家禽生产学-广东海洋大学

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《家禽生产学》课程试卷B及其答案

1 / 42012-2013学年度第一学期2012级动物科学专业《家禽生产学》课程试卷B注意事项：1. 考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置；2. 密封线和装订线内不准答题一、名词解释（每题2分，共16分）1.腔上囊2．饲养日产蛋数 3．合拢4. 人工强制换羽5．特种经济禽类6．全进全出制7．产蛋周期8．兽医生物安全一、填空（每空0.5分，共14分）1．在家禽蛋的形成过程中，卵黄在形成，浓稀蛋白在形成，内、外膜蛋壳在形成，蛋壳和壳上胶护膜在形成。

2. 禽舍类型可以分为_____________、___________和______________。

3．舍饲是鸡的主要饲养方式，肉仔鸡常采用______，蛋鸡常采用______。

4.鸭的祖先是_________，中国鹅的祖先是_________，欧洲鹅和中国伊梨鹅的祖先是___________。

5.区别快慢羽主要看初生雏鸡和的相对长度。

6、主要家禽的孵化期：鸡天、鸭 _天，鹅天。

7、在孵化生产中需要重点把握的三个孵化条件是：、通风和_ _；需要着力抓好的两个关键时期（鸡胚）是和_ 。

8、家禽的繁殖特点是：① ；②_ _；③ 。

5、鸡在其产蛋年中，产蛋期间可以分为3个时期，即产蛋前期、_产蛋高峰期_和_产蛋后期。

三、单项选择题（10分，每题1分）1．我国是世界禽蛋生产和消费大国，蛋产生产量居世界第（）位。

A 一 B 二 C 三 D 四 2．禽的排卵间隔一般为（）小时。

A 10 B 15 C 20 D 253．禽类呼吸系统中最具特色的是有（）个气囊。

A 4 B 7 C 9 D 114．下列哪个标准品种是肉用仔鸡配套系中的著名肉鸡父系。

（） A 白来航鸡 B 洛岛红鸡 C 白洛克鸡 D 白科尼什鸡 5．鸡蛋孵化时一般在（）胚龄进行头照。

A 2~3 B 5~7 C 8~10 D 11~126．当孵化条件得当、出雏正常时，出雏时间表现为：（） A 出雏持续时间长 B 出雏时间较一致 C 无明显的出雏高峰 D 提前出雏7．轻型蛋鸡产蛋阶段每天每只的大致采食量为（）克。

家禽生产学

家禽生产学第一篇：家禽生产学20110616一、名词解释1.家禽：指经过人类长期驯化和培育而成，在家养条件下能正常生存繁衍并能为人类大量提供肉、蛋等产品的鸟类。

2.家系选择：根据家系均值进行选择，选留和淘汰均以家系为单位进行。

3.兽医生物安全：采取必要的措施最大限度的减少各种物理性，化学性和生物性，致病因子对动物群造成危害的一种动物生产体系。

4.带鸡消毒：指将消毒液直接洒到鸡身上，从而对鸡体进行消毒的方法。

5.产蛋曲线：把每周的母鸡日产蛋率的数字标点在图纸上，再将各点连接起来，就得出产蛋曲线。

6.产蛋量：母禽在一定时间内的产蛋数量，或一个禽群在一定时间内平均产蛋数量。

7.标准品种与商业配套系的有何区别和联系？标准品种强调血统的一致和典型的外貌特征，配套系是提高群体的生产性能水平及其一致性。

配套系是在标准品种的基础上采用现代育种方法培育出的，具有特定商业代号的高产群体。

标准品种是经育种阶段的产物，强调品种特征；而配套系则是现代育种的结晶，不是凭空而来的，是对标准品种的继承和发展。

8.简述现代鸡种杂交繁育体系的结构？完善的杂交繁育体系形似一个金字塔。

结构为：1.品种厂（基因库）：保存现有的遗传资源。

2.育种厂：进行专门化品种选育，处于核心地位。

3.配合力测定：将不同的杂交组合在相同条件下饲养，测定后代性状选择优良的组合。

4.原料场：饲养和扩繁配套系。

5.祖代场：饲21.温度、光照对肉仔鸡的影响？（1）温度：雏鸡出生后体温调节能力很差，必须提供适宜的环境温度。

温度低则雏鸡不活泼，影响采食和生长；温度下降的太快，肉雏不适应，易诱发其他疾病，影响增重；下降太慢影响采食量，也不利于增重，还会影响羽毛的生长。

（2）光照：①光照时间较长，目的是为了延长采食时间；②光照强度小，弱光可降低鸡的兴奋性，使鸡保持安静的状态。

22.肉仔鸡饲养管理要点？（1）加强早期饲喂：早入舍，早饮水，早开食。

（2）保证采食：①足够的采食位置和采食时间；②高温季节采取有效的降温措施，加强夜间饲喂；③保证饲料品质和适口性；④采用颗粒饲料、饲料香味剂。

875畜禽饲养学(任选其中二部分

附件2：875-畜禽生产学《畜禽生产学》科目试卷满分为150分。

考试时间180分钟考试范围包括四个部分（每个部分75分）：家禽生产学、牛生产学、羊生产学、猪生产学。

四个部分任选其中两部分作答。

家禽生产学考试大纲一、考试性质家禽生产学是养殖和渔业领域的专业硕士生考生入学考试选考科目之一。

二、评价目标(1)要求考生具有较全面的家禽生产学基础知识和专业知识；(2)要求考生具有家禽养殖技术知识，具备初步解决生产中实际问题的能力。

(3)要求考生了解行业动态和现状。

三、考试内容家禽生产学考试内容包括以下部分：1、我国家禽产业概况及国际地位2、家禽生物学特征3、家禽主要品种及育种方法和技术4、家禽孵化技术5、蛋用、肉用家禽的饲养技术及管理措施6、家禽饲养设备及环境要求（一）我国家禽产业概况及国际地位1、熟悉我国主要家禽的饲养量、产量及国际地位2、熟悉我国家禽产业的发展历史（二）家禽生物学特征1、掌握家禽的解剖学特点2、熟悉鸡蛋形成的过程和机理（三）家禽主要品种及育种方法和技术1、家禽品种的分类及特点、现有主要品种，家禽繁育体系2、家禽选育性状及特点、育种方法（四）家禽孵化技术1、孵化设备类型2、孵化条件3、影响孵化的因素4、胚胎发育过程（五）蛋用、肉用家禽的饲养技术及管理措施1、蛋鸡、肉鸡的主要营养物质及需要量2、人工授精技术3、断喙等技术措施的应用4、不同方式、不同阶段的饲养密度5、生产性能指标的衡量及常规数据6、评定鸡群质量的指标7、家禽不同发育阶段的特点及管理办法（六）家禽饲养设备及环境要求1、家禽的主要饲养方式及设备2、家禽不同发育阶段对环境的要求，包括温度、湿度、空气质量等四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为90分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为75分。

其中基础知识30分，应用能力45分。

《禽生产学》课程标准

《禽生产学》课程标准（课程大纲）课程名称：禽生产学课程类别：必修适用对象：《动物科学》职教师资本科专业学分： 4（理论与实验）＋1（教学实习）参考学时： 64＋20一、课程定位和性质1、课程地位《禽生产学》是《动物科学》职教师资本科专业开设的一门主要专业课，是研究家禽的生物学和经济学特性、遗传育种、饲养管理的理论和生产过程的科学。

它随着养禽业的发展而发展，养禽业所涉及的各个环节正是《禽生产学》学习和研究的内容。

通过《禽生产学》的学习，学生可以了解国内外养禽业的历史、现状以及发展趋势，了解优良家禽品种及育种技术，掌握从孵化到育雏期、育成期、成年期的饲养管理技术以及不同阶段的营养需要特点和饲料配合等各个环节的先进技术，为将来从事畜牧兽医相关专业职业教育和家禽生产研究奠定基础。

2、先修课程《动物解剖与组织胚胎学》、《动物生理生化学》、《畜禽环境卫生学》、《动物营养与饲料学》、《动物繁育学》、《动物微生物学》等。

二、设计理念与思路1、课程设计理念《禽生产学》的课程设计遵循的理念是基于“以实际生产流程为导向”，根据未来职业的工作需要，以真实职业行动领域，典型工作任务为载体，“知识理论实训一体化”的教学理念融入到课程教学的整体设计之中，并按养禽生产过程和认知规律合理构建学习情景。

2、项目设计思路课程设计总体思路是以家禽生产的工作过程为导向设计本课程模块和课程内容。

鸡生蛋、蛋孵鸡、雏鸡长大后再生蛋，这是一个循环的过程，通过这一循环过程，产出大量的商品蛋、商品肉鸡或种鸡，以满足不同的市场需求。

课程按这一生产流程的各环节设计教学模块，分为概述、品种繁育、孵化、蛋鸡生产、肉鸡生产、水禽生产和综合实践7个教学模块。

3、课程内容选择标准由教师和实践专家共同在岗位工作分析的基础上进行课程教学内容的选取和排序。

本课程根据家禽生产环节来设计学习情景，结合生产实际又不脱离教材。

教学内容贴近生产，全过程指导，内容新颖，操作规范，实用性强。

《家禽生产》学习指南

《家禽生产》学习指南一．学习目的和任务《家禽生产》是畜牧兽医类专业核心专业技能课程之一，是畜牧生产领域中的一个典型工作任务，是针对家禽养殖企业的生产、管理、产品销售、社会技术服务等岗位所需的技能，是一门重要的岗位工种职业技术课程；该课程与动物解剖生理、动物营养与饲料、动物遗传育种、动物繁殖等前导课程相衔接，对后续顶岗实习、毕业设计和学生岗位能力培养与职业素质养成起主要支撑作用。

该课程90学时，在三年制高职生第5学期开设，课程实施理实一体化教学，学生在养禽场实践1个月，通过学习，要求学生具备家禽的饲养管理、良种繁育、产品安全、环境保护、禽病预防及禽场的经营管理能力，达到劳动部颁布的家禽饲养工、动物疫病防治员中有关家禽生产部分知识和技能的要求，通过考核获取相应的资格证书。

通过“理实一体化”工学结合教学模式，使学生具备独立开展岗位工作、解决实际问题的能力，具备自主创业的素质，为畜牧生产培养合格的饲养人员、技术人员和经营管理人员。

二．课程学习途径1. 多媒体课件学习。

课题组在广泛搜集素材、资料基础上，制作了图文并茂、有声有色的多媒体课件。

课件紧紧围绕从禽场的选择与设计、良种繁育、蛋种鸡生产、肉鸡生产、水禽生产、禽场综合防制技术、禽场经营管理7个项目，26个任务设置，学生可以通过多媒体课件学习巩固相应的知识和技能。

2. 视频资料学习。

为了能给学生提供更新更全的现代家禽生产技术方面的知识，扩大他们的知识面，课程组精心挑选了一些国内外现代化家禽生产方面的视频资料、行业企业案例，在任务教学过程中及课余时间组织学生观看与学习，加强学生对现代家禽生产管理的直观认识。

3. 课程网站。

课程建有课程网站，网站配有课程全程教学录像、动画、在线测试等丰富资源，资源生动、形象，弥补了现场教学的不足，学习者可以利用课程网站提供的大量教学资源进行自主学习，师生可以互相沟通，提高学习效果。

4. 实训基地现场学习。

本课程目前已配套了多功能实训室，校内建有国家级水禽基因库、江苏丰达水禽育种场两个实训基地，校外实训基地数量稳定在20家左右，并以规章制度和合作协议的形式确保基地的有效性，保障了课程教学的顺利开展。

家禽生产学知识点总结

家禽生产学知识点总结1. 家禽的分类与特点家禽是指可以用于食用或其他用途的鸡、鸭、鹅、鸽、鹌鹑等鸟类。

按照用途和生活习性的不同，家禽可分为三大类：肉用家禽、蛋用家禽和观赏家禽。

肉用家禽主要包括肉鸡、肉鸭和肉鹅，其特点是生长快，体型大，肉质好。

蛋用家禽主要包括蛋鸡和蛋鸭，其特点是产蛋量高，性旺、体型小、体型轻巧、性耐寒、群栖行为。

观赏家禽是指由于外形、色彩和羽毛的特殊性而引起人们的兴趣和赏识的家禽，如孔雀、金鸡等。

2. 家禽的饲养管理（1）场地选择：养殖场地应选择在通风、采光好、无疫区、条件干燥，并且容易打理的地方。

（2）温度调控：适宜的温度有利于家禽的生长发育，冬季应加强保暖，夏季应注意降温。

（3）饮水管理：及时清换喝水器的水，保持水质清洁，保证饮水的质量和数量。

（4）饲料管理：合理配置饲料，确保家禽各项营养的需求，促进家禽的生长。

（5）防疫管理：随时检查家禽的健康情况，及时进行疫苗接种，定期做好疾病防控。

3. 家禽营养需求（1）蛋白质：是家禽体内生长发育的基础，也是家禽生产蛋、孵化蛋的物质基础。

（2）能量：为家禽提供所需的热能和动力，支持家禽的日常生活和生长发育。

（3）维生素：包括脂溶性维生素和水溶性维生素，对家禽的生长发育、免疫功能、生殖系统等都有重要作用。

（4）矿物质：对家禽生长发育、生殖、骨骼、毛发、羽毛等具有重要作用。

4. 家禽疾病防控（1）预防接种：定期给家禽接种相关的疫苗，提高家禽的免疫力，减少疾病的发生。

（2）环境卫生：保持养殖环境的整洁、干净，减少病原微生物的滋生。

（3）饲料卫生：选用优质饲料，保证饲料的质量和卫生安全。

（4）定期检查：定期对家禽进行体检，及时发现并治疗患病家禽。

5. 家禽繁殖管理（1）选种：选择良种家禽进行繁殖，提高家禽的生产性能和经济效益。

（2）配种：根据配种的原则和方法，合理组织家禽的繁殖，提高繁殖产蛋率和孵化率。

（3）孵化：控制孵化温度和湿度，保证孵化的顺利进行。

广东海洋大学2011年普通本专科招生专业介绍

广东海洋大学2011年普通本专科招生专业介绍1、水产养殖学专业水产养殖专业为广东省名牌专业，国家特色专业建设点，水产养殖学科为省级重点学科，本专业具有硕士学位授予权。

注：本专业还可与英国Stirling大学采取４+１的模式联合办学，即国内学习四年，英国学习一年（需通过雅思考试），获英国硕士学位。

国内学习按国内所需费用收取，英国学习按英国所需费用自己交费。

学生入学后，采取自愿报名形式参加４+１班。

（1）水产经济动植物增养殖方向培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产经济动植物增养殖的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事内陆水域和浅海水产经济动植物增养殖、病害防治及相关专业的生产、经营、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。

本科学制四年。

主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、淡水经济动物增养殖学、海产经济动物增养殖学、海藻与海藻栽培学、生物饵料培养、水产养殖工程学、水产动物病害防治学、水产动物营养与饲料学、企业经营管理学等。

（2）水产经济动物病害防治方向培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水生经济动物病害监测、疾病诊断与防治的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事水产经济动物病害防治、水产药物、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。

本科学制四年。

主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害防治学、病毒学、细菌分类学、病理学、免疫学、水产药物与药理学、企业经营管理学等。

（3）水产动物营养与饲料方向培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产动物营养、饲料加工工艺与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事水产动物饲料、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。

卓越农林人才培养改革与实践——以广东海洋大学滨海农业学院为例

Creative Education Studies 创新教育研究, 2021, 9(1), 23-28Published Online February 2021 in Hans. /journal/ceshttps:///10.12677/ces.2021.91004卓越农林人才培养改革与实践——以广东海洋大学滨海农业学院为例尹福泉，卢艳丽*，安立龙，赵志辉，周光现，刘文超，高振华广东海洋大学滨海农业学院，广东湛江收稿日期：2020年11月6日；录用日期：2021年1月28日；发布日期：2021年2月5日摘要广东海洋大学滨海农业学院有动物科学、动物医学、农学、植物保护、园艺、林学等多个涉农专业。

卓越农林人才培养计划以服务现代农牧产业发展和学生自身发展为出发点，以构建适应产业需求和学生成长成才需求为特点的卓越农林人才培养体系为目标，实施在PBL理念指导下以问题为导向的理论教学模式、在CDIO理念指导下以目标任务为导向的实践教学模式，着力培养学生专业发展能力、自主学习能力、综合应用能力、表达与交流能力、信息处理能力和创新创业能力(简称“六能力”)，以培养学生“六能力”为宗旨，实现学生能力培养和促进产业发展的有机结合。

关键词涉农专业，卓越农林人才，人才培养模式Reform and Practice of CultivatingOutstanding Agricultural and ForestryTalents—Taking College of CoastalAgricultural Sciences of GuangdongOcean University as an ExampleFuquan Yin, Yanli Lu*, Lilong An, Zhihui Zhao, Guangxian Zhou, Wenchao Liu,Zhenhua GaoCollege of Coastal Agricultural Sciences, Guangdong Ocean University, Zhanjiang Guangdong*通讯作者。

广东海洋大学

食品科学（农学）（097201）本硕士点设在食品科技学院，授予农学硕士学位。

本学科始建于1950年，2003年起具有食品科学硕士学位授予权。

本学科师资力量雄厚，现有国务院特殊津贴专家1人，教育部高校“食品与营养”教学指导委员会委员1人，博士生导师1名，硕士生导师16人，教授8人，博士9人，其中留学归国博士3人，副教授及相当人员8人。

现承担着多项国家和省部级重要研究课题，获得了多项省部级科研及教学成果奖。

本学科专业的特色是研究食品资源的在贮藏加工及流通过程中的生物化学及物理学变化规律及影响因素；农、海产品的安全性及保障体系；水产资源的可持续利用及新食品资源的开发等。

旨在为农、海生物资源的高值化应用提供基础与技术支撑，全面提升农、海产品加工业的整体水平，促进该行业的健康持续发展。

以博学、严谨，求实的思维、坚忍不拔自强不息的精神和创新的教学方式培养大批食品科学方面的高级研究、技术与管理人才。

农产品加工及贮藏工程（083203）本硕士点设在食品科技学院，授予工学硕士学位。

农产品加工与贮藏工程是应用生物学与工程技术等多学科综合交叉的学科。

本学科方向经过多年发展后，在农副产品综合利用与深加工技术、果蔬采后贮藏保鲜等方面形成了特色与优势，目前承担有多项国家、部省级项目，获得了多项省部级科研及教学成果奖。

本专业的特色是研究热带亚热带农产品的生物化学、营养学、功能食品学等方面的特性以及加工适性；利用现代食品工程高新技术，对食物资源进行综合开发利用；将食品产品废弃物转化成新能源及可降解的新材料等。

旨在为农产品的高值化应用提供基础与技术支撑，全面提升农产品加工业的整体水平，促进该行业的健康持续发展。

本学科有较强的学术队伍，具有较深的造诣。

目前拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收光谱仪、质构仪等高精尖科研设备。

本学科始建于1950年，2006年起具有农产品加工与贮藏工程硕士学位授予权。

本学科以博学、严谨，求实的思维、坚忍不拔自强不息的精神和创新的教学方式培养大批农产品加工与贮藏工程方面的高级研究、技术与管理人才。

地方高校家禽生产学课程建设和实践教学的探索

地方高校家禽生产学课程建设和实践教学的探索一、家禽生产学课程建设1. 课程目标明确地方高校家禽生产学课程的建设首先要明确课程目标，即通过本课程的学习，学生能够掌握家禽生产的一般知识、基本理论和技术，具备一定的实践操作能力，了解家禽养殖的方方面面，包括家禽的品种、生长发育、饲养管理、疾病防治等方面的知识。

2. 课程内容丰富在家禽生产学课程的建设中，内容的丰富与新颖性也是十分重要的。

除了传统的家禽解剖学、生理学、饲养管理等内容外，还需要加入家禽生产中的新技术、新政策等方面的内容，以便让学生全面了解家禽生产学的最新发展动态。

3. 教学团队专业化家禽生产学课程建设需要一个专业化的教学团队来支持，这个团队应该由家禽生产学领域的专家和学者组成，他们能够为学生提供系统的课程教学，为学生提供专业化的指导。

二、实践教学的探索1. 农村实习基地的建设在家禽生产学课程的实践教学中，学校需要与当地的家禽养殖基地、农场等进行合作，搭建农村实习基地，为学生提供一个真实的实训环境。

通过在实习基地的实践活动，学生可以接触到真实的家禽养殖环境，学习到更多的实践经验。

2. 科技创新项目的开展为了提高学生的动手能力和创新意识，地方高校家禽生产学课程还可以组织学生参与科技创新项目，如家禽疾病防控技术的研究、家禽饲养管理系统的优化等。

这样不仅可以锻炼学生的实践能力，还可以促进科技创新成果的产出。

3. 产学研合作项目的开展为了更好地将理论知识与实践相结合，在家禽生产学课程的实践教学中，地方高校可以与相关企业、科研机构开展产学研合作项目，如进行家禽养殖技术的示范、试验等。

这样可以让学生更深入地了解行业的实际运作，学习到更多的行业技术和经验。

地方高校家禽生产学课程的建设和实践教学是一个系统的工程，需要学校、科研机构、企业等多方面的支持和配合。

只有通过不断地探索和实践，才能更好地培养出高素质的家禽生产技术人才，为我国家禽产业的发展做出贡献。

希望通过地方高校家禽生产学课程的建设和实践教学的探索，能够为家禽生产学专业的发展提供更多的经验和借鉴。

2022年广东海洋大学有哪些专业国家特色专业名单

2022年⼴东海洋⼤学有哪些专业国家特⾊专业名单2022年⼴东海洋⼤学开设的专业有：法学类的法学专业、社会学类的社会学专业、⾦融学类的经济与⾦融专业、外国语⾔⽂学类的英语专业、计算机类的计算机科学与技术专业。

其中2022年⼴东海洋⼤学开设的国家特⾊专业有：⾷品科学与⼯程、海洋渔业科学与技术。

2022年⼴东海洋⼤学开设的专业名单类别专业名称经济学类(本)经济学经济学（阳江校区）⾦融学类(本)经济与⾦融经济与贸易类(本)国际经济与贸易法学类(本)法学政治学类(本)政治学与⾏政学社会学类(本)社会学体育学类(本)休闲体育社会体育指导与管理中国语⾔⽂学类(本)秘书学汉语国际教育汉语⾔⽂学外国语⾔⽂学类(本)⽇语英语新闻传播学类(本)新闻学⽹络与新媒体数学类(本)信息与计算科学化学类(本)应⽤化学⼤⽓科学类(本)应⽤⽓象学⼤⽓科学（天⽓动⼒）⼤⽓科学（海洋⽓象）⼤⽓科学（⽓候变化）海洋科学类(本)海洋技术海洋资源与环境海洋科学（物理海洋）海洋科学（海洋化学）海洋科学（海洋地质）⽣物科学类(本)⽣物科学⽣物技术机械类(本)⼯业设计机械设计制造及其⾃动化机械电⼦⼯程材料成型及控制⼯程机械设计制造及其⾃动化（阳江校区）材料成型及控制⼯程（阳江校区）材料类(本)材料科学与⼯程（阳江校区）能源动⼒类(本)能源与动⼒⼯程电⽓类(本)电⽓⼯程及其⾃动化电⽓⼯程及其⾃动化（阳江校区）电⼦信息类(本)电⼦信息⼯程通信⼯程电⼦科学与技术⾃动化类(本)⾃动化计算机类(本)物联⽹⼯程计算机科学与技术软件⼯程物联⽹⼯程（阳江校区）数据科学与⼤数据技术计算机科学与技术（阳江校区）⼟⽊类(本)建筑环境与能源应⽤⼯程⽔利类(本)港⼝航道与海岸⼯程化⼯与制药类(本)制药⼯程交通运输类(本)交通运输轮机⼯程航海技术船舶电⼦电⽓⼯程轮机⼯程（陆上）海洋⼯程类(本)船舶与海洋⼯程环境科学与⼯程类(本)环境科学⾷品科学与⼯程类(本)⾷品科学与⼯程⾷品质量与安全⾷品营养与健康（阳江校区）⾷品质量与安全（阳江校区）⾷品科学与⼯程（阳江校区）⽣物⼯程类(本)⽣物⼯程植物⽣产类(本)农学园艺动物⽣产类(本)动物科学动物医学类(本)动物医学林学类(本)林学园林⽔产类(本)⽔⽣动物医学海洋渔业科学与技术⽔产养殖学（⽔产动物健康养殖）⽔产养殖学（⽔产动物营养与饲料）管理科学与⼯程类(本)⼯程管理信息管理与信息系统信息管理与信息系统（阳江校区）⼯商管理类(本)⼯商管理会计学财务管理会计学（阳江校区）⼯商管理（阳江校区）公共管理类(本)⼟地资源管理⾏政管理⼯业⼯程类(本)⼯业⼯程旅游管理类(本)旅游管理旅游管理（阳江校区）⾳乐与舞蹈学类(本)⾳乐学（声乐）⾳乐学（⾳乐教育）舞蹈编导（舞蹈编导）舞蹈编导（国际标准舞）⾳乐学（器乐）戏剧与影视学类(本)播⾳与主持艺术表演表演（服装表演）美术学类(本)美术学设计学类(本)环境设计视觉传达设计产品设计（⽂创产品设计）产品设计（家具设计）2022年⼴东海洋⼤学开设的国家特⾊专业名单国家特⾊专业⾷品科学与⼯程海洋渔业科学与技术⾷品质量与安全动物科学⾷品科学与⼯程（阳江校区）2022年⼴东海洋⼤学招⽣问答⼴东海洋⼤学专业录取规则是什么?普通类(历史类/⽂科类、物理类/理科类)专业分档时，根据各省(区、市)投档规则出档后，实⾏“分数优先”的录取原则，根据考⽣投档总分排位情况从⾼到低排序录取。