高中化学第一课

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高中化学开学第一课 (共18张PPT)

让我们一起感受化学的魅力
目录
Contens
1 实用的化学 2 有趣的化学 3 美丽的化学 4 浪漫的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
手机里的化学元素
屏幕电池
氧化铟锡（ITO）是氧化铟和氧化锡的混合物，用于透明导电薄膜大部分智能手机用的是硅酸铝玻璃，一种氧化铝和二氧化硅的混合物，钾离子起到增强的作用稀土元素用于智能手机屏幕颜色显示，还有部分的用于阻挡紫外线进入手机。
为正极石墨为负极。部分电池会含有其他金属元素，如锰替代钴。电池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料，主流的微电子材料包括铜、金和银，铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒，镨、钆和钕合金用于话筒和扩音器。钕、铽和镍用于振动单元
硅用于制造手机内的芯片
锡和铅用于焊接手机内部电路。新型无钱焊接使用的是锡、铜和银的混合物
分子结构之美
Part 3
美丽的化学
化学反应之美
Part 4
浪漫的化学
Part 4
Fra Baidu bibliotek
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
谢谢
部分外壳为镁合金，大部分为塑料，塑料外壳含有阻燃成分，如溴，镍可以用来减少电磁干扰

高中化学第一课教案5篇

高中化学第一课教案篇1

一、教材的地位和作用

电化学是高中化学知识框架的重要组成部分，在高考以及高二学业水平测试中占有重要地位。原电池作为电化学知识的第一课，其内容大体上可以分为三部分，第一部分是原电池的组成和化学原理;第二部分是化学电源;第三部分是金属的电化学腐蚀。在现代生活、生产和科学技术的发展中，电池发挥着越来越重要的作用，研究原电池原理另一个重要意义就是从本质上弄清金属腐蚀，特别是电化学腐蚀的原因，找到金属防护的方法;即研究金属的腐蚀与防腐，以解决延长金属材料的使用寿命;可见原电池原理的学习意义重大。本节课融合了氧化还原反应、金属的性质、电解质溶液等知识，并彼此结合、渗透;在学习过程中还涉及到物理中电学的相关知识，体现了学科内、学科间的综合。

二、学生状况分析与对策

学生已经学习了金属的性质、电解质溶液及氧化还原反应等有关知识;在能力上，学生已经初步具备了观察能力、实验能力、思维能力，喜欢通过实验探究化学反应的实质，由实验现象推测反应原理，并对其进行归纳总结。

三、教学目标及确立依据教学目标是学习活动的指南和学习评价的依据，根据教学大纲以及高中化学课程标准结合学生实际情况，确立本节教学目标如下：

1知识技能：学生通过学习活动，理解原电池的基本化学原理，初步掌握电极判断、电极反应式的书写;原电池构成条件;

2能力方法：通过研究性学习活动，训练和培养学生发现问题和解决问题能力、实验设计能力及动手操作能力、表达与交流能力;从而获得科学研究能力和技巧;增进学生创新精神和实践能力。

化学高一知识点第一课内容

化学是一门研究物质组成、性质、变化规律及其在能量转化和

物质转化中的应用的科学。作为高中化学的开篇课程，高一化学

知识点的第一课主要包括以下内容：原子与分子、元素和化合物、化学式和化学方程式、原子核与电子结构以及化学计量与摩尔。

一、原子与分子

物质是由极微小的粒子构成的，其中最基本的粒子是原子和分子。原子是构成物质的最小单位，而分子是由两个或多个原子通

过化学键结合而成。原子的特点包括原子核和电子云，原子核带

有正电荷，电子云中则包含带有负电荷的电子。

二、元素和化合物

元素是由一种类型的原子组成的纯物质，化学符号用来表示各

种元素。化合物则是由两种或多种元素以一定的比例结合而成，

化学式用来表示化合物的组成。

三、化学式和化学方程式

化学式用来表示物质的组成，包括分子式和离子式。分子式表

示分子中各种原子的种类和个数，离子式则表示化合物中带有电

荷的离子的组成。化学方程式则用化学符号和化学式表示化学反

应过程，反应物在箭头的左边，产物在箭头的右边。

四、原子核与电子结构

原子核由质子和中子组成，质子带有正电荷，中子则是电中性的。电子结构决定了元素的化学性质，电子分布在不同的能级上，其中最外层的电子称为价电子。

五、化学计量与摩尔

化学计量是指研究物质的量与反应之间的关系，包括化学质量、摩尔质量和摩尔比等概念。摩尔是一个用来计量物质的单位，摩

尔质量是一个物质的质量与摩尔数的比值，常用化学公式来表示。

以上就是化学高一知识点第一课的内容，了解并掌握这些基础

知识对于学习后续的化学课程非常重要。通过深入学习和实践，

高中化学沪教版电子教案

第一课高中化学概述

课时安排：1课时

教学目标：

1. 了解高中化学的研究对象、内容和重要性。

2. 掌握化学的定义及研究方法。

3. 了解和掌握常见的化学学科分类。

教学重点：

1. 高中化学的研究对象、内容和重要性。

2. 化学的定义及研究方法。

3. 化学的学科分类。

教学难点：

1. 高中化学的重要性及其在现代科学技术发展中的作用。

2. 化学学科的分类及其互相联系。

教学过程：

一、导入

教师引入化学这门学科的定义，并根据学生的理解程度引入化学的研究对象、内容和重要性。

二、基本概念

1. 化学的定义：化学是研究物质的性质、结构、变化规律以及与能量的关系的科学。

2. 化学的研究对象：原子、分子和离子以及它们之间的相互作用。

3. 化学的内容：物质的性质、结构、变化规律等。

4. 化学的重要性：化学在生活、生产和科研中都起着重要作用，是现代科学技术的重要组成部分。

三、化学学科分类

1. 有机化学：研究碳氢化合物及其衍生物的性质和变化规律。

2. 无机化学：研究除碳氢化合物外的其他化合物及其性质和变化规律。

3. 物理化学：研究物质的物理性质及其变化规律。

4. 分析化学：研究各种物质的成分及其浓度、结构等。

5. 生物化学：研究生物体内的化学物质及其代谢规律。

四、总结

教师对本节课的内容进行总结，并与学生一起回顾所学知识点。

五、作业

布置作业：要求学生复习化学的定义及研究对象，了解化学的学科分类。

教学反思：

通过本节课的教学，让学生对化学学科有了初步的了解，为后续学习奠定了基础。同时引导学生认识到化学在社会生活中的重要性，激发学生学习化学的兴趣。

新高中化学绪论教案全册

第一课：化学的起源和发展

教学目标：了解化学的起源及其发展历程，初步认识化学的基本概念。

教学内容：

1. 化学的起源：化学的起源可以追溯到古代的炼金术时代，人们在实践中发现了许多化学

现象。

2. 化学的发展：随着科学技术的进步，化学逐渐成为一门独立的学科，涵盖了物质的组成、性质和变化规律等内容。

3. 化学的基本概念：元素、化合物、物质的性质、化学反应等基本概念。

教学方法：讲授与讨论相结合，通过故事、实验等方式引导学生深入理解化学的起源和发展。

教学过程：

1. 通过介绍古代的炼金术时代和化学的起源，让学生了解化学的发展历程。

2. 通过讨论元素、化合物、物质的性质等基本概念，引导学生认识化学的基本内容。

3. 展示一些简单的化学实验，让学生亲身体验化学现象，促进学生对化学的兴趣。

4. 结合教材内容，让学生通过课堂练习和作业，巩固所学知识。

教学反思：通过这节课的教学，学生初步了解了化学的起源和发展，建立了对化学的基本

认识，为后续的学习打下了良好的基础。在未来的教学中，可以继续引导学生深入学习化

学知识，培养学生实验探究的兴趣和能力。

高中化学第一课ppt课件

24
;.
热爱化学
我不可能不去想是否成功既然选择了化学便只顾三年如一日，风雨兼程我不去想征程中的冷雨寒风既然目标是学好化学留给世界的只能是体验我不去想未来是平坦还是坎坷只要热爱化学成功，就在意料之中
25
;.
选修模块
化学与生活化学与技术
物质结构与性质化学反应原理有机化学基础
实验化学
二、化学学科特点
两大特点：（一）化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学（二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特
点。
19
;.
What is Chemistry? 对于这样一个看似简单而平常的问题, 您的回答是什么?
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创意独特而令人印象深刻: Chemistry = Chem + is + try
－－that is, Chemistry is try!
;.
化学物质之美
8
化学反应引发爆炸，而爆炸过程中所释放出来的能量，绝大部分转化成光能呈现在我们眼中。制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂能够使烟花放出五彩缤纷的颜色。
发色剂其实只不过是一些金属化合物。金属化合物含有金属离子。当这些金属离子被燃烧时，会发放出独特的火焰颜色。 ---焰色反应

高中化学开学第一课

高中化学开学第一课
欢迎来到高中化学课堂！在这节课中，我们将介绍开学第一课的重要性，并概述高中化学课程的内容和目标。
化学实验室的安全规则和操作指南
安全第一
化学实验室的安全是学习化学的基础，我们将介绍一些基本的安全规则和操作指南。
实验室用具
了解实验室中常用的化学器材和设备，并学习正确的使用和保养方法。
危险品和处理方法
学习如何正确识别和处理化学实验中的危险品，保证实验过程的安全。
化学基础知识和重要概念
化学键
周期表
详细讲解化学键的种类和形成机制，介绍周期表的组成和结构，以及元
帮助理解分子的结构和性质。
ห้องสมุดไป่ตู้素周期律中的规律和趋势。
化学反应
探索不同类型的化学反应，包括酸碱中和、氧化还原和置换反应等。
化学实验和演示
1
实验操作指导
学习如何正确进行化学实验，并掌握实验中常用的技术和操作方法。
2
示范实验
通过演示实验向学生展示一些基本的化学原理和实验现象。
3
亲身实验体验
在实验室中亲自进行实验，加深对化学知识的理解和记忆。
互动练习和问题解答
通过各种形式的互动练习，如小组讨论、问题解答和实验报告，巩固学生对化学知识的掌握和理解。
总结和下一堂课的预告
1 本堂课回顾
总结本堂课所学内容，并强调重要的化学概念和知识点。

高一化学开学第一课

结合的方式，增强学生的感性
认识和动手能力。
05
加强课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，促进师生交流。
06
学生自我评价与建议
自我评价
学生应反思本学期学习情况，总结自己的优点和不足之
处。
学生对自己的学习态度、方法和效果进行客观评价。
建议
学生可以提出对教学方法、教材内容、实验设备等方面的改进意见和建议。
常见元素及其化合物
介绍一些常见元素及其化合物的性质和用途，如氢、氧、钠、铁等。
化学反应原理
化学反应能量变化
介绍化学反应中的能量变化，如吸热反应、放热反应等。
化学反应速率与平衡
阐述化学反应速率的影响因素，以及化学平衡的概念和移动规律。
酸碱反应与离子反应
介绍酸碱反应和离子反应的原理，以及酸碱指示剂的应用。
03
实验操作与安全
实验器材与试剂
实验器材
介绍实验室中常用的器材，如烧杯、量筒、滴定管、容量瓶等，并强调正确的使用方法和注意事项。
试剂
介绍实验室中常用的化学试剂，如酸、碱、盐、氧化剂、还原剂等，并强调正确的存放和使用方法。
实验操作规范
01
02
03
实验前准备
介绍实验前的准备工作，如检查实验器材是否齐全、试剂是否正确等。
实验操作步骤
介绍实验的操作步骤，如正确的称量、溶解、加热、冷却等，并强调每一步的注意事项。

高中化学开学第一课(课堂PPT)

可冰燃可以冰燃是烧天吗然？气和水的结合人类能源危机的拯救者
8
化学与材料
美F-117攻击机、B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料
26.05.2020
9
26.05.2020
10
各种各样的人造宝石得到了广泛应用，制作精良的人造宝石甚至能以假乱真。
26.05.2020
26.05.2020
16
化学与生活
26.05.2020
17
化学与生活的关系
26.05.2020
19
同学们初三是怎么学习化学的？
我们如何学好高中化学？
26.05.2020
20
一、化学研究的对象化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性
质、变化、制备和应用的自然科学。
二、高中化学内容的安排
（1）完整、准确地记忆基本概念、基础理论、基本规律、教材中的有关物质的性质。牢固掌握化学实验原理. （2）循序渐进地掌握化学知识,及时复习与总结.规范使用各种化学用语，正确运用各种化学符号。
好懂易学，好记易忘
23
化学学习方法─观、动、记、思、练
❖ “观”即观察 ❖ “动”即积极动手实验 ❖ “记”即记忆 ❖ “思”指勤于动脑，即多分析、思考 ❖ “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题
29
(在练习中“记忆”，在练习中“理解”，在练习中 “运用”)

(完整版)高中化学开学第一课(特别实用)

欢迎大家开学！以下是我们的高中化学开学第一课的完整版课程内容，希望对大家有所帮助。

课程目标

- 了解化学的基本概念和重要性

- 掌握化学实验室的基本实验技巧

- 学会使用化学实验器材和仪器

- 培养化学实验安全意识

课程大纲

1. 化学的定义和研究对象

2. 元素和化合物的基本概念

3. 化学实验室的基本规则和安全注意事项

4. 常见的化学实验器材和仪器介绍及使用方法

5. 进行简单的化学实验

课程内容详述

1. 化学的定义和研究对象

- 化学的定义：化学是研究物质组成、性质和变化的科学。

- 研究对象：化学主要研究元素、化合物和它们之间的反应和

变化。

2. 元素和化合物的基本概念

- 元素：构成物质的基本单位，不能通过化学方法进一步分解

为其他物质。

- 化合物：由两个或多个不同元素以一定的化学比例结合而成。

3. 化学实验室的基本规则和安全注意事项

- 实验室规则：保持实验室整洁、不随意触碰化学品、不乱丢

实验器材等。

- 安全注意事项：佩戴实验室必需的安全装备、注意化学品的

储存和处理、遵守实验室紧急情况处理程序等。

4. 常见的化学实验器材和仪器介绍及使用方法

- 量筒：用于精确测量液体的体积。

- 烧杯：常用于固体与液体的混合反应。

- 酒精灯：用于加热试管、烧杯等实验器材。

- 精密天平：用于准确测量物质的质量。

5. 进行简单的化学实验

在实验室的指导下，我们将进行一系列简单的化学实验，例如：- 测定溶液的酸碱性

- 制备氢气和氧气

- 酸碱中和反应等

总结

这节课的完整版内容包括了化学的基本概念、化学实验室的基

高中化学选修五第全套教案

第一课：元素的周期律

教学目标：

1. 理解元素周期表的基本构成和周期律规律；

2. 掌握元素周期性规律对元素特性的影响；

3. 理解元素周期表中新兴元素的特点和应用。

教学内容：

1. 元素周期表的构成和分类；

2. 周期性规律的基本概念；

3. 元素周期表中新兴元素的特点和应用。

教学步骤：

1. 导入：通过介绍元素周期表的历史背景和构成，引入元素周期性规律的概念；

2. 概念讲解：讲解元素周期表中元素的周期性规律对元素性质的影响；

3. 案例分析：分析元素周期表中新兴元素如锗、铷等的特点和应用；

4. 活动实践：进行元素周期表的应用实验，观察周期性规律对元素性质的影响；

5. 总结反思：总结元素周期表的基本构成和周期律规律，探讨元素周期性规律的应用意义。教学评估：

1. 参与讨论和分析案例的情况；

2. 实验操作和结果记录的准确性；

3. 总结反思的深度和广度。

第二课：化学键的类型和性质

教学目标：

1. 理解化学键的基本概念和分类；

2. 掌握化学键的形成机理和性质；

3. 了解化学键在物质性质和化学反应中的作用。

教学内容：

1. 化学键的定义和分类；

2. 化学键的形成机理和性质；

3. 化学键在物质性质和反应中的作用。

教学步骤：

1. 导入：通过生活中的例子引入化学键的概念和分类；

2. 概念讲解：讲解离子键、共价键和金属键的形成机理和性质；

3. 案例分析：分析化学键在物质性质和化学反应中的作用；

4. 活动实践：进行化学键形成机理的模拟实验，观察化学键的特点；

5. 总结反思：总结化学键的类型和性质，探讨化学键在实际应用中的价值。教学评估：

全套高中化学逐字稿教案

全套高中化学逐字稿教案主题：化学基础理论

教材：《高中化学教材》

教学目标：

1.了解化学的定义和基本概念；

2.掌握原子结构和元素周期表的基本知识；

3.了解化学键和化学反应的基本概念；

4.掌握化学方程式的书写和平衡方法；

5.了解化学计量和溶液浓度的计算方法。

教学内容：

第一课：化学的定义和基本概念

1.化学的定义及研究对象；

2.物质的分类及性质；

3.化学反应的概念。

第二课：原子结构和元素周期表

1.原子结构的基本组成；

2.元素的分类及周期表的排列规律；

3.元素的性质和周期性规律。

第三课：化学键和化学反应

1.化学键的种类及属性；

2.离子化合物和共价化合物的特点；

3.化学反应的种类及化学方程式的书写方法。

第四课：化学方程式的平衡

1.化学方程式的平衡概念；

2.平衡常数的计算方法；

3.影响化学平衡的因素及调节方法。

第五课：化学计量和溶液浓度

1.化学计量计算的基本原理；

2.摩尔和化学计量关系的应用；

3.溶液浓度的计算方法及影响因素。

教学方法：讲授、实验、互动讨论

教学资源：教材、实验器材、多媒体课件

教学评估：作业、实验报告、期末考试

教学时长：5节课

教学安排：

第一课：化学的定义和基本概念

第二课：原子结构和元素周期表

第三课：化学键和化学反应

第四课：化学方程式的平衡

第五课：化学计量和溶液浓度

教学效果：学生掌握化学的基础理论知识，提高化学学习兴趣和能力。

教学反思：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。

高中化学-开学第一课

详细描述
酸碱反应是酸和碱之间相互作用的过程，通常会生成水和盐。中和反应则是酸和碱完全反应生成盐和水的反应，是酸碱反应的一种特殊形式。酸碱反应在日常生活和工业生产中应用广泛。
03
化学实验基础
实验器材与操作规范
实验器材
介绍在高中化学实验中常用的实验器材，如烧杯、量筒、滴定管、移液管、容量瓶等，以及它们的用途和使用方法。
化学实验操作
安全注意事项、实验器材使用等。
化学与生活
食品、材料、能源等领域的化学应用。
课程安排
01
02
03
04
理论授课
介绍化学基础知识（2课时）。
实Baidu Nhomakorabea操作
进行简单的化学实验（4课时）。
互动讨论
分组讨论化学与生活的联系（ 1课时）。
总结与作业
总结课程重点，布置作业（1 课时）。
02
化学基础知识
教师应当鼓励学生提出自己的疑问，表达自己的观点和想法。
100%
耐心解答
对于学生的问题，教师应当耐心倾听并给予详细的解答，确保学生理解。
80%
引导思考
对于一些有深度的问题，教师可以引导学生深入思考，培养他们的独立思考能力。
课堂小测验
测验内容
课堂小测验应当涵盖本节课的重点和难点，以检验学生的学习成果。

人教版高中化学开学第一课(共31张PPT)

化学与材料 Material
采用了ETFE膜，乙烯-四氟乙烯共聚物，俗称： F-40。CAS号：65324-12-1。ETFE膜是透明建筑结构中品质优越的替代材料
化学与材料
美F-117攻击机、B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料
化学与材料 Material
高分子尼龙粉末有机玻璃
一、化学也“生活”
王太太正在厨房煮饭。只见王太太拧开液化气开关，不到10分钟，一盘可口的炒白菜就做好了，这盘鲜美的菜中加入含碘的食盐，不仅味美，而且有保健防病的功能呢！
又炒了一盘回锅肉之后，王太太做起了馒头，这时酵母可派上了用场，你瞧，一个个馒头经过发酵之后，吃起来特别松软。
王太太知道小强喜欢喝汽水，便在凉开水中加入小苏打（碳酸氢钠）、醋、冰块，以及果汁等调味品，利用碳酸氢钠与醋酸反应产生二氧化碳和水的化学原理自制了一道美味的夏日冷饮。
唉呀！王太太今天做的馒头还剩下几个，留着会不会坏呢？没关系，王太太自有妙招，她用小苏打和白醋制二氧化碳，并将二氧化碳和馒头一起装进一个瓶子里。这样经过二氧化碳处理的馒头放上1~3天，仍然保持清香不变质。
王太太将吃剩的各种菜肴放进贴着无氟标志的冰箱里保存。为什么要使用无氟冰箱呢？
穿过客厅，来到王太太的卧室。在她的梳妆台上放着甘油、防晒霜、摩丝等等化妆品，它们中哪一样不是化学产品的结晶？就拿这瓶定型啫喱来说吧！它是用一种由乙烯吡咯烷酮和醋酸乙烯脂两种物质共同聚合而成的高分子化合物，这些物质会使头发的刚性大大增加继而使它们变硬，这样王太太才能将刚刚做好的发型固定下来。

高中化学必修一第一节教案

一、教学目标：

1. 了解化学的起源及其在日常生活中的应用；

2. 掌握化学计量的基本概念和计算方法；

3. 认识化学实验操作中的安全注意事项。

二、教学内容：

1. 化学的起源及应用；

2. 化学计量与化学方程式；

3. 化学实验操作的安全注意事项。

三、课前准备：

1. 教师准备：

a. 教师备好相关教学资料；

b. 检查化学实验所需器材的完好情况。

2. 学生准备：

a. 学生预习教材，了解化学的基本概念；

b. 学生带好实验所需的实验器材。

四、教学过程：

1. 导入（10分钟）：

a. 老师介绍化学学科的起源及其在日常生活中的应用，激发学生对化学的兴趣；

b. 让学生思考，给出一些物质和现象，引导学生思考这些物质和现象与化学有何关系。

2. 讲解化学计量与化学方程式（30分钟）：

a. 介绍化学计量的基本概念，如原子、分子、摩尔的概念；

b. 通过例题，讲解计算化学计量的方法；

c. 引导学生理解化学方程式的意义及其表示方法。

3. 实验操作安全注意事项（20分钟）：

a. 强调实验室操作的安全性和注意事项；

b. 引导学生熟悉实验室常用器材的使用方法；

c. 强调实验操作中的注意事项，例如戴好实验手套、避免直接接触化学物质等。

4. 小结与作业布置（10分钟）：

a. 小结本节课的重点内容，强调学生要理解化学计量和化学方程式的概念；

b. 布置课后作业，要求学生完成相关的习题。

五、教学反思：

本节课通过导入、讲解和实验操作的方式，使学生对化学的起源及其应用有了初步了解，并掌握了化学计量的基本概念和计算方法。通过强调化学实验操作中的安全注意事项，提高了学生的安全意识。通过本节课的教学，学生对化学的兴趣得到了增强，并初步掌握了化学的基础知识。