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思维导图知识介绍培训课件(完整内容直接使用)
心智导图图形思维心智地图脑力激荡图Mind map training主讲人：XXXX 日期：XXXX思维导图的英文名称是TheMindMap，也叫做心智导图，脑图，心智地图，脑力激荡图，灵感触发图，概念地图，树状图，树枝图或思维地图。
目录Part 01 什么思维导图Part 02 思维导图的原理Part 03 思维导图的制作Part 04 思维导图的实际应用Contents激荡图，灵感触发图，概念地图，树状图，树枝图或思维地图。
它是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。
Part 01在互联网时代，掌握发散性思维能大大提升我们对于当下海量零碎信息的掌控，让我们能从多角度看待事物、多方向挥洒创意，有效提升工作和生活的效率。
01 线性思维02 发散性思维线性思维是直线的、单向的，按照时间、空间或者某一顺序进行推进的思维方式。
发散性思维，指的是来自或连接到一个中心点的联想过程。
发散性思维让诸多因素联系在一起，让人可从多角度、多方向来重新看待事物，从而拓展思路，大大提升创造力。
思维思维导图的由来人类的思维特征是呈放射状的，进入大脑的每一条信息、感觉、记忆（包括每个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。
他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。
在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
什么思维导图思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
初中数学各章节知识图解思维导图(共9张PPT)
应用
特例
定理
勾股定理
证明 内容
文字.符号图形
互逆命题
内容
文字.符号图形
直角三角形
逆定理
全等
证明
应用
知三边定形状
锐角三角函数
有关线段
定义
三角 形
解直角三角形
锐角三角函数
定义
计算
三边关系锐角关 系边角关系
应用
坡度 仰.俯角 方位角
正弦
余弦
符号.几何意义. 特殊角的值
特殊值的运算
正切
作对称轴 作一点到两点距离相等 离相等（外心）
作等腰三角形 作一点到三点距
翻折后与 另一图形重 合
到两点距离相等的 点
点到两点 的距离 相等
性质
判定
应用
垂直平分线
定义
对称点
关于轴对称
基本 图形
对称 轴
特征
要素
利用轴对称制作图案
用
坐
作：关于x轴、
标
y轴的对称点
表
示
轴
对
解决几何中的
称
极值问题
基本图形
一条直线
翻折后与 两部分 重合
对称轴 定义
轴对称图形 静
与y轴交点位置 c＞0.
对应角相等， 尺规作角 对应边成比例，
二次函数与 一元二次方程
对称轴垂直平分对称点的连线
作对直称线公轴理
直线
作等腰三角形
磁道问题
利润问题 拱桥问题
在表示原与点画法 c＜0.
到寻三找射边线方的法 距离相射等线 在三角形内直线.射线.线段
一次函数与反比例函数
表示与画法
线段
计算与比较
思维导图讲座精品PPT课件
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H+，其基本 结构见下图，电池总反应可表示为：2H2+O2=2H2O，下列有 关说法正确的是
A．电子通过外电路从b极流向a极 B．b极上的电极反应式为：O2+2H2O+4e- =4OHC．每转移0.1mol电子，消耗1.12L的H2 D．H+由a极通过固体酸电解质传递到b极
2011年安徽理综第11题
研究人员最近发明了一种“水”电池，这种电池 能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发现，在 海水中电池反应可表示为： 5MnO2+2Ag+2NaCl = Na2Mn5O10+2AgCl
下列水中放电时的有关说法正确的是 A. 正极反应式：Ag + Cl- - e- = AgCl B. 每生成1mol Na2Mn5O10转移2mol电子 C. Na+不断向水电池的负极移动 D. AgCl是还原产物
C．断开K1，闭合K2l-
D．断开K1，闭合K2时，石墨电极作正极
2013年安徽理综第10题
热激活电池可用作火箭、导弹的工作电源。 一种热激活电池的基本结构如图所示，其 中作为电解质的无水LiCl-KCl混合物受热 熔融后，电池即可瞬间输出电能。该电池 总反应为：PbSO4+2LiCl+Ca = CaCl2+Li2SO4+Pb。 下列有关说法正确的是
思维导图制作使用培训课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
思维导图课程大全 ppt课件
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归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多，请大家跟我一起来发散
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发现不同的记忆角度 －－－信息分类
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归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
白菜 教练 老师 小草 玫瑰花 松鼠 长颈鹿 茄子 豆角 学者
柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
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创造导图课堂训练
8
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二：
题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，
证件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看？
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第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
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65
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分析整本书的要点：
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
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归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
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次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
思维导图讲座ppt课件
19
绘制思维导图注意事项：
清晰明白
清晰明白的思维导图能够给人以美感，增 强感知力。
为了达到清晰明白，分支上最好使用关键 词，书写要尽量工整；
线条的粗细要有区别，特别是与中心主题 相连的线条要粗；
图形要清楚，能够表达相应的含义； 横放纸张能够让你的图有更大空间……
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绘制思维导图注意事项：
突出重点
7
什么是思维导图？
思维导图是把思维具像化 的一件利器。
8
思维导图的特点（四大思维能力）
• 1、发散性－－放射思维能力 • 2、联想性－－创造思维能力 • 3、条理性－－归纳思维能力 • 4、整体性－－分析思维能力
9
10
思维导图的四大特点： 1、发散性
• 每一张思维导图总是从一个中心主 题开始的。每个词或者图像自身都成为 一个子中心，合起来便形成一种从中心 向四周发射的无穷无尽的分支链的形式， 就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而 这种从中心向外无限扩展的放射状思考 方式，是大脑的基本运作方式。
念。
3
思维导图已成为牛津、剑桥、 哈佛学生必须掌握的学习方法。
4
思维导图在英国、美国、澳大 利亚、新加坡等国家的教育领域也 有广泛应用，在提高教学效果方面 成效显著。有些国家从小学就开始 展开思维导图的教育。
5
什么是思维导图？
• 思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式 ， 是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常 有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙， 可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能 力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。
23
思维导图的优势:
• 使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率， 增进了理解和记忆能力。
思维导图制作使用培训授课课件ppt
P阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
思维导图专题讲座
பைடு நூலகம் 思维导图的教学应用
• 思维导图真正的意义在于不是教你怎么把一个方 案画出来，画方案只是在初学阶段练习的时候用 到，目的是逼着你在思考问题的时候去带动右脑， 就像金庸书中的太极，一开始是慢慢一招一式学， 最高境界就是全部忘干净，思维导图也是如此， 从初学到业余到专业，这个过程在你做出来的思 维导图中能显而易见，那就是越做越简单，越做 越抽象。为什么，因为你的思维方式已经和思维 导图的方式同步了，初学阶段是将你看到事物， 通过主次排序，结构调整画在纸上，便于记忆和 理解，而专业阶段，是看到问题，立刻脑中就已 经浮现出思维导图记忆的逻辑，画在纸上的只不 过是个框架和想法，是个记录笔记的手段。
石桥镇第一小学 王丹
2
思维导图的绘制
一支签字笔
3、思维导图的5大优势
把书读薄：解决了学生看了很多书，做了很多卷子，参加了 无数培训班，力不从心不堪重负，成绩没有起色的问题。 重点把握：解决学习效率低复习没有方向，抓不住重点和关 键，只知其一不知其二，不能融汇贯通的问题。 记忆更多：有效解决了学生记了忘，忘了记，被繁重的学习 任务压得喘不过气来的问题。 方法独特：解决了学生思维反应慢、解题没方法，不知道从 哪里下手，做题没技巧，只知道死算硬揭，费时费力拿不到 高分的问题。 解题更准：解决学生思维混乱，找不到关键的问题，只要顺 着核心问题的分支，向上或向下追溯，让解题思路看得见， 解题方法更快捷。
作品欣赏
初中数学各章节知识图解思维导图ppt课件
对邻
垂
顶补
直
角角
画法
同位角相等
角的度量 图形认识初步
借助角研究平面内两条直 线的位置关系
相交线
关系
相交线.平行线
断定
条件
内错角相等 同旁内角互补
平行线
平行公理.推论
性质
同位角相等 内错角相等
直线.射线.线段
同旁内角互补
多姿多彩的图形
立体图形
平面图形
图形认识初 步 相交线
平行线
命题
分类 构造
识别 展开图
对应线段 平行且相等
动
运用
利用平移制作图 案
平移过程 对应点坐标 的变化规律
（x,y〕平移后 〔x±a,y±b）
右加左减
上加下减
图案设计
用平移.轴对称和旋转的组合设计图 案
关于中心对称
两图形全等
关于原点对称
旋转1800后与 另一图形 重合
用坐标表示 旋转
对称点的坐标符号 相反
到角两边距离相等的 点
解法 运用
传播问题 行程问题 效率问题
与y轴交点位置 c＞0.在正
开口方上向a＜. 0.向a下＞0.向对称轴在y轴的位半 在轴 负半c=轴0.在原点 置 左同右异
c＜0.
解析
二次函数 与 一元二
次方程
定义
面积问题
y=ax2+bx+c (a.b.c为常数a≠0)
y axh2 k yaxx1xx2
(a 0)
性质
ac bd
对应角相等， 周长的比=相似比 方
对应边成比例， 面积的比=相似比的平
正方形
旋转 不变性 轴对称性
外心：是三边垂直平 分线的交
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件 (2)
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总结词：提高执行力
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总结词：分解任务
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详细描述：通过思维导图的视觉效果和层次结构，可以更 好地把握计划的逻辑关系和重点，从而提高执行力。
05
思维导图常见问题解 答
如何解决思维导图中信息过载的问题
01
02
03
04
信息筛选
在创建思维导图时，先对信息 进行筛选，只保留核心内容，
示例：在“旅游”这个中心主题下，可以添加分支主 题如“目的地”、“交通”、“住宿”、“景点”等 ，这些分支主题可以进一步展开，如添加更具体的景 点名称、交通方式等。
如何使用关键词和图像
关键词和图像是思维导图中的重要元素 ，能够使导图更加直观和易于理解。
在添加分支主题时，应使用简练的关键 词来概括内容，避免长句和段落。同时 ，可以使用图像、符号、颜色等视觉元
使用思维导图将课程的主要概念和知识点进行整理，有 助于学生更好地理解和记忆，从而提高学习效率。
总结词
增强学习效果
详细描述
通过思维导图的视觉效果和层次结构，学生可以更好地 理解课程内容的逻辑关系，从而增强学习效果。
总结词
激发学习兴趣
详细描述
思维导图的使用可以让学生更加主动地参与到学习中来 ，通过自己动手整理知识点，激发学习的兴趣和动力。
如何使用思维导图准备一个考试
总结词
把握考试重点
01
02
详细描述
通过制作思维导图，将考试大纲和教材中的 内容进行整理，有助于学生把握考试的重点 和难点，从而更好地备考。
总结词
提高复习效率
03
总结词
增强记忆效果
05
思维导图知识讲座(超全版)
思维导图的作用
看待问题更全面，不再支离破碎，而且能够举一反三； 表现出更多的创造力； 更好地做好有可执行性力的计划； 节省时间，同时更好地解决问题； 以更低的成本、更高的效率达到更高的目标； 集中注意力，不再茫然失措； 对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰； 以优异的成绩通过考试，事半功倍； 与别人更好地沟通； 。。。
本章小结
思维导图是什么 思维导图对我们有什么帮助 如何制作思维导图 思维导图应用实践
怎么画思维导图
手绘
画思维导图 的方法 软件制作
比较方便 不受环境的限制 更容易被自己所接受 个性和独特风格 提高人们的观察力和想像力
快捷 便于保存、复制和修改
思维导图绘制的基本原则
1. 将中心主题置于中央位置，整个导图将围绕这个中心展开； 2. 画图像以增加趣味性，刺激右脑创造力； 3. 越近主题线越粗，越远主题线越细； 4. 在线上写关键词或画关键图； 5. 尽量使用多种颜色； 6. 可用数字标明顺序； 7. 大脑不要受任何约束，围绕中心主题内容进行思考，画出
完全没有：
• 视觉节奏； • 视觉模式或任何模
式； • 色彩； • 图像（想像）； • 维度； • 空间感； • 联想。
花了钱效果不明显，如何给家人送礼？
思维是什么
• 思维是人的心理过程中最复杂的心理现象之一，是 人脑对客观事物的本质属性及其内在规律的反映。
• 大脑中的信息加工，这里的说信息包括想像、概念、 词、规则及符号。
天然结构:大自然的思维
人脑的思维
右
左
思维导图是什么
思维导图(Mind Mapping®)
－－是一种将放射性思考具体化的方法
思维导图制作使用培训专题资料PPT课件
WE ARE IN ACTION IN OUR EFFORTS
汇报：XXX
目 录
什么思维导图
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩从到家耳门后走，出我，不一禁股将春双风手迎面张吹开来，，任轻凭轻春将风我吹的过头。发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩从到家耳门后走，出我，不一禁股将春双风手迎面张吹开来，，任轻凭轻春将风我吹的过头。发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
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思维导图使用基础指南大全精美的思维导图人人都可以做的，你还等什么。
木易19:33:03各位朋友，大家好！我是木易，“现任”栖息谷思维导图版块和创造性思维版块的斑斑，同时也是创造性思维群的创始人，今天利用这段宝贵的时间和大家做一个交流！木易19:34:13我们今天的讲座叫做《思维导图基础讲座》，之所以起这个名字是考虑到来听讲座的朋友中有许多并没有接触过导图，所以，一开始的内容我会尽量让它浅一些木易19:34:55我打字速度有点慢，请各位不要心急哈木易19:35:51对于思维导图，那些没怎么接触过的朋友最关心的是什么呢？豆鼠19:36:14实际应用的效果煜煜19:36:31运用后会产生什么样的效果木易19:36:43好，那我们就从思维导图的效果，或者说是作用开始讲起。
木易19:36:43好，那我们就从思维导图的效果，或者说是作用开始讲起。
小资19:36:49什么是思维导图？小资19:37:19运用思维导图能解决什么问题木易19:37:22托尼巴赞的原著中对于思维导图的作用说得比较详细，但也容易混淆我们的视线。
木易19:38:04思维导图实际上只是众多思维工具的一种，它的作用是提升我们大脑的潜力，可以让我们在更短的时间里做更多的事。
木易19:38:19不知我这样解释大家能不能理解？煜煜19:38:46不属于脑力开发的范围吗？心动方舟19:38:49能豆鼠19:38:49提高大脑的效率？对吗？木易19:39:18豆鼠说对了天健19:39:52呵呵，真聪明木易19:40:15思维导图（以下简称导图）最大的功效就是提升我们的效率。
至于它到底能通过什么样的原理和方式来提升我们的效率，是我们一会儿会讲到的，也是今天的重点。
木易19:40:39因为我们都是理性人，所以比较关注自己的付出是否能得到足够的回报，呵呵豆鼠19:41:06呵呵，是阿木易19:41:50在继续讲下面的内容之前，请允许我把今天大致要讲到的部分和大家做一个简单的说明，大家也好心中有数我讲到了哪里煜煜19:42:20付出要有回报木易19:42:49今天的讲座共分为6个部分，第一部分讲导图的定位，即导图究竟是什么，学习它有什么好处，它又有哪些局限性豆鼠19:43:16好的木易19:43:44第二部分讲思维导图的历史。
这既是为了让那些不熟悉思维导图的朋友补课，更是为了说明导图为什么是我们现在看到的样子，托尼巴赞那个家伙为什么会发现它？豆鼠19:44:19那个家伙~木易19:45:22第三部分我们讲一下导图的绘制步骤，这个部分比较重要，希望我讲到的时候，大家能在手边准备好纸笔煜煜19:45:35准备好了木易19:45:37争取在我讲完的时候就可以独立绘制导图星行19:45:50没问题豆鼠19:45:59好的木易19:46:08第四部分讲导图规则。
其中包括一些刚接触导图的人常犯的错误煜煜19:46:13OK星行19:46:14彩笔都准备好了小资19:47:00好木易19:47:06第五部分讲思维导图原理，这部分内容完全都是我原创的。
是我在长期的使用中对于导图的个人理解。
即为什么导图会帮到我们。
木易19:48:02当然，考虑到是原创，所以我也会征求大家的看法，毕竟这里还是有一些导图的*高手的，我今天的讲座目的一是普及，二是交流木易19:48:16最后一部分是更为大胆的“扬弃”煜煜19:49:08勇气南华学童19:49:20好好听着木易19:49:22是我个人对思维导图的批判性反思。
用了这么久的导图，我们其实有很多问题并没有想清楚。
和上一个版块一样，我希望大家用自己的头脑思考，不要被我牵制思路，欢迎不同意见木易19:49:43下面开始第一部分——定位木易19:50:09关于导图是什么，刚才我们已经讨论过，是一种能够提升人们思维效率的工具。
南华学童19:50:30是镜子吗？木易19:50:32而它的作用，也正包含在这“提升效率”4个字中。
木易19:51:01不是镜子，镜子只会机械地反射你的思想，思维导图可以和你的思维互动木易19:51:25这正是它的出色之处，这一点我们后面会细讲木易19:51:37什么是提升效率呢？木易19:51:53简单地说，用更少的时间做更多的事木易19:52:37比如你要读书，那么思维导图可以让你花1/2,甚至是1/3的时间去把它读完，很爽吧？咖啡人19:52:51不一定啊.木易19:53:17咖啡人(287739301) 19:52:51不一定啊请解释一下你的意思豆鼠19:53:17听老师说完咖啡人19:53:47等老师讲完,我才发问吧.谢谢.打扰了.南华学童19:53:55先听，边听边想。
星行19:53:53大家先听老师讲，问题自己总结好先放着木易19:54:17再比如你要准备一次公开演讲，那么准备完整的发言稿和用导图来组织发言稿，所需的时间是完全不一样的。
阿峰19:54:19把问题记下来，一会儿再问木易19:55:22具体你把导图用在什么地方，是你个人的习惯和自由。
托尼巴赞虽然在书中举了好多例子，可还是无法穷尽思维导图的用途阿峰19:54:19把问题记下来，一会儿再问木易19:55:22具体你把导图用在什么地方，是你个人的习惯和自由。
托尼巴赞虽然在书中举了好多例子，可还是无法穷尽思维导图的用途木易19:55:37但这足以说明思维导图的作用是万能的吗？木易19:55:53答案当然是否定的木易19:56:23思维导图有它的特长，就象每个人一样，同样也有它的缺陷或局限性木易19:57:16尽管很多事情都可以用导图去做，但有些时候，其他思维工具，或者不用工具，也和导图的效果差不多，甚至更好。
那么导图的特长究竟在哪些方面呢？木易19:57:43第一，记忆；第二，整理思路木易19:58:28到目前为止，关于导图产生非凡效果的案例主要都集中在这两个方面。
木易19:59:15所以，下一次当你需要有意识地记忆某些东西，或是感到思路混乱的时候，就该想一想这个思维工具了木易19:59:59下面说说导图的局限性木易20:00:45这一点国内探讨得比较少，要么人们对导图奉若神明，把它看作无所不能的万金油，要么全盘否定，抛出导图无用论木易20:01:04这样都不利于让我们看到导图的本质。
木易20:01:26任何工具都会有它的盲点，或者说功能覆盖不到的地方木易20:02:20至于这些盲点究竟在哪里，我们会在第6部分更详细的说明木易20:02:56好，第一部分告一段落，有问题的朋友，请发问星行20:03:22继续豆鼠20:03:47思维导图跟鱼骨图有什么区别吗？成明z_909 20:03:47请老师继续南华学童20:04:15讲得好，但学的用的时候总感到不知所措。
心动方舟20:05:29老师，我用导图记笔记的时候总是感觉纸不够大，怎么办？木易20:05:52这个问题我们放在3、4部分讲，好吗？木易20:06:05下面开始第二部分——历史木易20:06:21大家不要担心，我不会讲很长时间木易20:06:45导图的历史，其实也可以看作是托尼巴赞个人的发迹史木易20:07:04一切还要从这个穷小子当家教开始说起。
木易20:07:37关于导图的诞生，有很多种版本的传说，但最可信的是巴赞在采访中自己透露的那个木易20:08:21说起来，巴赞也挺不容易，从一个扬粪的懵懂少年到靠家教来补贴家用，他的日子很清苦的，木易20:08:46不过，正是和孩子们打交道，并辅导他们复习的过程中，巴赞开始了对笔记的研究木易20:09:24传统的笔记是线性的，一行一行，一句一句地去写，但巴赞发现这样工整的笔记在帮助记忆方面没什么效果木易20:10:16我们中国人讲“穷则思变”，巴赞不愧继承了东方人的血脉，他自然要想办法改变这种状况，好提升孩子们的成绩，让家长们买更大的单，活活木易20:11:14颜色、图象、线条、关键词，这些组成思维导图最关键的因素就在巴赞辅导小屁孩的过程中逐渐出现在巴赞式的笔记中，木易20:11:21于是就有了巴赞的思维导图木易20:11:55最开始他也没有意识到这是个伟大的发明，提醒他的还是他的小用户以及他们的家长。
木易20:12:43当一位在BBC工作的家长询问巴赞是否愿意去BBC做一个节目时，巴赞高兴地答应了。
他当时可能并不知道，这是他，也是思维导图命运的转折点。
木易20:13:28随着BBC节目的直播，巴赞失业了，准确地讲，他失去了家教的职业，开始新的人生旅程……（此处省略1万字）木易20:14:32今天，当我们看着巴赞在讲台上高谈阔论的时候，可能并没有太多想过，巴赞的思维导图在最开始只是一个帮助他赚外快的工具。
这种工具最原始的作用只是做笔记，帮助记忆。
木易20:15:14牢牢记着这一点，很重要。
因为它可以成为我们衡量是否进一步扩大导图用途的参照物，我们不要忘记它一开始是什么天健20:15:16贾平凹的味道木易20:15:44坦白地讲，巴赞并不是导图的发明者，而是这种方法的集大成者和发扬光大者木易20:16:48看过原著的朋友都知道，巴赞在书中罗列了好多名人的笔记，那些笔记都是巴赞灵感的源泉。
而且通过图象和颜色来帮助记忆更不是巴赞的首创木易20:17:29巴赞只不过是把这些要素组合在一起，换句话讲，他是站在了巨人的肩膀上。
木易20:18:13所以，各位，如果你从今天才开始认识思维导图，不要气馁，因为那只能证明你将站在巴赞的肩膀上，你将有可能比他站得更高！！木易20:18:50好，忽悠到此告一段落，让我们开始捞干货？木易20:19:03第三部分——步骤星行20:19:22纸笔都在手边木易20:19:50大家有兴趣可以去看看巴赞的原著，他对于导图绘制步骤说得是十分复杂的。
但我们可以简化豆鼠20:19:56没准备好的赶快去准备纸笔煜煜20:20:07准备好了木易20:20:39先做说明：以下步骤反映的是本人的习惯，你可以拥有自己的习惯和顺序，但如果没有，请先参照我的顺序，以后再改不迟木易20:22:291、画主题2、理顺序3、弄分支4、画图5、上色木易20:22:44总共只有5步哦，不多吧豆鼠20:23:21老师，举个例子吧木易20:23:26这里我们以“书”为例木易20:23:52大家看到这个字，脑子想的是什么？木易20:24:02听好，我要的是图！！！豆鼠20:24:08目录豆鼠20:24:54脑子里想的图？木易20:25:05木易20:25:22考虑到我们的工具限制，只能这样给大家示意了木易20:25:49如果你已经在纸上画出一本书的模样，恭喜你！第一关通过了！！豆鼠20:25:53我看不到木易20:26:03记住，中心词一定要画中间星行20:26:07现在开始作图了木易20:26:10星行20:26:16大家按照老师的步骤木易20:26:29然后是第二步——理顺序木易20:26:41这一点很多初学者都容易忽略的木易20:26:59其实这是一个约定俗成的规则，大家记住就好木易20:27:36导图的绘制和阅读顺序都是一样的：从1点钟开始，按顺时针画木易20:27:54第三步——弄分支木易20:28:39这个需要大家的一点联想能力，当你看着自己眼前画出的书本的时候，你最先想到哪些词？请回答！！煜煜20:29:05什么书星行20:29:26书名星行20:29:30我喜欢的那些煜煜20:29:44我的意思是文学的、学习工具书星行20:29:45还有我刚订的那些书木易20:29:46把你能想到的和“书”这个字有关的词（就是你脑子里一闪念出现的）按照顺时针从1点钟开始写出来星行20:29:50都写上木易20:30:52写到10个为止，先写完的说一下星行20:31:29水知道答案，人在江湖飘，少有人走的路星行20:31:50牛虻世家、鲁迅全集星行20:31:54读者星行20:32:00意林星行20:32:07思维导图丛书星行20:32:25寻找记忆的痕迹木易20:32:26其他朋友呢木易20:32:39还有谁写完十个关键词了豆鼠20:32:57我才明白意思~抱歉木易20:33:48为了节约时间，我把我刚才画好的图给大家看一下木易20:34:08木易20:34:47大家在写下这些关键词的时候，要用曲线把中间的主题和关键词连接起来，而且一定要确保词在线上煜煜20:35:01他们之间有关连性吗南华学童20:35:04每个人对书的感觉是可以不一样的吧？木易20:35:18南华学童(593106664) 20:35:04每个人对书的感觉是可以不一样的吧？对的星行20:35:32和书有关的，随便写花生20:35:42太有才了.木易20:35:53大家可能发现了一个有趣的现象：我和星行都列了一些关键词，但我们的关键词却没有一个是重复的木易20:36:01这是偶然吗?木易20:36:20不，这恰恰反映了人的思维的独特性花生20:36:31哦!明白了.木易20:36:55每个人有不同的经历，每个人有不同的知识背景，有不同的兴趣爱好，有不同的……木易20:37:17所以，反映在导图上，我们也会画出和别人不一样的导图木易20:37:45一副在你看来莫明其妙的导图，在作者眼中一定是有意义的花生20:37:49导图是用什么用的.木易20:36:55每个人有不同的经历，每个人有不同的知识背景，有不同的兴趣爱好，有不同的……木易20:37:17所以，反映在导图上，我们也会画出和别人不一样的导图木易20:37:45一副在你看来莫明其妙的导图，在作者眼中一定是有意义的花生20:37:49导图是用什么用的.木易20:38:20就像麦克的纹身在你看来只是纹身，但在他，却是一副逃跑路线图南华学童20:38:33以效果为导向的思维工具，我这样答对不对？豆鼠20:38:33花生，问题一会儿再问，你错过了一些内容木易20:38:47引自《越狱》木易20:39:40好，刚才一定有很多朋友没有跟上我的节奏，没有彻底完整导图，我在这里说声抱歉，一会儿听完了讲座我保证你还会有画更多幅的冲动！木易20:39:49时间还有，我们慢慢来木易20:40:00第四步——画图花生20:40:02哦!越来越感兴趣了.以前只听说过思维导图,听说很复杂的图,看上面好像结构不是很复杂.木易20:40:39这是巴赞导图法最重要的一步（至少在他看来），也是最难以被人们接受的一步木易20:41:09简单地说，这个步骤是让你把刚才写出来的关键词转换成各种图形木易20:42:16严格来讲，思维导图应该是一开始就用图来表示意思的，不过考虑到我们写字写了那么久，一下子就用图表达可能有些人会晕的，所以刚才让你写下关键词是为了给这个步骤做个过渡煜煜20:42:19有点象易久发《基本功》里的图木易20:42:36人类一开始的文字，其实和图象想去不远木易20:42:50我们中国人的文字便是演化自象形文字木易20:43:18我们在这个步骤要做的，只是把文字再还原回图象。