师德师风专项整治工作方案
师德师风突出问题专项整治工作方案
师德师风突出问题专项整治工作方案师德师风突出问题专项整治工作方案（通用5篇）学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。
在计划开展某项工作时，领导通常需要多份工作方案以便参考，工作方案怎么写才合适呢？以下是店铺整理的师德师风突出问题专项整治工作方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风突出问题专项整治工作方案1一、考核原则1、坚持客观、公正、准确、民主、公开的原则。
2、坚持学校测评教师、家长测评教师、学生测评教师、教师互相测评相结合的原则。
二、考核内容和评分细则中小学教师师德师风考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等方面内容。
具体内容详见《荣兴学校教师师德师风考核表》（见附表），学校将直接运用荣兴学校教师师德师风考核方案的“评分细则”对教师进行师德师风考核。
三、考核时间考核时间安排：师德师风考核每年度考核一次，每年12月底进行，在学期结束前结束考核，并将考核结果公布。
四、考核方法和程序教师师德师风考核与年度考核和绩效考核结合进行。
1、教师进行师德述评。
学校以学段组（分低段、中段、高段）为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。
2、组织实施考核评议。
成立学校考核组，采用多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。
小学低年级教师的师德考核，不进行学生评议。
学生评议和家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。
考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。
所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。
3、教师评议：采取学段组教师评议与全体教师评议相结合的方式进行。
4、确定考核等次。
考核评议实行百分制，考核组根据学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。
5、反馈考核评议意见。
考核组向每位教师反馈考核评议意见，使之明确差距，反思问题，改正缺点。
师德师风工作方案10篇
师德师风工作方案10篇师德师风工作方案精选篇1为全面贯彻落实党的教育方针，进一步推进我校教师师德师风建设进程，提高教师队伍整体素质，创建优良校风、教风和学风，提升教学质量和水平，培养和造就高素质创新型人才，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合学校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《东北林业大学全面提高本科教育质量实施方案》，以《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》为依据，以社会主义核心价值观为引领，以“学为人师、行为世范”为准则，以关爱学生、教书育人为核心，以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标，大力营造立德树人的良好氛围，促进教师树立“育人为本，德育为先”的教育理念，努力建设一支德学双馨的高素质教师队伍。
二、目标任务(一)提高教师的思想政治素质广大教师要拥护党的路线、方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明;认真学习和遵守党和国家的有关法律法规，依法执教，严格教育教学纪律，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
(二)树立正确的教师职业理想广大教师应志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，以培养优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，以高尚的情操引导学生全面发展，反对拜金主义、享乐主义，努力成为为人民服务践履笃行的典范。
(三)提升教师的职业道德水平广大教师要热爱学生，尊重学生，严格要求学生，促进学生全面发展，大力提倡教师团结合作、协力攻关的团队精神;自觉加强师德师风修养，在教学和科研工作中遵守高等学校教师职业道德规范和学术道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
2024年师德师风整治方案
2024年师德师风整治方案一、背景随着社会的发展，教育的地位日益重要，教师作为教育的主体，其师德师风直接影响到学生的成长和教育的质量。
近年来，我国在师德师风建设方面取得了一定的成果，但仍存在一些问题，如一些教师职业道德水平不高，教育行为不规范，教育教学方法单一，缺乏创新精神等。
为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，保障教育事业的健康发展，特制定。
二、整治目标1. 提高教师职业道德水平，使全体教职工树立正确的教育观、学生观和教师观，形成良好的师德师风。
2. 规范教育教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 增强教师队伍的创新精神，提升教育教学水平，培养适应新时代要求的人才。
三、整治内容1. 加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。
通过举办师德师风培训班、开展师德师风大讨论等方式，加强教师对职业道德的认识，提高教师职业道德水平。
2. 规范教育教学行为，提高教育教学质量。
制定和完善教育教学规范，加强对教育教学行为的监管，确保教育教学质量。
3. 创新教育教学方法，提高教育教学水平。
鼓励教师开展教育教学改革，创新教育教学方法，提高教育教学水平。
4. 加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
通过引进优质师资、加强教师培训等方式，提高教师队伍的整体素质。
四、整治措施1. 加强组织领导。
成立师德师风整治工作领导小组，加强对整治工作的领导，确保整治工作顺利进行。
2. 明确责任分工。
明确各部门、各单位的职责，确保整治工作落到实处。
3. 加强宣传引导。
通过各种媒体宣传师德师风整治工作的重要性和必要性，引导广大教师积极参与整治工作。
4. 加强监督检查。
加强对整治工作的监督检查，对整治不力的单位和个人进行严肃处理。
五、整治时间整治工作自2024年1月开始，至2024年12月结束。
六、整治要求1. 提高认识，加强领导。
各部门、各单位要充分认识师德师风整治工作的重要性和必要性，加强组织领导，确保整治工作落到实处。
师德师风专项治理方案
一、指导思想为深入贯彻落实党中央、国务院关于教师队伍建设的决策部署，全面加强师德师风建设，弘扬新时代教师职业精神，根据教育部、省教育厅有关要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、治理目标1. 提高教师队伍整体素质，打造一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有时代特征的教师队伍。
2. 严肃查处师德失范行为，营造风清气正的教育环境。
3. 提升学校教育教学质量，促进学校全面发展。
三、治理范围1. 全体教师。
2. 学校管理人员。
3. 学校教职工家属。
四、治理内容1. 严查违反教师职业道德规范的行为。
2. 严查违规收受礼品、礼金、有价证券等行为。
3. 严查违规进行有偿家教、违规补课等行为。
4. 严查体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格尊严等行为。
5. 严查违反教学纪律、学术不端等行为。
五、治理步骤1. 宣传发动阶段（2023年X月）：通过学校网站、微信公众号、校内公告等形式，广泛宣传师德师风专项治理工作的重要意义，营造良好氛围。
2. 自查自纠阶段（2023年X月-2023年X月）：各相关部门、教师个人对照治理内容进行自查自纠，主动查找自身存在的问题。
3. 检查验收阶段（2023年X月）：学校成立专项检查组，对自查自纠情况进行抽查验收，确保治理工作落到实处。
4. 总结整改阶段（2023年X月）：对检查中发现的问题进行梳理、总结，制定整改措施，确保问题得到有效解决。
六、保障措施1. 加强组织领导。
成立师德师风专项治理工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和督促检查。
2. 强化责任追究。
对师德师风问题突出的单位和个人，依规依纪严肃处理。
3. 完善制度机制。
建立健全师德师风建设长效机制，形成师德师风建设与教育教学、职称评审、评优评先等工作挂钩的制度。
4. 加强监督检查。
定期开展师德师风专项治理工作检查，确保治理工作取得实效。
七、工作要求1. 各部门、各单位要高度重视，加强组织领导，确保治理工作落到实处。
2. 全体教师要认真学习师德规范，自觉遵守法律法规，以身作则，树立良好形象。
学校师德师风问题专项整治方案
学校师德师风问题专项整治方案一、背景与意义师德师风是学校教育工作的灵魂，是教师职业行为的准则。
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但同时也暴露出一些师德师风问题。
为加强学校师德师风建设，提高教师队伍整体素质，确保教育事业的健康发展，特制定本专项整治方案。
二、整治目标1. 提高教师职业道德素养，树立良好的师德师风形象。
2. 强化学校师德师风管理，建立健全师德师风长效机制。
3. 营造风清气正的校园环境，为学生的健康成长提供保障。
三、整治内容1. 师德师风问题排查（1）教师思想政治素质问题对教师是否存在传播有损国家利益、民族尊严、宗教信仰的言论，是否存在违背党的教育方针、政策法规的行为进行排查。
（2）教师职业道德问题对教师是否存在歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生，是否存在违规补课、有偿家教、收受学生家长财物等行为进行排查。
（3）教师教育教学质量问题对教师是否存在教育教学水平低下、教学态度不端正，是否存在抄袭、剽窃他人成果，是否存在学术不端行为进行排查。
2. 师德师风问题整改（1）加强教师思想政治工作组织教师学习党的教育方针、政策法规，提高教师思想政治觉悟，增强“四个自信”。
（2）强化教师职业道德教育开展教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观念，关爱学生，关爱生命。
（3）提升教师教育教学能力加强教师业务培训，提高教师教育教学水平，关注教师专业成长。
（4）严肃查处师德师风问题对查实的师德师风问题，依法依规严肃处理，决不姑息。
四、整治措施1. 组织领导成立学校师德师风问题专项整治工作领导小组，由校长担任组长，分管领导、相关科室负责人为成员，明确工作分工，确保整治工作落到实处。
2. 宣传发动通过教职工大会、专题会议等形式，广泛宣传师德师风问题专项整治的重要意义，提高全体教职工的思想认识。
3. 排查摸底组织专人对师德师风问题进行排查，对存在的问题进行梳理，建立问题清单。
4. 整改落实针对排查出的问题，制定整改措施，明确整改时限，逐一进行整改。
师德师风专项整治工作方案
师德师风专项整治工作方案方案一：师德师风专项整治工作实施方案（小学篇）一、背景与目标随着社会的不断发展，小学教育的重要性日益凸显。
为进一步提高小学教师的师德师风素养，提升教育质量，我们将开展小学师德师风专项整治工作。
主要目标是加强小学教师师德教育，规范教师行为，打造高素质的教师队伍，为学生提供更好的教育服务。
二、重点任务1.加强师德教育培训。
组织开展师德师风教育培训活动，引导教师树立正确的职业道德观和价值观，提高教师的道德水平。
2.规范教师行为。
制定并落实教师行为规范，加强对教师的日常管理，严格考勤制度，提高教师的纪律性和责任心。
3.加强教师评价体系建设。
建立完善的教师绩效考核和评价体系，充分调动教师积极性，促进教师自身发展。
4.加强家校合作。
积极与家长沟通，加强家校联系，共同关注学生的成长和发展，形成教师、学生、家长三方共育的良好氛围。
5.开展教师典型事迹宣传。
宣传先进教师的典型事迹，树立榜样，激励更多教师向优秀教师学习。
三、工作步骤1.制定专项整治计划。
明确工作目标和任务，确定时间节点和责任单位，制定具体的实施方案。
2.开展师德师风教育培训。
组织教师参加相关培训活动，提升师德师风意识和素养。
3.建立教师行为规范。
制定教师行为准则和纪律要求，明确教师的职责和权利。
4.加强教师考核评价。
建立教师绩效考核体系，定期对教师进行评价和激励。
5.加强家校合作。
开展家长会、家访等活动，促进家校共育。
6.宣传教师典型事迹。
通过校园媒体、互联网等途径，宣传教师的先进事迹，激发教师的积极性。
方案二：师德师风专项整治工作实施方案（初中篇）一、背景与目标初中阶段是学生人格和价值观形成的关键时期，也是教师师德师风建设的重要阶段。
为全面提升初中教师师德水平，加强师德师风建设，我们将开展初中师德师风专项整治工作，旨在打造优秀的教师团队，为学生的全面发展提供有力支持。
二、重点任务1.开展师德师风教育活动。
组织开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的价值观和职业道德观。
2023师德师风建设方案7篇
2023师德师风建设方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)
学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。
学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
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师德师风专项整治工作方案
一、组织全体教职工学习师德师风建设方面的文件和法律法规
二、师德师风专项整治活动中开展的重点工作：
1.利用教职工政治学习和党小组会议，认真传达上级会议和文件精神。
2.对照《中小学教师职业道德规范》在全体教职工中开展自查自纠。
3.依据上级有关要求就加强师德修养、规范从教行为与每位教师签订责任书，并要求将自存的一份张贴在办公室显要位置，随时提醒自己，规范自己的言行。
4.在花圃、走廊等显目的位置制作了宣传标牌，规范教职工的从教行为；开展“践行师德、创新争优、办人民满意教育”条幅签字活动。
5. 将“加强师德修养、规范从教行为”责任书的内容文本张贴在幼儿园橱窗内，随时接受家长的监督；聘请三名“行风监督员”，向社会公布电话联系方式，以便及时听取有关家长的意见与建议。
6. 通过网络组织教职工向“教育突出贡献奖”入选先进人物学习。
7.由行政人员牵头，开展师德师风专项整治巡查活动。
8.组织党团员和志愿者到福利院献爱心。
9.建立师德师风个人档案，一人一档。
并将师德表现作为绩效考核的、职务聘任和评优奖励的首要依据。
三、师德师风巡查过程
我园由园长、副园长、中层干部、教研组长每四人一组组成三大巡查组。
幼儿在园期间，重点就体罚和变相体罚、收受家长礼品礼金、公平公正对待幼儿、不迟到早退、上班时间注意力集中等方面轮流进行巡查、记录。
暑假中，我园将分两大组针对“从事有偿家教”的行为到各小区、图书馆等地进行了巡查。
巡查中发现问题及时与当事人进行个别谈话，并记录在案。
四、杜绝在职教师从事有偿家教及收受学生家长礼品礼金方面的主要措施
我园将重点采取巡查、互相监督等方法杜绝有偿家教。
另外，我园将采取以下几项举措，强化宣传教育。
1.重申工作纪律。
为了把教师收受学生家长钱物的现象有效遏制，我园将在教职工大会上，进行专题布置，重申幼儿园工作制度和工作纪律，让每位教职工通过学习明晰小利与大
利的关系，小我与大我的关系。
2.强化短信预警。
我园除了利用大会进行强化宣传以外，我们还通过家长学校平台，开展短信进行提醒，尤其是结合几个节日进行适时预警，以此强化宣传。
3.加强互相监督。
我园将成立班级、年级组、幼儿园三级管理机制，让幼儿园每个人员都成为监督人员，切实监督自我、他人，不在此方面出现错误，及时提醒、互相帮助、共同提高。
海安县第二实验幼儿园
师德师风专项整治巡查安排表
第二实验幼儿园
海安县教育系统师德师风日常巡查记录表巡查单位：
带队领导签字：巡查人员签字：。