七年级生物上册教学案：1.2生物学的基本研究方法一(新版苏科版)

第二节生物学的基本研究方法（实验课）

一、教学目标

1、知识目标

正确说明显微镜的结构与功能；说出使用显微镜的正确操作步骤和操作要领。

2、能力目标

（1）能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；

（2）在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。

3、情感态度价值观目标

认同显微镜的规范操作方法，初步形成实事求是的科学态度。

二、教学重点

显微镜的构造以及使用方法。

三、教学难点

规范使用显微镜，并观察到物象。

四、自主学习

1、说出显微镜各部分结构名称。

2、显微镜的使用步骤是：、、、、。

五、教学过程

环节一：出示显微镜，对照显微镜及其结构图，认识显微镜各部分名称：

如镜头（目镜、物镜）、准焦螺旋（粗、细）、反光镜（平面、凹面）

环节二：演示显微镜的操作使用方法：

1、取镜和安放：

2、对光：

3、放置玻片标本

4、观察：

5、收镜：

六、归纳小结

七、当堂检测

1、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：

（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10x和40x，对光时，选用的物镜是。

（2）显微镜观察的材料一定要是。

（3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让（平、凹）面镜对准光源，另一方面还可转动遮光器，让 (大、小)光圈对准通光孔。

2、实验室有下图一些镜头可供选择，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为

A ．①和③

B ．②和③

C ．②和⑤

D ．③和⑥

3、使用显微镜时，如果光线较暗，为能看到一个明亮的视野，应 （ ）

A ．缩小光圈，用凹面镜

B ．放大光圈，用凹面镜

C ．缩小光圈，用凸面镜

D ．放大光圈，用凸面镜

4、 使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜 ( )

A ．观察物镜是否对准通光孔

B ．避免物镜与玻片标本相撞

C ．观察物镜是否对准反光镜

D ．可以在视野中找到物像

5、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，

应将装片移向 （ ）

A ．左下方

B ．右上方

C ．左上方

D ．右下方

6、显微镜的物镜是40×，要观察放大600倍的物像，应选用的目镜是（ ）

A ．20× B.15× C.10× D.5×

7、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多（ ）

A.目镜10×；物镜10×

B.目镜10×；物镜40×

C.目镜15×；物镜10×

D.目镜5×；物镜40×

8、使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（ ）

A.转换器

B.遮光器

C.粗准焦螺旋

D.细准焦螺旋

9、在载玻片上写字母“b ”，在显微镜下看到的是 （ ）

A 、b

B 、p

C 、d

D 、q

10、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。

A镜座①转动时可使光线经过通光孔反射上来 B载物台②稳定镜身

C转换器③转动时可大幅升降镜筒

D反光镜④放置玻片标本的地方

E粗准焦螺旋⑤转动时可小幅升降镜筒

F细准焦螺旋⑥可以转动的圆盘，上面安装物镜

教学后记：