学前儿童亲社会行为和道德的发展.ppt
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2．皮亚杰儿童道德判断研究中存在的主要问题 （1）方法上的问题 （2）道德规则与习俗规则的区分
二、柯尔柏格的理论
1．柯尔柏格关于儿童道德判断发展理论的主 要内容1．柯尔柏格关于儿童道德判断发展理 论的主要内容。他提出了三水平六阶段的道 德发展理论，即：前习俗水平、习俗水平和 后习俗水平三个水平；惩罚和服从的取向、 工具性的相对主义倾向、好男孩——好女孩 的倾向、法律和秩序倾向、社会契约的倾向 和普遍的道德原则的倾向六个阶段。
2．对柯尔柏格理论的评价 方法上的问题、社会习俗与道德规则的区
分、被试性别的问题。 3．对柯尔柏格理论的修正 三、艾森柏格的亲社会道德理论 四、吉利根的关怀道德理论
复习思考题、作业题： 怎样正确认识柯尔柏格关于儿童道德判
断发展的理论？
下次课预习要点: 学前儿童的攻击行为
第Βιβλιοθήκη Baidu章 学前儿童亲社会行为和道德的发展 第三节
教学目的与要求： 通过对儿童道德发展理论的学习，学会
正确的认识和培养儿童的道德品质。
教学重点，难点： 艾森柏格的亲社会道德理论
第三节 儿童的道德发展
一、 皮亚杰的理论 1．皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容
皮亚杰儿童道德认识发展的三个阶段： （1）前道德阶段（2）他律道德阶段（3）自律道德 阶段
二、柯尔柏格的理论
1．柯尔柏格关于儿童道德判断发展理论的主 要内容1．柯尔柏格关于儿童道德判断发展理 论的主要内容。他提出了三水平六阶段的道 德发展理论，即：前习俗水平、习俗水平和 后习俗水平三个水平；惩罚和服从的取向、 工具性的相对主义倾向、好男孩——好女孩 的倾向、法律和秩序倾向、社会契约的倾向 和普遍的道德原则的倾向六个阶段。
2．对柯尔柏格理论的评价 方法上的问题、社会习俗与道德规则的区
分、被试性别的问题。 3．对柯尔柏格理论的修正 三、艾森柏格的亲社会道德理论 四、吉利根的关怀道德理论
复习思考题、作业题： 怎样正确认识柯尔柏格关于儿童道德判
断发展的理论？
下次课预习要点: 学前儿童的攻击行为
第Βιβλιοθήκη Baidu章 学前儿童亲社会行为和道德的发展 第三节
教学目的与要求： 通过对儿童道德发展理论的学习，学会
正确的认识和培养儿童的道德品质。
教学重点，难点： 艾森柏格的亲社会道德理论
第三节 儿童的道德发展
一、 皮亚杰的理论 1．皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容
皮亚杰儿童道德认识发展的三个阶段： （1）前道德阶段（2）他律道德阶段（3）自律道德 阶段