重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(机械设计制造及其自动化)ok
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(软件工程)ok
毕业设计大纲（软件工程）开课单位：计算机科学与工程学院开课学期：第4学年秋、春季学期学分：12学分学时：192学时（12周）+160学时（10周课外）适用专业：软件工程（0308）一、毕业设计的目的与意义毕业设计是整个教学过程中最后一个重要的综合性教学环节，是培养学生理论联系实际，综合运用所学知识，提高独立分析问题、解决问题能力所进行的一次专业技术和科学研究的综合训练；完成毕业设计也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
毕业设计的主要目的是：1、培养学生利用所学的理论知识（基础课、技术基础课、专业基础课、专业课等方面的知识）独立分析和解决问题的能力。
2、巩固和深化所学的基础知识和专业知识，具备技术理论研究和独立工作能力。
3、培养学生从事科研工作的一些基本技能，包括：调查研究、文献检索和搜集资料的能力；方案论证、确定方案的能力；理论分析、设计和计算的能力；用计算机编程、计算和分析数据的能力；撰写科技论文及设计说明书的能力。
4、培养学生的团队精神、创新精神。
二、毕业设计的内容1、毕业设计选题分为设计型和研究型两种。
2、设计型选题通过详细调查现实世界要处理的对象（组织、部门、企业等），充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况，明确用户的各种需求，在此基础上确定新系统的功能。
新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。
设计型的毕业设计，主体部分应包括：需求分析；方案设计和论证比较与可行性分析（总体设计）；设计与实现（模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术）；测试结果讨论与分析（功能测试和性能测试；实验方法、实验结果、对结果的讨论）等。
3、研究型选题需详细了解现有系统的算法、数据模型，在国内外的研究现状和发展方向，掌握其理论基础和研究的基本前提，在充分收集相关资料后提出自己的研究方向或者在已有的研究基础上进行自己的创新。
研究型的毕业设计，主体部分一般应包括：问题描述（问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件，理论基础）；模型的建立和论证比较与分析；设计与实现（形式化描述，算法推导\求解方法，硬件设计和软件设计）；测试与实验结果的讨论与分析（功能测试和性能测试；实验方法、实验采用的算法、结果的分析）。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03计算机控制技术综合.
《计算机控制技术综合应用设计》课程设计大纲开课单位:电子信息与自动化学院开课学期:第 4学年秋季学期学分:3学分学时:48学时(3周适用专业:自动化(0701一、课程设计的目的与意义本课程设计是配合《计算机控制技术》课程而开设的一门实践课程。
通过课程设计,学生较系统的完成电子系统设计(经过选题、方案论证、软硬件设计、软硬件实现、系统测试、总结报告等基本过程 ,加深对模拟电路、数字电路、微机原理、单片机(嵌入式、 DSP 、 PLC 等相关课程理论知识的理解;通过课程设计,引导学生把原理分析与工程设计结合,掌握软硬件系统设计的基本方法和一般规则,提高综合应用能力,培养学生的创新思维。
1、培养独立完成一个课题或解决实际问题的能力。
2、培养查阅资料文献的能力。
3、熟悉元器件类型,掌握合理选取元器件的规则。
4、锻炼撰写小论文和设计报告的能力。
二、课程设计的内容本课程设计的主要内容包括:自主选题、理论设计、调试与仿真、撰写设计报告、答辩等。
1、无论什么题目,最后完成的方案必须包含 MCU 模块。
除题目明确指定 MCU 之外, MCU 种类不加限制,可在 51单片机、 AVR 、 ARM 、可编程逻辑控制器、 FPGA\CPLD、 DSP 、 PLC 等范围内自行选择。
2、理论设计包括方案选择、硬件系统设计、软件系统设计等。
硬件设计包括单片机最小系统设计、单元电路设计、元器件选择(须选通用芯片及参数计算;软件设计包括模块化层次结构图、程序流程图等。
通过调试与仿真,进一步完善设计,达到课程设计要求,使其更接近于实际产品。
3、撰写设计报告,对理论设计内容,调试过程及性能指标的测试进行全面总结,把实践内容上升到理论高度,通过答辩过程展现课程设计所做的工作。
三、课程设计的方式1、课程设计采用相对集中方式,以班为单位集中在实验室进行实训。
2、每组学生 1-3人,鼓励学生个人独立完成。
四、课程设计的基本要求1、实验室配备计算机、相关软件,提供常见电子元器件、工具、设备,其他元器件应提前通知实验室采购或自行购买。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 专业实习大纲(信息与计算科学)ok
专业实习大纲(信息与计算科学)开课单位：数学与统计学院开课学期：第3学年夏季学期学分：4学分学时：64学时（4周）适用专业：信息与计算科学（0101）一、专业实习的目的与意义专业实习是本科教学的重要实践环节，是理论联系实际、理论运用于实践的必要途径，能使学生开拓视野，并将所学知识在实践中加以应用，加强自身素质和能力的培养。
通过专业实习达到以下目的：1、了解社会、接触社会，增强劳动观念、事业心、责任感，巩固专业思想；2、较全面地了解数学与应用数学专业有关的基本知识，获得与本专业有关的实际知识，检查、巩固和加强学生所学的专业知识、基础知识和基本技能，培养分析与解决实际问题的能力。
二、专业实习的内容1、了解实习单位的基本情况，调查实习单位所面临的各种状况，分析实习单位的环境。
2、掌握实际工作技能。
利用工作实践，联系学习的理论知识，提高自己分析问题和解决问题的能力。
3、根据自己的实习体会和单位的具体情况，撰写实习报告，不少于2000字，作为评定实习成绩的依据之一。
三、专业实习的方式1、以集中实习为主，在本专业的实习基地进行。
2、在实习单位跟班学习或劳动。
3、必要的参观、讲座活动。
四、专业实习的基本要求1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。
2、严格遵守实习单位的规章制度和作息时间，不得擅自离岗。
3、认真填写实习周志，实习结束后立即上交符合要求的，有实习单位签字盖章的实习鉴定。
4、学生完成全部实习任务，提交实习周志和个人实习总结，方可参加最后成绩评定。
实习成绩不及格者，按有关规定处理。
五、专业实习成绩的评定1、按优、良、中、及格、不及格五级评定成绩。
2、实习成绩评定依据：实习表现20%；实习报告质量40%；答辩考核成绩25%；实习周志质量15%。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业实习大纲(工商管理)ok
毕业实习大纲（工商管理）开课单位：工商管理学院开课学期：第4学年春季学期学分：6学分学时：96学时（6周）适用专业：工商管理（0806）一、毕业实习的目的与意义毕业实习是工商管理专业的一个重要的实践性教学环节，是学生在学完专业课后，通过实践活动进一步认识和巩固所学的专业知识以及熟悉业务工作的基本程序，培养学生从事专业工作的实际能力的综合性实习。
通过毕业实习达到以下目的：1、了解企业经营管理环境对企业生产经营工作的实际影响。
2、综合运用所学的基础理论和专业知识解决工商企业管理的实际问题。
3、对工商企业管理相关问题作专题调研，为撰写毕业论文收集资料。
二、毕业实习的内容1、了解企业概况：企业市场定位、企业营销的组织结构、主要经营范围、市场营销业务流程。
2、熟悉实习企业的业务特点、基本工作程序。
3、了解实习企业所属行业的发展态势。
4、对实习企业的市场环境进行调研。
5、发现实习企业目前存在的主要市场问题或急需解决的市场经营方面的问题。
三、毕业实习的方式集中实习和分散实习相结合。
1、集中实习由实习指导教师带领学生在本专业的实习基地进行集中实习。
2、分散实习分散实习由学生自主联系实习单位，由实习单位出具正式接收函，经同意后，学生到实习单位进行实习。
需到外地实习的学生还应填写《学生校外实习申请审批表》，办理相关审批手续，原则上学生应在生源所在地实习。
3、邀请有丰富经验的企业经营管理人员、资深专家、法律工作者进行专题讲座和咨询。
四、毕业实习的基本要求1、学生要按照毕业实习计划，按时到指定的实习单位实习，严格遵守有关单位的规章制度。
实习期间要注意安全，防止各类事故的发生。
2、经常与指导教师沟通，全面完成毕业实习和毕业论文相关调研任务。
3、按规定的时间和格式等要求，完成并提交实习成果，主要包括：实习周记、实习报告（不低于3000字）、实习单位鉴定表。
五、毕业实习成绩的评定1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。
实习教学大纲（精选5篇）
实习教学大纲（精选5篇）第一篇：实习教学大纲机械设计制造及其自动化专业实习大纲一、实习目的实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。
实习的目的：1、机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。
学生要有机械电子两方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。
通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。
2．通过实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
3．通过实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
二、实习要求1．实习工厂的选择（1）本专业实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。
工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。
（2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。
（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。
2．对指导教师的要求（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。
实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。
（2）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。
能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。
指导学生记实习笔记，写实习报告等。
实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。
（3）实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 专业实习大纲(经济学)ok
专业实习大纲（经济学）开课单位：经济与贸易学院开课学期：第4学年秋季学期学分：4学分学时：64学时（4周）适用专业：经济学（0201）一、专业实习的目的与意义专业实习是本科教学的一个重要环节，通过专业实习，使学生开拓视野，将所学的专业知识在实践环节中加以应用，提高自身的素质和能力。
专业实习应达到以下目的：1、了解经济学知识在生产实际中的应用情况，加深感性认识。
2、学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养创新精神和独立工作能力。
3、培养严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及工作适应能力。
4、培养学生综合运用所学知识的基本技能，提高分析问题和解决实际问题的能力。
二、专业实习的内容1、了解实习企业基本经营管理状况、基本业务、工作流程和企业发展战略等。
2、了解实习政府部门工作职责、工作范围、管理制度等。
3、尽量查阅和收集有关的科技资料，结合所学的经济学专业知识，利用宏观或微观经济分析的一般做法与基本方式，分析和解决实际工作中的具体问题；在实习结束后，独立完成一篇经济分析报告（实习报告）。
三、专业实习的方式1、以集中实习为主，学生也可以自行联系实习单位。
2、实习主要安排在重庆市区一些较大型企业、公司或从事经济分析的一些政府机构部门进行。
3、学生原则上以小组为单位，根据具体的实习项目，在实习指导教师带领下进行实习。
四、专业实习的基本要求1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。
2、专业实习前，认真参加实习动员，明确实习意义、内容和要求，做好各项实习准备工作。
3、实习期间，深入岗位，认真进行实习，细致观察、了解、学习岗位的操作技能，征得同意可独立开展工作。
4、学生每天须将实习内容做详细记录（实习日记）。
实习日记主要记载当天的实习情况，心得和发现的问题，作为实习结束后撰写实习报告的重要参考资料。
5、严格遵守实习单位的有关规章制度，虚心向指导老师，有关专业技术人员，师傅学习和请教，主动承担力所能及的工作。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)04 专业课程设计大纲(机械设计制造及其自动化)ok
专业课程设计大纲(机械设计制造及其自动化)开课单位：汽车学院开课学期：第4学年秋季学期学分：3学分学时：48学时（3周）适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）一、课程设计的目的与意义本课程设计是机械设计制造及其自动化专业的综合性必修实践教学环节。
要求学生在修完本专业所规定的全部专业课程后，在教师的指导下，针对专业领域内的工程技术问题，进行工程设计或专题研究，独立完成一定的设计任务；学会工程设计的基本方法与基本步骤；掌握理论分析与计算、文献资料查阅、相关技术标准和规范运用、计算机运用等方法；对学生进行工程技术实践方面的综合训练，使学生具备一定的综合分析问题与解决问题、独立进行工程设计的能力。
二、课程设计的内容专业课程设计选题应紧密结合专业主干课程的基本内容和专业发展趋势，提倡、鼓励有新意的选题，具体内容可包括以下几方面之一：1、机械制造及其自动化课程设计题目为：设计××零件的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具。
设计内容如下：（1）对零件进行工艺分析，拟定工艺方案。
（2）初步拟定工艺路线、确定切削余量、绘制零件的毛坯图，填写机械加工工艺过程卡。
（3）进行切削用量、机械加工时间等的计算和查表。
（4）填写机械加工工序卡片。
（5）根据工装设计任务书（教师指定）进行机床专用夹具设计，包括设计方案的确定、结构设计、定位误差和夹紧力的计算，绘制夹具装配图、零件图等。
2、机械设计及其自动化课程设计题目为：基于三维软件的机械传动装置设计；自拟题目。
实施时，具体题目可根据实际情况进行适当调整。
设计内容如下：（1）根据设计题目，做出必要的设计计算。
（2）对各个零件特征分析，完成零件的三维建模。
（3）做出机构运动仿真，一个或多个简单零件的有限元分析。
（4）完成三维软件制作的机械零部件三维实体、装配图、爆炸图和平面工程图。
3、机电一体化课程设计题目为：数控车床进给机构传动机构及数控系统设计；铣床数控工作台机电系统设计；XY数控工作台机电系统设计；基于PLC的车床电气控制系统设计；基于PLC的液压动力滑台设计等。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 生产实习大纲(机械设计制造及其自动化)ok
生产实习大纲（机械设计制造及其自动化）开课单位：汽车学院开课学期：第3学年夏季学期学分：4学分学时：64学时（4周）适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）一、生产实习的目的与意义生产实习是一个重要的实践性教学环节，通过生产实习达到以下目的：1、了解和掌握与本专业有关的基本生产知识，印证、巩固已学过的专业课和相关技术基础课内容，培养学生理论联系实践、在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题和解决问题的能力。
2、了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打下良好的基础。
3、了解与本专业相关的先进制造技术、现代企业的生产组织与管理。
4、学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
二、生产实习的内容1、典型零件的机械加工工艺通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类零件机械加工的特点，了解加工过程中所使用的机床、刀具、夹具、量具的工作原理和结构。
在此基础上，指定其中1-2个零件进行重点分析研究，要求如下：（1）阅读典型零件零件图，了解该零件在机器中的功用及工作条件、零件的结构特点及技术要求，并分析零件的结构工艺性。
（2）了解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件的分型（模）面。
（3）深入了解和分析现场加工工艺：工艺路线的安排、加工阶段的划分、工序集中和分散程度；工艺装备（机床、刀具、夹具、量具）的选择；机械加工工序余量及公差、切削用量及总余量；工时定额；零件加工质量的检测方法。
（4）对主要机械加工工序要完成如下工作：绘制工序简图。
工序图上应表示清楚：本工序的加工面、加工面的工序尺寸、加工面的表面粗糙度、定位基准面和夹紧点等方面的内容；绘制夹具草图，分析定位误差。
草图中应表示出夹具的定位元件、堆到导引元件、夹紧机构、夹具体以及夹具与机床联接的对定装置部分；了解刀具的结构并绘出刀具的结构草图，弄清各部分的名称和作用；了解量具的工作原理、结构特点及使用方法；了解机床的布局、主运动和进给运动系统，加工过程中的工作循环以及大致的控制方法。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 专业实习大纲(工业设计)ok
专业实习大纲（工业设计）开课单位：汽车学院开课学期：第3学年夏季学期学分：4学分学时：64学时（4周）适用专业：工业设计（0409）一、专业实习的目的与意义专业实习是本科教学的重要实践环节，是理论联系实际、理论运用于实践的必要途径，能使学生开拓视野，并将所学知识在实践中加以应用，加强自身素质和能力的培养。
通过专业实习达到以下目的：1、了解产品开发、设计、制造过程的整体情况。
2、了解工业设计的组织机构。
3、通过产品开发的现实过程进一步认识设计方法与程序、设计手段与设备。
4、通过对相关生产手段及设备的认识，理解其对于设计的制约与影响。
二、专业实习的内容通过在设计公司、设计机构、生产公司的设计部门等从事与产品设计、环境设计、视觉传达设计相关工作的组织机构的实习，了解产品设计、环境设计、视觉传达设计的基本程序及相关设备与工具、手段的运用，集中参与设计过程中的一个至两个环节。
三、专业实习的方式专业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式。
1、集中实习：由实习指导教师带队到实习基地进行实习，指导教师现场指导，监督学生实习纪律，并与实习单位协调相关事项。
2、分散实习：学生自己联系落实实习单位。
学生自己联系实习单位的需报批，并定期汇报实习内容与进度。
3、根据实习单位需要顶岗实习。
4、根据实习单位要求等情况，学生可以将实习延长至暑期结束。
四、专业实习的基本要求1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。
2、遵守实习单位的各种规章制度和学校有关实习管理的规定。
3、遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。
4、遵守保密制度，注意资料、设计成果的保密。
5、应有完整的现场记录，包括有关图形、文字资料。
5、实习结束后，应写出完整、详尽的实习报告，系统阐述实习内容、自己的认识和理解情况。
实习报告字迹工整、图形规范，字数不少于3000。
五、专业实习成绩的评定1、实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、成绩构成：考勤状况；实习态度；实习报告。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(机械设计制造及其自动化)ok
认识实习大纲（机械设计制造及其自动化）开课单位：汽车学院开课学期：第1学年秋季学期学分：0.5学分学时：16学时（1周）适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）一、认识实习的目的与意义认识实习是培养机械工程人才的一个重要实践性教学环节。
通过实习，使学生接触生产实际，了解机械系统的组成、常规机械设计、机械加工方式和生产过程、先进的数字化制造技术、自动控制技术以及相关知识，并对专业有初步认识和理解，提高对专业知识学习的兴趣，为以后的学习打下良好的基础。
二、认识实习的内容1、参观学校的工程训练中心和相关的专业实验室，了解机械加工的基本方法，认识常规的加工设备。
2、参观企业的现场生产过程，了解企业的生产情况、工艺流程及所用设备、刀具、夹具等内容。
3、撰写认识实习报告，进行实习总结。
三、认识实习的方式统一安排实习时间和地点，集中完成实习内容。
四、认识实习的基本要求1、实习期间应听从指导教师及工厂车间有关人员安排，并遵守工厂及学校各项规章制度。
2、实习期间学生必须按实习计划及指导教师要求按时完成规定的实习任务。
3、实习结束后，认真完成实习报告。
实习报告应包括以下内容：（1）序言（概述：意义、目的等）。
（2）对实习过程的回顾（实习内容及过程）。
（3）实习总结及体会（心得体会与经验心得、不足与努力方向）。
五、认识实习成绩的评定1、实习成绩采用二级分制：合格、不合格。
2、根据实习报告、实习表现和纪律等综合评定实习成绩。
3、凡具备下列条件之一者，均以不合格论。
（1）不交实习报告者。
（2）未参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。
（3）实习中有严重违纪行为或发生重大事故者。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(机械讲解
毕业设计大纲(机械设计制造及其自动化开课单位:汽车学院开课学期:第 4学年春季学期学分:16学分学时:256学时(16周适用专业:机械设计制造及其自动化(0402一、毕业设计的目的与意义毕业设计 (含毕业实习是学生完成教学培养计划规定的全部课程之后进行的必修实践性环节, 完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
通过毕业设计达到以下目的: 1、能综合运用机械工程学科的相关理论知识与技能, 分析解决机械设计制造及其自动化专业领域的工程实际问题;使学生理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
2、学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理;训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能;培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则;培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法,提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件的能力。
3、树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识。
4、使学生受到现代机械工程师的基本训练,进一步培养学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神,为毕业后更好地适应工程设计,科学研究及其它技术工作奠定必要的基础。
二、毕业设计的内容1、工程设计类该类毕业设计的要求是以工程师的综合训练为主,并侧重对学生工程设计能力的培养。
主要有以机构和结构设计为主要内容的机械产品设计、以制造工艺及装备为主要内容的设计和以机电一体化为主要内容的设计,拟订合理的设计方案,绘制设计工程图,完成设计中的分析计算,制定有关工艺文件,撰写毕业设计说明书。
2、工程技术研究类该类毕业设计(论文包括应用研究和开发研究,其中以应用研究为主。
着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程,使自然科学理论和社会生产相衔接。
应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业实习大纲(信息与计算科学)ok
毕业实习大纲（信息与计算科学）开课单位：数学与统计学院开课学期：第4学年春季学期学分：4学分学时：64学时（4周）适用专业：信息与计算科学（0101）一、毕业实习的目的与意义毕业实习是实践教学的重要组成部分，是理论联系实际、理论运用于实践的必要途径，是对学生的数学素质、应用科学的思维方法、计算技巧的一种检验。
毕业实习应达到以下目的和要求：1、了解数学知识和信息技术在生产实际中的应用情况，加深感性认识。
2、学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养创新精神和独立工作的能力。
3、培养严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及工作适应能力。
4、培养学生综合运用所学基础知识的基本技能，提高分析问题和解决实际问题的能力。
5、为撰写毕业论文收集资料。
二、毕业实习的内容1、信息技术、数据库与办公自动化了解计算机网络的设置和管理方法；了解网络安全的现状和方法；学习计算机技术在管理中的运用（如供应管理、销售管理和售后服务、库存管理、资产管理、企事业人事档案、企事业员工工资管理等）；学习计算机技术咨询服务；了解企事业应用计算机技术解决实际问题的需求及方案。
2、应用数学熟悉、掌握在实际过程中的回归分析和统计分析；熟悉、掌握在实际过程中数学软件的应用；了解、掌握在实际过程中最优化问题的计算方法；学会将实际问题转化为数学模型。
三、毕业实习的方式集中实习和分散实习相结合。
根据实习内容及毕业论文课题方向，确定实习方法，包括到企事业单位参观，跟班了解工艺流程和技术，收集数据，进行社会调查等多种方法。
四、毕业实习的基本要求1、实习周数为4周。
即第4学年春季学期的第1至第4周为毕业实习时间。
2、实习期间必须到单位实习工作，请假必须经过实习单位和指导老师的同意。
3、提交实习报告。
实习报告主要包括学生参加实习所做工作的范畴、内容、要求、过程，也可以包括通过听报告或实习单位情况介绍了解到的关于生产实践的有关情况，学生在实习过程中学到的知识和体会，发现的问题及对问题的思考五、毕业实习成绩的评定1、按优、良、中、及格、不及格五级分制评定学生实习成绩。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(工业设计)ok
认识实习大纲（工业设计）
开课单位：汽车学院开课学期：第1学年秋季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：工业设计（0409）
一、认识实习的目的与意义
认识实习是专业思想教育中的一个重要环节，对于加强专业的感性认识和学科概况的理解有重要意义，对学生完成后续专业课程学习具有重要作用。
目的：明确专业本质，建立专业思想，认识专业培养体系，保证学习的主动性和针对性。
二、认识实习的内容
1、工业设计的定义。
2、工业设计的对象和工作范围。
3、工业设计的方法与程序。
4、本专业人才培养的课程体系及知识、能力、技能要求。
三、认识实习的方式
采取以下一种或多种方式：
1、教师带领学生参观、讲解工业设计系实验室。
2、教师带领学生参观、讲解设计机构或综合性的工业设计展览。
3、校内外教师作专题讲座。
四、认识实习的基本要求
1、严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。
3、实习结束后，按要求写出实习报告，阐述实习内容、自己的认识和理解情况。
实习报告字迹工整、格式规范。
五、认识实习成绩的评定
1、实习成绩按照合格、不合格二个等级评定。
2、以实习报告为主参考实习纪律评定实习成绩。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 技术经济学 课程实习大纲 ok
《技术经济学》课程实习大纲开课单位：工商管理学院开课学期：第2学年夏季学期学分：1学分学时：16学时（1周）适用专业：工商管理（0806）一、课程实习的目的与意义课程实习是使学生巩固和深化所学理论知识，进行基本技能培训的一个重要环节。
本课程实习是配合《技术经济学》课程而开设的一门实践课程，其目的是使学生掌握技术经济分析的原理和方法，具备运用技术经济学原理、方法和建设项目经济评价软件分析解决实际技术经济问题的综合技巧和可持续发展能力。
二、课程实习的内容以下2个项目以项目1为主，项目2选做。
1、建设项目经济分析评价（1）项目盈利能力分析：损益表及静态盈利指标计算分析、现金流量表及动态盈利指标计算分析。
（2）项目偿债能力与债务风险分析：资产负债表及财务比率计算分析、偿债能力比计算分析。
（3）项目资金来源与应用分析：财务计划现金流量表计算分析。
（4）项目不确定性分析：盈亏平衡分析、敏感性分析、项目风险评价。
2、产品价值工程应用分析（1）ABC分析法初步选择VA对象。
（2）用绝对（或相对）分析法对选定的VA对象功能价值进行分析评价，确定VE改进目标；（3）用田中最合适区域法确定VE改进对象。
三、课程实习的方式1、由指导教师预先给出相当数量来自企业实际的项目分析评价课题，通过学生选择与教师调整确定课题小组成员，学生在教师指导下分组进行课题项目分析评价。
2、学生应用软件独立地完成课题分析评价任务，并提交独立制作且规范的项目分析评价报告。
1、理论联系实际，能运用所学课程知识与技能，在教师指导下，通过计算机和相关项目分析软件，独立地对实际技术经济问题进行综合技术经济分析与评价，并提交规范的项目分析报告。
2、课程实习的重点在于对技术经济分析基本原理方法的掌握与运用，难点在于对计算机辅助项目经济分析评价软件的掌握与应用。
五、课程实习成绩的评定1、按优、良、中、及格、不及格五级分制评定学生实习成绩。
2、成绩评定依据：项目分析评价报告60%；动手能力20%；答辩、纪律20%。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(经济学)ok
认识实习大纲（经济学）
开课单位：经济与贸易学院开课学期：第2学年夏季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：经济学（0201）
一、认识实习的目的与意义
通过社会实践(认识实习)，了解我国宏观经济形势，熟悉企业的生产销售流程，了解本专业学科的内容、发展以及社会人才需求和人才应具有的知识结构，增强对所学专业的感性认识，为进一步学好专业课和理论联系实际奠定基础。
二、认识实习的内容
1、了解企事业概况。
2、调查企业的业务流程和相关经济数据。
3、听取企业管理人员的介绍，与相关人员座谈，熟悉企业运营基本常识。
4、了解整个企业的战略，企业的经营理念，加深对经济学理论知识应用的了解。
三、认识实习的方式
1、以集中实习为主式。
由老师联系实习单位，带领学生进行实习，写出调研报告。
少数学生可以自行联系实习单位进行分散实习。
2、实习地点：市内的企事业单位或一些专业市场。
四、认识实习的基本要求
1、对实习所在的企事业单位的组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的了解。
2、了解实习单位的相关经济信息。
3、学会观察、搜集资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。
4、结合实习内容撰写实习报告(可行性报告或需求分析报告)。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五级分制评定学生实习成绩。
2、根据实习期间的表现和实习报告质量综合评定实习成绩。
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毕业设计大纲（机械设计制造及其自动化）
开课单位：汽车学院开课学期：第4学年春季学期
学分：16学分学时：256学时（16周）
适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计（含毕业实习）是学生完成教学培养计划规定的全部课程之后进行的必修实践性环节，完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
通过毕业设计达到以下目的：
1、能综合运用机械工程学科的相关理论知识与技能，分析解决机械设计制造及其自动化专业领域的工程实际问题；使学生理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
2、学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理；训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能；培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则；培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件的能力。
3、树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识。
4、使学生受到现代机械工程师的基本训练，进一步培养学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神，为毕业后更好地适应工程设计，科学研究及其它技术工作奠定必要的基础。
二、毕业设计的内容
1、工程设计类
该类毕业设计的要求是以工程师的综合训练为主，并侧重对学生工程设计能力的培养。
主要有以机构和结构设计为主要内容的机械产品设计、以制造工艺及装备为主要内容的设计和以机电一体化为主要内容的设计，拟订合理的设计方案，绘制设计工程图，完成设计中的分析计算，制定有关工艺文件，撰写毕业设计说明书。
2、工程技术研究类
该类毕业设计（论文）包括应用研究和开发研究，其中以应用研究为主。
着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论和社会生产相衔接。
应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。
在教师的指导下，应能自拟研究方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤，设计实验装置，并提出可行性分析报告。
能独自动手完成(或与他人配合完成)本课题的主要实验，能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法，并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证，完成撰写研究论文的训练。
应能编制本课题需要的计算机软件。
3、软件开发类
该类课题将机械设计、过程控制和管理的新方法与软件过程技术相结合，产生出CAD、CAPP、CAM、CAE、CAQ以及计算机控制等应用软件，对实现设计、制造和管理自动化，提高产品质量，缩短生产周期和提高产品竞争力有显著的意义。
鉴于毕业设计的周期较短，毕业设计中软件开发类题目以中、小规模软件的开发为宜。
掌握从事软件开发的科学方法和培养软件工程意识，熟悉软件开发的进程和各阶段的工作重点；掌握机械工程中常用计算方法，如模拟、工程优化、矩阵、图形学、有限元技术等；能用各种现代数值分析手段对机械设备的强度、刚度进行分析；能在一定的编程软件平台上较熟练地运用编程语言实现软件的开发，学会撰写符合规范的各种软件文档。
三、毕业设计的基本要求
1、选题要求
（1）选题应满足本专业或者专业方向人才培养目标定位和要求，围绕本专业或专业方向选择具
有一定实用价值、能对所学知识和技能进行综合训练的题目；应体现与生产实际相结合，应体现对学生综合运用知识能力、应用文献知识能力、设计（实验）能力、计算能力、外语应用能力、计算机应用能力、技术经济分析能力的培养。
（2）选题原则是应该结合工程实际并考虑到专业方向和专业知识覆盖面。
题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。
2、毕业设计实行指导教师负责制，学生在教师指导下独立、按时完成毕业设计任务书所规定的全部内容。
学生应充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。
毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。
3、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。
因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。
不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。
四、毕业设计成绩的评定
1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。
2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。
成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。
3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。