2016年山东省青岛市平度市高考生物二模试卷
2016年山东省高考生物二模试卷(解析版)
2016年山东省高考生物二模试卷一、单项选择题：1．下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A．生物膜系统的区室化有利于代谢反应高效有序进行B．高尔基体合成的性激素通过囊泡运输并胞吐到细胞外C．生物膜系统的动态变化体现了生物膜的选择透过性D．细胞之间的信息交流均依赖细胞膜上的特异性受体2．下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述，正确的是（）A．在植物细胞有丝分裂的实验中，解离和漂洗的目的是使细胞分离开B．在低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞内染色体数均增加一倍C．在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时，可用台盼蓝对酵母菌进行染色D．探究细胞大小与物质运输关系实验中，物质运输效率与细胞大小呈正相关3．关于酶和ATP的相关叙述，正确的是（）A．酶是基因表达的产物，基因的表达过程离不开酶的催化B．结构不同的酶其作用底物不同，体现了酶的专一性C．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成，含有2个高能磷酸键D．ATP是直接能源物质，其合成和水解主要发生在线粒体内4．图是发生在类囊体上的部分生理过程，下列叙述错误的是（）A．类囊体膜上的色素能吸收光能，叶绿素a能转化光能B．来自叶绿素a的高能电子（e）经传递后参与NADPH的形成C．氧化状态的叶绿素a从H2O中夺取e，促使H2O分解产生e、H+、和O2D．光反应形成A TP所需的能量，直接来自类囊体腔内H+所含有的光能5．神经元接受适宜刺激后产生兴奋，并能传导兴奋．下列有关叙述错误的是（）A．神经元兴奋时，兴奋部位的离子分布发生改变B．神经元上兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致C．兴奋的传递过程需要消耗细胞呼吸产生的ATPD．内环境中Na+、K+的浓度变化可影响兴奋的产生6．下列有关受体的叙述，错误的是（）A．受体的化学成分为蛋白质、位于细胞膜上或细胞内B．受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合C．胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后，胰岛素分泌量减少D．神经膜细胞上的受体接受神经递质后，细胞会产生兴奋或受到抑制二、解答题（共4小题，满分39分））据表分析，种子的阻碍了种子的萌发，其原因可能是该结构阻碍了种子对及的吸收．（2）激素也能影响种子的萌发，为提高该种子的发芽率，除去种皮外，还可通过水洗种子，以减少对种子萌发的抑制，也可用溶液浸泡种子，以促进种子内淀粉的水解，促进种子的萌发．（3）有人认为种皮中的某种水溶性化学物质抑制了种子的萌发．验证该假设的实验设计思路如下：在适宜条件下，分别用和清水处理，检测，并对实验结果进行分析．8．人体感染消化道线虫后，线虫侵入肠黏膜，机体会发生一系列的免疫反应杀死线虫，并通过腹泻将线虫排出体外．图为该免疫过程示意图，图中的甲、乙代表不同种类的淋巴细胞，IgE、IgG为不同的抗体，请回答下列问题：（1）甲细胞是，该类细胞由增殖分化形成．（2）甲细胞内与IgG的加工、分泌直接有关的细胞器有．IgE和IgG不可能由同一个甲细胞产生，判断依据是．IgE能增强IgG的免疫效率，原因是．（3）乙细胞最有可能为，其产生的细胞因子能诱发腹泻，将死亡的线虫排出体外，细胞因子诱发腹泻机理是．9．图甲﹣丙为3个生态系统中生物营养关系示意图，请分析回答：（1）从生态系统成分分析，3个生态系统除图中所示的生物成分外，还应有．（2）甲图中，同时占有两个营养级的生物是，乙图中，最高营养级是第营养级．丙图中，食物链有条．（3）生态系统的稳定性主要靠调节维持．甲图中⑦、乙图中⑨和丙图中⑧为人们所需要的资源，若流经三个生态系统的能量及其传递效率相等，则人们获得资源最多的生态系统是．（4）若甲图表示人工鱼塘，则该生态系统的能量除来自光能外，还需来自人工投放．人们常把几种鱼类混合放养，可更好的利用，以提高经济效益．10．某严格自花传粉的二倍体植物，野生型为紫花（纯合体），突变型有白花型和红花型．与野生型相比，两突变型均只有一对等位基因不同．花色的控制途径如图，请据图回答：（1）野生型紫花的基因型为，相关基因控制花色的原理是．（2）两白花突变型植株杂交，子一代为紫花，则两白花植株的基因型为；若相关的3对控制基因分别位于3对同源染色体上，子一代自交后，子二代的表现型及比例为；若子一代自交的结果为紫花植株：白花植株为1：1，相关基因和染色体的关系可能是．（3）以野生型紫花为实验材料，诱导细胞中某条染色体的片段缺失，从而形成不同类型的缺失杂合子（如图），假定除表中的变异外，没有其它变异的发生，且染色体片段缺失不影的植株自交后代表现型及比例为时，我们可将位于图中染色体的片段上．[生物-选修1：生物技术实践]11．请回答下列与物质提取与分离相关的问题：（1）橘皮精油的提取一般选用法，在得到的液体中加入硫酸钠的目的是．（2）根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，选用（填“水溶性”或“水不溶性”）有机溶剂进行萃取．萃取过程中应避免，以防止有机溶剂燃烧、爆炸．（3）在提取血红蛋白前，需用对红细胞进行洗涤，目的是过滤去除杂质蛋白．洗涤后的红细胞在作用下破裂释放血红蛋白，再通过得到血红蛋白溶液．（4）在蛋白质的分离时，常用的方法是，该方法依据的原理是．[生物-选修3：现代生物科技专题]12．小鼠是动物实验的常用材料，请阅读下列相关材料并回答下列问题：材料1：科学家将牛的生长激素基因导入小鼠的受体细胞，经培养得到了体型巨大的“超级小鼠”．材料2：利用灭活的单纯疱疹病毒I型，反复多次注射到小鼠体内，待小鼠血清中抗体检测呈阳性时，在将小鼠体内取得B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，最终得到单克隆抗体．（1）材料1中常用小鼠的做受体细胞；将重组细胞培养至（时期）时，可植入代孕母鼠的子宫内，重组胚胎在子宫内不会死亡的生理学基础是．（2）材料2中来自小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，常用的化学诱导剂是．若细胞两两融合，会产生种融合细胞．（3）经筛选得到的杂种细胞，还需经和，才能得到数量足够且能产生专一抗体的杂交瘤细胞．（4）杂交瘤细胞可在体外大规模培养，最后从中获得单克隆抗体．这样获得的单克隆抗体具有的优点．2016年山东省高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1．下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A．生物膜系统的区室化有利于代谢反应高效有序进行B．高尔基体合成的性激素通过囊泡运输并胞吐到细胞外C．生物膜系统的动态变化体现了生物膜的选择透过性D．细胞之间的信息交流均依赖细胞膜上的特异性受体【分析】本题是生物膜的组成和功能，根据选项涉及的不同膜梳理相关知识点，对选项进行分析判断．细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．【解答】解：A、细胞内的生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰，保证了细胞代谢高效有序地进行，A正确；B、性激素的合成场所是内质网，B错误；C、生物膜系统的动态变化体现了生物体现了细胞膜的流动性，C错误；D、细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的特异性受体而实现，但有的受体则是在细胞内，另外植物细胞间的信息交流可以通过胞间连丝实现，D错误．故选：A．2．下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述，正确的是（）A．在植物细胞有丝分裂的实验中，解离和漂洗的目的是使细胞分离开B．在低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞内染色体数均增加一倍C．在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时，可用台盼蓝对酵母菌进行染色D．探究细胞大小与物质运输关系实验中，物质运输效率与细胞大小呈正相关【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．3、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低．4、细胞膜具有选择透过性，利用此原理可以用台盼蓝等染色剂鉴定细胞的死活．【解答】解：A、在植物细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使细胞分离开，而漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，A错误；B、在低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞内染色体数并不是均增加一倍，如前期和中期细胞中染色体数目不变，B错误；C、在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时，可用台盼蓝对酵母菌进行染色，能被染色的是死酵母菌，不能被染色的是活酵母菌，C正确；D、探究细胞大小与物质运输关系实验中，物质运输效率与细胞大小呈负相关，D错误．故选：C．3．关于酶和ATP的相关叙述，正确的是（）A．酶是基因表达的产物，基因的表达过程离不开酶的催化B．结构不同的酶其作用底物不同，体现了酶的专一性C．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成，含有2个高能磷酸键D．ATP是直接能源物质，其合成和水解主要发生在线粒体内【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点．2、ATP的结构简式中，A代表腺苷，P代表磷酸，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．A TP 中有3个磷酸，2个高能磷酸键，且2个高能磷酸键为远离腺苷的磷酸之间．【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，都是基因表达的产物，基因的表达过程需要酶的催化，A正确；B、同一种酶准能催化一种或一类化学反应，这体现了酶的专一性，B错误；C、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，含有2个高能磷酸键，C错误；D、ATP是直接能源物质，其合成主要发生在线粒体内，而水解发生在各种需能场所，D错误．故选：A．4．图是发生在类囊体上的部分生理过程，下列叙述错误的是（）A．类囊体膜上的色素能吸收光能，叶绿素a能转化光能B．来自叶绿素a的高能电子（e）经传递后参与NADPH的形成C．氧化状态的叶绿素a从H2O中夺取e，促使H2O分解产生e、H+、和O2D．光反应形成A TP所需的能量，直接来自类囊体腔内H+所含有的光能【分析】色素的分布、功能及特性（1）分布：基粒片层结构的薄膜（类囊体膜）上．（2）功能：吸收光能、传递光能（四种色素）、转化光能（只有少数处于特殊状态的叶绿素a）．【解答】解：A、类囊体膜上的色素能吸收光能，叶绿素a能转化光能，A正确；B、由图可知，来自叶绿素a的高能电子（e）经传递后参与NADPH的形成，B正确；C、氧化状态的叶绿素a从H2O中夺取e，促使H2O分解产生e、H+、和O2，C正确；D、类囊体利用光能将水分解，使囊腔内的H+浓度升高，形成电化学势，这种势能是之后ATP合成的能量来源，D错误．故选：D．5．神经元接受适宜刺激后产生兴奋，并能传导兴奋．下列有关叙述错误的是（）A．神经元兴奋时，兴奋部位的离子分布发生改变B．神经元上兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致C．兴奋的传递过程需要消耗细胞呼吸产生的ATPD．内环境中Na+、K+的浓度变化可影响兴奋的产生【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．因此神经元兴奋时，兴奋部位的离子分布发生改变，A正确；B、神经元上兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致，与膜外局部电流方向相反，B错误；C、兴奋的传递过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP，C正确；D、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．因此，内环境中Na+、K+的浓度变化可影响兴奋的产生，D正确．故选：B．6．下列有关受体的叙述，错误的是（）A．受体的化学成分为蛋白质、位于细胞膜上或细胞内B．受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合C．胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后，胰岛素分泌量减少D．神经膜细胞上的受体接受神经递质后，细胞会产生兴奋或受到抑制【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．若人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则胰岛素不能发挥作用，导致细胞摄取血糖的速度减缓，血糖含量过高．【解答】解：A、受体的本质是蛋白质，位于细胞膜上或细胞内，A正确；B、受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合，进行信息交流，B正确；C、血糖浓度升高，可作用于下丘脑某些神经细胞，再作用于胰岛B细胞，另外葡萄糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰高血糖素也能抑制胰岛素的分泌，说明胰岛B细胞的细胞膜上有与葡萄糖、神经递质和胰高血糖素特异性结合的受体，C正确；D、突触后膜上的受体接受神经递质后，可引起下一个神经元兴奋或抑制，D错误．故选：D．二、解答题（共4小题，满分39分）种子的种皮阻碍了种子的萌发，其原因可能是该结构阻碍了种子对水分及氧气的吸收．（2）激素也能影响种子的萌发，为提高该种子的发芽率，除去种皮外，还可通过水洗种子，以减少脱落酸（ABA）对种子萌发的抑制，也可用赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子内淀粉的水解，促进种子的萌发．（3）有人认为种皮中的某种水溶性化学物质抑制了种子的萌发．验证该假设的实验设计思路如下：在适宜条件下，分别用该种子种皮浸出液和清水处理离体胚（去种皮胚），检测离体胚的发芽率，并对实验结果进行分析．【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量是否去种皮、是否去胚根处的种皮、是否去子叶处的种皮、因变量是种子发芽率，通过表格数据可知，无论去除哪一部分都有利于种子萌发，据此答题．【解答】解：（1）据表分析，种子的种皮阻碍了种子的萌发，其原因可能是该结构阻碍了种子对水分和氧气的吸收．（2）激素也能影响种子的萌发，为提高该种子的发芽率，除去种皮外，还可通过水洗种子，以减少脱落酸（ABA）对种子萌发的抑制，也可用赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子内淀粉的水解，促进种子的萌发．（3）有人认为种皮中的某种水溶性化学物质抑制了种子的萌发．验证该假设的实验设计思路如下：在适宜条件下，分别用该种子种皮浸出液和清水处理离体胚（去种皮胚）检测离体胚的发芽率，并对实验结果进行分析故答案为：（1）种皮水分氧气（2）脱落酸（ABA）赤霉素（3）该种子种皮浸出液离体胚（去种皮胚）离体胚的发芽率8．人体感染消化道线虫后，线虫侵入肠黏膜，机体会发生一系列的免疫反应杀死线虫，并通过腹泻将线虫排出体外．图为该免疫过程示意图，图中的甲、乙代表不同种类的淋巴细胞，IgE、IgG为不同的抗体，请回答下列问题：（1）甲细胞是浆细胞（效应B细胞），该类细胞由B淋巴细胞和记忆B细胞增殖分化形成．（2）甲细胞内与IgG的加工、分泌直接有关的细胞器有内质网、高尔基体．IgE和IgG 不可能由同一个甲细胞产生，判断依据是每种浆细胞只能产生一种抗体．IgE能增强IgG 的免疫效率，原因是IgE参与炎症反应，增大肠壁的通透性，有利于IgG进入肠壁杀死线虫．（3）乙细胞最有可能为T细胞，其产生的细胞因子能诱发腹泻，将死亡的线虫排出体外，细胞因子诱发腹泻机理是细胞因子刺激杯状细胞分泌粘液，发生腹泻．【分析】分析题图：甲细胞能产生抗体，属于浆细胞，其由B淋巴细胞和记忆B细胞增殖分化形成．乙细胞能产生细胞因子，最有可能为T细胞．【解答】解：（1）甲细胞能产生抗体，属于浆细胞，其由B淋巴细胞和记忆B细胞增殖分化形成．（2）IgG为抗体，属于分泌蛋白，其合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此与其加工、分泌直接有关的细胞器有内质网和高尔基体．由于每种浆细胞只能产生一种抗体，因此IgE和IgG不可能由同一个甲细胞产生．IgE能增强IgG的免疫效率，原因是IgE参与炎症反应，增大肠壁的通透性，有利于IgG进入肠壁杀死线虫．（3）乙细胞能产生细胞因子，最有可能为T细胞；由图可知，细胞因子诱发腹泻机理是细胞因子刺激杯状细胞分泌粘液，发生腹泻．故答案为：（1）浆细胞（效应B细胞）B淋巴细胞和记忆B细胞（2）内质网、高尔基体每种浆细胞只能产生一种抗体IgE参与炎症反应，增大肠壁的通透性，有利于IgG进入肠壁杀死线虫（3）T细胞细胞因子刺激杯状细胞分泌粘液，发生腹泻9．图甲﹣丙为3个生态系统中生物营养关系示意图，请分析回答：（1）从生态系统成分分析，3个生态系统除图中所示的生物成分外，还应有分解者．（2）甲图中，同时占有两个营养级的生物是⑦，乙图中，最高营养级是第四营养级．丙图中，食物链有5条．（3）生态系统的稳定性主要靠（负）反馈调节维持．甲图中⑦、乙图中⑨和丙图中⑧为人们所需要的资源，若流经三个生态系统的能量及其传递效率相等，则人们获得资源最多的生态系统是甲．（4）若甲图表示人工鱼塘，则该生态系统的能量除来自光能外，还需来自人工投放饵料．人们常把几种鱼类混合放养，可更好的利用食物和空间，以提高经济效益．【分析】据图分析，①表示生产者，⑦表示最高营养级；分析图乙，①②表示生产者，⑨表示最高营养级；分析图丙，①表示生产者，⑧表示最高营养级．【解答】解：（1）从生态系统成分分析，3个生态系统中包括生产者和消费者，生态系统的生物成分还应有分解者．（2）甲图中，同时占有两个营养级的生物是⑦，即第三、第四营养级；乙图中，最高营养级是第四营养级．丙图中，①表示生产者，⑧表示最高营养级，则食物链有5条．（3）生态系统的稳定性主要靠（负）反馈调节维持．甲图中⑦、乙图中⑨和丙图中⑧为人们所需要的资源，若流经三个生态系统的能量及其传递效率相等，则人们获得资源最多的生态系统是甲，因为营养级最少，散失的能量少．（4）若甲图表示人工鱼塘，则该生态系统的能量除来自光能外，还需来自人工投放饵料中的化学能．人们常把几种鱼类混合放养，形成垂直结构，可更好的利用食物和空间，以提高经济效益．故答案为：（1）分解者（2）⑦四 5（3）（负）反馈甲（4）饵料食物和空间10．某严格自花传粉的二倍体植物，野生型为紫花（纯合体），突变型有白花型和红花型．与野生型相比，两突变型均只有一对等位基因不同．花色的控制途径如图，请据图回答：（1）野生型紫花的基因型为AABBCC，相关基因控制花色的原理是基因通过控制相关酶的合成控制相应产物的合成（基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状）．（2）两白花突变型植株杂交，子一代为紫花，则两白花植株的基因型为aaBBCC、AAbbCC；若相关的3对控制基因分别位于3对同源染色体上，子一代自交后，子二代的表现型及比例为紫花（植株）：白花（植株）=9：7；若子一代自交的结果为紫花植株：白花植株为1：1，相关基因和染色体的关系可能是A（a）和B（b）基因位于1对同源染色体上（且完全连锁）．（3）以野生型紫花为实验材料，诱导细胞中某条染色体的片段缺失，从而形成不同类型的缺失杂合子（如图），假定除表中的变异外，没有其它变异的发生，且染色体片段缺失不影的植株自交后代表现型及比例为紫花（植株）：白花（植株）=3：1时，我们可将C（c）基因位于图中染色体的III片段上．【分析】1、基因控制性状的方式：（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状．2、分析图解：要表现为紫花，必需同时具备A、B、C三个基因，即基因型表示为A_B_C_，因此野生型为紫花基因型为AABBCC；红花的基因型表示为A_B_cc，其它均表现为白花．【解答】解：（1）分析图解：要表现为紫花，必需同时具备A、B、C三个基因，即基因型表示为A_B_C_，而野生型紫花为纯合体，基因型为AABBCC．相关基因控制花色的原理是基因通过控制相关酶的合成控制相应产物的合成（基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状）．（2）根据图解可知，白花的基因型应没有A基因或没有B基因或同时不含A和B基因．两白花突变型植株杂交，子一代为紫花（A_B_C_），并且与野生型相比，两突变型均只有一对等位基因不同，则两白花植株的基因型为aaBBCC、AAbbCC；若相关的3对控制基因分别位于3对同源染色体上，子一代（AaBbCC）自交后，子二代中紫花（A_B_C_）=，其它全部表现为白花，因此紫花（植株）：白花（植株）=9：7；若子一代自交的结果为紫花植株：白花植株为1：1，说明不遵循基因的自由组合定律，相关基因和染色体的关系可能是A（a）和B（b）基因位于1对同源染色体上（且完全连锁）．（3）分析表格可知，编号为②③④的植株的缺失杂合子均缺少Ⅲ片段，因此可以确定Ⅲ片段．以野生型紫花为实验材料，诱导细胞中某条染色体的片段缺失，从而形成不同类型的缺失杂合子，基因型表示为AABBC，该基因型自交后代出现AABBCC：AABBC：AABB=1：2：1，即紫花：白花=3：1．故答案为：（1）AABBCC 基因通过控制相关酶的合成控制相应产物的合成（基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状）（2）aaBBCC、AAbbCC（可以颠倒）紫花（植株）：白花（植株）=9：7 A（a）和B（b）基因位于1对同源染色体上（且完全连锁）（3）紫花（植株）：白花（植株）=3：1Ⅲ[生物-选修1：生物技术实践]11．请回答下列与物质提取与分离相关的问题：（1）橘皮精油的提取一般选用压榨法，在得到的液体中加入硫酸钠的目的是使橘皮精油和水分离．（2）根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，选用水不溶性（填“水溶性”或“水不溶性”）有机溶剂进行萃取．萃取过程中应避免明火加热，以防止有机溶剂燃烧、爆炸．（3）在提取血红蛋白前，需用生理盐水对红细胞进行洗涤，目的是过滤去除杂质蛋白．洗涤后的红细胞在蒸馏水和甲苯作用下破裂释放血红蛋白，再通过离心得到血红蛋白溶液．（4）在蛋白质的分离时，常用的方法是凝胶色谱法，该方法依据的原理是分子量大的蛋白质行程短，最先被洗脱出来．【分析】1、植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等．（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性．把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法．根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油．（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法．。
2016高考生物二轮专题复习高考仿真卷(二)
高考仿真卷(二)(时间：100分钟分值：120分)第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题(本部分包括20题，每题2分，共40分。
每题只有一个选项最符合题意。
) 1．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A．细胞中的水多以结合水形式存在，其含量影响细胞代谢B．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基C．DNA、RNA和ATP中均含C、H、O、N、P元素D．RNA分子中均不含碱基对，具有转运物质、催化等功能解析细胞中的水主要以自由水形式存在，自由水影响细胞代谢，A错误；组成蛋白质的氨基酸中都至少含有一个氨基和一个羧基，B错误；DNA、RNA和ATP中均含C、H、O、N、P元素，C正确；tRNA中有碱基配对，D错误。
答案 C2．基因与细胞的分化、衰老等密切相关。
下列叙述正确的是( )A．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果B．细胞癌变是细胞内全部基因突变的结果C．细胞坏死是受基因控制的细胞自动结束生命的过程D．细胞衰老是细胞内基因种类和数目不断减少的结果解析细胞分化的本质就是体内不同基因的选择性表达，A正确；细胞癌变主要是由于原癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；细胞凋亡才是受基因控制的细胞自动结束生命的过程，C错误；细胞衰老主要表现在细胞代谢和分裂能力下降，D错误。
答案 A3．人的胃蛋白酶、肠蛋白酶和胰蛋白酶分别是由胃腺细胞、肠腺细胞和胰腺细胞合成并分泌的。
有关这三种蛋白酶的叙述，错误的是( )A．都在细胞外发挥催化作用B．最适pH和最适温度都相同C．由不同的基因控制合成D．可以催化同一种蛋白质的水解解析这三种酶在细胞内合成后分泌到细胞外发挥作用，A正确；三种酶的最适pH不一样，如胃蛋白酶最适pH在1.5左右，B错误；蛋白质结构的多样性是由基因的多样性决定的，C正确；酶可以催化一类化学反应，所有蛋白酶的这一作用相同，D正确。
答案 B4．下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是( )A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C．实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将增大D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度解析在底物足够多的情况下，酶促反应速率会随酶浓度增加而加快，A错误；当所有的酶都参与反应时，反应速率将达到最大，B错误；本实验结果是在最适条件下获得的，故再提高温度，反应速率会下降，C错误；根据表格可知实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度，D正确。
山东省平度市2016届高三统一抽考生物试卷
2015-2016学年度第一学期学情检测高三理科综合试题2015.12本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试时间150分钟。
答题前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡规定的位置。
第Ⅰ卷注意事项：1．第Ⅰ卷共21小题，共126分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cu 64一．选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。
下列有关叙述正确的是A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D．人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响2．如图表示一段运动神经元轴突的纵切面，①为轴突，②为髓鞘细胞（髓鞘细胞是一种绝缘细胞，它包裹着轴突，轴突膜被它包裹的地方无机盐离子难以通过）．髓鞘细胞间的空隙称为朗飞氏结，Ⅱ、Ⅲ表示轴突膜内胞质中的特定部位．据图分析正确的是A．①和②都是可兴奋的细胞B．兴奋部位在恢复静息电位的过程中，①内的Na+通过Na+通道扩散到膜外C．适宜刺激时，K+从Ⅱ处流向Ⅰ处的同时从Ⅲ处流向②D．若相邻的两个Ⅰ间能形成局部电流，则朗飞氏结能加快神经冲动传导的速率3．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是A．新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变B ．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库C ．具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离D ．生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向 4．下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是A ．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因B ．基因型为AaBbCcDdEe 的细胞含5个染色体组C ．一个基因型为AaX bY 的果蝇，产生了一个AaaX b的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AX b 、Y 、YD ．一个不含32P 标记的双链DNA 分子，在含有32P 标记的脱氧核苷酸原料中经过n 次复制后，形成的DNA 分子中含有32P 的DNA 分子数为2n-25．某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果。
高中生物试题及答案-山东省青岛市二中2016届高考模拟(理综生物部分)
山东省青岛市二中2016届高考模拟(理综生物部分）考生注意：1．本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前考生务将自己的准考证号、姓名填写在答题卡规定的位置。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后在选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案用黑色墨水签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ag 108 I 127第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是（）A．发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖，其水解的产物只有一种单糖B．在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAD．氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性2、下列各项实验或探究中，与其所用的技术或方法不相符的是（）A．作物上蚜虫的密度调查﹣﹣样方法B．探究酵母菌细胞呼吸的方式﹣﹣对比实验的方法C．无子番茄的培育﹣﹣生长素处理D．叶绿体中色素的分离﹣﹣无水乙醇提取法3、如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列叙述正确的是（）A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体4、某生物兴趣小组利用2，4﹣D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4﹣D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4﹣D 溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：根据以上实验，可以得到的结论是（）A．促进桂花枝条生根的最适2，4﹣D浓度是10-11mol/LB．一定浓度的2，4﹣D溶液对植物生根具有明显的促进作用C．超过一定浓度的2，4﹣D溶液对植物生根有抑制作用D．相同浓度2，4﹣D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同5、如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出四倍体西瓜（4N）及四倍体西瓜产生花粉过程中染色体数目的变化过程，下列说法正确的是（）A．①表示有丝分裂的前、中、后期，其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍B．②表示减数分裂产生花粉，③表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程C．①②③过程中可能都含有同源染色体D．图中①和②过程发生了染色体数目变异6、如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是()①该食物网中共有6条食物链②H占据3个营养级③G和F之间存在竞争和捕食关系④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中⑤图中A、E均为生产者⑥一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态A．①②⑤B．③④⑥C．②③⑤D．①④⑥29、（9分）科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14:00～15:00观察并测定光合速率，结果如下图。
16年高考生物二模大题本
非选择题专项训练一（东城区）29．（18分）拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化。
为探讨外施IAA、NAA、2,4-D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究。
（1）生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的。
（2）取拟南芥的种子经过表面杀菌后,种在含有的生长素的固体培养基上,培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如下图。
统计时每组样本数为30株,实验重复3次的目的是。
由图分析可知，三种生长素对主根的生长，且随着生长素浓度的增加，。
（3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图。
由图可知，IAA和NAA通过对拟南芥主根起作用。
2,4-D通过对拟南芥主根起作用。
（4）根尖分生区细胞的特点是。
研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计。
发现与对照组相比， 2,4-D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目 ,最终影响到主根的生长。
（5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2,4-D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达。
说明ABP1和Rx作为与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。
30．（16分）某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。
研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示。
研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠（1）由实验结果分析可知白斑性状是由性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是。
高三二模-理综答案(全国卷)
mv0 (m M )v
①
设木板长为 l，根据能量转化与守恒定律知，系统损失的机械能转为物块与木板间因摩 擦而产生的热
1 2 1 mv0 (m M )v 2 2mgl 2 2
代入数据解得 l=1m
② ③
（ii）设碰前物块与挡板的速度分别为 v1、v2，根据动量守恒定律和能量守恒定律
解得 α=30° ⑧ ∠ONP=30°，所有从弧 BC 上进入的光能全部从弧面 EN 部分射出。 EN 之间的弧对应的圆心角 15° 弧长 l ⑨ ⑩
R
12
评分标准：本题共 10 分，①-⑩每式 1 分。 35． 【物理— 选修 3-5】 （15 分） （ 1）BCD （2）解： （ i）设木块和物块最后共同的速度为 v，由动量守恒定律
整理得
h
2 41 v0 1 0 0g
f
9 mg 41
③
上升、下降过程中，根据牛顿第二定律
mg f ma1 mg f ma2
根据运动学公式
④ ⑤
0 v0 a1t1
4 v0 a2t2 5
整理得
⑥ ⑦
t1 t2
369 v0 200 g
⑧
评分标准：本题共 12 分，其中①②④⑤每式 2 分，其余每式 1 分。 25．解： （1）在 0～T0 时间内，A、B 板间存在匀强电场，粒子做匀加速运动，设 A、B 板间 距离为 d1
整理得 t 速度大小
11 ○
8 1 T0 因 t T0 ，所以粒子在 2T0-3T0 之间的某时刻经过 Q。此时粒子的 2
v a1 (
T0 t ) 2a1T0 2
⑫
设 C、D 板长为 L，由（2 ）知
山东平度高中生物必修二模块检测
山东平度——必修二模块检测一、选择题（共40个小题，将每小题的正确答案填入题后的括号内，每小题 1.5分，共60分）） 1 .下列叙述正确的是（） A 、纯合子测交后代都是纯合子 B 、纯合子自交后代都是纯合子 C 、杂合子自交后代都是杂合子D 、杂合子测交后代都是杂合子2 .羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了 3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）3 .基因分离规律的实质是（）5 .转基因动物是指（） 定是白色的 B 、是白色的可能性大 C 、 定是黑色的D 、是黑色的可能性大A .子二代出现性状分离 B.子二代性状的分离比为3 : 1 C.测交后代性状的分离比为3 :1 D.等位基因随同源染色体的分开而分离4 .互为同源染色体的两条染色体, 没有下列哪项特征（A 、一条来自父方，一条来自母方B 、在四分体期共用一个着丝点C 、形态、大小一般相同D 、在减数分裂过程中有联会现象A 、提供基因的动物 基因组中增加外源基因的动物 C 、能产生免疫蛋白的动物能表达基因信息的动物6、右图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞模式图, F 列叙述正确的是（）A .该植物的基因型必为AaBBaB •该细胞是由花粉粒发育而来的 C. 该植株不能产生Ab 型配子 D .该细胞可能发生过基因突变7.一只大熊猫的不同组织细胞中，所含的 A. DNA 相同， RNA 也相同 C . DNA 不相同， RNA 相同 相同 8 通常正常动物细胞中不具有的酶是（ A 、复制DNA 所需的酶IC 、翻译合成蛋白质所需的酶D 、逆转录合成DNA 所需的酶9 下列关于 RNA 的叙述，正确的是（ ）①有些RNA 在细胞质中可以运送某些小分子物质，② RNA 都是单链结构，③ RNA 参与构成核糖体， 所以 RNA 参与构成生物膜， ④有些生化反应需要 RNA 参与，⑤有些RNA 可以起到传递信息的作用，⑥细菌的遗传物质可以是 RNA < A 、①②⑥ B 、②③④ C 、①④⑤ D 、①②④10 下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤（）①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现，②汇总结果，统计分析，③设计记 录表格及调查要点， ④分多个小组调查， 获得足够大的群体调查数据。
2016青岛市二模试题解析
青岛市高三自主练习理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至16页，共300分。
考试时间150分钟。
考生注意：1. 答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3. 考试结束，监考员将答题卡收回。
可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于核酸分子的叙述，正确的是A．DNA与RNA由核苷酸组成，都可以储存遗传信息B．相同的DNA分子转录出的mRNA是相同的C．DNA复制和基因的表达都在细胞核中进行D．DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息2．研究表明，K+对植物体内多种酶具有活化作用，而Na+浓度过高会破坏酶的结构。
因此抗盐植物正常情况下细胞中能保持一个高的K+/Na+比值。
下列相关叙述错误的是A．K+的高积累量保证了细胞正常生命活动的需要B．膜蛋白对K+和Na+的转运体现了膜的信息交流功能C．细胞对K+和Na+的吸收过程都需要消耗能量D．细胞内K+和Na+积累量的差异取决于其遗传特性3．研究发现癌变前衰老的肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。
下列叙述正确的是A．对癌变肝细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能B．肝细胞衰老的过程中，会产生与癌细胞相似的膜蛋白C．免疫系统被抑制的患者体内，衰老的肝细胞不会积累D．细胞癌变后将脱离正常分化，细胞内酶活性进一步降低4．人体的精原细胞在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。
2016-2017年高三二模生物试题及答案
2016-2017学年上学期高中学段高三联合考试生物科试卷答题时间：90分钟满分：100分一、单项选择题（1-30每题1分，31-40每题2分）1. 生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力，下列有关叙述正确的是A. 施莱登和施旺创立的细胞学说，第一次解释了细胞的统一性和差异性B. 继发现酶是蛋白质后，切赫和奥特曼发现少数的DNA也具有生物催化的功能C. 通过人鼠细胞融合及其他的相关实验证据表明细胞膜具有流动性D. 孟德尔采用假说-演绎法通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上2. 下列物质或结构中一定不含肽键的是A．生长素B．胰岛素C．噬菌体D．内质网3．在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的是A. 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖B. 核糖-磷酸-核糖C. 磷酸-脱氧核糖-磷酸D. 氢键4. 下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是A. 煮熟的鸡蛋容易消化是因为高温条件下蛋白质的空间结构变得松散B. 组成人体遗传物质的碱基虽然只有四种，但却可以构成八种核苷酸C. 胆固醇可参与人体血液中脂质的运输，但饮食中如果过多摄入，会造成血管堵塞D. 水占细胞的鲜重最多，各种生物体的一切生命活动的进行都离不开水5．如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述错误的是A．物质乙、丙是由单体连接而成的多聚体，但甲不是B．结构1中的甲和大部分乙都具有流动性C．不是所有的细胞都同时含有结构1和结构2D．光学显微镜可以清晰的观察到结构1和26. 下列有关生物学基础实验的叙述中正确的是A. 低倍镜下观察到细胞后，直接转动转换器对细胞进行放大观察B. 稀释的鸡蛋清中加入双缩脲试剂后，需要水浴加热才能观察到紫色C. 利用色素在层析液中溶解度的不同，可以提取出叶绿体中的色素D. 洋葱根尖经解离后，漂洗再染色、制片可观察到有丝分裂的细胞7. 囊泡运输指真核细胞内不同膜结构之间的物质运输（如下图所示）．下列有关说法不正确的是A．高尔基体在细胞的囊泡运输中起到重要的交通枢纽作用B．钠离子、氨基酸等小分子物质一般不通过囊泡运输C．分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜依次转变为内质网膜、高尔基体膜和细胞膜D．若图中的受体膜是突触前膜，则囊泡内包裹的物质可能是神经递质8．下列有关真核生物细胞膜的叙述中，正确的是A．细胞膜上的脂质和蛋白质在细胞膜上的分布是均匀对称的B．组成细胞的磷脂分子，头部都朝向细胞外，尾部都朝向细胞内C．协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白D．胰岛素作用于肝细胞和肌细胞依赖细胞膜上的糖蛋白9. 房颤是临床上最常见并且威胁严重的心律失调疾病，其致病机理是核孔复合物的运输障碍.有关真核细胞核及核孔运输的说法正确的是A．核膜由两层磷脂分子组成，核孔控制着细胞核内外某些物质的运输B．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的中心C．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，因而红细胞的代谢较弱D．在细胞分裂过程中，核仁及核膜不一定发生周期性的消失和重建10.用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两种植物的吸水速率相同，一段时间后，培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示．该实验的结果不能说明A．番茄和水稻对N、P、K的吸收速率均大于对水的吸收速率B．水稻和番茄吸收离子的过程都需要消耗能量C．水稻和番茄根细胞膜上Mg2+载体的数量是不同的D．同一种植物对不同离子的吸收具有选择性11．“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物形成的蛋白质．推测“分子伴侣”主要存在于A．核糖体B．内质网C．线粒体D．溶酶体12. 将有关生物材料直接制成临时装片，用普通光学显微镜可以观察到的现象是A．花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒 B．人的口腔上皮细胞中线粒体数目较多C．黑藻小叶片中的叶绿体有内外两层膜 D．紫色洋葱的外表皮细胞有细胞壁13．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收14．如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系．据图分析不正确的是A．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致B．限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度C．限制曲线b的BC段反应速率的主要因素为酶的浓度D．曲线a可表示温度降低后的反应物浓度和反应速率关系15．如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是A．图A中的膜除了酶以外还具有光合色素，而B中的膜则不具有B．图B中的[H]完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反应速率受温度影响C．图A、B两种生物膜所在的细胞器因含有DNA、RNA而被称为半自主细胞器D．图中A、B所发生的化学反应过程中都伴随着ATP的生成16．同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列各项经典生物学实验中没用到该方法的是A．赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明DNA是遗传物质B．萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉C．科学家利用大肠杆菌证明DNA半保留复制的过程D．科学家利用胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白的合成和分泌17．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是①贮存种子②提倡慢跑③稻田定期排水④糖渍、盐渍食品⑤用透气的消毒纱布包扎伤口A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤18．某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示．有关叙述正确的是A．在12～24 h期间，植物细胞只进行无氧呼吸B．在12～24 h期间，细胞的结合水含量不断增加C．在12～48 h期间，萌发种子的有机物总量不变D．胚根长出后，萌发种子的细胞线粒体功能加强19．卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2，适宜光照下培养，在给予不同的光照时间后，分析其放射性物质出现的情况．预测实验结果是A．光照时间越长，14C3的积累越多 B．光照时间越长，14C5的积累越多C．无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体薄膜上D．无论光照时间长短，细胞内一定会出现含14C的有机物20. 用14C和18O分别标记CO2和H2O，当植物体进行光合作用时，下列叙述正确的是A．合成的（CH2O）含14C和18O B．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含18O C．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含14C D．合成的（CH2O）含18O21．将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养．从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变．在上述整段时间内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是A．降低至一定水平时再升高 B．持续保持相对稳定状态C．降低至一定水平时保持不变 D．持续降低直到浓度为零22. 下列与细胞分裂相关知识的叙述，正确的是A．真核细胞分裂方式有三种，有丝分裂是主要方式B．细菌、蓝藻等原核生物，其细胞只能进行无丝分裂C．经减数分裂产生的配子中，只含有一个染色体组D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的23．细胞增殖是个体生长的重要因素，下列关于细胞增殖的说法中，正确的是A．只有真核细胞增殖才会有DNA的复制 B．细胞增殖过程中都可以形成纺锤体C．细胞增殖过程中能发生复制、转录和翻译 D．细胞增殖过程不可能发生变异24．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A．DNA复制和染色单体的形成 B．染色体数加倍和DNA分子数加倍C．着丝点的分裂和细胞质的分裂 D．细胞板的出现和纺锤体的出现25.下列关于某一高等生物个体其体细胞的形态、功能相似程度的判断依据的叙述中，错误的是A．细胞器的种类和数量 B．蛋白质的种类和数量C． DNA的种类和数量 D．表达的基因的种类26．下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是A．细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C．癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义27．下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述，正确的是A. 在豌豆开花时进行去雄和授粉，进行豌豆的杂交B. 根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合C. 两对相对性状杂交试验的F2中出现的新性状有两种D．两对性状的杂交试验中F2代也会出现性状分离的现象28．假说﹣演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子C．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象29．测交子代表现型及比例直接真实地反映出A．F1配子种类及比例 B．F1的遗传因子组成C．F1的基因行为D．F1的表现型30．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A．F2中白花植株都是纯合体 B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多31. 若用15N标记的某种碱基处理活的洋葱根尖，一段时间后部分细胞能检测到放射性．若用15N标记的另一种碱基处理同样的材料，一段时间后，所有细胞都能检测到放射性．两次标记的碱基可能是A．前者标记的是胸腺嘧啶，后者标记的是尿嘧啶 B．两次标记的都是胸腺嘧啶C．前者标记的是尿嘧啶，后者标记的是胸腺嘧啶 D．两次标记的都是尿嘧啶32. 对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基AB．与完成生理活动有关的色素分布在该细胞器内的生物膜上C．通过该细胞器的生理活动能为植物体生命活动提供大量的能量D．长期水淹会导致植物根系的腐烂是因为该细胞器产生了大量的酒精33．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A．Na+ B．K+C．胰岛素D．CO234. 下列有关酶和ATP的叙述中正确的有①酶能降低反应的活化能所以具有高效性②温度能改变酶的活性但并不破坏其结构③ATP中的能量可以来自于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能④叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段⑤所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程⑥人体在剧烈运动时ATP分解的速率大于合成速率⑦同一种酶可能存在于不同的细胞中A.一项B. 两项C.三项D.四项35.下列各图表示在固定体积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与O2浓度的关系，不正确的是36．如图表示生物体内细胞代谢的过程，有关叙述错误的是A ．蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中B ．植物细胞④过程的进行与①过程的进行是两个相对独立的过程C ．若植物缺Mg 则首先会受到显著影响的生理过程是②D ．消耗等量的葡萄糖⑧过程产生的CO 2是⑥过程产生的CO 2的三倍37．下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是A ．葡萄糖经过无氧呼吸大部分的能量仍然储存于有机物中B ．光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C ．硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D ．能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物38. 研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞，用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX 等凋亡蛋白表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG 2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞，下列说法正确的是A ．肿瘤干细胞与癌细胞的功能不同是因为基因不同B ．肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATPC ．编码BAX 蛋白和ABCG 2蛋白的基因都属于抑癌基因D ．用ABCG 2与姜黄素联合治疗，可促进癌细胞凋亡39. 基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程AaBb ――→①1AB∶1Ab∶1aB∶1a b ――→②雌、雄配子随机结合――→③子代9种基因型――→④4种表现型A ．①B ．②C ．③D ．④40. 已知水稻的高杆对矮杆为显性，抗病对感病为显性，两对基因独立遗传。
【全国百强校】山东省部分重点中学2016届高三第二次统一调研联考生物试题解析(解析版)
一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述不正确的是A.蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核B.蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者C.蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D.这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关【答案】D【考点定位】本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】.特别提醒： (1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。
(2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。
蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
(3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。
病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。
(4)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。
乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物。
(5)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。
除蓝藻这一类(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。
2.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是A.细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B.组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之C.生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状【答案】C【考点定位】本题考查细胞中的无机物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】元素与化合物的含量排序(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比前四位的依次是O、C、H、N；占干重百分比前四位的依次是C、O、N、H。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-青岛市2016届高三下学期3月高考模拟测试
山东省青岛市2016届高三下学期3月高考模拟测试生物试题B卷第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关叙述错误的是A．C、H、O、N、P是核苷酸、A TP、染色质、核糖体共有的化学元素B．小球藻在有氧条件下产生的丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水C．乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNAD．糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质2．科学研究发现，一种名叫TGF— 的胞外蛋白能与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖。
根据这个原理可以抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。
该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。
下列叙述错误的是A．此过程涉及到神经递质的释放与识别B．激素起作用后被灭活，血压能恢复正常C．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧的参与D．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化4．埃博拉病毒侵入人体后，会感染、破坏吞噬细胞，下列叙述正确的是A．免疫过程中能产生淋巴因子B．不会使机体非特异性免疫水平降低C．会降低细胞免疫但不影响体液免疫D．相应的浆细胞与病毒结合抑制其增殖5．果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知II-3无突变基因。
下列说法错误的是A．III-8突变基因来自于I-2B．Ⅱ-6和Ⅱ-7的子代中出现突变型雄果蝇的概率是l／2C．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇D．经多代繁殖该突变基因的频率保持不变6．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是A．田鼠粪便量包含在其摄食量之中B．田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量C．田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖D．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109(J／hm2·a)第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-青岛市2016届高三模拟考试(五)
山东省青岛市2016届高三模拟考试（五）一、选择题1. 1965年，我国在世界上首先人工合成了结晶牛胰岛素，它是一种有生命活力的蛋白质。
下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸的排列顺序是由细胞中贮存的遗传信息决定的B.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C.一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，其氨基酸排列顺序就可能是20500种D. 蛋白质功能多种多样，可以说，一切生命活动都离不开蛋白质2.下列与生物呼吸作用有关的叙述，错误的是A. 马铃薯块茎、苹果果实还有动物骨骼肌肌细胞除了能够有氧呼吸，也能进行无氧呼吸B. 人和其他某些动物能保持体温的相对稳定，体温的维持有时也需要ATP水解功能C. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，其中少量储存在ATP中，大部分能量以热能的形式散失了3.内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列说法错误的是A.神经细胞受到刺激时会产生兴奋，Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高，某些水生植物细胞液中K+的浓度也比水中高C.兴奋传递过程中，突触前膜释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌D.无机盐和蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，在各种无机盐中，Na+与Cl-在含量上占明显优势4.关于植物激素的叙述，错误的是A.生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位B.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长C.植物体内具有生长素效应的物质只有生长素D.脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽5.1910年5月，在摩尔根实验室中诞生了一只白眼雄果蝇，经过大量杂交实验，摩尔根发现了伴性遗传现象。
对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是A.摩尔根的精巧实验设计B.孟德尔利用假说演绎法提出的遗传定律C.萨顿利用类比推理法提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则6.小路废弃后会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象，即使是路边的小草也有其存在的价值，下列说法错误的是A.小草属于该地区生态系统中的生产者，可以固定太阳能，也可以为某种害虫的天敌提供栖息地，所以小草对于生态系统中其他种群的生存有利无害B.在小草的覆盖下，可以为各种昆虫和小动物的进入提供条件，也可为灌木的形成提供适宜的土壤条件C.小草可能含有对人类有重要价值的基因D.小草可通过呼吸作用和光合作用参与该地区生态系统的物质循环和能量流动二、非选择题29.（10分）下图表示某种绿色植物叶肉细胞中存在的部分化学反应过程，请回答相关问题。
2016年山东省青岛市平度市高考生物模拟试卷(五)(解析版)
2016年山东省青岛市平度市高考生物模拟试卷（五）一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的．1．1965年，我国在世界上首先人工合成了结晶牛胰岛素，它是一种有生命活力的蛋白质．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸的排列顺序是由细胞中贮存的遗传信息决定的B．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C．一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，其氨基酸排列顺序就可能是20500种D．蛋白质功能多种多样，可以说，一切生命活动都离不开蛋白质2．下列与生物呼吸作用有关的叙述，错误的是（）A．马铃薯块茎、苹果果实还有动物骨骼肌肌细胞除了能够有氧呼吸，也能进行无氧呼吸B．人和其他某些动物能保持体温的相对稳定，体温的维持有时也需要ATP水解功能C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，其中少量储存在A TP中，大部分能量以热能的形式散失了3．内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列说法错误的是（）A．神经细胞受到刺激时会产生兴奋，Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高，某些水生植物细胞液中K+的浓度也比水中高C．兴奋传递过程中，突触前膜释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌D．无机盐和蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，在各种无机盐中，Na+与Cl﹣在含量上占明显优势4．关于植物激素的叙述，错误的是（）A．生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长C．植物体内具有生长素效应的物质只有生长素D．脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽5．1910年5月，在摩尔根实验室中诞生了一只白眼雄果蝇，经过大量杂交实验，摩尔根发现了伴性遗传现象．对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是（）A．摩尔根的精巧实验设计B．孟德尔利用假说演绎法提出的遗传定律C．萨顿利用类比推理法提出的遗传的染色体假说D．克里克提出的中心法则6．小路废弃后会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象，即使是路边的小草也有其存在的价值，下列说法错误的是（）A．小草属于该地区生态系统中的生产者，可以固定太阳能，也可以为某种害虫的天敌提供栖息地，所以小草对于生态系统中其他种群的生存有利无害B．在小草的覆盖下，可以为各种昆虫和小动物的进入提供条件，也可为灌木的形成提供适宜的土壤条件C．小草可能含有对人类有重要价值的基因D．小草可通过呼吸作用和光合作用参与该地区生态系统的物质循环和能量流动二、解答题（共4小题，满分40分）7．如图表示某种绿色植物叶肉细胞中存在的部分化学反应过程，请回答相关问题．（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响．其中，光照强度直接影响光合作用的过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程．（2）卡尔文循环不需要光直接参与，但在黑暗条件下卡尔文循环不能持续进行，其原因是．（3）用14C标记的CO2注入容器进行培养，最先出现放射性的物质是，请用文字和箭头表示CO2转化为葡萄糖的途径：．（4）假如白天突然中断了CO2的供应，首先积累起来的物质是，ADP和NADP+的生成速率会．8．牵张反射是指骨骼肌受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动．如图表示牵张反射的过程，请分析并回答以下问题：（1）对运动神经的某一点进行有效刺激，会造成（离子）内流，神经元细胞膜外局部电流的方向和兴奋传导方向（填“相同”或“相反”）．（2）ɑ传出神经末梢与肌肉的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是．同时兴奋也经过传出神经引起肌梭上的感受器再兴奋，从而使肌肉收缩更有力，这种调节属于调节．（3）研究者发现，突触前膜先出现钙离子内流，然后引发突触小泡的定向移动并以方式释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，使下一个神经元．如果某种药物能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体并刺激肌梭，若突触前膜神经元和神经递质释放量，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间的传递是必须的．（4）牵张反射发生后，人体能感觉到身体的某种变化，这种感觉是在（部位）产生的．9．菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定为XY型．菠菜也有耐寒和不耐寒两种类型（A、a分别表示显性和隐性基因）．菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，并且雌雄都有尖叶个体（B、b分别表示显性和隐性基因）．让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于染色体上，且为显性．控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于染色体上，且为显性．（2）实验结果与理论分析不吻合的原因是存在致死现象，导致有些个体不能存活，则致死个体的基因型可能为．（3）某兴趣小组经过杂交实验确定致死原因为显性纯合致死，让上述图表F1中的不耐寒圆叶雌株与耐寒尖叶雄株杂交，F2雌性个体中杂合子所占的比例为．10．回答与草原生态系统相关的问题；（1）调查该地某双子植物的种群密度可采用法，调查野兔的种群密度可采用法．用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到．草原上野兔的天敌从野兔获得的能量最终来自于固定的能量．（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的、、年龄组成和性别比例等因素的影响．（3）由荒漠到草原过程中群落演替的类型为演替．草原遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体可得到保留外，还可能是原有的条件也得到基本保留．（4）草原生物群落的空间结构包括和．三、选做题【生物-选修1】（共1小题，满分15分）11．根据生物相关知识，回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前将胡萝卜粉碎和，以提高萃取效率；水蒸气蒸馏法（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用法，并以样品作为对照．（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是．（3）筛选产胡萝卜素的酵母菌时，可选用或平板划线法接种．采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是．培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌提供和．2016年山东省青岛市平度市高考生物模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的．1．1965年，我国在世界上首先人工合成了结晶牛胰岛素，它是一种有生命活力的蛋白质．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸的排列顺序是由细胞中贮存的遗传信息决定的B．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C．一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，其氨基酸排列顺序就可能是20500种D．蛋白质功能多种多样，可以说，一切生命活动都离不开蛋白质【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质结构多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构决定的，根本原因是DNA分子的多样性；蛋白质结构多样性决定功能多样性，有的蛋白质是结构物质，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能．【解答】解：A、氨基酸的排列顺序是DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序通过mRNA中的核糖核苷酸的排列顺序决定的，A正确；B、不同蛋白质的氨基酸之间的连接方式相同，都是通过脱水缩合反应由肽键连接形成肽链，B错误；C、由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，其氨基酸排列顺序就可能是20500种，C正确；D、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，可以说，细胞的一切生命活动都离不开蛋白质，D正确．故选：B．2．下列与生物呼吸作用有关的叙述，错误的是（）A．马铃薯块茎、苹果果实还有动物骨骼肌肌细胞除了能够有氧呼吸，也能进行无氧呼吸B．人和其他某些动物能保持体温的相对稳定，体温的维持有时也需要ATP水解功能C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，其中少量储存在A TP中，大部分能量以热能的形式散失了【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、细胞呼吸呼吸的实质是氧化分解有机物，释放能量，其中大部分能量以热能形式散失，只有少量能量储存在ATP中．2、破伤风杆菌属于厌氧菌，因此包扎伤口时应该用透气的创口贴．3、细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸有酒精发酵和乳酸发酵两种．无氧呼吸酒精发酵化学反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（植物、酵母菌等）无氧呼吸乳酸发酵化学反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（肌肉细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根等）有氧呼吸化学反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量．【解答】解：A、马铃薯块茎、苹果果实还有动物骨骼肌肌细胞除了能够有氧呼吸，在缺氧条件下也能进行无氧呼吸，A正确；B、人和其他某些动物属于恒温动物，能保持体温的相对稳定，体温的维持有时也需要ATP 水解功能，B正确；C、破伤风杆菌属于厌氧型生物，适宜生活中缺氧的环境中，C错误；D、无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，第二阶段不释放能量，释放的少量能量中只有少量储存在ATP中，大部分能量以热能的形式散失了，D正确．故选：C．3．内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列说法错误的是（）A．神经细胞受到刺激时会产生兴奋，Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高，某些水生植物细胞液中K+的浓度也比水中高C．兴奋传递过程中，突触前膜释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌D．无机盐和蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，在各种无机盐中，Na+与Cl﹣在含量上占明显优势【考点】内环境的理化特性；神经冲动的产生和传导．【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．因此，神经细胞受到刺激时会产生兴奋，Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关，A正确；B、人体红细胞中K+的浓度比血浆中的高，B错误；C、兴奋传递过程中，突触前膜释放的神经递质，作用于突触后膜，最终导致效应器做出一定的反应，如肌肉收缩或某些腺体分泌，C正确；D、无机盐和蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，在各种无机盐中，Na+与Cl﹣在含量上占明显优势，D正确．故选：B．4．关于植物激素的叙述，错误的是（）A．生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长C．植物体内具有生长素效应的物质只有生长素D．脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽【考点】植物激素的作用．【分析】1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．2、植物激素的种类及作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进种子萌发等生理作用．生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．【解答】解：A、生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，A正确；B、低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，B错误；C、植物体内具有生长素效应的物质不只有生长素，还有苯乙酸、吲哚丁酸，C错误；D、脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽，D正确．故选：BC．5．1910年5月，在摩尔根实验室中诞生了一只白眼雄果蝇，经过大量杂交实验，摩尔根发现了伴性遗传现象．对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是（）A．摩尔根的精巧实验设计B．孟德尔利用假说演绎法提出的遗传定律C．萨顿利用类比推理法提出的遗传的染色体假说D．克里克提出的中心法则【考点】伴性遗传．【分析】萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根等人选择果蝇作为实验材料，采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，证明基因在染色体上．此外，孟德尔的遗传定律也是摩尔根获得成功的理论基础．【解答】解：A、摩尔根的成功离不开合理的选材和精巧的实验设计，A正确；B、孟德尔的遗传定律是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的基础，B正确；C、萨顿提出的假说是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的理论基础，C正确；D、克里克提出的中心法则解释了遗传信息的传递和表达，提出时间在摩尔根之后，D错误．故选：D．6．小路废弃后会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象，即使是路边的小草也有其存在的价值，下列说法错误的是（）A．小草属于该地区生态系统中的生产者，可以固定太阳能，也可以为某种害虫的天敌提供栖息地，所以小草对于生态系统中其他种群的生存有利无害B．在小草的覆盖下，可以为各种昆虫和小动物的进入提供条件，也可为灌木的形成提供适宜的土壤条件C．小草可能含有对人类有重要价值的基因D．小草可通过呼吸作用和光合作用参与该地区生态系统的物质循环和能量流动【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的价值有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用．潜在价值是指目前尚未发现的使用价值．【解答】解：A、小草对于生态系统中其他种群的生存并非都有利无害，如对于具有竞争关系的植物是不利的，A错误；B、在小草的覆盖下，可以为各种昆虫和小动物的进入提供条件，也可为灌木的形成提供适宜的土壤条件，B正确；C、小草可能含有对人类有重要价值的基因，属于生物多样性的潜在价值，C正确；D、小草可通过呼吸作用和光合作用进行物质和能量的交换，参与该地区生态系统的物质循环和能量流动，D正确．故选：A．二、解答题（共4小题，满分40分）7．如图表示某种绿色植物叶肉细胞中存在的部分化学反应过程，请回答相关问题．（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响．其中，光照强度直接影响光合作用的光反应过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应过程．（2）卡尔文循环不需要光直接参与，但在黑暗条件下卡尔文循环不能持续进行，其原因是暗反应为光反应提供A TP和NADPH．（3）用14C标记的CO2注入容器进行培养，最先出现放射性的物质是PGA或磷酸甘油酸，请用文字和箭头表示CO2转化为葡萄糖的途径：CO2→PGA→G3P→葡萄糖或其他糖类．（4）假如白天突然中断了CO2的供应，首先积累起来的物质是RuBP（或C5），ADP 和NADP+的生成速率会降低．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用过程图解：【解答】解：（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响．其中，光照强度直接影响光合作用的光反应过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应过程．（2）卡尔文循环就是指暗反应，暗反应不需要光直接参与，但是没有光照光反应不能进行，不能产生ATP和[H]，因此在黑暗条件下卡尔文循环不能持续进行．（3）根据暗反应过程可知，用14C标记的CO2注入容器进行培养，CO2和RuBP固定成PGA，遗传你最先出现放射性的物质是PGA或磷酸甘油酸，用文字和箭头表示CO2转化为葡萄糖的途径为：CO2→PGA→G3P→葡萄糖或其他糖类．（4）假如白天突然中断了CO2的供应，二氧化碳固定将不能进行，而三碳化合物还原仍在进行，因此首先积累起来的物质是RuBP（或C5），从而导致PGA减少，利用的A TP和NADPH 减少，最终使ADP和NADP+的生成速率会降低．故答案为：（1）光反应暗反应（2）暗反应为光反应提供A TP和NADPH（3）PGA或磷酸甘油酸CO2→PGA→G3P→葡萄糖或其他糖类（4）RuBP（或C5）降低8．牵张反射是指骨骼肌受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动．如图表示牵张反射的过程，请分析并回答以下问题：（1）对运动神经的某一点进行有效刺激，会造成Na+（离子）内流，神经元细胞膜外局部电流的方向和兴奋传导方向相反（填“相同”或“相反”）．（2）ɑ传出神经末梢与肌肉的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．同时兴奋也经过传出神经引起肌梭上的感受器再兴奋，从而使肌肉收缩更有力，这种调节属于（正）反馈调节．（3）研究者发现，突触前膜先出现钙离子内流，然后引发突触小泡的定向移动并以胞吐方式释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，使下一个神经元兴奋或者抑制．如果某种药物能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体并刺激肌梭，若突触前膜神经元正常兴奋（产生动作电位）和神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间的传递是必须的．（4）牵张反射发生后，人体能感觉到身体的某种变化，这种感觉是在大脑皮层（部位）产生的．【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成，据此答题．【解答】解：（1）受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．神经元细胞膜外局部电流的方向和兴奋传导方向相反．（2）兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，而在神经元之间要通过突触来传递兴奋，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋的传递是单向的．兴奋经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，属于正反馈调节．（3）神经递质释放的方式是胞吐，神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制．如果某种药物能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的动作电位无改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．（4）能产生感觉的部位是大脑皮层．故答案为：（1）Na+相反（2）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（正）反馈（3）胞吐兴奋或者抑制正常兴奋（产生动作电位）减少（4）大脑皮层9．菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定为XY型．菠菜也有耐寒和不耐寒两种类型（A、a分别表示显性和隐性基因）．菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，并且雌雄都有尖叶个体（B、b分别表示显性和隐性基因）．让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，且不耐寒为显性．控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上，且圆叶为显性．（2）实验结果与理论分析不吻合的原因是存在致死现象，导致有些个体不能存活，则致死个体的基因型可能为AAX B X B或AAX B X b．（3）某兴趣小组经过杂交实验确定致死原因为显性纯合致死，让上述图表F1中的不耐寒圆叶雌株与耐寒尖叶雄株杂交，F2雌性个体中杂合子所占的比例为．【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题图：不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表，F1无论雌雄不耐寒：耐寒≈3：1，可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，且。
2016年5月青岛二模试题及答案
青岛市高三自主检测2016年5月第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面的文字，完成1~3题。
晨起，我（穿梭/穿行）于小巷里，端祥这些异域情调的房子，去摸它花岗石的墙，去数它窗楣上的瓦。
这些房子的美，首先在于它的造型。
它很少有如四方盒子或火车厢式的整齐划一的（规格/规模），轮廓少直线，多折线或弧线。
屋顶一色的红瓦，无一平顶，或成哥特式的尖突，或成四棱四面的盔形。
有时我走得远一些，喜欢坐在海边的礁石上来回望全城。
但见群楼鳞次栉比，衬着如云的绿树，像一簇簇跳动的火苗，。
其实，如果单说这里的洋房就是比北京四合院美，比水乡竹楼美，或也未必。
只是骤然于我稔熟的土地上飞来异国房舍，便如，有一种移花接木的新奇之效。
又难得我们这个胸怀大度能兼容并蓄的民族，将这种建筑风格的异国种籽（保留/保存）下来，在华夏土地上终于蔚成一城。
青岛便得了一种他山之美，也就美得有了个性。
1．文中加点的词语，有错别字的一项是A．端祥花岗石B．窗楣鳞次栉比C．造型火车厢D．轮廓兼容并蓄2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．穿梭规模保留B．穿梭规格保存C．穿行规格保留D．穿行规模保存3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．在蓝天碧海间又似一抹烧红的晚霞几个对偶句偶然出现在一篇散体白话文中B．又似一抹烧红的晚霞在蓝天碧海间一篇散体白话文中偶然出现几个对偶句C．又似一抹烧红的晚霞在蓝天碧海间几个对偶句偶然出现在一篇散体白话文中D．在蓝天碧海间又似一抹烧红的晚霞一篇散体白话文中偶然出现几个对偶句4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．已公布的山东疫苗案涉案名单中无任何监管机构。
但是，如果监管机构不“开绿灯”和“保驾护航”，这些问题疫苗如何能够登堂入室地混迹市场？B．狭窄的空间和刻板的作息，会让人对航母生活产生厌倦，但航母梦的追梦人却甘之如饴，他们执着的追求凝结着奋发进取、刚决果毅的精神。
C．在围棋人机大战中，AlphaGo以4:1的比分战胜了人类顶尖棋手，虽然关于“人工智能”的热议纷纷扬扬，但归根结底还是人类与人类的较量。
山东省平度市2015-2016学年高二生物上学期抽考试题(直升班)及答案
山东2015-2016学年度第一学期学情检测高二生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共100分.考试时间60分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上．2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题纸的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效．第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本大题共20小题．每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加C．皮肤立毛肌收缩，肾上腺素分泌增加 D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少2.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，正确的选择是①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④3．一般情况下，下列物质中都可在血浆中找到的是A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏最高，在血浆中含量最低。
当某种原因使细胞膜通透性增强或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。
这项事实可作为哪项结论的证据A.内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响5.下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是A.下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B.下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素C.下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH 调节中枢等D.下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉6.下图示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。
山东平度高中生物必修二模块检测
山东平度——必修二模块检测一、选择题(共40个小题，将每小题的正确答案填入题后的括号内，每小题1.5分，共60分))1．下列叙述正确的是（）A、纯合子测交后代都是纯合子B、纯合子自交后代都是纯合子C、杂合子自交后代都是杂合子D、杂合子测交后代都是杂合子2．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A、一定是白色的B、是白色的可能性大C、一定是黑色的D、是黑色的可能性大3．基因分离规律的实质是（）A .子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3：1C. 测交后代性状的分离比为3：1D. 等位基因随同源染色体的分开而分离4．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A、一条来自父方，一条来自母方B、在四分体期共用一个着丝点C、形态、大小一般相同D、在减数分裂过程中有联会现象5．转基因动物是指（）A、提供基因的动物B、基因组中增加外源基因的动物C、能产生免疫蛋白的动物D、能表达基因信息的动物6、右图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞模式图，下列叙述正确的是（）A．该植物的基因型必为AaBBB．该细胞是由花粉粒发育而来的C．该植株不能产生Ab型配子D．该细胞可能发生过基因突变7.一只大熊猫的不同组织细胞中，所含的DNA和RNA是（）A．DNA 相同，RNA也相同B．DNA 相同，RNA不相同C．DNA 不相同，RNA相同D．DNA 不相同，RNA也不相同8通常正常动物细胞中不具有的酶是（）A、复制DNA所需的酶B、转录合成RNA所需的酶C、翻译合成蛋白质所需的酶D、逆转录合成DNA所需的酶9下列关于RNA的叙述，正确的是（）①有些RNA在细胞质中可以运送某些小分子物质，②RNA都是单链结构，③RNA参与构成核糖体，所以RNA参与构成生物膜，④有些生化反应需要RNA 参与，⑤有些RNA可以起到传递信息的作用，⑥细菌的遗传物质可以是RNA。
平度市2016届高三高考模拟试题(二) 理综生物试题 含解析
1。
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞膜的功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，但与数量无关B．苯进入细胞的速率与膜上相应的载体的数量有关C．胰岛B细胞中的高尔基体的数量一般比表皮细胞中多D．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构【答案】C【解析】试题分析：细胞膜的功能的复杂程度与膜蛋白的种类和数量都有关,故A错误。
苯进入细胞是自由扩散，故B错误。
胰岛B细胞因为要分泌胰岛素,所以其高尔基体的数量比一般的表皮细胞多，故C正确。
细胞膜上的受体是进行细胞间信息交流的结构但不是必需的结构，如胞间连丝，故D错误。
考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2．黑核桃树能向外界释放抑制邻近乔本植物生长发育的克生物质——阿魏酸,它能使邻近乔本植物叶片的气孔部分关闭，并使土壤中的微生物在一周内减少一半.下列说法错误的是A。
阿魏酸为化学信息，能调节生物的种间关系B.可利用五点取样法调查该地黑核桃树的丰富度C。
微生物的减少，会使该林地土壤的有机质增多D。
土壤溶液中酵母菌的数量可用血细胞计数板取样调查【答案】B考点：本题考查群落相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。
3．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加,肾上腺分泌的醛固酮也增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A 细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③ B．②③④ C．②④⑤D．①④⑤【答案】D考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度.4。
下列有关基因表达的叙述正确的是A。
mRNA、tRNA和rRNA均参与翻译过程,密码子位于tRNA上B。
转录过程遵循碱基互补配对原则,翻译过程不遵循C.有丝分裂前期能发生转录和翻译过程D。
高中生物试题及山东省青岛市2016届高三下学期高考模拟测试
山东省青岛市2016 届高三放学期 3 月高考模拟测试生物试题 B 卷第 I 卷一、选择题：此题共13 小题，每题 6 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1．以下有关表达错误的选项是A ． C、 H、 O、N 、P 是核苷酸、 ATP 、染色质、核糖体共有的化学元素B．小球藻在有氧条件下产生的丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水C．乳酸菌、酵母菌和HIV 病毒都有核糖体、DNA 、 RNAD．糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是拥有特异性作用的物质2．科学研究发现，一种名叫TGF—的胞外蛋白能与靶细胞膜上受体联合，激活胞内信号分子 Smads，生成复合物转移到细胞核内，引诱靶基因的表达，阻挡细胞异样增殖。
依据这个原理能够克制恶性肿瘤的发生。
以下表达错误的选项是A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，所以易分别转移B．从功能来看，复合物引诱的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传达D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞还能正常凋亡3．好多人看恐惧电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质开释的肾上腺素增加。
该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反响。
以下表达错误的选项是A．此过程波及到神经递质的开释与辨别B．激素起作用后被灭活，血压能恢复正常C．心跳加快是激素作用的结果，没有反射弧的参加D．此过程波及到生物膜之间的交融和转变4．埃博拉病毒侵入人体后，会感染、损坏吞噬细胞，以下表达正确的选项是A ．免疫过程中能产生淋巴因子B．不会使机体非特异性免疫水平降低C．会降低细胞免疫但不影响体液免疫D．相应的浆细胞与病毒联合克制其增殖5．果蝇某性状受一平等位基因控制，突变型雄蝇只好产生雄性子代，以下图为该性状遗传系谱图，已知II-3 无突变基因。
以下说法错误的选项是A ． III-8突变基因来自于I-2B．Ⅱ -6和Ⅱ -7 的子代中出现突变型雄果蝇的概率是l ／ 2C．果蝇集体中不存在该突变型雌蝇D．经多代生殖该突变基因的频次保持不变6．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动状况，以下表达错误的选项是A．田鼠粪便量包含在其摄食量之中B．田鼠摄食量减去粪便量和呼吸消散量即为同化量C．田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和生殖D．以田鼠为食的天敌最多可获取的能量为921.40 ×10 (J／ hm ·a)第II卷三、非选择题：包含必考题和选考题两部分。
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2016年山东省青岛市平度市高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞膜的功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，但与数量无关B.苯进入细胞的速率与膜上相应的载体的数量有关C.胰岛B细胞中的高尔基体的数量一般比表皮细胞中多D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构【答案】C【解析】解：A、细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量都有关，A错误；B、苯进入细胞是自由扩散，不需要载体和能量，B错误；C、胰岛B细胞需要分泌胰岛素，胰岛素是分泌蛋白，需要高尔基体的加工和包装，而表皮细胞不能形成分泌蛋白，结构和功能相适应，胰岛B细胞中的高尔基体的数量一般比表皮细胞中多，C正确；D、细胞间的信息交流主要有三种方式：通过化学物质来传递信息；通过细胞膜直接接触传递信息；通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．其中第3种方式不需要细胞膜上的受体，D错误．故选：C．1、高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关．2、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．3、小分子物质跨膜运输的方式和特点．本题考查了高尔基体的功能、细胞膜的结构和功能、小分子物质跨膜运输的方式和特点、细胞间的信息交流的方式，综合性较强，基础性强．2.黑核桃树能向外界释放抑制邻近乔本植物生长发育的克生物质--阿魏酸，它能使邻近乔本植物叶片的气孔部分关闭，并使土壤中的微生物在一周内减少一半．下列说法错误的是（）A.阿魏酸为化学信息，能调节生物的中间关系B.可利用五点取样法调查该地黑核桃树的丰富度C.微生物的减少，会使该林地土壤的有机质增多D.土壤溶液中酵母菌的数量可用血细胞计数板取样调查【答案】B【解析】解：A、阿魏酸为释放的化学物质，故属于化学信息，能调节生物的种间关系，A正确；B、可利用五点取样法调查该地黑核桃树的种群密度，B错误；C、微生物的减少，会减少有机质的分解，故会使该林地土壤中的有机质增多，C正确；D、土壤溶液中酵母菌的数量可用血细胞计数板取样调查，D正确．故选：B．1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度；肉眼看不见的细菌、酵母菌等微生物（或血细胞）采用抽样检测法，其步骤为培养→抽样到计数板→显微计数→计算．本题考查生态系统中信息传递、估算种群密度的方法等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动；⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉．A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤【答案】D【解析】解：①大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多，大量出汗也会丢失大量盐，使血钠含量降低，可直接刺激肾上腺分泌醛固酮增加，①正确；②下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，②错误；③下丘脑是体温调节中枢，产生冷觉和热觉是在大脑皮层，③错误；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺分泌肾上腺素和胰岛A细胞的分泌胰高血糖素，两者通过协同作用升高血糖，④正确；⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉，⑤正确．故选：D．下丘脑中有渗透压感受器，是体温调节、水平衡调节、血糖调节的中枢，还与生物节律等的控制有关．本题考查下丘脑功能，综合考查了水盐平衡调节、体温调节、血糖调节，解题时需要逐项排除．4.下列有关基因表达的叙述正确的是（）A.m RNA、t RNA和r RNA均参与翻译过程，密码子位于t RNA上B.转录过程遵循碱基互补配对原则，翻译过程不遵循C.有丝分裂前期能发生转录和翻译过程D.一种t RNA只能识别并转运一种氨基酸进行肽链的合成【答案】D【解析】解：A、m RNA、t RNA和r RNA均参与翻译过程，密码子位于m RNA上，A错误；B、转录过程和翻译过程均遵循碱基互补配对原则，B错误；C、有丝分裂前期能发生翻译过程，由于此时的染色体已经高度螺旋，因此不能发生转录，C错误；D、一种t RNA只能识别并转运一种氨基酸进行肽链的合成，D正确．故选：D．基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译：翻译是指以m RNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程．本题知识点简单，考查了基因表达的相关知识，要求考生识记密码子的概念，掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断．5.为了验证车轴草和粉苞苣这两种植物之间的竞争关系，科研人员做如下相关实验，并记录实验数据A.两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源B.两种植物对阳光的竞争可以影响植物对营养物质和水分的竞争C.两种植物对阳光的竞争所产生的影响大于对营养物质和水分的竞争所产生的影响D.两种植物对营养物质和水分的竞争所产生的影响大于对光的竞争所产生的影响【答案】D【解析】解：A、1、4对照，说明两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源，A正确；B、两种植物对阳光的竞争进而影响光合作用，可以影响植物对营养物质和水分的吸收，B正确；C、1、2对照，说明营养物质和水等重要资源的竞争使得粉苞苣的干重减少0.32M；1、3对照，说明竞争阳光，使得粉苞苣的干重减少0.53M；说明两种植物对阳光的竞争所产生的影响大于对营养物质和水分的竞争所产生的影响，C正确；D、通过C的分析，D错误．故选：D．根据表格分析，1、2对照，说明营养物质和水等重要资源的竞争使得粉苞苣的干重减少0.32M．1、3对照，说明竞争阳光，使得粉苞苣的干重减少0.53M．1、4对照，说明两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源，使得粉苞苣的干重减少0.69M．本题考查竞争的相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．6.下列有关现代生物进化理论的说法正确的是（）A.产生了新物种，生物就一定发生了进化B.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累C.突变和基因重组可以使基因频率发生定向改变D.一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化【答案】A【解析】解：A、产生了新物种，生物一定发生了进化，A正确；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；C、突变和基因重组产生了进化的原材料，自然选择可以使基因频率发生定向改变，C错误；D、任何一个物种都不是单独进化的，一个物种的灭绝会影响其他物种的进化，D错误．故选：A．本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．二、探究题(本大题共5小题，共54.0分)7.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示．回答下列问题：（1）光合作用暗反应利用光反应产生的______ ，在______ 中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．（2）叶温35℃时，植物甲的叶肉细胞中产生[H]的具体场所有______ ，此时植物甲、乙产生的有机物的量不一定相同的原因是______ ．（3）甲乙两种植物哪种适合低温种植？______（4）植物乙的叶肉细胞和根尖分生区细胞的功能不同的根本原因是细胞内______ 不同．【答案】ATP和[H]；叶绿体基质；细胞质基质、线粒体基质、类囊体；此时二者的净光合速率相等，但不知道它们的呼吸速率大小关系，所以总光合速率大小无法比较；甲；m RNA 【解析】解：（1）光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应可以为暗反应提供[H]和ATP，暗反应阶段二氧化碳在叶绿体基质中转变为三碳化合物．（2）叶温35℃时，植物甲的净光合速率大于0，光合作用与呼吸作用都可以产生[H]，产生的部位主要有细胞质基质、线粒体基质、类囊体．由于此时二者的净光合速率相等，但不知道它们的呼吸速率大小关系，所以总光合速率大小无法比较，所以植物甲、乙产生的有机物的量不一定相同．（3）据图分析，甲在低温时的净光合速率较大，所以更适合低温种植．（4）叶肉细胞和根尖分生区细胞的功能是由蛋白质的种类和功能不同引起的，其根本原因是细胞内基因表达时m RNA的不同．故答案为：（1）ATP和[H]叶绿体基质（2）细胞质基质、线粒体基质、类囊体此时二者的净光合速率相等，但不知道它们的呼吸速率大小关系，所以总光合速率大小无法比较（3）甲（4）m RNA据图分析：随着叶片温度的升高，两种植物的净光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围更大．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率．本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的关系，关键是要求学生理解真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，并学会识图分析曲线，解决相关问题．8.图1表示某一经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题．（1）可能影响该种群密度的因素有______A．空间B．营养C．年龄组成D．季节变化（2）在图1的______ 点，种群达到K值．为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在______ 点．（3）图2可表示生态系统中碳元素的循环；其中甲代表的生物成分是______ ，B代表的生理过程是______ ，丙在物质循环中的作用是______ ．（4）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着______ 的关系．【答案】ABCD；D；B；生产者；呼吸作用；把有机物分解成无机物；竞争、捕食、寄生【解析】解：（1）空间、营养、年龄组成和季节变化都能影响种群的数量变化，所以都能影响到种群密度，故选：ABCD．（2）图1D点出生率等于死亡率，种群数量达到K值，在时，种群增长速率最大，是捕捞的最佳时刻，即B点．（3）根据图可知，图2表示生态系统的碳循环，甲表示生产者，B表示呼吸作用，丙是分解者，可将有机物分解成无机物．（4）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生等种间关系．故答案为：（1）ABCD（2）D B（3）生产者呼吸作用把有机物分解成无机物（4）竞争、捕食、寄生1、据图1分析，种群的出生率先逐渐增加后基本不变，死亡率持续增加，种群的增长率先增加后减少，表示S型曲线．其中1D点表示出生率等于死亡率，种群数量达到最大值K，B点表示．2、根据图2分析，甲和二氧化碳箭头双向的，表示生产者，乙属于消费者，丙属于分解者，A表示光合作用，B表示呼吸作用．本题结合图示主要考查种群数量的S型增长曲线及生态系统的能量流动计算，意在强化学生对相关知识点的理解与运用．9.植物表现出的顶端优势--植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，就是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽的生长受到抑制的缘故．为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长“，请根据所给的材料和用具设计实验：材料和用具：生长状况相同的柳树幼苗若干，不含和含生长素的羊毛脂，剪刀等．（1）实验步骤：① ______② ______③ ______（2）实验结果：______（3）实验结论：______ ．【答案】将生长在同一地点、发育状况基本相同的相同数量的柳树幼苗分为A、B、C三组；A 组不做任何处理；B组的顶芽去除，在切口敷上不含生长素的羊毛脂；C组的顶芽去除后的切口敷上含生长素的羊毛脂；将三组置于相同条件下培养，观察芽的生长状况；A 组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；B组的侧芽发育成枝；C组的侧芽不能发育成枝；植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长【解析】解：（1）①首先在设计实验时应遵循单一变量和对照性原则，并且需要设置空白对照实验，因此根据提供的材料用具中“不含和含生长素的羊毛脂”，实验需要设置三组，即将生长在同一地点、发育状况基本相同的相同数量的柳树幼苗分为A、B、C三组．②A组不做任何处理；B组的顶芽去除，在切口敷上不含生长素的羊毛脂；C组的顶芽去除后的切口敷上含生长素的羊毛脂．③将三组置于相同条件下培养，观察芽的生长状况．（2）实验的目的是验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，因此实验结果为A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；B组的侧芽发育成枝；C组的侧芽不能发育成枝．（3）实验结论即为实验需要验证的问题：植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长故答案为：（1）实验步骤：①将生长在同一地点、发育状况基本相同的相同数量的柳树幼苗分为A、B、C三组．②A组不做任何处理；B组的顶芽去除，在切口敷上不含生长素的羊毛脂；C组的顶芽去除后的切口敷上含生长素的羊毛脂．③将三组置于相同条件下培养，观察芽的生长状况．（2）实验结果：A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；B组的侧芽发育成枝；C组的侧芽不能发育成枝．（3）实验结论：植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长．该实验验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，该实验的自变量是不同处理的枝条，无关变量（如枝条的发育状况、处理的时间、生长条件等）应控制为等量，因变量为芽的生长状况．本题考查了探究生长素作用两重性的实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，难度适中．10.某种鸟类（2N=76）为ZW型性别决定，性染色体ZZ为雄性，ZW为雌性．其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列问题：（1）雄鸟体细胞中最多含有______ 条Z染色体．对该种鸟类进行核基因组测序，需要测定______ 条染色体上的DNA序列．（2）若等位基因A/a位于Z染色体上．用两只羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现了性状分离现象，则亲代基因型为______ ，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=______ _．（3）若等位基因A/a位于常染色体上，另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b．研究者进行了如图杂交实验：①根据杂交实验结果可以判断，A/a和B/b所在染色体的关系为______ ．能够使色素分散形成斑点的基因型是______ ．②斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现．将F2全部斑点羽毛个体放归自然界多年后，种群中A基因的频率将______ （填“变大”、“不变”或“变小”）．【答案】4；39；Z A Z a和Z A W；1：2：1；非同源染色体；BB或B b；不变【解析】解：（1）雄鸟的性染色体组型是ZZ，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，为4条Z染色体；由分析可知，对该种鸟类进行核基因组测序，需要测定的染色体数是37+Z+W，为39条．（2）等位基因A/a位于Z染色体上．用两只羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现了性状分离现象，说明性染色体组型为ZZ的个体是杂合子，基因型为Z A Z a，则另一亲本基因型是Z A W；Z A Z a×Z A W→Z A Z A：Z A Z a：Z A W：Z a W=1：1：1：1，有A基因越多，黑色越深，因此其中Z A Z A表现为黑色，Z A Z a、Z A W表现为灰色，Z a W表现为白色．（3）①由题意知，子二代的表现型比例为4：2：1：6：3，有16种组合方式，子二代符合A_B_：A_bb：aa B_：aabb=9：3：3：1的情况，因此两对等位基因在遗传时遵循自由组合定律，即2对等位基因分别位于2对同源染色体上；由子二代的表现型可知，点状分布的是9，因此灰色斑点的基因型是A a B_，黑色斑点分布的基因型是AAB_，因此能够使色素分散形成斑点的基因型是BB和B b．②F2全部斑点羽毛个体的基因型是1AABB、2AAB b、2A a BB、4A a B b，A的基因频率是，a的基因频率是，将F2全部斑点羽毛个体放归自然界，进行自由交配一代，子代的基因型的算法是将自由组合问题转换成分离定律问题，对于A（a）来说，自由交配子代的基因型及比例是AA：A a：aa=4：4：1，对于B（b）来说，自由交配自带的基因型及比例是BB：B b：bb=4：4：1，假设具有斑点的个体全部被天敌发现捕食，则子代基因型是AA bb：A abb：aabb=4：4：1，其中A的基因频率是，故将F2全部斑点羽毛个体放归自然界多年后，种群中A基因的频率将不变．故答案为：（1）439（2）Z A Z a和Z A W1：2：1（3）①非同源染色体BB或B b②不变1、鸟类的性别决定是ZW型，雄鸟的性染色体组型是ZZ，雌鸟的性染色体组型是ZW，由于Z、W是异型性染色体，其上的遗传信息不完全相同，因此测定鸟类的基因组应该测37条常染色体和1条Z染色体、1条W染色体；位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传也遵循分离定律，是分离定律的特殊形式．2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质，鸟类的性别决定和伴性遗传，基因频率的计算，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用相关遗传规律进行推理、计算．11.将植物中的有效成分提取出来，有很多用途，可显著提高其利用价值．请结合所学知识回答：（1）许多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同学结合玫瑰精油的提取，设计提取茉莉油的实验流程如下：茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油流程图中的A表示______ 过程，B过程常需要用到的仪器是______ ，C物质是______ ，加C的目的是______ ．茉莉油的提取能否采用这一流程进行生产，应该考虑茉莉油是否像玫瑰油一样具有较强的______ ，还应考虑茉莉花在水中蒸馏是否会出现______ 等问题．（2）辣椒素的提取与胡萝卜素的提取有类似之处，可采用萃取法进行提取．提取时若需要加热，应采用水浴加热的方法，原因是______ ；加热时，还要在瓶口安装冷凝回流装置，其目的是______ ．【答案】水蒸气蒸馏；分液漏斗；无水硫酸钠；除去芳香油中的水分，提高芳香油的纯度；挥发性；原料焦糊和有效成分部分水解；有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸；防止有机溶剂的挥发【解析】解：（1）茉莉油与玫瑰油的性质相似，在提取在原理和程序上具有相似性，结合以上对玫瑰油的提取过程的分析，题干提取茉莉油的实验流程中的A表示水蒸气蒸馏过程，B 过程为分离油层的过程，此过程常需要用到的仪器是分液漏斗，题干提取茉莉油的实验流程中的C物质是无水硫酸钠，加无水硫酸钠的目的是除去芳香油中的水分，提高芳香油的纯度；茉莉油的提取能否采用这一流程进行生产，应该考虑茉莉油是否像玫瑰油一样具有较强的挥发性，还应考虑茉莉花在水中蒸馏是否会出现原料焦糊和有效成分部分部分水解等问题．（2）用萃取法提取辣椒素使用的有机溶剂都是易燃物，提取时若直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，应采用水浴加热的方法；水浴加热时，还要在瓶口安装冷凝回流装置，可防止有机溶剂的挥发．故答案为：（1）水蒸气蒸馏分液漏斗无水硫酸钠除去芳香油中的水分，提高芳香油的纯度挥发性原料焦糊和有效成分部分水解（2）有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸防止有机溶剂的挥发1、植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定．2、玫瑰精油能随水蒸气一同蒸馏，常采用蒸馏法提取，提取流程为：①在开花的盛期（时期）采收玫瑰花瓣，与清水以质量比为1：4的比例进行混合；②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏，在锥形瓶中收集到乳白色（颜色）的乳浊液；③向乳化液中加入N a C l，增加盐的浓度，静置，出现油水分层；④用分液漏斗将其两层分开，得到油层；⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水，静置约12h，过滤得到的液体为玫瑰油．本题考查植物芳香油提取的知识，对植物芳香油的性质、压榨法和蒸馏法的实验流程的识记是解题的关键．。