规范议论文写作之事例运用(优质课)

考场规范议论文写作之
事例运用
愁愁 眉纲 作愁 文线 愁愁 断情 肝愁 肠理
写不出来
苦苦 茶坐 入苦 口等 苦苦 不思 堪苦 言想
考场规范议论文写作之
事例运用
学习目标
一、明确议论文中事例运用的基本原则。
二、掌握议论文中事例运用的一般方法。
叙例过详 （片段一）论点：人要有自尊
自尊是项羽的“不肯过江东”。乌江之 畔，乌江亭长在旁劝项王快快渡江，项王仰 天长叹：“我已无颜面见江东父老。”他单 膝跪下 , 一手轻轻放下虞姬，一手将剑深深 扎向泥土。片刻沉默之后，项王突然起身，
病例展示
以例代理
（片段三）论点： 知识就是力量。 五十年代初，钱学森冲破重重阻 拦，终于回到了祖国的怀抱。美国海 军次长金波尔在得知他要回国时，立 即给美国移民当局写信，声称：“我 宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国， 因为对我们来说至关重要的东西，他 知道得太多了。任何时候，他一个人 都足以抵得上五个现代加强机械师。” 可见，知识就是力量。
实战运用
2.紧扣论点
论点：心之泰然，是坦荡之果。 作为一代名臣的杨震，面对“暮 夜无知”的诱惑，不忘清官廉士之心。 他头顶天，脚立地，严词拒绝了故人 的重金贿赂，并留下了“天知，地知， 你知，我知，何为暮夜无知?”的坦荡 忠言，换取了一片泰然之心。
实战运用
观点 3.析事明理
心之泰然，是坦荡之果。 “一身正气，两袖清风”，坦荡之行，自能 换得泰然之心，这既是闲士隐者的追求，亦是清 廉的表率。作为一代名臣的杨震，虽无闲士隐者 之志，但却有清官廉士之心，面对“暮夜无知” 的诱惑，杨震头顶天，脚立地，严词拒绝了故人 的重金贿赂，并留下了“天知，地知，你知，我 知，何为暮夜无知?”的坦荡忠言，换取了一片 分析 泰然之心。真正的价值彰显于自身，面对金钱， 手不曾抖，眼不曾眨，泰然视之，方显自身价值 的可贵。心之泰然，方能彰显价值！
课堂小结
本节课，我们学习了考场规范议 论文中事例运用的三原则（简练概括、 紧扣论点、析事明理）及其方法。在 高考的考场上，适当地运用这些原则 与方法，定能使你的文章熠熠生辉， 从众多的考场作文中脱颖而出。
作业布置
选取课文《廉颇蔺相如列传》 中的相关素材，综合使用事例运 用的方法，以“做人要懂得宽容” 为论点，写一个片段。
学生事例运用中的常见问题
叙例过详
重点不明 以例代理
升格训练一——简练概括
论点：人要有自尊
片段一：
自尊是项羽的“不肯 • 过江东”。乌江之畔，乌 江亭长在旁劝项王快快渡 江，项王仰天长叹：“我 已无颜面见江东父老。” 他单膝跪下, 一手轻轻放 下虞姬，一手将剑深深扎 向泥土。片刻沉默之后， 项王突然起身，长剑直指 青天。清风吹拂着他的头 发，他的身影愈发显得高 大威武。只见一道银光划 过，高大的身形缓缓倒下， 留下的，是满脸的自尊与 刚强。
论点：远大的目标要与实际行动结合才能成功。
升格训练三——析事明理
析事明理通常包含四部分：
阐释论点
摆出材料
分析材料 重申论点
升格训练三——析事明理
论点：知识就是力量。
• 片段一： • • 知识就是力量。五十 • 年代初，钱学森冲破重重 阻拦，终于回到了祖国的 怀抱。美国海军次长金波 尔在得知他要回国时，立 即给美国移民当局写信， 声称：“我宁肯把这家伙 毙了，也不能让他回国， 因为对我们来说至关重要 的东西，他知道得太多了。 分析 任何时候，他一个人都足 以抵得上五个现代加强机 械师。”可见，知识就是 重申 力量。 片段二：
谢谢大家！
病例展示
长剑直指青天。清风吹拂着他的头发，他的
身影愈发显得高大威武。只见一道银光划过，
高大的身形缓缓倒下，留下的，是满脸的自
病例展示
重点不明
（片段二）论点：远大的目标要与实际行动 结合才能成功 勾践被困会稽山时，悲痛绝望，大夫文 种进言劝其向夫差示弱，并施行美人计。而 夫差骄傲自大，不信忠臣伍子胥的谏言，结 果给了勾践喘息的机会。越王勾践对夫差俯 首帖耳以取得夫差的信任，回国后就确立了 兴越灭吴的奋斗目标，他卧薪尝胆，励精图 治，终于一举灭掉吴国。
观点
阐释
知识就是力量。它首 先是一种难以量化的、伟 大的精神智慧，当然更可 以转化为具体的、可见的、 巨大的物质力量。钱学森， 一介书生，手无缚鸡之力， 却可以抵得上五个现代加 强机械师。凭什么？知识， 以及知识带来的创造性。 可见，知识能够改变世界， 知识，就是力量。
实战运用
论点：心之泰然，是坦荡之果。
论点：①友谊高于一切，②敢于向强权挑战。
下水作文
论点：友谊高于一切
友谊高于一切。当友谊刻骨铭心，它将 是高于生命的坚守。在挚友果戈里逝世后， 为了表达自己对友谊的忠诚，屠格涅夫不顾 沙皇的压迫和禁止，勇敢面对专制主义者的 威胁，坚持登出悼念文章。即使惨遭流放， 为了友谊，他仍然用生命去坚守，去维系， 让无数正直的人为之骄傲。真正的友谊，是 用人格与灵魂筑成的。用心捍卫你的友谊吧 ，那将是你高于一切的财富！
阐释
重申
见贤思齐
• 2013年高考新课标卷满分作文
• 高考评审组的评语：
• 表达项：
事例运用巧妙，叙议结合，能 很好地将叙事、议Байду номын сангаас融入到文章段 落、层次的打造之中。
佳作展台
心之泰然，是坦荡之果。 “一身正气，两袖清风”，坦荡之行， 自能换得泰然之心，这既是闲士隐者的追 求，亦是清廉的表率。作为一代名臣的杨 震，虽无闲士隐者之志，但却有清官廉士 之心，面对“暮夜无知”的诱惑，杨震头 顶天，脚立地，严词拒绝了故人的重金贿 赂，并留下了“天知，地知，你知，我知， 何为暮夜无知?”的坦荡忠言，换取了一片 泰然之心。真正的价值彰显于自身，面对 金钱，手不曾抖，眼不曾眨，泰然视之， 方显自身价值的可贵。心之泰然，方能彰 显价值！
巩固提高
请合理改写这则材料来论证以下的其中一个论点。
1852年2月21日，俄国伟大的作家果戈理逝世了，他的 挚友屠格涅夫，用沉重的笔和着自己的悲伤、泪水，赶写 出一篇悼念果戈理的文章。但是，沙皇统治者害怕这个俄 罗斯人民爱戴的名字出现在报刊上。他们禁止发表一切悼 念和颂扬果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制 主义者的威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视，离开比得 堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，把文章 在《莫斯科新闻》上刊登了出来。沙皇的特务机关不久就 见到了这篇文章，他们传讯了屠格涅夫。在把屠格涅夫监 禁一个月后，沙皇亲自下令，把屠格涅夫流放到斯马达斯 基去。为了果戈理，为了朋友而被流放的屠格涅夫感到自 豪和光荣。
1.简练概括
杨震是东汉名臣，为官清廉，不谋私利。一次， 杨震由荆州刺史调任东莱太守，赴任途中，路经昌 邑县，昌邑县令王密，是他在任荆州刺史时因其有 才能而提拔起来的官员。听说杨震途经本地，为了 报答杨震的恩情，王密特备黄金十斤，于白天谒见 后，又乘更深夜静无人之机，将黄金送给杨震。杨 震不但不接受，还批评说：“我和你是故交，关系 比较密切，我很了解你的为人，而你却不了解我的 为人，这是为什么呢？”王密说：“现在深夜无人 知道。”杨震说：“天知，地知，我知，你知，怎 能说无人知道呢？”受到谴责后，王密十分惭愧， 只好作罢。杨震“暮夜却金”的事影响很大，后人 因此称他为“四知先生”。
• 片段二：
自尊是项羽的“不 肯过江东”。 项羽及 至乌江，无路可走，幸 有乌江亭长倚船而待。 大好的机会摆在眼前。 然而，在生与死，苟活 与尊严 之间 , 项羽从容 赴死。仅留下一句“无 颜面见江东父老”！至 此他的自尊、刚强已呼 啸而出。
升格训练二——紧扣论点
• 片段一： • 勾践被困在会稽山 时，悲痛绝望，大夫文 种进言，劝其向夫差示 弱，并施行美人计。而 夫差骄傲自大，不信忠 臣伍子胥的谏言，结果 给了勾践喘息的机会。 越王勾践对夫差俯首帖 耳取得夫差的信任，回 国后就确立了兴越灭吴 的奋斗目标，他卧薪尝 胆，励精图治，终于一 举灭掉吴国。 • 片段二： • 越王勾践回国后即确立了兴 越灭吴的奋斗目标，目标是美好 的，但道路是艰辛的。为了这一 目标，他葬死者、问伤者、吊有 忧、贺有喜；为了这一目标，他 屈尊下顾、礼贤下士；为了这一 目标，他亲自耕作，与百姓同甘 共苦。这远大的目标加上长达十 年的一步一步行动，终于使他在 最后一举歼灭吴国，成就了一代 霸业。