劳动和关系实训五
劳动关系管理实训总结原创范文(8篇精选)
劳动关系管理实训总结原创范文（8篇精选）劳动关系管理实训总结原创范文篇1我校的____劳动关系管理实训总结原创范文篇2本次劳动关系管理实训是在一周的时间内完成的，目的是让学生深入了解劳动关系管理的实践操作，加深对劳动关系的理解和认识。
在本次实训中，我们学习了如何制定和完善科学合理的薪酬体系，包括如何评估各部门和岗位的相关价值，以及如何制定定量的考核指标来客观评价员工的业绩。
同时，我们还学习了如何在工资制度中设计浮动工资，以及如何通过考核和激励机制来激发员工的积极性和创造性。
在实训中，我们还学习了如何处理劳动关系中的矛盾和冲突，包括如何制定科学合理的劳动合同和规章制度，以及如何通过合理的工资制度和劳动保护措施来保障员工的权益。
在实践中，我们也学习了如何与员工进行有效的沟通和协商，以及如何在工作中保持良好的团队合作和沟通。
我们还学习了如何在工作中发挥自己的创造性和才能，以及如何在工作中不断学习和提升自己的能力。
通过本次实训，我们深刻体会到了劳动的辛苦和快乐，也学习了如何在工作中发挥自己的智慧和才能，以及如何在工作中不断学习和提升自己的能力。
我们也学习了如何与员工进行有效的沟通和协商，以及如何在工作中保持良好的团队合作和沟通。
总之，本次实训让我们更深入地了解了劳动关系管理的实践操作，加深了对劳动关系的理解和认识，也让我们学习了如何在工作中发挥自己的智慧和才能，以及如何在工作中不断学习和提升自己的能力。
我们相信，这次实训将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
劳动关系管理实训总结原创范文篇3为期两天的《劳动关系管理训练营》课程于今日下午17时圆满落下帷幕。
来自近20家不同企业的30名HR参加了本期的小班课程，大家纷纷觉得收获颇丰，干货满满。
王蓓老师带领大家学习了相关的法律法规，包含《劳动法》、《劳动合同法》解读及劳动关系管理实务等。
下午老师为大家分享了《员工入职管理与风险控制》，针对招聘的困境，招聘渠道的选择和使用给出了指导。
劳动关系管理实训总结报告
随着我国经济的快速发展，劳动关系管理在企业人力资源管理中的重要性日益凸显。
为了提高我们对劳动关系管理的理解和应用能力，我们参加了为期一个月的劳动关系管理实训。
本次实训旨在通过理论学习、案例分析、模拟操作等方式，加深我们对劳动关系管理相关法律法规、管理方法及技巧的认识，提升解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 劳动关系管理基本理论实训期间，我们学习了劳动法律法规、劳动合同签订、劳动争议处理等方面的理论知识。
通过对《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规的学习，我们对劳动关系的定义、劳动者的权利和义务、劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面有了全面了解。
2. 劳动关系管理实务操作在实训过程中，我们通过模拟操作、案例分析等方式，掌握了劳动关系管理的实务操作。
具体包括：（1）劳动合同的签订与履行：我们学习了劳动合同的订立程序、内容、期限、试用期、终止和解除等方面的知识，并通过模拟操作，提高了签订和履行劳动合同的能力。
（2）劳动争议处理：我们了解了劳动争议的类型、处理程序、调解和仲裁等方面的知识，并通过案例分析，提高了处理劳动争议的能力。
（3）集体合同制度：我们学习了集体合同的含义、特征、订立程序、作用和意义，以及集体合同与劳动合同的区别等方面的知识。
3. 劳动关系管理实践思考在实训过程中，我们结合实际案例，对劳动关系管理中的热点问题进行了深入思考，如：（1）如何平衡企业利益与劳动者权益，构建和谐的劳动关系？（2）如何提高劳动争议处理效率，降低企业成本？（3）如何适应新时代劳动力市场变化，提升劳动关系管理水平？1. 理论水平提升通过本次实训，我们对劳动关系管理的相关法律法规、管理方法及技巧有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
2. 实践能力增强实训过程中，我们通过模拟操作、案例分析等方式，提高了解决实际问题的能力，为今后在工作中处理劳动关系问题提供了有力保障。
劳动实训报告（精选4篇）
劳动实训报告（精选4篇）劳动实训报告篇1我劳动，我光荣，热爱劳动是我们祖国的传统美德之一，今天我们班组织一起去劳动，我们怀着无比高兴的心情来到了扫地的地方，来到这里，落叶纷飞，那些落叶就像翩翩起舞的蝴蝶一样，虽然有很多落叶，但是在我们积极的配合下，俗话说，团结力量大呀，我们一下子就扫完了，在劳动过程中，大家都很积极踊跃，地上里的垃圾扫成一堆。
之后再有人将垃圾收走，在这次劳动中，大家井然有序的工作，没有拖拉现象，表现了我们良好的素质，劳动过后，我有了以下心得：热爱劳动，全心全意为人民服务是我们祖国的，是共产党员党性的最重要体现，只有树立了全心全意为人民服务的观念，才能明确人生道路上的奋斗目标，才能真正成为一名无产阶级的先锋战士。
这次活动增强了我的服务意思，劳动中我更加深刻的了解到要牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想的重要性。
这不是从口头上说说就行的，还要从实际劳动中体现出来。
作为一名大学生，我们应该时刻牢记吃苦在前，享受在后。
虽然我们只是在学校中进行的劳动，这也是为同学服务的表现。
我们每一位同志都十分认真的对待着。
其次，在这次劳动中，我们发现垃圾确实很多，我甚至还发现了一瓶没有喝过的绿茶。
这说明了我们还有很多大学生的素质需要提高。
而我们作为一名大学生党员要时刻想着起模范带头作用，从自己身边事做起，将为人民服务用于实际行动中去。
落实校园卫生建设，应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，作为当代大学生党员的我们应该自觉行动，并且应该做得更好。
勤劳，是中华民族的传统美德，我们更应发扬这一优良传统。
我们要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度，要有"领头、严己、开拓、实干"的工作精神，虽然此次劳动只有我们在进行着，但是我相信，只要我们能发挥先锋模范作用，并且积极宣传，在我们的带领下一定会有很多同学向我们学习。
此次虽然是一次平凡的劳动，但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情，我们每一位同志都是党的形象的体现和代表，我们都以党员的标准严格要求自己。
劳动关系实训报告
劳动关系实训报告（一）目的劳动关系的实训目的是让我们巩固所学的劳动法律知识，合理的运用所学知识来完成这次实训，提高学生进行组织管理和处理人际关系的能力，培养学生发现、分析和解决劳动关系管理实际问题的能力。
（二）时间2010年6月7号至2010年6月11号（三）实训单位富士康集团（四）内容：了解企业的基本情况，针对企业管理制度存在的问题，提出合理有效的解决方案。
（五）效果与过程1、6月7号至6月8号在老师的指导下我们确定了实训企业。
2、6月9号我们组进行了个人分工和工作细分。
3、6月10号、11号组员共同完成实训报告。
二、实训企业简介（一）、企业简介富士康科技集团（FOXCONN TECHNOLOGY GROUP）是由外商投资的专业生产精密电气连接器、精密线缆及组件、计算机机壳准系统、计算机系统组装、无线通信关健零组件、消费性电子、半导体设备、液晶显示器等产品的高科技企业。
自1988年在深圳地区投资建厂以来，经由集团总裁郭台铭先生对科技产业发展动态的前瞻性把握和果断决策，以及富士康全体同仁的辛勤耕耘，集团规模迅速壮大。
在中国大陆、台湾、日本、东南亚及美洲、欧洲等地拥有数十家子公司，现有员22万余人，产品从单一的电气连接器发展到广泛涉足计算机、通讯、消费性电子等3C产业的多个领域。
目前已发展成为全球最大的计算机连接器计算机准系统生产厂商，至今连续七年入选美国《商业周刊》评选发布的全球信息技术公司100大排行榜。
2002年后一度成为中国大陆出口200强企业第一名，2003年位置总产值突破3000亿新台币，2004年产值为10亿美元并入选世界500强企业，母公司鸿海精密工业于2001年起稳居台湾最大民营制造商。
集团拥有“Foxconn”自我品牌，计算机、通讯及消费性电子产业中享有盛誉。
产品主要供应给全球顶尖的IT 领导厂商，其中集团与惠普、戴尔、英特尔、索尼、诺基亚、思科、联想等建立了全球策略联盟关系。
《劳动关系管理实训》习题
《员工关系管理实训》习题目录专题一：员工入职与建立劳动关系管理 (1)专题二：履行、变更劳动关系管理 (4)专题三：解除、终止劳动关系管理 (7)专题四：特殊劳动关系管理 (9)专题五：员工参与管理 (11)专题六：员工沟通管理 (15)专题七：劳动规章制度管理 (19)专题八：劳动争议处理 (23)2010年10月专题一：员工入职与建立劳动关系管理工作任务1-1【背景材料】假设你所在的公司今年从人才市场物色了一位销售经理，经过几轮面试后，公司决定录用，从下个月1日开始上班，除节假日外每天的工作时间为8：30—17：00，起薪为每月4000元，试用期为3个月。
【具体任务】请你为这位销售经理拟定一份录用通知书。
工作任务1-2【背景材料】北京一家IT公司拟招聘一名销售经理，猎头推荐了一名原在一家央企做销售工作的李磊。
由于这家IT公司给出的待遇远远高于李磊的央企的收入，李磊非常期望得到这份工作。
面试了两次后，IT 公司对李磊也比较满意，向李磊发出了如下《录用通知书》。
李磊4月20日接到这个录用通知书后，立刻回复了该公司，表示同意接受该职位，同时还辞掉了原来在央企的工作。
但就在李磊准备到该公司报到时，公司又通知李磊，原来打算离职的销售经理又不走了，公司暂时没有销售经理的空缺。
李磊找到公司，要求按照《录用通知书》所提的条件办理入职手续，公司表示也很为难。
录用通知书已经发出去了，李磊也做好入职的准备了，IT公司应该怎么办呢？在公司内部也有不同意见，主要集中在以下四种解决方案：方案一：书面通知李磊，宣布录用通知书无效；方案二：直接拒绝与李磊签订劳动合同；方案三：与李磊签订劳动合同，但不让他担任销售经理，将职位将为普通职员，同时减少其工资；方案四：按照《录用通知书》承诺的条件与李磊签订劳动合同，但是在试用期内就找个理由把他辞退了。
【具体任务】请你帮IT公司比较一下四个方案的优劣，并设计一个更好的解决方案。
工作任务1-3【背景材料】HT商场是一家中外合资企业，共有员工600余人。
劳动社会实践报告
劳动社会实践报告
一、实践目的。
本次社会实践活动的目的是让参与者深入了解劳动的重要性，
增强劳动意识，培养劳动习惯，提高实际动手能力，促进团队合作，培养责任感和奉献精神。
二、实践内容。
1. 义务劳动，我们前往当地的社区服务中心，参与了一次义务
劳动活动，帮助清理垃圾、修缮设施，为社区环境改善出一份力。
2. 劳动技能培训，我们参加了一次木工技能培训课程，学习了
基本的木工工具使用和简单的木工制作技巧，提高了我们的动手能
力和实际操作能力。
3. 团队合作，在实践活动中，我们分组合作，共同完成了一些
劳动任务，锻炼了团队合作能力和沟通协调能力。
三、实践收获。
通过本次劳动社会实践活动，我们深刻感受到了劳动的重要性，认识到了劳动的价值，培养了劳动意识和习惯，提高了实际动手能力，增强了团队合作意识，培养了责任感和奉献精神。
同时，我们
也结识了一些志同道合的朋友，建立了良好的人际关系。
四、实践感想。
通过这次社会实践活动，我们深刻认识到劳动是一种美德，是
社会进步的动力源泉。
劳动不仅可以改善社会环境，提高生活质量，还可以培养人的品格，促进社会和谐。
我们将继续保持劳动习惯，
积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。
五、总结。
劳动是人类社会生存和发展的基础，劳动实践是培养社会主义
建设者和接班人的重要途径。
通过劳动社会实践活动，我们不仅增
强了劳动意识和动手能力，还培养了团队合作精神和责任感，为将
来的发展打下了坚实的基础。
我们将继续努力，不断提高自身素质，为建设美好的社会贡献自己的力量。
劳动关系管理实训
讨论
下面有一份劳动合同， 你认为哪些条款需要
修改呢？
HT商场劳动合同
第一条：本合同期限为
。
第二条：乙方为甲方的工作人员，专门负责
。
第三条：工作时间为早9点到晚9点，节假日不休息。
第四条：工作报酬酌情而定，食宿自理。
第五条：福利按劳动部门的规定发放，社会保险费由乙方个人负担。
第六条：本合同自签字之日起生效，任何一方不得擅自变更。如何 一方违约造成另一方损失的，要依法承担赔偿责任。
发出录用通知书
某公司经过对许某多次面试，决定聘请他担 任部门经理。于是向他发出了一封录用通知 书，决定聘请他担任部门经理，录用通知书 还载明了职位、月薪、福利、入职日期等内 容并要求他在一个月内答复。
许某接到录用通知书后立即表示同意，辞去 了原来的工作，准备签约。
出现变故
就在此时，公司接到举报，说许某在以前的 工作中曾经向一些供应商索要回扣，公司经 过查证，果然属实。这使公司非常震惊，决 定不再录用许某。
相关知识链接
什么是“要约”？
《合同法》规定：
要约就是希望和他人订立合同的意思表示。 要约的内容应当具体确定，并且受要约人一旦承
诺，要约人就要受到意思表示的约束。 要约如果要撤销的话，必须在承诺之前作出。
几种方案的可行性分析
方案一：书面通知许某，宣布录用通知 书无效。
要约如果要撤销的话，必须在承诺作出之前 ； 许某已经作出承诺； 许某已经辞去原来的工作。
可是，录用通知书已经发出，公司应当怎么 办呢？
公司设计的方案
方案一：书面通知许某，宣布录用通知书无效； 方案二：拒绝与许某签订劳动合同； 方案三：与许某签订劳动合同，但不让他担任部门
劳动教育实训报告范文（精选9篇）
劳动教育实训报告劳动教育实训报告范文（精选9篇）随着社会一步步向前发展，报告对我们来说并不陌生，写报告的时候要注意内容的完整。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的劳动教育实训报告范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动教育实训报告1劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。
他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。
因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。
由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。
"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。
只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。
劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。
劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。
劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。
不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。
关于劳动的实训报告（通用5篇）
关于劳动的实训报告（通用5篇）在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的关于劳动的实训报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。
劳动的实训报告1在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。
然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。
“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。
如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。
虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。
xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。
为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。
我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。
”是我校课外实践活动的指导思想。
我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。
知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
劳动社会实践报告
劳动社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的目的是通过参与劳动，了解劳动对社会的重要性，培养学生的劳动意识和团队合作精神，增强学生的社会责任感和自我管理能力。
二、实践过程。
我们选择了一家当地的农场进行实践活动。
在农场里，我们参与了种植、浇水、施肥等农作物的日常管理工作。
在这个过程中，我们深刻地体会到了劳动的辛苦和重要性。
我们学会了如何正确地种植作物，如何合理地利用资源，如何保护环境。
在团队合作中，我们互相帮助，共同完成了一些繁重的工作，增强了彼此之间的友谊和信任。
三、实践收获。
通过这次实践，我们不仅了解了劳动的重要性，更加深了对农民劳动的尊重和感激之情。
我们明白了劳动是创造财富的源泉，是社会进步的动力。
我们也学会了如何在实际工作中灵活运用所学的知识，提高了自己的动手能力和实际操作能力。
同时，我们也意识到了环境保护的重要性，明白了劳动与环境的关系，更加珍惜自然资源，倡导绿色环保的生活方式。
四、实践体会。
通过这次实践，我们深刻地感受到了劳动的快乐和成就感。
我们明白了劳动是人生的一部分，是每个人都应该尊重和珍惜的。
我们希望通过这次实践，能够激发更多的人关注劳动，关注农民，让劳动成为一种尊严和价值的象征。
我们也希望通过自己的努力，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
五、总结。
通过这次劳动社会实践，我们不仅增长了见识，也提高了自己的实际操作能力，更加明白了劳动的重要性和意义。
我们希望通过这次实践，能够激发更多的人关注劳动，关注农民，让劳动成为一种尊严和价值的象征。
同时，我们也希望通过自己的努力，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
劳动关系实训报告
实习（社会调研）报告专业：劳动关系班级：一班学生姓名：滕秉琛学生学号： 20150503010129 指导教师：梁霞、王奎、袁征、刘滢、刘凤杰日期：夏季学期第二周劳动关系学院目录1.实习（社会调研）目的 (1)2.实习（社会调研）的过程 (1)2.1设计调查问卷 (1)2.2分发回收调查问卷 (1)2.3统计分析调查问卷 (1)3.实习（社会调研）结论 (2)3.1劳动者对福利制度的了解情况 (2)3.2劳动者对福利制度的满意程度 (2)4实习（社会调研）总结 (3)山东管理学院实习报告1.实习（社会调研）目的随着当代经济的飞速发展，对劳动者的保障越来越来得到社会的关注。
我们小组结合劳动关系的专业知识针对劳动者福利制度对企业劳动关心的影响这一问题展开了社会调研。
从管理层的角度看，福利可对以下若干战略目标作出贡献：协助吸引员工；协助保持员工；提高企业在员工和其他企业心目中的形象；提高员工对职务的满意度。
与员工的收入不同，福利一般不需纳税。
由于这一原因，相对于等量的现金支付，福利在某种意义上来说，对员工就具有更大的价值。
对劳动者福利制度的调研有助于我们更好的分析企业的劳动关系，了解企业劳资双方的关系。
2.实习（社会调研）的过程2.1设计调查问卷首先老师向我们介绍了劳动关系专业和设计调查问卷中应该注意的一些问题，并且帮助我们确定了选题。
然后各个组分头行动，根据自己的选题设计调查问卷中包含的问题。
经过一下午的努力，在激励的讨论后，我们小组紧扣劳动者福利制度对企业劳动关系的影响这一主题共设计了二十个问题，完成了社会调研的第一步。
2.2分发回收调查问卷7月8日上午，我们小组来到长清银座，根据事前确定好的调查人群展开了调查。
经过一上午的努力，每个人都完成了预期目标。
虽然有部分被访者婉拒了我们的调查，但大部分受访者都耐心热情的接受了我们的调查，让我们都很感动。
2.3统计分析调查问卷在回收完调查问卷后，我们借助excel等工具将调查到结果进行了统计汇总，并得出了结论。
劳动关系实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟劳动关系场景，加深对劳动关系理论的理解，掌握劳动关系的运行机制，分析劳动关系中的冲突与协调，提高解决实际劳动关系问题的能力。
二、实验背景随着市场经济的发展，劳动关系日益复杂，劳动争议频发。
为了更好地理解劳动关系，本实验选取了某企业作为模拟对象，通过模拟劳动关系中的关键环节，探讨如何构建和谐的劳动关系。
三、实验内容1. 实验场景设定实验场景设定为一家中型制造企业，员工总数1000人，分为生产部门、销售部门和行政部门。
企业面临的主要劳动关系问题包括：工资待遇、工作时间、劳动安全、员工福利等。
2. 实验分组将学生分为若干小组，每组模拟企业中的不同角色，如管理层、员工代表、工会组织等。
3. 实验步骤（1）角色扮演：各小组根据设定的角色进行角色扮演，模拟劳动关系中的沟通、协商、冲突和解决过程。
（2）案例分析：针对实验过程中出现的劳动关系问题，各小组进行分析讨论，提出解决方案。
（3）成果展示：各小组展示实验成果，包括案例分析报告、解决方案等。
四、实验过程1. 角色扮演各小组根据设定的角色进行角色扮演，模拟劳动关系中的关键环节。
例如，管理层与员工代表就工资待遇问题进行协商，工会组织参与劳动争议处理等。
2. 案例分析在角色扮演过程中，各小组针对出现的劳动关系问题进行分析讨论。
例如，针对工资待遇问题，分析其产生的原因、影响以及可能的解决方案。
3. 成果展示各小组展示实验成果，包括案例分析报告、解决方案等。
以下为部分小组的实验成果：（1）生产部门小组案例分析报告：生产部门员工反映工作时间过长，影响身心健康。
解决方案：缩短工作时间，提高工作效率；设立休息日，保证员工休息时间。
（2）销售部门小组案例分析报告：销售部门员工对绩效考核制度不满，认为考核标准不公平。
解决方案：完善绩效考核制度，确保考核标准公开、公正、公平；加强员工培训，提高员工对考核制度的理解。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，各小组对劳动关系有了更深入的理解，掌握了劳动关系的运行机制，提高了解决实际劳动关系问题的能力。
劳动实训总结5篇
劳动实训总结5篇篇1一、实训背景与目的本次劳动实训是为了加强理论与实践的结合，提高我们的实际操作能力，更好地理解劳动的重要性及其在实际工作中的应用。
通过本次实训，我们深入了解了劳动的全过程，对劳动技能有了更为深刻的认识。
二、实训内容与过程本次实训主要包括以下内容：1. 安全培训：在实训开始前，我们接受了全面的安全培训，了解了劳动过程中的安全注意事项和应对措施。
2. 技能培训：我们学习了基本的劳动技能，包括机器操作、产品组装等。
3. 实际操作：在导师的指导下，我们进行了实际操作，将理论知识应用于实践。
4. 团队协作：我们分组进行团队协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
在实训过程中，我们严格遵守操作规程，确保安全。
同时，我们认真记录实训过程中的数据和经验，以便后续总结和分析。
三、实训收获与体会通过本次实训，我深刻体会到了劳动的重要性。
劳动不仅是一种谋生手段，更是一种责任和担当。
在实训过程中，我不仅提高了自己的劳动技能，还学会了如何与他人合作，如何面对困难和挑战。
在实训中，我也遇到了一些困难和问题。
例如，初次操作机器时，我感到十分紧张，操作不熟练。
但是，在导师的耐心指导下，我逐渐克服了困难，操作越来越熟练。
这次经历让我意识到，只要我们有勇气面对困难，有毅力去克服它，就没有什么能够阻挡我们前进。
四、实训反思与改进虽然本次实训收获颇丰，但也存在一些不足之处。
首先，我在团队协作方面还有待提高。
在团队中，我应该更好地发挥自己的优势，为团队做出更多贡献。
其次，我在面对困难时，有时缺乏耐心和毅力。
今后，我应该更好地调整自己的心态，保持积极乐观的态度。
为了改进实训效果，我提出以下建议：1. 加强培训：在实训前，我们应该接受更为系统的培训，提高自己的操作技能。
2. 增设实践课程：学校应该增设更多实践课程，让我们有更多机会接触实际工作，提高我们的实际操作能力。
3. 加强团队协作训练：我们应该更多地参与团队协作训练，提高自己的团队协作能力。
确认劳动关系心得体会精选范文劳动关系培训收获感悟
确认劳动关系心得体会精选范文劳动关系培训收获感悟一、群众协商签订群众合同2023年，我局继续大力推进工资群众协商、区域性和行业性群众协商，推进规模较大企业单独开展群众协商为辅，以点带面，扩大覆盖面，促进罗湖劳动关联和谐稳定发展。
2023年1-10月审查群众合同120份，涉及企业2815家次，涉及员工56696人次。
其中审查企业群众合同98份，涉及企业98家次，涉及员工22882人次;审查区域性群众合同22份，涉及企业2717家次，涉及员工33814人次。
二、建立和谐劳动关联示范区工程为全面开展建立和谐劳动关联示范区工程工作，主动走访10个街道劳动关联协调委员会，调动街道劳动保障所、总工会和社区工作站等基层力量，指导建立工程工作，各司其职，齐抓共管落实建立工作。
同时，借助人力资源部门的普法宣传和劳动监察日常巡查，全面发动企业用心参加。
个性注重企业指导，应对面解释劳动管理的十项标准，推动企业科学。
三、关爱外来建设者用心落实区全年重要工作职责制，关心外来建设者。
一是挖掘就业岗位，分行业举办罗湖区关爱外来建设者春暖公益招聘会，带给就业指导和就业援助等综合服务;二是开展普法宣传，以“法制伴我行”劳动法律服务宣传周、缤纷五月青工文化节、劳动节为平台，举办劳动普法教育户外宣传活动和劳动法律法规知识培训班、座谈会;三是推行群众协商，以非公企业和劳动密集型企业为重点，推进工资群众协商和区域性、行业性群众协商，扩大群众合同覆盖面，严把群众合同质量关;四是加强职业技能培养，重视来深建设者的职业技能人才培养，增强来深建设者稳定就业潜质和向高技能、高收入行业转移潜质。
四、2023年企业薪酬调查根据人力资源社会保障部办公厅、广东省人力资源社会保障厅和市人力资源社会保障局关于2023年企业薪酬调查工作要求，以人力资源社会保障部抽样的242家样本企业为重点，开展2023年我区企业薪酬调查工作。
我国目前正全面建设社会主义和谐社会，而和谐的劳动关系是和谐社会的前提。
劳动关系的实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟劳动关系中的实际问题，加深对劳动关系理论、制度和实践操作的理解，提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、实验背景随着我国经济的快速发展，劳动关系问题日益凸显。
为了保障劳动者的合法权益，维护企业正常运营，我国政府和企业都在积极探索劳动关系和谐发展的新路径。
本实验模拟了某企业劳动争议的处理过程，旨在让学生了解劳动争议的解决机制，提高劳动争议处理能力。
三、实验内容1. 实验材料（1）企业基本情况：某国有企业，拥有员工1000人，主要生产电子产品。
（2）劳动争议案例：员工张某因工作原因导致身体受伤，要求企业支付医疗费和赔偿金。
2. 实验步骤（1）分组：将学生分成若干小组，每组5人，分别扮演企业、员工、劳动仲裁委员会等角色。
（2）角色扮演：各小组根据角色，进行模拟劳动关系争议处理过程。
（3）争议调解：各小组进行劳动争议调解，提出解决方案。
（4）争议仲裁：仲裁委员会根据各小组提出的解决方案，进行仲裁裁决。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过模拟劳动关系争议处理过程，各小组提出了以下解决方案：（1）企业：承认张某受伤的事实，同意支付医疗费和赔偿金。
（2）员工：同意企业提出的解决方案。
（3）仲裁委员会：支持企业的解决方案。
2. 实验分析（1）劳动争议处理的重要性：本次实验让学生认识到，劳动争议处理是维护劳动关系和谐稳定的关键。
通过模拟实验，学生了解了劳动争议处理的基本流程和原则。
（2）劳动关系制度的重要性：实验过程中，学生深刻体会到我国劳动法、劳动合同法等法律法规在维护劳动者权益方面的作用。
（3）争议调解技巧：实验过程中，学生掌握了劳动争议调解的基本技巧，如沟通、协商、妥协等。
五、实验结论本次实验使学生了解了劳动关系争议处理的基本流程和原则，提高了学生分析和解决实际问题的能力。
同时，实验也让学生认识到劳动关系和谐稳定对我国经济发展的重要意义。
六、实验建议1. 增加实验案例的多样性，使学生在不同类型的劳动关系争议中都能得到锻炼。
劳动关系管理实训
• 实训目标与要求 • 劳动法律法规与政策 • 劳动关系管理流程 • 劳动关系管理技巧 • 劳动关系管理案例分析 • 实训总结与反思
01
实训目标与要求
实训目标
掌握劳动关系管理的基本理论和实践 技能，包括劳动合同、工资福利、工 时休假、社会保险等方面的管理。
培养团队协作和沟通能力，通过实训 中的小组合作，提高团队协作和沟通 能力。
完
善
04
劳动关系管理技巧
沟通与协调技巧
有效沟通
建立有效的沟通机制，确 保信息传递的准确性和及 时性，促进员工之间的理 解和合作。
倾听能力
学会倾听员工的意见和建 议，尊重他们的观点，以 促进更好的交流和协作。
谈判技巧
掌握谈判技巧，在协商和 解决冲突时能够争取到最 有利的条件和结果。
员工关系维护技巧
提升解决实际问题的能力
实训过程中，我通过模拟真实场景和案例分析，提高了解决劳动关系纠纷和问题的能力， 增强了应对复杂情境的应变能力。
培养团队协作精神
实训通常以小组形式进行，通过与团队成员的沟通、协作和讨论，我学会了更好地发挥团 队协作的优势，提升了团队合作意识。
对劳动关系管理的认识与思考
1 2 3
03
劳动关系管理流程
招聘与入职管理
制定招聘计划
根据企业需求和人力资源规划 ，制定招聘计划，明确招聘岗 位、人数、要求等。
筛选简历和面试
对应聘者进行筛选，组织面试 ，评估应聘者的能力和潜力。
总结词
确保招聘到合适员工，保障企 业利益
发布招聘信息
通过各种渠道发布招聘信息， 吸引符合条件的应聘者。
签订劳动合同
激励与认可
通过激励和认可机制，提高员工的工作积极性和 满意度，增强员工的归属感。
劳动和关系实训五
镇江高专ZHENJIANG COLLEGE 实训报告（五）系名：管理系专业班级：人力12学生姓名：颜中学号：120806120指导教师：谢志强实训内容：劳动关系实操演练3实训地点：人力资源岗位实训室实训日期：2014年3月26日具体任务：请你帮助公司为刘东办理终止劳动合同的手续，出具相关的文书。
答：劳动合同终止的程序：1、提前书面通知劳动者。
2、与劳动者办理工作交接，依法支付经济补偿金。
3、为劳动者出具劳动合同证明。
4、办理档案和社会保险关系转移手续。
任务3—2具体任务：问题一：2008年6月14日双方劳动合同终止，公司是否需向小王支付经济补偿金？如何支付？答：是，2008年1月1日以前是不须支付经济补偿金的，但2008年1月1日—2008年6月14日超过半年，按1个月的工资计算支付4000元。
问题二：如果2008年4月21日公司以笑我那个不能胜任工作，经培训后还不能胜任工作为由解除了与小王的劳动合同，该如何支付经济补偿？答：4000×3＋4000×0.5=14000（元）任务3—3具体任务：1、请依据《劳动法》的相关规定，指出该公司在裁员条件和程序上有哪些问题？答：裁员程序：1、该公司应提前30日向工会或者全体职工说明情况。
2、该公司裁减人员方案应向劳动行政部门报告。
该公司裁员时没有对人员筛选与优先留用：《劳动合同法》规定，经济性裁员中优先留用人员时，主要从劳动合同期限和保护社会弱势群体角度出发，规定了三类优先留用人员。
经济性裁员的具体操作程序：1、计划阶段2、裁员筛选阶段3、初步确定裁员人员方案4、实施阶段3、该裁员通知书有哪些错误？答：1、该公司不是因其他劳动合同订立时所依据经济性情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行。
2、裁员人员20以上或者裁减不是20人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前30天向工会或全体员工说明情况，听取工会或职工的意见。
3、该公司应按劳动和合同法规定向员工发放补偿金。
劳动实训报告（通用20篇）
劳动实训报告劳动实训报告（通用20篇）随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家整理的劳动实训报告（通用20篇），希望能够帮助到大家。
劳动实训报告1时间过得很快，转眼间，为期一周的公益劳动结束了。
时间虽然很短，却让我们这些久坐在教室里的“书呆子”们懂得了许多，感悟了许多。
苦中有乐，酸中有甜，留下不尽的思索。
我们班的劳动任务是整理一块杂草丛生的空地。
劳动的确是创造了美好。
我们每天踏着晨曦去劳动，不管烈日当头还是斜风细雨，都坚持完成每天的任务。
在我们全班同学的集体努力下，杂草被清理干净了，原本满地飘荡的白色污染——塑料袋也被消灭了。
劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。
劳动周不像平时上课，每天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿；更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。
第一天的劳动让我觉得很新鲜，拿了锄草工具就开始干，因为不得要领，一仗下来累得腰酸背痛。
这样的结果导致第二天的劳动中提不起精神来。
不过，经过了几天的锻炼，我已有所改变，不怕脏不怕累，俨然一个真正的劳动者了。
劳动使我们懂得了“团结就是力量”的真正含义。
我们这个班集体，一直把“团结就是力量”作为我们的班级口号，但是平时都是在忙自己的学习，班级同时作战的机会几乎就没有。
而劳动起来就不一样了，大家合作分工，协调好自己的工作岗位，为了同一个目标而努力。
同学们团结一致的努力下得到老师的表扬，收到极好的效果。
劳动更使我懂得了做什么事都应该有坚定的信心和坚强的意志。
做事不可以半途而废。
在学习上如此，在今后的工作生活中更应该像这次劳动一样，一干到底，不留“后遗症”，这样，我们做的任何事情才会在最大程度上达到预期的效果。
一周的劳动确实让我们收获了许多在课堂上不曾学到的东西。
我想，我们应该在学好书本知识的同时，多多提高自己课外的实践能力，这样才能提高自己在各个领域的战斗力和适应力。
劳动实训总结7篇
劳动实训总结7篇第1篇示例：劳动实训是学生接受职业技能培训的一种重要形式，旨在让学生通过实际动手操作，掌握从事特定职业所需的实际技能和经验。
在这个过程中，学生不仅可以提升自己的职业素养，还能培养工作技能和团队合作精神。
在进行劳动实训的过程中，我深刻地感受到了劳动的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。
在进行劳动实训的过程中，我深刻地体会到了“熟能生巧”的道理。
只有通过不断地实践和磨练，才能真正掌握一项技能，并且做到心中有数。
在实训过程中，我需要反复练习，不断尝试，才能将理论知识转化为实际操作能力。
在实际操作中，遇到的问题和困难也需要我们火速解决，这样才能及时纠正错误，并且加深对技能的理解和掌握。
在劳动实训中，团队合作也是一个非常重要的环节。
在团队中，每个人都有自己的责任和任务，需要相互配合，共同完成任务。
只有团队成员之间相互合作，互相支持，才能确保项目顺利进行，达到预定目标。
在实训中，我意识到了团队协作的重要性，也培养了自己的合作能力和团队精神。
在劳动实训中，我还学会了如何面对挑战和问题。
在实际操作中，难免会遇到各种各样的问题和困难，需要我们冷静应对，及时解决。
只有不畏艰难，勇敢面对，才能在实训中取得进步，提高自己的技能水平。
通过不断地挑战自己，我也发现了自己的潜力和能力，这也激励着我更加努力地学习和实践。
在劳动实训中，我还学会了珍惜时间和珍惜机会。
时间是非常宝贵的资源，只有善于利用，才能取得更大的成就。
在劳动实训中，我学会了高效地安排时间，合理安排任务，提高工作效率。
我也学会了善于把握机会，及时抓住每一个学习和提升的机会，不断充实自己，不断进步。
通过这次劳动实训，我不仅学会了专业的技能和知识，还培养了自己的职业素养和工作能力。
我相信在未来的学习和工作中，这些宝贵的经验和体会将会对我产生深远的影响，让我更加自信、更加成熟地面对挑战和竞争。
劳动实训不仅是一次职业技能的锻炼，更是一次人生经验的积累，我会将这次实训的收获牢记在心，不断努力，不断进步，成为一名优秀的职业人。
劳动教育课程实训报告
随着我国教育改革的不断深入，劳动教育越来越受到重视。
劳动教育旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯，提高学生的综合素质。
为了更好地实施劳动教育，我校开展了劳动教育课程实训，旨在让学生在实践中体验劳动的价值，增强学生的劳动意识。
二、实训目的1. 培养学生的劳动观念，使学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观。
2. 提高学生的劳动技能，使学生掌握一定的劳动知识和技能，提高劳动效率。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的创新意识，提高学生的动手能力。
三、实训内容1. 劳动教育课程理论培训实训过程中，我们首先进行了劳动教育课程的理论培训。
通过学习，我们对劳动教育的内涵、意义、目标、原则和方法有了更深入的了解。
2. 劳动技能实训（1）校园卫生实训：组织学生参与校园卫生清洁工作，包括教室、食堂、宿舍等场所的打扫。
通过实际操作，使学生掌握卫生清洁的基本知识和技能。
（2）植树造林实训：组织学生参与校园绿化工作，包括植树、浇水、修剪等。
通过实践活动，使学生了解植物生长的基本规律，培养热爱大自然的情感。
（3）手工制作实训：组织学生进行手工制作活动，如剪纸、编织、绘画等。
通过动手操作，提高学生的动手能力和创造力。
3. 团队协作实训（1）班级团队建设：组织学生进行团队建设活动，如拔河、接力跑等。
通过团队活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
（2）社会实践实训：组织学生参与社区志愿服务、敬老院慰问等社会实践活动。
通过实践活动，使学生了解社会，关爱他人，培养社会责任感。
1. 实训前期准备在实训开始前，我们制定了详细的实训计划，明确了实训内容、时间安排、考核标准等。
同时，对参与实训的学生进行了分组，确保每个学生都能参与到实训活动中。
2. 实训实施在实训过程中，我们严格按照实训计划进行。
理论培训由专业教师负责，劳动技能实训由各班班主任和任课教师共同指导。
团队协作实训和社会实践实训由学校组织，确保实训活动的顺利进行。
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镇江高专ZHENJIANG COLLEGE 实训报告（五）系名：管理系专业班级：人力12学生姓名：颜中学号：120806120指导教师：谢志强实训内容：劳动关系实操演练3实训地点：人力资源岗位实训室实训日期：2014年3月26日具体任务：请你帮助公司为刘东办理终止劳动合同的手续，出具相关的文书。
答：劳动合同终止的程序：1、提前书面通知劳动者。
2、与劳动者办理工作交接，依法支付经济补偿金。
3、为劳动者出具劳动合同证明。
4、办理档案和社会保险关系转移手续。
任务3—2具体任务：问题一：2008年6月14日双方劳动合同终止，公司是否需向小王支付经济补偿金？如何支付？答：是，2008年1月1日以前是不须支付经济补偿金的，但2008年1月1日—2008年6月14日超过半年，按1个月的工资计算支付4000元。
问题二：如果2008年4月21日公司以笑我那个不能胜任工作，经培训后还不能胜任工作为由解除了与小王的劳动合同，该如何支付经济补偿？答：4000×3＋4000×0.5=14000（元）任务3—3具体任务：1、请依据《劳动法》的相关规定，指出该公司在裁员条件和程序上有哪些问题？答：裁员程序：1、该公司应提前30日向工会或者全体职工说明情况。
2、该公司裁减人员方案应向劳动行政部门报告。
该公司裁员时没有对人员筛选与优先留用：《劳动合同法》规定，经济性裁员中优先留用人员时，主要从劳动合同期限和保护社会弱势群体角度出发，规定了三类优先留用人员。
经济性裁员的具体操作程序：1、计划阶段2、裁员筛选阶段3、初步确定裁员人员方案4、实施阶段3、该裁员通知书有哪些错误？答：1、该公司不是因其他劳动合同订立时所依据经济性情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行。
2、裁员人员20以上或者裁减不是20人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前30天向工会或全体员工说明情况，听取工会或职工的意见。
3、该公司应按劳动和合同法规定向员工发放补偿金。
4、该公司在裁员时应根据《劳动合同法》规定，对35名员工进行筛选，对于在劳动合同法规定的三类情况下的员工留用。
具体任务：1、请分析企业的裁员决定在程序上有哪些问题？答：①该公司裁员人数有66名，超过劳动合同法规定的二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的应提前30天告知员工。
②该公司在裁员时未提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见。
③该公司裁减人员方案未向劳动行政部门报告。
④该公司在裁员时未采取优先留用的原则，对于在医疗期和哺乳期的员工，该公司不应与其解除劳动合同。
2、本案66名当事人的劳动合同依法应如何处理？答：①该公司应提前30日向工会或者全体职工说明情况，并听取工会或职工的意见。
②该公司在裁员前应将裁员方案向劳动行政部门报告。
3、请为网络公司制作一份裁员方案。
某网络公司裁员方案一、裁员基本原则——支付经济补偿方式与员工协商解除合同1、裁员原因：因公司经营管理不善，生产经营困难，难以维联系公司运营，需大幅度裁员2. 裁员对象：除经评估认为优秀的，可以暂时保留外，裁员66人，二、裁员工作主要流程：1、召开会议，由公司领导宣布裁员决定及裁员原因2、公布被裁人员名单及补偿方案3、下发解除劳动合同通知单，并请接到通知单的员工签字确认，由人事部负责收回回执，如员工拒收通知单，则由该部门主管会同一名在职员工在通知单上签名，视为送达4、被裁减员工应该在接到通知后根据公司后面规定的办理时间，办理相关工作交接手续并填写《员工离职单》;2. 工作交接手续办理完成后，将《员工离职单》并人事行政部，人事行政部当场核算其当月工资和有关补偿金；3. 人事行政部与财务部对接，对履行完工作交接手续，工作无误的员工，在规定的时间内由财务部发放工资及相关补偿后，员工需签字确认。
三、经济补偿方案为：N+11. N=经济补偿金：根据劳动合同法相关规定：企业要求与员工解除劳动合同，按在公司工作的年限，每满1年支付1个月工资的标准支付，6个月以上不满1年的，按1年计算；不满6个月的，支付半个月工资的经济补偿；2. 1=提前通知金。
根据劳动法规定，企业要求解除劳动关系，一是提前30天通知被裁员工，二是不提前通知，但需支付员工一个月的工资，公司要求被裁减立即办理手续，需予以支付其一个月工资;月工资高于XX市上一年度社会平均工资3倍的，按照3倍标准计算，按XX地区标准一年最高上限为6600元四、本次裁员劝退工作涉及各部门职责：1、公司总经理会同班子成员主持裁员工作，做好离职人员谈话及思想工作；2、人事行政部负责通知书的发放和回执的回收工作，负责核算人员工资和经济补偿，如有被裁员工要求补缴社保的，负责在本年度社保基数公布之日后，为离职员工办理社保补缴手续等劳资后续工作；负责与财务部清点公司固定资产清况；3、被裁员工部门负责人协助做好离职人员的谈话思想工作，做好组织带领办理手续工作、其原来的工作交接、包括材料物资、设施设备的交接，每个部门应指定人员负责此项工作，确保交接工作准确、有序；4、财务部门负责做好离职人员的欠款、过失赔偿等记录，负责公司内部各项资产及帐目的核对与清点，以及准备好离职人员的工资和补偿金（现金形式）的发放。
5、信息部负责与离职人员交接有关电脑信息等方面的事宜；6、公司安保部负责做好离职人员的行为控制，防止出现报复和人身伤害，以及人员离开公司后的门禁工作；7、XX负责接管回收的公司固定资产；五、裁员方案实施时间表：1、3月22日人事行政部完成被裁员工本月工资及补偿金的核算工作，并将拟定好的裁员方案报公司高管讨论，报董事长审批；2、3月25日做好裁员前各项准备工作，人事行政部准备好通知单及离职申请表；2、3月30日对仓库实施盘点；2、4月1日由总经理及班子成员分头召开各部门会议，说明裁员原因，公布裁员名单及补偿方案，人事部负责下发《通知单》和回收回执；3、被裁员工办理工作交接；填写《员工离职单》交人事行政部，人事行政部将核算完毕的补偿金告知员工，通知员工领取日期及履行的流程；4、3月2-5日财务部会同各部门清点公司固定资产，核对帐目5、3月15日-20日发放工资及补偿金；六、注意事项1、安全保卫：员工办完离职手续后，均需由部门主管陪同下取个人用品并离开，避免突发状况发生；2、财务部应事先核查本次裁减员工中是否存在帐款问题，人事行政部核查办公用品、收回工牌；3、保安应加强门岗力量，离职后员工不得进入公司，以避免恶性事件发生；4、由于员工辞退期间需要加强保安力量，所以保安的离职谈话应安排到最后或暂缓辞退；5、工资及补偿金的发放前提是，被裁员工工作交接清楚，帐目相符，如因不进行工作交接，擅自离职，存在帐款等问题，应办理工作交接，将帐目核结清楚无误后方可结算工资及补偿金。
七、本次裁员可能发生的后续问题：1、社保补缴及个别人要求按实际工资缴费；3、如有被裁员工主张公积金的补缴；2、相关部门4-5月份奖金的发放；3、按劳动合同法第四十一条之规定，因生产经营发生严重困难的；需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员；4、社保及公积金尚未开户，本年度社保基数尚未公布，如有员工要求补缴社保，需预留出个人帐户部分，预留金额应为上年度标准的120%；5、如有员工拒不接受裁员或提出无理要求，是否告知其如下义务：八、被裁减员工义务：1. 服从公司决定，不得以所谓上访反映为名或其他理由，诬告、威胁、恐吓、顶撞、侮辱、殴打、伺机报复公司同事和领导，违者将立即开除，依据法律规定开除者不予支付任何经济补偿；造成他人身体、财产损害的，将予以赔偿；并移交公安机关处理2. 服从公司决定，不得为发泄私愤，以任何形式破坏、损坏公司生产经营设施设备、建筑物、车辆及其他公司财产，违者除立即开除，依据法律规定开除者不予支付任何经济补偿，并赔偿公司全部财产损失，并移交公安机关处理。
3. 服从公司决定，不得故意拖延交接工作，不得借机利用职务便利侵占公司或他人合法财产，不得以各种理由拒绝办理离职手续。
4、请为此网络公司设计一个合理的、合法的裁员程序。
答：1、提前30天向工会和员工说明情况，并听取工会和员工的意见。
2、裁剪人员方案向劳动行政部报告。
3、裁员时对员工进行人员筛选和留用。
4、对解除劳动合同的员工根据《劳动合同法》发放补偿金。
任务3—5具体任务：1、有15人的劳动合同将于一个月后到期，有3个人将被终止劳动合同，有10人将续订劳动合同，有2名女职工正处于哺乳期，请你为他们分别办理续订和终止劳动合同手续。
答：劳动和合同续订的程序：①提前向劳动者发出续订劳动合同书面意向②就续订劳动合同的有关事项与劳动者进行协商③签订劳动合同续订书劳动合同终止程序：①提前书面通知劳动者②与劳动者办理工作交接，依法支付经济补偿金③为劳动者出具终止劳动合同证明④办理档案和社会保险关系转移手续终止劳动合同通知书XXX先生/女士：你于年月日应聘到青松公司，合同期从年月日至年月日止，共计年。
您与公司签订的劳动合同即将届满，公司决定不再与您续签劳动合同，其档案及社会保险关系已于年月日转移，请于合同届满前一周内办理离职手续。
一、接到本通知之日起按公司规定及时办理工作交接手续，逾期后果自负。
二、请您于年月日之前来公司办理如下离职移交手续：（1）向所属部门有关负责人移交所有的工作及有关工作资料；（2）交还所有公司资料、文件、办公用品及其它公物；（3）签收《终止劳动合同通知书》等文件；（4）按员工离职流程要求办理离职手续，并结算工资。
感谢您在公司工作期间所做的努力！真诚地祝愿您在新的工作岗位上取得更大进步！青松公司人事部：年月日回执本人已知晓《劳动合同终止通知书》所述内容，并会按照公司规定进行工作交接及办理离职手续。
本人签字：签字日期：续订劳动合同意向通知书同志：本公司与您签订的劳动合同，将于年月日届满，如您同意，公司将与您续签劳动合同年，请您于接到通知之日起一周内持本通知到人事部办理续签手续。
连云港XXXX公司人事部：年月日续订劳动合同意向通知书--回执北京银联信信息咨询中心人事部：《续订劳动合同意向通知书》于年月日收到，本人同意续签劳动合同。
姓名：年月日2、某职工实际工作年限15年，在此公司工作8年零9个月，现在因医疗期满不能从事原工作和公司另行安排的工作，公司欲与之解除劳动合同。
请你为其办理解除劳动和合同的手续。
答：解除劳动合同手续：（1）除试用期内发现不符合录用条件而解除劳动合同外，双方当事人任何一方要求解除劳动合同都必须提前一个月通知对方，方可办理解除劳动合同的手续；（2）企业提出解除与职工的劳动合同，应当征求本企业工会组织的意见；（3）解除劳动合同，企业应当报请上级主管部门和当地劳动行政主管部门备案；（4）解除劳动合同时，除因被辞退或除名、开除、劳动教养以及被判刑而解除劳动合同的外，企业应当按照工人在本单位工作的年限发给本人标准工资一定比例的生活补助费；（5）根据解除劳动合同的不同情况，分别按有关规定办理解除劳动合同的手续和填写职工《劳动手册》，交由本人办理待业登记手续。