心愿卡》
活动目标：
1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；
2、能大胆画出图，发挥的想象力；锻炼大小肌肉的协调。
活动准备：
事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
活动过程：
一、出示卡片，引起兴趣
1、仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
2、师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
3、启发有制作贺卡的欲望。
二、讲述妈妈的爱好
1、聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
三、动手制作贺卡
1、构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
2、构图好后涂上颜色，并展示作品。
四、评比贺卡
1、把做好的贺卡给老师，贴在黑板上进行评比
2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升学习的兴趣
五、回家送给妈妈
让回去送给妈妈，并送上一句祝福语。