2017-2018学年冀教版数学二年级上册6《统计天气》教学课件1
《统计天气》教学课件1
下面是某月份的天气变化情况。
晴天： 阴天
阴天：
雨天：
我们需要统计一 下这个月天气。 小组合作完成吧。
在统计前，想一想， 用什么样的方法统 计……
《统计天气》教学课件1
17
8 5
17
8
5
1 2 4 5 6 7 12 13 14 18 19 23 24 25 26 27 30
3 8 9 11 16 17 28 29
分组讨论
（1）从这个图中可以知道什么呢？ （2）我们是怎么根据统计表画 统计图呢？
课堂小结
（1）学会统计天气了吗？ （2）根据统计表，会完 成统计图吗？
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！
10 15 20 21 22
《统计天气》教学课件1
晴天： 17天 阴天： 8天
雨天： 5天
（1）把数填在统计表表中。
天气
天数（天） 17
8
5
从上表中，你知道了什 么？
（1）你知道晴天、阴天、雨天 一共有多少天吗？
（2）哪种天气最多？哪种天 气最少？
（3）晴天比阴天多多少？
二年级数学上册 统计 2课件 冀教版
试着完成下面的统计表。
出生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 女生 人数 男生 人数
根据上面的统计结果，你能提出哪些 问题呢？
冀教版二年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们学会统计。 2. 能够正确地进行统计。
下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天 气情况统计一下吧！
我是这样统计的：
我是这样统计的：
我是这样统计的：
你还有其它的统计方法吗？把 数据填写在下表中。
天气 天数
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
七巧板
从上表的数据中，你想 到了哪些问题？
这些都是日历，你还见过什么样的日历？ 你知道它们的用途吗？
你知道一星 期有几天吗？
星期歌 一二三四五六七， 七天就是一星期， 星期一学到星期五， 周六、周日来休息。
将全班同学的生日按月份统计，并填在下 表中。
出生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 人数
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
调查你最喜欢的儿童节目。
你看过前面的儿童节目吗？ 把你觉得最有意思的内容 介绍给大家，并统计一下 你身边的小朋友对这些节
目的看法。
有两个小朋友是这样统计的，如果 是你，你会怎样统计呢？
这种方法叫做 画“正”字记
录。
电视 节目
人数
大风车 动画城
东方 பைடு நூலகம்童
二年级上册数学说课稿第六单元第一课时统计_冀教版(2018秋)
第六单元第一课时统计（一）说教材：课程标准强调《统计》教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，低年级要求：让学生经历简单的数据统计过程，使学生在具体的操作活动中，来体验数据的收集、整理、描述和分析的整个过程，从中掌握一些基本的统计知识和方法。
教材选取的例题给我们很好地提供了一个如何去使用教材，设计教学过程的信息。
（二）说学情：上学期学生已经学习了比较、分类，能正确进行计数，所以填写统计表不会太困难，关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，画统计图，能利用统计图表中的数据作出简单的分析，能和同伴交流自己的想法，体会统计的作用。
根据一年级学生的年龄特点和本课的要求，我制定了如下教学目标：（三）说教学目标：1、借助情境，激发学生参与统计活动的兴趣，感受到统计活动的必要性。
培养学生初步的统计意识。
2、在情景中初步掌握数据的收集和整理的方法，经历统计的过程。
3、初步感知简单条形统计图及统计表，能将统计结果填入表内，会在横格子纸上画简单的统计图，能根据统计图表中的数据，提出和回答一些简单的问题。
4、让学生通过独立思考、观察交流等方式感受统计的意义和作用，初步培养学生解决问题的能力，体会到生活中处处有数学，加深对数学的喜爱之情。
（四）教学重点：经历收集和整理数据的过程，初步认识统计图和统计表，正确填写统计图表。
（五）教学难点：引导学生体验数据的收集和整理过程，能看懂图表。
能根据统计图中的数据，进行简单分析，感受统计的意义和作用。
（六）说教学理念与教法：低年级儿童活泼好动，所以我从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。
将整堂课的设计分成“创设情景收集、整理资料 ---- 操作实践 ------ 拓展深化”四个层次，我以教材为基础，本着数学来源于生活这一事实，力求从实际出发，增加学生对数学的亲近感，使学生乐学、激发学生学习的主动性。
围绕教学目标，我在本节课的教学过程时，力求体现以下理念：1、在生活中学数学让学生学习现实的数学是新课程的要求。
(冀教版)二年级数学上册课件 统计 2
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
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冀教版二年级数学上册
冀教版小学上册数学教学课件设计
下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气 情况统计一下吧！
冀教版小学上册数学教学课件设计
我是这样统计的：
冀教版小学上册数学教学课件设计
冀教版小学上册数学教学课件设计
调查你最喜欢的儿童节目。
冀教版小学上册数学教学课件设计
你看过前面的儿童节目吗？ 把你觉得最有意思的内容 介绍给大家，并统计一下 你身边的小朋友对这些节
目的看法。
冀教版小学上册数学教学课件设计
有两个小朋友是这样统计的，如果 是你，你会怎样统计呢？
冀教版小学上册数学教学课件设计
这种方法叫做 画“正”字记
录。
电视 节目
人数
大风车 动画城
东方 儿童
七巧板
从上表的数据中，你想 到了哪些问题？
冀教版小学上册数学教学课件设计
这些都是日历，你还见过什么样的日历？ 你知道它们的用途吗？
冀教版小学上册数学教学课件设计
你知道一星 期有几天吗？
冀教版小学上册数学教学课件设计
星期歌 一二三四五六七， 七天就是一星期， 星期一学到星期五， 周六、周日来休息。
我是这样统计的：
冀教版小学上册数学教学课件设计
我是这样统计的：
冀教版小学上册数学教学课件设计
你还有其它的统计方法吗？把 数据填写在下表中。
天气 天数
冀教版小学上册数学教学课件设计
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
冀教版小学上册数学教学课件设计
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
二年级数学上册6《形象统计图和统计表》统计天气教案（新版）冀教版
二年级数学上册6《形象统计图和统计表》统计天气教案（新版）冀教版《象形统计图和统计表》—天气教学内容：课本53—54页。
教学目标：1．结合统计天气情况，使学生经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程。
2．进一步了解统计的意义，会用自己喜欢的方法记录数据，能把数据整理在统计表和象形统计图中，并能对数据进行简单分析。
3．体验用符号表示数据的多种方法，感受数学与日常生活的密切联系。
课前准备：教材第53页主题图，练习纸（练习本），彩笔。
中国温州人号称中国最举例样图购买笔记本电脑不像买其他的家电，有诸如国美、苏宁等很正规的商场，大多数笔记本电脑都只在电脑卖场里出售。
对于消费者而言，在卖场购买就会遇到一个最大的问题，就是不正规。
如果不幸遇到JS，那么我们辛辛苦苦赚来的钱就可能被骗走。
很多已经购买笔记本电脑的网友常常抱怨，买回去的产品存在这样或那样的问题，甚至买到水货、返修货等等，并且很多JS总是以符合国家规定的理由推辞不给消费者更换（很多国家规定已经陈旧过时）。
在笔者看来其实这些问题基本上都可以在验机这一关避免。
只要把好这最后一关，你就可以免去以后很多的麻烦，一方面对自己负责（几千甚至上万可不是一个小数目），另一方面可以打击JS的嚣张气焰，让他们学会什么是诚信经商。
下面笔者就根据一般的验机程序和实际操作截图来给大家讲解。
首先，要强调一点，在没付款之前，“顾客就是上帝”这句话是永远成立的。
无论你提什么要求，比如承诺无坏点之类的正当要求，肯定会答应。
因此在没有完成验机之前切记一定不要急着把钱付给JS，不然到时发现问题的话，“顾客就是上帝”这句话就不成立了。
、外包装和箱内物品首先，检查外包装是否完整无误。
对于很多品牌的本本，其包装都是密封好的。
因此第一步要检查外包装有无打开过的痕迹。
买东西就是要买个塌实，其实这是消费者的一个心理，谁都希望自己买的是一个刚出厂的全新商品，而不是别人挑剩下来的，甚至是返修货。
但还是有一些消费者在这一环节不太注意，马马乎乎的就过去了，那么为什么要这样做呢？目的很简单，防止买到存在质量问题的产品甚至是返修货如果遇到外包装被打开的情况，则可以要求JS更换一台，JS这时会竭力劝说，一般会这么解释：“这台本本虽然被打开了，但实际上并没有什么问题，是其他什么人拆开看了又说不要……”等等。
二年级数学上册 统计 2课件 冀教版
东方 儿童
七巧板
从上表的数据中，你想 到了哪些问题？
这些都是日历，你还见过什么样的日历？ 你知道它们的用途吗？
你知道一星 期有几天吗？
星期歌 一二三四五六七， 七天就是一星期， 星期一学到星期五， 周六、周日来休息。
将全班同学的生日按月份统计，并填在下 表中。
出生 月份 人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
从上面的统计结果中你了解 到哪些情况？
试着完成下面的统计表。
出生 1 月份 女生 人数 男生 人数 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
根据上面的统计结果，你能提出哪些 问题呢？
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
调查你最喜欢的儿童节目。
你看过前面的儿童节目吗？ 把你觉得最有意思的内容 介绍给大家，并统计一下 你身边的小朋友对这些节 目的看法。
Hale Waihona Puke 有两个小朋友是这样统计的，如果 是你，你会怎样统计呢？
这种方法叫做 画“正”字记 录。
电视 节目 人数
大风车 动画城
冀教版二年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们学会统计。 2. 能够正确地进行统计。
下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天 气情况统计一下吧！
我是这样统计的：
我是这样统计的：
我是这样统计的：
你还有其它的统计方法吗？把 数据填写在下表中。
天气 天数
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
(冀教版)二年级数学上册教案 统计 1word版
师：那你用自己的方法进行统计吧。
这节课你都学到了什么？互相说一说。
生：从日历里我们可以看到一年有12个月，而每个月又有不同的天数。
师：很好，那每个月的天数都不一样吗？谁再来说一说？
生：有的一样有的不一样。
师：很好，我们再继续观察，看哪几个月一样，有多少天？
生：1、3、5、7、8、10、12一样，每月31天，剩下的一样，30天。
师：观察很仔细，也很正确。继续观察，日历中还有哪些有意义的东西？
生：师来问一问，看你知道都有什么节日，都在哪一天？
生：儿童节6月1日
劳动节5月1日
三、调查班里同学的生日。
四、总结
培养学生之间的感情，增进友情。
师：好，那你知道咱们班同学都是哪天生日吗？（孩子们摇头），好，那现在老师让你想办法去统计我们同学的生日，你会怎么做？同桌讨论一下。
二、观察，深入本节内容。
设计意图：从小朋友身边的事物谈起，引出问题，培养学生从身边寻找数学知识的意识，感悟数学与生活的关联，激发学习数学的热情。
培养学生仔细观察身边事物的能力。
师：大家都用过日历吗？你觉得日历好玩吗？
生：很好，用日历我们可以很快知道今天是几号是星期几。
师：那我们再仔细观察一下日历里有哪些比较有意思的东西？
统计
教学目标
知识目标：
观察年历、交流信息。调查全班同学生日，并进行整理和分析，初步认识简单的复式统计表，感受数学和生活的密切联系。
能力目标：
通过观察让学生发现规律，并找出节假日的时间，了解日历的用途。
情感目标：
在活动中培养学生关心他人，了解他人的意识。
教学过程：
二年级上册数学教案第六单元第一课时 统计(1)_冀教版(2018秋)
第六单元象形统计图和统计表教材分析本单元是在一年级学生已经学习了按照给定的标准和自选标准进行分类的基础上进行教学的，主要安排了：给具体事例的分类计数，认识象形统计图和统计表；结合调查活动，了解数学调查的意义，学会用“正”字统计整理数据；通过摸球游戏体会数据的随机性，获得综合运用知识和经验解决问题的积极体验。
本单元教材在编排上具有以下特点。
一、教学内容紧密联系学生生活实际，激发学生学习的兴趣。
如教材安排的赏菊和统计最喜欢的儿童电视节目等活动，这些教学活动学生非常熟悉，学习的兴趣非常浓厚。
二、注意让学生经历数据的收集、整理、描述的过程。
教材充分利用学生喜爱的一些数学素材，让学生亲身经历知识形成的过程，他们通过收集、整理、描述数据，既获得了一些简单的统计知识，又初步了解了统计的方法和作用。
如统计天气情况时，就鼓励学生用不同的方式体验统计的作用和方法，让学生对统计有一个初步的认知。
三、让学生进一步认识统计的意义和作用。
本单元教学内容注重对统计数据的分析，培养学生调查统计时严肃认真的精神态度，让他们养成做事认真、诚实、公正的好品格。
教学目标1. 经历简单数据收集和整理的过程，了解分类表示、调查、实验等收集数据的简单方法，能用自己的方式（画图、“正”字、表格等）呈现整理数据的结果。
2.认识象形统计图和统计表，把收集和整理的数据用该统计表和统计图表示出来，能根据图表中的数据提出问题并回答简单的问题。
3. 通过调查活动，初步体会数据调查的重要意义，以及运用数据进行表达和分析的作用，培养学生初步的数据分析意识。
4. 积极参与摸球游戏活动，初步感受随机现象。
重点、难点重点：认识象形统计图和统计表，掌握简单的数据收集和整理的方法。
难点：经历数据收集和整理的过程，会对统计图或统计表中的数据进行简单的分析，并能根据数据提出问题、解决问题。
教学建议《标准》把培养学生“数据分析意识”作为义务教育阶段的重要课程目标之一。
每个学生都要学会对生活中的数据进行科学的分析和合理的决策，所以教师在教学过程中，要注意以下几点1.调动所有学生的积极性，让学生发挥主体作用，在活动中培养学生的实践能力、合作精神。
(2023秋)冀教版二年级数学上册《 用不同的方法记录统计结果》PPT课件
6.2 简单数据整理
情境导入
你认识这些天气标志吗？
阴天
晴天
雨天
探究新知
下面是某月的天气变化情况。
小组合作，把天气情况统计一下吧！
我们小组是这样统计的 :
我们小组是这样统计的：
17天
8天 5天
17天 8天 5天
17天 8天 5天
我们小组是这 样统计的：
探究新知
(1) 把数据填在统计表中。
17
8
1 2 4 5 6 7 12 13 14 18 19 23 24 25 26 27 30 3 8 9 11 16 17 28 29
10 15 20 21 22
晴天： 17天 阴天： 8天 雨天： 5天
（1）把数填在统计表表中。
气天气
天数（天） 17
8
5
从上表中，你知道了什么？
天气 天数 17 8 5
把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。
故事书 科技书 连环画 其他
一练
3.把下面食物按种类用不同颜色的方块表示出来。
水果 蔬菜 糕点
课堂小结
用不同的方式表示和整理简单数据 1.象形统计图1格表示1个单位，统计表中的数量
是几就在象形统计图中涂几个小格。 2.在统计数据、数物体个数时，可以把每种物体标
（1）你知道晴天、阴天、雨天 一共有多少天吗？
（2）哪种天气最多？哪种天 气最少？ （3）晴天比阴天多多少天？
（2）把整理的数据 用不同的颜色在图中 表示出来。
课堂练习 某班同学最喜欢的电视节目统计表 2014 年10月
节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人数
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
二年级数学上册第6单元象形统计图和统计表第3课时用画正字的方法整理数据教学课件冀教版
蘑菇
黄瓜
正正正正正正 正正正正
(1) 完成统计表。
蔬菜 人数(人)
白菜 20
萝卜 15
蘑菇 30
黄瓜 20
1 蔬菜
人数(人)
白菜 20
萝卜 15
蘑菇 30
黄瓜 20
(2) 喜欢吃(蘑菇
差(
)人。
)的最多，喜欢萝吃卜(
(3) 喜欢吃黄瓜的比喜欢吃蘑菇的少(10
)
人。
(4) 你最喜欢吃什么蔬菜?
我最喜欢吃蘑菇。（答案不唯一）
可以用怎样的方法进行统计呢？
用举手的方法最简单啦！ 每人只举一次。
分组排队，喜欢同一个 节目的同学站在一起……
人们还经常用填表的方法进行调查， 用画“正” 字的方法进行数据整理。
(1) 选择你最喜欢的节目，在下面的调查表里画“√”。
电视节目 《智慧树》《第一动画乐园》《大风车》《芝麻开门》 人数（人）
(3) 从统计图中直观地看出上周销售最多的是( 电风扇 ), 销售最少的是( 洗衣机 )。
2 下面是调查二(1)班同学最喜欢去哪里春游的情况。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河西公园
人数(人)
正 正正正
(1) 完成下面的统计表。
地点 植物园
人数(人)
4
动物园 9
游乐园 森林公园 河西公园
17
喜欢蓝色的比喜欢白色的多多少人? 15-5=10(人)
答：喜欢蓝色的比喜欢白色的多10人。
白色 5
问题不唯一
用画“正”字的方法记录数据。
用画“正”字的 方法整理数据
“正”字一笔代表一个数据。 一个“正”字代表五个数据。
1 下表是同学们最喜欢吃的蔬菜情况。(单位:人)
2019-2020年二年级上册第六单元《统计天气》参考教案
2019-2020年二年级上册第六单元《统计天气》参考教案2019-2020年二年级上册第六单元《统计天气》参考教案教学内容：课本53—54页。
教学目标：1．结合统计天气情况，使学生经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程。
2．进一步了解统计的意义，会用自己喜欢的方法记录数据，能把数据整理在统计表和象形统计图中，并能对数据进行简单分析。
3．体验用符号表示数据的多种方法，感受数学与日常生活的密切联系。
课前准备：教材第53页主题图，练习纸（练习本），彩笔。
附送：2019-2020年二年级上册第六单元《美丽的校园—认识方向》参考教案教学内容：认识生活中及地图或平面图上的东、西、南、北四个方向。
本单元教学目标：1、结合现实生活，认识生活中的东、西、南、北四个方位，学会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，发展初步的空间观念。
2、在填写完成平面图的过程中，了解绘制地图或平面图的规则是“上北、下南、左西、右东”，会用这些词语描绘物体所在的方向。
3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。
本单元教学重点：认识及辨别东、西、南、北四个方向及格局给定的一个方向能够辨认其余三个方向。
本单元教学难点：在生活中辨认方向。
本单元教学准备：多媒体、主题图。
教学设计一、复习旧知、引入新课1、小游戏;请一名同学站在讲台上和下面的同学面对面玩拍手游戏。
教师喊口令，学生做动作：前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍。
引导思考：为什么讲台上同学拍手的方向跟下面同学不一样？学生讨论交流：因为他们站的位置不一样。
引导学生理解前后左右的相对性。
2、谈话：由此可见，人站的位置朝向不一样，它们的前后左右也就不一样，是不固定的。
在日常生活中，我们还常常需要一些确定的方位词来表示方向。
你知道哪些表示方向的方位词？学生回答：东、西、南、北。
引入新课：对。
我们几天就来认识东、西、南、北。
(推荐)冀教版二年级数学上册课件 统计 2精选ppt
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学习目标：
1. 使同学们学会统计。 2. 能够正确地进行统计。
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下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天 气情况统计一下吧！
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我是这样统计的：
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我是这样统计的：
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我是这样统计的：
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你还有其它的统计方法吗？把 数据填写在下表中。
天气 天数
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把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
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把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
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调查你最喜欢的儿童节目。
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你看过前面的儿童节目吗？ 把你觉得最有意思的内容 介绍给大家，并统计一下 你身边的小朋友对这些节
目的看法。
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有两个小朋友是这样统计的，如果 是你，你会怎样统计呢？
这种方法叫做 画“正”字记
录。
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电视 节目
人数
大风车 动画城
从上面的统计结果中你了解 到哪些情况？
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试着完成下面的统计表。
出生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 女生 人数 男生 人数
根据上面的统计结果，你能提出哪些 问题呢？
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东方 儿童
七巧板
从上表的数据中，你想 到了哪些问题？
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这些都是日历，你还见过什么知道一星 期有几天吗？
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星期歌 一二三四五六七， 七天就是一星期， 星期一学到星期五， 周六、周日来休息。
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将全班同学的生日按月份统计，并填在下 表中。
出生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 人数
二年级数学上册6《形象统计图和统计表》统计天气教案(新版)冀教版
《7的乘法口诀》
教学内容：冀教版《数学》二年级上册第58、59页。
教学目标：
1、经历小组合作总结，归纳7的乘法口诀的过程。
2、记住7的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。
3、鼓励学生积极参与小组合作学习，获得与同学合作的成功乐趣。
教学方案：
《象形统计图和统计表》—最喜欢的儿童节目调查
教学内容：
课本55、56页。
教学目标：
1.结合调查活动，经历把来自现实生活中的数据进行收集、整理和简单的分析过程。
2.进一步了解统计的意义，会用画“正”字的方法记录数据，能把数据整理在统计表中，并能对数据进行简单分析。
3. 体验数学与生活的密切联系，养成良好的学习和生活习惯。
课前准备：
带有四个儿童节目的多媒体课件，四个儿童节目调查表每生一张，四个电视节目，统计空白表一张，每天看电视时间调查表每生一张。
《象形统计图和统计表》—天气
教学内容：
课本53—54页。
教学目标：
1．结合统计天气情况，使学生经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程。
2．进一步了解统计的意义，会用自己喜欢的方法记录数据，能把数据整理在统计表和象形统计图中，并能对数据进行简单分析。
3．体验用符号表示数据的多种方法，感受数学与日常生活的密切联系。
课前准备：
教材第53页主题图，练习纸（练习本），彩笔。
教学方案：。
二年级数学上册 统计 2课件 冀教版
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
调查你最喜欢的儿童节目。
你看过前面的儿童节目吗？ 把你觉得最有意思的内容 介绍给大家，并统计一下 你身边的小朋友对这些节
是你，你会怎样统计呢？
这种方法叫做 画“正”字记
录。
电视 节目
人数
大风车 动画城
东方 儿童
冀教版二年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们学会统计。 2. 能够正确地进行统计。
下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气 情况统计一下吧！
我是这样统计的：
我是这样统计的：
我是这样统计的：
你还有其它的统计方法吗？把 数据填写在下表中。
天气 天数
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
从上面的统计结果中你了解 到哪些情况？
试着完成下面的统计表。
出生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 女生 人数 男生 人数
根据上面的统计结果，你能提出哪些 问题呢？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
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2016-2017年新冀教版数学二年级上册《统计天气》学案(精品资料)
《统计天气》学案一、学习目标1. 进一步了解统计的意义，会用自己喜欢的方法记录数据，能把数据整理在统计表和象形统计图中，并能对数据进行简单分析。
2. 结合统计天气情况，使学生经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程。
二、重点难点重点：会用自己喜欢的方法记录数据，能把数据整理在统计表和象形统计图中，并能对数据进行简单分析。
难点：能对数据进行简单分析。
三、导学问题一、课前预习1. 天气预报中看到过不同的符号，表示不同的天气。
你会画出来吗？2．自主探究新知阅读课本第53页，并完成下列问题（1）晴天用（）表示；阴天用（）表示；雨天用（）表示。
（2）这一个月里有（）天是晴天，（）天是雨天，（）天是阴天。
（3）晴天用圈圈（○）来记录；阴天用三角（▲）来记；雨天用正方形（□）来记。
画出统计表：（4）把数据用不同的颜色在下图中表示出来晴天阴天雨天3．达标练习（1）先涂色，再填数。
（）个（）个（）个（）最多，（）最少。
想一想，其他问题吗？4．总结今天的学习，我学会了：。
我在方面的表现很好；我在方面表现不够好。
以后要注意。
四、参考资料统计学的起源统计学起源于收集数据的活动，小至个人的事情，大到治理一个国家，都有必要收集种种有关的数据，如在我国古代典籍中，就有不少关于户口、钱粮、兵役、地震、水灾和旱灾等等的记栽。
现今各国都设有统计局或柏当的机构。
当然，单是收集、记录数据这种活动本身并不能等同于统计学这门科学的建立，需要对收集来的数据进行排比、整理，用精炼和醒目的形式表达，在这个基础上对所研究的事物进行定量或定性估计、描述和解释，并预测其在未来可能的发展状况。
例如根据人口普查或抽样调查的资料对我国人口状况进行描述，根据适当的抽样调查结果，对受教育年限与收入的关系，对某种生活习惯与嗜好（如吸烟）与健康的关系作定量的评估。
根据以往一般时间某项或某些经济指标的变化情况，预测其在未来一般时间的走向等，做这些事情的理论与方法，才能构成一门学问——数理统计学的内容。
二年级上册数学教案第六单元第一课时 统计(1)_冀教版
二年级上册数学教案第六单元第一课时统计（1）_冀教版重点：认识象形统计图和统计表，掌握简单的数据收集和整理的方法。
难点：经历数据收集和整理的过程，会对统计图或统计表中的数据进行简单的分析，并能根据数据提出问题、解决问题。
教学建议《标准》把培养学生“数据分析意识”作为义务教育阶段的重要课程目标之一。
每个学生都要学会对生活中的数据进行科学的分析和合理的决策，所以教师在教学过程中，要注意以下几点1.调动所有学生的积极性，让学生发挥主体作用，在活动中培养学生的实践能力、合作精神。
2.教师要尽量的放手让学生去做，要用正确的评价手段对学生出现的问题进行纠正和引导。
3.可以根据本地的实际情况，灵活的选取素材进行教学。
课时安排本单元可以分为4课时进行教学课题课时统计（1）：象形统计图和统计表1课时统计（2）：用不同的方式表示和整理简单数据1课时统计（3）：用画“正”字的方法整理数据1课时摸球游戏1课时总计4课时第六单元第一课时统计（1）教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第50～52页，认识象形统计图和统计表。
教学提示教材选择了学生比较喜欢和熟悉的花和树叶作为情境图。
教材同时设置了条形统计图和统计表。
本课在一年级学生已经学习了简单的分类整理的基础上，继续学习统计，让学生学习整理随机出现的简单数据，并把经过整理的数据填入简单的统计表。
学生虽然已经有了一定的分类整理经验，但是毕竟对统计没有明确的意识，所以在统计过程中，要逐步的渗透统计的思想和方法，激发培养学生的学习热情和信心。
教学目标知识与技能：掌握简单的数据收集和整理的方法，认识象形统计图和简单的统计表。
能用象形统计图表示简单的数据。
过程与方法：通过创设情境，让学生经历数据的收集和整理过程，通过画一画、涂一涂等活动掌握象形统计图绘制方法。
情感态度与价值观：培养初步的统计意识，积极参加数据的收集和整理活动，体会统计与生活的密切联系。
重点、难点教学重点：掌握简单的数据收集和整理的方法。
冀教版数学二年级上册上册课件 统计 2公开课课件
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
调查你最喜欢的儿童节目。
你看过前面的儿童节目吗？ 把你觉得最有意思的内容 介绍给大家，并统计一下 你身边的小朋友对这些节
目的看法。
有两个小朋友是这样统计的，如果 是你，你会怎样统计呢？
这种方法叫做 画“正”字记
录。
电视 节目
人数
大风车 动画城
东方 儿童
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
冀教版二年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们学会统计。 2. 能够正确地进行统计。
下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气 情况统计一下吧！
我是这样统计的：
我是这样统计的：
我是这样统计的：
你还有其它的统计方法吗？把 数据填写在下表中。
天气 天数
把整理的数据用不同的颜 色在下图中表示出来。
七巧板
从上表的数据中，你想 到了哪些问题？
这些都是日历，你还见过什么样的日历？ 你知道它们的用途吗？
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晴天： 17天 阴天： 8天 雨天： 5天
（1）把数填在统计表表中。
气天气
天数（天）
17
8
5
从上表中，你知道了什 么？
天气 天数
17
8
5
（1）你知道晴天、阴天、雨天 一共有多少天吗？ （2）哪种天气最多？哪种天 气最少？ （3）晴天比阴天多多少？
（2）把整理 的数据用不同 的颜色在图中 表示出来。
冀教版二年级上册
下面是某月份的天气变化情况。
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晴天： 阴天 阴天： 雨天：
我们需要统计一下 这个月天气。小组 合作完成吧。
在统计前，想一想， 用什么样的方法统 计……
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分组讨论
（1）从这个图中可以知道什么呢？
（2）我们是怎么根据统计表画 统计图呢？
课堂小结 （1）学会统计天气了吗？ （2）根据统计表，会完 成统计图吗？
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