初中古诗词曲试题专集
八年级古诗词曲赏析选择题专项训练(柴仕彬)
八年级古诗词曲赏析选择题专项训练(柴仕彬)1、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)鉴赏不正确的一项是:()A、“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦,给全诗定下了感情的基调。
B、“怀旧空吟闻迪赋,到乡翻似烂柯人.”,后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己谪居时间的长久,又表明了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情。
C、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”作者以沉舟、病树比喻自己,既感到惆怅,却又相当达观。
D、“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
"表现出坚忍不拔的意志,与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明对比。
2、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)的赏析,不正确的一项是:()A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情,同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志.B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方,已有二十三年了。
C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念,以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
D、五、六句作者虽以“沉舟"、“病树”自比,但不消沉,写出了新事物必将代替旧事物。
3、选出对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析错误的一项:( )A.首联以“凄凉地"、“弃置身”直接抒发了作者长期被贬边荒的愤慨.B.三、四句连用典故,“翻似”二字,简描旧友被害情状。
抒发诗人对战友的深切怀念,表达长期被贬后的人事沧桑之感。
C.五、六句写摆脱现实处境,展望未来风光,千帆竞发,万木争春,借景物描写表达人生哲理,耐人寻味.D.结联在酬答白居易的感情时,明确表示振作自持的态度,表现出坚忍不拔的豪迈情绪。
4、选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项:( )A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来,以小见大,抒写政治失意之情。
B、“铁未销"表明在赤壁大战中,埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。
C、第二句借物以怀古,意思是说我把它拣起来,洗磨之后,还能辨出是三国时代遗物.D、最后两句议论,告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。
九年级《诗词曲五首》每日练习
24《诗词曲五首》练习题一、理解性默写1.《十五从军征》中表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:_________________,_________________。
2.《十五从军征》一诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“_________________,_________________”。
3.《十五从军征》中,远景描写表达凄凉破败的景色的句子是:_________________,_________________。
4.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了作者李白离别时对朋友的依依不舍之情,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_________________,_________________”两句有异曲同工之妙。
5.我国“一带一路”倡议实施推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“_________________,_________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象。
6.岑参《白雪歌送武判官归京》中写在军营里设置酒宴,用有西域特色的管弦乐器齐鸣来增添苍凉悲壮豪气的诗句是:_________________,_________________。
7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是:_________________,_________________。
8.《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度描写出一幅红白映衬,色彩鲜明的景象的诗句是:____________________,____________________。
9.《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中赞扬孙权年少有为、不畏强敌的词句是:“_________________,_________________”10.《南乡子•登京口北固亭有怀》中有一腔豪气,思接千载,词最后一句感叹道:“______________________。
”11.辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中,看江水东流,发思古幽情的句子是“_________________?_________,_________________”。
最新中考语文课标古诗词曲鉴赏40首备考题库(含答案)打印版
课标古诗词曲鉴赏40首备考题库九年级上册第1首行路难(其一)唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.诗歌开头以夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”,有何用意?2.从修辞角度,赏析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”这两句诗。
3.(2022襄阳)班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难(其一)》最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。
4.如果李白刚写完此诗就发布在自己的微博里,网名为“路人甲”的网友跟贴留言说:“诗仙太白擅以浪漫笔法抒写人生况味,此诗可见一斑。
”请你也跟贴说说本诗浪漫笔法的运用。
5.这首诗中,诗人的情感起伏变化一波三折荡气回肠。
请简要概括。
6.如何理解本诗中李白创造的自我形象?第2首酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”在诗中有什么作用?2.请说说“怀旧空吟闻笛赋”和“到乡翻似烂柯人”这两句诗的共同点。
3.(2022安阳二模)作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比,抒发了怎样的复杂情绪?4.“病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?5.(2022安阳二模)前人评论这首诗时曾说:“尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略。
”请赏析尾联中的“长精神”三字。
第3首水调歌头北宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
古诗诵读试题及答案初中
古诗诵读试题及答案初中一、填空题1. 李白的《静夜思》中,描述月亮的诗句是“______,______”。
2. 杜甫的《春望》中,表达了诗人对国家和人民的深切关怀的诗句是“______,______”。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中,以“______”为结尾,表达了诗人的壮志豪情。
二、选择题1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自以下哪首诗?A. 王维《鸟鸣涧》B. 李白《春夜洛城闻笛》C. 孟浩然《春晓》D. 杜甫《春望》答案:C2. “海上生明月,天涯共此时”是哪位诗人的作品?A. 王勃B. 李白C. 张九龄D. 王之涣答案:C3. “会当凌绝顶,一览众山小”出自以下哪首诗?A. 杜甫《望岳》B. 王维《终南别业》C. 李白《将进酒》D. 王安石《登飞来峰》答案:A三、判断题1. “床前明月光,疑是地上霜”是杜甫的《月夜忆舍弟》中的诗句。
()答案:×(正确答案是李白的《静夜思》)2. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。
()答案:√3. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是宋代诗人苏轼的诗句。
()答案:×(正确答案是陆游的《游山西村》)四、简答题1. 简述《悯农》一诗中所表达的农民的艰辛。
答案:《悯农》一诗通过描绘农民辛勤耕作的场景,表达了农民在艰苦的劳动条件下仍然坚持耕作的艰辛,以及诗人对农民生活的同情和关怀。
2. 分析《江雪》一诗中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”所描绘的意境。
答案:《江雪》一诗中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了一幅寂静、空旷的冬日江景,通过“鸟飞绝”和“人踪灭”的描写,传达了诗人孤独、清冷的情感,以及对自然景色的深刻感悟。
五、默写题1. 默写王安石的《泊船瓜洲》。
答案:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?2. 默写杜牧的《秋夕》。
答案:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
中学生古诗词试题及答案
中学生古诗词试题及答案下列哪个选项中的诗句不是描述中秋节的?()解析:选项C中的诗句“春江潮水连海平,海上明月共潮生”描述的是春夜江景,与中秋节无关。
下列哪个选项中的诗句不是描述梅花的?()解析:选项D中的诗句“独有梅花已恨迟,群花欲动雪为除”描述的是除雪的情景,与梅花无关。
请将下列诗句补充完整:“青山绿水,__________。
”请根据诗意填写诗句:“风一更,雪一更,__________。
”试分析杜牧的《秋夕》中通过描写自然景色如何表达了诗人的情感?答案:杜牧的《秋夕》描写了秋天的自然景色,如“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
”通过描写秋天的凉爽和美丽,表达了诗人对秋天的喜爱和对逝去时光的感慨。
同时,“天阶夜色凉如水”也暗示了诗人内心的孤独和寂寞。
整首诗通过自然景色的描写,表达了诗人对生活的感受和情感。
答案:C.呕吐。
虽然发热、咳嗽和腹泻都是传染病的常见症状,但呕吐并不是传染病特有的症状。
呕吐可能是由多种原因引起的,如食物中毒、胃肠道疾病等,并不一定是传染病的表现。
答案:C.糖尿病。
糖尿病是一种内分泌代谢性疾病,并不是由病原体引起的传染病。
流感、麻疹和乙肝都是由病毒或细菌等病原体引起的传染病。
答案:D.垂直传播。
垂直传播是指病原体通过母体直接传给胎儿或新生儿的方式,常见于某些病毒和细菌引起的宫内感染,如风疹、巨细胞病毒等,并不是传染病的主要传播方式。
空气传播、水传播和接触传播是传染病的主要传播方式。
答案:D.不喝水,减少排泄物排出。
喝水有助于排泄物的排出,有助于清除体内的病原体,减少感染的风险。
而注意个人卫生、接种疫苗和保持社交距离都是有效的预防传染病的方法。
答案:传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、动物与动物之间、人与动物之间传播的疾病。
传染病的特点包括:(1)有病原体;(2)有传染性;(3)有流行病学特征;(4)有感染后免疫。
答案:预防传染病的方法包括:(1)控制传染源;(2)切断传播途径;(3)保护易感人群。
初中语文(人教版)专题训练:诗词专题(诗词曲2)
初中语文(人教版)专题训练:诗词专题诗、词、曲(中等难度)一、选择题1、(2016年•江苏江阴月城中学月考)苏轼的《浣溪沙》浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是( )A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
2、(2017年•校级升学考试)下列句子赏析有误的一项是()。
A.“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征,对仗工整,语言精练。
B.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的静态,传达出生命的气息。
C.“庭下入积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”用凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。
D.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”写景兼点时令,选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规,含有漂泊之感、离别之恨。
3、(2018年•天津市南开区期末)下面对诗句的赏析,不恰当的项是()A.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)这两句诗中,上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情,下句写之前不幸被俘的孤独处境。
B.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)这两句诗点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
C.蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(《蒹葭》)诗句中“蒹葭苍苍,⽩露为霜”,展现一幅凉爽美丽的夏景,给全诗笼罩了一层热闹喜悦的情调。
部编版初中7—9年级必背古诗词专项训练(含答案)
部编人教版初中必背古诗词专项训练(含答案)七年级上册:一、填空:1.东临碣石,___________________(曹操《观沧海》)2. ___________________,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)3.水何澹澹,___________________(曹操《观沧海》)4. ___________________,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)5.我寄愁心与明月,___________________(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)6.客路青山外,___________________(王湾《次北固山下》)7.潮平两岸阔,___________________(王湾《次北固山下》)8.海日生残夜,___________________(王湾《次北固山下》)9.乡书何处达,___________________(王湾《次北固山下》)10. ___________________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)11.夕阳西下,___________________。
(马致远《天净沙·秋思》)12.峨眉山月半轮秋,___________________。
(李白《峨眉山月歌》)13.___________________,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)14.___________________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)15.正是江南好风景,___________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)16.强欲登高去,___________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)17.___________________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)18.___________________,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)19.___________________,一夜征人尽望乡。
2022年初中语文古诗词曲阅读之课外古诗词曲专项复习卷十二(含答案解析)094819
2022年初中语文古诗词曲阅读之课外古诗词曲专项复习卷十二试卷考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、古诗词鉴赏(本题共计 10 小题,每题 10 分,共计100分)(2)结合内容,简要说说诗的首联描绘了一幅怎样的图画。
3.阅读下面文本,完成下列各题。
野望[宋]翁卷湾①一天秋色冷晴,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注】湾:水流弯曲的地方。
(1)第一、二句描绘了怎样的画面?(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 4.阅读下面文本,完成下列各题。
寒寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,杜寒食草青青。
【注】①寒食:节令名,在清明前一天。
这天禁止燃火,只能吃冷食,故称寒食。
②杜陵:位于京师故园西安南郊杜陵塬上。
(1)请用生动的语言描绘诗歌一、二句所展示的画面。
(2)“杜陵寒食草青青”历来为人所称道,请从情与景关系的角度结合全诗进行赏析。
5.阅读下面文本,完成下列各题。
临江仙元好问李辅之在齐州,予客济源,辅之有和。
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。
红妆翠盖木兰舟。
江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三年孤负欢游。
一尊白酒寄离愁。
殷勤桥下水,几日到东州!【注】①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖。
这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。
②齐州:地名,与“东州”均指今山东济南。
③济源:地名,今属河南。
(1)上片中,词人用“_______________”对应荷花、“_______________”对应荷叶,以“_______________”点缀其间,回忆了昔日与友人相聚大明湖时“人在画中游”的美好场景。
(2)请结合“殷勤桥下水,几日到东州”,谈谈你对词作抒发情感的理解。
6.阅读下面文本,完成下列各题。
踏莎行·候馆梅残欧阳修梅残,溪桥柳细。
6.(九上九下古诗词曲鉴赏)中考真题含答案
(九上•古诗词曲鉴赏)中考真题【全系列精品】1.行路难(其一)唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)(2020抚顺、铁岭)选出下列对李白的《行路难(其一)》赏析有误的一项(2分)A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛,与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言,写出了仕途的艰难。
C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故,表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中,最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
(2)(2018河南)请任选一个角度赏析诗中的画线句。
(2分)行路难,行路难,多歧路,今安在?(3)(2018新疆)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?(3分)(4)(2020百色)这首诗的诗眼为“行路难”。
请按照以下格式,找出表现“难”的一句诗,谈谈困难中李白的形象。
(4分)我从的诗句中,读出了一个的李白,因为。
(5)(补充设问)《行路难(其一)》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此,你是怎么理解的?2.酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)(2020徐州)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,表达了诗人的人生态度,后人常用来揭示的哲理。
(2分)(2)(2019辽阳)选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项(2分)A.诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。
B.诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。
部编教材九年级下诗词曲五首练习题及答案
部编教材九年级下诗词曲五首赏析试题《十五从军征》练习题及答案1.按要求填空。
(1)本诗选自《》,“乐府”原是————的名称,后人把————也称作“乐府”。
(2)本诗中表现从征历时之久的诗句是————;描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是————;暗示老人孤苦哭伶仃,无依无靠的诗句是————。
2.本文主人公家里还有哪些人?(用原文回答)3.本文运用了哪些描写?有何作用?4.诗歌的主题在于表现————————————————————————————。
5.给本文再设一个问题,并给予回答。
(不能与上面的问题重复)6.战争是残酷的,可对于日益猖狂的台独势力,我国在提倡和平解决台湾问题的同时,为什么还要冒着战争的危险,声称不排除使用武力的可能?参考答案:1、(1)《乐府诗集》,音乐机关,乐府机关所采用的配乐的诗(2)十五从军征,八十始得归;松柏冢累累。
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷;井上生旅葵羹饭一时熟,不知贻阿谁!2、羹饭一时熟,不知贻阿谁!3、语言描写、环境描写、动作描写、神态描写、语言描写能通过路人说出的哀景来写出哀情,环境描写写出了家中的荒凉景象,动作神态描写写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。
(或:多侧面地分步骤地传达出主人公凄凉悲伤的感情不断加深的过程)。
4、封建社会的兵役制度的不合理,劳动人民身受其害,以及战争给劳动人民带来的苦难(意思对即可)5、提示:可以从用词、修辞手法、句子的赏析、表达方式等任何一个角度去设题。
6、当今台独势力猖獗,如果台独分子关掉和平的大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话,我们也只有采用正义的战争去维护领土的完整去完成祖国的统一大业。
《白雪歌送武判官归京》1、全诗以写景衬托送别,又在送别中写景,表达了作者哪些复杂的感情?2.赏析名句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
3.赏析:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
4.赏析“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中考语文专题复习《古诗词鉴赏题集》
中考语文专题复习《古诗词鉴赏题集》中考试题——诗词鉴赏题集1.品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项( D )客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2.阅读下面一首古诗,按要求赏析填空如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
(1)“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代替叶和花,“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
(2)作者采用委婉含蓄手法,表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
3.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是( C )浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白女唱黄鸡。
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
4.阅读下面古诗,按要求回答问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。
初中古诗词曲试题专 集
初中古诗词曲试题专集一、《观沧海》1、最能总领全文的一个字是(观)2、“水何澹澹”的“何”体现了作者面对大海的惊奇,因为他看到了山岛的(巍峨)树木的(茂盛)波浪的(汹涌)。
3、诗中能抒发作者情怀的诗句是(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里),诗句体现了诗人(统一天下的抱负,包容宇宙的雄心)。
4、文中表达作者思想感情的诗句是(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里),而此句又表现了作者(开阔的胸襟和宏大的抱负),从此诗句中你想到了一幅怎样的画面?山水景物只不过是景物的依托,大海吞吐宇宙的景象以及灿烂星空下烟波浩淼的大海的壮观景象。
5、诗中表现作者踌躇满志,渴望建功立业的思想感情的句子是(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里)6、诗中描写自然景物的语句是(树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起)。
二、《饮酒》1、本诗中以物我两忘的超然神韵而千古流传的名句是(采菊东篱下,悠然见南山。
)2、“此中有真意,欲辨已忘言”中“此”是指(田居),“真意”是指(人生的真谛;作者远离官场,回归自然)。
3、诗中描写的景物具有(宁静、安逸)的特点。
4、下面对此诗的理解不正确的一项是(D)A、本诗表现了作者对大自然、对田园生活的热爱之情。
B、本诗融情于景,情景浑然一体,表现出一种平淡而又质朴的美。
C、前四句和后两句主要是说理,是寓情于理,中间四句主要是写景,是融情于景。
本诗融写景、抒情、说理于一体。
D、“飞鸟相与还”写诗人的悠然自得,诗人完全与大自然融为一体,连飞鸟也跟着一起回家。
5、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是(心远或悠然)。
6、这首诗,写作者在饮酒中欣赏(自然景物)从而领略到(独特的生活情趣与美的感受)。
7、全诗的诗眼是(心远),它表明(一切自然乐趣都是由于自己心灵超脱世俗才能感受到的)。
8、“采菊东篱下,悠然见南山。
”一句的意思是说(自己在东篱下采菊,不经意间看见南山)。
“悠然”二字写出作者(隐居生活的从容恬淡、闲适,),也写出了(大自然的和谐美好)。
初中语文2023中考复习诗词曲阅读与鉴赏真题专项练习(附参考答案)
中考语文诗词曲阅读与鉴赏真题练习班级考号姓名总分一、描绘画面1.(2022·江苏淮安·中考试题)阅读下面诗歌,完成下面小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
请发挥想象,用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。
(60字以内)2.(2022·西藏·中考试题)阅读下面的词,完成问题。
卜算子•咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更着①风和雨。
无意苦②争春,一任③群芳妒。
零落④成泥碾作尘,只有香如故。
[注]①着:遭受。
②苦:苦苦,极力。
③一任:任凭。
④零落:凋谢。
请发挥联想和想象,用生动形象的语言描述本词上片呈现的画面。
3.(2022·四川达州·中考真题)请发挥你的想象,描绘甲诗“树树皆秋色,山山唯落晖”所呈现的优美画面。
野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
4.(2021·四川绵阳·中考试题)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
北中寒①李贺霜花草上大如钱,挥刀不入迷濛天。
争瀯②海水飞凌喧,山瀑无声玉虹悬。
【注】①元和七年,皇帝派兵抵御吐蕃,时值隆冬,李贺作诗记之。
②瀯:yíng。
请描绘尾联“争潜海水飞凌喧,山瀑无声玉虹悬”所呈现的景象。
二、赏析名句1.(2022·山东菏泽·中考试题)阅读下面一首宋诗,回答下列各题。
立秋刘翰乳鸦①啼散玉屏②空,一枕新凉一扇风。
睡起秋声无觅处,满阶梧叶月明中。
(选自上海古籍出版社《千家诗》)【注】①乳鸦:幼小的乌鸦;②玉屏:屏风。
请赏析“睡起秋声无觅处,满阶梧叶月明中”两句诗的妙处。
2.(2022·湖北襄阳·中考试题)古代诗歌赏析行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
九年级语文下册古诗词(共9首)专项测试卷及答案
九年级语文下册古诗词(共9首)专项测试卷及答案九年级语文下册古诗词专项测试卷(考试时间:90分钟,总分:150分)班别:姓名:分数:一、《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
1、下列对《渔家傲·秋思》赏析有误的一项是( )(3分)A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同,然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。
B.“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成、夕阳西下、城门紧闭。
这一句反映了当时西北边关战事吃紧、守军戒备森严的紧张形势。
C.下阕首句写将士远离家乡,戍守边关,旷日持久;“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还的典故,表达作者功业未成的苦闷。
D.整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作为结尾,爱国激情与思乡之苦交相融会,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪,有一种苍凉而悲壮的美。
2、下面对这首词的理解,不恰当的一项是( )(3分)A.词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。
B.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。
C.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D.“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
3、“塞下秋来风景异”中的“异”字用得好,试分析其好处。
(2分)4、从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。
(2分)5、请品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。
(3分)6、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
(2分)7、“人不寐,将军白发征夫泪”运用了什么修辞手法?抒发了将士们怎样的情怀?(3分)8、这首词的上下片分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?(3分)二、《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
鲁教版初中语文八年级上册《诗词曲五首》基础测试卷练习题2
鲁教版初中语文八年级内容精选学知识要点,背诵课文,基础知识很重要!鲁教版初中语文和你一起共同进步学业有成!《诗词曲五首》基础练习1、给下列加粗的字注音。
侧畔( )折戟( )铁未销( )干戈( )寥落( )飘絮( )宫阙( )琼楼( )低绮户( )踌躇( )潼关( )婵娟( )2、下列句子与原文完全一致的一项是( )A、沉舟则畔千帆过,病树前头万木春。
B、东风不与周朗便,铜雀春深锁二乔。
C、人生自古谁无死?留取丹心照汉青。
D、起舞弄清影,何似在人间。
3、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是( )A、折戟/沉沙/铁/未销,自将/磨洗/认/前朝。
B、巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
C、山河/破碎/风飘/絮,身世/浮沉/雨打/萍。
D、人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺。
4、解释下列加粗的词。
①暂凭杯酒长精神( )②自将磨洗认前朝( )③零丁洋里叹零丁( )④高处不胜寒( )⑤意踌躇( )5、填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自____________,作者是____________,____________朝人。
②《赤壁》选自____________,作者是____________朝____________。
③《过零丁洋》选自____________,作者是____________,字____________,又字____________,____________朝爱国诗人。
④《水调歌头(明月几时有)》作者是______________,字_______________,号____________,____________代文学家,和他的父亲____________,弟____________同列“唐宋八大家”之中。
⑤《山坡羊·潼关怀古》选自__________,作者是__________,字__________,号____________,____________代____________家。
部编版2023-2024学年九年级下学期语文24《诗词曲五首》同步测试
部编版2023-2024学年九年级下学期语文24《诗词曲五首》同步测试一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.舂谷(chōng)狗窦(dòu)松柏(bó)B.瀚海(hàn)风掣(chè)兜鍪(mú)C.都护(dū)零丁(dīng)羌笛(qiāng)D.踌躇(chǔ)宫阙(què)惶恐(huáng)2.对下面的诗句节奏划分不正确的一项是()A.十五/从/军征,八十/始/得归。
B.何处/望/神州?满眼/风光/北固/楼。
C.辛苦/遭逢/起一/经,干戈/寥落/四周/星。
D.北风/卷地/白草/折,胡天/八月/即/飞雪。
3.下列对古代文化常识的解说不正确的一项是()A.“贞元”是年号。
年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号,古代帝王凡遇到大事、要事,常常要更改年号。
B.明经,汉朝出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学,故以“明经”为名。
C.“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后,给予其或褒或贬或同情的称号。
D.“乞骸骨”,乞求自己的尸骨能回到故乡安葬,指古代官吏因年老请求退职,回老家安度晚年。
这是古代官员请求退休的委婉说法。
4.文学常识填空。
(1)《十五从军征》出自《》。
全诗描绘了一个长年在外征战的返乡途中与到家之后的种种场景。
该诗通过主人公的遭遇,揭示了给劳动人民造成的苦难。
(2)《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人的作品。
此诗描写了西域的壮丽景色,抒写了塞外送别、雪中送客之情,表现了和乡思,却充满奇思异想,并不令人感到伤感。
(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人的作品。
此词通过对古代的歌颂,表达了词人为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想。
(4)《过零丁洋》是宋代大臣在经过零丁洋时所作的诗。
全诗表现了诗人慷慨激昂的和的高风亮节,以及舍生取义的人生观,这是中华民族传统美德的崇高表现。
初中课内古诗试题及答案
初中课内古诗试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中,“床前明月光”的下一句是“_________”。
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中,“欲穷千里目”的下一句是“_________”。
3. 杜甫的《春望》中,“国破山河在”的下一句是“_________”。
二、选择题1. 下列诗句中,哪一句不是出自白居易的《赋得古原草送别》?A. 离离原上草,一岁一枯荣。
B. 野火烧不尽,春风吹又生。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
D. 此地一为别,孤蓬万里征。
2. 王维的《送元二使安西》中,“劝君更尽一杯酒”的下一句是:A. 西出阳关无故人B. 莫愁前路无知己C. 天涯何处无芳草D. 此情可待成追忆三、默写题请默写王安石的《泊船瓜洲》全诗。
四、简答题1. 请简述杜甫的《春望》中“国破山河在,城春草木深”所表达的情感。
2. 请分析王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”的意境。
五、阅读理解题阅读以下古诗,回答问题。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1. 诗中“好雨知时节”中的“好雨”指的是什么?2. “随风潜入夜,润物细无声”这两句诗描绘了怎样的画面?3. 这首诗表达了诗人对春雨怎样的情感?答案:一、填空题1. 疑是地上霜2. 更上一层楼3. 城春草木深二、选择题1. C2. A三、默写题《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
四、简答题1. 这两句诗表达了诗人杜甫对国家沦陷、山河破碎的深深忧虑和对故国的无限眷恋之情。
2. 这两句诗描绘了一幅壮丽的自然景观,夕阳西下,依傍着山峦渐渐消失,黄河滚滚,流向大海。
诗人以简洁的笔触勾勒出了一幅辽阔的自然画面,表达了诗人对祖国山河的热爱和对自然的敬畏。
五、阅读理解题1. “好雨”指的是适时的春雨,它懂得在春天这个万物生长的季节降临,为大地带来生机。
2. 这两句诗描绘了春雨在夜晚随着微风悄悄降临,无声地滋润着万物,表现了春雨的细腻和温柔,以及它对自然界的无声滋养。
2022年初中语文古诗词曲阅读之课内古诗词曲专项复习卷三十三(含答案解析)071452
2022年初中语文古诗词曲阅读之课内古诗词曲专项复习卷三十三试卷考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、古诗词鉴赏(本题共计 10 小题,每题 10 分,共计100分)2.阅读下面文本,完成下列各题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2)请从炼字的角度,赏析颔联中的“争”“啄”两个动词。
3.阅读下面文本,完成下列各题。
茅屋为秋风所破歌(节选)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(1)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
B.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。
C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。
(2)“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀?4.阅读下面文本,完成下列各题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里。
(2)本诗抒发了诗人怎样的思想感情?5.阅读下面文本,完成下列各题。
次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
鲁教版初中语文八年级上册《诗词曲五首》基础测试卷练习题1
鲁教版初中语文八年级内容精选学知识要点,背诵课文,基础知识很重要!鲁教版初中语文和你一起共同进步学业有成!《诗词曲五首》基础练习酬乐天扬州初逢席上见赠一、做个小诗人请将这首诗默写下来!(你很棒的!)二、你一定能准确解答下列问题!(相信你!没错的!)1.本诗选自《_________》,作者________,_____朝人,“酬”,这里是________的意思。
2.请用原文语句回答问题。
(1)本诗中用典的语句是_______________,_______________。
(2)诗中的千古名句是_________________________,_______________。
3.本诗表达了怎样的思想感情?赤壁一、做个小诗人请将这首诗默写下来!(没问题的!)二、你一定能准确解答下列问题!(相信你,没错的!)1.本诗选自《________》,作者________,_____朝人。
2.本诗中用典的语句是_______________,_______________。
3.本诗表达了作者怎样的思想感情?过零丁洋一、做个小诗人请将这首诗默写下来!(看你的了!)二、你一定能准确回答下列问题!1.本诗选自《_________》,作者________,字________,又字________,自号________、________。
2.请用原文语句回答问题。
(1)诗中最负盛名的句子是:_________,_________。
(2)运用比喻修辞的句子是:_________,_________。
3.本文表达了怎样的思想感情?水调歌头一、做个小词人请把这首词默写在下面!二、你一定能准确回答下列问题!1.这首词选自《________》,作者________,字________,自号________,_____朝________家。
2.请用原文语句来回答问题。
(1)“此事古难全”中“此”指代的内容是:_________________,_________________。
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初中古诗词曲试题专集一、《观沧海》1、最能总领全文的一个字是(观)2、“水何澹澹”的“何”体现了作者面对大海的惊奇,因为他看到了山岛的(巍峨)树木的(茂盛)波浪的(汹涌)。
3、诗中能抒发作者情怀的诗句是(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里),诗句体现了诗人(统一天下的抱负,包容宇宙的雄心)。
4、文中表达作者思想感情的诗句是(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里),而此句又表现了作者(开阔的胸襟和宏大的抱负),从此诗句中你想到了一幅怎样的画面?山水景物只不过是景物的依托,大海吞吐宇宙的景象以及灿烂星空下烟波浩淼的大海的壮观景象。
5、诗中表现作者踌躇满志,渴望建功立业的思想感情的句子是(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里)6、诗中描写自然景物的语句是(树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起)。
二、《饮酒》1、本诗中以物我两忘的超然神韵而千古流传的名句是(采菊东篱下,悠然见南山。
)2、“此中有真意,欲辨已忘言”中“此”是指(田居),“真意”是指(人生的真谛;作者远离官场,回归自然)。
3、诗中描写的景物具有(宁静、安逸)的特点。
4、下面对此诗的理解不正确的一项是(D)A、本诗表现了作者对大自然、对田园生活的热爱之情。
B、本诗融情于景,情景浑然一体,表现出一种平淡而又质朴的美。
C、前四句和后两句主要是说理,是寓情于理,中间四句主要是写景,是融情于景。
本诗融写景、抒情、说理于一体。
D、“飞鸟相与还”写诗人的悠然自得,诗人完全与大自然融为一体,连飞鸟也跟着一起回家。
5、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是(心远或悠然)。
6、这首诗,写作者在饮酒中欣赏(自然景物)从而领略到(独特的生活情趣与美的感受)。
7、全诗的诗眼是(心远),它表明(一切自然乐趣都是由于自己心灵超脱世俗才能感受到的)。
8、“采菊东篱下,悠然见南山。
”一句的意思是说(自己在东篱下采菊,不经意间看见南山)。
“悠然”二字写出作者(隐居生活的从容恬淡、闲适,),也写出了(大自然的和谐美好)。
9、陶诗的风格是(语言平淡,诗味隽永)。
初中我门学过的另一首诗是《归园田居》其一,其中有句诗是“晨兴理荒秽,带月荷锄归。
”描写出作者(早出晚归优美田园)的生活情景。
10、有人说“悠然见南山”的“见”不如“望”,你怎么看?“见”更能体现出作者采菊时的悠然、闲适的心情,南山美的景色在不经意间映入眼帘,而“望”却不能体现出这种心情。
11、“采菊东篱下,悠然见南山。
”两句,展示出作者(热爱自然)的情感和(旷达)的心胸。
三、《送杜少府之任蜀州》1、此诗的作者是(王勃),他和(杨炯、卢照邻、骆宾王)并称为“初唐四杰”。
2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作,就在于(一扫离愁别恨,充满乐观情绪和积极向上的精神。
)3、说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,而这两句则全无伤感之情,写得昂扬乐观,能给友人以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。
4、本诗中你最欣赏哪一联,请从内容或艺术手法角度作一赏析。
颈联,语言形象而凝练,饱含深情而寓含哲理,一洗以往送别诗中的感情,给人以莫大的安慰与鼓舞。
5、“海内存知己,天涯若比邻”为什么能成为诗歌中的不朽名句?作者以理性的议论展现友情和别情的新境界,运用形象的比喻写出远隔千山万水的朋友之间的深情与厚谊,气象阔大,志趣高远,表达了真正的友谊不受时间限制和空间阻隔,既是永恒的,也是无所不在的新意,成为送别诗中的不朽名句。
6、本诗中的破题句是(城阙辅三秦,风烟望五津)。
7、本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是(海内存知己,天涯若比邻)。
四、《次北固山下》1、你认为诗中哪一句最能突出地表达诗人的思想感情?为什么?“乡书何处达,归雁洛阳边。
”理由是在春节将至的条件下对家乡的思念。
2、本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景?“阔”表现出江水荡漾,春潮涌流,江水几乎与岸平,江面显得广阔浩渺。
既写出了江水之势,又写出了大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。
3、本诗的颈联运用了拟人化的手法,既描绘了景物的特点,同时又传达出诗人怎样的思想?表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。
4、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了(两岸阔)之大景的神韵,为后人所称道,诗的最后两句表现了作者(思念家乡)的思想感情。
5、“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度作简要赏析。
示例:此句写景之中蕴含自然理趣,运用拟人手法,形象地写出夜退、日出、冬去春来的变化,透漏出作者乐观、积极向上的感情。
6、“海日生残夜,江春入旧年”一联描写了什么样的景况?描写出时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含着自然理趣。
五、《使至塞上》1、诗的首联叙事,交代了(出使路线),颈联实写塞上秋色,也写出诗人(身世浮沉漂泊)的感受。
2、赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”的妙处。
示例:(1)这句诗充分体现了王维诗歌中“诗中有画,画中有诗”的特色,描绘塞外雄奇壮观的独特风光。
开阔鲜明,气势雄浑。
(2)两句诗讲究线条美,一望无际的上纵的是烟,横的是河,圆的是落日,线条简约,物态毕现。
3、这首诗中用来指代自身的词语有(单车、归雁)。
4、全诗有三层意思,分别是什么?(1)出使路线;(2)沿途风光;(3)最新消息。
5、苏轼怎样评价这首诗?苏轼称这首诗“诗中有画,画中有诗”。
6、这首诗的五六两句意境雄浑,视野开阔,历来被人推崇,请简要说说它好在哪里?这两句诗充分体现景物的画面感,大漠向无尽的远方延伸,给人以开阔广袤的感觉。
“孤烟直”则使画面有立体感,“长河”把画面分割成两段,“落日圆”则为被分割的画面涂上了统一的色调,显出浑然的气势。
7、这首诗的颔联以“征蓬”“归雁”即景设喻,用于自比,表达了诗人(怀念故乡,幽微难言)的内心情感。
六、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、题目中“闻”的意思是(听到),“左迁”的意思是(贬官)。
2、“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”既点明了写此诗的时令是(春末夏初),又渲染了(离恨伤感)的气氛。
3、这首诗情景交融,诗的第一句写景,既点明了(时令),又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切,诗中还通过丰富的想象,赋予客观事物以人的情感,将其人格化,诗人托付(明月),将(愁心)寄给朋友,把自己对朋友的慰藉带到遥远的夜郎西。
4、“闻道龙标过五溪”点明了朋友“左迁”地点之僻,又表明了作者(对朋友的同情和牵挂)之情。
5、此诗首句出现了两个具有节令特点的景物“杨花落”“子规啼”二者的作用是什么?“杨花落”展现了暮春之景,给人以飘零和落寞之感;“子规啼”是哀啼,这是化用了典故,抒写离别之恨,二者都是以景衬情。
6、试分析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句的艺术特点。
本句诗将月亮人格化了,明月无处不在,也表明了自己的牵挂和思念时时刻刻朋友左迁的脚步。
7、古人论诗云“一切景语皆情语”意即描写景物也是为了抒情。
李白诗中可为例的是(杨花落尽子规啼)。
七、《行路难》1、这首诗感情激荡,一波三折,试简要分析诗人情感变化的线索。
苦闷——正面描写行路难——茫然——彷徨——坚定自信。
2、怎样理解“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗的意思?这是作者用“姜尚”和“伊尹”的典故勉励自己。
3、请用诗中的语句具体解说作者的“行路之难”。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
4、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”写到了哪两个人的故事?作用是什么?“姜尚”和“伊尹”的故事,表达了作者渴望遇到明君的愿望,也让作者在茫然中看到一点希望,增加一点信心。
5、李白不愧是浪漫主义诗人,他的诗总让人感到一种积极向上的追求和乐观的自信,这一点,你能从本诗中感到吗?能,从最后两句。
尽管前路障碍重重,但作者坚信自己能乘长风破万里浪,挂云帆横渡沧海,到达理想的彼岸,充满了浪漫、乐观和自信之情。
6、请对“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句作简要赏析。
示例:运用比喻和典故,来表达信念,坚信未来,困难必将过去,前途无限美好,体现了诗人的倔强、自信,对理想的执着追求。
7、请对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”作简要赏析。
示例:运用形象的比喻,引用典故,表示自己乘长风破浪的机会一定会有的,到那时将挂起云帆直渡大海。
诗人在仕途遭受重大挫折,心情极为苦闷之时,仍然充满着对未来的憧憬,仍然表现出远大的政治抱负和强烈的自信心,。
8、这首诗的警句是(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海),其含义是(来表达信念,坚信未来,困难必将过去,前途无限美好,体现了诗人的倔强、自信,对理想的执着追求的精神。
)。
9、第二句连用了(停)(投)(拔)(顾)等几个动词表达了诗人内心的(苦闷抑郁和感情的激荡变化)。
八、《望岳》1、这首诗的颔联,描写了近望泰山所见的景物,历来为人所称道,请你做简要分析。
这两句诗运用拟人赋予泰山生命的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽。
2、联系全诗,谈谈尾联写出诗人怎样的精神和气概?体现了诗人不怕阻挠、勇往直前的精神和登上绝顶俯瞰一切的气概。
3、诗中“齐鲁青未了”一句写出了泰山(绵延不绝)的特点,“阴阳割昏晓”一句写出了泰山(高峻)的特点。
4、(荡胸生层云,决眦入归鸟)一句直接点明了诗人观泰山的心情。
5、“会当凌绝顶,一览众山小”蕴涵了什么样的人生哲理?诗句表达了诗人登上泰山顶峰的决心,表现了诗人敢于征服大自然的气度。
其中包含了深刻的哲理:人生的进取如同登高望远一样,只有胸怀宽广,高瞻远瞩,才能展望明天,把握未来。
6、请从艺术手法上对“造化钟神秀”一句作赏析。
诗句给人以巨大的想象空间,让人产生了对神奇泰山的无限神往,“钟”赋予大自然以人的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现出泰山的雄壮多姿。
7、“岱宗”指(泰山)“造化”指(造物主也指大地)。
8、这首诗颔联描写近望泰山所见景物,其中“钟”“割”两字用的好,试分析好在何处?一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。
九、《春望》1、解释加线的词:A、家书抵万金。
书信 B、浑欲不胜簪。
简直2、鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受,你怎样理解诗人“溅泪”“惊心”的独特感受?鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受,在山河破碎,骨肉分离的情况下,人忧心如焚,看到鲜花,听到鸟鸣,都让人心惊泪下,这是特殊情况下人的特殊的感受。
3、听到安史之乱被平定后,杜甫极为喜悦,〈闻官军收河南河北〉就表现了他当时的心情。
其中两句诗是“白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡”,试分析这两句在表达上的特点。
“白日”“青春”这样明丽美好的景物,让人的心情更加欢快。
纵酒长啸,还乡心切,情景交融。
4、结合这首诗分析一下杜甫为何被后人称之为“诗圣”他的诗歌被称为“诗史”?“诗圣”是因为他具有忧国忧民的情怀,且诗歌艺术上乘。