二次函数的图象和性质 PPT课件 16(共7份) 人教版
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二次函数的图像和性质PPT课件
-5
-6
y=-x2
-7
-8 -9
-10
从图像可以看出,二次函数y=x2和y=-x2的图像都
是一条曲线,它的形状类似于投篮球或投掷铅球时球在
空中所经过的路线y .
这样的曲线叫做抛物线.
y=x2的图像叫做抛物线y=x2.
y=x2
y
o
x
y=-x2的图像叫做抛物线y=-x2.
实际上,二次函数的图像 o
x
都是抛物线.
达式的二次项系数、一次项系数和常数项.
下列哪些函数是二次函数?哪些是一次函数?
(1) y=3x-l (2) y=2x² (3) y=x²+6 (4) y=-3x²-2x+4
(1)一次函数的图象是一条__直__线_, (2) 通常怎样画一个函数的图象? 列表、描点、连线 (3) 二次函数的图象是什么形 状呢?
1 -5 -4 -3 -2 -1 o 1
2
3
4
5
x
图像.
请画函数y=-x2的图像 解:(1) 列表
(2) 描点
(3) 连线
根据表中x,y的数值在 坐标平面中描点(x,y), 再用平滑曲线顺次连接 各点,就得到y=-x2的图
像.
y 1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
-2
-3 -4
二次函数的图像和性质PPT课 件
创设情境,导入新课
问题:
上面的图片都是二次函数的图片, 与我们生活密切相关
你们喜欢篮球吗?:投篮时,篮球运动的路 线是什么曲线?怎样计算篮球达到最高点 时的高度?
今天让我们来研究一下二次函数的图像 和性质吧
二次函数:
一般地,形如 y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)的函 数,叫做二次函数.其中,x是自变量,a,b,c分别是函数表
二次函数的图象和性质课件
最大值出现在顶点处。
解决实际问题
实际应用场景
二次函数在许多实际问题中都有应用,如物体运动、经济 活动等。通过建立数学模型,我们可以利用二次函数来描 述和解决这些实际问题。
实际问题的求解策略
对于实际问题,我们通常需要结合二次函数的性质和实际 问题的特点来制定求解策略。这可能包括分析函数的单调 性、最值、零点等。
二次函数的顶点
总结词
二次函数的顶点坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)。
详细描述
二次函数的最值点即为顶点。对于一般形式的二次函数y=ax^2+bx+c,其顶点的x坐标为-b/2a,y坐 标为c-b^2/4a。Biblioteka 二次函数的对称轴总结词
二次函数的对称轴为x=-b/2a。
详细描述
二次函数的对称轴是一条垂直于x轴的直线,其方程为x=-b/2a。这是由二次函数的最值性质决定的,对称轴上 方的函数值与对称轴下方的函数值相等。
二次函数图象的绘制
01
02
03
步骤一
确定二次函数的表达式, 例如 $f(x) = ax^2 + bx + c$。
步骤二
选择一个或多个点,代入 二次函数表达式中,计算 出对应的y值。
步骤三
在坐标系上标出这些点, 通过这些点绘制出二次函 数的图象。
二次函数图象的形状
形状特征一
二次函数图象是一个抛物 线。根据a的值(正或负) ,抛物线开口向上或向下 。
二次函数的图象和性质课 件
• 二次函数的基本概念 • 二次函数的图象 • 二次函数的性质 • 二次函数的解析式 • 二次函数的应用
01
二次函数的基本概念
二次函数定义
总结词
二次函数是形如$f(x) = ax^2 + bx + c$的函数,其中$a neq 0$。
解决实际问题
实际应用场景
二次函数在许多实际问题中都有应用,如物体运动、经济 活动等。通过建立数学模型,我们可以利用二次函数来描 述和解决这些实际问题。
实际问题的求解策略
对于实际问题,我们通常需要结合二次函数的性质和实际 问题的特点来制定求解策略。这可能包括分析函数的单调 性、最值、零点等。
二次函数的顶点
总结词
二次函数的顶点坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)。
详细描述
二次函数的最值点即为顶点。对于一般形式的二次函数y=ax^2+bx+c,其顶点的x坐标为-b/2a,y坐 标为c-b^2/4a。Biblioteka 二次函数的对称轴总结词
二次函数的对称轴为x=-b/2a。
详细描述
二次函数的对称轴是一条垂直于x轴的直线,其方程为x=-b/2a。这是由二次函数的最值性质决定的,对称轴上 方的函数值与对称轴下方的函数值相等。
二次函数图象的绘制
01
02
03
步骤一
确定二次函数的表达式, 例如 $f(x) = ax^2 + bx + c$。
步骤二
选择一个或多个点,代入 二次函数表达式中,计算 出对应的y值。
步骤三
在坐标系上标出这些点, 通过这些点绘制出二次函 数的图象。
二次函数图象的形状
形状特征一
二次函数图象是一个抛物 线。根据a的值(正或负) ,抛物线开口向上或向下 。
二次函数的图象和性质课 件
• 二次函数的基本概念 • 二次函数的图象 • 二次函数的性质 • 二次函数的解析式 • 二次函数的应用
01
二次函数的基本概念
二次函数定义
总结词
二次函数是形如$f(x) = ax^2 + bx + c$的函数,其中$a neq 0$。
《二次函数的图像与性质》PPT课件
(2)抛物线y=x2+1,y=x2-1与抛物线y=x2的异同点:
相同点: ①形状大小相同 ②开口方向相同 ③对称轴相同
不同点:顶点的位置不同, 抛物线的位置也不 同.
y y=x2+1
10
9
y=x2
8
7
6
5
4
3 2
y=x2-1
1●
-5 -4 -3 -2 -1●o 1 2 3 4 5 x ●
抛物线y=x2+1,y=x2-1与抛物线
二次函数的图像与性质
学习目标
• 1、能画出y=ax2+ k;y=a(x-h)2的图象,并 能根据图象探索出它的性质。
• 2、能灵活应用y=ax2+ k;y=a(x-h)2的性质 解决相关问题。
二次函数y=x2的图象是____,它的开口向 _____,顶点坐标是_____;对称轴是______, 在对称轴的左侧,y随x的增大而______,在 对称轴的右侧,y随x的增大而______,函数y =x2当x=______时, y有最______值,其最 ______值是______。
后,得到抛物线y=(x-3)2
5、把抛物线y=x2+mx+n向左平移4个单位,得到抛
物线y=(x-1)2,则m= -10 ,n= 25 .
6.已知二次函数y=8(x -2)2 当 x>2 时,y随x的增大而增大, 当 x<2 时,y随x的增大而减小.
7.抛物线y=3(x-8)2最小值 0 .
8.抛物线y=-3(x+2)2与x轴y轴的交点坐标分别为 (-2,0) (0,-12).
大值,这个最大值等
-6
于 c。
-8
总结: 函数y=ax2 (a≠0)和函数y=ax2+c (a≠0)的 图象形状 相,同只是位置不同;当c>0时,函数 y=ax2+c的图象可由y=ax2的图象向 上平移c 个单位
《二次函数的图像和性质》PPT课件 人教版九年级数学
2
y=20x2+40x+20③
d=
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结.
探究新知
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,
分别说出哪些是常数、自变量和函数.
函数解析式
y=6x2
自变量
函数
x
y
n
d
x
y
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
这些函数有什
么共同点?
探究新知
二次函数的定义
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的
总结二次
函数概念
二次函数y=ax²+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0)
确定二次函数解
析式及自变量的
取值范围
二次函数的判别:
①含未知数的代数式为整式;
②未知数最高次数为2;
③二次项系数不为0.
人教版 数学 九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2
二次函数y=ax2的
图象和性质
导入新知
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的
步骤:
(1)将函数解析式右边整理为含自变量的代
数式,左边是函数(因变量)的形式;
(2)判断右边含自变量的代数式是否是整式;
(3)判断自变量的最高次数是否是2;
(4)判断二次项系数是否不等于0.
巩固练习
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y=3(x-1)²+1(是)
(1) 你们喜欢打篮球吗?
(2)你们知道投篮时,篮球运动的路线是什么
曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
素养目标
y=20x2+40x+20③
d=
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结.
探究新知
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,
分别说出哪些是常数、自变量和函数.
函数解析式
y=6x2
自变量
函数
x
y
n
d
x
y
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
这些函数有什
么共同点?
探究新知
二次函数的定义
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的
总结二次
函数概念
二次函数y=ax²+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0)
确定二次函数解
析式及自变量的
取值范围
二次函数的判别:
①含未知数的代数式为整式;
②未知数最高次数为2;
③二次项系数不为0.
人教版 数学 九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2
二次函数y=ax2的
图象和性质
导入新知
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的
步骤:
(1)将函数解析式右边整理为含自变量的代
数式,左边是函数(因变量)的形式;
(2)判断右边含自变量的代数式是否是整式;
(3)判断自变量的最高次数是否是2;
(4)判断二次项系数是否不等于0.
巩固练习
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y=3(x-1)²+1(是)
(1) 你们喜欢打篮球吗?
(2)你们知道投篮时,篮球运动的路线是什么
曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
素养目标
二次函数的图像和性质ppt课件
二次函数的图像和性质ppt课件
contents
目录
• 引言 • 二次函数的定义和公式 • 二次函数的图像 • 二次函数的性质 • 二次函数的实际应用 • 总结与回顾 • 课后作业与思考题
01 引言
课程背景介绍
01
二次函数是数学中基础知识之一 ,掌握好二次函数的图像和性质 对于后续学习代数、几何等数学 领域都有重要的意义。
二次函数的定义
01
02
03
定义
一般地,形如$y = ax^2 + bx + c$($a$、$b$、 $c$是常数,$a \neq 0$ )的函数叫做二次函数。
解释
二次函数是包含未知数的 二次多项式的函数,其未 知数的最高次数为2。
示例
$y = 2x^2 + 3x - 4$是 一个二次函数。
二次函数的公式
01
02
03
04
当x增大时,如果a>0,y值会 随之增大;如果a<0,y值会
随之减小。
当x增大时,如果a>1,y值会 快速增大;如果0<a<1,y值
会缓慢增大。
当x减小时,如果a>0,y值会 随之减小;如果a<0,y值会
随之增大。
当x减小时,如果a>1,y值会 快速减小;如果0<a<1,y值
会缓慢减小。
减。
当$\Delta = 0$时,函
数有一个实根;当
$\Delta < 0$时,函数
没有实根。
极值:当$a > 0$时,二 次函数在区间$(-\infty, -b/2a)$上单调递增,在 区间$(-b/2a,+\infty)$ 上单调递减,此时$b/2a$为极小值点;当 $a < 0$时,二次函数在 区间$(-\infty, -b/2a)$ 上单调递减,在区间$(b/2a,+\infty)$上单调递 增,此时$-b/2a$为极 大值点。
contents
目录
• 引言 • 二次函数的定义和公式 • 二次函数的图像 • 二次函数的性质 • 二次函数的实际应用 • 总结与回顾 • 课后作业与思考题
01 引言
课程背景介绍
01
二次函数是数学中基础知识之一 ,掌握好二次函数的图像和性质 对于后续学习代数、几何等数学 领域都有重要的意义。
二次函数的定义
01
02
03
定义
一般地,形如$y = ax^2 + bx + c$($a$、$b$、 $c$是常数,$a \neq 0$ )的函数叫做二次函数。
解释
二次函数是包含未知数的 二次多项式的函数,其未 知数的最高次数为2。
示例
$y = 2x^2 + 3x - 4$是 一个二次函数。
二次函数的公式
01
02
03
04
当x增大时,如果a>0,y值会 随之增大;如果a<0,y值会
随之减小。
当x增大时,如果a>1,y值会 快速增大;如果0<a<1,y值
会缓慢增大。
当x减小时,如果a>0,y值会 随之减小;如果a<0,y值会
随之增大。
当x减小时,如果a>1,y值会 快速减小;如果0<a<1,y值
会缓慢减小。
减。
当$\Delta = 0$时,函
数有一个实根;当
$\Delta < 0$时,函数
没有实根。
极值:当$a > 0$时,二 次函数在区间$(-\infty, -b/2a)$上单调递增,在 区间$(-b/2a,+\infty)$ 上单调递减,此时$b/2a$为极小值点;当 $a < 0$时,二次函数在 区间$(-\infty, -b/2a)$ 上单调递减,在区间$(b/2a,+\infty)$上单调递 增,此时$-b/2a$为极 大值点。
二次函数 的图象和性质-PPT课件
二次函数 2
知识回顾
1. 二次函数的一般式 y = ax²+bx+c (a≠0) 。 2. 判定二次函数的依据
自变量的最高次是二次,且二次项系数 不为零 ; 解析式的右边一定是整式,不能包含分式或根式。 3. 二次函数解析式的求法:待定系数法 。
二次函数 y=ax2 (a≠0) 的图像
1.y=ax2 的图像 (a≠0) 2.y=ax2 的增减性 (a≠0) 3.y=ax2 的形状 (a≠0)
y=ax2 (a≠0) 的图像
所有形如 y=ax2 的二次函数,
都以原点为顶点,y 轴为对称轴。
a 的正负决定了 y=ax2 的开口方向和大致的位置。
a>0
a<0
ymax=0
ymin=0
y=ax2 (a≠0) 的图像例题
例1 若 m 小于 1,那抛物线 y=(m-1)x2,是否可能
过 (2,3) 这个点?
a<0,图像在 x 轴下方,开口向下。曲线的两边向上无 限延展。顶点是最高点,函数有最大值 ymax=0 。
总结
y=ax2 (a≠0) 抛物线两侧增减性相反
ห้องสมุดไป่ตู้
a>0,在对称轴左侧,抛物线的图象向下走,y 随 x 的增
2
大而减小;在对称轴右侧,抛物线的图象向上走,y 随 x
的增大而增大。
a<0,在对称轴左侧,抛物线的图象向上走,y 随 x 的增 大而增大;在对称轴右侧,抛物线的图象向下走,y 随 x 的增大而减小。
|a| 越大,开口越对小于抛物|a|线越来小说,,开口越大 |a| 相同,形状相同
决定形状的唯一要素就是开口大小 所以我们可以这样说: 只要 |a| 一样,无论是正是负,两个 抛物线的形状都是完全一样的。
知识回顾
1. 二次函数的一般式 y = ax²+bx+c (a≠0) 。 2. 判定二次函数的依据
自变量的最高次是二次,且二次项系数 不为零 ; 解析式的右边一定是整式,不能包含分式或根式。 3. 二次函数解析式的求法:待定系数法 。
二次函数 y=ax2 (a≠0) 的图像
1.y=ax2 的图像 (a≠0) 2.y=ax2 的增减性 (a≠0) 3.y=ax2 的形状 (a≠0)
y=ax2 (a≠0) 的图像
所有形如 y=ax2 的二次函数,
都以原点为顶点,y 轴为对称轴。
a 的正负决定了 y=ax2 的开口方向和大致的位置。
a>0
a<0
ymax=0
ymin=0
y=ax2 (a≠0) 的图像例题
例1 若 m 小于 1,那抛物线 y=(m-1)x2,是否可能
过 (2,3) 这个点?
a<0,图像在 x 轴下方,开口向下。曲线的两边向上无 限延展。顶点是最高点,函数有最大值 ymax=0 。
总结
y=ax2 (a≠0) 抛物线两侧增减性相反
ห้องสมุดไป่ตู้
a>0,在对称轴左侧,抛物线的图象向下走,y 随 x 的增
2
大而减小;在对称轴右侧,抛物线的图象向上走,y 随 x
的增大而增大。
a<0,在对称轴左侧,抛物线的图象向上走,y 随 x 的增 大而增大;在对称轴右侧,抛物线的图象向下走,y 随 x 的增大而减小。
|a| 越大,开口越对小于抛物|a|线越来小说,,开口越大 |a| 相同,形状相同
决定形状的唯一要素就是开口大小 所以我们可以这样说: 只要 |a| 一样,无论是正是负,两个 抛物线的形状都是完全一样的。
人教版数学九年级上册《二次函数的图像和性质》课件PPT
2
2
2
2
b
1
1,
4ac b2
4
1 2
5 2
12
4
2
2a
y
21
1 2
x
1
2
4a
2
,
4
1 2
2
2
∴顶点为(1,-2),对称轴为直线 x=1。
练习2 用公式法把y 2x2 8x 6 化成
b 2a
,
4ac 4a
b2
;
(2)对称轴是直线 x b
2a
(3)开口方向:当 a>0时,抛物线开
口向上;当 a<0时,抛物线开口向下。
(4)最值:
如果a>0,当 x
b 2a
时,函数有最小值,
y最小=
4ac 4a
b
2
,
如果a<0,当
x
b 2a
时,函数有最大值,
y最大=
那么一般地,函数y ax2 的图象怎样平 移就得到 y ax2 bx c 的图象呢?
1.用配方法把 y ax2 bx c 化为
y a x h2 k 的形式。
例1
用配方法把 y 1 x2 3x 5
2
2
化为
y a x h2 k 的形式,求出顶点坐标和对称轴。
分析:我们可以用顶点坐标公式求出图 象的顶点,过顶点作平行于y轴的直线就 是图象的对称轴.在对称轴的一侧再找 两个点,则根据对称性很容易找出另两 个点,这四个点连同顶点共五个点,过 这五个点画出图像.
人教版九年级上册22.《二次函数的图象和性质》ppt课件
新知讲解
②抛物线y=2x2+1,y=2x2-1与抛物线y=2x2有什么位置关系?
-1.5 -1 y
6
y=2x2+1
5
y=2x2
4
y=2x2-1
3
2 1
-2 -1 0 1 2
x
-1
新知讲解
把抛物线y=2x2向__上___平移__1___个单位,就得到抛物线y=2x2+1,把抛 物线y=x2向__下___平移__1__个单位,就得到抛物线y=2x2-1.
A.直线x= 1
2
B.直线x=- 1
2
C.直线x=2
D.y轴
(D )
新知讲解 2. 类比探究二次函数y=a(x-h)2的图象和性质
新知讲解
(左加右减,上加下减) (2)对称轴为________;
(1)自主学习:参照教材P33-34“探究”的填表、描点、画图。
当a<0时,开口向下.
当h>0时,把抛物线y=ax2向右平移h个单位,可以得到抛物线y=a(x-h)2;
二次函数的图象 和性质
第3课时
人教版 九年级上册
导入新知
一、复习回顾
回顾y=ax2的图象和性质: 1.二次函数y=ax2的图象是什么? 2.它具有怎样的图象特征和性质? 3.你是怎么研究的?
y y=x2
0
x
导入新知
1.二次函数y=ax2的图象是抛物线。 2.二次函数y=ax2的图象特征和性质: 对称轴是y轴,顶点是原点; 如果a>0,抛物线开口向上,当x<0时,y随x的增大而减小, 当x>0时,y随x的增大而增大;
新知讲解
(3)归纳与总结:
二次函数y=a(x-h)2+k的图象特征和性质: 一般地,抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2形状相同,位置不同. 把抛物线y=ax2向上(下)向左(右)平移,可以得到抛物线y=a(x-h)2+k. 平移的方向、距离要根据h,k的值来决定.
二次函数的图像和性质ppt课件
二次函数与其他数学知识的综合应用
与三角函数的结合
在解决一些复杂的数学问题时,二次函数与三角函数经常需要结合使用,如振 动和波动的问题。
与解析几何的结合
二次函数图像与直线、圆等几何图形结合时,可以形成一些有趣的几何问题, 如切线、相交弦等。
05
习题与解答
基础习题
01
02
03
题目1
请画出二次函数$f(x) = x^2 - 2x$的图像。
题目6
已知二次函数$f(x) = x^2 - 2x$在区间$(1,3)$上有零 点,求该零点的近似值。
答案与解析
题目1答案与解析:答案略,
解析略。
01
题目2答案与解析:答案略,
解析略。
02
题目3答案与解析:答案略,
解析略。
03
题目4答案与解析:答案略,
解析略。
04
题目5答案与解析:答案略,
解析略。
详细描述
对于开口向上的二次函数,其最小值出现在顶点处,可以通过公式x=-b/2a求得顶点的 横坐标,进而求得最小值;对于开口向下的二次函数,其最大值出现在顶点处,同样可
以通过公式x=-b/2a求得顶点的横坐标,进而求得最大值。
二次函数的增减性
总结词
由二次函数的开口方向和对称轴决定,对称轴左边函数值随x增大而减小,对称轴右边函数值随x增大而增大。
05
题目6答案与解析:答案略,
解析略。
06
THANK YOU
感谢聆听
二次函数的图像和性质ppt课 件
目
CONTENCT
录
• 二次函数的基本概念 • 二次函数的图像 • 二次函数的性质 • 二次函数的应用 • 习题与解答
人教版二次函数的图像和性质ppt课件
y=3x²的图象有 什么关系?
2 y 3x2
1.5 1
0.5
a>0
-2
-1
-0.5
(0,-1)
-1
y
1
3x
2
1
2
(3)在同一直角坐标系中
画出函数 y 1 x2
y1
1 3
x2
2
3
y2
1 3
x2
2
的图像
在同一直角坐标系中
画出函数 y 1 x2 5 y
y1
1 3
x2
2
3
y2
1 3
x2
2
4 23(0,2)
7
6
y 2x2 1
5
4
3
2
y 2x2
1
你能由函数y=2x2的性质,得到函数y=2x2+1的一些性 质吗?
完成填空:
当x__﹤__0__时,函数值y随x的增大而减小;当x_﹥___0__时, 函数值y随x的增大而增大,当x______=时0,函数取得最 _____小_值,最____小__值y=____1__.
以上就是函数y=2x2+1的性质。
7
6
y 2x2 1
5
4
3
2
y 2x2
1
x … –1 –0.6 –0.3 0 0.3 0.6 1 …
y=3x2 … 3 1.08 0.27 0 0.27 1.08 3 …
y=3x2–1 … 2 0.08 –0.73 – 1 –0.73 0.08 2 …
(2)二次函数 y=3x²-1 的图 象与二次函数
(1)形状是开口向上的抛物线
9
6
(2)图象关于y轴对称
3
(3)有最低点,没有最高点
2 y 3x2
1.5 1
0.5
a>0
-2
-1
-0.5
(0,-1)
-1
y
1
3x
2
1
2
(3)在同一直角坐标系中
画出函数 y 1 x2
y1
1 3
x2
2
3
y2
1 3
x2
2
的图像
在同一直角坐标系中
画出函数 y 1 x2 5 y
y1
1 3
x2
2
3
y2
1 3
x2
2
4 23(0,2)
7
6
y 2x2 1
5
4
3
2
y 2x2
1
你能由函数y=2x2的性质,得到函数y=2x2+1的一些性 质吗?
完成填空:
当x__﹤__0__时,函数值y随x的增大而减小;当x_﹥___0__时, 函数值y随x的增大而增大,当x______=时0,函数取得最 _____小_值,最____小__值y=____1__.
以上就是函数y=2x2+1的性质。
7
6
y 2x2 1
5
4
3
2
y 2x2
1
x … –1 –0.6 –0.3 0 0.3 0.6 1 …
y=3x2 … 3 1.08 0.27 0 0.27 1.08 3 …
y=3x2–1 … 2 0.08 –0.73 – 1 –0.73 0.08 2 …
(2)二次函数 y=3x²-1 的图 象与二次函数
(1)形状是开口向上的抛物线
9
6
(2)图象关于y轴对称
3
(3)有最低点,没有最高点
人教版九年级数学上册第22章第1节二次函数的图像和性质(共46张PPT)
1.y=x2 8x 7
2.y=-2x2 9x 17
3.y=mx2 kx-4k2
x
⑶a,b决定抛物线对称轴的位置: 对称轴是直线x =
b 2a
① a,b同号<=> 对称轴在y轴左侧;
② b=0 <=> 对称轴是y轴;
③ a,b异号<=> 对称轴在y轴右侧
y
左同右异
o
x
练习:
1.若抛物线yax2 bxc的图象如图,说出a,b,
c的符号。
2.若抛物线yax2 bxc经过原点和第一二三
象限,则a,b,c的取值范围分别是
3.若抛物线yax2 bxc的图象
如图所示,则一次函数y=ax+bc
的图象不经过
。y
。 y ox
o 图1
x 图2
y abc 0 ( 4 ) 与 直 线 x1 交 点 y a b c 0
y a b c 0
方法归纳
1
配方法
2
公式法
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质
1.顶点坐标与对称轴 2.位置与开口方向 3.增减性与最值 根据图形填表:
抛物线 顶点坐标
对称轴 位置
y=ax2+bx+c(a>0)
b 2a
,
4acb2 4a
直线x b
2a
由a,b和c的符号确定
y=ax2+bx+c(a<0)
小结 拓展 回味无穷 驶向胜利 的彼岸
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与=ax²的关系
2.不同点:
(1)位置不同(2)顶点不同:分别是
b 2a
,
4acb2 4a
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创设情境 明确目标
创设情境 明确目标
创设情境 明确目标
创设情境 明确目标
奥运赛场腾空的篮球
创设情境 明确目标
河上架起的拱桥,公园的喷泉喷出 的水,投篮球或掷铅球时球在空中经过 的路线都会形成一条曲线,这些曲线是 否能用函数关系式来表示?它们的形状 是怎样画出来的?
这些都将在新的一章——二次函数中学 习.
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断,水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
加ycm2,则y与x的函数关系式是______y___x_2___5_x_.
6.某工厂实行技术改造,产量每年增长x%,已知2013年的产量 为a,那么2015年的产量y与x之间的函数关系式为
__y___a_(_1__x_%__)_2__.
总结梳理 内化目标
二次函数的一般形式: y=ax2+bx+c (a、b、c为常数,a≠0)
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
•
27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
其中,是x自变量,a,b,c分别是函数表达式 的二次项系数、一次项系数和常数项.
达标检测 反思目标
C
3
2
1
解:m的值为3.
y=50(1+x)2
y 1 x2 2 3
• 上交作业:教科书第 41页第3,5题 .
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
应值,即y是x的函数.
合作探究 达成目标
探究点一 二次函数及其相关概念
观察下列函数有什么共同点: y=6x2
m 1 n2 1 n 22
y=20x2+40x+20
函数都是用自变量 的二次式表示的.
二次函数解析式特征
一般地,形如 y=ax2+bx+c (a,b,c为常数,a≠0)
的函数,叫做二次函数.其中,是x自变量,a,b,c分 别是函数表达式的二次项系数、一次项系数 和常数项.
自主学习 指向目标
学习目标
1. 理解二次函数及有关概念. 2. 能够表示简单变量之间的二次函数关系.
合作探究 达成目标
探究点一 二次函数及其相关概念
问题1:
正方体六个面是全等的正 方形,设正方形棱长为 x,表面 积为 y,则 y 关于 x的关系式 为___y_=_6_x_2__.
此式表示了正方体的表面积y与棱长x之间的关 系,对于x的每一个值,y都有一个对应值,即y是x的函数.
第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质
第1课时 二次函数
基础回顾
什么叫函数? 在某变化过程中的两个变量x、y,当变量x在 某个范围内取一个确定的值,另一个变量y总 有唯一的值与它对应。这样的两个变量之间 的关系我们把它叫做函数关系。对于上述变 量x、y,我们把y叫x的函数。 x叫自变量, y叫应变量。
思考(1) 题目中蕴涵的公式是什么?第(2)问就是已知 _S_(_函__数_值__),求___x(__自_变_量__)_的问题. (2)根据实际问题列二次函数关系式的一般步骤有哪些?求 自变量的值或二次函数值与以前学过的哪些知识相关?
针对练二
5.矩形的边长分别为2cm和3cm,若每边长都增加xcm,则面积增
•
36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
B. y2x3 D. y 3
x
2.若y=(b-1)x2+3是二次函数,则b__≠_1_____.
3.若函数y=(m2+m)x2m-2+3是二次函数,则m=___2_____.
针对练一
4.已知函数y=(m2-m)x2+mx+(x+1)(m是常数), 当m为何值时:
(1)当m__=_1___时,函数是一次函数; (2)当m__≠_0_和_1_____时,函数是二次函数。
合作探究 达成目标
探究点一 二次函数及其相关概念
问题2:
n个球队参加比赛,每两个队之间进行一
场比赛,比赛的场次m与球队n之间有什么
关系?
m 1 n(n 1) 2
m 1 n2 1 n 22
此式表示了比赛的场次m与球队n之间的关系, 对于n的每一个值,m都有一个对应值,即m是n的函数.
合作探究 达成目标
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
•
16、心态决定命运,自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生,创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
探究点一 二次函数及其相关概念
问题3: 某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划
今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量 增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将由计划 所定的x的值而确定, y与x之间的关系怎样表示?
y=20(1+x)2=20x2+40x+20
此式表示了两年后的产量y与计划增产的倍 数x之间的关系,对于x的每一个值,y都有一个对
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
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69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
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70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
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71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
合作探究 达成目标
探究点二 列出实际问题中的二次函数解析式
例 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的边长为x米,宽为y 米,面积为S平方米,(x>y). (1)如果用18米的建筑材料来修建绿地的边框(即周长), 求S与x的函数关系,并求出x的取值范围. (2)根据小区的规划要求,所修建的绿地面积必须是18平方 米,在满足(1)的条件下,矩形的长和宽各为多少米?
注意: (1)等号左边是函数y,右边是关于自变量x的 整式
(2) a,b,c为常数,且 a≠0.
(3)等式右边的最高次数为2,可以没有一次项和常数项, 但不能没有二次项 .
(4) 自变量x的取值范围是 任意实数
针对练一
1.下列函数属于二次函数的是: ( A )
A.y 8x2 1
C. y 3x2 1 x
•
61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。