新西师大版数学小学五年级下册《分数加减法》过关习题

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西师大版五年级下册数学单元测试《分数加减法》(含答案)

五年级下册数学单元测试-4.分数加减法一、单选题1.=（）A. B. C. D.2.+ 解法正确的是（）A. B. 1 C. 一个都不对3.＋－得（）A. B. C.4.下面算式中结果最接近“ ”的是( )。

A. B. C.二、判断题5.-6.2- - =07.判断8.判断对错（1）（2）三、填空题9.计算=________10.奇妙的算式。

12×18＝216 33×37＝122154×56＝3024 72×78＝________65×65＝________ 23×27＝________81×89＝________ 94×96＝________11.=________=________12.据调查，2002年全国各行业用水中，工业用水约占，农田灌溉约占．（1）农田灌溉和工业用水一共约占用水总量的________。

（2）请你再提出一个问题并解答出来．13.一个建筑工地运来水泥9吨．①已经用去吨，还剩________吨？②已经用去，还剩________吨？四、解答题14.小明倒了杯牛奶，先喝了，接着加满咖啡，又喝了这杯的，再加满咖啡最后一饮而尽．那么小明喝的牛奶多还是咖啡多?请用数学方法说明理由．15.山前村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种竹子，其余的种松柏。

种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？五、综合题16.直接写出得数.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________六、应用题17.一块地，种了西红柿，种了黄瓜，剩下的种韭菜，种韭菜的面积占这块地的几分之几？18.有一块山地，现在这块地的栽了杨树，栽了松树，栽了柳树.三种树共用去这块地的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】+=+=.故答案为：A.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】C【解析】【解答】解：+ = = ．故答案选：C．【分析】+ ，是同分母分数相加，分母不变，只把分子相加，然后再进一步解答即可．3.【答案】C【解析】【解答】要计算必须先通分，＋－＝＋－＝－＝故选：C【分析】本题是考查分数加、减混合运算4.【答案】A【解析】【解答】解：A、，；B、，；C、，；，所以最接近的是第一个算式.故答案为：A【分析】根据分数加减法的计算方法分别计算出各个选项的得数，然后得数-，差最小的就是最接近的算式.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：。

2020-2021学年西师大版数学五年级下学期第四单元分数加减法测试卷(含解析)

2020-2021学年西师大版数学五年级下学期第四单元分数加减法测试卷（含解析）一、选择题1.有两根水管，第一根长米，比第二根短米，两根水管一共长（）米。

A. B. C. D.2.如果+ + = ，那么“？”所表示的图形是的（）。

A. B. C.3.一块蛋糕，淘气吃了它的，笑笑吃了它的，他们一共吃了这块蛋糕的（）。

A. B. C. D.4.用简便方法计算的算式是（）A. B. C.5.小明做数学作业用小时，比做语文作业多用小时，他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（）。

A. -B. - +C. +6.在分数加法中，把变成看才能进行计算。

这—过程运用了（）数学思想。

A. 计算B. 转化C. 类比7.工程队要用三周修完一条10米长的路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的一半，第三周要修这条路的（）。

A. B. C. D.8.王叔叔用一根铁丝做模型，第一次用去它的，第二次用去m，刚好用完。

两次用的铁丝相比较，（）。

A.第一次长B.第二次长C.两次一样长D.无法确定9.甲、乙两车同时从A．B两地相对开出，3时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，（）车离中点近一些。

A. 甲B. 乙C. 一样近D. 无法比较10.把一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，第（）段长。

A. 一B. 二C. 无法比较二、填空题11.比米多米的是米；米比米少米：米比米多0.6米，比米多米的是米。

12.一个长方形，长是米，比宽多米，这个长方形的周长是米。

13.计算- + 时，先算法，再算法，结果是。

14.以下是贾宝玉在“居家抗疫·停课不停学”期间一天的活动安排：参与私塾在线学习跟袭人学做家务居家体育锻炼睡眠其他占一天时间的几分之几？贾宝玉用于体育锻炼的时间占到了一天时间的________。

15.有一杯纯牛奶，兵兵喝了后加满水，然后又喝了后再加满水。

那么兵兵一共向杯中加了杯水。

16.一杯纯牛奶，小生喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。

西师版小学数学五年级下册第四单元分数加减法《练习十八》优质课件

练习十八
8.农村新社区“山水名园”用地规划：商业区
占 1 ，生活区占 2 ，文化区占 1 ……
12
5
2
（1）商业区和生活区用地共占“山水名园”小区的几分之几？
1 12
＋
1 2
＝
1 12
＋
6 12
＝7 12
答：商业区和生活区用地共占“山水名园”小区的
7 12
。
（2）生活区和文化区用地共占“山水名园”小区的几分之几？
练习十八
1 16
＋
7 16 =
1＋7 16
=
8 16
=
1 2
1 2
＋
1 4
＝
2 4
＋
1 4
＝
3 4
5 6
＋
7 8
＝
20 24
＋
21 24
＝
41 24
6和8的最小公倍数是24
练习十八
巩固练习 1.看图，填一填。
2 3
＋
2 9
＝
6 9
＋
2 9
8 ＝9
练习十八
2.
5 8
＋
3 8
1
1
5
4
8
3
9
16
16
练习十八
6.计算。
3 4
－
1 6
＝7 12
5 7
－
3 8
＝ 19 56
2 3
－
5 9
＝1 9
1 12
＋
2 3
7 8
－
2 3
7 9
－
5 8
＝3 4
＝5 24
＝ 11 72
练习十八

小学数学西师版五年级下册《分数加减法》练习题(1).docx

小学数学西师版五年级下册分数加减法练习题姓名1、填一填（1）分母是 12 的最简真分数有（），他们的和是（）。

（2）一根铁丝长4 米，平均分成5 份，每份是（）米，每份是（）。

5 11（3） 18 里有（）个 8 ，再加上（）个 8 是最小的合数。

（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。

（5）一批化肥，第一天运走它的1，第二天运走它的 2，还剩这批化肥的（）没有运。

35（6）把下面的分数和小数互化。

0.75= （） 2 （）3.42=（）=55）2.12=（）41 ）= （= （842、计算题5 + 3 + 17 － 3 － 1 4 + 5 12 4 12108815613 3 51 32 5 2 - （ 4 -8 ）6 - （3 + 10 ）3 +63、解方程12 4 11 37 ＋ x=3 5 － x=4x－ 6 = 84. （细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。

）1 ＋ 1 ＝ 1 － 1 ＝2 － 1 ＝ 4 － 1 ＝ 7 －3 ＝ 23245577881 ＋2 ＝ 5 － 2 ＝ 1 ＋ 1 ＝3 － 1 ＝ 2 ＋ 1 ＝105633584333 ＋ 3 ＝ 1 － 1 ＝4 ＋ 3 ＝1－7＝ 5 ＋ 5 ＝8825778661－5＝ 3 ＋ 1 ＝9 － 3 ＝ 5 － 5 ＝ 3 ＋ 5＝1252101077881 ＋ 7 ＝ 1 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 1 ＝9 － 1 ＝9 － 3 ＝61244721021052 － 1 ＝ 4 －3 ＝7 ＋ 11 ＝ 5 － 1 ＝ 5 ＋ 1 ＝3651019191212631 － 1 ＝ 1 ＋ 1 ＝ 1 － 1 ＝ 1 ＋ 1＝ 3 － 1 ＝56647888835 ＋ 4 ＝ 5 — 1 ＝ 4 － 2 ＝ 1 － 5 ＝ 5 － 2 ＝999353212631＋0.4 ＝1－ 0.5 ＝0.2＋1＝1－7＝ 5 ＋ 7 ＝221012883 ＋ 1 ＝ 1 －4＝8 － 1 ＝ 4 － 1 ＝ 1 ＋ 1 ＝8299353685、解决问题731（1）有一块布料，做上衣用去8米，做裤子用去4米，还剩12米，这些布料一共用去多少米？（2）某工程队修一条路，第一周修了4千米，第二周修了2千米，第三周修的比前两周的99总和少1千米，第三周修了多少？6（3）课堂上学生做实验用 1 小时，老师讲解用3小时，其余的时间学生独立做作业。

小学数学五年级下册第1单元《分数加减法》易错精选强化练习题含解析

小学数学五年级下册第1单元《分数加减法》易错精选强化练习题含解析姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共5题；共10分）1.一本书，第一天看了全书的 12，第二天又看了全书的 13.第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（）A. 16B. 15C. 56D. 232.在分数加法中，把 13+25 变成看515+615才能进行计算。

这—过程运用了（）数学思想。

A. 计算B. 转化C. 类比 3.最小的合数的倒数比最小的质数的倒数小（）。

A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 4.两个自然数的倒数和是 56 ，这两个数是（）A. 2和4B. 5和6C. 2和3 5.12 +5041009的计算结果（）A. =1B. >1C. <1D. 都不是二、判断题（共4题；共8分）6.把两个分数通分后，分数单位就相同了。

（）7.异分母分数相加减，可以用分子和分子相加减，分母和分母相加减。

（） 8.奇思是这样计算“ 29+13 ”的： 29+13=29+39=59 ，他的计算方法是正确的。

（） 9.把两个分数通分后，分数单位就相同了。

（）三、填空题（共4题；共9分）10.6千克减少13千克后是________千克，6千克减少它的13后是________千克．11.在横线上填上“>”“<”或“=”。

712- 12________712- 1314+ 16________ 13+ 17127-（ 57+ 13）________ 127- 57- 1312.有一杯橙汁，小红第一次喝了12后加满水，第二次喝了14后又加满水，第三次喝了18后又加满水，第四次喝了116后又加满水，最后全部喝完．小红喝了橙汁有________杯，水有________杯。

13.7a 和5b（a、b≠0）通分得21b和5b，a+b=64，a是________，b是________。

第一单元分数加减法( 知识通关练)-五年级数学下册单元测试卷(北师大版)- (2)

2022-2023学年五年级数学下册（北师大版）第一单元分数加减法（知识通关练）考试时间：60分钟；试卷总分：100分学校注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共20分，每小题2分）1．78－（38＋14）的计算结果与下面（）算式的计算结果相等。

A．78－38－14B．78－38＋14C．78＋38－142．一块正方形的布周长是2425米，它的边长是（）米．A．625B．2425C．653．下面的数中最大的是（）。

A．0.18B．14C．294．在58、14、29、23、511、75中，比12大的数有（）个。

A．3B．4C．55．甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分加工0.8个，乙平均每分加工79个，（）的工作效率高些．A．甲B．乙C．一样高D．无法比较6．一根绳子用去25，还剩25米，剩下的和用去的相比，（）。

A．剩下的更短B．剩下的更长C．无法比较D．一样长7．大于而小于的分数有（）A．2B．4C．无数个D．前面三个答案都不对8．把一根4米长的绳子剪成等长的8段，每段长（）米．A．B．C．D．9．小红家离学校710千米，小颖家离学校的距离比小红家离学校的距离远25千米。

小颖家离学校（）千米。

A．710×25B．710－25C．710＋25D．710×（1－25）10．（）相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减．A．分母相同的分数B．分母不同的分数C．任意的分数二、填空题（共24分）11．1－12＝12，12－13＝16，13－14＝112，根据你发现的规律，那么12＋16＋112＋120＋130＋142＝( )。

12．把5米长的电线剪成相等的7段，每段长( )米，每段是全长的( )。

13．同学们做接力游戏，同一时间内，张红跑了20.6米，李明跑了4205米，王亮跑了3204米，( )跑得最多。

14．把20以内的质数分别填在下图的○内，每个质数只能使用一次，使前后连接的四个数之和相等。

西师版小学数学五年级下册第四单元分数加减法《练习十九》优质课件

＝ 12
＝
练习十九
2.计算。
5 6
＋
3 4
＋
1 3
=
10 12
＋
9 12
＋
4 12
= 23 12
3 5
＋
3 10
－
7 20
7 8
－
3 4
＋
5 6
=
12 20
＋
6 20
－
7 20
=
21 24
－
18 24
＋
20 24
= 11 20
= 23 24
掌握分数的加减混合运算，结果化成最简分数。
练习十九
2.计算。
11 20
。
练习十九
5.陆地按地形分为山地、盆地、高原、平原和丘陵。我国的陆地
中，山地面积约占全国陆地总面积的
丘陵面积约占
1 10
。
1 3
，盆地面积约占
3 10
，
(1)高原和平原的面积共占我国陆地总面积的几分之几？
1－
1 3
－
3 10
－
1 10
=
1－
10 30
－
9 30
－
3 30
4
= 15 答：高原和平原的面积共占我国陆地总面积的
4 分数加减法
【西师大版数学五年级下册】
练习十九
复习旧知课堂小结
巩固练习课后作业
练习十九
复习旧知
分数加减混合运算中，在一个没有括号的算式里，如果只含加、减法或只含乘、除法，要按从左到右的顺序计算。在一个没有括号的算式里，如果含有加、减法又含有乘、除法，先算乘、除法，再算加、减法，也就是“先乘除后加减”。当算式中有括号，要先算括号里的。

西师大版五年级下册数学一课一练-4.1分数加减法 (含答案)

四、解答题
________
14.修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的。（1）还剩几分之几未修好？（2）还剩几分之几未修好？（3）修好的比未修好的多几分之几？（4）修好的比未修好的多几分之几？
15.修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，第三周结束后，正好修了全长的。第三周修了全长的几分之几？
【解析】【解答】故答案为：错误【分析】要求剩下的长度=总长度-已用的长度，如果按单位“1”与部分之间的关系计算，总长度是单位 “1”，要先计算出第一天用了总数和几分之几后再计算。 7.【答案】错误
【解析】【解答】计算
时，要按照从左到右的顺序进行计算。
。
故答案为：错误
【分析】加减属于同级运算，谁在前面先算谁。
故答案为：B
【分析】异分母分数相加减，分数单位不同，不能直接相加减，要先通分成同分母分数再按照同分母分
数加减法的计算方法计算。
二、判断题
5.【答案】错误【解析】【解答】 [MISSING IMAGE: , ] 故答案为：错误. 【分析】将分数的分母通分，再将分数的分子相加的和作分子，求出结果后即可判断正误. 6.【答案】错误
6.2 米长的绳子剪去米，还剩。（）
7.
。
8.
三、填空题
9.
=________
10.口算
________
________
________
________ 11.计算．
________
________
________
12.张明妈妈买回 5 千克苹果，张明吃了千克，还剩________千克。
Hale Waihona Puke 13.10.【答案】；；；；；

五年级数学下册第一单元《分数加减法》单元冲关检测卷(解析)北师大版

北师大版数学五年级下册单元冲关检测卷第一单元分数加减法考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（•固始县期末）算式（）能表示如图的意思A．+B．1﹣C．【思路引导】把一个圆平均分成8份,每份是,5个减去2个是3个,即﹣＝,据此解答。

【完整解答】解：﹣＝故选：C。

【考察注意点】考查了运用分数的意义计算分数加减法。

2．（•花垣县期末）下列说法错误的是（）A．能化成有限小数B．分母是8的最简真分数有4个C．用三角板可以画一条3厘米的直线【思路引导】逐一分析,找出不正确的结论即可．【完整解答】解：A、约分后是,的分母中只有质因数5,所以能化成有限小数．B、分母是8的最简真分数有：,一共有4个．C、直线没有端点,可以向两方无限延长,直线没有长短．所以用三角板可以画一条3厘米的直线,此说法是错误的．故选：C．【考察注意点】此题考查的目的是掌握判断一个分数能否化成有限小数的方法,理解最简真分数的意义,明确：直线没有端点,可以向两方无限延长,直线无法度量．3．（•舞阳县期末）在下列分数中,能化成有限小数的是（）。

A．B．C．【思路引导】一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。

【完整解答】解：的分母9含有质因数3,所以不能化成有限小数；＝,的分母4只含有质因数2,所以能化成有限小数；的分母15含有质因数5外,还有质因数3,所以不能化成有限小数。

故选：B。

【考察注意点】此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数,一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。

4．（•富拉尔基区期末）看一本书,第一天看了它的,第二天看了它的,第一天比第二天多看了这本书的（）A．B．C．【思路引导】第一天比第二天多看了这本书的﹣即可解答。

【完整解答】解：﹣＝故选：B。

五年级下期数学专项复习分数加减法应用题

分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。

分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。

比如：小明看了一本书的21 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的 21，这里不代表具体多少页。

有时候分数又会代表具体的量。

比如：小明看一本书用了21小时在这里21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。

判断的标准是看有没有单位，注意单位1. 例题1 ：一块地，其中 31种大豆，52种高粱，其余的种玉米。

问玉米占这块地的几分之几？分析：在这里31 ，52都是分率，是把 “一块地”看成单位1。

解： 1 - 31 - 52 = 154(还有其它方法可以做吗？)答：玉米占了这块地的154。

典型习题：1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了32，第二次用去了51，还剩几分之几？ 2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？分析：在这里157千米，52千米都表示具体的长度，即千米数。

可以把它们看成整数一样来做。

典型习题：1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2、方萍一家买了4千克苹果。

第一天吃了34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？ 3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中34，露出水面34米，水深多少呢？例题3：刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮52米，问小雪有多高？分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。

要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。

2020—2021年西师大版小学数学五年级下册分数加减混合运算(精心整理精品试题).doc

分数加减混合运算一、选择。

（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（）。

A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021521102115=--2、8米的91（）1米的98。

A ．大于B ．等于C ．小于二、计算下面各题。

w W w .x K b 1.c o M314165+- 15415751++ )5243(107--)5231(1513+- 521031-- 83612423--12111211-- )52143(149+- 10110765+-三、用简便方法计算下面各题。

9510194++ 85121183121+++ 817387+- 四、应用题1、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。

第三天修了全长的几分之几？2、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。

（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。

（2）三四五六年级共占全校人数的几分之几？X K b 1. C o m年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几3、小李身高58米，小张比小李高201米，小王又比小张高501米，小王和小张的身高各是多少米？4、一根铁丝，第一次用去它的15 ，第二次用去它的12 ，还剩下全长的几分之几？（3%）5、一个建筑队原计划七月份筑路1110 千米，结果上半月筑路45 千米，下半月筑路1320 千米。

实际超过计划多少千米？（4%）。

西师版五年级数学分数加减法练习题

分数加减法练习题
一、填空。

1、表示3个（）加上4个（），和是（）。

2、的分数单位是（），减少（）个这样的分数单位是，减少（）个这样
的单位
是。

3、把3平均分成7份，每份是（）个。

4、10个减去4个是（）个，等于（）。

二、判断。

三、计算。

四、应用题。

1、一块菜地的种黄瓜，其余的种白菜，白菜地占这块地的几分之几白菜地比黄瓜地多这块地的几分之几
2、1吨货物，上午运走了吨，其余的下午运完，下午运走多少吨上午比下午少运走多少吨
一、思考题。

1、
2、
一、计算。

1、计算。

2、简算。

二、列式计算。

1、从里面减去和的和，差是多少
2、和的和减去它们的差，得多少
三、应用题。

1、有红、黄、绿三根丝带，红丝带长 m，黄丝带长 m，绿丝带比红丝带短 m，三根丝带共
长多少m
四、思考题。

1、
2、。

2020—2021年西师大版小学数学五年级下册分数的加减法单元检测题(精心整理精品试题).doc

小学五年级数学（下）四单元检测题一、填空（25分） 1.125－365不能直接相减，是因为（）不同，要利用（），把（）统一成（），才能计算，结果是（） 2.看图填一填＋＝＋＝（）（）（）（）（） ( ) 3.115＋94＋95＝115＋（94＋95），在计算中运用了（） 4.43减去（）等于21，83加上（）等于435.在括号里填上适当的数（1）72＋103＋75＝（）＋103 （2）3－51－54＝3－（）（3）125＋65＋127＋61＝（）＋（） 6.54加上（）等于最小的质数 7.分母是7的所有最简真分数的和是（） 8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”65－31○41＋41 95－31○1－91 207－203○1－651＋21○1013－51 31＋31○158－31 54－21○41＋219.小瑞看一本故事书，第一天看了全部的83，第二天又看了全部的72，两天共看了全部的（）10.聪聪上学要走21时，明明上学比聪聪少用61，明明上学要走（）时二、判断（5分）1.分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同.（）2.在分数加减计算中，“1”可以看作任意分子、分母相同的分数（）3.41＋64＝105＝21（）4.2019－（41＋201）＝2019－41＋201＝1－41＝43（） 5.小兔吃萝卜，第一天吃了总数的31，第二天吃了总数的43，剩下的第三天刚好吃完（）三、选择（5分）1.下面各题中，计算正确的是（） A.21＋51＝101 B. 83－41＝21 C. 21－31＝61 2.根据75－21＝143写出一道加法算式是（）A.75＋143＝21 B. 21＋143＝75 C. 21＋75＝143 3.计算83＋115＋116＝83＋（115＋116）应用了（）定律。

A.加法交换律B.加法结合律C.乘法结合律4.107＋103－107＋103＝（） A.0 B.107C. 535.两个不同的真分数的差一定是A.真分数B.假分数C.真分数或整数四、计算（共43分）1.直接写出得数（8分）72＋74＝ 41＋41＝ 51＋61＝ 1－101＝ 21＋81＝ 32－61＝ 43＋83＝ 1－92－93＝ 2.计算下面各题（12分）65－41＋32 53＋107－154 87－（51＋103） 92＋（65－61） 31－41＋32 1211－（87－43） 3.用简便方法计算（12分）75＋97＋72 3－83－85 53＋114＋52＋112 135－（135－51）（94＋61）＋65 76－101＋71－1034.填□，找规律（5分）61＋61＝ 1 145＋145＝ 5 209＋209＝9你能根据规律再写一个这样的算式吗？ 5.先计算，现发现规律（6分）21－31＝ 31－41＝ 41－51＝ 51－61＝ 61－71＝应用上面的规律计算：61＋121＋201＋301＋421五、实践应用（共22分。