九年级三四单元政治基本要点
人教版九年级政治各单元知识点总结
人教版九年级政治各单元知识点总结第一单元：政治生活常识- 认识政治的概念和特征- 政治的基本任务和要求- 公民的政治权利和义务- 政治决策的基本程序- 政治生活中的道德规范第二单元：我国政治制度- 我国的政治制度和宪法制度- 国家权力机关及其组织方式- 全国人民代表大会及其常委会- 国家主席和国家副主席- 国务院和其组成部门第三单元：人民民主专题- 人民民主的实现形式- 人民代表大会制度的作用- 人民政协的作用和特点- 政党的作用和地位- 民族区域自治的实践第四单元：我国经济建设与发展- 社会主义经济制度的特点- 经济体制改革及其目标- 中国特色社会主义市场经济- 国有经济和非公有制经济- 经济发展的战略和政策第五单元：我国社会建设与发展- 社会主义社会的性质和特色- 安居乐业和幸福生活的权利- 教育、科技和文化建设- 医疗卫生和社会保障- 群众性自治组织的作用和作为第六单元：我国法律与法治建设- 法律的含义和作用- 我国法律的主要规范- 法治社会的特征和要求- 法律与道德的关系- 九年义务教育和法制教育第七单元：全球化与中国- 全球化的概念和特征- 中国参与全球化的意义和方式- 中国与世界的互动关系- 中国的对外政策和国际合作- 维护世界的和平与稳定第八单元：公民和社会- 公民的基本权利和义务- 公民的履行义务- 公民参与社会管理- 守法自觉与自觉守法- 公民素质与公民修养第九单元：经济与政治发展的关系- 经济发展对政治发展的要求- 政治发展对经济发展的要求- 经济发展与政治稳定的关系- 个人利益与国家利益的关系- 维护社会和谐稳定的重要性第十单元：珍爱生命，预防犯罪- 安全意识和自护能力- 预防性侵害和少年犯罪- 缅甸、尼泊尔的风险- 人员、设备、网络安全- 预防犯罪的重要性和策略以上是人教版九年级政治各单元的知识点总结，希望能够对你的学习有所帮助。
九年级上册政治知识点总结(最新最全)
九年级上册政治知识点总结(最新最全)单元一：我国是社会主义国家1. 社会主义制度：我国实行的基本经济制度是社会主义制度，这是社会主义国家的最本质特征。
2. 国家的根本任务：保持国家长期稳定、坚持社会主义道路、加强社会主义制度建设。
3. 党的领导：我国的社会主义建设必须坚持中国的领导。
单元二：中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义理论体系：中国根据中国的国情和实践经验，形成的中国特色社会主义理论体系。
2. 中国特色社会主义共同理想：共同富裕、社会和谐、民主法治、文明和谐、自由平等、公正有序。
3. 社会主义初级阶段：中国特色社会主义道路的第一个阶段，迈入社会主义社会的特定历史时期。
单元三：1. ：中国于2017年召开的第十九次全国代表大会。
2. 新时代中国特色社会主义思想：确立的党的指导思想，是新时代中国特色社会主义经典之一。
单元四：国家的组织和职能1. 国家组织：国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府。
2. 国家职能：国家职能包括立法、行政、司法和军事四个方面。
单元五：党的组织1. 党的基本组织：党的基层组织包括党支部和党小组两个层级。
2. 党的干部：党的干部是党的重要战斗力量，担负着党的建设和事业发展的重要责任。
单元六：人民代表大会制度1. 人民代表大会的性质和地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国宪法的基本制度。
2. 人民代表大会的组成和选举：人民代表大会由各级人民代表大会代表组成，代表由选举产生。
单元七：政协制度1. 政协的性质和地位：政协是我国的重要政治组织，属于统一战线中的各民主党派、各人民团体和各族各界人士的共同政治组织。
2. 政协的组织和职能：政协的最高机关是全国政协，负责政治协商、民主监督、参政议政等职能。
单元八：民主与法治1. 民主的基本要素：民主政治的基本要素包括公民的政治权利、公民的政治义务和公民的政治参与。
2. 法治的基本要求：法治的基本要求包括法律面前人人平等、依法治国、执法必须公正等。
九年级上册人教版政治知识点
九年级上册人教版政治知识点以下就是小编给大家整理的九年级上册人教版政治知识点，仅供大家参考。
一、基本内容九年级上册政治主要包括“富强与创新”、“民主与法治”、“文明与家园”、“和谐与梦想”四个单元，以下是各单元的重点知识点：第一单元：富强与创新1、坚持改革开放：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；中国经济腾飞的表现；改革开放的重要性；全面深化改革的总目标；共享发展成果的措施。
2、走向共同富裕：全面建成小康社会的目标要求；全面建成小康社会的意义；发展的不平衡不充分；社会主义的本质要求；实现共同富裕的措施。
3、创新驱动发展：创新的重要性；我国目前的科技现状；建设创新型国家的措施；教育的重要性。
第二单元：民主与法治1、追求民主价值：民主的价值；社会主义民主政治的本质特征；社会主义民主的特点；人民当家作主的制度保障；公民参与民主生活的方式；增强公民民主意识的意义和做法。
2、建设法治中国：法治的重要性；全面依法治国的总目标；建设法治政府的要求；如何做到厉行法治。
第三单元：文明与家园1、守望精神家园：中华文化的内容；中华文化的特点；中华文化薪火相传的原因；文化自信的重要性；如何坚定文化自信。
2、建设美丽中国：我国的人口现状；计划生育的基本国策；我国的资源现状；我国的环境现状；坚持绿色发展道路。
第四单元：和谐与梦想1、中华一家亲：我国的民族分布特点；处理民族关系的基本原则；社会主义新型民族关系；加快民族地区发展的措施；维护和促进民族团结的原因和做法。
2、中国人中国梦：实现中国梦的原因；“两个一百年”的目标；中国特色社会主义进入新时代的重要意义；新时代中国特色社会主义发展的战略安排；自信中国人的表现。
以上的这些知识点是九年级上册政治课程的核心内容，学生需要深入理解并掌握。
同时，通过实际案例和时事新闻的分析，可以更好地理解和应用这些知识点。
初三政治总复习知识点
初三政治总复习知识点
宪法和国家行政机构
- 宪法是国家的根本大法，确立了国家的基本制度和权利保障。
- 国家行政机构包括国务院、人民法院、人民检察院等，负责
行政管理和司法审判。
我国的政治制度
- 我国是社会主义国家，实行人民代表大会制度和政治协商制度。
- 国家主席是国家最高权力机关的代表人物，由全国人民代表
大会选举产生。
中央政府和地方政府
- 中央政府是国家的最高权力机关，负责全国大政方针的决策
和管理。
- 地方政府是中央政府的下属机构，负责本地区的经济发展和社会管理。
中国的领导
- 中国是中国最高的政治力量，是执政党。
党的最高领导机关是中共中央。
- 党员要服从党的纪律，为人民服务，维护党和国家的统一。
政治理论
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 马克思主义是一种科学的社会主义理论，指导中国的社会主义建设。
中国特色社会主义
- 中国特色社会主义是中国根据中国国情和时代发展的需要，形成的一种社会主义理论和实践。
- 实现中国特色社会主义的根本目的是要实现共同富裕。
国家安全和国防
- 国家安全是一个国家的最基本利益，包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全等各方面的安全保障。
- 国防是维护国家独立、安全和领土完整的重要手段，军队是国家的武装力量。
教科版思想品德九年级第三四单元知识梳理
知识梳理九年级第三四单元要点归纳江西省上犹县第二中学杨有文邮编341200[课标链接]1．知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2．感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
3．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
4．知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
5．知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
6．懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
7．能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
[要点归纳]1．关注弱势群体。
（1）弱势群体产生的原因：由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。
（2）范围：弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群、农民工等。
在我们同龄人中也有弱势群体。
（3）保护弱势群体的意义：有利于维护社会的稳定，发挥社会主义制度的优越性，提高弱势群体的生活水平，构建社会主义和谐社会等。
2．维护社会平等。
（1）平等的真谛：平等是人类永恒的追求，人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。
（2）意义：保证社会公平与正义，维护社会的稳定与和谐，促进社会不断进步。
（3）不均衡现象存在的原因：由于受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善，因此在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。
（4）平等不等于平均。
社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。
初三政治重点知识整理
初三政治重点知识整理一、导论本篇文档旨在为初三学生提供一个全面、系统的政治重点知识整理，帮助学生更好地理解和掌握初三政治的重点内容，为考试和未来的打下坚实的基础。
二、重点知识整理1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是在中国领导下，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
- 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义和的继承和发展，是中国在改革开放以来推进理论创新的集中体现，是全党全国人民的共同理论武装。
- 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国领导下，根据中国的国情和实际，推进国家治理体系和治理能力现代化的成果，是国家的根本制度和基本制度。
2. 宪法法律知识- 宪法宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
- 法律法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
3. 公民权利与义务- 公民权利公民权利是指公民在法律范围内享有的权利，包括政治权利、经济权利、文化权利等。
- 公民义务公民义务是指公民在法律范围内应尽的责任，包括履行国籍义务、履行居住义务、遵守法律义务等。
4. 道德建设- 道德道德是社会生活中的一种行为规范，是人们共同遵循的行为准则。
- 道德建设道德建设是国家和社会推进文明进步的重要任务，是培养社会主义道德风尚的重要途径。
三、结论初三政治重点知识整理是对中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、公民权利与义务和道德建设等方面的重点知识进行系统整理和总结，希望对学生的和考试有所帮助。
九年级上册道德与法治三四单元知识点
九年级上册道德与法治三四单元知识点道德与法治是九年级上册的一个重要学科，它不仅是学生培养良好道德品质和法律常识的基础，也是提高学生法制观念和法律意识的重要途径。
本文将从道德与法治三四单元的知识点进行解析，帮助学生全面理解和掌握这一学科的基本要点。
一、道德1.道德的概念和特征-道德是一种社会准则，是人们在社会实践中形成的行为规范。
-道德是指导人们行为的标准，具有普遍性和长期性。
-道德是约束人们的行为的原则，具有约束力和规范性。
2.道德与行为-行为是人们行使自由意志的具体行动。
-道德行为是符合道德规范的行为。
-非道德行为是违背道德规范的行为。
3.道德规范-道德规范是人们行为准则的具体内容。
-道德规范可以通过社会习俗、法律法规、道德教育等方式进行传递和约束。
4.道德的核心价值观-爱国主义、集体主义、社会主义、科学主义、民主主义、宪法主义、法治主义、团结互助、诚实守信、勤俭节约、公正正义、友善和谐等。
5.培养良好的道德品质-学会尊重他人，包括尊重他人的人格、权利和自尊。
-学会诚实守信，保持自己的诚信和信用。
-学会关心他人，包括对其他人的困境和需要给予关心和帮助。
-学会公正正义，用公正的标准对待他人，不偏袒和歧视。
二、法治1.法治的概念和特点-法治是指国家通过法律来管理社会、维护社会秩序和保护公民权益的原则和体系。
-法治的特点包括以宪法为核心、依法执政、宪法至上、公平公正、公开透明、权力制约等。
2.宪法和宪法的作用和作用-宪法是国家的根本大法，是国家政权和机构设置的基础和规范。
-宪法的作用包括保护公民的基本权利和自由、规范政府的权力行使、维护国家的统一和主权、维护社会的稳定和发展等。
3.法律和法治的关系-法治是通过法律来实现的，法治体系是由一系列法律组成的。
-法治是法律的指导原则和核心精神，法律是法治的重要内容和具体体现。
4.法治的实施机制-法治的实施机制包括立法、执法、司法和法治宣传教育等。
-不同的机制有着不同的功能，相互协调和互为补充。
初三政治：关键知识点概览
初三政治：关键知识点概览1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义的基本内涵- 中国特色社会主义的历史地位与发展道路- 中国特色社会主义的主要特点和基本经验- 中国特色社会主义事业总体布局和战略安排2. 中国共产党的领导- 中国共产党的性质和宗旨- 中国共产党的组织原则和组织体系- 中国共产党的代表性、纪律和党的建设- 中国共产党的领导核心和党内民主3. 国家政权- 人民代表大会制度的基本内容和运行机制- 中国的国家制度和国家机构- 国家政权组织的特点和功能- 中国的法治与社会主义核心价值观的关系4. 法治与人权- 法治的含义和基本原则- 中国的法治建设与发展- 公民的权利和义务- 中国的人权保障机制和实践5. 社会主义市场经济- 社会主义市场经济的基本特征和运行机制- 中国的社会主义市场经济体制和改革开放- 公有制经济与非公有制经济的关系- 社会主义市场经济的发展与挑战6. 社会主义文化- 社会主义文化的本质和内涵- 中国的社会主义文化建设和发展- 中国的民族文化保护与发展- 中华优秀传统文化的传承与创新7. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的基本内容和特点- 社会主义核心价值观的培育与实践- 社会主义核心价值观的引领作用- 社会主义核心价值观与个人道德建设的关系8. 中国特色大国外交- 中国特色大国外交的基本原则和政策- 中国的对外开放和国际合作- 中国的和平发展道路和世界命运共同体- 中国特色大国外交的战略布局和实践以上是初三政治的关键知识点概览，希望对你的学习有所帮助。
人教版九年级第三、四单元复习提纲(共40张ppt)
⑷、现行宪法是1982年宪法，它共四 章，即序言和总纲、公民的基本权利 和义务、国家机构、国旗国歌国徽首 都。 ⑸、公民怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要树立宪法意识，认真学习宪法， 了解其性质和基本内容，养成遵守宪 法的习惯，自觉维护宪法的尊严。
⑹、宪法和普通法律的关系？ （①是母子关系。宪法是其他法律的 立法基础和立法依据，具有最高法律 效力。普通法律是根据宪法制定，是 宪法的具体化，不得与宪法相违背， 否则就会因违宪而无效。②宪法是一 切组织和个人的根本活动准则。③宪 法的制定和修改比普通法律更严格。）
5、宪法是国家的根本大法 ⑴宪法的重要地位和作用： 宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位， 是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中 具有极其重要的作用。 ⑵宪法规定了国家生活中的那些根本问题？ （国家性质、根本制度、根本任务、根本政治制 度、基本经济制度、公民的基本权利和义务等） ⑶国家性质： 根本制度： 根本任务： 根本政治制度： 基本经济制度；
第七课 关注积极发展 1、 我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？ 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一 番，解决人民的温饱问题； 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 现代化。 2、 三步走的目的是什么？ ① 保证国民经济持续快速健康发展 ②使全体人民 共享经济繁荣成果 ③最终实现共同富裕
第六课 参与政治生活 1、人民怎样当家作主？ （人民—人大代表—各级人民代 表大会—权力机关 ） 2、各级人民代表大会是人民行 使当家作主权力的机关。 人民代表大会制度是我国的根本 政治制度。
3、全国人民代表大会： ①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力 机关。地位最高，权力最大。 ②、主要职权：修改宪法；监督宪法的实施； 立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 ③、全国人大与其他国家机关的关系：全国人 民代表大会是最高国家权力机关，地位最高， 权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对 它负责，并受它监督；国务院、最高人民法院、 最高人民检察院要向它报告工作；可以对国务 院及其各部门提出质询案。
初三政治学习全书：必备知识点
初三政治学习全书：必备知识点一、国家与社会主义1. 国家的概念：国家是一个独立的政治组织，由一定的人口、一定的领土和一定的政权组成。
2. 国家的特征：国家具有主权、领土、人民和政权四个基本特征。
3. 社会主义的基本原则：社会主义追求共同富裕、人民民主、社会公正和文明进步的基本原则。
二、中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的基本特征：中国特色社会主义具有中国的领导、人民民主、社会主义市场经济、社会主义法治和中国特色社会主义文化五个基本特征。
2. 中国特色社会主义的基本任务：中国特色社会主义的基本任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
三、政治制度与国家机构1. 政治制度的概念：政治制度是指国家的组织形式和国家权力的运行方式。
2. 中国的政治制度：中国实行人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
3. 国家机构：中国的国家机构包括国家主席、国务院、全国人民代表大会、国务院各部门等。
四、法律与法制1. 法律的概念：法律是由国家制定和公布，用于规范社会行为的行为准则。
2. 法律的作用：法律能够维护社会秩序、保护公民权益、调整社会关系和推动社会发展。
3. 法制建设：法制建设是指建设社会主义法治国家，加强法律的实施和法治的建设。
五、公民的权利与义务1. 公民的权利：公民享有宪法和法律赋予的平等权利，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
2. 公民的义务：公民有守法、参政、劳动、研究、爱国、守信、文明等义务。
六、民族团结与民族区域自治1. 民族团结的意义：民族团结是维护国家统一和促进民族发展的重要保障。
2. 民族区域自治的概念：民族区域自治是指在国家统一和民族平等基础上，国家依法保障少数民族地区自治权力的制度安排。
七、法治与社会主义核心价值观1. 法治的基本要求：法治要求依法治国、公正司法、全民守法、严格执法。
2. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
2024九年级政治知识点
2024年九年级政治知识点包括但不限于以下几个方面：
1. 国家制度与宪法：中国的国家制度是人民民主专政的社会主义制度，而宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
2. 人民民主专政：人民民主专政是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度，中国人民实行无产阶级专政的一种形式。
3. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。
4. 民族区域自治制度：中国各少数民族在最高国家机关统一领导下，在其聚居地区设立自治机关，行使管理本民族内部事务的权利。
5. 共同富裕：共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义优越性的体现。
6. 改革开放：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
7. 四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
8. 中国共产党的性质和宗旨：中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；其宗旨是全心全意为人民服务。
9. 社会主义精神文明建设：社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要内容和必要条件，是实现社会主义全面发展的重要保证。
10. 依法治国：依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动通通依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。
以上知识点涉及了中国特色社会主义的基本概念、制度、原则和实践，需要学生们系统学习和理解，以形成正确的政治观念和思想意识。
同时，学生们还需要关注时事政治，了解国家大事和政策法规，不断拓展自己的政治视野和思想境界。
初三政治常用的知识点上册
初三政治常用的知识点上册第一单元：政治与人生政治是人类社会中权力运行和组织管理的方式和方法，与人民生活息息相关。
政治教育是培养公民意识、法治精神和社会责任感的一门重要课程。
本单元将介绍政治与人生的关系。
1. 政治与权力•政治具有权力性，是通过权力来组织、调整社会关系的活动。
•政治的权力可以分为国家权力、社会权力和个人权力。
•政治与权力的关系是相互依存、相互制约、相互影响的。
2. 政治与社会•政治是社会关系的产物，反映着社会关系的性质和特点。
•政治又对社会产生影响，通过政治制度和政策来调整社会关系。
•平等、公正、和谐是政治在社会中发挥作用时应当追求的目标。
3. 政治与国家•政治是国家的生命线，维护国家安全和稳定的基础。
•国家是政治活动和政治关系的产物，政治通过国家来实现权力的行使和社会管理。
•国家权力应当依法行使，服务于人民、维护人民的利益。
第二单元：政治与法治法治是指国家和社会各个领域以法律为准绳，依法治理，保证人和社会的合法权益。
政治与法治关系紧密，政治为法治提供了保障，法治为政治提供了约束。
1. 政治为法治提供保障•政治通过制定法律法规、建立法律机构等方式为法治提供保障。
•国家制度和治理能力的建设是政治为法治提供保障的重要手段之一。
2. 法治为政治提供约束•法治能够约束政治权力的行使，保证政治活动的合法性和公正性。
•法治通过法律制度、法律机关等方式为政治提供约束和规范。
3. 法治与社会公正•法治是社会公正的重要保障，通过法律的约束和法律的公正适用来维护社会秩序。
•法治应当追求社会公正，保障人民的合法权益。
第三单元：政治与文明政治与文明是相互促进、相互影响的关系。
政治对文明起到引领和规范作用，而文明则为政治提供了精神支撑和价值导向。
1. 政治引领文明•政治通过制定政策、法规等方式引领文明的发展方向。
•政治对文明进行规范，在政治范畴内制定道德规范，塑造良好的社会行为准则。
2. 文明为政治提供支撑•文明是一个国家和民族的软实力，通过文明建设来提升国家的形象和影响力。
九年级第三、四单元基础知识
九年级第三、四单元基础知识一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国基本经济制度的主体是：公有制。
2、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。
3、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。
2、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
3、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
三、“基础”类。
1、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
2、普通法律的立法基础：宪法四、“根本”类1、依法治国的根本依据是宪法。
国家的根本大法是宪法。
一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
2、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
3、社会主义的根本原则是：共同富裕。
五、“本质”、“实质”、“性质”类1、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
我国的社会性质：社会主义社会。
六、“最”类1、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
2、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。
七、“集中”、“集中体现”类：1、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
八、“决定”类1、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。
九、“制度”类1、我国的根本制度是：社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。
十、“核心”、“中心”类1、依法治国的核心是：依宪治国。
中华民族精神的核心是：爱国主义。
2、依法治国的中心环节是：有法必依。
十一、“关键”类1、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。
2、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。
精讲初三政治：核心知识点
精讲初三政治：核心知识点1. 国家与国家制度国家是指人口、领土和主权共同构成的有机整体。
国家制度是指国家的组织形式和运行机制。
2. 国家的组成部分国家的组成部分包括人民、领土和主权。
- 人民是国家的基本组成部分，是国家的主体和力量源泉。
- 领土是国家的物质载体，是国家权力的空间范围。
- 主权是国家的核心特征，是国家行使权力的基础。
3. 国家的属性国家具有以下属性：- 独立性：国家在国际上独立存在，不受其他国家的控制和干涉。
- 统一性：国家内部的各个地区、民族、阶级等要素具有统一性。
- 主权性：国家在自己的领土上拥有最高权力，享有独立决定内外事务的权利。
- 法定性：国家的权力是依法行使的，国家机关和公民都必须遵守法律。
4. 国家制度国家制度是指国家的政治组织形式和运行机制。
主要包括国家政权制度和国家政治制度。
- 国家政权制度是国家政权的组织形式和权力运行方式，如中国的社会主义政权制度。
- 国家政治制度是国家政治活动的组织形式和运行机制，如中国的人民代表大会制度。
5. 国家的权力机关国家的权力机关是国家行使权力的组织机构。
在中国，主要包括国家主席、国务院、全国人民代表大会等。
- 国家主席是国家的最高领导人，代表国家行使国家权力。
- 国务院是国家的最高行政机关，负责国家的行政管理工作。
- 全国人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。
6. 国家的政党制度国家的政党制度是国家政治组织的重要组成部分。
在中国，中国是执政党，具有领导地位。
- 政党是代表一定阶级、阶层或群体利益的政治组织。
- 执政党是在国家政权中拥有最高权力的党派。
7. 国家的民主集中制国家的民主集中制是中国特色社会主义制度的基本特征，它体现了民主与集中、自由与纪律的统一。
- 民主是指人民在国家政治生活中的广泛参与和自由表达意见的权利。
- 集中是指党的集中统一领导，保证国家政权的高度集中和高效运行。
8. 国家的社会主义制度国家的社会主义制度是中国特色社会主义制度的基本特征，它具有以下主要内容：- 社会主义公有制：坚持公有制经济在国民经济中的主导地位。
初三政治学习指南：必要知识点
初三政治学习指南：必要知识点
1. 国家与国家的关系
- 国家的定义和特征
- 国家的形成和发展
- 国家之间的关系和互动
2. 中国共产党的领导
- 中国共产党的历史和成立背景
- 中国共产党的领导地位和作用
- 中国共产党的组织结构和党员教育
3. 社会主义制度
- 社会主义制度的基本特征和原则
- 社会主义制度的优势和挑战
- 社会主义制度与资本主义制度的比较
4. 公民的权利与义务
- 公民的基本权利和自由
- 公民的基本义务和责任
- 公民参与政治的方式和途径
5. 法治与社会公正
- 法治的基本原则和价值
- 法律的作用和意义
- 社会公正的实现和维护
6. 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义道路的形成和发展
- 中国特色社会主义道路的基本经验和特点
- 中国特色社会主义道路的意义和价值
以上是初三政治学习中必要的知识点，通过学习这些内容，能够帮助同学们更好地理解和把握政治学科的基本概念和原理，为今后的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习，积极思考，做一个有责任感的公民。
九年级上册人教版政治第三四单元知识点
第三单元文明与家园第五课守望精神家园第一框延续文化血脉1、中华文化的形成、内容和特点？（P59）（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
（3）★特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新【老师说明】选择题经常出现“中华文化是世界上最优秀的文化”，此观点错误2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？（P59）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3、中华文化的重要性？（P60-P61）①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②★中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
4、中国特色社会主义文化的内涵？（P60）中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5、为什么要坚定文化自信？（P61）①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
（文化自信的内涵）②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（2022年秋新教材在此处删除两个“的”）③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62）①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
九年级政治三四单元复习课件分解
核心立场是以人为本。
以实现人的全面发展为目标，从人民群众的 根本利益出发谋发展、促发展，切实保障人民群 众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及 全体人民。
基本要求是全面协调可持续。
（了解）
2、 经济全球化的表现
世界各国在，贸易、投资、等领域的经济 合作日益加强，各国人民之间的经济交往、 社会和文化教育交往越来越多。
3.经济全球化的影响
是一把“双刃剑”，对发展中国家既是机遇，又是挑 战。
世界舞台上的中国
中国的国际地位：
是社会主义国家， 是世界上最大的发展中国家， 是联合国的创始国， 是安理会常任理事国。 中国的发展是世界和平与发 展的重要组成部分。
第三、四单元复习
1、当今时代的主题——和平与发展
世界要和平，人民要合作，国家要发展， 社会要进步，已成为不可阻挡的历史潮流。 和平与发展是当今时代的主题。
2、和平问题：
（1）和平问题的概念。
和平问题是指维护世界和平， 防止新的世界战争问题。
（2）和平成为当今时代主题 的原因。
和平是人类社会生存和发展的基本条件。和平是 人类永恒的追求。世界要和平，人民要合作，国 家要发展，社会要进步，已成为不可阻挡的历史 潮流。和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦 相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
（3）、威胁世界和平的因素
霸权主义和强权政治（主要根源） 国际恐怖主义 毒品、贫困、环境恶化等问题
民族宗教矛盾、边界领土争端导致的 局部冲突 宗教极端势力
3、发展问题
（1）、发展问题的概念
发展问题是指世界经济发展的问题， 尤其是发展中国家的经济发展问题。
（2）、影响世界经济发展的因素
A、不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变。 B、落后、贫困、债务的阴影困扰着发展中国家。 C、国家间贫富悬殊依然严重。
九年级政治第三第四单元复习人教新课标版
• 二、生活在法治国家里
• 1、依法治国的地位：依法治国是党领导人民治理 国家的基本方略。
• 2、依法治国的内涵：是依照宪法和法律的规定管 理国家。其中：
• 依宪治国的核心：依宪治国。 • 依法治国的依据：宪法和法律。
• 依法治国的根本依据：宪法 第一框 建设社会主义精神文明
• 1.中国特色社会主义是全面发展的社会P101 • 社会主义社会是经济建设、政治建设文化建设社会建设相
辅相成、协调发展的社会。只有四者协调发展，才是中国 特色社会主义。
• 2. 四个建设的关系： P101-102. • 3、当代中国，发展先进文化的涵义 P102 • 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向
• 对于监督权等政治权利，要在法律允许的 范围内以合法方式正确行使。①公民行使 监督权利时，应当实事求是，以事实为依 据，如实反映情况，必要时出示证据和各 种证明材料。②投诉和举报时，不得捏造 或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴 大字报、聚众闹事等方法。
• 二、维护国家安全是我们的政治义务 • 1、国家安全的内容（或什么是国家安全）P85：
• ②法律效力不同：宪法与普通法相比，具有最高的法律效力。宪
法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不 得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
• ③制定和修改的程序不同：同普通法相比，宪法制定和修改的程
序更为严格。宪法的制定由国家成立专门委员会起草。宪法的修改， 由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全 国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。其他的 法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过即可。
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第四单元我们的未来不是梦0 1、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是现阶段全国各族人民的共同理想、是党的基本路线提出的奋斗目标，是当代青年的历史责任。
2、现阶段全国各族人民的共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。
共同理想的实现是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤地向前推进。
3、我国的现代化建设分为三步走：第一步到1990年，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，人民生活达到小康水平；第三步21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
4、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
党的16大提出要在本世纪头20年全面建设小康社会：使经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
5、为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？答：①艰苦奋斗是通往理想的必经之路，是中华民族的传统美德。
②实现全面建设小康社会的目标，达到共同理想的彼岸不是一帆风顺的，必须发扬艰苦奋斗的精神。
③当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要发扬艰苦奋斗的精神。
6、当今世界面临哪些严重挑战？答：①局部战争和地区冲突不断，②霸权主义和强权政治依然存在，③全球贫富分化在加剧，④贫困和疾病困扰着发展中国家等。
7．①和平与发展是当今时代主题。
②世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
③经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展趋势。
8．怎样认识国际竞争中的中国？（我国在世界格局中的地位和作用）答：①我国是世界上的最大的发展中国家，是具有全球影响的地区性大国，是正在和平发展中的大国。
②我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。
③我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
9．世界形势给我国发展带来哪些机遇？答：①世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；②经济全球化有利于我们更好地理用国际市场和资源来发展自己；③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们的发展奠定了坚实的基础。
10．世界形势给我国发展带来哪些挑战？答：①霸权主义、强权政治、恐怖主义对我国的国家安全有所影响；②经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难；③我国的科技水平和综合国力与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。
11．我国应该怎样抓住机遇、应对挑战？答：①要清醒地认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快经济发展。
②要切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。
③青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。
12．面对开放的中国，我们应该怎样做？答：①我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，走向世界，更好地为祖国服务。
②走向世界要求我们要用世界的眼光看问题；③走向世界要有平等意识和参与意识；④走向世界还需要善于学习。
13、怎样选择职业？答：①选择职业应树立正确的职业观。
②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。
③选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。
14、关于人才：人才是多层次的、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。
只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是人才。
15、青少年应该怎样成才？答：①成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求②努力做到坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们成才的有效方式和途经。
16、怎样不懈追求，实现人生意义？答：①树立终身学习的观念，不断学习不断进步，是我们一生的追求。
②增强创新意识，提高创造能力，是我们不懈的追求。
③为他人、集体、国家和社会做出奉献，是美好的人生追求。
④要从现在做起，从点滴小事做起。
第三单元关注国家的发展1、党的基本路线的核心内容可以概括为“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2、怎样理解发展才是硬道理？（为什么要以经济建设为中心）？答：发展是当前解决所有问题的关键：①增强综合国力改善人民生活离不开发展。
②巩固完善社会主义制度，充分发挥其优越性，离不开发展。
③保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展。
④提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展。
⑤完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴离不开发展。
3、为什么要改革？答：①我国的社会主义制度还不成熟，不完善，存在体制上的弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
只有通过改革才能为生产力的发展扫清道路。
②实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
4、为什么要实行对外开放？答：①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
②只有对外开放才能利用国外的资金、技术和行进的管理经验；才能更好是利用国外和国内两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，是现代化建设的必要条件。
5、科技有何重要作用？答：①一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
②科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
科技已成为推动经济发展最重要因素。
6、怎样理解教育的作用？答：①科学技术的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。
②当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定人才培养的数量和质量，决定一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
7、我国为什么要实施科教兴国战略？答：①我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，是我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。
②为了缩小与发达国家的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
③大力发展科技可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势8、创新的作用：①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新。
②我国是一个发展中国家，要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
③没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
9、青少年怎样成为创新型人才？答：①转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习，进行创造性学习。
②创新要从现在做起，从身边小事做起。
③树立终身学习的概念，不断学习，不断创新。
10、①人口膨胀、资源短缺，环境恶化已成为当今世界面临的共同问题。
②我国面临严峻的人口形势、资源形势和环境形势。
③人口过多和过快增长的影响，给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
④我国生态环境状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远赶不上破坏的速度。
11、人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
12．环境问题①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②环境问题危害：加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
13．怎样关爱大自然？答：①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。
14．人类应怎样与自然和谐相处？答：①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
15．青少年应怎样为保护环境作贡献？答：①树立可持续发展观念，学习环境科学知识，了解环境国情，认识环境形势，增强环保意识。
②学习和宣传环保知识及有关法律法规，依法保护环境。
③从身边小事做起，落实环保行动。
16．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。
我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。
17、我国为什么要走可持续发展的道路？答：①人口，资源、和环境与经济发展之间是相互作用、相互影响，相互制约的。
②人口增长过快，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。
③正确处理好人口，资源、和环境之间的关系，就要走可持续发展之路。
④实施可持续发展战略是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国的正确战略选择。
18、计划生育目的：控制人口数量，提高人口素质。
要求：晚婚，晚育，少生，优生。
19、怎样实施可持续发展战略？①坚持计划生育的基本国策；②坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
20、实施可持续发展，青少年应该怎么做？答：①树立可持续发展观念，向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策，②从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
21、中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
22、中华民族精神的作用是什么？答：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度，是全面建设小康社会和加速这社会主义现代化建设的重要力量。
23、怎样弘扬和培育民族精神？答：①必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
②必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。
③必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。
④新时期弘扬和培育民族精神最重要的是与时俱进，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
24、青少年怎样弘扬和培育民族精神？答：①要以积极的态度自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育，优秀文化和传统美德教育，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；②积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。