大课间跑步评分表定稿
炼要求。
宾馆酒店服务技能大赛评分表
宾馆（酒店）服务技能大赛 内容及分值设置 （一）仪容仪表（10分）：主要考察选手的仪容仪表是否符合旅游行业的基本要求及岗位要求。 （二）外语水平（10分）：主要考察选手的英语口语表达能力，选手与评委进行现场会话，时间约2分钟。 （三）现场操作（每个项目各80分）： 1．中式铺床（时间为3分钟）：主要考察选手操作的熟练性、规范性。 2．中餐宴会摆台（时间为15分钟）：主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性。 3．西餐宴会摆台（时间为15分钟）：主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性。 4．鸡尾酒调制（规定调制、自创调制各为5分钟）：主要考察选手操作的熟练性、创造性。 5. 服务礼仪团队（时间为15分钟）：主要考察选手接待礼仪的规范性、美观性、普及性。 每个选手的最后比赛成绩为上述（一）、（二）、（三）项之和。各个项目的“比赛规则及评分标准”及英语参考题附后。 客房服务（中式铺床）比赛规则和评分标准 一、比赛内容：标准中式铺床 二、比赛要求（个人参赛）
1、操作时间3分钟（提前完成不加分，每超过10秒扣2分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。 2、选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地，裁判员统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意。 3、选手在裁判员宣布“比赛开始”后开始操作。 4、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”。 5、比赛用床架不带床头板。靠近裁判一头为床头，选手比赛过程中不允许绕床头操作。 6、操作过程中，选手不能跑动、跪床或手臂撑床，每违例一次扣2分。 7、其他 （1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。 （2）选手操作位置不限。 （3）床架+床垫高度为45厘米。 三、比赛物品准备（由组委会统一提供） 1、床架（1个） 2、床垫（1个，2米×1.2米） 3、工作台（1个） 4、床单（1个，2.8米×2米） 5、被套（1个，2.3米×1.8米，底部开口，系带方式） 6、羽绒被（1床，重量约1.5千克/床） 7、枕芯（2个，75厘米×45厘米） 8、枕套（2个，开口方式为信封口）
跑操评分
跑操要求 为了提高我校的跑操质量，落实学习衡水中学的跑操精神，我校制订了跑操细则，如下：一针对班主任的要求 1班主任必须及时到达本班的制定地点，在里圈的班级，班主任站在本班对应的跑道里侧，在外侧的班级，班主任站在本班对应的跑道外侧。1分 2班主任要清点本班的人数，检查是否穿校服，在跑的过程是视察是否整齐划一，口号是否洪亮等。 3班主任不能提前撤离本班对应的位置，早操结束后及时组织开班会，唱班歌。1分 二对学生的要求 1间操下课5分钟内必须到达各班指定地点，早操5点45提前到达操场（快）1分 2到达指定地点后，体委及时整队，不许说话，可以看书，背书，准备体育教师下达口令。（静）1分 3各班在35人以上者，必须6人一伍，35人以下的班级可以5人一伍。队伍中间不准有空缺，要求人人之间左右间隔1厘米，前后脚间隔10厘米。（齐）空缺一人扣1分 4在体育教师下达“跑步——走”的口令后,必须向前先迈左脚约50厘米左右，上体正直，头正，目视正前方，两小臂必须与地面平行先后摆动。要求步伐整齐，动作一致。5分 5领操者必须是一人，多人减分。每人1分 6口号要求声音洪亮，内容积极向上。不喊口号或者声音小的班级每圈扣5分 7立定时，必须是在体育教师下达“立定”的命令后，再向前跑4步。然后整队站齐，等待讲话或者是“解散“的口令。5分 8早间操，集会，升旗必须穿校服。每人次1分 9跑操期间校服（上衣）必须拉拉锁，不许敞胸。每人次1分 10集合期间不准手拿校服等，上操场前必须穿上，出操场后可以脱校服。每人次1分 三对体育教师的要求 1每天组织上操的必须是两人，一人主持，在主席台，一人查人，查服装，查班主任等，在100米直道中间处。 2对于其他体育教师，间操期间：高一体育教师站在北弯道里的侧和外侧，高二体育教师站在东直道里的侧和外侧，高三体育教师站在南弯道里的侧和外侧。同时检查各班跑操情况，有权扣留任何一个跑的不齐或者有其它问题的班级，进行教育，或者要求重跑等采取其它措施，同时扣分上报。在早操期间：高三教练站在
广播体操比赛评分标准
广播体操比赛评分标准 比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。每少一名学生扣1分。二、入场、退场占10分。三、队列、队形占15分。四、全套广播操质量占60分。（5）精神面貌10分（6）领操员5分 具体评分细则： 一、入场及退场：（10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。3、退场应快速有序。 二、队列、队形：（15分）1、队容整齐，学生精神振作。2、队形纵横、斜向成直线。3、原地转法节奏正确、队列整齐 要求：前后左右距离合适、随时调整 三、做操：（60分） 1、动作正确性（30）分：（正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分 2、节奏（10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一。 说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。 3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯 4、整体富有表现力（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等 四、精神面貌：（10分）学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分 五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。说明： 1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。 3、抽签决定参加比赛顺序。 4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个。八九年级四个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。
教师弹唱技能比赛活动方案及评分表
教师弹唱技能比赛活动方案及评分表
九江市庐山区第一幼儿园2015学年下学期活动方案 教师弹唱技能达标活动方案 一、活动目的： 为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能，提升音乐课堂的教学魅力，给老师更多的展示自己的机会，我园特开展老师弹唱达标活动。 二、活动时间：2015年6月3日中午12:30——13:30 三、活动地点：多功能活动室（候赛场地：大会议室） 四、活动人员：全体教师(27位) 五、活动准备：钢琴、歌谱、抽签号、比赛顺序表、评分表 六、内容设置：本次弹唱的主要内容为两大块 1、小中大教参固定10首曲目抽一首占总成绩的60%； 2、现场三首新曲目抽其中一首占总成绩的40%，最后合计成绩为最终成绩。 七、具体人员分工： 1、活动总负责：时盈 2、评委人员：周秀丽、沈筠、汪伟、唐勇兵、吕佳佳、周桂玲、翟慧玲 3、主持：周秀丽 4、监督传唤负责人：陈昕昊 5、赛场内比赛曲目现场抽签：虞丽霞 6、拍照报道：朱婷婷 八、比赛过程： 1、周一教师提前先抽签定活动顺序，周三中午按顺序陆续进场，每次5人为一组进入活动场，由沈筠老师负责教材曲目和现场弹唱曲目抽签，完成后一人弹唱另外4人候赛，结束的老师从一楼功能室出赛场不得返回赛场和候赛区，当活动场剩最后一位老师时，由虞丽霞老师传唤下一组老师进入活动场，依次进行，要求中间衔接紧凑，井然有序。 2、教师按抽签决定弹唱的歌曲，第一首教材内所抽曲目一遍过；第二首即兴曲可以先练习一遍，第二遍正式过（练习速度不能太慢，总体时长不超过两分钟）。 3、每位评委按参加活动教师的序号，在相应的序号中打分，并标注达标情况：9-10分为优秀，7-8分为达标、7分以下为不达标，全部打分完毕后进行汇总。工作人员共同计分，最后公布达标结果。
中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)
中国学生健身健美操竞赛评分规则 （第三版） 教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定 二00八年九月一日
前言 为响应全民健身计划和教育部关于学校体育“健康第一”、“终身体育”的新教育指导思想，在各级学校中普及和开展健身健美操运动，丰富学生体育锻炼的内容，增强学生体质。由教育部中国大学生健美操艺术体操协会制定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则（第三版）》，是在第一和第二版评分规则的基础上重新修订编写，并作为中国学生健身健美操比赛的唯一评分标准，适用于全国及各省区、各年龄阶段的相关学生健身健美操比赛。 在制定本规则的过程中，徐中秋、邱建钢、赵媛媛、孙纪云、周建社、程武、蔡颖敏等同志作了大量的工作。本规则由中国大学生健美操艺术体操协会竞赛评判委员会统筹，邱建钢、蔡颖敏、周建社最后修订，经教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定，从2008年起在全国教育系统及各省区学生比赛中执行。 教育部中国大学生健美操艺术体操协会 二00八年九月一日
教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则目录 第一章总则 1．1宗旨 1．2 竞赛性质 1．3 参赛资格 1．4 竞赛项目 1．5 成套动作时间 1．6 参赛人数与更换运动员 1．7 竞赛场地 1．8 竞赛程序 1．9 出场顺序 1．10 评分方法及计分方法 1．11 音乐 1．12 服装及仪容 1．13 特别奖项 1．14 奖励 第二章成套动作评分 2．1 成套动作的评分因素 2．2 艺术编排的评分因素及标准 2．3 完成情况的评分因素及标准 2．4 评判长减分
第三章专业评判委员会 3．1评判组的组成和职责 3．2评判员的职则 第四章违例动作 第五章纪律处罚 第六章特殊情况 附录一艺术评判评分指南 附录二完成评判评分指南 第一章总则 1．1 宗旨 A．为中国学生健身健美操竞赛提供客观统一的竞赛规则。 B．为评判员公正、准确地评分提供客观依据。 C．为参赛者提供赛前训练和比赛的指导依据。 D.是中国学生开展健身健美操运动的规范性文件。 1．2 竞赛性质 A．全国大学生运动会健身健美操比赛 B．全国中学生运动会健身健美操比赛 C．中国学生健身健美操锦标赛 D. 中国学生健康活力大赛
广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序
《全国中学生第三套广播体操》比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中学生广播体操汇操比赛。 一、比赛时间：3月15日（星期三）下午第2、3节课； 二、比赛地点：田径场主席台前 三、参赛办法 （一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 评选前三名，颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。 七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 东村中心小学少先队 2014-3-1
附表2： 东村中心小学广播体操比赛 评分标准 评分标准：广播操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、参加人数：（打减分） 参赛人数为本班人数的100%，不能参赛的要经德育处同意方可，每少1名学生扣1分，扣完为止。
广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序
大庙九年一贯制学校《第三套广播体操》比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中小学生广播体操汇操比赛。 一、比赛时间：另行通知 二、比赛地点：学校操场 三、参赛办法 （一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 中小学分别评选出前三名，优秀组织奖1名并颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。 七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 大庙乡九年一贯制学校政教处 2015-12-8
附表2： 大庙九年一贯制学校中小学生广播体操比赛 评分标准 评分标准：广播操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、参加人数：（打减分） 参赛人数为本班人数的100%，特殊情况不能参赛的要经政教处同意方可，否则每少1名学生扣1分，扣完为止。
[计划方案]中学大课间跑操活动方案
中学大课间跑操活动方案 一、指导思想 为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展，从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文明建设，努力打造具有一中特色的校园文化环境。 二、领导机构 为确保此项活动的正常进行，学校决定成立领导小组，由校级领导牵头，政教处具体负责，并在年级成立具体工作小组，分工如下： 组长： 副组长： 高一年级： 高二年级： 高三年级： 三、活动流程与内容 我校大课间活动分两项安排，在正常天气条件下，全校学生及各班班主任于每周一的9:30于文昌楼广场前集中进行晨会和升旗仪式。 1．当周一上午第二节下课后，全校播放《运动员进行曲》提示各年级各班级到文昌楼广场集中，各年级各班级顺序依次到指定的活动场地集中。 2. 晨会活动前，各班班主任清点班级学生人数，确保本班学生到场，并列好队，保持队伍的整齐性和纪律性。 3．晨会活动中，各班班主任要保证身体力行，自始至终在会场的同时，要求本班同学注重晨会的严肃性和纪律性。 4．晨会活动结束，根据体育教师安排，以班级为单位，班主任带队有序退场，注 第1 页共3 页
重安全。 每周的星期二---星期五上午第二节课后进行跑操活动，时间为30分钟。根据学校安排，要求各年级各班级在体育教师的带领下，采用分年级在指定区域跑操的形式。 四、活动的要求和评判 （一）要求： 1．全体校级领导及分工人员必须于每天9:30到达指定位置，组织并参与大课间（含周一晨会）活动； 2．活动开展期间必须要保持严格的组织性、纪律性； 3．活动开展要服从体育教师的指导，充分利用学校运动场地，以年级为单位，按规定路线进行； 4．各班必须派一名护旗手，引领全班同学，保持队形。 （二）评判： 1．每次活动开展，将由校学生会成员在各路口进行评判计分，包括：分管行政、班主任到岗情况；体育教师组织情况；各班参与学生数量、队形、队列、纪律等情况。 2．周一晨会活动也将有学生会成员对各班学生参加数量、班主任在场情况进行统计并公布。 3．每月结束后进行统计，根据完成情况进行奖励，同时统计结果纳入班主任量化考核，并作为优秀班主任的考核材料。 五、活动管理 1.领导负责制：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到场，亲自参与活动，对分管年级、班级的巡视、督促、评分；同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间活动的重视程度。 2.班主任负责制：1）班主任教师负责组织学生参加活动，并对学生精神面貌、纪律及活动质量进行检查、指导；2）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识；3）按《大课间活动方案》准备活动，做好安全检查工作；4)了解学生的健康状况，合理安排运动量，并要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生；5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
团体操比赛评分标准
团体操比赛评分标准 一、动作规范、正确、整齐60分 1、动作错误等级的划分及扣分的幅度 ⑴轻微错误（小错）扣0.5～1.5分(1/3以下人数扣0.5分；1/3～2/3扣1.0分；2/3以上扣1.5分) 轻微错误是指与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差。 ⑵显著错误（中错）扣1.0～3.0分（1/3以下人数扣1.0分；1/3～2/3扣2.0分；2/3以上扣3.0分） 显著错误指与正确完成动作有明显偏差。 ⑶严重错误（大错）扣2.5～4.0分（1/3以下人数扣1.5分；1/3～2/3扣3.0分；2/3以上扣4.0分） 严重错误指动作接近变质，严重偏离正确的动作、姿势和节拍。 2、动作整齐性的扣分等级在完成动作时出现不整齐的情况扣0.5～4.0分（1/3以下人数扣0.5～1.0分； 1/3～2/3扣1.5～2.0分；2/3以上扣2.5～4.0分）。 3、参加人数达到规定要求（本班人数的95%以上），否则扣2—3分。 注：1.以上扣分均为分节扣分。 2.每节扣分不能超过本节的分值。 二、队形、队列10分 1、队列不齐时：1/3以下人数扣0.5～1.0分； 1/3～2/3扣1.5～2.0分； 2/3以上扣2.5～3.0分。 2、身高排列不合理扣0.5～2.0分 3、出场、入场（整齐性、规范性）0.5～2.0分 三、服装、精神面貌10分 1、服装：要求基本统一着装，否则扣1.0～3.0分 2、精神面貌差：1/3以下人数扣0.5～1.0分 1/3～2/3以下人数扣1.5～2.0分 2/3以上人数扣2.5～4.0分 四、指挥员20分 1、口令准确、声音洪亮、指挥干净利落 2、动作准确、到位。
大课间活动评分标准及办法
2014年秋姜堰区大伦中心小学大课间活动评分标准及办法一．评价的目的 为督促师生规范有序的投入到大课间活动中来，提高大课间质量，同时更为了增强学生的体质，培养学生体育锻炼的习惯，特制订本标准。 二．评价标准 等级 内容时间标准评分办法 下课集合(10分) 5分钟准时到指定位置，军姿站 好，队伍整齐且安静无声。 1.未到指定位置扣10分 2.到指定位置以后，有人讲话或没有站军 姿，每人次扣1分 进场做操（20分）服装统一，队列整齐，动作 到位，有力度，节拍一致。 （服装统一，队伍整齐，口 号响亮，无缺勤，无掉队。） 1.队列不整齐扣2分 2.有同学不会做或不规范的，每人次扣1分， 3.无精打采、没有力度的，每人次扣1分 4.跟不上节拍的，每人次扣1分。 特色活动（20分）指定区域，组织有序，学生 锻炼积极，不做与活动无关 的事情 1.班级没有按照指定位置活动，扣5分 2.有同学在打闹的，每人次扣1分 第二次集合（10分“快、静、齐”， 在规定时间内到活动场地， 队伍整齐，无声。 1.没有在规定时间集合完毕，扣2分 2.有人讲话，每人次扣1分 3.队伍不整齐的扣2分 回教室（10 分）精神饱满、排面整齐，步伐 一致，摆臂有力。转直角弯。 1.排面不整齐的扣2分 2.有人讲话扣1分 3.队伍松散扣3分 教师参与（10分）按照大课间活动安排表，准 时积极参与大课间活动 1.每少一人扣1分 2.教师没有跟学生活动，两人或多人交谈的 扣2分 学生出勤 （10分） 要求全员参与每少一人扣一分，特殊情况除外。 鼓励分（10 分）对于表现优秀班级的加分 鼓励分是行政督查对于活动有创新班级一 种鼓励性的加分，最高不能超过10分。 注：1.每天指定学生对各年级的大课间活动进行评分，每天一反馈，每周一总结。 2.少先队大队部每周对大课间活动进行反馈。
学校大课间跑操方案#精选.
学校大课间跑操方案 为积极响应关于开展中小学生阳光操场活动的号召，进一步强化我校的体育活动，切实加强大课间的体育锻炼，增强全校师生的身体素质，特制定学校阳光体育跑操活动的行动方案。 一、活动主题：阳光体育跑操 二、参加对象：七、八、九年级共三十个教学班 三、活动时间：每天上午第二节课后大课间时间 四、组织机构： 组长：卢万祥 副组长：曹帅沈杨王成伟郑海玲 成员：周惊雷郑咏梅陈杰张贵亮 许正武蒋宝石各班级班主任 五、跑步地点：操场 六、学校阳光体育跑操活动流程 跑操活动共分四个流程：集队、跑操、健身、收操，跑操期间各班学生须按照学校跑操方案中的要求认真执行。 一、集队10分钟 第二节下课铃响（9:20），各班级班级停止上课，班主任安排学生在走廊集队，按指定路线静、齐、快地下楼，到达操场预定跑操位置。整队、下楼、到达预定位置总计10分钟时间。
各班级下楼路线：
年级班级整队位置下楼路线 九年级 九（1）班 九（2）班 本班级 门口走廊 从中部大楼梯达一楼， 沿过道②至过道④到达操 场指定跑操位置。 九（3）班 九（4）班 九（5）班 本班级 门口走廊 从东侧小楼梯到达一楼， 沿过道⑤到达操场 指定跑操位置。 九（6）班 九（7）班 九（8）班 本班级 门口走廊 从中部大楼梯达一楼， 沿过道②至过道④到达操 场指定跑操位置。 九（9）班 九（10）班 本班级 门口走廊 从西部小楼梯到达一楼， 沿过道③至过道④到达操 场指定跑操位置。
注：1. 各班级排两路纵队在集合地集队，两个同学之间必须排整齐，靠楼梯右侧井然有序下楼； 2. 如发生教师拖堂、班长举手提醒教师及时下课； 班主任职责：①督导本班学生按时进场； ②督导本班队列队形； ③负责值班地段的秩序及安全管理工作。 3. 全体学生都应参加跑操，对因身体原因而不能参加长跑的学生应向班主任办理请假手续可以实行免跑或安排散步等适宜练习。 二、跑操7分钟 1. 听到跑操音乐时即开始跑步全校30个班级依次开跑。七、八年级在塑胶绿地跑步（沿着各自场地外围跑），九年级绕着塑胶跑道跑步（沿着塑胶跑道外围跑）； 2. 跑步过程中必须保持好班级与班级之间的距离，一般前后距离在10米左右，后面班级不允许超越前面的班级。 3. 在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐步调一致，学生严禁打闹推、挤、撞等现象发生。 4. 若在跑步中发现自己的鞋带脱落切记不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地离开队伍在队伍的边上系好鞋带后重新归队。 5. 各班级要重视学生的安全教育与安全工作。对患有心血管疾病和肢体残疾等不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
课间操评分标准
平原三中跑操评分细则 为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。 一、课间操跑操要求： 1、周一至周五：每天上午第二节课后，各班迅速到达指定区域集合整队；进场后听从老师指挥，按指定线路跑操；结束后，按指定线路退场。 2、跑操过程中各班按每排6人并列，并注意身高协调，整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，到指定地点有班主任进行教育和点评，然后有序退场。 学校将安排检查两操纪律的学生干部对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。 3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。 二、课间操跑操检查评分细则： 1、学生出勤情况（3分）：不缺学生得3分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。 2、队伍集合情况（3分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、服装不整齐的酌情扣0.5—1分。 3、跑操整齐情况（12分）： 班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一调配。（3分） 所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（9分）
课间操评价标准
沙湖桥小学课间操评比细则 做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则： 一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。 二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。 三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。 四、评分：每次广播操评分满分为10分。集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。 五、评分细则： 1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。 2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。 3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣分。 4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。 5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。 6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣分/人。 以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。评价结果每天在课间操结束后立即公布。
每日课间操评比表 如：第几周星期几课间操总结如下：XX班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。 任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。
课间操跑操考评标准及实施细则
课间操跑操考评标准及实施细则 为进一步提高课间操跑操水平，全面提升开发区初中办学质量，特制订课间操跑操考评标准及实施细则。 一、考评小组： 组长：王振伟 副组长：王建利 成员：办公室教务处考核办各级部主任学生干部 二、标准要求 跑操要求各班按从小到大的班序站队，要做到快、静、齐。 快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合好。 齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮、有气势。静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。 三、考评细则（满分100分） 1、集合要做到快、静、齐，每项不达标扣1分。 2、跑操人数要齐，否则每缺一人扣1分，请假（以级部请假条为准）每人扣0.5分。 3、跑操行进途中应步调一致，列排整齐，口号响亮，班距适中，着装统一，精神风貌好，每项不达标扣1分。 4、体育委员口令应正确、清晰、响亮，每项不达标扣1分。 5、解散位置在教学楼前，且正好队伍后再解散，解散过程中，无说
话打闹现象，违者扣2分。 6、班主任需跟操，违者按缺席人次扣分。 四、跑操集合地点及跑操顺序路线 1、集合地点： 初三在本级部教学楼前，自东向西，按有小到大的班级顺序排列。初二在本级部教学楼西甬路自南向北按由小到大的班级顺序排列。初一在本级部教学楼西甬路自南向北按由小到大的班级顺序排列。 2、跑操时间：9:40——10:00 3、跑操地点：学校操场 五、计分办法 1、班级跑操成绩算法： ①日得分为所有检查考评小组，成员记录得分去掉1个最高分、一个最低分后的平均值。 ②终得分为所有日得分取平均值后的名次分，即标准分。 2、级部得分为各班级得分的平均值。
技能比武评分细则
餐饮服务技能评分标准 一、仪容仪表要求 （1）头发：干净、整齐，男士后不盖领，侧不盖耳；女士后不过肩、前不盖眼。 （2）面容清洁：男士胡子刮干净，女士淡妆。 （3）手、指甲：干净，指甲不长，不涂指甲油。 （4）服装：着岗位工作服，干净，熨烫挺括，钮扣齐全，无破损，无污迹，不得将衣袖、裤脚卷起，左胸佩戴名牌。 （5）鞋：黑颜色，布鞋要干净，皮鞋要光亮、无破损。 （6）袜子：男士穿深色的袜子，女士穿肉色丝袜，干净、无掉线； （7）首饰：只准戴手表，不得戴其他饰物 二、中餐宴会摆台操作内容及标准 1、比赛程序：口布折花、摆台、斟酒。 2、操作时间规定20分钟（从选手举手示意、裁判发令开始至托盘放回备餐台，选手举手示意结束止）。每提前满30秒加1分，每超过满30秒扣1分，以此类推。超出3分钟则停止比赛。 3、操作要左手托盘，右手摆餐具，摆台从主人位开始，站在椅子右边按顺时针方向进行，摆件前后顺序不作统一规定，但要合理便捷、卫生。动作要求快而不乱、步伐要稳。 4、折花要求： （1）每位选手折十种不同花型（动物、植物）的杯花。 （2）注意操作卫生，折叠时要在干净的地方进行，一次叠成，捏褶均匀，不允许用牙咬。（3）口布花摆放整齐，突出主人的位置，有头的动物造型一般要求头朝右 5、摆台具体要求： （1）台布中心居中，下垂部分四周均匀等。 （2）花瓶居中。 （3）餐具不倒下、不落地。各类用品从离开备餐台（即落台）直到摆台结束，均不能发生倒下现象。若发生倒下或落地现象，需更换用品后继续比赛。 （4）杯子：水杯拿下半部，白酒杯、葡萄酒杯拿细柄部分。 （5）碗盘拿边：骨盘和口汤碗均需拿边，逐个放置。 （6）汤匙拿柄：所有汤匙均需拿柄。 （7）轻声放置：要求所有物品在托盘内和放置时均轻声放置。 （8）骨盘均匀：十个骨盘的间隔距离相等。 （9）相对的两个骨盘与台中的花瓶基本成一线。 （10）骨盘一指：指十个骨盘均离桌边一指宽（约1.5厘米）。 （11）筷架位置，筷子一指：筷架位于骨盘右上方约45°（见图示），筷子在筷架位置约2/5处。筷尾距桌边一指（1.5厘米），以筷袋为准。
课间操评分办法及评分表
路桥中小学课间操管理评价办法 为贯彻落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，实施素质教育；保证学生每天一小时的体育活动时间，进一步管理好我校的课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特制定本办法。 一、管理目标 为使我校的课间操水平达到一个新的高度，培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序的目标。 二、管理措施 （一）、入场：下课后迅速到达规定的做操地点。 （二）、做操：各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定要求做操。做操时，班主任在本班后面。非班主任教师站在所任班级后面跟操，并协助班主任管理好课间操。 （三）、退场：做操后，按规定要求或在带操教师的指挥下，再解散。 以上措施，如有班级违反相关方面，处罚细节见《考核细则》。 四、考核检查考核检查由体卫处负责。具体由体卫处教师分组带领学生检查员检查，每天一小结，每周一周结，每月一汇总上报。 五、考核细则 A、入场（10分）：学生一出教室门口开始，按规定的顺序站队，带入规定的地点，并按规定要求疏散好队形。 A1在入场过程中，迅速站好队伍的班级满分。A2其他慢的班级酌情扣分。 B人数（10分）：只要不参加上操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。 C、做操（60分）：入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定要求完成整个做操的过程；动作规范、自然大方，队列整齐，有序。 C 1有说话者，每人次扣2分；C 2有吵闹或捣乱者，每人次扣3分；C3有乱队者，每人次扣3分。 D、体委带队，班主任跟操（10分）：D 1体育委员不整队、带队扣5分； D 2班主任无故不在扣5分。 E、学校有任务安排讲话（10分）：E 1有说话者，每人次扣1分；E 2有拥挤、打闹者，每人次扣2分.
跑操比赛规程及评分标准
跑操比赛规程及评分标准 大课间跑操是学校体育活动的重要组成部分，既能锻炼学生的体质和意志，又能增强学生的团体意识和集体荣誉感。为进一步推动阳光体育运动的实施，丰富和活跃学生的校园生活，积极响应上级“让学生每天活动一小时”的号召，培养学生团结协作的集体主义精神，使学生在大课间得到更好的锻炼，增强班级凝聚力，展示学生的青春风采，检阅跑操质量，按照学校计划决定举行2011年春季跑操比赛活动，望各班提高认识，积极准备并组织训练。 一、主办单位：校行政、教务处、政教处、体艺组。 二、比赛时间：2011年4月26——28日大课间时间。 三、比赛地点：学校田径场 四、参赛队：分三个年级组，以班级为单位。 五、比赛秩序：高三年级星期二、高二年级星期三、高一年级星期四 六、参赛办法及要求： 1：高二年级班主任评高一学生；高三年级班主任评高二学生；高一年级班主任评高三学生。 2：各班主任评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余分值相加取平均分即为该班得分。评委评分时采用0 .5为计量递进单位进行评分。 3：参加人数：以班级为单位参加，每班必须全体学生参加，如有特殊情况请提前申请，将请假手续交评委备案。
4：各班应由体育委员或者班内推荐的领跑员手持班牌跑在班级最前面。 5：各班绕跑道跑三圈，各班经过司令台时应喊班级口号。 七、跑操评分标准： 1、进场（10分），下课铃响后9:06—9:10分到篮球场指定地点集中整队，并由学生会人员清点人数，拖拉班级酌情扣分，9:11—9:15分在广播统一指令下各班按次序跑向田径场指定位置，准备跑操比赛。 2、出勤（10分），无故缺席每人次扣2分，特殊情况须提前请假，请假每人次扣0.5分，扣完为止。 3、班距（10分），班距包括班内前后距离和班级与班级之间前后的距离。跑操过程中保持匀速行进，如班级与班级之间距离过近或班内队伍前后距离过长应扣分。 4、整齐度（40分），跑操节奏清楚，步伐整齐，脚步声一致，班级凝聚力强，班级队伍紧凑，转弯时能很好的保持前后距离。 5、精神面貌和口号（10分），遵守跑操纪律，情绪高昂；口号响亮整齐，内容积极，声音洪亮，有班级特色。 6、服装（10分），所有学生服装整齐统一，凡是学生没有统一着装的，每人次扣0.5分，扣完为止。
课间操跑操细则
课间操跑操细则 课间操冬季跑操一直是一所学校外显的重要标志，很多学校都致力于完善课间操跑操规范，来展示学校的风采，同时课间操的质量代表着学校的形象，所以这是一项全校性的活动或者说是任务，全校师生需要共同努力。 根据现有条件，为了为以后的课间操跑操做好重分的准备，我们为此做以下的规章制度，希望各位老师遵守执行。 第一、体育教师按照跑操规范，教会学生跑步的基本队列和跑步方法。由于两路纵队队伍跑步队伍较长，体育课按照四路纵队跑操训练，改为四路纵队跑操。 第二、9：35分下课，9：40眼睛保健操结束后，班主任教师迅速集合整队，保证站队集合快速、安静、整齐，9：45必须达到集合地点。一年级从中间楼道下楼，二年级从东楼道下楼。三、四年级从中间楼道下楼，五年级从东楼道下楼。检查人员评分、检查、全校通报栏通报。 第三、跑操时间为8分钟。跑操过程中，学生安静、不能交头接耳讲话，班主任教师在班级中间位置跟队跑操，管理学生纪律。检查人员跟班级跑操，评分、记录、全校通报栏通报。跑操过程中有特别不能跟上节奏和说话的班级有可能直接停止整顿。 第四、跑操结束后跑回集合地点，立正站好。随机选派体育委员点评全校跑操情况，后按照班级顺序班主任点评优缺点，后体育教师点评。班主任再到班级前点评本次跑操情况。随后班级体育委员带队回到班内，不允许散队，有去洗手间的，再下来。检查人员检查回教室情况，记录离队人数。 第五、因场地原因，跑操分班级跑操，课间操不参加本天跑操的其他班级同学在班内活动，去洗手间的同学除外。 第六、课间操跑操如果有生病请假等情况的同学，需要在场地集合。站一排。 第七、课间操跑操的检查情况的反馈，将作为班主任考核的一项内容，按照检查人员检查情况每周予以通报。 未尽事宜，请各位老师补充和提出建议。 最近发现的课间操跑操的问题主要有，一、班主任要求的纪律不够严格，跑操集合、站队、跑步过程中乱讲话、嬉戏打闹情况严重。跑操的队列跑不好是体育老师没教好，但是在跑操过程中说话、嘻戏就是班主任没有认真贯彻和强调了。适当严格的管理方法不会使学生认为这是机械化教育，相反相对严格的要求会提高学生的自我管理能力和纪律性。二、学生没有提高课间操跑操的认识，跑操过于随意。 课间操是全校性的外显的活动，不是一日之功、也不是一人之力可
课间操跑操考评标准及实施细则
初级中学课间操、跑操、眼保健操考评标准及实施细则（试行） 为进一步提高早操跑操、课间操水平，全面提升杨集初级中学办学质量，特制订课间操跑操考评标准及实施细则。 一、标准要求 跑操、课间操要求各班准时到指定地点站队集合，要做到快、静、齐。 快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合好。 齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮、有气势、动作整齐。 静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。 二、考评细则 （一）跑操 1．集合要做到快、静、齐，每项不达标扣1~2分 2．跑操人数要齐，按班级实有人数，随时抽查，每缺一人扣1分 （请假、先天疾病不能参加活动者除外，班主任先说明） 3．跑操行进途中应步调一致，排列整齐，口号响亮，班距适中，着装统一，精神风貌好，每项不达标扣1~2分。（班距不适中的扣后面班级常规积分，每班必 须要有自己的班级口号） 4．旗手举旗要正，必须把班旗要保护好，跑在班级队伍前约2米，班主任跑在班级内测队伍中间位置，以便兼顾全班跑操情况。不能做到每项扣1～2分5．退场一直跑到各班级规定的楼梯入口，方可解散，违者扣1～2分。 6．每班5路纵队，小同学在前面，大同学在后面，跑操的路线是跑道第4、5两个跑道，第1、3、5路纵队分别站在4道内测白线，第4、5道中间白线以及 第5道外侧白线，第2、4路纵队分别站在第4、5道正中间。旗手站位是第4、 5跑道中间白线，违者每项扣1~2分 7．班主任跟班级学生一起跑操，不能做到的扣2分 （二）课间操 1．集合要做到快、静、齐，每项不达标扣1~2分 2．散开、集合要迅速，横队、纵队要整齐，站要直，不达标扣1~2分 3．要跑步进场、退场，做到队伍整齐，口号响亮，有气势，退场一直跑到班级原来集合地点，统一听口令解散，不达标扣1~2分 4．做操时动作要正确规范，有力度，态度不端正扣1分/人，不参加做操的每人扣2分（请假、先天疾病不能参加活动者除外，班主任先说明） （三）眼保健操 1．下午第二节课后正常眼保健操，做操期间，任何学生不能出教室，违者每人扣1分，在教室不做眼保健操的每人扣1分，异地上课班级同学不许到教学楼影 响做操秩序，否则每人次扣1分。 2．做操期间，教室不安静，纪律差的班级每次扣5分 做操检查： 细则办法不当之处请各班主任多提宝贵意见。 初级中学政教处团委体育组 2018年8月27日
早操比赛评分表
评分项目评分标准（分值） 闺门旦 《长江七号》 娃娃生 《听我说》 秀才 《感到幸福》 状元 《感到幸福》 中2 《爱地球》 一家亲 《听我说》 进退场踏步进、退场有序、有队列，不拖拉，不讲话（10分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号，口令规范、宏亮、有力，清楚。（10分） 精神面貌幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满。（10分） 教师动作规范到位、精神饱满，能调动幼儿情绪。（10分） 服装整齐、童真、有创意，鞋子便于运动。（10分） 早操过程幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强（30分） 队列整齐，布局合理，看教师手势、信号进行队列变化；（10分） 教师带操表情投入、动作熟练正确，与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。（10分） 总分100 温馨提示：各评委本着公平、公开、公正的态度进行评分。评委：
评分项目评分标准（分值） 闺门旦 《长江七号》 娃娃生 《听我说》 秀才 《感到幸福》 状元 《感到幸福》 中2 《爱地球》 一家亲 《听我说》 进退场踏步进、退场有序、有队列，不拖拉，不讲话（10分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号，口令规范、宏亮、有力，清楚。（10分） 精神面貌幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满。（10分） 教师动作规范到位、精神饱满，能调动幼儿情绪。（10分） 服装整齐、童真、有创意，鞋子便于运动。（10分） 早操过程幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强（30分） 队列整齐，布局合理，看教师手势、信号进行队列变化；（10分） 教师带操表情投入、动作熟练正确，与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。（10分） 总分100