2018高考历史复习指导
2018新高考历史第一轮总复习考点集训：3.2 “罢黜百家独尊儒术”含解析
考点集训【P262】一、选择题1．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行无为而治的治国方略，而70年后刘彻强行罢黜了“黄老百家之言”，这种文化政策变化的路径实际上反映了(B)A．意识形态领域斗争此消彼长的残酷性B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与调整C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突【解析】汉初经济凋敝，百废待兴，通过与民休息的政策可以恢复发展经济，汉武帝时期经济繁荣、国家强大，黄老无为的思想不适应政治经济发展的需要，所以通过实施“罢黜百家，独尊儒术”来维护政治上的统一，符合题意的是B项，A、C、D项不符合题意。
2．自汉文帝、景帝时起，汉代诏令一改汉高祖时期“既无典故，也不讲究对仗之美，直白道来，几近口述”的风格，开始注重文辞的修饰和句式的工整，且在措辞中称引儒家经传成为常态。
这主要反映了(D)A．黄老之学在汉代消失B．儒家独尊地位的确立C．儒家思想已经取得统治地位D．儒家思想的影响力日渐突出【解析】材料反映的是诏令风格的变化，根据题意，汉代诏令措辞中不断引入儒家经典，说明汉诏令风格受到了儒家思想的影响，体现了儒家影响力的不断加强，故选D项。
汉初奉行黄老之学，与民休养生息，随着经济的恢复和发展，黄老之学不再适应当时政治经济发展的需要，但并不意味着在汉代消失，排除A项。
儒家独尊地位的确立是在汉武帝时期，排除B、C两项。
3．汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。
其“发展”主要体现为(A)A．由“民本”发展为“君本”B．具有浓郁的人文主义精神C．由承认现存统治秩序发展为批判暴政D．以维护当政者的统治为出发点【解析】汉代儒学具有里程碑意义的发展是指董仲舒创立的新儒学。
董仲舒在继承先秦儒学“民本”思想的基础上，极力美化现存的“统一的封建集权国家”的统治秩序，提出“大一统”理论，使儒学适应了封建集权专制统治的需要，成为君主专制统治的工具，A项正确；董仲舒提出的“三纲五常”维系封建统治，压抑扼杀人性，B项排除；C项说法颠倒了，应为“由批判暴政发展为承认现存统治秩序”，排除；D项是两者的相似点，排除。
高三历史复习备考策略与计划
2020年36期┆61研究高三历史复习备考策略与计划蔡航空一、指导思想根据《2018年新课程高考历史科考试大纲》（教育部）的相关精神，认真研读近几年新课程高考历史全国卷，及时关注高考改革的新动态，准确把握高考命题趋势，借鉴我校近几年高考复习备考的经验，精心备考，注重方法，提高复习的针对性和效率。
二、考情分析（一）近年来，高考“去教材化”的命题趋势越来越明显“老师教的高考基本没考，高考考的老师基本没教”，这是近年来很多考生走出考场后的戏谑与无奈。
全国卷高考命题虽然依托的是教材主干知识，但近几年历史高考“去教材化”的现象越来越严重，很多试题其“枝”均伸出“墙”（教材）外，这是因为高考考的是“历史”而不是“历史教材”。
所以历史学习的关键是理解，认识历史，而非单纯的识记历史，也因此，历史教学的关键是教“历史”，而非单纯地教“教材”。
识记是前提，理解是关键，认识是目的。
（二）近年来，高考命题的“通史化”倾向越来越突出 本届考生使用的历史教材是按“政治”、“经济”、“文化”专题线索编排的，专题学习下的历史事件，历史人物就像一颗颗散落的珍珠，虽然光彩夺目，但要拿出来时却七零八落，不堪使用。
因此，在历史复习中就必须把这些珍珠串起来，将学过的知识系统化，形成知识体系，还原历史的完整性，让学生站在整体性的高度上看历史，这就需要建立起通史模式，在通史的视角下搭建起历史事物间的内在联系。
三、学情分析我校2019届文科共5个班，因材施教，分层教学，2个实验班，3个重点班。
学生由于初中历史开卷考试，高一课时较少，目标又不明确，所以虽高二转入文科班学习，但普遍基础校差。
主要存在以下问题：1、基本史实识记不到位，知识的精准度欠缺，对隐性知识的关注度更是无从谈起。
2、对历史知识的整体把握更是欠缺，缺乏对历史的系统感知，核心概念的把握也很不到位。
3、学习方法欠佳，大部分学生对历史知识缺乏理解，倾向于死记硬背，灵活运用不足，学习效率低下。
2018年高考历史复习：深层次思考 鸦片战争
问题二：为什么死乞白赖地来中国呢？
1、英国为什么能够来？
确立了君主立宪制、完成了工业革命，具备了足够的力量 和技术。
2、英国来干啥？
开拓市场
问题三：来了为什么要贩毒？
贸易目的地仅为一地——广州； 居住活动范围只有一处——商馆；
交易的商人只有一类——行商；
接触的民众只有一批——仆役； 管理的手段只有一种——间接。
主权和领土完整进一步遭破坏，半殖民地半封建程度加 影响 深；清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结， 共同镇压中国人民反抗（太平天国）
历史深处的忧虑
活动二
中
国
英
国
问题一：为什么叫鸦片战争？
虎门销烟广场
19世纪上半叶航海工具主要是帆船,从英国
航行到中国必须绕过非洲好望角, 需要3、 4
个月, 相距如此遥远英国为什么死乞白赖地 来中国呢？来了为什么又要贩毒呢？
看了 材料 你有 何感 觉？
导致圆明园被焚毁，清王朝政治统治上的腐朽欲坠、军事上 的软弱无能才是最直接的原因，外敌入侵只是提供了一次契机而 已，“元凶”是谁很清楚了。君视民为草芥，民视君为仇敌，这 就是封建专制独裁统治的结果。这样一个贫穷、落后、羸弱的国 家居然不思悔改，这就注定了只能处于被压迫、剥削、凌辱、掠 夺、挨打的地位。
目的
直接：扭转对华贸易逆差 根本：打开中国市场，变中国为其原料产地和商品销售市场
第一阶段：广东—厦门—浙江—天津白河口 （林则徐被罢免，由战到议和） 第二阶段：香港岛—东南沿海（镇江）—南京下关 （战而后和） 清政府求和，签订《南京条约》，割地、赔款、通商、协定关税。 国门大开，主权和领土完整遭破坏，开始沦为半殖民地半封建国家
问题四：第二次鸦片战争因何得名？
2018年高考历史一轮复习：必修1第16课 抗日战争 (共19张PPT)
1.日本侵华的步骤（从局部战争到全面侵华）
阅读教材并结合所学知识，制做一个日军军事侵略进程大事年表。 时间 局部 侵华 阶段 1931-1935 日本方面情况
挑起九一八事变，一 二八事变 建立伪满国。 策动华北事变， 妄图占领华北五省。
中国方面重要情况
东北三省沦为日本殖民， 中国民族矛盾开始上升。 中日矛盾上升为主要矛盾。
（4）西安事变（ 1936.12.12 ）和平解决。（初步形成） （5） 1937年9月，国民党公布中共提交的国共合作宣言（抗日 民族统一战线正式确立）。
（ 2014· 福建文综· 16）长征期间，国内外形势发生重大变化，民族 （ 2016· 新课标全国Ⅲ卷文综 · 30）图4 是 1932年出产的一款火柴上的图案。 矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指 ( ) 据此可知，当时中国 ( ) ．民族火柴工业举步维艰 AA ．召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针 ．新的营销方式得到采用 BB ．召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线 C．开始兴起实业救国思潮 C．发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日 D．全国抗日救亡运动高涨 D．召开七大，确立毛泽东思想的指导地位
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第16课 抗日战争
新课标要求：
1、列举侵华日军的罪行；
2、简述中国军民抗日斗争的主要史实；
3、理解全民族团结抗战的重要性；
2018年高考历史二轮通史复习课件：下篇 第一部分 聚焦五大核心素养突破高分瓶颈 2 素养二
史料实证——学科核心方法
史料实证是指对获取的史料进行辨析， 并运用可信的史料 努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要 形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理 和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。
[目标解读] 一、史料实证核心方法的基本内涵 1．史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是理 解和解释历史的关键能力与方法。 2．人类对历史的认识和研究离不开史料。我们通常说的史料， 是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、 并帮助我 们认识、解释和重构历史过程的痕迹。史料是中学历史教学的 必要前提和基础。
[史料] 达·芬奇指出：物质世界是客观存在的，自然界现象 服从客观的必然规律，而不是服从神的意志，他谴责经院哲学 家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。 人文主义者提 倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的 知识，充分发挥个人的聪明才智。 [史论互证] 史料反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴时 期的人文主义者提供开拓冒险精神。
[答案] C
[备考指要] 一、挖掘教材资源，重视史料实证 1．史料的可靠性——“论从史出” “史论互证” “论从史出” “史论互证”是历史研究的基本方法，也是中学 历史教学要求遵循的基本原则。 历史研究的任务就是依据史料 发现隐藏在史料背后的历史事实。因此，依据史料推出历史结 论在高考试题中较为常见。
如图是《说文解字》列出的“历” “史”二字的篆书。许 慎解释道， “历”者，过也，传也。 “史”者，记事者也，从又 持中；中，正也。据此可知， “历史”的原意是指( )
A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言 C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿
江苏专用2018年高考历史总复习专题十二中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文化第34讲宋明理
第34讲 宋明理学 江苏考试说明 宋明理学：(1)程朱理学；(2)王阳明心学。
知识点一 程朱理学1.背景(1)道教、佛教等思想的传播，冲击儒学的正统地位。
(2)唐宋韩愈等人掀起了儒学复兴运动。
2.创立(1)周敦颐、邵雍：将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找统一的本原。
(2)张载：开创“气学”一派，严格区分了天、道、性、心等概念。
(3)“二程”：确定理学的最高范畴“天理”，天理的核心就是“仁”。
3.成熟：朱熹理学。
(1)内容⎩⎪⎨⎪⎧①理气论：理气互相依存，理先于气，理不能离开气。
②修养论：强调日积月累和循序渐进，即“慎思 明辨， 格物致知”；强调“仁”和仁者境界。
③政治理论：道的价值内涵是“三纲五常”，干预 政治的关键是“正君心”。
(2)影响：朱熹被誉为一代儒学宗师，他的思想对维护专制主义政治制度起了重要作用。
知识点二 王阳明心学1.形成背景(1)明中期后，阶级矛盾尖锐，封建专制统治陷入危机。
(2)王阳明认为只有通过整治人心，才能挽救统治。
2.思想主张(1)宇宙观：“心外无物”、“心外无理”。
(2)伦理观：将人心与伦理道德，联系起来。
(3)认识论⎩⎪⎨⎪⎧①致良知：去掉私欲，恢复良知。
②知行合一：用良知支配自己的行为实践。
3.地位：标志着重建儒家信仰的理论任务完成。
是心学的集大成者。
4.影响(1)积极⎩⎪⎨⎪⎧①对政治生活、文化教育和社会教化等 影响深远。
②对塑造中华民族性格起了积极作用。
(2)消极：用三纲五常维护专制统治，扼杀了人们的自然欲求。
考向 程朱理学的内容及特点[史料研读]史料一 万物皆只是一个天理，己何与焉？所谓万物一体者，皆有此理。
只为从那里来。
“生生之谓易”，生则一时生，皆完此理。
——《河南程氏遗书》史料二 天地之间，有理有气。
理者，形而上之道也，生物之本也。
气者，形而下之器也，生物之具也。
——《晦庵先生朱文公文集》史料三 理学家们为了建立儒家的形而上学，他们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，另一方面在传统儒学寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素，传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学作基础的哲学理论体系。
2018年高考历史(人教版江苏专用)总复习教师用书第20讲古代的经济政策和资本主义萌芽Word版含解析
第20讲 古代的经济政策和资本主义萌芽 江苏考试说明 主要经济政策：(1)土地私有制的确立；(2)重农抑商；(3)“海禁”与“闭关锁国”。
知识点一 土地私有制的确立1．原因：随着生产力的不断发展，井田制遭到破坏。
2．确立(1)公元前594年，鲁国规定：不论公田、私田，都要按亩纳税，实际上承认了土地私有的合法性。
(2)战国时期，商鞅变法废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。
3．问题：土地兼并和集中，政府无法从根本上解决。
知识点二 “重农抑商”政策1．原因：社会上出现商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及政权统治等问题。
2．目的：保护农业生产和小农经济，确保赋役征派和地租征收，巩固封建统治。
3．表现(1)战国：商鞅变法时首倡“重农抑商”，限制工商业发展。
(2)西汉：汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理，向工商业者加重征税等，抑制富商大贾的势力。
(3)明清：实行专卖制度，加征民营商业的商税。
4．评价(1)积极⎩⎨⎧①保护了农业生产和小农经济。
②促进了农业经济发展。
③巩固了新兴地主阶级政权。
(2)消极：强化了自然经济，在封建社会后期，阻碍工商业和资本主义萌芽的发展，从根本上造成中国的落后。
知识点三 “海禁”与“闭关锁国”考向一“重农抑商”和“海禁”政策的形成及影响[史料研读]史料一帝王们也是经济人，也要追求效用最大化，他们的政策选择也受到客观条件的制约。
社会结构和政治、经济制度，都是经济人在特定资源环境下理性选择的结果。
——美国经济学家道格拉斯·诺思史料二明朝初年，曾与朱元璋争夺政权的张士诚、方国珍之余部，入海为盗，且“每诱岛倭入掠”。
《皇明祖训》记朱元璋认为，日本、安南(今越南)、暹罗(今泰国)等15国，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”。
朝廷“禁濒海民不得私出海”“禁海民私通海外诸国”。
——摘编自李金明《明代海外贸易史》史料三寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁商，后之禁寇。
2018年高考历史二轮专题复习知识网络(经典)
思想：黄、顾、王三大民主思想家，批判继承儒家思想。
文化科技：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》；文人写意画（郑板桥《墨竹图》）；徽汉合流，形成京剧。
2016届高三历史第二轮专题复习知识网络（近代中国）
2018届高三历史二轮专题复习知识网络
（古代中国）
政治（含政治制度、政治局面、各种变法改革等）见必修一
经济（农、工、商、土地制度、经济政策、资本主义萌芽等）
思想、文化、科技见必修三
夏
王位世袭制取代禅让制，出现早期国家政治制度。
（见必修二）
商
分封制出现，继承制度为父；商业：商人出现。
洋纱、洋布输入→中国自然经济解体→资本主义萌芽结束→中国商品经济发展→西方文化渗入，衣食往行和风俗习惯变化
外国资本（船坞等）在中国出现→中国无产阶级诞生
地主阶级抵抗派：林则徐（师夷长技）→魏源（师夷长技以制夷）→思想启蒙作用
农民阶级：洪仁干（《资政新篇》第一次提出在中国发展资本主义）→缺乏社会条件而不能实行。
地方政制：前期郡国并行二制→郡县制；地方设十三州；刺史制度（监察地方）
农业：赵过的耦犁和代耕法；犁壁、耧车、一年一熟，漕渠等
手工业：长安织室数千人、商业：海陆丝绸之路、抑制工商大贾
思想：黄老无为→罢黜百家、独尊儒术（正统）
文化科技：氾胜之书、黄帝内经、、赋
东汉
农业：在珠江流域推广耦犁牛耕法
工商业：水力鼓风冶铁（水排）；
文化科技：《九章算术》（十进位值制）；《伤寒杂病论》（医圣张仲景）；蔡伦改进造纸术；赋
魏晋南北朝
2018年高考历史(人教版江苏专用)总复习教师用书第1讲西周时期的政治制度Word版含解析
┃江苏卷五年命题统计┃第1讲西周时期的政治制度江苏考试说明西周时期的政治制度：(1)西周的分封制和宗法制；(2)西周时期政治制度的特点。
知识点一西周的分封制1．背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
2．目的：进行有效统治，拱卫王室。
3．内容(1)分封对象：王族、功臣和古代帝王的后代。
(2)核心内容：土地和人民。
(3)诸侯义务：诸侯必须服从周天子命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
(4)诸侯权利：受封诸侯在自己领地内可以再分封，可以设置官员、建立武装、征派赋役等。
4．影响(1)积极性：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，西周成为一个延续数百年的强国。
(2)局限性：受封的诸侯享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的壮大，王权衰弱，分封制遭到破坏。
知识点二西周的宗法制1．目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2．含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
3．最大特点：嫡长子继承制。
4．内容(1)分为大宗和小宗，但大宗和小宗的关系是相对的。
(2)大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
(3)周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
5．影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
知识点三西周时期政治制度的特点1．王位世袭制、宗法制和分封制紧密配合构成政治制度的主体，以宗法制为核心，以分封制为治理地方的基本方式，周王既是天下的大宗，也是最高政治领袖。
2．最高执政集团尚未形成权力的高度集中，实质属于地方分权、贵族政治体制。
考向一分封制的特点和影响[史料研读]史料一西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，……很像“掺沙子”。
分封出去的邦国，……实行贵族世袭统治，地方有实权。
……西周政治体制明显是二元，而不是一元的。
2018版高考历史(全国)一轮复习教师配套文稿：专题十三第40讲近代中国思想解放的潮流含解析
[把握·历史脉络]本专题主要讲述了近代中国思想解放的潮流和20世纪以来中国的重大思想理论成果，主要包括两条知识主线：近代前期向西方学习的思想解放潮流近代前期,中国思想界的主流是向西方学习。
地主阶级抵抗派、洋务派主张学习西方先进技术，“师夷长技”，处于“器物层面”；资产阶级维新派、革命派主张学习西方的政治制度，仿行君主立宪和民主共和制度,处于“制度层面"；资产阶级激进派则掀起新文化运动，主张学习西方的思想文化，处于“思想层面"。
“向西方学习”屡次碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义,走社会主义道路。
20世纪以来中国重大思想理论成果孙中山提出的三民主义是辛亥革命的指导思想,引导民族资产阶级武装推翻清政府,成立了中华民国,引发了近代中国社会的第一次历史巨变。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想是20世纪以来马克思主义中国化的重大思想理论成果，是引导中国人民由新民主主义革命到社会主义革命与现代化建设的指导思想，推动了中华民族的独立复兴历程.第40讲近代中国思想解放的潮流顺乎世界之潮流______________________________________1．“睁眼看世界”——地主阶级向西方学习(1)背景清朝国势渐衰,社会矛盾尖锐。
读书人与统治者沉浸在“天朝上国"的迷梦中不能自拔。
（2)概况①林则徐：组织编辑《四洲志》《华事夷言》等书籍,被誉为中国近代睁眼看世界的第一人.②魏源：编成《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，迈出了向西方学习的第一步。
③洋务派：提出“师夷长技以自强”的口号,以“中学为体，西学为用”的思想指导了洋务运动。
2．维新变法—-资产阶级维新派向西方学习(1)主要主张①思想上：以进化论和西方社会政治学说为武器,抨击封建专制制度和纲常伦理,反思洋务运动。
②政治上:主张维新变法，建立君主立宪制。
③经济上：发展工商业,走西方资本主义道路。
2018新课标新高考历史复习：1.10 鸦片战争含解析
考点集训【P】179一、选择题1．(2016长郡)萨拉·罗斯在《茶叶大盗——改变世界的中国茶》中说，“历史上曾经有一刻，当英国和中国因两种花木——罂粟和山茶——兵戎相见时，世界版图以两株植物的名字重新划分。
”对这段话理解正确的是(A) A．鸦片和茶叶在鸦片战争前的中英贸易中占据重要地位B．中国茶的热销导致英国对华贸易逆差，进而引发了中英战争C．英国发动对华战争的目的是为了保护鸦片贸易和夺取制茶技术D．鸦片战争的实质是鸦片代表的资本主义和茶叶代表的农耕文明的战争【解析】从材料“英国和中国因两种花木……重新划分”可知鸦片和茶叶在鸦片战争前的中英贸易中占据重要地位，A项正确；鸦片战争的实质是工业资本主义国家英国为了扩大市场进而发动的侵略战争，B、C、D表述错误。
2．(2016附中)徐中约《中国近代史》指出：“在英国人看来，这场战争是一场报复性的战争，是一个捍卫他们的通商权利、维护其国家荣誉、纠正在华英国官员和臣民所受不公正待遇，以及确保未来开放的必要行动。
在中国人看来，这场战争主要是一场对鸦片的清剿。
”材料主要说明(B)A．鸦片战争源于清政府实行闭关政策B．鸦片战争是东西方文明碰撞的结果C．鸦片问题是战争发生的最主要原因D．英国为发动罪恶的鸦片战争作辩护【解析】材料从中英两方面的认识来分析鸦片战争的爆发；A项材料未提及；C项是中国人的认识；D项不能全面表述材料意思；B项符合题意。
3．鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水意图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输以求工值。
甚至英军在行进开战时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”。
这样的记载在英方文献中屡见不鲜。
材料反映了(D)A．英方诋毁中国民众B．中英贸易没有因战争而中止C．民众的反封建思想强烈D．民众尚未形成民族国家意识【解析】材料提到，鸦片战争期间，一些民众为了个人利益不顾国家利益，对于侵略战争麻木不仁，结合所学知识可知，这反映了民众尚未形成民族国家意识，故D项正确。
2018新高考历史第一轮总复习考点集训：1.11 太平天国运动含解析
考点集训【P182】一、选择题1．美国史学家魏斐德利用冲突——反应理论，论述了太平天国起义是由于西方的冲击才引发的，因此说太平天国运动爆发的主要原因是西方的侵略。
这段叙述(D) A．材料充分、结论合理B．材料充分、结论不合理C．材料不充分、结论合理D．材料不充分、结论不合理【解析】本题考查对太平天国运动爆发的原因及评价的理解。
根据所学可知太平天国运动发生的原因有外国侵略加剧(民族矛盾)、清政府加紧搜刮、自然灾害频仍、宗教因素、洪秀全个人因素等，故此题材料不充分，结论也不合理。
此题应该选择D。
A、B、C错误。
2．(2016一中)“手持三尺定山河，四海为家共饮和；擒尽妖邪归地网，收残奸宄落天罗；东南西北放皇极，日月星辰奏凯歌；虎啸龙吟光世界，太平一统乐如何！”洪秀全在诗中表达了(A)A．反抗思想B．共和观念C．民主主义D．平等主张【解析】诗中表达的是洪秀全决心灭亡满清异族统治，以及对成功后全国升平景象的美好憧憬，但也浸透着一股浓厚的封建帝王思想。
首先排除B、C两项，因为两项都与史实不符。
其次，确定本诗歌的主题不是宣扬平等观念。
所以排除D项。
3．考古工作者在某庭院墙壁上发现一太平天国时期的宣传标语：“天京天兵威如猛虎，汉口(现湖北武汉)胡儿(指满洲贵族)呆如寒鸡。
”依据所学知识判断，这一标语反映的历史事件是(C)A．金田起义B．三河大捷C．夺路西征D．挥师北伐【解析】太平天国运动兴起于1851年广西的金田起义，根据题目中的关键词“湖北武汉”，地点不相符，故A项错误；三河大捷发生于1858年，作战对象是曾国藩的湘军(汉族)，与题意不符，故B项错误；西征是1853年太平天国定都天京后进行的，攻克了安庆、九江、武昌等长江沿线重要城市，与题意相符，故C项正确；北伐是1853年定都天京后向北捣毁清王朝统治中心的军事运动，因粮草不足失利，与题意不符，故D项错误。
4．据《清代野记》记载：“咸丰十年(1860年)，庚申科会试，各省士子到京者，不及往年之半……边省竟有全无一人者。
高中历史 二轮复习指导----五大核心素养
考向示例
(2017·全国Ⅰ卷,34)如图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫 画表明( )
A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展
解析:D 判断该情景出现的时间是解答本题的关键。斯大林格勒 之所以有名是因为著名的斯大林格勒战役,该战役是第二次世界大 战的重要转折点, “水力发电站”是经济建设上的成就,由此可以判断出漫画的时间 应该是二战以后,苏联的战后经济恢复,让某些人气急败坏,二战后, 美苏冷战,对苏联经济建设气急败坏的是以美国为首的资本主义国 家,D项正确。
三、史料实证 1.概念:史料实证是指对获取的史料进行辨析,重视史料的搜 集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精。并在真实、可靠的 史料基础上得出历史结论和评判的能力和品质。它是进一步 养成历史理解、历史解释及历史反思素养的基础。基本原则 是：“史由证来，论从史出，史论结合”，论证探讨历史问 题，不能主观臆断，空发议论，也不宜罗列史实，没有观点。 应是史实与观点一致，观点统领史实，史实支持观点，评价 要有辩证思维，表达也要客观公正，不偏激。
示例二: 论题:中国传统社会的社会结构相互适应、相互调节(相互作用、相互调节)。 阐述:中国传统社会,经济、政治和文化结构三位一体,政治结构和意识形态结构 对经济结构具有强大的调节作用,保持着地主经济的稳定。同时,地主经济又是 大一统的基础,只有存在大量自耕农和中小地主,国家才会有充足的税收,用以供 养皇室和从中央到地方庞大的官僚机构。没有儒家的正统地位和儒家国家学说 的指导,一个庞大的官僚体系也不能形成。总之,中国传统社会的社会结构之间 的关系不能割裂,它们互为因果,相互适应、相互调节。 (“示例”仅作参考,其他答案言之成理也可)
2018年高考历史第1轮复习专题五古代希腊、罗马的政治文明及近代西方民主政治5.9古代希腊、罗马的政治文明课
④渗透自然法思想。 (2)实质:维护罗马统治者的利益,保护奴隶以外的自由 民的权利,属于奴隶制法律体系。
【史论要旨】 (1)城邦是孕育古代希腊民主政治的摇篮。古希腊经济 文化交往活跃、宽松自由的社会环境、平等互利的观 念,是雅典民主政治产生的基本条件。 (2)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,克利斯提尼 改革确立了民主政治,伯里克利执政时代是希腊民主政 治的“黄金时代”。
重难点二 罗马法 【史料探究】
1.《十二铜表法》的特点 第五表 凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监 护人的,具有法律上的效力。……第七表树枝越界的, 应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因 风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果
实落于邻地时,得入邻地拾取之。……第九表不得为任 何个人的利益,制定特别的法律。
【图示记忆】雅典民主政治的“三阶段”“两特 征”“一局限”
3.评价: (1)进步性:在国家政治原则、国家权力的组织形式、 国家决策方式和公职选举、任期等方面开启了_西__方__民__ _主__政__治__的先河。
(2)局限性。 ①民主范围:公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上 的,众多妇女和_外__邦__人__被排除在外。 ②民主性质:是原始的_直__接__民__主__,只适用于小国寡民的 城邦。 ③参政方式:抽签选举和_轮__流__坐__庄__,容易导致国家权力 的滥用和误用。
——拉尔夫等著《世界文明史》(上卷)
【探究】依据材料,说明古代雅典民主制度与现代西方 民主政治的不同之处。 提示:民主范围的狭隘性:抽签选举;公民大会享有最高 决策权。
【史论总结】 一、雅典民主政治的基本特点 1.人民主权: (1)公民大会是国家的最高权力机构。 (2)全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有 同等的政治地位。
2018高考历史重要知识点整理：台湾人民反割台斗争
2018高考历史重要知识点整理：台湾人民反割台斗争【台湾人民反割台斗争简介】台湾人民反割台斗争又称乙未战争，意指中日甲午战争后，中国清朝于公元1895年（农历乙未年）被迫将台湾割让给日本帝国时，所发生的一连串台湾人民反抗日本统治的大小战役之总称，同时也是台湾岛历史上规模最大的一次战争。
【台湾人民反割台斗争的重大意义】台湾人民反割台斗争、是“一国两制”理论的尝试实践,具有认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义,（从台湾内部）,在国际社会显示了我国一国两制政策的正确性,深得民心。
【台湾人民反割台斗争重要知识点】1894年7月：因朝鲜问题引起的日清甲午战争爆发。
1895年2月：清北洋舰队全灭，台湾海防失去屏障。
1895年3月13日：日下令攻占澎湖。
1895年3月24日：比志岛支队两天内登陆并占领澎湖。
1895年5月25日：台湾民主国正式授印于民主国总统唐景嵩，台湾民主国正式成立，号永清。
1895年5月29日：日军定锚三貂角，近卫师团登陆澳底。
1895年5月30日：唐景嵩下令民主国部队（包含部分广勇）扼守瑞芳龙潭堵及基隆狮球岭炮台。
1895年6月3日：狮球岭炮台与基隆相继陷落，民主国正规军瓦解，战死者在200人以上。
1895年6月4日：唐景嵩与丘逢甲弃职前往淡水，6日渡海内渡中国。
带有台湾民主国的军饷银数十万两（台湾通史）。
1895年6月11日：因辜显荣等人帮助，日攻陷台北。
1895年6月-7月：台湾民主国吴汤兴与三角涌义民营，相继突袭日军。
1895年6月22日：日军攻陷新竹1895年6月26日：刘永福继任台湾民主国总统。
将台湾民主国中部以北防务委由台湾知府黎景嵩指挥，派遣统领杨戴云、提督李惟义、督办吴澎年扼守苗栗尖笔山与彰化八卦山。
1895年7月9日：台湾民主国义军于新竹城败，将领姜绍组自杀。
1895年7月29日：为歼灭民主国军队，日本实行“无差别扫荡”1895年8月8日：日军进攻苗栗。
1895年8月14日：日军攻占苗栗。
2018高考历史专题复习课件--马尼拉大帆船贸易——全球视野下的明清(共18张PPT)
三、教学目标
1.通过马尼拉大帆船概念的解析，使学生学会提炼、分析和归纳文本信息，并 使学生注意历史叙述中不可避免存在立场和角度等问题，通过了解大帆船贸易 的盛况，理解大帆船时期中国的对外贸易优势，同时通过对概念的重新命名， 提高 知识迁移能力 2.通过对大帆船贸易的历史背景的探究，加深对“海禁”的理解，并了解明后 期政府针对民间贸易的开放姿态 3.通过对马尼拉大帆船贸易对中国历史影响的探究，学会透过历史现象探究历 史的本质，提高语言概括能力以及学会用联系的观点看问题的方法
合作探究：你能看出以下事例之间有什么关系吗？ ➢ 西班牙殖民菲律宾与波托西银矿的发现 ➢ 岭南农户碗中的地瓜：可以再生个娃
➢中国最穷的人也随身携带一把剪子和小秤
➢买不尽松江布，收不尽魏塘纱 ➢读书人的困惑：王守仁的克服私欲还是李贽
的人皆有私？ ➢张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革
我的材料处
学生自行 进行文本
是用美洲的金银与其它商品换取亚洲，
信息的提
尤其是当时风靡全球的丝绸与陶瓷等
炼、分析
为主的中国商品，又称“银丝对流”。
和归纳，
——法国学者布罗代尔的定义
——维基百科的地图解释 而非教师
请尽可能从以上材料提取有关马尼拉大帆船贸易的信息，并重新给予定义
直接给予 概念的涵
我。的定义：由西班牙垄断，以对华贸易为基础，以菲律宾为中转站，从 义。
（研究综述）
全汉昇：《中国经济史论丛》，北京：中华书局，1972年。（明代中叶依赖海外贸易） 樊树志：《晚明大变局》，北京：中华书局。2015年。 （美）弗兰克著，刘北成译：《白银资本——重视经济全球化的东方》，中央编译出版 社，2008年。…………
教材与 学术研 究结合
2018年高考历史选修一必背知识点集锦
2018年高考历史选修一必背知识点集锦2018年的高考已进入紧张的复习当中，历史是文科，有很多知识点都需要背熟牢记，那么，究竟有哪些是必背的知识点呢?下面由店铺为大家提供关于2018年高考历史选修一必背知识点集锦，希望对大家有帮助!高考历史选修一必背知识点一梭伦改革1、背景：前7世纪，雅典贵族政治确立。
贵族政治上垄断国家政权、占据首席执政官、把持长老会议，使得公民大会沦为名义上的最高权力机关;经济上盘剥平民。
贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展。
基伦暴动和德拉古立法未能解决社会矛盾，国内形势更为紧张;麦加拉占领萨拉米岛，沉重打击了雅典经济。
前594年，梭伦实行改革。
2、改革(1)颁布“解负令”，废除平民所欠的一切债务，取消债务奴隶制，扩大公民基础，奠定了民主政治的基础。
(2)采取措施促进工商业的发展。
(3)确立财产等级制度，公民按土地收入的多寡享受政治权利。
动摇了贵族政治基础，为民主政治开辟了道路。
(4)进行民主化改革，创立四百人会议，提高公民大会的地位，使公民大会成为国家最高权力机关，打破贵族对政权的垄断，赋予公民直接管理国家事务的权利。
(5)组建公民法庭(公民陪审法庭)，打破贵族对法律的垄断。
3、基本特点：梭伦充当了“调停者”的角色，走中间路线。
他站在工商业奴隶主利益立场上，为维护雅典的长久稳定和发展，一方面削弱保守的氏族贵族势力，又不使其受到不当损失;另一方面扶持平民阶层，但又不使其过分强大。
4、取得重大成就的原因顺应了时代的需要;采用了可行的措施;梭伦既是全权的立法者，又严格遵循法治精神，为法律制度的推行树立了尊贵守法的典范。
5、历史影响：(1)打击了氏族贵族的势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。
(2)奠定了雅典民主政治的基础：a物质基础：经济改革消灭了债务奴隶制，稳定了小农经济，确保了雅典公民经济上的独立。
2018年高考历史专题复习：中国共产党所有重要会议汇总
2018年高考历史专题复习：中国共产党所有重要会议汇总一大立党，二大立纲，三大国共要合作，四大领导工农忙，八七枪杆出政权，古田军队要增强，遵义军事与组织，瓦窑堡一起来抗日，洛川全面来抗战，减租减息是关键，六届六中马中化，七大确定毛领导，七届二中转城市，三中一化三改阶段和路线，十三大终于研究好，后来（十四大）市场经济有目标，小平思想成指导，十五大跨世纪，十六大三代表，十七大发展观，十八大成小康。
二、中国共产党重要会议经典总结一、党的创建时期1.1921年7月中共一大：中国共产党产生，标志着中国革命有了新的领导核心，新的指导思想，新的革命前途，新的革命方法。
2.1922年7月中共二大：指出了近代中国的社会性质，新民主主义革命的对象、性质、动力，以及中国共产党的最高纲领和最低纲领。
3.1923年6月中共三大：提出了要建立革命统一战线的思想。
4.1925年1月中共四大：提出无产阶级争取革命统一战线的领导权以及建立工农联盟的问题。
二、土地革命时期1.八七会议（1927年8月7日，汉口）（1）内容：①纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；②确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针（“须知政权是由枪杆子中取得的”）；③选出了以瞿秋白为首的中央临时政治局；④提出了“整顿改编自己的队伍，纠正过去严重的错误，而找着新的道路”的任务。
（2）意义：是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。
2.遵义会议（1935年）（1）内容：①解决博古等人军事上和组织上的“左”倾错误；②肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。
③成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新的三人团，全权负责红军的军事行动。
（如果考单选：遵义会议解决了军事问题和组织问题）（2）意义：挽救了党、红军、中国革命，开始确立以毛泽东为代表的正确路线在中共中央的领导地位，成为党历史上一个生死攸关的转折点，标志着党在政治上走向成熟。
3.瓦窑堡会议（1935年）确定建立抗日民族统一战线的方针。
2018年全国3卷历史41题试题分析和备考策略(共13张PPT)
表4 东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级
上上 中中 中下
下下
（圣 （仁 （智 中上 中中 中下 下上 下中 （愚
人） 人） 人）
人）
尧、 舜周 文王 孔子
孟子 屈原 荀子
子贡 范蠡 廉颇
老子 商鞅 韩非
齐恒 公吕 不韦 荆轲
秦始 皇李
斯 陈胜
宋襄 公
夏桀
商纣
看法3：汉代班固评价人物等级的标准反映其渴望仁 政，反对暴政的思想。 说明：班固把实施仁政、提倡仁政的人物都给予了 很高的地位，把夏桀、商纣实行暴政的人物给予了 下等的地位，体现了其渴望仁政，反对暴政的思想。
表4 东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级
上上 （圣 人） 尧、 舜周 文王 孔子
中中 （仁 人）
孟子 屈原 荀子
中下 （智 人）
子贡 范蠡 廉颇
中上
老子 商鞅 韩非
中中
齐恒 公吕 不韦 荆轲
中下
秦始 皇李 斯 陈胜
下上
宋襄 公
下中 夏桀
下下 （愚 人）
商纣
看法2：班固评价人物等级体现了汉代的治国思想。 说明：班固把儒家学说主要人物孔子、孟子等人称为圣人、仁 人、智人，给予他们上等人的地位，切合了汉武帝以来独尊儒 术的治国思想。道家代表人物老子处于中上地位，说明道家无 为而治的思想对汉代影响深远。把商鞅、韩非子等法家代表人 物放在较高地位，体现了汉代外儒内法的治国思想。
三、高考备考策略
1、启示
①本题用表格的形式设置材料，需要考生最 大限度的获取表格中有效信息，充分调动和 运用所学知识，对学生能力要求极高。 ②解答本题时所需知识较多，不局限于教材 知识，涉及初中所学历史知识和日常积累的 历史知识，知识面要求广。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019 高考历史复习指导
今年的高考考生面临高考改革，考生如何适应新课程
背景下的高考，相信各学校都已做了充分的准备和应对，那么，在冲刺阶段，考生还能做些什么，以应对高考呢?下面，笔者就结合自己的教学经验及对新课程高考的理解，谈几点做法和注意事项，供各位考生参考。
依托教材、回归基础查缺补漏不会错与旧的高考考试大纲相比，新考试大纲在考核目标与要求部分不再有对历史知识的再认与再现的要求，新考试大纲的第一条要求是“理解试题提供的图文材料和考试要求”，许多人由此认为，高考就是考能力，高考备考不必再去记忆了，我认为这是不全面的，新课程高考主要的是在考能力，但是没有基础知识，哪来的能力?
没有基础知识，就无法真正理解试题提供的图文材料，自然也就难以准确作答。
因此，考生的备考依然要依托教材、回归基础、查缺补漏。
在实际操作中，应把握两个原则和三个目标，两个原则是：严格按照2019 年高考考试大纲所列考试内容; 打破教材的专题模块体系，构建通史体例。
三个目标是：对于考纲的每项内容，要知道是什么（如内
容、经过、含义等）、为什么（如背景、原因、条件等）、怎么样（影响、意义、评价等）
如考试大纲的第一项内容是商周时期的政治制度，在复习时
我们首先应了解商周时期的政治制度都是（有）什么，为
什么在商周时期有这样的制度，这些制度是怎样形成的，这样的制度对商周及以后有何影响等。
另外，岳麓版教材在三本必修的最后都附有《中外历史
大事年表》，建议考生认真看看，有利于将中外历史相联系。
精练真题、重做错题知己知彼方能胜一般认为，我省的高考方案更多的参照了宁夏的高考方案，因此在备考中我们要精选近年来宁夏的高考真题，尤其是非选择题认真练习，在教师的帮助下，揣摩命题人的思路和特点。
同时，对于平常做过、考过的错题，要找出来重做，对于重做仍错的试题，要引起足够重视，这很可能就是知识或能力的薄弱点和软肋，一定要认真琢磨，找出自己再次出错的深层次原因，必要的时候可以找自己的老师帮忙，发现问题、解决问题，切不可改过来就了事。
通过上述努力，基本可以做到知己知彼，高考就又多了几分胜算。
把握技巧、统筹时间不慌不忙一定赢新课程的考试大纲指出，“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度; 考查学科素养和学习潜力; 注重考查在科学
历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题
的能力”，因此，“命题不拘泥于教材，运用新材料，创设
新情景”，也就是新材料、新情景，自然就是新观点。
这就要求
考生在做题时，紧紧把握题目所提供材料，认真分析材料的核心意思，结合题目的设问，认真作答。
考试大纲第四条大的能力要求是“论证和探讨问题”，建议考生认真琢磨2019 年新课标全国卷第40 题的第(3) 小题，总结出类似题目的作答方法。
考虑到平常文科综合考试时间紧张的问题，建议考生在平常练习中，能琢磨出适应自己的做选择题政、史、地主观题需要的时间和顺序，以便在高考中进行合理安排。
相信，有了这样一番努力，在考场上，考生应该能从容应对，赢得高考的胜利。
调整状态、积极乐观马到成功多欢喜高考，不仅在考知识、考能力，也在考身体素质、心理素质，因此，在这个阶段最有必要做的、最应该做的就是调整好自己的状态，这种状态包括：身体状态，保证高考前不生病，身体状况良好; 心理状态，始终保持积极进取、乐观向上的状态，不以物喜、不以己悲; 人际状态，积极、理性处理好与同学、朋友、老师、家长等各种人际关系; 学科状态，根据自己的实际情况，合理安排各学
科的复习时间，处理好各学科之间的关系，保证
高考时每一个学科都能发挥出最好的水平，最终赢得高考的成功。