岳麓版高中历史必修一到必修三知识点归纳

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岳麓版高中历史必修一知识点归纳总结

岳麓版高中历史必修一知识点归纳总结

第1课夏、商、西周的政治制度一、夏、商的政治制度1、起源:公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝夏,我国早期国家政治制度起源.2、内容:①中央:王位世袭制;相、卿士、卜、祝、史、师等的设立。

②地方:侯、伯。

(定期向王纳贡;奉命征伐)3、特点:①王位世袭制取代禅让制,“家天下”取代“公天下”②初步建立从中央到地方的行政管理制度。

③承前启后,继承与发展相结合。

4.影响:夏商早期政治制度对西周政治制度起了重要作用,对西周宗法制和分封制有直接影响。

二、西周的政治制度1、等级森严的分封制⑴目的:巩固统治(封建亲戚,以蕃屏周)。

⑵内容:A、土地和人民(“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。

”)B、对象:①王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、②功臣(齐) ③先代贵族(杞、宋、许、陈、楚) ;最初分封的诸侯没有秦国.C、义务与权利①义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

②权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

⑶评价:A、积极作用:①加强了周天子对地方的管辖,巩固了王权;②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④西周成为一个延续数百年的强国。

B、消极影响:①没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

②受封诸侯,在自己领地内有相当大的独立性,不利于中央集权的巩固。

③西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。

是导致春秋战国时期割据混战的根源。

⑷特点:①分封对象以同姓亲族为主体,分封内容主要是土地、人口②层层分封,等级森严:天子—诸侯—卿大夫—士③周王为最高统治者,绝对服从周王④权利与义务相结合⑸崩溃的时间、原因、表现:A、时间:西周后期B、原因:①主要原因:诸侯在政治、经济、军事上享有很强的独立性,势力日益壮大;西周后期,王权衰弱。

②根本原因:社会生产力的发展(奴隶制的经济基础井田制走向崩溃)C、表现:①楚王问鼎;②诸侯争霸2、血缘关系维系的宗法制⑴定义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

岳麓版高中历史必修一到必修三知识点归纳

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岳麓版高中历史必修一到必修三知识点归纳古代史(包括中国古代史和世界古代史)中国古代史政治:西周分封制、宗法制商鞅变法秦朝中央集权制度的建立(郡县制、三公九卿) 汉朝中央集权制的发展/加强(郡国并行、汉武帝的中外朝制度、推恩令、察举制、东汉纸的发明) 魏晋南北朝(九品中正制、孝文帝改革) 隋唐(科举制、三省六部制、唐后期的藩镇割据、火药应用于军事) 宋朝(二府三司制、设判官、地方割据矛盾的基本解决) 元朝(一省制、行省制) 明朝(废丞相、设内阁、海禁) 清朝(设南书房、军机处闭关锁国清末鸦片战争及封建制度的衰落)经济:上古时期(养蚕缫丝、陶瓷) 西周(工商食官、井田制) 春秋战国( 小农经济的出现、牛耕的运用、私营手工业的出现、铁器的使用、重农抑商) 汉朝( 小农经济的初步发展、土地兼并的加剧、租佃关系的出现、东汉青瓷的出现) 魏晋南北朝(白瓷的出现、经济重心的开始南移) 隋唐(唐朝曲辕犁、经济重心的继续南移、陶瓷业的发展、坊市制、对外经济的发展) 宋朝(经济重心的完全南移、小农经济的成熟、交子的出现、商业的发展、打破坊市制、制瓷业的发展、土地兼并日益严重) 元朝(彩瓷的出现、黄道婆脚踏三锭纺车) 明朝(粉彩、麻的广泛运用、土地兼并的激烈发展) 清朝(鸦片战争钱前的经济发展)文化:百家争鸣秦朝的法家思想西汉独尊儒术魏晋南北朝时期的佛教道教对儒家的冲击隋唐时三教合一思想两宋理学的创立及发展(二程、朱熹、陆九渊的心学) 明朝(理学占统治地位明末三大思想家的思想发展李贽的异端思想) 医学(黄帝内经伤寒杂病论本草纲目医圣张仲景) 书法(相关朝代的书写主体书法名家书圣王羲之草圣张旭) 绘画(帛画魏晋南北朝时期文人画的出现顾恺之画圣吴道子宋朝文人山水画的出现及代表画家马夏的残山剩水明末的八大三人的奇特画风) 诗经与离骚汉赋唐诗宋词元曲明清小说世界古代史政治上:主要是古希腊的梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革(即古希腊的民主制度及其演进过程);古罗马的三个历史时期(王政时期、共和国时期和帝国时期)及其代表性法律文献;经济上:了解古罗马、古希腊的工商业发达以及海商业繁荣;思想文化上:认识古希腊哲学家的哲学成就(泰勒斯的水是万物的起源、智者学派中早期的人文主义精神、苏格拉底的道德与知识的联系和认识你自己以及亚里士多德的逻辑学和其对哲学的发展近代史(包括中国近代史和世界近代史)由于中国近代史与中国当代史的具体分界线争论不休,我这里就采用课本的观点,即以1919年五四运动的爆发为我国近代史和当代史的分界线。

岳麓版历史必修一知识点归纳

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岳麓版历史必修一知识点归纳《岳麓版历史必修一》是中国普通高中历史教材之一,内容涵盖了从人类社会进入文明以来的历史进程。

以下是该教材中的一些重要知识点的归纳,以帮助理解和记忆。

第一章人类文明的起源和发展1.旧石器时代:旧石器时代是人类社会从石器时代演化发展而来的一个阶段,主要特征是人类开始使用石制工具。

2.农业革命:农业革命是人类从狩猎采集到农耕生产的一次巨大转变,它使人类社会从游牧生活方式逐渐转向定居生活方式,标志着人类进入了新的文明时代。

3.城市的产生:城市的产生标志着人类文明的迈入一个新的阶段,城市的出现带来了人口聚集、商业交流、文化发展等重要变化。

第二章亚细亚古代文明的兴起1.两河流域文明:两河流域文明是人类历史上最早的文明之一,培育了苏美尔、阿卡德、巴比伦等伟大的古代文明。

2.中国古代文明:中国古代文明的发展有着悠久的历史,特点是中央集权、礼教文化和科技创新。

3.印度古代文明:印度古代文明以哈拉悉达文明为代表,其宗教信仰、社会等级制度和艺术等方面表现出独特的特点。

第三章古代希腊和罗马古代文明1.希腊城邦文明:希腊城邦文明以雅典、斯巴达等城邦为代表,其政治制度、哲学思想以及体育活动等为后世留下了深远的影响。

2.罗马共和国时期:罗马共和国时期是罗马古代文明的鼎盛时期,特点是政治权力分配、扩张主义以及法律制度等方面的发展。

3.罗马帝国时期:罗马帝国时期是一个广泛包容多样文化的时期,它的政治制度、经济状况、道德风尚等都表现出独特的特点。

第四章佛教的创立、发展和传播1.佛教教义:佛教教义的核心观点是轮回转世、四谛、八正道以及舍身求道等,以达到解脱和智慧的境界。

2.佛教在中国的传播:佛教自公元1世纪传入中国,深受士人和庶民的接受,对中国文化产生了深远的影响。

3.佛教对中国文化的影响:佛教对中国文化的影响主要体现在哲学思想、文化艺术、社会伦理和科学技术等方面。

第五章西方中世纪文明的特点1.封建制度的兴起:中世纪是封建社会的兴盛时期,封建制度的特点是君权神授、万邦支配、领土封建和等级制度等。

岳麓版历史必修三知识点总结

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第一单元中国古代思想与科技第1课孔子与老子一.背景根本原因:社会大变革,社会转型政治:周王室衰败,宗法制分封制开始崩溃,诸侯争霸,社会动乱经济:铁器牛耕使用,生产力进步,井田制开始崩溃,小农经济兴起,工商业发展文化:士大夫阶层兴起,提供了人才基础思想概况1. 孔子创立儒家学派(1)学说:思想核心:“仁”〔仁者爱人〕“中庸”①政治学说:A、“礼”〔“克己复礼”〕B、“为政以德”②哲学观点〔天命观,畏天命〕:“敬鬼神而远之”③教育思想:“有教无类”(影响最深远,打破官教限制) “因材施教” “知之为知之,不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“当仁不让于师”(2)生平著述:春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》(3)儒学特征:①重视血亲和伦理道德②重视实践理性③关注人与社会的关系④重视解决实际问题〔4〕历史地位:①当时为受到重视,所倡导的儒家思想体系被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流。

②在世界文化史上具有重要的影响。

③后人整理孔子言行为《论语》,尊孔子为圣人,历世景仰。

保守的一面:主张按照周礼的制度到达名正言顺,贵贱有“序”,承认等级制度也阶级压迫。

〔5〕反映了春秋晚期诸侯纷争,民不聊生,礼崩乐坏.〔6〕孔子的政治主张对现在有何现实意义:对今天的政治文明的建设、对国家和社会的管理有着重要意义。

〔“礼”的观念,德治〕〔孔子仁和礼的思想作用:缓解阶级矛盾;调整人际关系;稳定社会秩序〕〔1〕世界观:“道”—普遍的,无所不包的最高哲学概念〔“道”是万物的本源,“天法道,道法自然”。

摒除了天命的绝对权威〕〔2〕方法论:辩证哲学思想〔事物是矛盾对立的,并可互相转化〕〔3〕政治思想:无为而治,小国寡民〔4〕生平著述:《道德经》〔5〕历史地位:①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。

第2课战国时期的百家争鸣一.百家争鸣的历史背景:根本原因:生产力发展和社会大变革(时局动乱造成思想和言论的空前自由,)政治:王室衰微,动乱的兼并局势,诸侯称霸争雄;士大夫崛起,针对社会变革和现实提出不同主张;新兴地主阶级、自耕农、小手工业者等阶级形成,要求实现自身利益;各诸侯国为了富国强兵纷纷采用不同学说进行变革经济:井田制瓦解铁器牛耕使用,新兴地主经济、自耕农经济和工商业经济的发展,形成各种经济利益集团文化思想:私学兴起,教育相对普及,培养了大批人才,各学派之间和同一学派的个流派之间的相互斗争和相互斗争。

岳麓版高中历史必修一1-3单元复习提纲

岳麓版高中历史必修一1-3单元复习提纲

岳麓版高中历史必修一复习提纲(政治发展史)第一单元中国古代的政治制度★考纲要求:1、商周时期的政治制度:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早起政治制度的特点;2、秦中央集权制度的形成:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的的建立及影响;3、汉至元政治制度的演变:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点;4、明清君主专制的强化:了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

★高考命题方向:1、中国古代中央集权制度是考查的重点内容,其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要,考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上,我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别,复习时要注意将其理顺出来。

2、规律性知识也是考查的重点,很多高考题目侧重考查专题内容的综合性,如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。

3、高考题目越来越重视与社会生活知识的结合,强调学以致用,体现出新课标下高考命题的新趋势。

比如,2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系;2007年山东文综第九题,从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况,所以,平时复习时要注意日常的生活小知识。

4、高考命题中,以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜,因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注,提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力,并与教材知识相联系。

5、对本单元的考查侧重于选择题的形式,以选择题为主,但也不排除主观题的可能性。

★单元基本知识:☆一、夏商周的社会政治制度:1、夏朝:(1)国家政权的出现,标志:国家机器的建立(注意夏代出现凌驾于社会之上的公共权利的相关史实)。

(2)夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志.2、商朝:(1)内外服制度:①内服是指();②外服是指()。

高中历史必修一知识点岳麓版1

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高中历史必修一知识点总结第一单元中国古代的中央集权制度夏(约前2070--前1600)出现凌驾于全社会之上的公共权力,但保留氏族公社特点。

商(前1600--前1046)政治制度:内服与外服,王权+神权西周(前1046--前771)分封制实质:授民授疆土目的:巩固周的统治(奴隶主的统治)主体:同姓亲族宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心:嫡长子继承制内容:确立大宗、小宗体系作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权工具:礼乐制度影响:A不仅是家庭等级关系,也是政治隶属关系;B确立分配继承制度,保障世卿世禄特权;C利于凝聚宗族力量,“国”“家”结合起来秦(1)统一的基础:A.群雄割据春秋争霸;B.战国变法:秦国商鞅变法。

(2)统一:时间:前221年;(3)确立:A. “皇帝”:皇权至上、皇位继承制B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央)C. 郡县制(地方)(4)加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。

影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。

汉汉初郡国并行制度,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。

汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。

藩镇割据与五代十国唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。

宋加强中央集权(1)措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则;②削实权:设通判、文臣任州郡长官;③制钱谷:财赋大部分运往京师;(2)影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权;弊:造成“积贫积弱”的后患。

隋唐三省六部制的确立及其演变(1)隋唐实行三省六部制(2)宋分割相权:设“中书门下”省(宰相办公机构)、枢密院管军政、“计相”管财政。

(3)元:一省制(中央),行省制(地方)明丞相制度的废除:明太祖诛杀胡惟庸,废除丞相;明成祖设立内阁。

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岳麓版历史必修一知识点总结岳麓版历史必修一知识点总结想学好高中的历史,要趁早,学习必修一的历史时,就要全面掌握好每个知识点,巩固好学过的知识内容。

下面是店铺为大家整理的历史必修一知识点,希望对大家有用!历史必修一知识点总结鸦片战争一、第一次鸦片战争(1840——1842)1、背景:(1)根本原因:英国走上资本主义道路(完成工业革命),寻找原料产地和商品倾销市场。

(2)重要原因:中国地大物博,闭关自守,政府腐败。

(3)直接原因:禁烟运动(英国为了扭转贸易逆差,向中国走私鸦片,导致中国白银大量外流。

)(4)导火线:1839年虎门销烟,鼓舞了中国人民的斗志。

2、结果:近代第一个不平等条约《南京条约》(1)、内容:A、五口通商(广州、福州、厦门、宁波、上海)B、割香港岛C、协定关税(最能反映列强发动战争的目的)D、列强取得领事裁判权和片面最惠国待遇。

3、影响:(1)政治:领土完整遭到破坏,独立发展道路中断,开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

(2)经济:被迫卷入资本主义世界市场。

(作为资本主义国家的原料产地和商品倾销市场)二、第二次鸦片战争(1856——1860)1、原因:列强进一步扩大在华利益。

(本质上与第一次鸦片战争相同,所以是第一次鸦片战争的继续和扩大。

)2、过程:1860年英法联军攻入北京,火烧圆明园。

3、结果:1858签订《天津条约》、1860《北京条约》:开放11个通商口岸;赔款;割九龙司;外国商船在长江各口岸往来;允许到内地游历、通商、传教。

4、影响:A、加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

B、清政府权力结构发生变化。

C、地主阶级掀起洋务运动——迈出了近代化的第一步。

历史必修一知识要点从日甲午战争到八国联军侵华一、甲午中日战争(1894——1895)1、原因:A、日本走向资本主义道路后,积极对外扩张;B、清政府腐败无能;C、朝鲜东学党起义(导火线)2、过程:黄海海战丁汝昌邓世昌3、结果:《马关条约》 1895(1)内容:赔款、割地(台湾)、开放通商口岸、允许在华设厂(反映了资本主义国家进入到帝国主义阶段后,对中国的经济侵略以资本输出为主)(2)影响:A、《马关条约》是继《南京条约》后最严重的不平等条约。

高中历史(岳麓版)必修一-知识体系doc资料

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必修一 第一单元 中国古代的中央集权制度 政治制度 夏商周的 夏:出现凌駕欲全社会之上的公共权力 商;内服与外服制度 -分封制(封建话侯,以藩屏周) 西周4宗法制(特点;嫡长子继承制) 屮国古代的中央集权制度秦集形 朝权成 L [】剖 央度 皇帝制度的创立:皇权•至上,皇位壯袭 屮央:三公九卿 地方:郡县制 制度的演变 从汉至元政治汉:承秦制,有变化二皇帝制度,行政三公魏晋南北朝’逐步形成二省制 附唐:确立三省六部制 宋:二府三司制*设参知政事 元匕实行 省制,综合汉蒙政治制度 专制加强 明淸林主明:废除丞相,设内阁(君主专制化) 清:设立军机处(君主专制达到顶峰)第二单兀古希腊和古罗马的政治制度古希腊和古罗马的政治制度占希K的政治制度「定义成因:地理环境因素古希聘城邦制度]特点:小国寡民,备邦长期独立自治L政体:以贵族制、民主制为主雅典民卞制度形成过君h梭伦改革、克里斯捉尼改革范围:全体成年男性公民特征:人民主权和轮番而治机构:公民大会、近山人议事会、民众法庭「将军香员会评价「建立之初君主制*公元前6世纪末,il立共和国政治制修-公元前27年,屋大维建立元首制史I公元3世纪,戴克里实行君主制I,罗马的政治制度和法律罗气法逹义:公尤前6壯纪木至7世纪罗马制定和实施的全部法律从习惯法到成文法发展和演变:从公民法到万民法从石散到形成完整体系公民法早以《十二铜表法》为代表内容-万民法;由公民法演变而来理念:自然法汇编:《杏丄•丁尼比法大全》意义:缩系帝国,影响后世精品文档第三单元近代西方资本主义政体的建立君主立宪政体的确立(16旳年《权利法案》确立议会制》 哽国贵任内阁制的形成:1832年议会改革丫丄业资产阶级获益:分裂阻碍经济发展 ;-丁欠土朝战争 ;元成统…,保留大量封建残余 存帀旷.厶]18?1年,德惫志帝国宪法颁布,隹立君主立宪 田国珈叮留有军国主义与专制主乂残余景定容展 背制内发 松散的联邦弊端暴露 1787年费城制宪会议 确立宪法三原则和联邦制 1789年宪法规定的前10条 修正案出台 近代西方资木主义政体的建立英国 法国 维护联邦统” 1託1年内在,维护联邦统… 宪法第14条修正案出台 两党制:氏主党和共和党龙替执政 大革命 第一帝国:拿破仑建立 历史的曲折:第一共和国:1848<|<建立 第二帝国:1852年路易•波常号建立 L 共和制确立的标志:1M5年宪法,法兰西第三共和国建立 德国因柑果 原过结精品文档第四单元内忧外患与中华民族的奋起馳古坤给r鸦片战争的背景.过程、结果及影响能加战手I第二次鸦片战争的背景、过程、结果及彫响列强侵华「原因、导火线甲午中日战争时间:1894年7月T895年°经过L结果及影响L八国联军侵华战争的时间、结果及影响「太平夭国运动太平犬国运动的原因及时间颁布的革命纲领L太平灭国运动的影响义和团运动义和团运动的背景及口号I义和团运动的结果*意义及影响辛亥革命的背景辛亥革命-辛亥革命的过程L辛亥革命的意义五四运动「说四运动的导火线经过:爆发髙潮L结果及历史意义。

岳麓版高中历史必修一知识点要点总结

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历史必修一第一单元中国古代的中央集权制度一、宗法制和分封制1、分封制(1)概念:分封制又叫封邦建国,周王将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,各诸侯国必须承认周王的权威,承担各种义务。

即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”(2)目的:巩固统治。

(3)分封对象:同姓亲族是分封的主体,还分封功臣、姻亲、殷商降族;(4)作用:①周人的势力范围扩大;②确立了周王天下共主的地位,巩固了统治;③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

2、宗法制(1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾(2)内容:周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。

嫡长子为大宗,其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。

大宗与小宗的关系是相对的。

如诸侯对于周王为小宗,但在本国为大宗。

(3)作用:①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。

②有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,“国”和“家”密切的结合在一起。

3、中国早期政治制度的特点:以血缘关系为纽带,带有浓厚的部族色彩二、中国古代中央集权制度的形成及其影响。

1、中央集权制度的基本特征:权力的高度集中2、中央集权制度内容:(1)皇帝制度:①皇权至上,大权总揽;②“家天下”的皇位继承制。

(2)中央官制—三公九卿制:三公指丞相(辅佐皇帝处理全国政务)、御史大夫(掌管律令、图籍,并负责监察百官)、太尉(协助皇帝管理军务)(3)地方官制—废分封,置郡县(郡守和县令由皇帝直接任免。

县以下有乡、里等基层机构)3、影响:彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要的影响三、列举从汉到明清政治制度演变的史实.1、汉武帝集权:①建立中朝②设置刺史—代表中央监察地方。

③实行推恩令—解决了诸侯国问题。

2、唐朝三省六部制:(1)结构:①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

历史必修一岳麓版知识点归纳总结

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⑷特点:
①分封对象以同姓亲族为主体,分封内容主要是土地、人口②层层分封,等级森严:天子—诸侯—卿大夫—士③周王为最高统治者,绝对服从周王④权利与义务相结合 ⑸崩溃的时间、原因、表现:
A、时间 第1单元 古代中国的政治制度
考点1:商周时期的政治制度(了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。)
第1课 夏、商、西周的政治制度
一、夏、商的政治制度
1、起源:2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝夏,我国早期国家政治制度起源.
2、内容:①中央:王位世袭制;相、卿士、卜、祝、史、师等的设立。②地方:侯、伯。(定期向王纳贡;奉命征伐)
⑵内容:
A、土地和人民(“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”)
B、对象:①王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、②功臣(齐) ③先代贵族(杞、宋、许、陈、楚) ;最初分封的诸侯没有秦国.
C、义务与权利
①义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 ②权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 ⑶评价:
3、特点:①王位世袭制取代禅让制,“家天下”取代“公天下”②初步建立从中央到地方的行政管理制度。③承前启后,继承与发展相结合。
4.影响:夏商早期政治制度对西周政治制度起了重要作用,对西周宗法制和分封制有直接影响。
二、西周的政治制度
1、等级森严的分封制
⑴目的:巩固统治(封建亲戚,以蕃屏周) 。
A、积极作用:①加强了周天子对地方的管辖,巩固了王权;②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④西周成为一个延续数百年的强国。
B、消极影响:①没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。②受封诸侯,在自己领地内有相当大的独立性,不利于中央集权的巩固。③西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。是导致春秋战国时期割据混战的根源。

高一历史 复习大纲素材 岳麓版必修1

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高一必修一历史复习大纲!第一课考点重点:西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏;2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点:周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属。

意义:加强统治,巩固王权4、西周宗法制最大特点是:嫡长子继承制;影响:保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点重点:秦朝中央集权制度的形成难点:秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度:①“皇帝”称号的由来②皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容:皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点:第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。

(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施:①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响:(1)对秦朝的影响:①有利于封建经济文化的发展;②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。

④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。

第三课考点重点:中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点:汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点:逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在:隋唐时期4、宋朝的政治制度特点:不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权。

高中历史岳麓版必修三知识点整理(1-4单元)

高中历史岳麓版必修三知识点整理(1-4单元)

高中历史岳麓版必修三知识点整理(1-4单元)第一单元主干知识归纳课程标准:1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。

3.列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。

4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。

5.概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

【课标解读】掌握中国古代儒家思想内涵的变化,了解发展的历程,认识一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。

知识结构:两条线索:一是以儒家思想为核心的中国传统文化主流思想的形成、发展、演变历程二是中国古代科技的辉煌成就儒学的发展历程:创立:春秋 孔子 仁和礼形成: 战国 孟子 仁政学说 荀子 礼法并施发展完善:西汉 董仲舒 天人感应 大一统 以刑辅德 三纲五常新儒学:宋明理学 程朱理学“理”是世界本原,是万物遵循的普遍规律;三纲五常; 格物致知、陆王心学 心即理也,心是万物的渊源;“发明本心”;“致良知新发展:明清之际李贽:挑战儒家思想的正统地位;揭露道学家的虚伪;强调个性的发展黄宗羲、顾炎武、王夫之: 批判君主专制;提倡经世致用;提出工商皆本。

主干知识归纳:一、儒学的发展历程春秋时期儒学的创立:1)孔子——春秋时期的思想家、政治理论家和教育家,儒家学派的创始人,被推崇为“圣人”。

(三家一创一圣人)Ⅰ.政治思想:思想体系的核心——“仁”和“礼”。

其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”①“仁”即“仁者爱人”,反对统治者实行苛政和任意刑杀;提倡广泛理解和体贴他人,以此调整好人际关系,维护社会稳定;“爱人”就要遵循“忠恕”之道。

②“礼”就是要“克己复礼”,要求人的行为符合西周名分等级制度。

实现“礼”,就要“正名”,按照周礼做到贵贱有序、名正言顺。

(这体现其政治思想中的保守的一面)③“为政以德”,在以“德”、“礼”治国的同时,逐步改良政治(被康有为利用)。

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高一历史必修一知识点岳麓版:演变的史实1、汉武帝集权:西汉的中、外朝制度;东汉“虽置三公,事归台阁”皇帝总揽大权2、唐朝三省六部制:(1)结构:①三省中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)②六部吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部(2)作用:提高了办事效率;相权一分为三,有利于加强皇权。

3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)(1)措施:①收精兵:原则是统兵权与调兵权分离,三衙(统兵)、枢密院(调兵)。

②削实权:在中央把相权一分为三(实行二府三司制,设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构,用参知政事分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央,州郡长官之下设通判,派文臣出任州郡长官。

③制钱谷:由转运使把地方财赋运到中央,使地方失去割据的财政基础。

(2)影响:加强了中央集权,改变了唐末以来藩镇割据的局面。

造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。

4、元朝:元朝废三省,实行一省制,即中书省。

5、明朝:废除丞相,相权、皇权合而为一,专制皇权发展到高峰。

明朝设立内阁:明太祖设殿阁大学士,明成祖正式设内阁。

仅备顾问,不参与决策。

6、清朝设立军机处:①时间:雍正年间②原因:处理西北紧急军务③职权:处理军务,参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案。

只跪奏笔录。

④影响:提高了行政效率;军国大事皆由皇帝裁决,专制皇权高度发展。

军机处的设立,是专制皇权高度发展的重要标志。

高一历史必修一知识点岳麓版:罗马法1、《十二铜表法》:意义:①罗马共和国第一部成文法典,是罗马法的渊源。

②《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处,但法典的编篡仍是平民的胜利,因为有民成文法就得按律判决和量刑,贵族不能像过去那样任意解释习惯法。

历史必修3知识点总结(岳麓版)①.doc

历史必修3知识点总结(岳麓版)①.doc

历史必修3知识点总结(岳麓版)①高中历史必修3知识点第一单元中国传统文化主流思想的演变(第一课)“百家争鸣”和儒家的形成1、了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家学派:老子庄子。

儒家学派的:孔子、孟子、荀子。

墨家学派的墨子。

法家学派的韩非子2、孔子及儒学的勃兴•孔子的思想主张:A、思想的核心是仁,“爱人”、“克已复礼” “已所不欲,勿施于人”。

包含了民本思想,主张“为政以德”,“节用而爱人”。

氏教育思想比较进步,主张“有教无类”,大力兴办私学。

3、孟子的思想主张A、“仁政”E、“民贵君轻”(“民贵”是就百姓在维护统治秩序过程中的作用而言,并非指在政治经济地位上“民”比“君”高贵)C、“性善论”4、荀子的思想主张:A、“仁义”、“王道” B. “君舟民水” C、“性恶论” D、法治(第二课)“罢黜百家,独尊儒术”• 了解汉代儒学成为正统思想的史实:1、董仲舒的新儒学思想董仲舒把道家、阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,改造成了具有时代特色的新儒学体系。

主要思想:针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张;针对加强君权需要,提出“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”;针对土地兼并现实,进一步发挥儒家仁政思想, 主张限田、薄敛、省役;针对为人处世标准,提出“三纲五常”,提倡孝道2、汉代儒学成为正统思想汉武帝全面肯定新儒学的措施。

起用文学儒者数百人参与国家大政。

兴办太学,在各郡设立学校,初步建立地方教育系统。

“五经”成为教科书,教育为儒家所垄断结果:西汉后期,儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想,也逐渐成为中国传统文化的主流思想。

(第三课)宋明理学•了解宋明理学的代表人物与基本主张:1、宋朝的程朱理学:北宋时期程颐、程颖二程基本观点:万物皆只是一个理,理是万物的本原(核心);把天理与伦理道德直接联系起来;发挥了孔子“仁”的学说南宋朱熹朱熹的理学内容:“理气论”(客观唯心论):理和气不可分离。

高中历史(岳麓版)必修一 知识体系

高中历史(岳麓版)必修一 知识体系

必修一
第一单元中国古代的中央集权制度
第二单元古希腊和古罗马的政治制度
第三单元近代西方资本主义政体的建立
第四单元内忧外患与中华民族的奋起
第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命
第六单元中国社会的政治建设与祖国统一
第七单元复杂多样的当代世界
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。

9、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。

10、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

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岳麓版高中历史必修一到必修三知识点归纳
古代史(包括中国古代史和世界古代史)
政治:西周分封制、宗法制商鞅变法秦朝中央集权制度的建立(郡县制、三公九卿) 汉朝中央集权制的发展/加强(郡国并行、汉武帝的中外朝制度、推恩令、察举制、东汉纸的发明) 魏晋南北朝(九品中正制、孝文帝改革) 隋唐(科举制、三省六部制、唐后期的藩镇割据、火药应用于军事) 宋朝(二府三司制、设判官、地方割据矛盾的基本解决) 元朝(一省制、行省制) 明朝(废丞相、设内阁、海禁) 清朝(设南书房、军机处闭关锁国清末鸦片战争及封建制度的衰落)
经济:上古时期(养蚕缫丝、陶瓷) 西周(工商食官、井田制) 春秋战国( 小农经济的出现、牛耕的运用、私营手工业的出现、铁器的使用、重农抑商) 汉朝( 小农经济的初步发展、土地兼并的加剧、租佃关系的出现、东汉青瓷的出现) 魏晋南北朝(白瓷的出现、经济重心的开始南移) 隋唐(唐朝曲辕犁、经济重心的继续南移、陶瓷业的发展、坊市制、对外经济的发展) 宋朝(经济重心的完全南移、小农经济的成熟、交子的出现、商业的发展、打破坊市制、制瓷业的发展、土地兼并日益严重) 元朝(彩瓷的出现、黄道婆脚踏三锭纺车) 明朝(粉彩、麻的广泛运用、土地兼并的激烈发展) 清朝(鸦片战争钱前的经济发展)
文化:百家争鸣秦朝的法家思想西汉独尊儒术魏晋南北朝时期的佛教道教对儒家的冲击隋唐时三教合一思想两宋理学的创立及发展(二程、朱熹、陆九渊的心学) 明朝(理学占统治地位明末三大思想家的思想发展李贽的异端思想) 医学(黄帝内经伤寒杂病论本草纲目医圣张仲景) 书法(相关朝代的书写主体书法名家书圣王羲之草圣张旭) 绘画(帛画魏晋南北朝时期文人画的出现顾恺之画圣吴道子宋朝文人山水画的出现及代表画家马夏的残山剩水明末的八大三人的奇特画风) 诗经与离骚汉赋唐诗宋词元曲明清小说
政治上:主要是古希腊的梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革(即古希腊的民主制度及其演进过程);古罗马的三个历史时期(王政时期、共和国时期和帝国时期)及其代表性法律文献;
经济上:了解古罗马、古希腊的工商业发达以及海商业繁荣;
思想文化上:认识古希腊哲学家的哲学成就(泰勒斯的水是万物的起源、智者学派中早期的人文主义精神、苏格拉底的道德与知识的联系和认识你自己以及亚里士多德的逻辑学和其对哲学的发展
近代史(包括中国近代史和世界近代史)
由于中国近代史与中国当代史的具体分界线争论不休,我这里就采用课本的观点,即以1919年五四运动的爆发为我国近代史和当代史的分界线。

其中,1917年俄国十月革命是世界近代史和现代史的分界线。

政治上:了解鸦片战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争的具体时间,过程和战后所签订的不平等条约的内容以及对中国社会影响和主权的破坏,知道太平天国运动的发展(记忆太平天国运动的主要时间点和《天朝田亩制度》、《资政新篇》的颁布及其主要内容和地位,最后是太平天国运动的总体影响),了解辛亥革命的具体时间和过程以及中国同盟会的成立、
武昌起义和革命后湖北军政府的成立,重点把握五四运动(学生、工人和商人在运动中的地位及其作用,运动的总体意义)的爆发。

经济上:了解近代中国的社会经济结构的解体和洋务运动的兴起,重点把握民族工业的产生、初步发展和一战期间的黄金时期三个发展阶段及其有利因素,中国社会生活的变化(断发、禁缠足、婚姻习俗、丧葬习俗的变化,产生中西合璧的旗袍、中山装以及近代报刊业和电影业的发展),近代中国交通(了解铁路、水运和航空发展)和通讯(主要是邮政和电报的发展)的变化。

思想文化上:了解西学东渐思潮(地主阶级抵抗派、洋务派和维新派的主要思想理论成果及其代表人物、代表作)的出现和发展,新文化运动的具体过程及代表人物(包括民主与科学两大主题,打倒孔家店、改革白话文和文化平民化三大主要活动),孙中山的旧三民主义的具体内容及其各自的地位。

政治上:主要是了解四个主要的欧美国家走上资本主义道路,要清楚知道英、美(独立战争)、法(大革命)、德(德国统一战争)这四个国家的资产阶级革命的时间、过程以及所建立的政体,还有比较一下英国与德国君主立宪制的异同以及法国与美国总统共和制的异同。

(另外,要想仔细看一下这四个国家资产阶级革命的过程,可以去阅读那本绿色的历史选修,即民主革命历程,对解题非常有帮助)
经济上:主要就是新航路开辟(了解迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦的航海时间及路线,还有总体的意义),熟记两次工业革命的时间和主要代表机器(一般也要对两次工业革命进行对比),了解主要殖民国家早期的殖民扩张与掠夺活动(即葡萄牙、西班牙、荷兰以及英国的殖民方式和殖民的主要地区)
思想文化上:要知道世界三大思想解放运动(文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动的时间、代表人物的代表作及其学说观点,还有该运动的世界意义),在科技上关注哥白尼日心说、伽利略的现代实验基础、牛顿的经典力学与热学和达尔文的生物进化论,文化艺术上留意古典主义音乐与浪漫主义音乐、印象派音乐的时间段和代表人物及其代表作,美术印象派的时间段和代表人物及其代表作,浪漫主义文学、现实主义文学的时间段和主要代表人物及其代表作。

温馨提示:书本上宗教改革的过程说得比较简略,建议你看一下那本红色的历史选修(即重大历史改革),这个内容有利于你了解中世纪前后的欧洲人普遍的思想精神世界;另外,在文化艺术上,历史书本是把世界近代和世界当代史连在一起讲的,个人觉得在这内容上就两个史代连在一齐记比较好。

近代史/当代史(包括中国当代史和世界近代史)
政治上:马克思主义的诞生(空想社会主义的代表思想家及其主张、《共产党宣言》的发表及其主要内容、马克思主义哲学所借鉴的哪些思想家的思想成就、马克思主义诞生的影响、巴黎公社的无产阶级专政的伟大尝试),俄国十月革命的具体过程及其影响,中国共产党的成立(时间及主要代表人物、革命纲领、意义)与新民主主义革命(包括国民大革命时期/又称国共第一次合作、国共十年对峙时期、抗日战争时期/又称国共第二次合作、重庆谈判与旧政协的召开、解放战争时期),新中国的政治建设(掌握新政协的召开及其共同纲领内容、新中国成立的历史意义、新中国三大政治制度),社会主义政治建设的曲折发展(即十
年建设社会主义时期、大跃进、文化大革命时期中国政治制度的发展和所遭遇的破坏),祖国统一进程(一国两制构想的形成历程,香港回归的时间及其意义,澳门回归的时间、台湾问题的发展【即海峡两岸的交流】)
经济上:掌握中国社会主义经济建设的曲折发展(1949年到1978年间我国的经济建设,包括国民经济三年恢复时期、一化三改造时期、大跃进时期、三年经济困难时期、八字方针的调整、十年文革),经济体制的改革(是贯彻十三届三中全会中“对内改革”,包括对农村的承包制和乡镇企业改革、对城市的国有企业改革),对外开放格局的形成(是贯彻十三届三中全会中“对外开放”,包括设立经济特区、开放沿海城市、开发上海浦东、加入世贸),经济腾飞与生活巨变(城市化进程加快出现一批城市群、互联网时代的到来、穿着的变化)。

思想上:把握孙中山的新三民主义的具体表述及其影响,毛泽东思想的形成历程、理论成果及其代表作(包括萌芽、初步形成、成熟、发展、进一步发展五个阶段),中国社会主义特色理论体系(即邓小平理论、江泽民的三个代表重要思想以及胡锦涛的科学发展观)。

科技文化上:记忆新中国的科技成就(两弹一星的发射成功、杂交水稻的培育成功、“银河”系列计算机的研发、神舟飞船发射成功并安全着陆共四大内容的时间、人物及其意义),新中国教育事业的发展(扫盲教育、义务教育、高等教育的曲折发展),艺术与学术的发展(“双百方针”的提出、方针的贯彻遭遇挫折、十三届三中全会后方针的进一步发展)。

政治上:了解俄国十月革命的过程与影响,知道两次世界大战的具体时间,两极格局的形成(即美苏争霸在经济上、军事上的冷战对抗和局部热战,就是朝鲜战争和越南战争的具体过程和战后美苏实力的比较),世界多极化趋势的加强(主要知道欧共体、东盟和不结盟运动的成立,除外,还要回顾一下法德两国历史上的恩恩怨怨,因为两国的何解是欧洲走向一体化的前提),了解新中国的外交政策的发展以及中国参加日内瓦会议、万隆会议和中美建交、中日建交,中国在联合国的合法席位的恢复以及中俄等国成立上海合作组织,了解世界格局的趋势(主要是知道苏联解体之后世界格局的总趋势,即出现一超多强格局,多极化趋势逐渐加强)
经济上:了解苏联的社会主义经济制度的发展(主要是战时共产主义政策、列宁的新经济政策和斯大林高度集中的计划经济模式,即“斯大林模式”),罗斯福新政的具体措施和影响,二战后资本主义经济的调整(国家大力干预经济、人民资本主义、经营者革命和福利制度的兴起与发展),苏联后期的经济改革(即赫鲁晓夫、勃列日列夫和戈尔巴乔夫的经济改革措施及其对苏联的影响),知道布雷顿森林体系的建立(包括国际货币金融体系和国际贸易体系下的相关机构和体系的具体操作过程,世界经贸关系的三大支柱是什么),欧盟、东盟、北美自由贸易区以及亚太经济合作组织的建立过程和发展,剖析经济全球化的利与弊。

科技文化上:了解现代科技革命中的科技理论(主要是物理学中爱因斯坦的相对论和普朗克的量子理论),第三次科技革命出现的新科技技术(电脑与网络的诞生、克隆技术与基因工程以及美苏两国的航天航空技术发展),最后就是了解电影(包括1895年电影的发明、1895年到1927年的默片时代,格里菲斯和卓别林对电影的发展)和电视(1926年电视的发明、1941年彩电的发明以及电视的三大功能)的发展.。

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