寻找童年PPT教学课件

游戏——创新——“美”——艺
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** 照相是对事物真实的反应， 符号是抽象地指称事物。
** 由此可见出：中国画重写意，重神似， 西洋画则重写实，重形似。
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谢谢指导！
第五章 海洋开发 第四节 海洋空间的开发利用
一、海洋空间开发利用的特、海洋空间特点：
海上： 多变的海洋气象和海水运动
缺点：
黑暗、高压、低温、缺氧 深海：
海水腐蚀性强、海冰破坏性大
海洋空间广阔，便于立体利用
优点： 地价便宜，不需搬迁人口
海洋开发 具有高技 术难度、 高资金投 入、高风 险的特点
海底隐蔽性能好，温度、压力比较稳定
一、海洋空间开发利用的特点和意义
（3）海洋空间开发利用方式 交通运输： 海洋运输、海底隧道、海上机场、海底管道等 生产空间： 海上电站、海上石油开发、海上牧场（海水养殖）等 储存空间： 海底仓库、海洋废物处理场等
丰子恺被国际友人誉为“现代中 国最像艺术家的艺术” 。
丰子恺
发现了映在水门汀上的竹影： “啊！好看啊！中国画！”
用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。 “这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！” “这一丛很像我家堂前的立轴呢！” “这是《芥子园画谱》里的！” “这是吴昌硕的！”
父亲评价：“这是管夫人的！”
二、海洋空间开发利用的主要方式：
（４）海洋交通运输方式的变化
二、海洋空间开发利用的主要方式：
2、围海填海造陆
概念： 利用堤坝将一片海域与海洋隔开，并将
（1）围海造陆：
堤内的海水排干，形成封闭的陆地
典型 国家：
荷兰、1/5国土围海造陆获得
在沿岸浅海水域，通过砂石、泥土和废 概念： 料建造陆地
（2）填 海造陆： 典型 澳门、一半土地填海造陆 地区：
围、填海造陆一般在 浅海水域进行，台湾 岛东侧海底坡度较大， 海域深，大规模造陆 的成本高。因此，尚 不适合大规模地围、 填海造陆。
兴建人工岛、海上城市，工程和费用巨大，需要强大的国力为基础
探究3： 1、我国沿海地区，尤其是沿海城市人口 对土地的压力十分进展，请问为何我国目 前尚无海上城市？
海上城市的建设难度和资金需求量都远 高于围海、填海造陆，海上城市的建设对工 程设备材料和结构有严格的要求，目前我国 建设海上城市的技术还达不到。
游戏是儿童的正当行为， 玩具是儿童的天使。
—— 鲁迅
想一想，说一说： 你们在成长道路上，可有过类似
本文中的有趣游戏？并谈一谈你认为它“美” 在哪里？
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课文欣赏：
思考：(1) 概括文章主要内容
(2) 文中充满童真童趣，它是怎样表 现出来的？
(3) 文中的“爸爸”是以一个什么身 份出现的？ (4) 你怎样看待游戏与艺术的关系？ (5) 如何理解文中语句“西洋画像照相， 中国画像符号”？
2、如果你是某海上城市的总设计师，你将 重点考虑哪些问题？
海上要抵御多变的气象状况和海水运动，深海 活动要适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境，此外 还要考虑海水的强腐蚀性和海冰的巨大破坏性。
探究4：
围海、填海造陆是否越多越好？造陆可能会出现哪些问题？
不是；围海、填海造陆必须经过科学的论证。造陆改变了海 岸和海洋环境，使一些海洋生物失去了栖息的场所，濒临灭 绝，海洋生物的多样化受到威胁。造陆发展农业，可能导致 土壤的次生盐碱化；造陆改变了下垫面的性质，可能导致局 部气候发生变化等
美是到处都有的，对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗 丹
对于自然美的真实的爱护心，尤 为美的教育上的要务。自然是美的源 泉、艺术的源泉，亦可说是人生的源 泉。 ——丰子恺
用“生活、艺术、美”三个词语进行句子仿写
例1、其实，艺术并非高不可攀，它 往往就存在于日常生活之中！
例2、在活生生的现实里有很多美的 事物，或者更确切地说，一切美的 事物只能包括在活生生的现实里。
堡非洲：亚历山大、开大普洋敦洲：悉尼
南美：里约热内卢、布宜诺斯艾利斯、瓦 运输船舶尔：帕大莱型索化、高速化、专业化
海峡
海上航道：
分布：巴拿马运河、苏伊士运河、基尔运河
运河： 意义：连接两水域，缩短航程、提高航运效率
（２）世界主要航线：
北大西洋航线
北太平洋航线
地中海－苏伊士航线
北美东西岸经巴拿马的航线
沟通印度洋-太平洋的马六甲海峡—海上北生海命－线波罗的海－－基尔
印度洋大西洋的便捷通道－－苏伊 士美运国河东西岸便捷通道－－巴拿马运河
运河 印度洋大西洋深水航道－好 望角
探究2：台湾是我国人口最大的省级行政区之一，而且山
区面积广，人口对土地的压力很大。请问，能否采取围、填 海造陆的方式在其东侧大规模地提供生存空间？
深海探究要适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境， 海水还具有较强的腐蚀性，因此，探海活动不仅需要氧 气，还要有其他设施来适应探海的环境，由此可见，这 些镜头是不可信的。
上海
加尔各答
香港
孟
买
新加坡
伦敦
鹿特丹
汉堡 马赛
悉尼
旧金山
纽约
里约热内卢
瓦尔帕莱索
布宜诺斯 艾利斯
亚历山大 开普敦
大 型 化
专 业 化
看天 看月 看人影 看竹影 描竹影
强烈的好奇心 细致的观察力
（童真童趣） 丰富的想象力 极强的模仿力
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“爸爸 ”是以艺术领路人的身 份出现，他适时地利用孩子的游戏 因势利导地给孩子们上了一堂艺术 入门课。
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关于艺术的起源，有一种学说认为艺 术产生与游戏之中，当然这种“游戏”指 的是不带任何功利目的的“自由的精神游 戏”。对于孩子来说，他们的游戏可以说 和这种精神的游戏很相似，可见，在孩子 们的游戏中，往往会蕴藏他们独特的“艺 术”创造。
（３）世界主要石油航线：
波斯湾－霍尔木兹海峡－印度洋－好望角－大西洋－西欧、北美 波斯湾－霍尔木兹海峡－印度洋－马六甲海峡－太平洋－日本
二、海洋空间开发利用的主要方式：
（４）海洋交通运输方式的变化
二、海洋空间开发利用的主要方式：
（４）海洋交通运输方式的变化
中国首个运距超过１００公里的跨海铁路轮渡项目——烟（台）
文化娱乐设施： 海洋公园、海滨浴场等
3、意义：
缓解沿海地区人地矛盾 拓展人类生存空间
二、海洋空间开发利用的主要方式：
1、海洋交通与通讯 海洋的广阔性连续性成为洲际联
系的重要通道 （1）海洋运输三要素：
概念：船舶停靠地，海运物资的集散地
世界主要港口：亚洲：上海、香港、新加坡、孟买、 港口：北美：纽约、旧金加欧山尔洲各：答伦等敦、马赛、鹿特丹、汉
（3）存在问题：
海洋生物多样性受到威胁甚至灭绝；土壤盐渍化；下垫 面性质改变；海水入侵；地下水污染等
特点： 海底空间广阔；水温低，温度变化平缓；远离
3、海底储藏
居民区
适合储藏的物品：粮食、石油天然气、炸药、核
废料处理场等
说说看海洋 空间的利用 有哪几种方
式？
探究1：
动画片《蓝 猫淘气三千问》 中关于海底探险 的镜头中，多次 出现蓝猫和淘气 头戴头盔探险的 镜头。请结合所 学知识说明这些 镜头的可信性。
寻找童年
白头发的老阿公， 来到村外小河边， 走一走，看一看。 我问阿公寻什么， 他说他在寻童年。 童年，童年多么留恋！ 童年再也找不回。
丰子恺简介
丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人 。名仁，又名婴行。他是我国现代 著名的漫画家、文学家、美术和音 乐教育家。他的漫画风格独特，富 有创意，内涵深刻，耐人寻味。他 的散文在文学史上影响也很大，主 要作品有：《缘缘堂随笔》、《缘 缘堂再笔》、《甘美的回忆》《率 真集》等。