六年级(上册)语文期末复习句子专项训练及答案解析
6年级语文上册句子专项练习(附答案)
六年级语文上册句子专项训练
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
3、红旗飘扬。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。（改成间接引语）
2、广场上的人可多了。（改成夸张句）
3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改成反问句）
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。（改为被字句）
6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：
被字句：
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
部编版六年级上册语文专项训练句子(含答案)
部编六上期末复习句子专项
一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。——（）
A.唐孟浩然
B. 宋苏轼
C. 唐王维
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（）
A.唐杜甫
B. 宋朱熹
C. 唐杜牧
3.鞠躬尽瘁，死而后已。——（）
A.三国诸葛亮
B. 宋李纲
C. 宋陆游
4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（）
A.宋李纲
B. 三国诸葛亮
C. 宋陆游
5.捐躯赴国难，视死忽如归。——（）
A.三国曹植
B. 宋陆游
C. 三国诸葛亮
6.位卑未敢忘忧国。——（）
A.宋李纲
B. 宋陆游
C. 三国诸葛亮
7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。——（）
A.唐贺知章
B. 唐李白
C. 唐孟浩然
8.五行、五谷，分别指（）
A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷
B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷
C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷
D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷
9.五音、五彩，分别指的是（）
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑
D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑
10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（）
A. 诸葛亮
B. 文天祥
C. 曹操
D. 鲁迅
二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。（）
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这是作者直接写草原的景色。（）
【小学语文】六年级上册语文复习句子专项训练及答案
【小学语文】六年级上册语文复习句子专项训练及
答案
句子专项复习题
一、按要求改写句子。
1.这山中的一切;那个不是我的朋友？（改为陈述句）
2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）
3.跟着一缕缕轻盈的云雾;雨;悄悄地来了。（改变语序;句意不变）
4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）
5.詹天佑经常勉励工作人员;说：“我们的工作首先要精密;不能有一点儿马虎。”（改转述）
6.这件事给了藐视的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）
7.一想到母亲;我就泪流不止。（改为反问句）
8.我就不相信;这些小精灵会不爱我们祖国的海岛;会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
11.都像你这样白看书;人家怎么过日子？（改为陈述句）
12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
13.目睹这触目惊心的一幕幕;不能不令人心寒;感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
14.人与山的关系密切;让我感到亲切;舒服。（改为双重否定句）
15.是一位耳聋的老人夸我;我很兴奋。（加合适的关联词）
16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）
17.保住了这黄土;我们有这绿树。（加恰当的关联词）
18.在我的请求下;总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅;你快坐吧！”（改为转述句）
20.闰土心里的稀奇事;让我很羡慕。（改为双重否定句）
【部编版】六年级语文上册句子专项训练及参考答案
部编版六年级语文上册句子专项训练
一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。——（）
A.唐孟浩然
B. 宋苏轼
C. 唐王维
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（）
A.唐杜甫
B. 宋朱熹
C. 唐杜牧
3.鞠躬尽瘁，死而后已。——（）
A.三国诸葛亮
B. 宋李纲
C. 宋陆游
4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（）
A.宋李纲
B.三国诸葛亮
C.宋陆游
5.捐躯赴国难，视死忽如归。——（）
A.三国曹植
B. 宋陆游
C. 三国诸葛亮
6.位卑未敢忘忧国。——（）
A.宋李纲
B. 宋陆游
C. 三国诸葛亮
7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。——（）
A.唐贺知章
B. 唐李白
C. 唐孟浩然
8.五行、五谷，分别指（）
A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷
B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷
C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷
D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷
9.五音、五彩，分别指的是（）
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑
D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑
10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（）
A. 诸葛亮
B. 文天祥
C. 曹操
D. 鲁迅
二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。（）
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这是作者直接写草原的景色。（）
部编人教版六年级语文上册句子专项训练含答案
!
句子归类训练（部编版六年级上册）
一、我会选一选。
1. 和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
)
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗
C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.&
E.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗
2. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
】
B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
/
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
.
B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！
C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
.
D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4. 下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。
A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
…
B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。
C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。
D.（
E.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。
5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。
A.你知道他们唱的是什么吗他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是
什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢
:
B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
"
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案
部编人教版小学语文六年级上册句子专项
训练及答案
一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。——（A.唐孟浩然）
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（A.唐杜甫）
3.鞠躬尽瘁，死而后已。——（A.三国诸葛亮）
4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（C.宋陆游）
5.捐躯赴国难，视死忽如归。——（C.三国诸葛亮）
6.位卑未敢忘忧国。——（C.三国诸葛亮）
7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。——（A.唐贺知章）
8.五行、五谷，分别指（五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷）
9.五音、五彩，分别指的是（五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑）
10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（B.文天祥）
二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给
无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。（√）
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用
墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这是作者直接写草原的景色。（√）
3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，
又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。是排比句。（√）
4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。这里运用了拟人的修辞手法。（√）
5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这是对偶句。（√）
6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银
部编版六年级上册语文专项训练句子(含答案)
部编六上期末复习句子专项
一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。——（）
A.唐孟浩然
B. 宋苏轼
C. 唐王维
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（）
A.唐杜甫
B. 宋朱熹
C. 唐杜牧
3.鞠躬尽瘁，死而后已。——（）
A.三国诸葛亮
B. 宋李纲
C. 宋陆游
4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（）
A.宋李纲
B. 三国诸葛亮
C. 宋陆游
5.捐躯赴国难，视死忽如归。——（）
A.三国曹植
B. 宋陆游
C. 三国诸葛亮
6.位卑未敢忘忧国。——（）
A.宋李纲
B. 宋陆游
C. 三国诸葛亮
7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。——（）
A.唐贺知章
B. 唐李白
C. 唐孟浩然
8.五行、五谷，分别指（）
A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷
B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷
C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷
D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷
9.五音、五彩，分别指的是（）
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑
D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑
10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（）
A. 诸葛亮
B. 文天祥
C. 曹操
D. 鲁迅
二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。（）
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这是作者直接写草原的景色。（）
部编版六年级语文上册期末专项复习——句式变换(有答案)
部编版六年级语文上册期末专项复习——句式变换（有答案）
班级姓名成绩
一、按要求改写句子.
1.刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号.(修改病句)
2.老师推开教室门走了进来.(仿写连续动作的句子)
3.我不小心踩着了一棵嫩绿的油菜,油菜折断了.（改成拟人句）
4.他那灰白的抽动的嘴唇里发出地位的声音.（缩句）
5.伯父摸着胡子说：“还是我的记性好.”（改为转述句）
二、按要求完成句子练习。
（1）下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。
①根据课文内容在括号里填上恰当的动词。这些动词刻画了一个__________的闰土。
②看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐剥捏咬夹洗掰扔
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（2）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
①“他们”是指____________________，“院子里高墙上的四角的天空”是指____________________，“只”表达了“我”____________________。
②下面对这句话的理解不正确的是（）。
A.这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满
B.这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往
6年级语文上册句子专项练习(附答案)
六年级语文上册句子专项训练
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
3、红旗飘扬。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。（改成间接引语）
2、广场上的人可多了。（改成夸张句）
3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改成反问句）
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。（改为被字句）
6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：
被字句：
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
六年级上册语文试题-专项习题：句子 人教(部编版)(含解析)
六年级上册语文期末专项习题句子
一、单选题
1.下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
2.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。
不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸
A. ③②①④
B. ④③②①
C. ②③①④
D. ④
③①②
3.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是（）
A. 认为世上有值得自己为之弹琴的人。
B. 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。
C. 认为世上的人都能听懂自己弹琴。
D. 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。
4.下列句子没有语病
．．．．的一句是（）
A. 学习成绩好不好，是勤奋努力的结果。
B. 这篇小说对人物的刻画很细腻，真是入木三分。
C. 听了抗震英雄的事迹报告，感动得热泪盈眶。
D. 同学们高举五颜六色的彩旗参加国庆游行活动。
5.给下列句子排序，顺序正确的一项是（）。
①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。
六年级(上册)语文期末复习题句子专项训练和答案解析
人教版六年级上册语文期末
句子专项复习题
一、按要求改写句子。
1.这山中的一切,那个不是我的朋友？〔改为陈述句
2.这是天地给我的恩泽。〔改为反问句
3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。〔改变语序,句意不变
4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。〔用关联词合成一句话
5.詹天佑经常勉励工作人员,说："我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。"〔改转述
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。〔改为反问句
7.一想到母亲,我就泪流不止。〔改为反问句
8.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。〔改为肯定句
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。〔改为"被"字句
10.黄继光对指导员说："请你把任务交给我。"〔改为转述句
11.都像你这样白看书,人家怎么过日子？〔改为陈述句
12.天还在下雨。你别想出去玩。〔用关联词合成一句话
13.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。〔改为反问句
14.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。〔改为双重否定句
15.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。〔加合适的关联词
16.他是真正与山川共存、与日月同会了。〔改为反问句
17.保住了这黄土,我们有这绿树。〔加恰当的关联词
18.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。〔改为"被"字句
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说："这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧！"〔改为转述句
20.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。〔改为双重否定句
21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？〔改为陈述句
部编版小学六年级语文上册期末专项训练试卷附答案8套
部编版小学六年级语文上册期末专项训练试卷
1生字专项突破卷
1．[易错音]下列加点字读音全部正确的一项是()。
A．笨拙．(zhuó) 疙瘩．(dɑ)B．抡．拳(lūn) 颠簸．(bǒ)
C．曝．晒(bào) 祭祀．(sì) D．蛮横．(hèng) 撒．腿(sǎ)
2．[多音字辨析]下列加点字读音有误的一项是()。
A．薄．饼(báo) 薄．荷(bó) B．枪弹．(dàn) 弹．性(tán)
C．缝．补(fénɡ) 缝．隙(fènɡ)D．瘦削．(xuē) 削．皮(xiāo)
3．[隔音符号]下列音节都不需要加隔音符号的一项是()。
A．提案(tíàn) 马蹄(mǎtí)B．对偶(duìǒu) 骤然(zhòurán)
C．目的(mùdì) 会心(huìxīn)D．西安(xīān) 次序(cìxù)
4．[多音字运用]给加点字选择正确的读音。
虽然说人的水平参差．( )不齐，存在差．( )距，但差．( )遣谁去做这件事，结果都是差．( )不多的。
A．cīB．chāi C．chāD．chà
5．[声旁辨析]下列与“摔”读音相似的一项是()。
A．碎B．打C．率D．拌
6．[读音辨析]下列姓氏按音序排列正确的一项是()。
解(Xiè) 查(Zhā)阮(Ruǎn)宁(Níng)
A．宁阮解查B．查解宁阮
C．解宁阮查D．查宁解阮
7．[笔画辨析]下列生字的笔画数有误的一项是()。
A．贯(8画) B．隆(11画)
C．嚷(20画) D．慨(13画)
8．[查字典]下列说法有误的一项是()。
A．“曝”用部首查字法，先查“日”部，再查15画。
部编人教版六年级语文上册句子专项训练含答案
句子归类训练（部编版六年级上册）
一、我会选一选。
1. 和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A. 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B. 难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C. 你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D. 你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B. 雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。
A. 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B. 走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子一河！
C. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
D. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4. 下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。
A. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
B. 因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。
C. 即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。
D. 如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。
5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。
A. 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 是什么力量
使它们这么勤勉地奔忙呢？
B. 它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。在这境
部编版六年级语文上册句子专项训练 含答案
部编版六年级语文上册句子专项训练
一、扩句和缩句。
1.扩句。
（1）小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________ （2）山路上躺着敌人。
___________________________________________________ （3）广场汇集了群众队伍。
___________________________________________________ （4）战士们冲进了围墙。
______________________________________
（5）脸上淌着雨水。
___________________________________________________ （6）沙地种着西瓜。
___________________________________________________
2.缩句。
（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
___________________________________________________ （2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
___________________________________________________ （3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
___________________________________________________ （4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
___________________________________________________ （5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
欢迎关注公众号：百捷在线学习（bjzxxx999）更多优质资源，请关注公众号：优教苑（yyyd3399）
六年级语文上册句子专项训练
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。（改成间接引语）
2、广场上的人可多了。（改成夸张句）
3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改成反问句）
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。（改为被字句）
6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：
被字句：
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
人教版六年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)
人教版六年级上册语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________
一、按要求完成句子练习。
1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。（修改病句）
__________________________________________
2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
__________________________________________
3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）
__________________________________________
二、按要求写句子。
1．一列火车缓慢地驶出柏林。（缩句）
____________________________________
2．从下面词语中，任选一个写一句话。
行头跑龙套对台戏科班出身
____________________________________________
3．在座的人都哈哈大笑起来。（改为双重否定句）
____________________________________________
4．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）
__________________________________
三、按要求写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）
__________________________________________
2．为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。（改为双重否定句）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）
2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）
3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）
5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改转述）
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）
7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）
16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）
17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）
18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）
26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）
27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）
28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）
29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）
30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）
32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）
33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）
34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）
二、仿写改写比喻句、拟人句。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）
2.雨悄悄地来了。（改拟人句）
3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）
4.小树随风摇晃。（改拟人句）
5.浪花拍击着海岸。（改拟人句）
6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（照样子仿写句子）
7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（仿写句子）
8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。（仿写句子）
9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（照样子仿写句子）
10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句）
11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子）
12.月亮穿过微云。（改写比喻句）
13.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句）
14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。（照样子仿写句子）
15.书是明灯，能照亮道路。（照样子仿写）
16.枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
三、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩写句子）
2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）
3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子）
4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。（缩写句子）
5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子）
6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子）
7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。（缩写句子）
8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。（缩写句子）
9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。（缩写句子）
10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）
11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。（缩写句子）
12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩写句子）
13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩写句子）
14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
17.天空中挂着明月。（扩写句子）
18.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
19.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
20月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
四、修改病句。
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。
3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。
4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。
5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。
7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
9.六年级（1）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
10.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
12.秋天的北京是美丽的季节。
13.造纸术是我国四大发明。
14.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。
15.新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了。
16.欢乐的歌声在眼前回荡。
17.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。
18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。
19.通过学习，使我有很大的收获。
20.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。