湘教版美术一年级下册《纸拖鞋》教案

湘教版美术一年级下册《纸拖鞋》教案

教学目标：

1、认知目标：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则。

2、技能目标：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。

3、情感目标：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。

教学重点：掌握制作纸拖鞋的方法和要求，每组团结合作能运用剪、画、贴等方法制作一只创意的纸拖鞋。

教学难点：团结合作对拖鞋形式美的装饰一只纸拖鞋。

教具准备：色卡纸、剪刀、彩笔、胶棒、实物拖鞋、纸拖鞋等。

教学课时：一课时

教学过程：

一、引出课题，激发兴趣

1、同学们，今天美术老师和大家一起学习手工制作课。老师让同学们

准备好的学习工具，准备好了吗？请每个小组的同学们把学具摆放在一起给老师检查。（教师一一检查剪刀，注意安全）

2、出示实物拖鞋

提问：同学们看一下老师手上拿的是什么东西呀？用什么做的呢？

3、出示纸拖鞋

提问：A、那在看看这只拖鞋漂亮吗？用什么做的呢？

B、那你们想不想做呢？

今天我们就来一起学习纸拖鞋的制作方法。

3、出示课题：纸拖鞋（出示课件）

二、分析结构，引导学生进行学习纸拖鞋的制作方法

1、拖鞋由鞋底和鞋面组成，做纸拖鞋前我们要学会做鞋底和鞋面，首先我们就来看看鞋底是怎么做的？（出示课件）

第一步：做鞋底。拿出准备好的鞋底做模型，用笔印出鞋底的形状，剪出鞋底（请一位同学上来和老师一起合作制作一只鞋底）一人画，一人剪，完成后奖励学生。提示：没有鞋底模型的同学，可以用自己的脚印在纸上做出鞋底模型

请个同学来说说怎么制作鞋底？小结鞋底的制作方法

鞋底做好了，那接下来就是做鞋面了。

第二步：做鞋面。教师用剪刀直接剪出鞋面，鞋面不太长，也不要太短。提示：可以用直尺辅佐画直线

第三步：粘贴。鞋面做出来了，可是怎么把它变成拖鞋呢？（老师想再请个同学来帮老师，谁愿意来帮助老师呀？）师生合作，进行粘贴，完成后进行奖励学生。

小结：纸托鞋的制作步骤（出示课件）

2、出示两只纸拖鞋对比

观察两只拖鞋的不同地方，让学生举手自主回答。

老师这有几只拖鞋，我们来欣赏下它们是什么样子的，有什么不同？

3、欣赏拖鞋（课件演示）

三、学生自主表现，教师巡视辅导

同学们，欣赏了那么多漂亮的拖鞋，你们是不是也很想自己动手做一做呀？

可是在制作前老师有个小小的要求：（出示课件）

布置学习任务：动手设计制作拖鞋

1、六人一组，团结合作

2、制作一只有创意、漂亮的纸拖鞋

3、保护环境，爱护卫生，用剪刀是注意安全

（小组进行讨论，如何来合作做一只拖鞋？分工合作）

辅导要点：

1、引导学生选择恰当的材料，并以自己的脚做模，剪鞋底的形状。

2、鼓励学生大胆、细致制作，运用贴、画、印等方法做出各种各样的鞋子。

3、注意卫生清洁和用剪刀的安全。

四、作品欣赏，展示评价

将制作好的作品都贴到作品展板上。

1、以举手选举形式进行讲评最喜爱哪只鞋子

2、选出最团结合作的小组，肯定学生的认真态度，发小奖品，进行鼓励。

3、启发学生猜想。

五、课堂总结

老师小结：刚才大家都很认真,老师觉得大家都制作得很漂亮，为了奖励同学们，老师准备了很多小礼物送给大家。课后同学们不能乱玩剪刀，预防伤到自己和别人。课后拓展：同学们都会做纸拖鞋了，课后我们还可以去设计鞋底和鞋面的其他形状，做一双漂亮的拖鞋送给自己最喜欢的人。