民办学校(教育培训机构)人事结构图
组织结构图ppt整理
一、学校的组织机构
1.学校的政治性组织机构。政治性组织主要指中国共产党的基层组织，发挥领导或政
治核心地位。还包括各种民主党派基层组织，发挥参政议政的作用。
2.学校的群众性组织机构。群众性组织学校中的教育工会、教代会、共青团、少先队、
学生会等，是属于教职工和学生的群众性组织。
3.学校的行政性组织机构。行政性组织包括学校的校务委员会、教导处、总务处、校
长办公室、校办企业办公室，是属于校长领导下的审议机构，职能机构、办事机构和生产管理机构，是学校管理的主体性组织机构。
4.学校的业务性组织机构。业务性组织：在校长、教导主任领导下的教科室，各学校
教研室、年级组、班级，是教学与科研组织机构，承担部分管理职责，主要是属于执行、操作性的业务机构。
二、而行政性和业务系统的组织结构有以下几种：
1.直线制组织结构
2.职能制组织结构
3.直线职能制组织结构
4.矩阵制组织结构
组织结构的定义：指按照学校一定的工作任务和目标，将组织成员按不同的工作性质、职务、岗位组合起来，形成层次恰当，结构合理的有机整体。
三、政治性组织结构
1. 中国共产党的基层组织
中国共产党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织，在实行校长负责制的学校里要发挥政治核心和监督保证作用。
学校的党支部书记职责：
a、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和上级党委的指示决议。全面贯彻党的教育方针，把握学校办学的政治方向和社会主义学校的性质,进一步加强民族团结。
b、研究安排支部工作、重大问题交党员大会研究决定。
c、加强党组织的自身建设，切实搞好党员的教育管理和组织发展工作，健全党的组织生活制度，协助上级党委做好中层以上干部和后备干部的培养和考察工作，加强领导班子建设，坚持民主集中制，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
我国民办高校法人治理结构的思考
一
和 ２０ ０７年教 育部 颁 布 的 《 民办 高等 学校 办 学 管理 若 干 规 定》 对 民办高校法人治理结构进行 了明确 的规定 。《 民办教
育促进 法》 第 １ ９条规定 ：“ 民办学校应 当设 立学 校理事会 、 董事会或者其他形式 的决策 机构” 。该 条规定使法 人治理 结
大量的寻利性资本进 入 民办 高等 教育 市场 ，这 对 矛盾 会更 加突 出。这对基本矛 盾使 民办高 等教 育面 临经 费不 足 、质
程 中 注的热点 问题 。建立 制度 ，尤 其是 建立 现 代大学 制 关
度是我国民办高校可 持续性 发展 的必 然要求 和选择 ，而法 人 治理 结构 的构 建和 完善则 是其 现代 大学制 度 之核 心。这 也 正是本文选择探讨 民办高校的法人治理结构 的原 因所在 。
的 保 证
．
条分别对董事会和校长 的职 责进 行了具体规定 。《 民办教育 促Baidu Nhomakorabea法实施条例》 则在 《 民办教育 促进法 》 的基 础上 对 民
办高校的董 （ ） 事会 的组 织程 序 作 了更 为 详 细 的规 定 ： 理 民办学校的章 程中应包 括理 （ ）事会 或者 其他 形式 决策 董 机构的产生 方法 、人 员构 成 、任 期 、议事 规 则等 ；民办 学
办理校外培训机构许可证的流程及条件
办理校外培训机构许可证的流程及条件
办理校外培训机构许可证的流程
到培训机构所在地的教育局去索取并填写申请表，要提供开办者的相关资质，学历学位证明等，经过审核批准，颁发许可证才能开办。
向工商行政部门申请营业执照进行法人登记，要提供验资证明、经营场所状况等。
办理税务登记。
支付注册资金。
校外培训办学许可证办理条件
确定培训学校性质是营利性还是非营利性。
如果是营利性机构需要去教育局审批《办学许可证》，去工商局审批《营业执照》。
如果是非营利性机构，需要去教育局审批《办学许可证》，民政局审批《民办非企业》。
准备相关材料。
学校介绍文件：包括学校的名称、地址、注册资本等基本信息，以及学校的发展规划和办学宗旨。
学校管理机构的组织机构和人员结构：需要提供学校的组织结构图和工作职责，以及任职人员的姓名、学历和资质证明等。
学校办学条件：包括校舍面积、教室设施、实验室、图书馆等教学设施，以及学校的师资力量、教学计划和课程设置等。
学校管理制度：包括学校的管理制度、招生就业制度、财务管理制度等内部规章制度。
财务状况及资金保障：需要提供学校的财务报表、资金****证明以及具体的经费使用计划。
审计报告：如果学校已经运营一段时间，需要提供最近一年的审计报告。
相关许可证和资质：如果学校有其他相关许可证或资质证明，也需要一并提供。
提交相关材料进行审批，通过后可取得办学许可证，未通过会书面说明原因。
校外培训办学许可证怎么续期
要续期校外培训办学许可证，您需要按照以下一般步骤进行操作。请注意，具体的续期流程可能因地区而异，建议您在实际操作前咨询当地教育部门或相关机构，以获取准确的续期指南和要求。
教育部各级各类教育机构代码结构培训讲稿
◆两套代码标准有以下几个特点
◇一是与民政部门认定的区划相衔接。这两套代码标 准均以国家行政区划和民政部门认定的村、居委会为 编制基础。统计用乡、村两级区域划分严格按照民政 部门确认的地域编制，如果民政部门未确认，但实际 存在的区域，则给予类似乡级或类似村级的代码。 ◇二是以村、居委会为最小编码单元。为了满足各项 统计调查和建立抽样框的需要，区划代码和城乡划分 代码都直接编制到村、居委会，这样既满足了各种需 求，也保证了最基本的统计单元不被破坏。
6
中国教育统计
◆ 《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2002）， 设有20个门类，95个大类，396个中类，913个小 类。
◆ 教育是《国民经济行业分类》（GB/T 47542002）中的一个门类，代码为“84”。在最新修 订的《国民经济行业分类》中，教育设有1个大 类，6个中类，16个小类。
8
成人初中
普通高中 成人高中 中等职业学校 工读学校 普通高等学校 成人高等学校 特殊教育 培养研究生的科研机构 民办的其他高等教育机构
8493
中等职业培训机构
中国教育统计
2.中央党政机关、人民团体及其他机构代码GB ／T 4657--2009
◆本标准规定了中央一级的党政机 关、人民团体及其他机构的代码。 ◆本标准适用于信息处理和信息交 换。 ◆代码结构图： × × ×
关于十二年一贯制民办学校组织机构设置的研究
-006-2020年第34期（总第234期）
理论探索LILUN TANSUO
引 言
20世纪90年代，随着中国特色社会主义市场经济体
制的建立、经济的飞速发展及人们生活水平的提高，民办教育行业迅速崛起并蓬勃发展[1]
。时至今日，民办教育已成为中国教育体系的重要组成部分已形成了以公办教育为主体，公办、民办教育共同发展的多元化办学模式。十二年一贯制学校作为基础教育阶段民办学校的主要办学模式，因其自身办学类型、办学模式的特殊性，使得组织机构设置问题成为完善学校内部管理体制的重点、
难点和热点问题。
一、中国民办基础教育发展中可能出现的问题在基础教育领域，公办教育以实施义务教育为主要
目的，侧重于实现教育均衡化发展，维护教育的公平性；民办教育则侧重于规范化、多元化发展，在促进教育资
源的优化配置、满足社会对教育的多样化需求方面起到了重要作用。
但在办学实践中，民办中小学在办学体制、运行机
制和组织结构设置等方面的问题日益凸显。第一，有关民办教育的法律法规不完善，政府的扶持力度不足，民办教育缺乏宽松和公平的政策环境。第二，民办中小学办学规范程度不够，办学条件低于应有的“设置标准”，存在财务部门职能管理混乱等现象。第三，学校管理体制（组织机构设置）滞后，导致办学定位不明、管理边界不清。董事会领导下的校长负责制是现阶段民办中小学校普遍采用且较为理想的内部管理体制，“管、办、评”分离，具有很强的实用性和操作性；但实际操作时出现了家族式经营管理、董事长兼任校长、学部制（直线制）与职能制交叉管理等现象。第四，人才引进困难，教师队伍建
民办高校工资结构设计
民办高校工资结构设计
作者：张建芳
来源：《市场周刊·理论研究》2012年第12期
摘要：民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分。根据民办高校的特殊性合理设计工资方案，是民办高校生存和发展的重要保障。本文指出民办高校工资结构上存在的问题，笔者分析并提出针对民办高校工资结构的思考。
关键词：民办高校；工资；结构
中图分类号：F244 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）12-80 -03
一、研究背景
民办高校这几年的兴起，对推动社会和经济发展做出了一定的贡献。民办高校教师工资水平处于中等偏下，教师福利体系不够灵活多样，教师内部薪酬水平不高，教师考核不够全面有效，教师薪酬模式缺乏弹性，民办高校的老师的收入待遇和公办院校相差较多，公办院校工资实行的是绩效考核，民办高校的工资结构由学校决定，从事相同的教育活动，但待遇不同，地
位不同。民办高校的教师普遍反映平时的工作量比公办院校的教师的工作量大很多，但是实际的收入相差甚远，有的难得一个月的工资总额较高，却也缴纳了较高的个人所得税，实际所得少了很多。这个现象已经对民办高校的发展有了一定的影响，很多民办高校留不住教师，民办高校要留人，要制定适合本校的完善的有吸引力和激励性的工资体系，进而激发教师的内在潜力和工作积极性。
二、民办高校教师工资的组成
民办高校教师工资总的来说一般包括四种方式：基本工资、课时工资、相关津贴（包括论文指导费、实习指导、二级学院的课时费）、福利等。
（一）基本工资：是依据教师的劳动熟练程度、工作的复杂程度、责任大小、工作环境、强度和不同工作在组织中的地位，并考虑教师的工龄、学历、资力等因素，按照实际完成的工作量、工作时间或劳动消耗而计付的劳动报酬。一般情况下，基本薪酬数额固定，收入风险较小。
高等教育结构
高等教育的结构专题
主讲人：王璇
一、高等教育结构的概念界定：
高等教育结构的涵义有一个动态的发展的过程，在这一过程中，不断充实完善，在这里给出这一种：
高等教育结构是指高等教育系统内部各要素之间相对稳定的联系方式和比例关系。（《高等教育学新论》——胡建华/陈列/周川/龚放）二、高等教育结构的分类：
三、国内外当代高等教育结构的状况和特点分析
1、国外高等教育结构的发展历程和特点：
（一）层次结构的发展
二战前后开始，主要工业化国家由精英高等教育向大众化高等教育转变并先后进入高等教育大众化发展阶段。在此期间,其高等教育在数量扩张的同时亦进行着较大的体系、结构的调整与改革。高等教育层次从传统的单一本科教育层次扩展为具有中等后教育(即短期大学)、本科教育和研究生教育的多层次纵向结构。
（二）形式结构的发展
各国学校类型的结构：（1）美国大学的类型结构反映了美国政治经济和文化的特点：多元化。美国学校分为五类：授予博士学位的大学（又分为研究型大学和博士授予大学）；综合大学和学院；
文理学院；两年制学院（包括社区学院和初级学院）；专业学校和其他专门机构（牧师学院，牙科专门学校）。（2）在日本，高等学校主要有四种类型：学部大学（即四年制大学）；短期大学；高等专门学校；专修学校（专科课程）。
高等学校的授学形式结构：除了以面授为主的全日制正规高等教育外，为了使更多公民能享受不同类型的高等教育，美国大力发展函授教育，广播教育，电视教育和电子教育，非正规高等教育也呈多样化的态势。俄罗斯除了正规教育外，非正规高等教育以函授业余高等教育为主，学制比全日制多一年。目前，非正规高等教育学生占全俄大学生总数的1/3。
校外培训办学许可证办理流程(详细步骤)
校外培训办学许可证办理流程（详细步骤）校外培训办学许可证办理流程
确定培训学校性质是营利性还是非营利性。
如果是营利性机构需要去教育局审批《办学许可证》，去工商局审批《营业执照》。
如果是非营利性机构，需要去教育局审批《办学许可证》，民政局审批《民办非企业》。
准备相关材料。
学校介绍文件：包括学校的名称、地址、注册资本等基本信息，以及学校的发展规划和办学宗旨。
学校管理机构的组织机构和人员结构：需要提供学校的组织结构图和工作职责，以及任职人员的姓名、学历和资质证明等。
学校办学条件：包括校舍面积、教室设施、实验室、图书馆等教学设施，以及学校的师资力量、教学计划和课程设置等。
学校管理制度：包括学校的管理制度、招生就业制度、财务管理制度等内部规章制度。
财务状况及资金保障：需要提供学校的财务报表、资金****证明以及具体的经费使用计划。
审计报告：如果学校已经运营一段时间，需要提供最近一年的审计报告。
相关许可证和资质：如果学校有其他相关许可证或资质证明，也需要一并提供。
提交相关材料进行审批，通过后可取得办学许可证，未通过会书面说明原因2。
请注意，以上是一般的办理流程，并不代表所有地区的具体要求和流程。具体要求和流程可能因地区而有所不同。因此，在办理过程中，建议您与当地的教育部门、教育局或相关机构联系，获得准确的办理指南和要求。
办学许可证办理流程
1、当地政府教育局办理办学许可证。
2、然后去工商或者民政部门办理营业执照。
3、到质检部门办理企业代码证。
4、到税务部门办理税务登记。
另外，培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
民办学校综合办公室的人员配置和工资结构探讨
民办学校综合办公室的人员配置和工资结构探讨
【摘要】随着各地民办学校的迅速发展，学校面临前所未有的挑战和机遇，民办学
校的管理要适应新形势，行政管理人员的优化配置和薪酬日显重要。办公室是学校管理的
重要纽带，人员的配置和薪酬直接影响到工作的效率。制定合理的方案势必提高办公效率。
【关键词】民办学校;办公室;人员配置;工资结构
很多民办学校对行政管理人员的人力资源成本控制观念淡薄，缺乏合理有效的规划，
盲目且随意配置人员和制定薪酬，会导致人员配置不合理和人员流动量加大。在新形势下，合理配置行政人员和薪酬待遇将对提升学校管理效能具有积极的意义。
一、人员配置
（一）党务工作。主要负责党务文件资料的收发处理;协助校党委领导组织完成好党
组织工作;精神文明创建、党风廉政建设等党建工作。
（二）行政工作。主要负责收发文、来电和来访接待;各类文件、文稿的印制和分发
工作;学校档案管理工作;其他行政杂物事项等。
（三）宣传工作。主要负责利用学校网站、学校微信和校内外各类媒体，结合学校各
项活动进行文字、图片和视频的宣传;协调各部门做好宣传报道工作等。
（四）教务工作。注册、转入、转出等学籍管理;教材、教辅、杂志和资料的征订;考
试审核;毕业办理;招生工作等。
（五）人事工作。主要负责学校的人力资源规划、招聘、劳动关系的建立和解除、人
事关系办理、社会保险、住房公积金、绩效管理、职称评审、年度考核等。
人员配置是一个完整的系统，中小型民办学校可根据以上工作按照1∶1配置，也可
根据学校情况兼职。在配置的同时要制定AB角，以均衡工作量，也可以防止人员离职带
教育集团战略规划书
高中
规模 教学质量 师资 生源 特色 市场潜力
难 易
硬件设施
市场潜力
特色
市场潜力
特色
市场潜力
较易
较易
无明显优势
难度大
集团化组织结构
集团董事会 专业委员会2 总裁层 集团职能部门 各业务单元 专业委员会1
各业务单元的职能部门
方法和原则
集团将在财务、人力资源、信息、营销、基建、战略与公关上对业务单元进行管理 各业务单元也应当建立健全相对应的职能管理部门 下属学校管理人员在集团允许范围内拥有自主权，包括人、财、物、教学等方面 集团职能部门既是管理机构，又是进行业务指导的服务机构 集团职能部门及个人不能超越管理权限对各学校进行干涉
以市场为导向 的行动
建立以市场为导向的行动模式，以市场和竞争的要求作为对全体教职 员工的根本要求，形成符合市场竞争要求的机制。
以效益为中心 的管理
建立以效益（经济和回报社会效益）为中心的管理模式，以高效创造 价值作为集团管理思想的基础，形成高度重视效率和效益的企业文化。
近期、中期和长期战略目标
教育集团的业务战略综述
发展
苦练内功打基础， 集团运营规范化 业务稳定：国学教 育业务的提升 –有两所学校进入 良性运转轨道， 初建品牌 –通过学校的质量 提升和规模扩大 近期 为下阶段办学积 累经验和人才。
华鑫教育集团
63
40
3
长沙市岳麓区子 木艺术培训学校
民办
租赁
2013 280
31
18
湖南华鑫易学堂
教育咨询有限公 民办 6000平 租赁
288万 2015 245
86
28
3
司
凤凰县皇仓中学
公办托 管
70亩
2015 1532 116
85
19
花垣华鑫学校 民办 220亩 出让
2.1亿 2016 1750 145
104
公司结构图
LOGO
华鑫教育旗下主要学校结构图
LOGO
华鑫教育旗下学校基本情况一览表
LOGO
学校名称
办学模 办学场 土地（或 式 地 场地）
投资规模
开办时 在校学生 教职工总 教学人员 高级
间 人数
数
总数 职称
本科以上学历 研究生 本科
教师平均 年龄（或 带编制人数 补充说明
教龄）
龙山皇仓幼儿园
2005 372
2014年湖南省十佳艺术培训机构，2016年“影响湖南教育品牌”
2016年参加湖南省地市州教育局长会议 清华大学全国重点中学校长会议（2014--2017） 2017年华鑫教育主要负责人陆丽红获得北京大学实名推荐资格
学校荣誉
LOGO
学校名称
龙山县皇仓华鑫学校 龙山县皇仓中学 长沙市岳麓区华鑫高考补习学校 长沙市岳麓区子木艺术培训学校
教育集团组织结构图
高等教育是培养 适应知识经济需 求的高技术人才 的主渠道。
高等教育体系由 于学位体制的限 制仍处于半封闭 状态。
职后教育体系是 目前教育产业中 市场高度开放、 产业化程度最高 的环节。
以管理培训、IT 培训和外语培训 为主的通用技能 培训市场需求、 投资两旺。
McGraw-Hi-ll/TigerVC
1812万美元
融勤国际
2005年
500万美元
老虎基金
英语培训
2006年
俞敏洪
博盛控股投资有限公司 /新加坡禾业商行私人 投资有限公司
软银亚洲赛富
雅思培训
38961 张咏琦 2000万美元
所获投资收购广东最大的留学中介启德教育，涉及资金1000万元。此外，据透露，超过1000万元资金 的另两项收购计划也正在酝酿之中。
而目前的趋势是用于义务教育(中、小学)和学历教育(如中专、本专科、研究
中国教育培训产业现状之三： IT培训、英语培训、管理培训和少儿教育市场化程度较高
IT培训
2005 年中国IT 培训与 教育市场销售额突破 40 亿元人民币，连续 几年保持近30%的市 场增长率，远远高于 全球IT 培训市场12％ 的增长速度。从发展 趋势来看，未来3 到5 年内该行业的增长率 基本会在20%—25%之 间。
英语培训