议论文文体知识
议论文文体知识
议论文 文体知识议论文的三要素：论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密的论 证）一、 论点的特点：①准确②鲜明归纳论点的方法：1、标题 2、文章开头 3、结尾 4 、中间：① 通过归纳总结论据的共同点来推断出论点② 总结性的词体现中心论点的句子（例如：由此可见；我认为；总来说之……）③ 先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的 话，合并同类项，最后归纳。
注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
二、 论据事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等） 理论论据：（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
） 归纳论据的要点：XX 人+怎么做（与论点密切相关的方面） +结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据 、论证方法及其作用引用论证（道理论证） 、比喻论证、 对比论证（正反 具体典型而且充分地证明了某一论点。
引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
四、分析议论文的表达方式1 、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。
2 、议论文中时而有生动形象的描写， 作用：更鲜明生动地证明了某一观点。
3 、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
五、 议论文的语言特点：严密、准确六、 论证方式： 立论（就是使用充分有力的证据从正面直接证明自己论点准确性 的论证形）驳论（ 通过揭露和驳斥错误的、 反动的论点来确立自己的论点就 是驳论。
驳论的作用在于 “破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立准确的 观点。
）七、 论证结构 ：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论） 。
例文：平时说话、做事、写文章，往往发现有主观片面的地方，心里就很后悔 但是这种主观片面的毛病，又往往很不容易彻底克服。
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议论文常识一、定义论点：作者所持的观点。
（证明什么）论据：用于证明论点所用的材料（用什么来证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明的）三、议论文辨识（一）论点：（1）含义：论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是表示判断的陈述性质的完整的句子。
从全文看，它必能统摄全文，是文章的“统帅”。
一篇文章一般只有一个中心论点，它是文章的主要见解。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
（2）论点格式：表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
（3）论点的位置：文题；开篇；中间；结尾。
注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
（41.文章标题点明中心论点。
2.文章开头提出中心论点。
3.文章结尾处归纳出中心论点。
4.文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（3第一步：看题目。
题目不是论点，就是论题。
第二步：看第一段。
如第一段有几句话，则先看结尾的一句，再看开头；如第一段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。
（51.通过归纳总结论据的共同点来推出论点。
2.总结性的词体现出中心论点的句子（由此可见；我认为；所以；总之；归根结底......）3.先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。
注意：归纳论点的句子是完整而鲜明的观点句。
一般名言不直接作为论点，而作为道理论据。
（二）论据论据是用来证明论点的根据，分为事实论据和道理论据两大类。
在议论文中，论点是“统帅”，论据是为论点服务的，它们是证明与被证明的关系。
（1）特点：论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今）。
（2）分类：道理论据和事实论据。
1.事实论据：有概括的事实和具体完整的事实。
事实论据必须是有代表性确凿的事例，史实，统计数据等。
作用：事实胜于雄辩，用事实论据，具有很强的说服力！2.道理论据：经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理、科学原理、公式等。
议论文文体知识
议论文文体知识议论文文体知识１、定义：通过证明和反驳，直接阐述事物的道理，表示作者一定的见解或主张，以议论为主要表达方式的文章，一般称之为议论文。
２、三要素：论点、论据、论证。
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。
论证是运用论据来证明论点的方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
３、结构：提出问题、分析问题和解决问题，即引论、本论和结论。
４、议论文种类：立论文、驳论文、立论和驳论相结合。
５、立论文章中心论点出现位置：⑴开头；⑵中间；⑶结尾⑷题目；也有的`文章没有直接写出中心论点，但在论证过程中始终围绕着自已的观点写。
６、批驳对方论点的三种方式：⑴直接批驳对方的论点；⑵通过批驳对方论据来驳倒对方论点；⑶通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。
７、议论文论据：⑴道理论据；⑵事实论据８、论证方法：⑴摆事实⑵讲道理⑶既摆事实又讲道理。
９、议论文的三要素：任何一篇议论文都有三个要素：论点、论据和论证。
论点是作者对所议论的问题持的见解和主张。
确定论点要注意三个问题：一是辨清论点和论题。
论题是指议论的问题，指议论的内容和范围。
明确论题后，可依据它来找论点。
二是由论据和论点的关系来找论点。
论据是论点的基础，它与论点是证明和被证明的关系，它要以论点的统帅，始终为论点服务。
三是在语言表现的形式上，论点是一个完整的表判断的句子，内容上是全文的表述中心，各段各句都围绕它展开论述。
论据是证明论点正确的依据。
论据可分为事实论据和理论论据。
论据确凿充分，论点才能正确鲜明。
论证是运用论据来证明论点成立的过程和方法，是论据和论点之间的逻辑联系的纽带。
我们初中阶段，要掌握例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法等。
这些论证的方法在以后的单元中奖前详细的说明。
议论文在进行论证的过程中要选用适当的论证方法，或正面阐述，或反面论证，或两相对照比较……为了使论证有力和得体。
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议论文文体知识1、议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
2议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解、主张、观点。
（要求：正确、鲜明）(需要证明什么) 论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明论点论点：就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂。
是完整的陈述性判断句。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容；论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
论点的提取常见考试题型：本文的中心论点是什么？1、论点的位置：①文题②开篇③中间④结尾注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
2、论点的提取方法：A中心论点的提取：（1）题目。
（2）开头。
（3）中间（用某个承上启下的句子）。
（4）结尾。
5）、自己归纳。
注意：（1）是否是明晰的判断。
（2）是否统帅全文（3）论据是否证明全文的观点。
B分论点的提取：常见考试题型：本文的分论点是什么？／本文的分论点有哪些？常见考试题型：作者是从那几个方面去论证论点的？／找出形成论点的几个因素？（1）、找并列段的第一句话。
《成功就是成为你自己》的第③④⑧段第1句。
（2）、找集中的句子。
《谈骨气》第2段。
应试必备：看论据前后的概括论证语言，从论证语言中提炼分论点。
常见考试题型：本文的论点是怎样提出的？3、中心论点提出的方式：①、开门见山提出中心论点。
例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”②、针对现象提出问题，再提出中心论点。
例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。
③、根据亲身经历的某个生活事例提出论点④、从故事中引出问题，在提出论点⑤、用某种方法提出中心论点。
比如，比喻、对比等等。
论据常见题型：文章运用了什么事实论据／道理论据？1这时就不能算作道理论据。
议论文文体知识梳理
议论文文体知识梳理一、相关文体知识常识1、议论文的概念：议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。
它以议论为主要表达方式，主要目的是以理服人。
2、议论文的三要素：论点、论据、论证（1）论点：是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
①论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式，且必须是明确的表态性句子。
②论题：即作者所议论的问题。
③中心论点：文章的主要见解，是全文的统帅和灵魂。
④分论点：各部分用以补充和论证中心论点的分支论点，分论点是为了证明中心论点服务的。
（2）论据：是用来证明论点的根据，分为事实论据和道理论据两大类。
在议论文中，论点是“统帅”，论据是为论点服务的，他们是证明与被证明的关系。
①事实论据：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的确凿的事例，历史事实及统计数据。
作用：事实胜于雄辩，用事实论据具有很强的说服力。
②道理论据：包括名人名言、农谚俗语和科学道理、定理、公式等。
作用：使论证更概况、更深入。
（3）论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。
论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
3、议论文语言①议论文语言的基本特点是准确、严密。
②分析其语言特点要注意语言的概况、简洁，用词的准确严密，运用修辞的生动形象等。
二、考点及方法1、议论文中心论点的提取方法：①位置法： a、标题就是中心论点；b、在开头，开门见山提出中心论点；c、在中间，应注意承上启下的过渡性的语言；d、在结尾，即归纳全文，篇末点题，总结出论点。
②表述法：论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句，它必须是明确地表明态度的句子，它应该正确、鲜明、简洁和明了。
从全文看它必须是能够统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。
③摘录法：只有分论点，没有中心论点，寻找归纳这类文章的中心论点，要通过阅读文章归纳段意、层意入手，然后归纳中心论点。
④论据反推论点：无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，论点和论据之间是证明和被证明的关系，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是文章的中心论点。
议论文文体常识
（2）提出论点的形式是多种多样的，一 般大致有以下四种：
一、是从故事中引出论点。 二、是从日常生活中引出论点。 三、运用名言提出论点。 四、是开门见山提出论点。 五、是论点贯穿在全文中。
22.05.2020
（3）论点的位置一般有四个
①文题 如《改造我们的学习》《反 对党八股》
议论文写作指导
22.05.2020
第一节
议论文文体常识
引言
• 知识要点：1、议论文是议论说理表达作者的见解
和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论 据和论证。3、写简单的议论文，努力做到有理有 据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政
论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、 声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、 报告等都属议论文。议论文在“两个文明建设” 和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学 习和掌握这种文体的写法。
⑵针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切
切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。
⑶引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，
不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做法 是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论， 从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。
对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上 看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰 富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成 绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破 坏的记录，将科学的数据引进议论文，能增 22.强05.20论20 证的效果，具有无可辩驳的说服力。
❖理论论据
❖就是选用通过实践证明是正确 的经典理论家的名言，科学上的 公理、定律以及尽人皆知的道理 等等来作论据，以证明论点的正 确性。
超实用的议论文文体知识归纳
②论据：用来证明论点的事实和道理。
③论证：运用论据证明论点的过程和方法，
是论点与论据之间的逻辑联系纽带。
三者关系是：论点解决“需要证明什么” 的问题，论据解决“用什么来证明”的问题， 论证解决“怎样证明”的问题。
（一）论点
议论文一般只有一个中心论点， 有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点，分论点是用来补充或证明中 心论点。有的文章把几个分论点综合 归纳起来就是中心论点，有的文章几 个分论点都是中心论点的论据。
基本形式
1、提出问题（引论）
是什么
2、分析问题（本论）
为什么
3、解决问题（结论）
怎么办
论证结构 类型
横式结构：总分结构
（包括总分总、总分、分总） 并列结构
纵式结构：递进结构（先提出论
点，而后步步深入，逐层阐发）
五、议论文的语言
议论文的语言要求准确、严密、 鲜明、生动，同时议论文的语言往 往概括性强，具有强烈的感情色彩。
对于论证思路的把握注意从以下几个方 面入手（答题思路）：
首先要明确问题中所提及的中心论点或 分论点是什么；
其次是结合文章对论点论证的具体内容， 分析先说了什么，后说了什么；
第三明确论证中使用了什么论证方法对 论点进行论证的；
第四，要考虑论证的角度，是正面论证 还是反面论证。
四、议论文的结构及层次
2、道理论证
用马克思主义经典著作中的精辟见解、 名人的名言警句以及公认的定理公式等来 证明论点。
作用:作者引用了… …的言论，有力地证明 了… …的观点，具有权威性、科学性，说服力强。
引用名言并非多多益善,而要有的放矢, 画龙点睛,且要相对完整,不能断章取义,文字 要准确,不可自行改动“为我所用”。
议论文文体知识
编乱造。
议论文语言要求
①修饰性、限制性的词语从严密性方 面分析。 ②成语及修辞手法的运用从生动性、 深刻性的角度分析。 ③关键词句的使用从逻辑性上考虑。
表现主题、反映深层含义、对文章 结构起照应连接作用等。
关于议论文阅读考纲有如下 具体要求
1、感知文章的论题和论点。 2、结合上下文理解词语或句子的深层 意思。 3、理解论点、论据和论证方法。 4、分析文章层次结构，把握文章主要 内容。 5、分析论点和论据间的关系，层次之 间的逻辑关系以及结构方面的特点。 6、领会和分析议论文语言的准确性严 密性。 7、按要求对问题发表议论，提出见解 ，从各个不同的角度回答问题。
论据
议
论
论据有两种基本形式：事实和道理。 1、事实论据：包括事例、现象、统
文
计数字等。
的
2、道理论据：包括名人名言、经典 著作中的语句、作者讲的道理等。
三
3、文中运用了哪些事实来证明论点 的？
要
即概括事实论据。语言形式是：正面：
素
什么人像论点说的那样做了，有好的 结果。反面：什么人没像论点说的那
样做，有什么后果。
更有说服力。
2、道理论证
论证
议
论证方法及其作用：
论
3、比喻论证 能直接证明观点的比喻句。
文
作用：比喻句表达的意思，将
的
什么比作什么，证明什么观点；
三
从而把抽象深刻的道理阐述得 生动形象、浅显易懂，说理更
要
生动形象，说服力更强，更有
素
文采。 4、对比论证
用正、反两方面的事实或道理
论证论点。对比的可以是两个
不同的事物，也可以是一个事
议论文文体知识
议论文知识点1、定义：议论文就是是以议论为主要表达方式，表明观点或阐述道理的一种文体。
2、分类：议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型。
3、三要素：论点、论据、论证方法。
4、结构方式：并列式、递进式(逐层深)5、语言特点：准确、严密；生动、形象。
一、论题与论点：1、论题，是作者所要议论的问题，是论文中要涉及的内容和范围。
例如“谈骨气”就是论题，它并没有直接表明作者的态度和主张，只是限定了文章论述的内容和范围；而“我们中国人是有骨气的”才是体现作者的见解和观点的论点。
2、论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。
论点是对论题的答复。
论点必须是一个表意明确的句子。
论题是对论点的限定。
同一论题，可以有不同的论点。
二、论据：1、定义：论据是证明论点的材料和依据，论据与论点是证明与被证明的关系2、类型：事实论据和理论论据是论据的两种基本形式。
事实论据：事实论据是指有代表性的事例、史实以及科学的统计数据图表，它的特点是概括简洁，紧扣论点边叙边议。
理论论据：理论论据是指经过长期实践检验的，为人们所熟悉的、所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。
理论论据可以直接引用也可以部分引用，还可以间接或概括引述。
提醒注意，议论文引用的名言（包括谚语等），除做论据外，有的也用来作论点3.论据考查方式：识别论据、补充论据、删除（替换）论据三、论证1、论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
2、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
A、举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。
因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实会增强文章的说服力。
B、道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。
因为这些道理具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。
C、对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。
议论文文体知识点
议论文文体知识点议论文文体知识点篇1议论文的三要素：论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证）一、论点的特点：①正确②鲜明归纳论点的方法：1、标题2、文章开头3、结尾4、中间：①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子（例如：由此可见；我认为；总之……）③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是一个完整而清晰的肯定性判断的句子。
二、论据事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）理论论据：（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
）归纳论据的要点：××人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
三、论证方法及其作用举例论证（事例论证）、引用论证（道理论证）、比喻论证、对比论证（正反对比论证）。
1、例证法（摆事实）：具体典型而且充分地证明了某一论点。
2、引证法（讲道理）：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3、喻证法（讲道理）：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
4.对比法(推理):通过对比，突出某一论点，使推理更加生动。
四、分析议论文的表达方式1.议论文中的叙述往往很笼统，其作用是用事实证明一个观点或命题。
2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。
3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
五、议论文的语言特点：严密、准确六、论证方式：立论和驳论七、论证结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
议论文文体知识点篇2一、议论文写作三要素:论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式:论证和反驳。
(议论文可以分为议论文和议论文两大类。
)常见题型及答题技巧。
[1]分析论证方法的作用：作用二个要点。
议论文的文体知识
“鲜明”，是说一篇文章的论点必须明确 表示拥护什么，反对什么，不能模棱两可， 似是而非。
“正确”，即论点应有理，且最后得出的 结论必须与论点相一致。
论点通常是用判断句来表述的。
把握论据
是用来证明论点的材料。
1.事实论据
论据是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，
代表性的事例，确凿的数据，和可靠的史实。
议论文的文体知识
1.定义：
议论文
以议论为主要表达方式，表明观点，阐明道 理的文章。 2.与其他文体的区别： 记叙文： 以生动形象的记叙来表达作者的情感。 说明文： 以说明的表达方式，来介绍事物的性质、 状态，原因等。
记叙文是以情动人；说明文是以知授人；议论文 是以理服人。
3.议论文的分类
立论文
凡是正面提出自己观点、主张、见解，运 用事实、道理加以分析和证明并使之确立的 就是立论。
作用:作者引用了… …的言论，有力地证明 了… …的观点, 具有权威性,科学性, 说服力强。
引用名言并非多多益善,而要有的放矢,画龙点睛, 且要相对完整,不能断章取义,文字要准确,不可自 行改动“为我所用”。
3、比喻论证
即通过形象的比喻来论证论点的方法。 例:书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 -----《谈读书》
常见的论证方法：举例论证、道理论证、 比喻论证、对比论证
1、举例论证 即列举确凿、充分、有代 表性的事例证明论点的方法。 (“事实胜于雄 辩”)
作用:作者列举了一个… …的典型事例，有力地 证明了… …的观点, 从而增强了文章的说服力。
2、道理论证
用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句以及公 认的定理公式等来证明论点。
•
• 其三，日本是在拿自己的未来开玩笑。日本经 济长期低迷，日本一直希望能够搭上中国的 “便车”，走出失落的二十年。“国之交在于 民相亲”，日本当下的做法已严重损害中国人 民的感情，并已不可避免地影响到中日之间的 经贸关系。据统计，8月以来，日系产品特别 是汽车在华销售量下挫，大量游客已取消了赴 日旅游安排，中日战略互惠关系也会受到严重 的负面影响，应该说这种反应是再正常不过的。 长此以往，日本必将遭受惨重损失，经济复苏 会再蒙上一层阴影。更应看到的是，日本的做 法已经偏离其战后制定的和平发展路线，将把 日本引向危险的境地。
议论文常识
节俭：
理论论据：
居丰行俭，在富能贫。——房玄龄
衣不求华，食不厌疏。——王安石 惜衣有衣，惜食有食。——冯梦龙 贪污和浪费是极大的犯罪。——毛泽东 节制贵于黄金。——雨果 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
为什么 道理论据
解决问题：强Βιβλιοθήκη 中心论点怎么办• 练习: 谦虚、礼貌、真诚、爱 国、 勤奋、俭朴、节俭为论题， 确定论点，写一篇600字左右的 议论文。
其他论题的论点、道理论据：
谦虚： 论点：适度谦虚是一种另人钦佩的美德。 谦虚会学到人生的经验和处世方法。 知识越多的人往往越谦虚。
正确认识在是谦虚的前提。
“天才”源于勤奋。
勤奋是人的一种实干精神。
勤奋也要讲求方法。
勤奋需要毅力。
勤奋： 道理论据： 良机对于懒惰没有用，但勤奋可以使平常的机遇变 成良机。——马丁 路德 富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。— —郭沫若 好学不倦者，必成天才。——林肯
议论文的三要素
论点:作者对论述的问题所持的见解和主张。 论据：作者阐述或论证论点的根据。 分事实论据和道理论据两种。
论证：作者运用论据去证明论点的方法。 有举例论证（例证），引用论证 （引证）.比喻论证（喻证）. 对比论证等。
议论文提出论点的方法
1.开门见山，提出论点。这种方法在议论文 中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提 出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如 《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨 气的”这一论点。 2.引述名言警句，作为论点。这种议论文的 开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深 信服。例如：《人的高贵在于灵魂》一文先 引用名言，然后加以阐释，引出论点。
议论文文体知识Microsoft Word 文档
议论文：复习要点：●议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
●议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。
论据——对论点进行论证的材料、依据。
论证——是运用论据来证明论点的过程和方法。
论据有事实论据和道理论据。
事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。
明确论据时，要格外注意概括的事实。
例如：人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。
非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理，史丰收的速算法等等，无一不是如此。
据说在一般飞机发明之前，很早就有人设计了直升飞机，但直到定翼飞机飞了几十年，直升飞机也没能上天。
因为根据反作用原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在里面谁受得了？直到四十年代，这一难题才得以解决，而解决方式却又大出前人意外的简单：给机舱加一条长长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。
道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。
论点和论据的关系：论据为证明论点服务，它们是被证明和证明的关系。
示例：（《拿来与创新》①所谓“拿来”指的是从他人处学来自己所没有的东西。
鲁迅先生曾高呼：“我们要放开眼光，运用脑髓，自己来拿！”然而是不是拿来据为己有就可以了呢？不，还要创新。
创新需要拿来，拿来是为了更好地创新。
②清代诗人袁枚曾说：“蚕食桑，而吐者丝，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜，非花也。
”如果说“食桑采花”可算作“拿来”，那么，“叶丝酿蜜”就是“创新”了。
试想若蜜蜂采遍一千朵花，却酿不出一点蜜来，或者酿出来的还是花粉，人们还会像今天这样赞美它吗？蚕、蜜蜂这样的小生灵尚且如此，我们人就更应该懂得“创新”的价值了。
要说我们比其他生物高级，恐怕就在于我们有一个大脑，我们可以“运用脑髓，自己来拿”。
但我们的大脑不是容器，我们更要再一次“运用脑髓”，把拿来之物加以创新，使它放射出更加夺目的光彩。
议论文文体知识
议论文文体知识一、知识要点1、议论文的三要素。
2、论证方法与论据类型。
3、论证方式：立论与驳论。
4、议论文的结构。
5、议论文的语言特点。
6、警句二、要点指导：明确议论文的文体知识。
1、议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
2、议论三要素论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢？A.看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
B.在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。
开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。
②论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
议论文文体知识复习
事实论据：列举了陈正之事例，证明了勤能补拙的观点， 从而使论证更具体、更有有说服力。
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12
《低姿态进入》
亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态 的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人 生的必备条件。”看来低姿态当为生存 之态，当为人生常态。唯有“低”才会 看得真切，看得生动具体，才可能领悟 事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持 才可能实现所期望的高的结果。
5、语言：⑴分析关键词语的含义及作用。⑵明确文中代词 的指代内容。⑶体会议论文语言的特点。
6、拓展：从文章观点中获得精选有pp益t课件的启示。
2
学习重难点：
⑴能找出文章的中心论点。 ⑵找出文章的论据并分辨其类型。 ⑶辨析文章运用的论证方法并写出某论
证方法的作用。 ⑷理清论证思路，概括论证过程。
⑵补充名人事例要注意字数限制。
⑶补充的论据要有代表性、真实性
⑷补充的名人事例至少要表述三个方面： 人+事+成就。
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牛刀小试
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶 鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。这段话列举舜等 六位名人的事例论证了人要有有所作为， 一定要经历磨难。请你再列举几个事实论 据和道理论据。
议论文文体知识复习
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1
学习目标：
1、论点：⑴写出文章的中心论点。⑵给文章拟标题。⑶写 出文中某个论据证明什么观点。
2、论据：⑴找出文章的论据并分辨其类型。⑵用精练的语 言概括事实论据。⑶围绕中心论点增写论据。
3、论证：辨析文章运用的论证方法。写出某论证方法的作 用。
4、结构：⑴辨析议论文的结构方式。⑵理清论证思路，概 括论证过程。
议论文的文体知识
梳理议论文的文体知识1、论点位置①论点在题目中:象标题“留点空白”显然是采用比喻的修辞手法而拟的一个论题。
因此运用修辞手法的标题不能作为中心论点。
②论点在开头③论点在论述的过程中：文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
④论点在结尾⑤论点需概括：文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
2、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。
议论文文体知识
议论文文体知识一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
二、议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解(需要证明什么)论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）三、论点1、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
2、论点的位置：一般有四个①文题②开篇③中间④结尾注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
3、文章提出中心论点的方式①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点四、论据1、分类：事实论据、道理论据2、事实论据：①包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；②类型：概括或具体3、道理论据：包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理五、论证1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。
①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。
它们可以使用基本相同的论证方法。
2、论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
①举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。
②道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。
六、议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）它又可分为两大类：一类是“横式”。
以“横式”结构为主的有1“总论——分论——总论”2“总论——分论”3“分论——总论”三种。
议论文文体知识
分析问题:论证中心论点
为什么 道理论据
解决问题：强化中心论点
怎么办
几个重要的知识点
★论点与论据的关系
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
★论证方法详解
例证法：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点。 引证法：用经典著作中的精辟见解、古今中外 名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证 明论点。 对比论证法：拿正反两方面的论点或论据做对 比，在对比中证明论点。 喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。
★论证思路详解
论证思路题的考查类型: 1、文章某（些）段的论证过程。 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3、文章的某部分能否删除, 为什么？ 4、文章的某部分能否调换，为什么？
• 题型1：分析某段的论证过程
★论证方法考查题型详解
题型1：辨别论证方法的类型 • 例证法（举例论证法） 喻证法（比喻论证法） 正反对比论证法（对比论证法） 引证法（道理论证法）
• 题型2：分析某种论证方法的作用
• 辨析四种论证方法（例证法、引证法、比喻论 证法、对比论证法）
• 理解其作用，结合具体语境分析：
模式：“用____法（ 观点” ）地证明了____的
PS:论证结构和议 论文的一般结构是 否一样？
引出论点——论证论点——强化论点 提出问题——分析问题——解决问题 引论 ——本论 ——结论 是什么 ——为什么 ——怎么办 总分总/总 分 并列
层进
对照
议 论 文 的 基 本 结 构
提出问题:引出中心论点
是什么
事实论据 例证法 论证 引证法 方法 喻证法 对比论证法
议论文基本结构层次： 三段论式的结构。 提出问题（是什么）(引论) →分析问题（为什么）(本论) →解决问题（怎么办）(结论)
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议论文文体知识
议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的答题格式
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
议论文题目作用：
一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点
运用比喻，生动形象的提出了论点等。
议论文的文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
议论文写作特点
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：
比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接
受；
排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思
设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。
（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。
同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
常用论证方法的作用
举例论证：使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。
引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。
答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）
对比论证：作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比较……，证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
议论文的语言特点
1.严密（修饰性、限制性语言）
2.生动（成语、各种修辞手法的运用）
3.词序（从生活逻辑和上下文的照应上）
4.句序（关联词的运用，特别注意递进关系）
议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：
①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：
②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
下面从不同角度解释一下：
A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。
用议论文的目的是以理服人。
不宜详细叙事。
否则会喧宾夺主。
这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
答题思路：
如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）
⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）
⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。