第18课《秦汉时期的科学技术》精品教案2 (岳麓版七年级上册)
秦汉的科学技术教案 岳麓版
《秦汉的科学技术》教案第一板块此题考察对历史文物的再现和认知能力。
前者是地动仪，是世界公认的最早测定地震方位的仪器，比欧洲早年，是我国的一项世界之最。
后地动仪是世界公认的最早的测定地震方位的仪器，比欧洲早答案：【黑色陷阱】左边典题【例：应选。
是因为他没有区分开造纸术发明和改进的时间。
进造纸术的时间，汉前期。
第二板块我夯基我达标．为我国古代四大发明作出贡献的是.蔡伦 .张衡 .张仲景 .华佗思路解析：四大发明是我国对世界人民作出的重大贡献,它包括造纸术,印刷术,指南针和火药。
再现所学知识可知，除了东汉时期的蔡伦在前人的基础上改进了造纸术，为四大发明作出贡献外，其余几位虽有重大贡献，但是都与四大发明无关。
答案：. 总结了周秦到汉代的数学成就，奠定了中国古代数学体系的著作是（... .《方圆阐幽》思路解析：本题主要是考查学生对我国古代数学成就的识记。
选项中是医学著作，成书于清朝，可以排除。
和都是汉代的数学著作，根据内容和学术价值来判断答案：下图是一种保健体操，读图后回答下列问题。
()请写出这种体操的名称。
()这套体操的编者是谁？举例说明其保健功效思路解析：本题考查大家对图片的分析能力。
仔细观察，会发现图中人物动作分别类似于一种动物。
联系课本中我们学到的一套医疗保健体操，就会很容易知道这套体操是华佗的“五禽戏”。
答案：()五禽戏。
()华佗。
他的弟子吴普和樊阿常做“五禽戏”增强了体质。
吴普多岁时身体还很健康；樊阿活到多岁。
．. . . .阿拉伯思路解析：本题着重考查的是考生对历史和地理知识的综合运用能力。
造纸术发明后，逐渐传到朝鲜、日本和中亚各地，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的传播起到了巨大的促进作用。
答案：.下图为东汉时期的两位著名人物。
请回答：（）写出两人的名字及成就。
（）你认为他们具有哪些值得你学习的思想？（）简述他们的成就的重大历史意义。
思路解析：本题考查大家对历史图片的认知能力及对历史知识的识记能力。
岳麓版七年级上教案 第18课 秦汉的科学技术
初一历史（第18 课秦汉的科学技术1课时）教学目标1．了解西汉发明造纸术、蔡伦改进造纸术的概况。
知道汉代的《九章算术》、张仲景和《伤寒杂病论》、华佗和“麻沸散”等基础知识。
2．学会自己动手制作造纸、医学、地动仪成就表。
3．明确造纸术是我国四大发明之一。
认识古代科学家蔡伦、张仲景和华佗不畏艰难，勇于创新、大胆实践，孜孜以求的崇高品格和科学精神，教学重点重点介绍造纸术的发明和传播教学难点由于地动仪已失传，中医学知识对学生是个陌生的领域，在有限的教学时间内如何使学生较好地掌握这些知识是本课教学的难点。
教学过程关键点拨一、导入新课通过展示一系列图片，导入新课。
二、自主合作与探究1．自主探究学生自主阅读课文，并在课本上圈划相关重要内容。
完成下列表格：类别代表人物朝代代表成就历史地位造纸术数学医学张仲景华佗2．合作探究1.阅读与复习：……想一想，我国从原始社会开始，到东汉时，文字在哪些材料上出现过？纸的发明有什么重要性。
三、自主展示与评价1．学生展示探究的成果，老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。
师生互动，学生订正错误内容，完成“自主探究”部分的内容。
2．老师带领学生一起梳理教材内容，做到“三讲”“三不讲”，并注意以下问题：（1）“在纸发明之前，我国充当书写工具的材料有哪些？”通过对比认识纸的发明的重要性。
（2）上古：结绳记事→陶器：刻画符号→商朝文字：甲骨文→商周金文：青铜→春秋战国秦汉：竹木简和缣帛（3）冶铁技术的发明，是工具材料方面的一次技术革命。
铁工具的出现，标志着社会生产力的显著提高。
四、自主拓展与运用1.大约是在什么时期，我国已经开始使用纸了：A 西汉早期B 西汉中期C 西汉末期D 东汉初年2. 有人列举了中国古代在天文方面作出突出贡献的人物，不准确的是：A 祖冲之B 司马迁C 张衡D 蔡伦3. 纸发明之后，向东传播到：A 朝鲜、日本B 朝鲜、阿拉伯C 日本、欧洲D 阿拉伯、欧洲4. 奠定中医治疗学的基础的是：A 扁鹊的“四诊法”B 刘徽的“割圆术”C 张仲景的《伤寒杂病论》D 华佗的“麻沸散”5.中国古代铁器工具在生产中广泛使用是在：A 商代前期B 春秋后期C 战国时期D 东汉时期五、课堂小结板书设计发展：造纸术传播：数学：秦汉的科学技术张仲景：医学华佗：教后记。
初中历史岳麓版七年级上册第三单元《第18课秦汉的科学技术》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N009
秦汉科技展厅
展厅一：造纸术
展厅二：《九章算术》
展厅三：地动仪
展厅四：张仲景和华佗
龟甲、兽骨 陶 器
青铜器
帛书
简牍（竹木简）
想一想，这些书写材料都有哪些弊端？
蔡伦发明的植物纤维 纸同以前的书写材料相比， 有哪些优点？
1.更平整，便于书写 2.价格更便宜，便于普 通百姓使用 3.更轻巧，方便携带
）B A．毕升
B．蔡伦
C．李时珍
D．宋应星
2. （2010·邵阳学业考试）张仲景被后人尊 称为（ D ） A．“画圣” C．“诗圣” B．“书圣” D．“医圣”
பைடு நூலகம்
本课总结
科技 领域
造纸 术
代表 人物
劳动 人民 蔡伦
时 期
西汉 时期 东汉 时期
主要成就 人们从“积漂絮成絮片“中得到启示，制 造成最早的纸 用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，制 成“蔡侯纸”，不仅降低了造纸成本，而 且提高了纸的产量和质量
医学
张仲 景
东汉 时期
著有《伤寒杂病论》一书，全面阐述了中 医理论和治病原则，奠定了中医治学的基 础，被后世尊称为“医圣” 研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界 医学史上的创举，被后世誉为”神医”
初中历史岳麓版七年级上册第三单元统一 国家的建立 《第18课秦汉的科学技术》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
第18课 秦汉的科学技术
蔡伦 张衡 张仲景
学习目标
1.掌握造纸术，《九章算术》，张仲景和 华佗及其在医学上的成就。 2.认识文化的繁荣是建立在国家统一，经 济发展的基础上的。 3.了解秦汉时领先世界的科技成就，培养 民族自豪感。学习古代科学家刻苦钻研的 精神，确立求真、创新的态度。
历史：第18课《秦汉的科学技术》学案(岳麓版七年级上)
黄盖中学七年级历史上册教师备课活页学生姓名：第组第号主备教师：肖学武备课时间：11月30日审阅：评价：课题：第18课秦汉的科学技术学习目标：1.了解造纸术，认识造纸术对人类文化的传播与发展做出的重大贡献。
2.知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就。
3.知道张仲景和华佗及他们各自在医学上的成就。
※学习纲要：一、造纸术1.造纸术的发明2.东汉蔡伦改造造纸术3.造纸术发明的伟大意义二、《九章算术》三、地动仪四、名医张仲景和华佗1.张仲景①主要医学贡献——《伤寒杂病论》②被人誉为“医圣”2.华佗①麻沸散和五禽戏②被人称为“神医”※学习重点：造纸术※学习难点：文化的繁荣是建立在国家统一、经济发展的基础上的※温故知新两汉时期开发西北边疆，有哪些重大措施?①汉武帝派张骞两次出使西域。
②西汉后期设西域都护实施管理。
③东汉时派班超出使西域。
※课本导读：相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、造纸术1. 时，我国就有了造纸术。
2. 时，改进了造纸术。
他制成的纸因此被称为“”。
3.影响：造纸术发明，对人类的传播和发展起了不可估量的作用。
二、《九章算术》1.成书时间：时期。
2.内容：涉及、交换粮食、计算仓库容积和等实际生活中的问题；包含了算术、和。
3.意义：1）反映了我国古代高度发展的水平。
2）是当时世界上最先进的数学。
三、地动仪1.时间：年。
2.发明者：3.意义：是世界公认的测定的仪器，比欧洲早年。
四、医学方面的成就1.张仲景：时期人，医学著作《》，被后人尊称为“”2.华佗：时期人，创制了麻醉药剂“”；还编制了“”。
被后世尊为。
※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。
）张衡（78－139），字平子，汉族，南阳西鄂（今河南南阳市石桥镇）人，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝官至尚书，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。
2022岳麓版七年级历史上册导学案18课
界首中学七年级历史上册导学案 侯忠仁 第18课 秦汉的科学技术学习目标：使学生学习掌握纸的发明和改进，了解《九章算术》和地动仪，掌握华佗和张仲景的成就。
重 点：造纸术的发明和改进。
难 点：科学技术繁荣的原因。
教学方法：启发式教学、合作探究学习过程：一、自主学习：阅读教材 标注知识点 完成填空1、东汉时， 改进 ，制成质优价廉的植物纤维纸的纸。
2、东汉的《 》、反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。
3、东汉医学家 写成《 》，对我国中医学的发展产生了深远的影响，被后世尊为“ ”。
4、东汉名医 创制麻醉药剂 ，还编成一套医疗体操 ，被后世称为外科鼻。
二、合作探究、交流展示1、蔡伦发明的植物纤维纸同以前的书写材料相比，有哪些优点？2、从张仲景和华佗两位医学家的身上，你能学到什么？3、秦汉时期，我国科技进步的原因有哪些？4、如何正确看待秦汉时期科技成就的历史影响？三、课堂小结：知识归纳四：达标训练：基础训练：P48“基础练习”第1—6题五：拓展提升：基础训练：P48“迁移提升”第1—6题六：教学反思： 时间：东汉时期内容：全书共分九章，内容涉及当时社会经济和生活的各个方面 意义：反映我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学秦汉的科学技术 造纸术 地动仪 造纸术是我国古代的重大发明。
西汉时已经发明改进造纸术：东汉时，蔡伦改进造纸术，制成质优价廉的植物纤维纸 影响：造纸术的发明和改进，不仅对中国的文化教育起到巨大的推动作用，对整个人类文明和发展都起到了不可估量的作用 《九章算术》 时间：公元132年发明人：张衡地位：是世界公认最早的测定地震方位的仪器，比欧洲早1700多年 医学 时代：东汉时期张仲景 医学名著：《伤寒杂病论》被后世尊称为“医圣” 时代：东汉末年华佗 成就：创制“麻沸散”，编成“五禽戏”是世界上最早用全身麻醉方法的医生，被后世称为外科鼻祖。
秦汉的科学技术课件2(岳麓版七年级上)
秦汉时期还修建了各种水闸和水坝，用于调节水位和防洪抗旱，保障农业生产 的稳定。
03
CATALOGUE
秦汉时期的医学成就
秦汉时期的医学理论
《黄帝内经》
该书系统地总结了秦汉时期的医学理论，包括阴阳五行、脏 腑经络等学说，为中医基础理论的发展奠定了基础。
《难经》
该书对脉学、经络、针灸等方面进行了深入探讨，丰富了中 医的理论体系。
该书对伤寒、杂病的治疗进行了系统 的论述，为中医临床治疗提供了重要 的参考。
04
CATALOGUE
秦汉时期的数学和天文历法
秦汉时期的数学成就
《周髀算经》与《九章算术》
这两部著作是秦汉时期数学发展的标志，包含了丰富的数学知识和实际应用，如勾股定理、面积和体积的计算等 。
十进位制计数法
秦汉时期确立了十进位制，大大简化了计数和计算过程，对后世数学发展产生了深远影响。
秦汉时期的天文历法
《甘石星经》
秦汉时期对天文学的研究达到了新的高度，其中《甘石星经》是重要的天文学著作，记录了大量恒星 的位置和运动规律。
浑天仪的发明
浑天仪是秦汉时期的一项重要发明，能够准确地观测天体位置和运动，为天文历法的制定提供了重要 依据。
秦汉时期的数学和天文历法的影响
对后世科技发展的推动
秦汉时期建筑工程技术取得了巨大的 进步，主要表现在木结构建筑、砖石 结构和水利工程等方面。
汉代的木结构建筑技术也取得了很大 的进展，出现了斗拱、梁柱等复杂的 结构形式，使建筑更加稳固和美观。
秦始皇陵的建造过程中采用了大量的 石料和砖块，通过精确的计算和设计 ，建造出了规模宏大的地下宫殿。
秦汉时期的建筑和工程成就的影响
秦汉时期继承和发展了春秋战国时期的科技成果，如《周髀算经》、《墨经》等著 作的出现，为科技发展奠定了基础。
历史教案秦汉的科学技术
第18课秦汉的科学技术岳麓版七年级上教学目标1、通过阅读教材，了解秦汉时期我国科学技术的主要成就，以及这些成就对人类文明发展所做出的巨大贡献。
2、通过设计和完成表格，培养学生归纳整理历史知识的能力和制作图表的能力。
3、通过总结领先世界的科技成果和探讨秦汉时期科技成果形成的原因，使学生认识到我国古代劳动人民和科学家的聪明才智、优良的品德，并感悟到科技的繁荣是建立在国家统一、经济发展的基础上的。
教学重点造纸术的发明对传播文化的作用教学难点理解科技的繁荣是建立在国家统一、经济发展的基础上的。
教学过程一、课前准备布置搜集两位医学家的医学故事。
【设计意图】培养学生多种途径搜集和处理信息的能力。
二、课堂学习（一）由复习旧知导入新课复习提问：我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家建立于哪一年?建立者是谁?教师引入：秦汉时期，国家的统一促进了经济的发展，在此基础上，文化也出现繁荣的局面。
今天我们就一起去了解一下秦汉时期先进的科学技术。
【设计意图】由以前的学习内容总结正常进入新课，自然过渡。
（二）造纸术1、学生根据以下探究的问题自主阅读课文，在课本上圈划相关重要内容。
我国人民在什么时候发明造纸术？东汉时改进造纸术的是谁？造纸术的发明、改进、和传播产生了怎样的影响？2、图片展示纸出现前我国古代的书写材料和西汉的麻纸，分析它们的优缺点，得出技术革新势在必行。
比较蔡伦发明的植物纤维纸同以前的书写材料，找出其优点。
3、讨论造纸术的发明、改进、和传播对世界产生的影响。
【设计意图】通过阅读自学，掌握基础知识；通过对比“蔡侯纸”和其它书写材料，培养学生比较分析能力和在独立思考基础上得出结论的能力。
通过讨论，让学生认识到造纸术传播的影响，认识到我国古代劳动人民的智慧。
（三）《九章算术》1、学生根据以下探究的问题自主阅读课文，在课本上圈划相关重要内容。
《九章算术》成书于何时？（为何叫九章）人们如何评价这部著作？（为什么这么说）2、动手做一做，了解《九章算术》的内容与特点。
初中历史岳麓版七年级上册第三单元《第18课秦汉的科学技术》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N002
三、“神医”华佗
麻沸散、五禽戏
领先世界的秦汉科学技术简表
科技领域 代表人物 时 期 主要成就 人们从“积漂絮成絮片 “中得到启示 ，制造成最 早的纸
造纸术 的发明 与改进 医 学 数学
劳动人民
西汉
科技 领域 造纸术 的发明 与改进
医学
代表人物 时
劳动人民 西汉 蔡伦 张仲景 华佗 东汉 东汉 东汉
毛公鼎
竹木简
丝织品
帛 书
帛 画
缺点：
竹简，木牍笨重不方便携带， 丝帛昂贵，不宜推广
1986年，甘肃天水放马 滩汉墓出土。是西汉最 早的纸，也是迄今发现 的最早的纸。这种纸比 较粗糙，不便于书写。
放马滩出土的西汉麻纸
2、蔡伦改进造纸术
蔡伦改进造纸术 公元105年，蔡 伦改进造纸术。纸 逐步取代竹木简和 帛，为纪念蔡伦的 功绩，人们把这种 纸叫作“蔡侯纸”。
初中历史岳麓版七年级上册第三单元统一 国家的建立 《第18课秦汉的科学技术》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
第18课
秦汉的科学技术
纸发明以前人们使用的书写材料 有哪些？这些材料有什么缺点？
1.龟甲和兽骨(甲骨文）
2.青铜器（钟鼎文） 3.竹简木简
兽骨和龟甲（商朝）
Байду номын сангаас
青 铜 器
期
主要成就
人们从“积漂絮成絮片“中得到 启示，制造成最早的纸 改进造纸术，不仅降低了造纸成 本，而且提高了纸的产量和质量 著有《伤寒杂病论》为后世奠定 了中医辨证施治的基础，被后世 尊称为“医圣” 研制成全身麻醉药剂“麻沸散”， 是世界医学史上的创举，被后世 誉为”神医”
数学
东汉
《九章算术》标志着以计算为中 心的中国古代数学体系的形成
初中历史岳麓版七年级上册第三单元《第18课秦汉的科学技术》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006
类型：省级获奖课件
第18课 秦汉的科学技术
1 3
+
2 5
=
?
方田：今有三分之一，五分之二。问合之得几何？ 答曰：十五分之十一。
秦汉的科学技术
《秦汉的科学技术》——湘潭江声实验学校：康静
一、造纸术
3、造纸术的传播。 公元12世纪
公元8世纪
公元4世纪
公元16世纪
公元7世纪
公元12世纪 公元13世纪
公元19世纪
对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用
问题导学
内容：共分九章，涉及丈量土地、交换粮食、计算 仓库容积和测量距离远近等实际生活中的问题。 地位：反映了我国古代高度发展的数学，是当时世 界上最先进的应用数学。
ห้องสมุดไป่ตู้
华 佗 （145--208年） 东汉末年安徽人
猜一猜：他是模仿哪些动物做的动作？
四、名医张仲景和华佗
从华佗和张仲景两 位医学家身上，你 能学到什么？
他们刻苦钻研的精神， 救死扶伤的高贵品质， 敢于创新的开拓意识。
合作探究
请你设计一份图表向大家介绍一下秦汉时期的科 技成就。
我的疑问
你能解答刚才提出的疑问了吗？
2、《九章算术》的内容有哪些？该书有什么历史地位？
二、《九章算术》
成书于东汉时期，全书 共分九章，涉及丈量土地、 交换粮食、计算仓库容积、 测量距离远近等实际生活中 的问题。
《九章算术》
第一章“方田”：田亩面积的计算和分数算法 第二章“粟米”：粮食按比例交易计算法 第三章“衰分”：比例分配问题 第四章“少广”：已知面积、体积、求其一边长和径长等 第五章“商功”：土石工程、体积计算 第六章“均输”：按人口多少和路途远近摊派税收、分派劳力 第七章“盈不足”：即用两次假设来解决某些难解问题的算法 第八章“方程”：联立一次方程组和正负数的加减法法则 第九章“勾股”：勾股定理的应用和一元二次方程的解法
第18课 秦汉时期的科学技术实用教案2(历史岳麓版七年级上册)
主备人授课时间1课时审核人课型新授课题第18课《秦汉时期的科学技术》（预习+展示）学习目标1、知识与能力：①知道佛教和道教产生，了解佛教、道教对中国文化的深远影响。
②了解《史记》的内容特点及什么是纪传体。
2、过程与方法：①运用谈话法，了解佛教、道教对中国文化的影响。
②学习秦陵兵马俑的发掘情况及意义，想象秦陵兵马俑的阵势和设计原因。
3、情感态度与价值观：①通过学习司马迁编撰《史记》的史实，培养学生严谨治学的精神和实事求是的治史态度。
②通过小组讨论学习秦陵兵马俑的有关情况，感受当年秦始皇威征六国、一统天下的威武。
认识到秦陵兵马俑是中华祖先对世界文明的贡献，激发起民族自豪感。
教学重点1、学习司马迁及其编撰的《史记》，培养学生严谨治学的态度。
2、了解《史记》的体例及特点。
教学难点佛教广泛流传和道教兴起的原因。
学习方法多媒体教学、学生自主性探究学习、分析比较法。
学习流程“三环五步”教学模式。
学习内容教师活动学生活动【预习导引明确目标】1、佛教传入的时间，道教兴起的时间；2、《史记》的作者与体例；3、秦汉时期雕塑与绘画的突出代表——秦兵马俑、汉马王堆帛画。
课件展示学习目标或手写。
学生根据目标自主学习。
【自主学习】一、佛教的传入和道教的兴起1.佛教：起源：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（填国家）传入：＿＿＿＿＿＿＿＿末年传入。
（通过什么途径？）主要教义：宣扬＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿有关建筑：东汉时期建立的＿＿＿＿＿＿＿＿是我国最早的寺庙。
2.道教：概况：把神仙巫术和＿＿＿＿＿＿的思想结合起来，奉＿＿＿＿为教主。
主要教义：道教认为通过＿＿＿＿＿＿＿＿，消除各种＿＿＿＿＿＿，达到＿＿＿＿＿＿＿的境地。
二、司马迁与《史记》课前发放学案，要求学生：预习课文，完成学案。
1、学生根据老师设置的问题，自主学习，完成学案。
2、并在书上打记号，同时对于不能完成的问题做好标记。
1.司马迁简介：是＿＿＿＿＿＿＿＿时期的史学家，所写的《史记》是一部不朽的＿＿＿＿＿，也是一部优秀的＿＿＿＿＿＿＿＿。
七年级历史上册 《第18课 秦汉的科学技术文化》教学案 岳麓版
第18课秦汉的科学技术文化
一、学习目标
1．了解秦汉时期先进的科技成就造纸术、数学、地理、医学。
2．通过学习这一时期的科技成就增强民族自豪感。
二、学习过程
（一）快乐自学
快速阅读课文，完成下表：
（二）、合作探究
1．说出秦汉时期领先世界的科技成就，并谈一谈自己的感受
2.从张仲景和华佗两位医学家的身上你能学到什么？（三）展示交流
(四)课堂小结
说说秦汉时期领先世界的科技成就有哪些？
（五）达标训练
1.目前世界上已知最早的纸是（）
A.西汉麻纸 B．埃及草纸
C.欧洲羊皮纸 D．蔡侯纸
2.下列人物中被后人称为“医圣”的是（）
A．华佗 B．张仲景
C．张衡 D.扁鹊
3．华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到九十多岁．耳不聋，眼不花．牙齿完好.你知道这种方法是（）
A 经常饮酒
B．常服“麻沸散”
C．常练“五禽戏”
D．常吃中药
4．成书于东汉时期的一部数学著作是（） A.《离骚》 B．《诗经》
C.《九章算术》
D.《缀术》
5．阅读下列材料：
伦乃造意，用树肤、麻头及破布、渔网以为纸。
--《后汉书》
请回答：
（1）这种纸最早出现在什么时候？发明者是谁？
（2）请根据材料说明这种纸为什么能够得到普遍使用？
三、学后反思
用心爱心专心 1。
七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立 第18课 秦汉的科学技术名师教案 岳麓版
七年级历史上册第三单元统一国家的建立第18课秦汉的科学技术名师教案岳麓版各位领导，老师:大家好!我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（岳麓版）七年级上册第三单元第18课《秦汉的科学技术》。
结合新课程所倡导的自主学习、合作学习和探究学习这一核心理念，我将本课时设计为以学生自主探究为主的活动课。
下面我从教材分析、教学目标定位、教法分析、过程设计、评价分析、教学反思六个方面作一个简单的介绍。
一、教材分析本节课的地位和作用秦汉时期文化是秦汉时期历史的重要内容，秦汉时期的科技成就又是文化重要的组成部分，特别是这一时期造纸术的发明与改进、医学和数学的成就和张衡发明的地动仪在秦汉时期的文化成就中占有极其重要的地位。
在当时的世界科技领域中也处于领先地位。
教材编排的意图是通过本课的学习，使学生认识到秦汉时期文化的繁荣昌盛，是建立在国家统一、经济发展的基础之上的，说明一定的文化是一定的政治、经济的反映，并能从中感受到我国古代科学家的聪明才智、优良品德和高尚情操，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。
二、教学目标定位（一）教学目的（1）知识与技能①通过比较“蔡侯纸”和以前的书写材料，培养学生比较分析的能力和在独立思考的基础上得出结论的能力。
②收集有关张仲景和华佗的故事，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
③整理秦汉时期领先世界的科技成果，培养学生归纳历史知识的能力和制作图表的能力。
（2）过程与方法①阅读课文，结合造纸术发明前后的有关图片、图表等历史资料展开自由讨论，阐明造纸术的发明对世界文明发展做出了巨大的贡献，学会比较分析问题的方法。
②课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹，学会收集和处理信息的方法。
③整理秦汉时期有关造纸术、医学和数学等科学技术领域中的杰出成果，并制成简单的表格，学会归纳历史知识的方法。
（3）情感、态度、价值观目标①通过学习秦汉时期的科学技术，对学生进行初步的科技史教育，使学生认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。
七年级历史上册 第18课 秦汉的科学技术教案 岳麓版
第18课秦汉的科学技术教学目标：1、知识与能力：造纸术的发明东汉蔡伦改进造纸术《九章算术》张仲景和华佗的医学成就①培养学生比较分析的能力和独立思考的能力。
②培养学生综合归纳能力、历史想象能力和制作图表的能力。
2、过程与方法：①阅读课文有关造纸术的发明，让学生学会比较分析问题的方法。
②让学生养成自主探究的个性，学会收集和处理信息的方法。
3、情感态度与价值观：①归纳秦汉时期的科技成就，激发学生的民族自豪感。
②介绍张仲景和华佗的医学事迹，学习古代科学家的刻苦钻研精神。
重点难点：1、重点：造纸术2、难点：让学生认识文化的繁荣是建立在国家统一、经济发展基础上的。
教具准备：图片教学环节：【激情导入】【自主学习】（课前发放学案，要求学生完成预习任务）学习任务：详细阅读教材，完成1、2、3、4题并加以识记，然后思考5、6题，为课堂合作交流做准备。
1、造纸术—我国古代四大发明之一，西汉时发明，东汉蔡伦改进造纸术，发明了质优价廉的植物性纤维纸。
影响：对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。
2、《九章算术》：成书于东汉，是当时世界上最先进的应用数学。
3、名医张仲景和华佗：张仲景东汉时期著名的医学家，著《伤寒杂病论》被誉为“医圣”；华佗：东汉时期人，成就：制成“麻沸散”是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被誉为“外科鼻祖”；编成“五禽戏”。
4、东汉科学家张衡发明了地动仪，是世界公认的最早测定地震方位的仪器。
学习小结：（1）经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
（2）你们有不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：【合作探究】（小组长组织本组同学讨论5题，对不懂之处互相帮助，对新发现的疑问进行探究，并做好分工，准备展示。
）5、蔡伦发明的植物纤维纸同以前的书写材料相比，有哪些优点？参考：1）更平整，便是于书写；2）价值更便宜，便于普通百姓使用；3）更轻巧，方便携带。
【展示交流】（各小组派代表展示，其他各组认真听取，可以质疑，也可进行补充。
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第18课《秦汉时期的科学技术》精品教案2 (岳麓版七年级上册) 年级：____ 班级：______ 授课教师：_______主备人授课时间1课时审核人课型新授课题第18课《秦汉时期的科学技术》（预习+展示）学习目标1、知识与能力：①知道佛教和道教产生，了解佛教、道教对中国文化的深远影响。
②了解《史记》的内容特点及什么是纪传体。
2、过程与方法：①运用谈话法，了解佛教、道教对中国文化的影响。
②学习秦陵兵马俑的发掘情况及意义，想象秦陵兵马俑的阵势和设计原因。
3、情感态度与价值观：①通过学习司马迁编撰《史记》的史实，培养学生严谨治学的精神和实事求是的治史态度。
②通过小组讨论学习秦陵兵马俑的有关情况，感受当年秦始皇威征六国、一统天下的威武。
认识到秦陵兵马俑是中华祖先对世界文明的贡献，激发起民族自豪感。
教学重点1、学习司马迁及其编撰的《史记》，培养学生严谨治学的态度。
2、了解《史记》的体例及特点。
教学难点佛教广泛流传和道教兴起的原因。
学习方法多媒体教学、学生自主性探究学习、分析比较法。
学习流程“三环五步”教学模式。
学习内容教师活动学生活动【预习导引明确目标】1、佛教传入的时间，道教兴起的时间；2、《史记》的作者与体例；3、秦汉时期雕塑与绘画的突出代表——秦兵马俑、汉马王堆帛画。
课件展示学习目标或手写。
学生根据目标自主学习。
【自主学习】一、佛教的传入和道教的兴起1.佛教：起源：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（填国家）传入：＿＿＿＿＿＿＿＿末年传入。
（通过什么途径？）主要教义：宣扬＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿有关建筑：东汉时期建立的＿＿＿＿＿＿＿＿是我国最早的寺庙。
2.道教：概况：把神仙巫术和＿＿＿＿＿＿的思想结合起来，奉＿＿＿＿为教主。
课前发放学案，要求学生：预习课文，完成学案。
1、学生根据老师设置的问题，自主学习，完成学案。
2、并在书上打记号，同主要教义：道教认为通过＿＿＿＿＿＿＿＿，消除各种＿＿＿＿＿＿，达到＿＿＿＿＿＿＿的境地。
二、司马迁与《史记》1.司马迁简介：是＿＿＿＿＿＿＿＿时期的史学家，所写的《史记》是一部不朽的＿＿＿＿＿，也是一部优秀的＿＿＿＿＿＿＿＿。
司马迁名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
记载范围：从＿＿＿到＿＿＿＿＿时期＿＿＿＿多年的历史。
体裁：是我国第＿＿＿部＿＿＿＿＿＿＿＿通史。
内容：全书＿＿＿＿＿＿＿＿篇，52万余字。
除了记载了史学之外，还记载了丰富的＿＿＿＿＿＿＿＿资料。
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
鲁迅对《史记》的评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、秦兵马俑和马王堆帛画2.马王堆帛画：是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺术的珍品。
探究题：对照司马迁忍辱写《史记》的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折。
时对于不能完成的问题做好标记。
【展示提升】导语：秦汉时期是我国封建国家大一统的时期，经济的繁荣带来了科学文化的昌盛，前面我们学习了秦汉时期许多领先世界的科学技术，今天我们学习秦汉时期在宗教、史学、雕塑等方面的文化成就。
一、佛教传入和道教兴起1、佛教——西汉末年从印度传入中原提问：⑴你知道佛教起源于哪里吗？它是怎样传入中原的呢？古代印度。
佛教是从印度经西域地区，即今新疆地区，在西汉末年时传入中原的。
东汉初年，汉明帝派人西天取经，并在洛阳城外为取经高僧建造教师把教学过程内容分成六大块，分别交给六个小组去完成。
同时鼓1、学生分六大组进行。
2、小组长组织本组同学进行讨论，交流学2、《史记》1.秦兵马俑出土时间：＿＿＿＿＿＿＿＿年地位：是迄今为止世界上出土的＿＿＿＿＿艺术宝库。
被称为。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
白马寺，这是我国第一座佛教寺院，自此，佛教逐渐在我国流行起来。
那么，佛教为什么会在中国逐渐盛行起来呢？⑵佛教为什么能得到统治阶级的大力扶持和提倡？它又有哪些教义吸引了人民群众？我们来看看佛教基本的教义，佛教认为:现实人生就是“苦”，生老病死全都是苦，只有信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福，而目前只有忍耐。
这种教义要求人们放弃对现实美好生活的追求，放弃对现实阶级压迫的斗争，有利于维护封建统治阶级的统治。
于是在统治阶级的大力提倡下，佛教在中国兴盛起来并流传至今。
⑶佛教对中国文化产生了深远影响，请同学们来举些例子加以说明。
佛教的寺院、石窟等建筑，如少林寺、龙门石窟、莫高窟，大雁塔等。
佛教的人物如济公、如来佛、观音菩萨等。
过渡：这一时期，除了佛教之外，道教也逐渐流行起来。
2、道教兴起。
道教——东汉年间在中国土生土长提问：⑴中国的本土宗教是什么？它是怎样产生的？道教是东汉年间在中国土生土长的宗教。
道教的思想主要起源于神仙方术和道家思想，认为生活在现实的世界是一件乐事，死亡才是痛苦的。
追求仙境，渴望长生不死，是道教信仰的主要特征。
⑵道教又适应了统治者什么需求呢？道教迎合了统治阶级希望长生不老、尽情享乐的愿望，利用道教来维护他们的统治，一些贫苦百姓也想通过修炼的方式摆脱困境，因此道教得以广泛传播起来。
点拨：道教也对中国文化产生了深远的影响，如武当山是著名的道教圣地；道教人物如太上老君、玉皇大帝、八仙、灶君、土地、城隍等在民间家喻户晓；表格比较佛教与道教的区别佛教道教发源地印度中国传入或兴起时间西汉末年传入中原东汉时期兴起宗教场所寺院道观主要教义生死轮回因果报应修身养性得道成仙过渡：引入司马迁的名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话大家很熟悉，它就出自于《史记》。
二、司马迁与《史记》提问：(1)简介司马迁其人。
司马迁是我国古代著名的史学家，西汉时期人。
年轻时就酷爱读书和游历，到过很多地方。
其文死后，他接替父亲做了史官，得以阅读了励学生大胆质疑，勇于探究，善于合作，勇于展示，挑战自我！具体作法：1、教师进行引导，及时点拨、纠错。
2、对各组回答的问题进行点拨和分析。
3、引导学生探究问题。
4、对小组进行恰当的评价。
5、引导学生对所学内容进行归纳，及时贯彻情感教育，巩固深化知识。
案，对不懂之处互相帮助，对新发现的疑问进行探究，并做好分工，准备展示。
大量的国家史籍文献。
他于公元前104年开始编写《史记》，其间因“李陵之祸”，触怒汉武帝，遭受“腐刑”，直到他5岁时，才完成了《史记》的编写，前后花了近二十年的时间。
点拨：著作《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
⑵鲁迅为什么称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
因为《史记》具有很高的史学价值和文学价值，是一部杰出的历史著作，也是一部优秀的文学作品，所以鲁迅给予了如此高度的评价。
拓展：结合录像中司马迁忍辱负重写《史记》的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折。
教师点拨：纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。
便于考察各类人物的活动及各项制度的发展。
历代所修的“正史”均采用此体例。
编年体：按年月日顺序编写史书的体裁。
以年月为经，以事实为纬，便于看出同时期各事件间的联系。
三、秦兵马俑和马王堆帛画。
1、秦始皇陵兵马俑。
举世闻名的秦陵兵马俑艺术，它是世界艺术史上的一颗明珠，被誉为“世界第八奇迹”,1987年被列为“世界文化遗产”名录。
这是我们中华民族的骄傲。
点拨：秦兵马俑，排列整齐，而且都面向东方，其原因象征秦始皇来六国，统一中国的丰功伟绩。
拓展：秦兵马俑的发现被称为“20世纪最重要的考古发现” 。
看了兵马俑图，你的感想如何？（言之有理即可。
）2、长沙马王堆出土的帛画，是我国古代艺术的珍品。
归纳小结：本课学习，让我们知道了佛教传入和道教兴起的基本情况，了解《史记》的有关知识，感受秦兵马俑的艺术魅力，这一切文明成就的产生，都离不开秦汉时期国家的统一与经济的繁荣。
将本课内容表格归纳如下：史学《史记》西汉史学家司马迁所著；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实；我国第一部纪传体通史，为后世纪传体史书典范。
艺术秦兵马俑反映了秦汉时期的雕塑艺术水平，是世界艺术宝库中的璀璨明珠；宗教佛教当今世界三大宗教之一；起源于古印度；西汉末年传入我国中原地区。
道教我国土生土长的宗教；东汉时期兴起；【穿插巩固】对学生小组讨论学习进行反馈，交流，探讨。
学生标记各组重点，帮扶对子互相检查，系统积累本课知识系统，教师个别抽查。
教师来回巡视，注重培优扶差。
学生做好本课学习笔记，帮扶对子互相检查。
【达标测评】1.中国本土的宗教是下列（）A.佛教B.伊斯兰教C.道教D.基督教2.“人死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这句话出自（）A.司马光B.司马迁C.班固D.班超3.《史记》是一部纪传体通史，《史记》中不可能叙述的历史事件是（）A.武王伐纣B.商鞅变法C.文景之治D.昭君出塞4.舞蹈《千手观音》获得2005年CCTV春节联欢晚会节目评比一等奖和特别大奖。
你是否知道“千手观音”、“功德无量”的词汇跟哪个宗教有关？（）A.基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教5.“苦海无边，回头是岸”、“善有善报，恶有恶报”等来自于佛教的一些语言在我们的身边常能听到，这说明佛教对我国产生了深远的影响。
你知道佛教是什么时候传入我国的吗？A.春秋时期B.秦朝C.西汉末年D.东汉时期6.下列人物在《史记》中不可能记载的是（）A.黄帝B.秦始皇C.汉武帝D.蔡伦（二）、填空题7．佛教起源于古代印度，__________传入我国中原地区。
8．道教是土生土长的宗教，___________时在民间兴起。
9．司马迁的《史记》是_______________，记述上起____下至_______之时期的历史。
成为后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。
鲁迅评价：史家之绝唱，无韵之离骚。
10．___________被誉为世界第八大奇迹。
11、长沙马王堆出土的________，是我国古代艺术的珍品。
1、多媒体展示本课测试题。
2、教师巡视，个别辅导。
1、学生自主、独立完成本课检测题。
2、组长批改，课代表给各组做好评比。
教学反思：。