二数综合练习(5.13)

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苏科版七年级下册生物巩固训练 5.13.2土壤里的微生物(解析版)

苏科版七年级下册生物巩固训练 5.13.2土壤里的微生物一、单选题1.“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，下列是引起甲癣的生物是（）A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 单细胞生物2.香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（）A. 无细胞核B. 有叶绿体C. 孢子生殖D. 单细胞3.蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是（）A. 细胞内没有细胞核B. 细胞内没有叶绿体C. 细胞内没有芽孢D. 细胞内没有菌丝4.下列生物中，可产生抗生素的是( )A. 青霉B. 曲霉C. 酵母菌D. 肺炎双球菌5. 下列生物中，属于真菌的是（）A. 葫芦藓B. 海带C. 蘑菇D. 大肠杆菌6.下列有关真菌和细菌的叙述中，错误的是（）A. 细菌细胞有细胞壁，但无成形的细胞核B. 巴斯德的实验说明了肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质C. 酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，所以常用来酿酒或制作馒头D. 利用乳酸菌把葡萄糖转化为乳酸可用来制作酸奶7.以下对酵母菌的叙述，不正确的是A. 酵母菌是单细胞真菌B. 酵母菌没有叶绿体，营寄生生活C. 酵母菌属于真核生物D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂8.下列不属于共生现象的是（）A. 真菌与藻类开成地衣B. 链球菌使人患扁桃体病C. 根瘤菌与豆科植物形成根瘤D. 大肠杆菌生活在人的大肠内9.家里新腌制豆角酸时常会往新酸坛里倒入一些老酸坛里的“酸水”，这相当于细菌培养方法中的（）A. 配培养基B. 接种细菌C. 恒温培养D. 高温灭菌10.关于酵母菌的叙述错误的是（）A. 酵母菌在无氧条件下能将糖分解成酒精B. 酵母菌在有氧条件下不能将糖分解C. 酵母菌在代谢过程中会产生二氧化碳D. 酵母菌的发酵作用又称为酒精发酵11.下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（）A. 细菌和真菌的生存需要水分B. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度、有机物C. 细菌和真菌在任何条件下都能生存D. 有些细菌必须在无氧条件下生存12.下列生物中能进行出芽生殖的是（）A. 草履虫B. 病毒C. 酵母菌D. 苹果13.夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由以下哪类生物引起的（）A. 细菌B. 酵母菌C. 病毒D. 霉菌二、填空题14.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

2024年最新人教版小学二年级数学综合练习

2024年最新人教版小学二年级数学综合练习2024年最新人教版小学二年级数学综合练习一、数的认识与计算1.数的起源与发展在人类文明的发展过程中，数字始终扮演着重要的角色。

最早的数字符号可以追溯到古代文明，如古埃及的象形数字、古希腊的字母数字等。

随着时间的推移，数字符号逐渐演变，形成了现今的阿拉伯数字。

2.数的分类在小学阶段，我们主要学习整数、小数和分数。

整数包括正整数、零和负整数；小数由整数部分和小数部分组成；分数则表示部分与整体的关系。

3.四则运算加法：将两个或多个数合并成一个总和。

减法：从一个数中减去另一个数。

乘法：将两个或多个数相乘得到积。

除法：将一个数平均分配到若干个相同的份上。

4.小数与整数小数是由整数部分和小数部分组成的。

例如，3.5可以表示为3个整数和5个小数，即3 + 0.5。

整数则是小数的特殊形式，即小数点移动到最右侧，例如5可以表示为5.0。

二、图形与几何5.图形的基本概念在小学阶段，我们主要学习平面图形和立体图形。

平面图形如圆形、正方形、三角形等，立体图形如球体、立方体、圆柱体等。

6.图形的性质与特点每种图形都有其独特的性质和特点。

例如，圆形没有棱角，面积和周长相等；正方形有四条相等的边和四个直角；三角形有三条边和三个角等。

7.方位角的概念方位角是指从某一点到目标方向的水平角度。

在小学阶段，我们主要学习东、南、西、北四个方位角。

同时还会涉及东南、东北、西南、西北等中间方位角。

三、统计与概率8.数据收集的方法与技巧在小学阶段，我们主要学习观察法、调查法和实验法等数据收集方法。

观察法是通过观察来收集数据；调查法是通过问卷或采访来收集数据；实验法是通过实验来收集数据。

小学综合专项测题数字运算能力

小学综合专项测题数字运算能力一、加法运算1. 下面是一道加法题，请计算其结果：358 + 182 =2. 小明有10个苹果，小红给了他5个苹果，那么一共有多少个苹果？3. 在一个篮子里，有15个橙子和23个苹果，那么一共有多少个水果？二、减法运算1. 下面是一道减法题，请计算其结果：523 - 187 =2. 小明有15块钱，他花了8块钱买了一本书，那么他还剩下多少钱？3. 一块巧克力的重量是25克，小明吃了10克，那么剩下的重量是多少克？三、乘法运算1. 下面是一道乘法题，请计算其结果：24 × 5 =2. 小明每天跑步锻炼，他每天跑5圈操场，一共跑了7天，那么他一共跑了多少圈？3. 篮子里有8个苹果，每个苹果的重量是0.2千克，那么这些苹果的总重量是多少千克？四、除法运算1. 下面是一道除法题，请计算其结果：36 ÷ 9 =2. 小明有20块巧克力，他想平均分给他的5个朋友，每个朋友可以分到多少块巧克力？3. 小红有16颗糖果，她想把这些糖果分给她的4个朋友，每个朋友可以得到几颗糖果？五、复杂运算1. 下面是一道复杂运算题，请计算其结果：(12 + 8) × 5 ÷ 4 =2. 小明买了3本数学书，每本书的价格是15元，他还买了一本语文书，价格是12元，那么一共花了多少钱？3. 篮子里有12个橙子和15个苹果，小明想把这些水果平均分成5份，每份有多少个水果？六、应用题1. 假如一个班级有30个学生，其中有18个男生，那么女生人数是多少？2. 小红买了一张票，票价是24元，她支付了一张50元的钞票，那么她会得到多少元的找零？3. 今年小明的身高是1.2米，明年他长高了0.15米，那么明年他的身高是多少米？以上是小学综合专项测题数字运算能力的相关题目。

通过练习这些题目，可以提升小学生的数字运算能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

不断巩固和提高数字运算能力对小学生的数学学习非常重要。

5.13 分数的加减计算(二)

13 分数加减法的计算(二)学习目标:1、知道整数加法运算定律、减法的性质，且同样适用于分数加减法；2、能比较熟练地进行分数加减法的简便计算；3、能利用今天的知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:1、能运用整数加减法运算定律进行简便运算，养成自觉简算的良好习惯；2、能利用今天的知识解决一些简单的实际问题。

教学难点：1、熟练地进行分数加减法的简便计算；2、减法性质的运用，能分析题目特点，灵活选择合理的计算方法。

教学过程：一、情景体验师：同学们，上一节课我们学习了异分母分数的加减法运算，是怎样运算的？学生回答师：今天我们继续学习分数加减运算，今天要学的跟上节课学的有什么区别呢？（展示PPT图片）实用文档实用文档师：我们要求他们一共吃了多少，是不是得把3个分数加起来呀？师：那么计算的时候能不能先把分母相同的先算呢？为什么要把分母相同的先算呢？学生思考师引导：因为同分母的分数计算的时候不用通分，能直接加减。

（板书课题：分数加减法的计算二）二、思维探索（建立知识模型）师：同学们，我们刚刚说了，同分母的可以先算，然后再按异分母加减法计算。

那如果有带分数参与运算呢？板书： 412155+ 师：比如，这个题目该如何运算更好呢？学生1：第一题可以看成4152134555+++=+= 师：非常好！表扬爱动脑筋的同学！师板书：1、同分母的先算；2、带分数可以整数部分和分数部分分开计算。

展示例1例1：用简便方法计算。

⎪⎭⎫ ⎝⎛++32343543155451951-- 612742654+-实用文档=3321553443++ =5141955⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ =514422667+- =622343++ =5119- =4727-=12326+ =59 =347=1256⎪⎭⎫ ⎝⎛--3121254125108328549-- 8.35149513-- =551104212123-+ =5394288⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ =5141343955⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=1623+ =9－7 =51389-=183=2 =559127125731-- ⎪⎭⎫⎝⎛--81713 =357171212⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ =1356- =3117- =55256=37师：第一小题用的方法是？（去括号）师：第二小题用的方法是？（添括号）师：第三小题用的方法是？（带符号搬家）实用文档（老师示范前3小题，剩下的抽同学做，再讲解）总结：加减法是属于同级运算，可以带符号搬家，添括号或者去括号，注意括号前是“＋”号，添括号或者去括号不变，括号前是“－”号，添括号或者去括号要改变括号里面的符号。

2020年二年级数学上册第二次月考综合能力测试卷及答案(二套)

2020年二年级数学上册第二次月考综合能力测试卷及答案(二篇)目录：2020年二年级数学上册第二次月考综合能力测试卷及答案一2020年二年级数学上册第二次月考综合试题及答案二2020年年级数学上册第次月考综合能力测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。

2、一个乘数是6，另一个乘数是9，列成算式是________，读作：________。

3、在括号里填上合适的长度单位。

手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________4、一朵花有5片花瓣,3朵花有（____）片花瓣,6朵花有（____）片花瓣。

5、最小的三位数与最大的两位数的积是（_______）。

6、在（）里填上“>”或'<”。

6×6（______）30 9（______）81÷9 6千克（______）500克2千克（______）3000克5×3（______）5×4÷57、1米-50厘米=________厘米6米+39米=________米8、图中有（______）条线段，有（______）个角，其中有（_______）个直角。

9、你在学校上一节课要________分钟，课间体息要________分钟。

10、6个4相加的和是________。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个长方形活动框架拉成一个平行四边形（如下图），它的周长（）。

A．变长B．变短C．不变D．无法确定2、先估一估，再量一量，下面的线段中最长的是（）。

A． B． C．3、以雷达站为观测点，海洋舰的位置是（）。

A．东偏北60° B．东偏北30° C．北偏西60° D．西偏南30°4、( )拍到的照片是正好相反的。

二年级数学上册综合算式专项练习题数列计算

二年级数学上册综合算式专项练习题数列计算在二年级数学上册的综合算式专项练习中，数列计算是一个重要的学习内容。

通过练习题的完成，学生可以加深对数列计算的理解，并提高相应的计算能力和数学思维。

以下是一些综合算式练习题，旨在帮助二年级的学生掌握数列计算的方法和技巧。

题目一：已知数列的首项是3，公差是2，求该数列的前5项。

解析：根据数列的定义，可以得到数列的通项公式为an = a1 + (n - 1)d，其中an表示数列的第n项，a1表示首项，d表示公差。

代入已知条件，得到该数列的通项公式为an = 3 + (n - 1)2。

依次计算出前5项：a1 = 3，a2 = 3 + 2，a3 = 3 + 2*2，a4 = 3 + 3*2，a5 = 3 + 4*2。

答案：3，5，7，9，11。

题目二：数列的首项是2，末项是10，共有多少项？解析：同样利用数列的通项公式an = a1 + (n - 1)d，将末项10代入公式，得到10 = 2 + (n - 1)d。

根据题目的信息，我们还知道公差d为正数。

考虑到首项a1为2，公差为正数时，数列是递增的。

假设公差为1，则10 = 2 + (n - 1)，解得n = 9。

假设公差为2，则10 = 2 + 2(n - 1)，解得n = 5。

由于数列是递增的，所以选择n = 5作为解。

答案：共有5项。

题目三：数列的首项是7，公差是3，求数列的和。

解析：数列的和有一个常用的公式Sn = (a1 + an)n/2，其中Sn表示数列的和，a1表示首项，an表示末项，n表示项数。

根据题目的信息，首项a1为7，公差为3，要求的是数列的和Sn。

为了求出Sn，我们需要先确定数列的末项an。

利用数列的通项公式an = a1 + (n - 1)d，将公式代入，得到an = 7 + (n - 1)3。

将an代入数列的和公式，得到Sn = (7 + (7 + (n - 1)3))n/2。

化简得到Sn = (14 + 3(n - 1))n/2。

二年级数学上册综合算式专项练习题数字序列

二年级数学上册综合算式专项练习题数字序列在二年级数学上册综合算式专项练习题数字序列中，我们将通过一系列问题和练习来巩固和提高学生对数字序列的理解和应用能力。

数字序列作为数学中的重要概念和基础知识，对于学生的数学学习和思维能力的培养是非常重要的。

问题一：找规律1. 观察下列数字序列：1, 4, 7, 10, 13, ...请写出下一个数字，并给出你的找规律过程。

解析：观察数字序列，可以发现每个数字都是比前一个数字大3的等差数列，因此下一个数字是16。

问题二：求和2. 求下列数字序列的和：2, 5, 8, 11, 14, ... , 32。

解析：观察数字序列，可以发现每个数字都是比前一个数字大3的等差数列。

首项为2，公差为3，末项未知。

我们可以根据等差数列的求和公式来求得这个数字序列的和。

首先，可以求得末项的值为32。

然后，我们可以使用求和公式：S = (首项 + 末项) ×项数 ÷ 2。

根据这个公式，将已知的值代入，即可求得数字序列的和为260。

问题三：补充数字3. 补充下列数字序列中的两个数字：“4, 8, _, _, 16, 20”。

解析：观察数字序列，可以发现每两个数字之间的差都是4。

因此，可以将两个缺失的数字分别补充为12和24，使得整个数字序列满足差为4的规律。

问题四：找缺失数字4. 已知以下数字序列中缺失了两个数字，请找出缺失的数字：1, 4, _, 10, 13, _, 19, 22, 25。

解析：观察数字序列，可以发现每两个数字之间的差都是3。

因此，我们可以通过观察差值的变化来找出缺失的数字。

将两个缺失的数字分别补充为7和16，则整个数字序列满足差为3的规律。

通过以上的练习题，我们巩固了对数字序列的理解和应用能力。

这些题目涉及到了找规律、求和、找缺失数字等不同类型的问题，培养了学生的观察和逻辑思维能力。

掌握数字序列的规律和运算方法，对于后续的数学学习和问题解决具有重要意义。

北师大版数学二年级上册第二单元综合素质评价基础练

北师大版数学二年级上册第二单元综合素质评价基础练一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）一瓶果汁卖4（）。

A．元B．角C．分2．（2分）小华买一个小皮球付了3张20元，找回的钱比5元少。

小皮球的价格是（）。

A．18B．48C．583．（2分）买1个文具盒要8元6角，丽丽付了10元后，应找回（）A．2元4角B．1元8角C．1元4角4．（2分）买一条裤子78元，如果付的钱都是10元，至少要付几张？A．7张B．8张C．9张5．（2分）一个笔袋价钱是8元7角，下面正确的付钱方式是（）。

A．7张1元、2张5角，1张2角B．8张1元、2张5角、1张2角C．8张1元、1张5角、1张2角二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）100角＞10元。

（）7．（2分）人民币的单位有元、角、分。

（）8．（2分）一支钢笔的价钱大约是8元。

（）9．（2分）2张1元、3张5角的纸币合起来是2元5角。

（）10．（2分）一张50元的人民币能换2张20元和一张10元的。

（）三、填空题(共8题；共69分)11．（10分）人民币的单位有、、，在现有人民币中面值最大的为，最小的为。

12．（16分）在横线上填上合适的单位“元”或“角”。

买一个皮球要10买一瓶牛奶要55买一颗糖要5买一个书包要488一张公共汽车票要2买一束鲜花要80 13．（6分）一张可以换成张，也可以换成张，还可以换成张。

14．（18分）在▲里填上“>”“<”或“=”。

786866-306378-3050+863+536+582+88+8258-758-95角5元35角3元5角3元3角3元20分15．（4分）一包饼千5元5角，小明给售货员阿姨10元，应找回元角。

16．（5分）请你填写表格。

要买的商品5角18元25元付出1元（）元（）元找回（）角2元5元17．（8分）把20角，6元，30分，5元5角按从多到少的顺序排列。

>>>18．（2分）一条裤子46元，一件上衣比一条裤子贵22元，买一件上衣至少要带张。

2021年人教版二年级数学下册第二次月考综合能力测考试卷及答案

2021年人教版二年级数学下册第二次月考综合能力测考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、比直角小的角叫（______）角，比直角大的角叫（______）角。

2、比直角大的角叫做（____）,比直角小的角叫做（____）。

正方形的四个角都是（____）角。

3、数一数下图中共有_______条线段4、图中有（______）条线段，有（______）个角，其中有（_______）个直角。

5、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。

6、正方形有________个直角，3个正方形共有________个直角。

7、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。

8、4×3=（____）,读作（______）,用口诀（_______）来计算。

9、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍.10、在（）×7<36中，括号里最大可以填（______）。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（）瓶水。

A．7 B．6 C．32、下图小梅看到的汽车的样子是（）。

A．B．C．3、以雷达站为观测点，海洋舰的位置是（）。

A．东偏北60° B．东偏北30° C．北偏西60° D．西偏南30°4、鱼缸里有7条大鱼，小鱼的条数是大鱼的2倍，小鱼有多少条？正确算式是（）。

A．7＋2 B．7×2 C．7－25、下面测量方法正确的是( )。

A．B．C．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（10分）1、最大的三位数与最小的四位数相差1。

（）2、3×6和6×3都是用“三六十八”这句口诀来计算。

二年级小学生数学综合算式专项练习题进一步掌握加减法与数字之间的关系

二年级小学生数学综合算式专项练习题进一步掌握加减法与数字之间的关系一、选择题1. 下面哪个算式的结果是9？A. 3 + 5B. 6 - 3C. 4 + 4D. 7 - 12. 以下哪个算式的结果是8？A. 11 - 7B. 4 + 4C. 9 - 1D. 3 + 63. 哪个算式的结果是7？A. 4 + 3B. 8 - 2C. 6 + 3D. 11 - 44. 下列哪个算式的结果是2？A. 5 - 3B. 1 + 1C. 4 + 3D. 6 - 45. 哪个算式的结果是10？A. 3 + 6B. 11 - 1C. 5 - 2D. 8 + 1二、填空题1. 9 - 5 = ______2. ______ + 2 = 83. 6 + ______ = 134. ______ - 3 = 55. 12 - ______ = 6三、计算题1. 5 + 3 = ______2. 9 - 4 = ______3. 7 + 2 = ______4. 10 - 5 = ______5. 8 + 4 = ______6. 11 - 7 = ______7. 6 + 6 = ______8. 12 - 9 = ______9. 3 + 7 = ______10. 15 - 6 = ______四、解决问题1. 阿明有5个苹果，他吃掉了3个，还剩下几个？2. 小华拥有9支铅笔，他借给朋友两支，还剩下几支？3. 爸爸给小明买了7个糖果，小明之前已经有2个糖果了，现在共有几个糖果？4. 小杰有10块钱，他买了5块钱的糖果，还剩下几块钱？5. 小芳把自己的10本书和小明的4本书放在一起，现在共有几本书？五、综合运用请根据以下情境完成算式。

1. 小明手里有9个石头，他把其中的6个石头放回了地上，请问他现在手里还有几个石头？2. 小红有16只玩具车，她把其中的8只送给了小明，请问小红还剩下几只玩具车？3. 家里一共有14个苹果，妈妈从冰箱里拿出了其中的9个，请问家里还剩下几个苹果？4. 小明身上有20元钱，他在商店里买了一本书花了7元，请问小明还剩下几块钱？5. 小刚有18本绘本书，他又从图书馆借了3本，请问小刚现在有几本绘本书？六、挑战题1. 用数字填空，使下列算式成立：______ + 9 = 152. 用数字填空，使下列算式成立：6 - ______ = 23. A、B、C、D、E五个数相加的和是13，则A、B、C、D、E中至少有一个数是______。

小学二年级数学奥数题

小学二年级数学奥数题1.小学二年级数学奥数题1.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？2.王跃老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。

如果只买两个排球，还剩28元。

一个足球多少钱？一个排球多少钱？3.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。

这队小羊一共有多少只?4.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？5.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？6.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？7.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？8.小明和小红都集邮票。

小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？9.龙龙用4元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉。

买1千克香蕉的钱可以买4个梨。

每个梨多少元？10.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？2.小学二年级数学奥数题1.有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？2.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？3.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？4.30名学生报名参加美术小组。

其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。

问两个组都参加的有多少人？5.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？6.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。

小龙原来有几张画片？5.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？6.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？7.小花今年6岁，爸爸对小花说：”你长到10岁的时候，我正好40岁。