做一个有风骨的词人——答中国新诗研究所童龙超先生问(连载)
2024春季高考语文试卷
2024春季高考语文试卷一、基础知识（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 慰藉（jí）炽热（zhì）锲而不舍（qiè）B. 字帖（tiè）殷红（yān）忍俊不禁（jīn）C. 稽首（qǐ）狡黠（xié）戛然而止（jiá）D. 伫立（zhù）粗犷（kuàng）鲜为人知（xiǎn）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 取缔烦燥颠沛流离。
B. 凛冽镶嵌大庭广众。
C. 愧作厄运妇儒皆知。
D. 霹雳竹蔑深恶痛绝。
3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）他______地站在那里，望着远方，若有所思。
在这个喧嚣的城市里，能找到这样一片______的地方，实在是难得。
她的歌声______，让人陶醉其中。
A. 默默安静清脆。
B. 静静宁静悠扬。
C. 悄悄寂静清亮。
D. 呆呆恬静婉转。
4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 他对工作一丝不苟，总是精益求精。
C. 面对困难，我们要有锲而不舍的精神，不能轻易放弃。
D. 老师的话如醍醐灌顶，让我恍然大悟。
5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D. 我又看到了阔别多年的故乡，那熟悉的山水，那亲切的乡音。
6. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）7. 下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（比喻）B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（拟人）C. 他长得很像他的父亲。
（比喻）D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（夸张、对偶）8. 下列标点符号使用正确的一项是（）A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
2023中国诗词大会心得体会精选范文
2023中国诗词大会心得体会精选范文2023中国诗词大会心得体会精选篇1《中国诗词大会》带动了全民学习、诵读古诗词的潮流，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
这个寒假，中央电视台举办了“中国诗词大会”。
这个节目主要以打擂台的形式为主，节目组从各地选出了热爱古诗词的达人共一百个，包括外国学子，古稀老人，博士，硕士，大学生等等，还有我们小学生呢!他们组成百人团，挑战选手和百人团同时听题答题，最后以击败百人团的人数为选手分数，从而选出擂主。
这个节目中真是藏龙卧虎啊!百人团中高手如云，而挑战者更是功底扎实。
在第三期的节目中，有一位选手是初中一年级的大哥哥，他叫叶飞，今年十三岁，他是本季比赛中到目前为止第一个凭借在百人团的表现，杀出百人团年龄最小的选手。
他答对了全部的题目，他击败了许多百人团的大人选手。
后面的选手更是越来越厉害，经过激烈的追逐，最终张淼淼成为擂主，评委老师的点评画龙点睛，文采飞扬，让我受益匪浅。
我努力与台上的选手同步答题，只能偶尔答对几题，我发现了自己的许多不足之处，如诗词功底很不扎实，有很多诗词不能很好地理解，有的诗词我还没有背诵过等等，在他们面前我是个名副其实的“小学生”。
所以，我一定要多背古诗，多积累。
“黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。
”就让我们以诗歌为生活的指航灯，让它点亮我们的人生之路吧!加油!2023中国诗词大会心得体会精选篇2期间，我享用了多场精神文化大餐，其中《中国诗词大会》总决赛让我的心灵产生共鸣并升华，是最难忘的一次文化之旅。
《中国诗词大会》开始时，我家的场景是这样的：妈妈坐在电视机前手举相机，把诗词内容拍摄下来，我和肩并肩坐在一起，全神贯注看选手答题，聆听各位评委的精彩点评与讲解，我会快速把出现在屏幕上的诗词读两遍。
2023年人教版九年级下册语文期末试卷及答案【必考题】
2023年人教版九年级下册语文期末试卷及答案【必考题】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．徘徊．（huái）镌．刻（juàn）遏．制（è）强．词夺理（ qiáng）B．雕镂．（|óu）迫溯．（sù）拙劣（zhuó）锲．而不舍（qiè）C．道劲．（jìng）狭隘．（yì）龟．裂（jūn）诲．人不倦（huǐ）D．濒．临（bīn）阔绰．（chuò）恪．守（kè）深恶．痛疾（wù）2、下列选项词语书写全对的一项是（）A．告罄缥缈契约随声附和据为已有B．狭隘祈祷折损骸人听闻春寒料峭C．伫立战栗温驯忍俊不禁垂垂暮老D．红绫闲暇修茸孜孜不倦扑朔迷离3、下列加点成语使用有误的一项是（）A．要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石．．．．，取得应有的成就。
B．初一四班的班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队与其他国家的队伍相比都略胜．．一筹．．。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。
而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5、下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）A．置身江南，漫步在光滑如镜的青石板上，江南的柔情就在你的脚下。
B．在阴雨天里，雨滴落在青黑的瓦上，绽开了瓣儿，像是慢镜头，格外柔美。
C．独自醉眼看光景时明时暗，感觉自己就是泡在酒糟里，浑身没有一点点儿力气，轻盈得似要飘起来一般。
语文-传统文化历史名人故事小说阅读训练(五)学生版
目录01【2019·新课标Ⅰ卷】《理水（节选）》文/鲁迅02【辽宁省省六校协作体2021—2022学年度高二上学期期中考试】《采薇（节选）》文/鲁迅03【河南省顶级名校2022-2023学年高三上学期第一次月考】《出关（节选）》文/鲁迅04【湖湘名校教育联合体•2023届髙三9月大联考】《怀石投江》文/曹尧德05【西北工业大学附属中学2023届高三第二次适应性训练】《公孙鞅》文/杨刚06【北京四中2022-2023学年度第一学期期中考试】《苏轼向南》07【江西省九校2021-2022学年高三上学期期中联考】《陈公弼与苏东坡》文/申平08【2023届高三第一次学业质量评价(T8联考)12月】《辩才禅师》文/沈祖菜09【广州市2023届高三年级调研测试（零模）12月】《听水》文/李拓之10【2022-2023学年度上学期质量监测】《飞翔的故事》文/李浩11【2022年新高考Ⅰ卷】《江上》文/冯至12【河南省TOP二十名校2023届高三上学期调研模拟卷二】《驴叫》文/岑燮钧13【【山东省菏泽市2023届高三一模】】《晓风杨柳》文/唐弢14【2023届安徽省“江南十校”联考】《终以身死问苍天》文/孙皓晖15【2023届某地高三一模】《进谏》文/麦浪闻莺13.【山东省菏泽市2023届高三一模】《晓风杨柳》（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
晓风杨柳唐弢柳枝一弯弯地划着东方正在发白的天空，像是无数灰白的眼睛，在黑夜里张望着，俯临着。
陶渊明昨晚胡思乱想了一夜，一点也没有睡好，这时才觉得有点朦胧，然而给那跷石板的声音惊醒了。
他索性从床上缓缓地竖起上身，披上了上衣。
“唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！”隔壁传来一阵鼾声。
还想……那个浓眉毛，阔下巴，黑而且丑的面孔，又在渊明记忆里浮了上来。
他恍然记起二十年前，在镇北将军的幕里，和这个黑而且丑的面孔是同事，这个人非常会说话，会钻营，成天和这个那个忙着什么，从来不见他发过火。
考点25实用类文本阅读(新闻+传记)备战2025年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点25 实用类文本阅读新闻图表信息及任务传记类阅读近两年来,新高考的信息类阅读主要选择论述类文本为命题对象,但信息类阅读既包括论述类文本阅读,也包括实用类文本阅读,在高考命题日益灵活的当下,实用类文本也应纳入复习备考的范围。
其中新闻类文章作为新教材的独立单元包括人物传记，人物通讯等体裁文章作为作为轮考点不应被忽略。
新闻类文章的选择题跟论述类做题思路是一致的，这里重点针对新闻类文本的主要文体知识及常考主观题目进行概括梳理分析。
考向一新闻类图标信息类【真题再现】（2022年全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：利用杂种优势以大幅度提高农作物产量，是现代农业科学技术的突出成就之一，植物雄性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等作物的杂种优势能广泛应用于生产。
近年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了一条有效的途径。
（摘编自袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》）材料二：遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具有杂种优势现象普遍持否定或怀疑态度，袁隆平根据自己对水稻的长期观察，经过与玉米等作物杂种优势利用现象的比较后，对水稻无杂种优势的观念提出了质疑。
袁隆平于1964年正式开始水稻杂种优势利用的探索，两年后终于发现水稻具有杂种优势。
根据高粱、玉米杂种优势利用的成功经验，他将这种杂交思路用于水稻物种上，由此提出了“三系法”籼稻杂交路线。
所谓三系杂交水稻是指雄性不育系、保持系和恢复系三系配套育种。
不育系为生产大量杂交种子提供了可能性，借助保持系来繁殖不育系，用恢复系给不育系授粉来生产育性恢复且有优势的杂交稻。
从“三系法”的操作程序上讲，成功的关键首先是要找到合适的不育系材料。
在认真总结多年来的研究工作的基础上，袁隆平终于认识到，后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的。
后代产生变异的可能性与亲本的亲缘关系呈正相关，即亲本的亲缘关系越远，后代产生变异的可能性就越大，不育性状就越明显。
2024届河北新时代NT教育高三上学期12月阶段测试语文及答案
2023—2024学年第一学期12月高三阶段测试卷语文注意事项：1．考试时间为150分钟，满分150分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：文学的自觉是一个相当漫长的过程，它贯穿于整个魏晋南北朝，经过大约三百年才实现。
所谓文学的自觉有三个标志：首先，文学从广义的学术中分化出来，成为独立的一个门类。
汉朝人所谓的文学是指学术，特别是儒学，《史记》中“赵绾、王臧等以文学为公卿”，所说的文学显然是指学术。
到了南朝，文学有了新的独立于学术的地位，宋文帝立四学。
文学与儒学、玄学、史学并立。
同时又有文笔之分，刘勰《文心雕龙》言：“今之常言．有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。
”梁元帝萧绎对文笔之分有进一步说明：“至如不便为诗如阎纂，善为章奏如伯松，若此之流，谓之笔。
吟咏风谣，流连哀思者，谓之文。
”萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵，而强调了文之抒发感情以情动人的特点。
并且更广泛地注重语言的形式美，他所说的“文”已接近我们今天所说的文学了。
其次，对文学的各种体裁有了比较细致的区分，更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识。
文体辨析可以上溯至《汉书·艺文志》，更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹丕的《典论·论文》，他将文体分为四科，并指出它们各自的特点：奏议宜雅，书论宜理，铭诛尚实，诗赋欲丽。
《文赋》进一步将文体分为十类，对每一类的特点也有所论述。
特别值得注意的是将诗和赋分成两类，并指出“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”的特点。
到了南朝，文体辨析更加深入、系统。
《文心雕龙》和《文选》对文体的区分更系统，讨论更深入。
《文心雕龙》上篇的主要篇幅讨论文体，分33大类。
其《序志》说：“原始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统。
”对每种文体都追溯其起源，叙述其演变，说明其名称的意义，并举例加以评论。
第三单元检测(含答案)统编版高中语文必修上册
第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一 古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。
”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解古人心态的最佳途径。
清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。
经过历代读者的集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是“第一等真诗”,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词,很多作品都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。
到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚:“情志一也。
”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然,对于现代人来说,唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远的教育作用。
且举李、杜、苏、辛为例。
李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大的精神力量。
杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想中积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。
童龙超副教授作“中国现代文学在俄克拉荷马大学的传播”的学术报告
中外诗參歌研究Chinese And Foreign Poetics中国新诗研究所举办“英国文艺复兴时期的抒情诗艺术”学术讲座2019年4月18日上午10时，由西南大学中国新诗研究所举办的“英国文艺复兴时期的抒情诗艺术”学术讲座顺利开讲。
该讲座由浙江大学教授、青年长江学者郝田虎主讲，中国新诗研究所魏巍副教授担任主持人，新诗所、外语学院、文学院的部分学生聆听了讲座。
本次讲座，郝田虎教授以文艺复兴时期的爱情诗为例，重点分析其中典型篇目，由此来探讨这种类型诗歌的创作手法和主题。
在对英语诗歌的原文解读中，郝教授抓住诗歌意象、结构、修辞等因素，分析其特点并延伸至中国的本土诗歌，将两者进行对比研究。
最后，郝教授基于前文的分析，他将话题引向本次会议的重点，提出爱情诗主要有两种创作手法，第一是“反其意而用之，否定”，并举例毛泽东的《卜算子》便是这种方法的证明，他在前辈陆游的基础上推陈出新，创造出意义相反的全新诗篇。
第二则是运用"重复”的手法，这种方法在古代中国的《诗经》中早已广泛使用，而在西方作品中也可以找到例证，弥尔顿在《失乐园》里曾用镜子为中介，使得上下文在词句上得以重复，而两段的意义却相反，整个诗歌结构严谨，手法高超，最终呈现的效果极佳。
整个讲座持续一个半小时，会上同学们认真听讲，积极思考，并就一些问题与教授展开交流，构建了活跃开放的学术氛围。
童龙超副教授作“中国现代文学在俄克拉荷马大学的传播”的学术报告5月15日晚七点半，2018-2019年赴美国俄克拉荷马大学访问学习的童龙超副教授于荟文楼八楼会议室汇报美国访学成果，交流学习经验。
新诗所同学积极参与聆听。
此次汇报以“中国现代文学在俄克拉荷马大学的传播”为主 题，从朱萍教授的中国现代文学教学、美国纽曼华语文学奖、《今日中国文学》杂志、图书馆中文藏书概况以及日常生活等五个方面展开。
本次讲座主要以童龙超副教授一年来的访学经验为交流内容，阐述了中国现代文学在美国的传播现状，为本专业学生提供新的信息和视角，拓展了学术视野。
2023吉林中考语文真题及答案
2023吉林中考语文真题及答案试卷满分120分，考试时间为120分钟一、积累与运用（15分）下面是小博同学整理的以“含英咀华，滋养生命”为题目的古诗文学习心得，请你在阅读时完成下面题目。
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
（第1—4题每句1分，第5题每小题2分）1、品读陶渊明的“采菊东篱下，”，可感受物我两忘之境，获得闲雅之趣。
2、吟诵苏轼的“，，射天狼”，可感受洒脱豪迈之气，坚定报国之志。
3、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句，让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度。
4、有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语•学而》所言：“，？”我常常以此自勉。
5、阅读语段，按要求完成题目。
一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。
文人们或叙事□或怀古□或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。
读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。
在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。
而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①寥寥②yùn律（2）语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（）A. 顿号逗号B. 逗号逗号C. 逗号顿号D. 顿号顿号（3）下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（）A. 诗词内蕴B. 生活方式C. 流传至今D. 世间况味（4）将文中画线句改为陈述句：二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）班级举行“读史品文，知人省己”交流活动，博雅小组以下面两篇文言文为例，分享了自己的读书经验。
（甲）（10分）阅读下面文章，完成后面小题曹刿论战《左传》①十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
故乡不应只有回忆——评首届“光中杯”全球华文新诗主题征文大赛获奖作品
XINGXING>> > 童龙超首届“悦来新诗力”国际文化艺术节（2021年）已拉下帷幕。
作为主要活动项目之一，首届“光中杯”全球华文新诗主题征文大赛也尘埃落定。
青小衣、龙向枚、田禾、邵散燕、陆健、徐俊的作品分别荣获一、二、三等奖。
文学批评素来讲究“知人论世”“顾及作品全篇和作者全人”，然而，因各位作者来自五湖四海，少部分作者还是初出茅庐，加之笔者对当代诗坛孤陋寡闻，与各位素昧平生、茫然不知，因此“人”“世”的批评要素均无暇顾及，仅根据作品本身谈谈个人的浅见。
本次征诗，主题是“我亲爱的故乡”。
之所以选定这个主题，缘于诗人余光中幼时在重庆渝北悦来场的一段生活。
有诗人、诗文多方证明：今天重庆悦瑞文旅所在地，即是余光中抒写“乡愁”、创作《乡愁》的原发地。
故乡不应只有回忆——评首届“光中杯”全球华文新诗主题征文大赛获奖作品童龙超，男，重庆黔江人，文学博士，西南大学中国新诗研究所副教授，主要从事新诗和音乐文学研究。
诗人青小衣“沿着自己的来路/重新找回去”，重回到她儿时的“故乡”，她的“故乡”是一片和着虫鸣的乡音，各种各样虫鸣叫声的听觉记忆，和乡野间的风景、家人及她自己生活的片段相互交织。
诗人在精神上经历了一个返乡——体验——离乡的完整过程，着重表现了父亲、母亲和她自己与故乡虫鸣的生命融合。
这种记忆“像是把魂魄存放在我的身体里”，让诗人经常失眠。
诗人田禾返回“冬眠”中的“故乡”，刻画在农村老屋中烤火喝酒的父亲形象。
诗人没有太多的抒情感伤，但是关于故乡“冬眠”的画面却是深刻在他的记忆里。
他“冻结”了情绪流，而运用摄像术、构图能力雕琢了一幅“木刻画”。
可看到：大地入冬，动植物进入冬眠，生命偃旗息鼓……，但与之形成鲜明对比的，是父亲没有“冬眠”。
为了御寒，父亲藏身在温暖的老屋，喝酒、烤火，如鲜花在冬季里“养精蓄锐”，父亲也在蓄积开年过后春耕农忙的能量。
“淬火的镰刀是一种假寐”“它割回了耕牛的草料”“镰刀”“耕牛”作为农民的生存依靠，没有冬眠，它们支撑了父亲对生活的信念。
2024-2025学年湖北省高三上学期语文试题与参考答案
2024-2025学年湖北省语文高三上学期自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【甲】在漫长的历史长河中，我国古代劳动人民创造了灿烂的文化，留下了丰富的文化遗产。
这些文化遗产不仅反映了古代社会的生产方式、生活方式和思想观念，也蕴含着深厚的哲学智慧和审美情趣。
其中，诗词曲赋等文学作品尤为引人注目。
诗词曲赋作为一种独特的文学体裁，具有鲜明的时代特色和地域风格。
它以简洁的语言、优美的韵律、丰富的意象，展现了古代社会的风貌和人民的情感。
例如，唐代诗人杜甫的《春望》描绘了安史之乱后的荒凉景象，表达了他对国家和人民的深切关怀；宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》则展现了元宵节的繁华景象，抒发了他对理想生活的向往。
诗词曲赋不仅具有文学价值，还具有很高的审美价值。
它通过独特的艺术手法，如比喻、拟人、夸张等，将抽象的情感转化为具体的形象，使读者在欣赏作品的同时，也能感受到作者的情感。
例如，李白的《静夜思》以“床前明月光，疑是地上霜”开篇，用形象的比喻表现了作者对故乡的思念之情。
【乙】在当今社会，随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了巨大变化。
然而，在这个快节奏的时代，人们对于诗词曲赋的欣赏和传承却逐渐变得淡漠。
很多人认为，这些文学作品已经过时，与现代社会格格不入。
其实，诗词曲赋作为我国传统文化的重要组成部分，仍然具有很高的价值和意义。
首先，诗词曲赋蕴含着丰富的文化内涵。
它不仅反映了古代社会的生产方式、生活方式和思想观念，还蕴含着中华民族优秀的道德品质和精神追求。
通过学习和欣赏诗词曲赋，我们可以更好地了解和传承中华民族的优秀文化。
其次，诗词曲赋具有很高的审美价值。
它以简洁的语言、优美的韵律、丰富的意象，给人以美的享受。
在繁忙的工作和生活中，欣赏诗词曲赋可以陶冶情操，提高审美情趣。
再次，诗词曲赋对现代人的心灵成长具有积极影响。
它可以帮助人们培养情感，提高道德素养，增强民族自豪感。
新诗呼唤大诗人（外一则）
吕 进西南大学二级教授，博士生导师，国家级有突出贡献专家。
鲁迅文学奖评委。
曾任中国文联第六届、第七届全委会委员，重庆市文联第一届主席。
有著作四十三部，学术论文百余篇。
曾获（韩国）世界诗歌研究会授予的第七届世界诗歌黄金王冠，全国诗歌报刊联盟授予的“百年新诗贡献奖·理论贡献奖”，国际华文诗人笔会授予的“中国当代诗魂金奖”。
新诗呼唤大诗人（外一则）新诗呼唤大诗人。
一个时代有大诗人领潮，是时代的幸运，也是诗歌的幸运。
大诗人是时代的良知，其发自社会和历史深处的歌唱，是吹号者发出的召唤。
对于诗歌，大诗人是诗歌艺术的探寻人，诗歌史会因为他的领军而翻开新的一页。
新诗刚过百年，已经涌现了不少优秀诗人。
但是我们还得耐心等待历史的沉淀和时代的淘洗，等待时间最后的发言与馈赠。
从中国诗歌史看，大诗人是一种多样性的丰富存在。
在《人间词话》里，王国维以“忧生”与“忧世”来概括两种诗人情怀，这两种情怀就是生命情怀与社会情怀，或者说，人生情怀与人间情怀。
两种情怀就是两种干预和两种代言。
两种情怀的分量轻重其实和时代有关。
当社会处于相对安静、繁荣的时期，诗的生命情怀的分量就会重一些；诗人从此时真切的人生体验出发，说破千百万人彼时的类似心态，诗人的体验集中了、提高了，唱出了许许多多人的所感所悟所思，审美地说出人们未曾说出的体验。
当民族处于战争、革命、动乱的年代，诗的社会情怀就会成为那个时代诗歌的第一要素。
书写社会情怀是中国诗歌的显著特征，千百年来以家国为本位的优秀篇章数不胜数，所谓“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。
在一个时代，两种情怀的诗都会存在。
但是新时期以后，“忧生”的抒情诗很“火”时，“忧世”的抒情诗就很“衰”，这样新诗就“失重”了，这是不正常的诗歌现象。
一位诗人往往更长于书写某种情怀，于是，诗人就可以大致分为“忧生”和“忧世”两种类型。
唐代的三位大诗人中，李白“忧生”，而杜甫、白居易“忧世”。
同时，不管哪种类型的诗人，他的风格也是独出机杼、千差万别的。
中国现代诗学综合研究的开端--估康白情诗论《新诗底我见》
中国现代诗学综合研究的开端--估康白情诗论《新诗底我见》童龙超
【期刊名称】《河西学院学报》
【年(卷),期】2005(21)1
【摘要】康白情的<新诗底我见>是一篇综合性研究的诗论,它对于中国现代诗学的综合研究具有开创性意义,因此,<新诗底我见>是中国现代诗学综合研究的开端之作.
【总页数】2页(P72-73)
【作者】童龙超
【作者单位】西南师范大学中国新诗研究所,重庆,400715
【正文语种】中文
【中图分类】I206.6
【相关文献】
1.早期新诗中一种特殊的诗歌观——论康白情对新诗、旧诗功能的区分 [J], 赖彧煌
2.康白情的诗及其诗论 [J], 胡星亮
3.康白情诗论刍议 [J], 王敏红;钟俊昆;唐光早
4.康白情──中国新诗坛上的一颗流星 [J], 伍加伦
5.论康白情的新诗和新诗论 [J], 孙自筠
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课时作业8：第六课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。
从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词________。
当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。
当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。
例如，热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新________出蓬勃生机。
文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，()。
它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人________。
我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．沁人心腑萌发心悦诚服引领B．感同身受焕发心悦诚服指引C．感同身受萌发心驰神往指引D．沁人心腑焕发心驰神往引领答案D解析感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。
沁人心腑：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
萌发：种子或孢子发芽；比喻产生。
焕发：光彩四射；振作。
心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。
心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。
引领：引导；带领。
指引：指点引导。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。
B．不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。
《平凉》李攀龙鉴赏试题及答案(共8篇)
《平凉》李攀龙鉴赏试题及答案〔共8篇〕篇1：《平凉》李攀龙鉴赏试题及答案《平凉》李攀龙鉴赏试题及答案〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕阅读下面这首明诗，完成14-15题。
平凉①李攀龙春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。
惟余青草王孙路，不入朱门弟子家？宛马如云开汉苑②，秦兵二月走胡沙。
欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。
【注】①平凉在汉唐盛世时并不属于边塞地界，明王朝时嘉峪关以外大片土地尽失，平凉渐渐成了边塞。
②“汉苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。
14．对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是( )( )〔5分〕A．首联描绘冷落、寂寥的平凉春色，荒芜的边城蒙上了一抹灰暗、冷峻的色彩，寄情于景，景中有情。
B．颔联不露雕琢痕迹，貌似平淡无奇，实那么在特定图景中，包含着诗人对人世沧桑的深沉回忆和感慨。
C．颈联抚今追昔，借助想象，用精炼的'语言描绘出秦汉强盛时军队在边关塞外沙漠中驰骋作战的图景。
D．本诗用词准确富有表现力，如“宛马如云”，描绘出战马迅猛奔跑如彤云翻滚的情景，极具动态感。
E．诗人的视线由近及远，从上到下，思绪随之起伏、推移，在历史与现实的交叠之中闪耀出新的境界。
15．尾联表达了诗人怎样的情感？请作简要分析^p 。
〔6分〕试题答案：〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕14.〔5分〕C〔描绘的是明朝军队作战的情景。
陕西为古秦地，诗中“秦兵”指明朝的军队〕；E〔视线由远及近〕15.〔6分〕“欲投万里封侯笔”,引用班超投笔从戎的典故，表达出作者愿意效法班超，在保卫祖国的征战中建功立业的爱国情怀。
〔3分〕“愧我谈经鬓有华”，诗人感到惭愧的是，大半生只空谈治国济民的经术，如今已两鬓斑白，表达出心有余而力缺乏的壮志难酬的遗憾。
〔3分〕篇2：李攀龙李攀龙，字于鳞，号沧溟。
汉族，生于15，卒于1570年。
历城人即今山东济南人。
他是明代著名文学家。
继“前七子”之后，与谢榛、王世贞等倡导文学复古运动，为“后七子”的领袖人物，被尊为“宗工巨匠”。
咏素蝶诗鉴赏
鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【鹧鸪天的说明】①鹧鸪天作于代人赋遭弹劾解官归居时。
②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
（1）鹧鸪天的上阙描述了什么样的情况？请简要表达。
名师点拨：观察对诗歌形象的解析。
解题格式：形象：身份+性格+（形象意义）意象含义：表层含义+深层含义(即讲解诗句)答题步骤：诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人的感情，解析诗歌形象要依照诗歌描述的详尽物象和画面鉴别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。
答案：鹧鸪天的上阕描述了初春时乡村一派春意盎然的情况。
田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；和缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那处鸣叫；夕阳斜照着初春夜晚的树林，晚归的乌鸦散落在那处栖息。
名师总结：提问及变式：1.“╳╳的寓意是什么”，“╳╳指什么”，╳╳“在诗中是什么意思”等。
2.这首诗塑造了什么样的形象？3.试说说这首诗中的形象特色？回答时应包括三个要点：①是什么形象；1②形象的详尽特色是什么；③形象的意义是什么（作者感情）。
（2）鹧鸪天的最后两句辛弃疾用了哪一种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，辛弃疾为什么要以此为题？请简要说明。
名师点拨：观察诗歌的表达技巧和思想感情及构思的解析与谈论。
解题格式：①手法+表达作用②赏析修辞方法：揭穿手法+解析表达作用(句意+文意+主旨感情)③赏析表达方式：怎样叙(描述)+叙(描述)什么+抒什么情④赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨感情)所抒感情：经过什么内容+抒发(寄寓/揭示/表达)什么感情思路解析：题目种类：①这首诗用了怎样的表现手法？请解析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
诗人是怎样抒发自己的感情的？有何收效？②“表达了怎样的思想感情”，“反响了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情味”，“主旨是什么”或结合境地提问，或就某句某联提问。
诗歌创作课(2023年浙江杭州中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
诗歌创作课①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开一门选修课。
分配给文老师的，是诗歌创作课。
②为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。
然而，一到课堂上，看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，还有一丝讪笑，文老师满腹的大道理却怎么也说不出来。
她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”，然后交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。
③下面一片嗤笑声。
有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太没劲了……”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……”④这一下，孩子们可有话说了。
⑤有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。
“那些不知足的买菜人，会把翠生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。
奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥下的菜叶能不能吃，这是不是浪费？”奶奶卖完菜，会挑着买菜人剥下的菜叶回家，她用这些菜叶烧菜粥、煮面条，一样好味道。
奶奶总是说，不要认为只有菜心才甘甜细嫩，浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶上，这几片叶子，味道真不赖呢。
⑥文老师欣喜地点了点头：“就写这一段，多好的诗，多美的道理。
”⑦另一个孩子说：“这会儿，我奶奶正在练签名呢，签不好，就打自己的右手，骂右手笨，不争气。
”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。
“之前，我们三个孩子的作业本和试卷，都是爷爷签名的，我奶奶不识字。
每次爷爷签名时，她只负责端茶递水，在一旁带着崇拜的眼神看着。
可是，爷爷去年去世了，奶奶必须学习自己签名了。
是我教会了奶奶写她的名字。
”他说，奶奶拿着笔照猫画虎，不免有些急躁：“这笔怎么拿起来比铁耙子还重？”话虽这么说，但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”三个字。
大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。
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的《中华诗歌大辞典》《20 世纪中国新诗分类鉴赏大系》《中国新诗选美》等，也是来新诗
所之后出版的，还协助吕进老师编撰了《爱我中华诗歌鉴赏》《新中国五十年诗选》《文化
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转型与中国新诗》等。诗歌年鉴从 1993 卷编到 1997 卷，意兴阑珊。给研究生上了几届 诗歌创作与鉴赏的课，其讲义整理成书稿，取了一个夸张的书名《诗美创造学》，忝列“ 西 南师范大学中国现当代文学研究文丛”出版。
5 、在 国 内 词 坛 ，您 一 直 提 倡“ 雅 ”歌 ，请 问 什 么 样 的 歌 词 才 是 雅 的 ？ 或 者 说 雅歌在您心目中是怎样一个标准？
歌分雅俗，大概就是“ 阳春白雪”与“ 下里巴人”吧。 雅俗之分，有思想内容的雅俗 之分和语言风格的雅俗之分。
譬如情歌。 雅的情歌，为情歌上品，歌到纯情为止，如《天涯歌女》：“ 小妹妹唱歌郎 奏琴，郎呀，咱们俩是一条心。”在语言风格上，雅歌是“ 月亮代表我的心”，俗歌是“ 就像 老鼠爱大米”。 俗到极处，便是“ 薛蟠体”。
有 风
研 究 所毛
不过是一个小小的偶发事件，对我却有重要影响，从此我开始关注 歌词，有意识地写歌词了。《词刊》1991 年第 4 期发表一首《夜来香》， 1996 年第 3 期发表一篇《歌坛：黄钟毁弃，瓦釜雷鸣》，算是我初涉歌
骨
童翰 龙
词领域吧。 2 、您 能 说 说 您 的 歌 词 创 作 和 歌 词 研 究 的 经 历 吗 ？
的超
词
先 生
人 问（
连
载
）
当初，我在《词刊》发表的歌词比文章多，其中《我的恋人在远 方》载《词刊》1994 年第 1 期，《歌曲》1995 年第 4 期、8 期先后发表了 罗念一、裴作成两位作曲家的歌谱，但这些歌很少唱出来。 为数不 多的几篇文章似乎更受关注。 到《词刊》主编约我写系列文章，给年 轻人讲歌词作法，《词刊》2003 年连载“歌词创作十二讲”，2004 年连 载“ 百年歌词佳作回望”12 篇，接下来又发表了“ 各类歌词创作论” 20 篇，我被算做搞理论的，《词刊》那几年不大发我的歌词习作了。
编一本辛亥革命前后的歌曲选。 说是晨枫老师推荐了我，此前几易其约，耽误了时间，
要求一个月交卷。 我说一个月无论如何不够，给我两个月吧。 于是我上穷碧落下黄泉，
苦寻资料，加以整理评注，如期完成《辛亥革命踏歌行——1900-1916 中国歌曲选》的书
稿。利用其文字资料，又整合成《辛亥革命前后的新文化之歌》1 《为〈中国男儿〉作者一
我在西南大学中国新诗研究所的十年，是一个自发的诗歌爱好者，在一个专门的研 究机构的学术氛围里，在一种有形无形的学术规范中，进修历练的十年，渐近专业的十 年。 十年一觉诗歌梦，梦未竟，人渐老。
4 、到 目 前 为 止 ，您 创 作 的 歌 词 有 多 少 ？ 代 表 性 的 作 品 有 哪 些 ？ 进 行 演 出 、 传播的情况怎么样？
通常，搞创作的不搞理论，搞理论的不搞创作，创作是感性的， 需要形象思维，理论是理性的，需要抽象思辨，二者是相互排斥的。
我这么横跨两边，有一种风险是歌词写得不见灵气，论文则写得像
随笔。 不过，随笔式的创作谈，少了理论家的渊博和深邃，多了一点
来自创作实践的悟性，也可能让读者不时地会心一笑。
我的歌词研究还有一段插曲。2011 年，辛亥革命一百周年，江苏文艺出版社约我
1 、您 是 国 内 知 名 的 歌 词 作 家 ，也 是 国 内 歌 词 研 究 界 的 重 要
——
做
答 中
一国
个
新 诗
学者。 请问您是什么时候，由于什么契机进入到歌词领域的呢？ 我的兴趣原本是写诗。1990 年，我来新诗所访学的前一年，有
一天忽然收到邮局寄来的一本《中国当代歌词选》（卢咏椿、阮云松 编，南京大学出版社），其中居然选了我的一首题为《梅》的十六行小 诗。 这对我是一个鼓励，更是一个提示，我的不够先锋、不够时尚的 诗，原来还可以是歌词！ 一首不起眼的小诗，受到歌词选家的青睐，
才回来吗？过了两年，1991 年吕老师再叫，我就来了。然后，吕老师叫我留下来。在新
诗所，编了几年《中国诗歌年鉴》，以新诗为主，兼顾旧体诗、散文诗、歌词，每年浏览全
国（包括台港及海外）的诗歌报刊及一般文学报刊的诗歌栏目，选出诗作和诗论的精品，
大量的阅读和甄选过程，对于诗歌及其评论的鉴赏力的提高，应该是有帮助的。 我主编
辩》2等 8 篇论文发表。写诗出身的我，写文章老是字斟句酌，效率低下，这是唯一的一
次例外。
3 、您 1994-2001 年 曾 经 在 西 南 大 学 中 国 新 诗 研 究 所 工 作 ，请 问 这 几 年 的 工
作经历对您的创作及研究有何意义？
1989 年，吕进老师就叫我来新诗所做访问学者，原单位不放，说你到广州进修不是