鄂教版五年级上册第一单元复习题
鄂教版五年级上册语文总复习
鄂教版五年级上册语文总复习鄂教版五年级上册语文总复习第一单元童年是一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；童年是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；童年是一首诗，字里行间充满了梦想和坚持。
第一课我的写作梦踮（diǎn踮脚踮起）甸（diàn沉甸甸）篇（piān一篇篇章）鸽（gē鸽子信鸽）矫（jiǎo矫健矫正）载（zǎi登载记载；zài装载）铅（qiān铅印铅笔）稿（gǎo退稿草稿）储（chǔ储蓄储存）蓄（xù储蓄蓄积）第二课太阳路猜（cāi猜测猜想）悬（xuán悬挂悬崖）缠（chán纠缠缠绕）柿（shì西红柿柿子）葵（kuí葵花）核（hé桃核核心）隔（gé隔开间隔）截（jié一大截截取）傻（shǎ傻瓜）顺（shùn顺利顺便）谁（shuí是谁）攀（pān攀登攀比）第三课我的房间窗（chuāng门窗窗户）镜（jìng眼镜镜子）脱（tuō脱下逃脱）潜（qián潜水艇潜伏）艇（tǐng快艇）毯（tǎn毯子地毯）煎（jiān煎饼煎熬）茧（jiǎn 蚕茧老茧）砌（qì砌墙堆砌）熊（xióng熊猫）十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
语文乐园（一）1. 坚定，但不固执；勇敢，但不鲁莽；忍让，但不软弱；自信，但不自负；自谦，但不自卑；自强，但不自傲。
2. 陈述句、疑问句、感叹句、祈使句例：通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中，是什么绳儿系着它呢？要是我的房间是宇宙飞船，那该多好啊！让我们爱书吧，它是知识的源泉。
3. 光景不待人，须臾发成丝。
（唐李白《相逢行》）须臾（yú）：片刻，一会儿。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
（唐杜秋娘《金缕衣》）金缕衣：金线织成的华丽衣服，代指各种华贵物品。
鄂教版五年级[上册]语文课后习题复习题资料全
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第一单元课后习题第1课中心思想：1、“我”把作品寄出去后，想了些什么？你怎样看待“我”的这个梦？①答：“我”把作品寄出去后，浮想联翩。
首先想到自己的作品发表了，而且是在醒目的位置，“我”和周围的人是那样的惊喜。
接着笔锋一转，写假如不被刊登后的心理活动，表达了从容镇定的对待挫折、执着追求梦想的信心和决心。
②答：我是这样看待“我”的梦的：“我”的梦，看起来遥不可及，难以实现，但是充满了对美好未来的憧憬，表现了当代少年乐观的心态和积极向上的进取的精神。
因为有梦才有追求，才能激发造梦、追梦的热情和信心。
第2课1.分角色朗读课文。
说一说，奶奶用什么办法，让我们寻找到了“太阳路”？②答：奶奶用的办法是：让我们先种园子，再让我们观察苗儿的生长过程，理解苗儿都是努力向上生长的，最后奶奶向我们告诉了真正的含义，那就是做人要不畏艰险、努力向上攀登。
2.“太阳路”指的是什么？“我们”为什么要找太阳路？①答：“太阳路”原指，植物向上生长、向太阳攀登的过程。
但在文中指，通向进步、通向光明的路。
②答：寻找太阳路的原因是：一是好奇；二是为了实现心中美好的理想，我们也要寻找自己的奋斗之路。
3.说说下面这段话的意思，并把它背下来。
通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
世界上凡事有生命的东西，都在这条路上攀登。
有的走的长，有的走的短。
在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结籽儿，桃花会长大成林。
①答：这段话的意思是：世上的万事万物都在通向光明、理想的道路上奋力前行，但追求之路充满艰辛和坎坷。
经过自己锲而不舍的追求，最终才能取得生命中各样的成功与收获，在生命的长河中找到属于自己的那个位置，发出自己的光和热。
人生的路也一样，又陡又长，要做一个有用的人就要不怕艰难困苦，勇敢的尽自己的努力去攀登，这样才有机会取得成功，实现人生的价值。
第3课1.默读课文，根据课文内容填表。
我希望我的房间有轮子我希望我的房间长了翅膀我希望我的房间是一艘大船我希望我的房间是一艘潜水艇我希望我的房间是宇宙飞船我希望我的房间是魔术小屋因为可以开着跑因为可以飞到很远的地方去因为可以当船长，命令水手因为可以看见许多海底动物因为可以探索未知的太空因为可以有很多好吃的我希望我的房间是一个圆圆的茧我希望我的房间是一座冰宫我希望我的房间是学校因为可以舒服的躺在里面因为可以部冷气房还凉快因为我可以扮演任何角色2.读句子，注意带点的词，体会感情的变化。
鄂教版五年级上册复习试卷(1)
鄂教版五年级上册复习试卷(1)课内阅读（一）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。
遇上突然横在面前的山溪，一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中过去??满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
因此，我感受到了前所未有的舒适和新鲜：索溪玉的“野性”净化了我的心灵！1.“60岁以上”指年龄。
3、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（1）______________________________________________________ （2）______________________________________________________ （3）______________________________________________________ 4. 请用“~~”画出第一自然段的中心句。
5、游索溪峪后，作者有什么感受？为什么有这样的感受。
__（二）8月这里要过隆重的丰收节农民们要到田里去看看庄稼还要举办赛马赛牛射箭等活动那时，漂亮的会穿上美丽的衣服，手捧（）的哈达和（）的木碗，盛上满满的青稞酒，伴着（）的歌声，为来自各地的客人们敬酒。
随着鞭子的声音，赛马开始了！勇敢的孩子们骑上马在草地上奔驰。
站在前面的年轻人，在阳光下，他黝黑的脸和身体给人一种力量。
看着他，你会想起草原上的老鹰。
1.请在第一部分加标点符号。
2、文中加点字的读音正确的一个是（用“√”标出）：盛（shangch?ng）哈（hāhǎ）3、请在文中括号内填上合适的词语。
（按原文填空）4、你认为文中有哪些词能体现藏北草原风情人俗？__ 5. 读完这篇文章后，你觉得藏北人有什么特点？__6、请你概括文段的主要内容。
__（三）啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。
鄂教版五年级科学上册单元复习题鄂教版五年级科学上册单元复习题
鄂教版五年级科学上册单元复习题鄂教版五年级科学上册第一单元复习题(走进森林)知识部分一、填空：1、今年，我的身高是________厘米，体重为________公斤，与四年级时的我相比，身高和体重是____ ____（填增加或减少）。
2、在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的__________。
它们中间的绿颜色颗粒叫__________。
二、选择1、蘑菇既不是动物，也不是植物，属于（）类。
A、真菌B、细菌C、病毒2、植物生长过程中，从土壤中吸收物质最多的是（）A、水B、矿物质C、二氧化碳3、在草原上一条简单食物链中，属于生产者的是（），属于消费者的是（）。
A、草→B、兔子→ C 、狼三、判断1、通过树的年轮可以知道它的年龄。
（）2、植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料释放氧气的过程。
（）3、林中的蘑菇都是可以食用的。
（）4、植物是可以自己制造营养的。
（）5、发现植物可以自己制造营养是海尔蒙特。
（）四、连线题：1、从爪的结构特点认识鸟生活的环境。
两趾向前两趾向后适应在树枝上捕食小虫子三趾向前一趾向后适应在田里捕食小动物三趾前一趾后粗壮有钩适应在树干上生活捕食虫子2、下列发明受哪种生物启示。
粘扣茅草的细齿飞机苍耳的针刺锯子鱼的鳍船桨鸟的翅膀能力部分1、根据你的经验，经过你的观察与分析，请将下列表格补充完整。
2、为什么地球北半球生长的树的年轮，向北面的密，向南面的疏？鄂教版五年级科学上册第二单元复习题（池塘群落）知识部分一、填空：1、在池塘里生长的植物，茎或叶中都有_____ ___，便于植物浮在水面上或通气。
2、两栖动物是指小时侯生活在中，用呼吸，长大后在生活，用呼吸的动物。
3、鱼的主要特征有。
二、选择（填序号）1、青蛙主要依靠（）捕食、依靠（）游泳、依靠（）呼吸。
A、后腿B、肺C、舌2、下列动物中是鱼的是（），是两栖动物的是（）。
A、鲫鱼B、娃娃鱼C、鳄D、泥鳅3、鱼可以在水中生活是因为它有（），可以在水中呼吸。
鄂教版小学五年级语文上册第一、二单元测试题
鄂教版小学五年级语文上册第一、二单元测试题XXX语文上学期五年级一、二单元测试卷一、快乐积累1、将下列汉字抄写在方框中，要写得正确、工整。
载截储砌2、仿照例子写词语。
例：坚定，但不固执；勇敢，但不鲁莽；自谦，但不自卑忍让，但不（）；自信，但不（）；谨慎，但不（）3、写出下列句子在文中的含义。
通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。
有的走得长，有的走得短。
在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。
摘自《太阳路》__________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ __________4、将诗句补充完整。
1）中庭地白树栖鸦，（）2）花有重开日，（）3）（），及时当勉励，岁月不待人。
4）粉身碎骨浑不怕，（）2、XXX阅读1、读下面语段完成背面练。
重庆并不高，□□人们称它山城。
这是有些说头的。
你看这重庆——从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。
可以说，城是一座山，山是一座城。
市区的最高地面海拔280米，市区的最低地面却只有海拔160米，同在一座城，地面的相对高度竟差120米。
这在我国以至于世界都是不多见的。
□□，重庆称作山城。
重庆的主要街道在山城产脊背上弯弯曲曲地延伸着。
在重庆，□XXX在热闹的街区，□难得看到骑自行车的人，因为骑自行车爬坡实在太困难了。
最新鄂教版五年级语文上册单元测试题及答案全套8全
五年级语文上册单元测试题及答案全套8全第一单元测试题一、看拼音,写字词。
1.我diǎn()起双脚,把一封沉diàn diàn()的信放进了邮筒里。
2.我的习作终于变成qiān()字出版了。
3.弟弟总是chán()着我给他讲故事。
4.我们在学习的道路上要勇于pān()登高峰。
5.妈妈把房间打扫得chuāng()明几净。
6.我给爷爷盖了一条tǎn()子。
二、把下列词语补充完整。
大( )一( ) 莫( )其( )干干( )( ) 自( )不( )一( )千( ) 绵绵( )( )三、按要求写词语。
1.ABB式词语(如,沉甸甸)2.形容说不出其中的奥妙的四字词语(如,莫名其妙)3.AABB式词语(如,陆陆续续)四、选词填空。
矫健强健1.我们不但要有的体魄,更要有坚强的意志。
2.战士们迈着的步伐走过。
陆陆续续断断续续3.这本书我地看了两个月才看完。
4.下课铃响了,同学们走出了教室。
五、按要求写句子。
1.苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?(改为肯定句)2.孩子们在小河里钻上钻下。
(改成比喻句)3.屋子里真热呀。
(改成夸张句)4.大家敬佩地注视倾听着他的报告。
(修改病句)、5.小草偷偷地从土里钻出来。
(仿写句子)六、根据课文内容填空。
1.绿色的邮筒像,我存进去。
2.就像托起双手, ,它扇动翅膀, 飞得很高、很远。
3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
, 。
4.劝君莫惜金缕衣, 。
5. ,须臾发成丝。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
太阳路(节选)奶奶说:“是啊,通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去攀登。
世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登。
有的走得长,有的走得短。
在攀登中,西红柿会长出果实,葵花会开花结子儿,桃树会长大成林。
”我们站在暖和的太阳下,静静地听着,心里明白了许多。
1.你怎样理解文中画“”的句子。
2.“太阳路”是一条的路。
3.从奶奶的话中“我们”明白的道理是。
鄂教版五年级第一单元测试题
第一单元测试题一、读拼音，写词语。
fàn wãi wǎn rúhãxùwǔmâi chànà( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shān luán zhùlìcūguǎng xīxìgěng yâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
眠（）氧（）牦（）镶（）眼（）氛（）耗（）嚷（）三、把下列词语补充完整。
目不转（）繁荣昌（）万里无（）（）不犹豫无与（）比连（）起伏扑（）迷离世外桃（）四、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“透”：①穿；②透彻；③暗地里告诉；④显露；⑤达到充分的程度。
1 阳光透．过云缝直射到水面上。
（）2 我摸透．了他的脾气。
（）3 他的衣服被雨水淋得湿透．了。
（）4 这花白里透．红。
（）5 这事儿，你给我先透．个信儿。
（）五、按要求写句子。
1 把下列句子换一个说法，使它的意思保持不变。
（1）这不是伟大的奇观么？（2）我们难道不应该继承和发扬祖国优秀的传统文化吗？_______________________________________________________________________________2 请你写两个比喻句，分别用上“如同”“犹如”这两个词。
（1）________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________六、根据课文内容填空。
1 求天下奇闻壮观，________________________________。
2 世之奇伟、瑰怪，非常之观，________________________________。
人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递综合训练
人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递综合训练一、选择题1 .物体的传热方式有热传导、热辐射和热对流。
像太阳那样，不依靠其他物体直接向 周围“发射”热的方式，叫（）。
2 .下列说法中正确的是（）。
A.热总是从温度低的物体传递到温度高的物体B.热总是从温度高的物体传递到温度低的物体C.热可以从温度低的物体传递到温度高的物体，也可以从温度高的物体传递到温度 低的物体3 .下列三组材料中，都是热的良导体的是（）。
A.玻璃棒、铁棒、铜棒B.铝棒、铜棒、铁棒C.铜棒、竹条、塑料棒4 .下列物品中（）是热源？5 .在夏天，狗经常把舌头伸出来，是为了（ .想要倒出来的热水凉得快些，应倒在（）o 二、填空题 10.若需要保温，一般需要用导体，如需要散热，一般需要用导体。
A.热传导B.热对流C.热辐射A.锅B.烛火C.筷子 A.散热 B.保温C.加热 6.在夏天，人们为了防止在高温下暴晒，一般会（)o A.快速走B.打伞C.多喝水8.铜、铁、铝都是热的良导体，其中传热最快的是（）。
A.铜 B.铁 C.铝A.陶瓷、木头B.铁片，铜片C.橡胶，铝片11.当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面发生循环流动，使水的温度逐渐均匀，这种热传递的方式叫作（）。
12.不同材料制成的物体，导热性能是（）的。
13.保温材料都是热的（）导体。
14.容易传导热的物体，是热的（）：铁锅、铝壶都是热的（）。
15.（）和水的热对流现象在日常生活中运用最广泛。
16.地面的空气受热后，热空气会,冷空气会o17.热传递方式有、热对流和 _____________ 三种。
18.保温是为了热量的损失，电子产品散热的目的是电路和电器设备。
三、判断题19.用煤气灶烧水时，壶和水是同时热起来的。
（）20.水和空气的主要传热方式是热传导。
（）21.电器设备的散热装置用的是热的不良导体。
（）22.将两杯温度一样的水混合，不会发生热对流。
（）23.烧水时，水能热起来，是因为壶身将热量传递给了水。
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鄂教版五年级上册第一单元复习题
一、填空。
1.今年，我的身高是（133）厘米，体重为（45）公斤，与四年级时的我相比，身高是（增加）（填增加或减少）体重是（增加）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的（叶的细胞）。
它们中间的绿颜色颗粒叫（叶绿体）。
3.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由（细胞）构成的。
4.蘑菇既不是（植）物，也不是（动）物，它属于（真菌）。
5.（细菌）和（病毒）都是肉眼看不见的小生物。
在显微镜下人们都能观察到（细菌），在电子显微镜下人们都能观察到（病毒）。
6.在使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（准焦螺旋）和（物镜），看清标本。
7.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。
8.在食物链中，（植物）能制造自己需要的营养物质，叫做（生产者）。
9.（动物）不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做（消费者）。
10、李时珍，（湖北蕲春）人，写出了一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了（锯子）；人们受到鸟飞行的启示发明了（飞机）。
12.鸟类动物的身体外形特征有（用翅飞行）、（用喙摄食）、（用爪歇息）等。
它们是鸟类动物独有的特征。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)
1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（√）
2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（×）
3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（√）
4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。
(×)
5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。
(×)
6、病毒对人类只有害处，没有益处。
(×)
7、病毒只能在细胞里生存。
(√)
8、病毒是寄生在生物体内的一些微小生物。
(√)
9、所有的鸟都能在空中飞，但不能在水中游。
(×)
10、鸟都是用蛋繁殖后代的。
（√）
四、选择题。
1、下列属于药用真菌的是(B) A、香菇B、灵芝C、银耳
2、细菌是一类(A)的生物。
A、单细胞B、没有细胞C、双细胞
3、狂犬病的主要传播途径是(C) A、吃狗肉B、和狗玩耍C、被狗咬伤
4、病毒在(B)生存。
A、肌肉里B、细胞里C、骨骼里
5、下列对食物链的描述错误的一项是(C)
A、食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
B、食物链中的一种生物遭到毁灭，其他生物也要受到影响。
C、只有四种以上的生物因食物关系联系在一起，才能叫食物链。
6、草、狼、兔，用食物联系表示正确的是(B)
A、草→狼→兔
B、草→兔→狼
C、草←兔←狼
五、观察与研究。
1、通过比较3-4年级和4-5年级全班男同学和女同学的生长变化情况，你发现在这两个时期，男同学和女同学和生长变化有哪些不同？把你的发现写下来。
答：从11岁到12岁，女同学的平均身高、体重都超过男同学；从13岁以后，男同学的平均身高、体重超过女同学。
2、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验。
从这个实验中，你有什么发现？答：植物的生长主要是由绿叶制造的，从土壤中吸收很少的养料。
3、做下图实验，用黑纸将一片叶的正反两面遮盖严实，然后放在阳光下，过一段时间，揭开黑纸，你发现了什么?
答：我的发现：遮盖过的叶片生长情况发黄、不正常，其他叶片的生长情况绿色、很正常说明植物生长靠光合作用。
5、树木中生活的各种鸟，它的外形特点总是与它的生存环境和生活习性相适应。
请观察啄木鸟、猫头鹰的喙和爪，说说它们的特点与它的生存环境是怎样相适应的？
答：啄木鸟的喙尖而长，爪小而锐利，适合抓住树干吃虫子；猫头鹰的喙短而带钩，爪粗而锐利，适合抓住老鼠。
七、拓展与应用。
1.绿色植物的光合作用为动物和人的生存提供了哪些物质？
答：淀粉、脂肪等营养物质。
2、像蘑菇这一类的生物你还知道哪些？(请至少举6例)
答：有香菇、草菇、金针菇、双孢蘑菇、平菇、木耳、银耳、羊肚菌等。
3、有的蘑菇能食用，有的蘑菇不能食用，请你各举两例。
并写出你的辨别方法？
答：能食用蘑菇有：香菇、草菇。
不能食用的蘑菇有：细环柄菇、大青褶伞。
4、细菌和病毒对人有哪些益处和害处？请各举例说明>
答：益处：用于发酵工业，生产食品、化学品和医药品，用作微生物农药等；害处：能引起人和动植物的病害，如麻疹、流行性感冒、病毒性肝炎和鸡瘟、水稻矮缩病、动物的肿瘤等。
5、树木为什么会出现纹路？怎样得知一棵大树大约生长了多少年？
答：由于季节不同，树木分裂细胞的速度不同，木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路。
数树纹的圈数，一圈为一年，多少圈就有多少年。
6、稻田里生活有青蛙、田鼠、稻飞虱、蝗虫、蛇等生物。
根据它们之间的食物联系，你能写出几条食物链？请一一写出。
并结合食物链说说捕食青蛙、捕杀蛇对农作物有哪些危害？我们应该怎样保护青蛙和蛇？
答：稻→稻飞虱→青蛙→蛇；稻→蝗虫→青蛙→蛇；稻→田鼠→蛇
1、积极宣传保持青蛙和蛇的好处；
2、不捕捉青蛙和蛇；
3、不吃青蛙和蛇。
7、鸟是人类的朋友，说说我们应该怎样保护鸟类？
答：1、遏制捕杀现象。
2、建立保护机构，打击非法捕猎。
8、生活中有的人违犯国家法规捕食或贩卖青蛙。
这样做有什么危害？我们应该怎样保持青蛙？
答：青蛙少了，地里的害虫就多了，庄家就遭殃了，有两种情况：一种是农民狂打农药导致农产品含农药量高，吃了有害健康。
二是破坏生态平衡。
1、积极宣传保持青蛙的好处；
2、不捕捉青蛙；
3、不吃青蛙。