2018年材料作文“水族箱里的鲨鱼”写作指导与范文
关于鲨鱼作文300字（通用29篇）
鲨鱼作文300字关于鲨鱼作文300字（通用29篇）鲨鱼作文300字篇1一天我在海底游玩的时候遇到了一只凶狠的大鲨鱼，我大吃一惊我又吓了一大跳，大鲨鱼对我说：＂小家伙，你别跑我一定要吃了你！＂＂你要吃我没那么容易！＂我转身就游走了，大鲨鱼也跟着紧紧的。
我去找海龟弟弟来帮忙，我们俩把大鲨鱼转的混混溜溜的。
然后我们去找海马妹妹，我们三个一起把大鲨鱼引到了两个石头的前面，我们对它说：＂你过来呀，大笨鲨鱼！＂大鲨鱼凶狠冲了过来，结果大鲨鱼被卡在两个石头的中间，我们哈哈大笑起来。
大鲨鱼气的把两个石头撑开了，我们赶快逃跑走了，大鲨鱼也跟上来了。
我们来到了一个很多珊瑚的地方，我们三个一人站一个珊瑚前面，我站红色珊瑚的前面，小海龟站绿色的珊瑚前面，小海马站黄色的珊瑚前面，大鲨鱼不管它们两个一直向我冲过来，结果它撞在珊瑚上，最后他灰溜溜的倒在海底的地面上了。
鲨鱼作文300字篇2有一只猴子和鲨鱼交上了朋友。
猴子天天吃树上的果子，鲨鱼也每天从水里游来，猴子都扔了几个果子给它。
鲨鱼也好不客气，张开大嘴接住果子吃。
一天鲨鱼对猴子说：“你天天扔果子给我吃，为了报答你，请你到我家做客。
”猴子说：“我不会游泳，怎么去呢？”“你骑在我背上，我带你去，我保证不让你沾一点水。
”鲨鱼说。
猴子思索了一下答应了。
半路上鲨鱼忽然叫道：“你虽然是我的朋友，但是我把实情告诉你把！我妈妈病了据说只有吃猴子的心才能治好。
为了治我妈妈的病，我不得不去找你这个伙伴。
”猴子想了一会儿，说：“啊，你怎么不早告诉我呢！我出门时，总是把心挂在树上，如果我早知道的话，把心带过来了”鲨鱼相信了猴子的话，同意回岸让猴子上树取心。
它们来到岸边，猴子一跳上岸，变迅速爬上树，然后对鲨鱼说：“你以为我会轻易上你的当吗，见你的鬼去吧！我们交的情到此为止。
”说完，安闲的吃起果子来。
鲨鱼只好灰溜溜地逃走了。
鲨鱼作文300字篇3我是一条鲨鱼，是海洋的“霸主”，几乎所有的鱼都怕我。
今天，我真幸运，竟然捕到一条大鲈鱼，好好的美餐一顿！咦！什么声音？不好，是鲸鱼！快跑！只见一头超大的座头鲸朝我压来，幸好我跑得快，才死里逃生，要不然早就被压成鱼排了！可是我的大鲈鱼——“唉！”我已经三天没东西吃了！嘿！那边有一条比目鱼，太好了，我可以饱餐一顿了。
高考语文作文模拟及优秀范文
高考语文作文模拟及优秀范文一、一位游客在海洋馆，看着水族箱里一只正在游动的小鲨鱼，向管理员好奇道：“这只鲨鱼会长多大？”管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。
”游客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱里，鲨鱼只能局限在几公尺的大小，如果是在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。
”以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】环境与己，太极两仪战国时期有智者荀子言：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。
”而十九世纪的马克思、恩格斯则在著作中指出：“人创造环境，同样，环境也创造人。
”二者隔历史长河与国度之别遥遥相望，竟也能于思想的天空中碰撞出灿烂的焰火。
在此等思想焰火的照耀下，我们会反思环境与个人的关系。
细细思忖，海洋馆里鲨鱼大小与水域面积之间的联系，又何尝不是你我与环境之间的关系？如同太极图上黑白分明却隐隐相融的太极两仪，你中有我，我中有你，相互影响，对立统一。
环境对人的影响自然不容小觑。
正所谓“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这才有了孟母三迁住所指引孟子成为儒学大家，亦才有萧红逃离愚昧落后的故乡赶往北平读书。
就像鲨鱼在水族箱和广袤大海之中拥有的不同际遇一样，不同环境的入口往往也是分岔路口上重要的方向标。
“南人不梦驼，北人不梦象。
”环境局限人，也影响人。
“水积而鱼聚，木茂而鸟集。
”环境改变人，也造就人。
选择合适的环境，也就是在选择更优秀的自己；选择正确的环境，无疑会更加靠近心中的方向。
然而，朱光潜先生曾经说过：“每个人是他自己的造化主，环境不足畏，犹如命运不足信。
”诚哉斯言！人之所以与鲨鱼有所区分，正是在于其自身改变环境的力量。
身处黑暗腐朽的官场之中，屈子依旧高吟着“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”的曲调，在汨罗江中保留住一身洁净清白；面临天生就没有四肢的悲惨命运，尼克·胡哲却努力学习独立生活的能力，积极投身慈善事业，在全球各地留下自己永不服输的慷慨演说。
水族箱里的鲨鱼作文
水族箱里的鲨鱼作文今天，我决定来讲讲水族箱里的鲨鱼——没错，那种在大海里让人闻风丧胆的鲨鱼，竟然也能在一个小小的水族箱里悠闲自得地生活。
首先得说说这水族箱里的鲨鱼，不是那种传说中的巨型白鲨，而是种小型的“迷你鲨”。
这个鲨鱼的名字叫做“侏儒鲨”，说白了就是小巧玲珑的鲨鱼，长得像是一条大鱼的缩小版。
你可能会问，侏儒鲨和真正的鲨鱼有什么区别？别担心，我也搞不太清楚，只知道它们在水族箱里特别有趣。
前几天，我去朋友阿强家做客，他新买了一个水族箱，里面装了几条侏儒鲨。
阿强对这个水族箱里的鲨鱼爱得不得了，每天都要在旁边看个不停。
他说，这种鲨鱼特别聪明，会在水族箱里游来游去，像是在和人类交流似的。
我一听，心想，这鲨鱼真是太牛了，居然还能和人类互动？我正这么想着，阿强突然对我说：“你看，这小鲨鱼，它要干什么呢？”我凑近一看，结果那条鲨鱼竟然在水族箱里不停地绕圈子，像是在表演一个鲨鱼版的体操节目。
阿强笑得特别开心，他说这叫“鲨鱼表演”，我一听差点没笑出声来——看起来那鲨鱼真是把自己的水族箱当成了舞台。
阿强的女朋友小玲也在旁边，她忍不住插嘴：“阿强，你是不是觉得这小鲨鱼会跳舞啊？我怎么觉得它是在练习鲨鱼版的无聊舞蹈呢？”阿强大笑：“别这么说，它可能是想展示一下自己在水中的灵活性。
”就这样，大家一边看着这小鲨鱼在水族箱里转圈，一边聊天。
忽然，阿强从冰箱里拿出一瓶饮料，他和我说：“你知道吗，这些鲨鱼可挑食了，特别喜欢喝水。
”我一愣：“喝水？鲨鱼还喝水？”阿强摆摆手：“当然不是啦，这只是我们调侃的笑话。
其实这些鲨鱼只要水质干净就好。
”看着这水族箱里的鲨鱼，大家都有点舍不得离开。
阿强打趣道：“如果这些鲨鱼能说话，它们一定会说‘谢谢你们来看我表演，我真是个舞台明星’。
”就在这时，水族箱里的一条鲨鱼突然停下，像是听懂了我们的话一样，头微微歪着，仿佛在跟我们打招呼。
小玲调侃道：“哇，它是不是要开口讲话了？”我们全都哈哈大笑，觉得这鲨鱼真是个小小的明星，虽然没有真正的表演能力，但却用它那独特的方式带给我们很多欢乐。
鲨鱼作文300字（通用37篇）
鲨鱼作文300字鲨鱼作文300字（通用37篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的鲨鱼作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鲨鱼作文300字篇1大家好！我的名字叫鲨鱼，是一条巨齿鲨，我生活在海里。
我们鲨鱼有一个古老的家族，据说早在恐龙出现前三亿年前我们就已经存在地球上，至今已超过五亿年。
鲨鱼，在古代叫做鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。
我的咬合力巨大，可以把鲸鱼咬成两半。
我尾巴的肌肉发达，鳍的肌肉也很发达，可以帮我前进。
我身上是柠檬色的，嘴巴张开有3.8米。
我全家都是“巨人”，我的爸爸个子长达21米，妈妈长达16.8米，我长达13米，我还会继续长大的。
我们的寿命一般有30年左右。
我们还有自己的语言，我张大嘴的意思是饿了，摇尾巴的意思是要睡了。
我的防压系统很好，可以潜到1599米的深海，游的速度惊人，每小时的速度是99千米。
我的力量巨大，一跃，可以把一架直升机拖下水中。
我的嗅觉灵敏，一滴血落入水中，我都能知道。
我睡觉的样子像一个怪兽，但是很可爱。
我还是深海里的霸主，小鱼小虾甚至鲸鱼都是我的盘中餐。
这就是我，凶猛的大鲨鱼，你们怕我吗？鲨鱼作文300字篇2大海里常常有一道黑影闪过，这条黑影掠过的地方几乎所有的生灵都消失了。
这条黑影就是鲨鱼。
鲨鱼的品种很多，有大白鲨、有柠檬鲨、有白鳍鲨……其中，最大最温柔的是鲸鲨；最凶猛的是锤头鲨；最美丽的是豹纹鲨；最珍贵的是剑吻鲨。
除了鲸鲨以外，其他鲨鱼都拥有满嘴尖利的牙齿。
鲨鱼的捕猎本领很强，它会在深水处四处游弋，当它雪亮的眼睛发现海豹时它会快速向海豹游去，猛地咬一口，这一口是致命的，但鲨鱼却迟迟不肯享用自己的战利品，这个可怕的掠食者竟害怕海豹弄伤自己，这恰恰给了其他鲨鱼抢夺的机会，这是鲨鱼的一个缺点。
鲨鱼虽然凶猛，但自然界中每个动物都有自己的天敌，鲨鱼的天敌就是虎鲸。
【状物作文】水族箱的鱼
【状物作文】水族箱的鱼
我本来是住在大海里的鱼，我在大海里交了许多朋友，可是，我每天都被大鲨鱼追杀，我每天都很痛苦，我希望我可以住在水族箱里面。
有一天，我正在睡觉，突然觉得有人把我抱了起来。
当我醒来时，我已经在水族馆里了。
我很高兴，因为我的愿望实现了！水族馆也有很多优势。
它不会被大鱼和鲨鱼追逐。
不
[emailprotected]
还有垃圾，主人会给我食物吃，所以我不必自己找食物吃；然而，也有一些缺点。
没
有大地方，你会被臭孩子欺负。
然而，它比烤鱼更好！
我觉得我在水族箱的生活比在大海的生活快乐多了，因为在水族箱只要睡个饱和吃个饱，不用担心其他事，我觉得我很幸福！
我觉得我的生活很好。
我喜欢所有其他的生活，除了被臭男孩欺负！然而，我最不喜
欢人类，因为人类污染了水，所以我们无法生存。
我希望人类不要再欺负小鱼了！。
写一篇描写《鲨鱼》的800字作文
标题：深海的统治者——鲨鱼在广阔无垠的海洋中，有一种生物，它的名字叫做鲨鱼。
它是海洋中的霸主，是深海的统治者，是无数生命的终结者。
它的存在，让人们对海洋充满了敬畏和恐惧。
鲨鱼的身体结构独特，适应了海洋的生活。
它的皮肤光滑而坚硬，可以减少水流的阻力，使它在水中游动更加迅速。
它的鳍强大而有力，可以帮助它在水中快速转向。
它的尾巴强健而灵活，可以使它在水中做出各种复杂的动作。
它的眼睛犀利而敏锐，可以在黑暗的深海中看清一切。
鲨鱼的狩猎方式独特，充满了残酷和血腥。
它会悄无声息地接近猎物，然后突然发动攻击，用锋利的牙齿撕咬猎物。
它的狩猎技巧非常高超，可以在瞬间捕获猎物。
它的狩猎本能强烈，无论猎物多么强大，都无法逃脱它的猎杀。
鲨鱼的生活习性独特，充满了神秘和未知。
它是孤独的猎手，喜欢独自在海洋中游荡。
它是夜行的动物，白天大多数时间都在深海中休息，夜晚才开始活动。
它是长寿的生物，有的鲨鱼可以活到一百多岁。
鲨鱼的存在，让海洋充满了生机和活力。
它是海洋生态系统的重要组成部分，通过捕食弱小的鱼类和海洋生物，维持了海洋生态的平衡。
同时，鲨鱼也是人类的重要研究对象，人们通过对鲨鱼的研究，了解了许多关于海洋生物和生态系统的知识。
然而，鲨鱼也面临着许多威胁。
由于人类的过度捕捞和海洋污染，鲨鱼的数量正在急剧减少。
许多鲨鱼种类已经濒临灭绝，如果再不采取措施保护鲨鱼，它们可能会从地球上消失。
鲨鱼，这个深海的统治者，是我们对海洋的一种象征。
它代表了海洋的神秘、危险和美丽。
我们应该尊重鲨鱼，保护鲨鱼，让这个深海的统治者能够在海洋中自由地生活。
总的来说，鲨鱼是一种独特的生物，它的存在让我们对海洋有了更深的了解和认识。
我们应该珍惜这种生物，保护好我们的海洋环境，让鲨鱼和其他海洋生物能够在一个健康的环境中生存下去。
鲨鱼，你是海洋的统治者，你是深海的王者，你是生命的终结者。
你的存在，让我们对海洋充满了敬畏和恐惧。
你的故事，让我们对生命有了更深的理解。
我最喜欢的动物鲨鱼作文
我最喜欢的动物鲨鱼作文
“哇，鲨鱼好酷啊！”我兴奋地对小伙伴们喊着。
记得有一次，爸爸妈妈带我去海洋馆玩，那里面可真大呀！一进去，我就被各种各样的海洋生物吸引住了。
五彩斑斓的鱼群在水中自由自在地游来游去，可爱的海豚欢快地跳跃着，还有那慢吞吞的海龟悠闲地爬着。
但我最期待的还是鲨鱼。
我们来到鲨鱼馆，哇，好大的玻璃墙啊，里面游弋着好几条大鲨鱼呢！它们有着尖尖的脑袋，锋利的牙齿，流线型的身体，游起来速度可快啦。
我趴在玻璃墙上，眼睛一眨不眨地盯着它们。
“嘿，你看那鲨鱼多威风啊！”我对身边的小伙伴说。
“是啊是啊，简直太帅了！”小伙伴也兴奋地回应道。
这时，一条鲨鱼突然朝我们游了过来，我感觉我的心都快跳出来了。
“哎呀，它要过来啦！”我有点紧张地喊着。
爸爸笑着说：“别怕，宝贝，它在玻璃墙里面呢。
”
我定了定神，继续看着鲨鱼。
我心想，鲨鱼在大海里可是霸主呢，它们那么厉害，那么凶猛，谁都不敢惹它们。
可现在它们却在我们面前游来游去，让我们可以这么近距离地观察它们。
看着看着，我突然觉得鲨鱼其实也挺可爱的呀，虽然它们看起来很凶，但这也是它们生存的方式呀。
就像我们人一样，每个人都有自己独特的性格和特点，不能因为外表或者一些行为就轻易地给别人下定义。
我最喜欢的动物就是鲨鱼啦，它们既威风又神秘，让我怎么也看不够。
我希望以后还能有机会看到更多的鲨鱼，了解它们更多的秘密！。
《海洋馆的鲨鱼》
《嘿，海洋馆的鲨鱼》
哎呀，你可知道，海洋馆里的鲨鱼那可老霸气啦。
有一回，我和几个小伙伴一起去海洋馆玩。
一进海洋馆，我们就像一群撒欢的小马驹，这儿瞅瞅，那儿看看。
“哇，这里面也太好看了吧。
” 一个小伙伴说。
“是啊，你看那鱼五颜六色的。
” 另一个小伙伴说。
我们一边走一边兴奋地讨论着。
突然，我们来到了一个大大的玻璃缸前。
里面游着几条巨大的鲨鱼。
“哇，那是啥呀？这么大。
” 一个小伙伴惊讶地叫起来。
“那是鲨鱼呀，你连这都不认识。
” 我说。
我们都凑到玻璃缸前，眼睛一眨不眨地看着鲨鱼。
那些鲨鱼游得可悠闲了，就像一个个大老板在巡视自己的地盘。
“哎呀，这鲨鱼也太吓人了吧。
” 一个小伙伴有点害怕地说。
“怕啥呀，有玻璃挡着呢。
” 我说。
我们看着鲨鱼，开始讨论起来。
“你说这鲨鱼会不会突然撞过来呀？” 一个小伙伴问。
“应该不会吧，它们看起来还挺乖的。
” 我说。
这时候，旁边来了一个小男孩。
“哥哥姐姐，这鲨鱼好厉害呀。
” 小男孩说。
“是呀，它们可凶了呢。
” 我们笑着回答。
我们在鲨鱼缸前看了好久，都舍不得离开。
“嘿，这鲨鱼可真霸气，下次我们还要来看。
” 我说。
小伙伴们都纷纷点头。
哎呀，海洋馆的鲨鱼，可真是让人难忘呀。
鲨鱼作文题目
鲨鱼作文题目篇一《鲨鱼：海中的“大魔王”》在海洋的世界里，鲨鱼可是个超级明星，虽然这个明星有点吓人。
我第一次近距离看到鲨鱼是在一个水族馆里。
那时候我就像个没见过世面的小土包，眼睛瞪得老大，嘴巴也合不拢。
我跟随着人群，走到那个巨大的鲨鱼展缸前。
展缸里的水在灯光的映照下像块巨大的蓝水晶，而鲨鱼就在这水晶里慢悠悠地游着。
这鲨鱼看起来比我想象的要大多了，它那身银灰色的外皮在水里就像穿了一身银色的盔甲。
我仔细瞧着它那三角形的尖尖的鳍，就像一把把锐利的小刀在水中划过。
还有那眼睛，透着一种冷漠又神秘的光，好像在说“我可是这片水域的老大”。
它游起来的时候，身体轻轻一摆，整个庞大的身躯就那么滑溜溜地向前冲了出去。
旁边那些小鱼就像小跟班似的，赶紧散开，给它让出一条道来。
我想这就像是学校里的小霸王出场，其他小同学都躲得远远的。
而且这鲨鱼张开嘴的时候，哇塞，那一排排尖锐的牙齿就像一把把小锯子，感觉能把任何东西都撕成碎片。
我当时就在想，这要是咬我一口，那我肯定立马就见阎王爷了。
不过后来看着它那慢悠悠的样子，又觉得它好像也没那么凶巴巴的，就像是一个看起来很厉害的家伙实际上也只是在自己的地盘上耍耍威风而已。
我在展缸前站了好久好久，看它一圈一圈地游，就像在看一个免费的海洋表演。
直到周围的人都走得差不多了，我才恋恋不舍地离开，心想这鲨鱼还真是个有趣又可怕的家伙呢。
篇二《忘不了那鲨鱼》我到海边旅游的时候，有了一次难忘的关于鲨鱼的经历。
那是一个风平浪静的上午，我跟着一个经验丰富的老渔民出海。
老渔民的船不大，在茫茫的大海上就像一片小小的树叶。
我坐在船上，眼睛直勾勾地望着大海。
老渔民一边摆弄着他的渔具，一边给我讲着海里的故事，其中自然也少不了鲨鱼的传说。
他说鲨鱼是大海里最厉害的角色，任何活物被它盯上了都很难逃脱。
听他这么一说，我心里有点害怕又有点好奇，想看看这传说中的鲨鱼到底啥样。
突然，在不远处的海面上有东西在波动。
我一下子紧张起来，老渔民却很淡定地调整了一下船的方向，慢慢靠近那个波动的地方。
海洋世界鲨鱼馆作文
海洋世界鲨鱼馆作文“哇，我好想去海洋世界看鲨鱼啊！”我一脸兴奋地对妈妈说。
周末，妈妈终于带我来到了海洋世界的鲨鱼馆。
一进入鲨鱼馆，我就被那神秘而又壮观的景象吸引住了。
巨大的玻璃墙后面，各种各样的鲨鱼在水中游弋着，它们有的身形庞大，有的小巧灵活，就像一群水下的战士。
我趴在玻璃墙上，眼睛一眨不眨地看着。
“妈妈，你看那条鲨鱼，它的牙齿好锋利啊！”我惊叹道。
妈妈笑着说：“是啊，鲨鱼的牙齿可是很厉害的呢。
”这时，旁边一个小朋友也凑了过来，他好奇地问：“那鲨鱼会吃人吗？”我想了想，说：“应该不会随便吃人的吧，只要我们不去惹它们。
”我们三个孩子就这么你一言我一语地讨论着鲨鱼，充满了好奇和兴奋。
突然，一条大鲨鱼快速地游了过来，它的身影在玻璃上一闪而过，把我们都吓了一跳。
“哎呀！”我忍不住叫了出来。
小朋友也吓得往后退了一步。
妈妈安慰我们说：“别怕别怕，它只是游过去了。
”我们定了定神，又继续观察起来。
我看着这些鲨鱼，心里不禁想：它们在这海洋世界里生活得快乐吗？虽然这里有吃有喝，还有人照顾，可是它们原本应该在广阔的大海里自由自在地游弋啊。
这就好像我，如果整天被关在家里，不能出去玩，那该多难受啊。
想到这里，我对妈妈说：“妈妈，鲨鱼还是应该生活在大海里才对啊。
”妈妈摸摸我的头说：“宝贝，你说得对，但是在这里，我们可以更好地了解它们，保护它们呀。
”我似懂非懂地点点头。
在鲨鱼馆里待了好久，我才恋恋不舍地离开。
这次的经历让我对鲨鱼有了更深的认识，也让我更加热爱这些神奇的海洋生物。
我希望以后还能有机会来这里，看看这些可爱的鲨鱼们。
我也希望大家都能爱护海洋，保护这些美丽的生物，让它们能在自己的家园里快乐地生活。
小鱼缸里的大鲨鱼作文【小学一年级500字】
小鱼缸里的大鲨鱼
杰妮正在自家屋里喂金鱼，忽然鱼缸越长越大，越长越大，把鱼缸下面的木架子都压坏了。
在一边睡觉的花猫吓得赶紧溜走。
这时，苟苟穿着潜水衣从鱼缸里钻了出来，他跟杰妮打过招呼，给杰妮也穿上潜水衣，帮她爬进鱼缸。
他俩游呀游呀，忽然发现了一条古沉船。
那沉船上有一个破洞，他们便从破洞游了进去。
又发现船仓里还有房间，登时游进房间。
呀，眼前分明是一个宝箱！不过，是用绳子绑着的。
杰妮扒开绳子，可还是揭不开箱盖。
苟苟变出一把钥匙，把箱盖打开了。
宝箱里金光灿灿，全是金餐具。
他们把金碟、金碗、金叉和金刀摆在一旁的餐桌上。
苟苟看到黄亮的餐具，肚子饿了，咽起口水来。
他马上给空盘子里变出一只烧鸡。
苟苟抓住一根鸡腿就咬，那里能吃得上呀？因为他穿着潜水衣，面部被玻璃蒙着。
杰妮看见了，逗得笑起来。
一条鲨鱼闻到了烧鸡味，冲了过来。
杰妮先看见，急忙大声喊：“苟苟，瞧，鲨鱼来了！”他们拼命向鱼缸外面逃，刚游走，鲨鱼就
游了过来，一口把烧鸡、餐桌、凳子全吞掉了。
苟苟和杰妮从大鱼缸里跳了出来，脱掉潜水衣，鱼缸又变成小小的了。
这时来了，问道：“鱼缸外边怎么有水呢？”苟苟和杰妮互相看看，什么也没说，哈哈大笑起来。
鲨鱼说明文（通用30篇）
鲨鱼说明文（通用30篇）鲨鱼说明文篇1世界上的活化石有很多：水杉、鳄鱼等，鲨鱼也是其中的明星之一。
鲨鱼有像橄榄球一样的身体，腹部是白色的，背部是深色的，可以让它们和黝黑的海底几乎融为一体。
它们的大嘴巴里，有着和匕首一样锋利的牙，大部分鲨鱼一生中要换掉约三万颗牙。
它们的祖先至今也不能确定，但是，巨齿鲨肯定是现代鲨鱼的亲戚，它的牙齿有18厘米长，相当于一个成人的手掌。
现存的鲨鱼有几百种，其中，大白鲨是最有名的，大白鲨，又称噬人鲨，身长可达6.5米，重3200公斤，尾巴如同一轮新月，牙长5-10厘米。
除此之外，还有远洋白鳍鲨，大青鲨等。
它们的食物有很多，其中大的鱼类和动物有：海豹、海豚、鲸鱼的幼仔、大青鲨（鲨鱼有时也会吃同类），小型的鱼类和动物有：梭子鱼、岩鱼、海马、电鳐等。
大部分鲨鱼是胎生，孕期是8-9个月，其中白斑角鲨的孕期长达两年。
鲨鱼是活化石中的明星，也是人类眼中的“杀人狂魔”。
其实，鲨鱼很少主动攻击人类，只有人类在靠近或威胁到它们时，它们才会做出攻击行为。
鲨鱼一年伤人的次数在10次以下，而我们捕杀的鲨鱼却不计其数。
有时，人们把它们的鳍割掉后，就把它们扔进海里等死。
有些地区，鲨鱼的数量已经减少了40%-90%。
所以，请大家一起保护海洋中庞然大物——鲨鱼！鲨鱼说明文篇2我本是海洋中地霸主，如今却要受到人类地伤害;我本是人见人怕地“血盆大口”，如今却成为人类口中地美食。
没错，我就是一只鲨鱼，一只伤心地鲨鱼!在辽阔地大海里，我和亲人无忧无虑地生活着，可是，好景不长，噩梦便降临了。
一张大网袭来，我和亲人们一起被万恶地人类抓走了……“这次收获大，一定可以赚很多钱。
回家咯!”自从我被人类带进他们地高档餐厅后，我便没有一天合过眼，每一天都从噩梦中惊醒过来。
突然，有一天，一个满身戴着人类所说地“金项链”地人大声喊着：“服务员，来一碗鱼翅!”“好地，先生，请稍等!”我明白了，我地亲人中将会有一只失去一只鱼鳍!“妈妈”我地妈妈被人类带走了……“咔嚓!”空气中弥漫着血液地气味。
水族箱里的鱼优秀作文
水族箱里的鱼优秀作文
水族箱里的鱼优秀作文
这一天，我正在大海里寻找食物，哪里有许多的同伴，我在那里是一条自由自在的鱼。
突然有一天，我看到了有一格格洞的巨大魟鱼，我非常好奇，因为我从来没看过这样东西，所以我就迎上前去看个仔细，没想到我一过去，就被困住了，我努力的想要从小洞钻出去，不过我实在太胖了，终于我在挣扎中昏了过去……
我一睁眼，就看到了一大堆晶莹剔透的奇怪东西，我在这个未知的'世界里感到寒冷，我全身上下都快僵硬成化石了，我终于体会到北极的寒冷，我在一下子可能就变成世界上的第一只变种鱼“冰鱼”。
忽然有一道光线透了过来，一块巨大岩石竟然打开了，我看到一个奇怪的面孔，这让我想起了妈妈讲的陆上生物“人”。
一只巨大的手把我放进了一个箱子，这里面就跟大海没什么两样，有许多水草和鱼，我的心一直起起伏伏的，有一群鱼正在叽哩呱啦的讲话，当我正想过去听他们在讲什么时，又有一只大手把我抓了出来，我没办法呼吸，我被关在一个铜墙铁璧的高塔里，里面很热，好像在洗三温暖。
铁门开了！我在一个扁平的板子上，我被带到一个超巨型圆板上，我看到许多人手里都拿着两根长东西，这时候我才知原来我是一尾好吃的鱼，我要到极乐世界去过另外一个“鱼生”了……。
描写鲨鱼作文（精选3篇）
描写鲨鱼作文描写鲨鱼作文（精选3篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写鲨鱼作文，欢迎大家分享。
描写鲨鱼作文1许多人从书中了解到，鲸是海洋中很大的动物，其实大海中还有比鲸更大的动物——鲨鱼。
你可能会想：它究竟是鲸还是鲨鱼呢？他其实是鲨鱼，已知最大的鲸鲨有20米长，80吨重，光是皮就有10厘米厚。
鲨鱼就是鱼类，理所当然，他们就生活在海洋里。
它们也是靠鱼鳃来呼吸。
鲨鱼有两点不像普通的鱼，一是他们有5到7对鱼鳃。
其他硬骨鱼只有一对鱼鳃，二是其它鱼都是有着硬骨头，而鲨鱼没有硬骨头，有一种叫软骨的物质来支撑起身体。
鲨鱼的种类达368种。
总体分为两类：一种没有牙齿，比如鲸鲨；另一种有五排巨大锋利的牙齿，比如大白鲨，他们有3000多颗牙齿，牙齿几乎每天都要掉，前面的牙齿掉了以后，后面的牙齿就会往前移。
之后后面又长出但新牙齿补上空位。
鲨鱼有的有牙齿，有的没有牙齿。
那它们吃什么呢？鲸鲨是使用过滤的方法：先张开大嘴吞下成吨的海水、小鱼、小虾以及浮游生物，然后再把水从鱼鳃中滤出去，剩下的东西就成美餐了。
它一顿就能吃下几千公斤，有牙齿的鲨鱼吃大鱼和海兽，号称四大海王的大白鲨、虎鲨、牛鲨和远洋白鳍鲨，它们猎食海龟、海狮、海象，甚至还有几种鲸。
号称海洋中垃圾桶的虎鲨几乎什么都吃，人们在它的肚子里发现过外套、相机和易拉罐儿。
鲨鱼的牙齿取决于它们吃什么食物。
大白鲨有着三角形的牙齿，边上有锯齿，可以切割和撕碎猎物。
灰鲸鲨有又尖又长的牙齿，可以咬住滑溜溜的鱼。
吃腐食的虎鲨有各种各样的牙齿，鲨鱼每年咬死很多人。
但人类每年从海里捕捞上百万条鲨鱼。
有一种叫角鲨的鲨鱼，它是一种可垂钓的鱼，每年都有几百万条被捕杀，现在已成为濒危物种了。
鲨鱼每年都被杀几百万条，但它们能繁殖多快呢！鲨鱼妈妈一窝能生下2到135只，但鲨鱼妈妈并不照顾这些宝宝，小鲨鱼一出生就会游泳和捕猎，可以说鲨鱼出生的第一天，他们就自立了并面临被吃掉的危险。
水族箱的鱼_五年级叙事作文
水族箱的鱼
本文是关于五年级叙事作文的水族箱的鱼，感谢您的阅读！
现在，我是一条鱼，我原本住在海洋里，住在那里是我的愿望，我喜欢那个地方，我希望我可以永远住在那里。
有一天，发生了一件事，让很多可怜的鱼无家可归，也?@染了整个海洋，因为发生了恐怖的大海啸，生活变得孤伶伶的。
我喜欢改变以后的生活，因为可以认识新的事物，改变后的生活让我觉得很美好、舒适，我每天都忙着吃喝玩乐，根本没时间休息、睡觉。
我比较喜欢在水族箱里的生活，因为在海洋里的生活太残忍、太危险了，每天只能被水母和电鳗电，或者是被鲨鱼追杀，根本没有逃离的机会。
到了最后，人类把我放到专属我的水族箱里，我觉得当一条鱼很好，我觉得自己身为一条鱼，就应该好好面对这个世界，我也要感谢慈善的人们，在水族箱里的生活，跟外面的世界大不同，只要交几个朋友，就能过着快乐美好的生活。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
以鲨鱼和鲨鱼和海龟为题
以鲨鱼和鲨鱼和海龟为题案例一：今天，爸爸终于带我去我梦寐以求的海底世界。
刚走进海洋馆，映入眼帘的是大小不一、形状各异、五颜六色的鱼。
左边、右边、头顶上到处都是，真是数不计数啊！它一条条在我身边游来游去，看得我眼花缭乱、目不暇接。
有的拖着长长的尾巴，有的鼓着一个圆圆的的大肚子，有的身子扁扁的，还有的身子胖胖的……在鲨鱼和海龟“居处地”，鲨鱼张开嘴巴的样子真可怕，牙齿十分锋利，就像一把锯子一样，眼睛正盯着我们，好像要把我们吃掉似的，吓得有点魂飞破散；不一会儿，游来了一只非常大的海龟，挡住了鲨鱼，似乎对鲨鱼说：“老鲨，对小朋友要有礼，要和睦！”，我拍打着玻璃，向它招手！在海狮表演现场，一位驯兽师和两只海狮在表演着各种精彩的节目。
如“空中顶球”，大海狮在水中，忽然猛得一跃，顶到了球，高兴地回到岸上，得到许多食物的奖励；小海狮也不甘示弱，跟着驯兽师的手势在水中跳起了优美的“芭蕾舞”，赢得了观众的热烈掌声；当驯兽师把洋娃娃丢进水中，海狮来了个“英雄救美”，仰着身子，双手抱着娃娃，顺利的`游到了岸上，驯兽师给它们最大的奖励———它们最爱的食物。
到了晚上，我们离开了这个又奇妙又美丽的海洋世界！案例二：我来到水族馆，一进去就被许多海洋生物吸引住了，包括鲨鱼和海龟。
它晃得我睁不开眼睛。
在这些海洋生物中，最美丽的是水母和鱼。
“哇！”我睁大了眼睛。
在满是海水的陈列柜里，水母在这里游泳，它们在这里“奔跑”，在“奔跑”的背后是色彩斑斓的“蘑菇珊瑚”，它们的形状非常奇妙，蘑菇的形状真的让我大开眼界。
在“鱼疗”区，可爱美丽的鱼儿自由自在地游来游去。
我把我的手放进鱼缸，鱼冲上来拼命地抓着我手里的鱼食。
“多么舒服！”我被深深地陶醉了。
我还看了海豚表演，还去了海狮馆。
海豚表演非常精彩。
工作人员把球扔给小海豚。
海豚在水中盘旋，他的“手”握着球。
小海豚是一位算术大师。
这很有趣。
海狮更有趣。
我把手放在玻璃上，一只海狮调皮地在我面前翻滚着，好像在欢迎我。
海洋馆里的鲨鱼隧道写作文
海洋馆里的鲨鱼隧道写作文
走进海洋馆,立马就被那巨大的鲨鱼隧道给吸引住了!这条长长的水下隧道,四面环绕着蓝色的海水,各种热带鱼类在你眼前游来游去。
不过最吸引眼球的,还数那些体型硕大的鲨鱼吧。
有的鲨鱼在隧道上方优哉游哉地游荡,时不时朝着玻璃咣当撞上一下,吓一跳那些围观的小朋友。
更有个别大个头的鲨鱼,居然会亲昵地在玻璃上蹭来蹭去,似乎在向路人打招呼。
虽然它们的体型让人望而生畏,但亲眼看到这般"温顺"的一面,心里也就没那么怕了。
另一些鲨鱼则游得飞快,在隧道里绕着圈疾驰,偶尔还会突然掉头,吓得人们猛地往后退一步。
不过最好看的,还是它们在隧道里上上下下翻腾的时候。
那副凶猛的模样,仿佛下一秒就要把玻璃撞裂一般,看得人心惊胆战、捏了把冷汗。
走在隧道里,时不时就有大鱼群从头顶游过,将你完全包围其中,视野所及之处全是游鱼的影子。
若是突然有一尾巨无霸鲨鱼从旁边窜过,吓人的同时又让人无比震撼。
这种视觉体验,就像置身于海底世界的真实写照,让人印象深刻。
走出隧道,才发现不知不觉已流连了太久。
这里就像是通往海洋奇境的魔法隧道,看一眼就陷进去了。
虽然有些恐怖,但那种身临其境的体验,实在是太酷了。
期待着下次再来,沉浸在这片蓝色海洋中,过把鲨鱼瘾!。
描写鲨鱼的说明文
描写鲨鱼的说明文鲨鱼这种生物，常被人们看做是水中的“王者”，在广大海洋中广泛分布。
它们的形态特点极为独特，也具有非常强的攻击性，是海洋中非常具有威胁性的一种生物。
本文将对鲨鱼的体态、生活习性、食性、繁殖等方面进行详细的描述。
一、体态特征鲨鱼的体形粗壮，外部的皮肤非常的光滑，有着鳞片的覆盖。
整个鲨鱼的体形呈现出巨大的三角形，非常独特，也就是俗称的“鲨鱼鳍”。
鲨鱼的身体分为头、体和尾三部分。
头部相对较大，眼睛较小，深深地嵌入在鲨鱼的脑部，以便浮力地感受到周围的光线和影响。
鲨鱼嘴具有非常锋利的牙齿，可以很好地适应它的食性，可以轻易地将各种猎物彻底地撕裂。
二、生活习性鲨鱼一般生活在深海而且非常喜欢深海，这是因为深海容不得太多海洋中其他想来觅食的动物。
鲨鱼的生活大多时候非常孤独，没有过多其他的亲戚朋友。
因为鲨鱼的身体非常强健，这不仅仅是在海中，甚至在水之外的环境中，鲨鱼可能依然可以活得很好。
鲨鱼肌肉发达，可以快速地、灵敏地揭示出附近的动静，也可以将它们的猎物经瞬间地死死盯住，然后迎头而来进行攻击。
三、食性鲨鱼是食肉动物，喜欢大口大口地吞噬掉周围的各种猎物。
鲨鱼可卡兰经猎杀，其中一些口感良好的猎物而不去吞噬其他的小动物。
它可能吃小鱼、海星、小鳗鲡、海螺等等。
四、繁殖鲨鱼的繁殖速度非常缓慢，母鲨鱼生育的计划非常特殊，生育期非常长。
通常情况下，母鲨鱼生育后会自行离开繁殖地回到深海，不过一般地会有一些健康的幼鲨鱼随她而去。
鲨鱼的繁殖周期非常长，一般情况下需要数十年的时间才能够成为成熟的育种鲨鱼，展开生育工作。
总之，鲨鱼作为世界上最顶级的掠食者之一，它的形态、生活习性、食性以及繁殖方式都是经过多次演化而形成的。
虽然有时候它会成为人们日常生活中的威胁，但我们也应该保持对它的尊重和敬畏。
鲨鱼的作文（精选15篇）
鲨鱼的作文鲨鱼的作文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的鲨鱼的作文，希望对大家有所帮助。
鲨鱼的作文1每当我在相册里看到那张照片，就会想起去海洋水族馆的情景。
那是去年暑假，我和弟弟去到上海，第三天，妈妈想带我们出去玩，可天气炎热，室外温度太高，妈妈最后选择带我们去上海水族馆。
我们坐了一个小时的地铁才到达目的地。
我们下了车赶紧排队买票，走进水族馆，凉爽多了。
只见靠墙有很多水柜，里面是各种奇形怪状的鱼，虽然新奇，但由于不知道是什么鱼，老看鱼旁边的简介，我们也觉得没多大意思。
妈妈看我们一脸茫然，笑着对我们说：“精彩还在后面。
”在妈妈的带领下，我们来到了一个跟隧道样的地方，急忙踏上传送带，到里面一看，哇！里面人山人海！我们恍惚游进了大海，左边、右边、头顶，都是游来游去的鱼，我们惊讶万分。
游客们都在拍照留念。
妈妈也让我拍照，可我找来找去，不知道该先与那条鱼合照，它们游的太快了，我好不容易发现了一只游得缓慢的超级大乌龟，正要和它合影，被我旁边的人猛地一碰我的手，手机脱手了，我迅速捡起手机，还好没摔坏。
我本想找碰我的人理论理论，可没想到他消失的无影无踪，龟爷爷也游不见了。
这时，人群中传来一阵尖叫声，抬头望去，只见游来两只大鲨鱼，我和弟弟都惊呆了！只听到妈妈说：“赶快，我给你们拍照。
”我才回过神来，我伸手摸向鲨鱼的尾巴，妈妈说：“再拍个，把手靠近鲨鱼的嘴巴。
”我赶紧往后退，妈妈笑着说道：“隔着玻璃里呢，不怕。
”我鼓足劲一遍遍把手朝向鲨鱼的嘴，可刚想拍下，又游走了，好在，这两条鲨鱼倒喜欢跟我们合影样，给力的一遍遍地反复绕着大家游来游去。
这下，我和弟弟摆足了姿势，狠狠地耍了回酷。
功夫不负有心人，终于拍到了。
看到照片，我的意的笑了。
玩的时间结束了，我们谁都不想走。
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好的环境一般都会带来好的发展，风林网络作文栏目今天带来材料作文“水族箱里的鲨鱼”写作指导与范文，要讨论的主题和这个差不多，讲的是环境对人发展的影响。
一、作文题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有个旅客参观海洋水族馆，问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大?”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。
”
旅客又问：“会跟水族箱一样大吗?”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限几公尺的大小.如果是在海洋.就会大到一口吞下一只狮子。
”
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。
二、写作指导
这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。
旅客和海洋管理员一开始的问答——“这只鲨鱼能长多大?”“要看你的水族箱有多大。
”——很清楚地表明了这一点。
换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。
近似于“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”的意思。
以此可有以下立意：
① 要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。
② 环境对人的发展有很重要的影响。
③ 人是环境的产物。
谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。
如果能考虑到“水族箱”的象征性，我们可把“水族箱”理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西，如心灵的枷锁，心理定势，某种僵化的观念。
当然，也可指某种具体的“束缚”或“牢笼”。
身在这样的“水族箱”里，我们只有摆脱它，打破它，冲破它，才能得到真正的自由发展。
其实换一种思维来看，大海也是一个“水族箱”，只。