九年级语文 议论文文体知识
初中语文议论文文体知识梳理
判断标志：“例如”“譬如”等。
举例：《无言之美》中列举了陶渊明的《时运》、钱起的《省试湘灵鼓瑟》、陈子昂的《登幽州台歌》等例子，论证了在文学作品中，尤其在诗词中言不尽意的例子很多，进一步论证了中心论点。
判断标志：“××说”“俗话说”、格言警句等。
举例：《敬业与乐业》中多次引用孔子的名言来证明论点。如引用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”充分有力地论证了要从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，即“要乐业”这一论点。
比喻论证(2012.8)
定义：通过形象的比喻来证明论点。
答题规范：将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂，使论证更加鲜明生动。
判断标志：“如”“好像”等。
举例：《谈读书》中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，以此来论述读书可补天然之不足的论点。
对比论证
(2020.10；
2014.12)
定义：用正反两方面的事实和道理进行对比，突出强调某一论点。
答题规范：将……和……加以比较，突出强调……的观点，使观点更鲜明、更具说服力。
判断标志：“相反”“与之不同”等。
举例：《应有格物致知精神》将王阳明“格”竹子一无所获的事例，与通过科学实验了解竹子的性质的事例进行对比，突出强调知识的获得只能通过实践这一观点。
(三)议论文的结构(13年4篇2014年考)
基本形式
引论(提出问题：是什么)——本论(分析问题：为什么)——结论(解决问题：怎么办)。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。
九年级语文议论文文体知识ppt课件(17页)
①确凿性 我们必须选择那些确凿的、典型的事实。 引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注 意所引理论本身的精确涵义。
②典型性 引用的事例应该具有广泛的代表性，代 表这一类事物的普遍特点和一般性质。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明 其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以 使用基本相同的论证方法。
三段论式的结构 提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)
常见的论证结构： a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
1）举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、有代表性的事例 证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论 点），增强文章的说服力）
2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用 时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用 时不能曲解原意。
结构有：并列式结构、对照式结构、 层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论 点的？
总结归纳； 有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳
出结论。
分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联 系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡 句以及过渡词语。
⑴一般形式：
①引论（提出问题）―――②本论（分析 问题）―――③结论（解决问题）。
③论据与论点的统一 论据是为了证明论点的，因 此，两者应该联系紧密一致。
论证是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是解 决“证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”， 而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目 的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
初中语文议论文文体知识点整理
初中语文议论文的文体知识(1)记叙文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
(2)议论三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢？A.看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
B.在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。
开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。
②论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。
语文各种文体知识
议论文文体知识一、议论文的定义1、议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。
2、议论文三要素：（1）论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
分论点：除了中心论点之外，有的文章还设有分论点，分论点是用来补充或者证明中心论点的，它和中心论点的关系是证明与被证明的关系，中心论点始终是整篇文章的统帅。
分清区分论题和论点：论题是作者要议论的话题，可以是现象、问题或者事实等，没有任何褒贬感情倾向。
而论点是作者针对论题发表的观点。
（2）论据：用来证明论点的根据。
【事实论据和道理论据】事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实及统计数字等，具有典型、真实、准确的特点。
道理论据一般包括人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等，具有很强的权威性。
（3）论证:是用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点与论据的纽带论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。
常见的结构形式：（1）并列式结构（2）层进式结构（3）总分式结构。
3、论证方法及作用：举例论证：通过……事例,具体有力地论证了……（观点），使论证更有说服力。
道理论证(引证法)：引用……名言，充分有力论证……（观点）, 增强了论证的权威性，使论述更有说服力。
比喻论证：用……来比喻……, 生动形象论证了……,使论述通俗易懂。
对比论证:把……和……进行比较，鲜明突出的论证了----使人印象深刻，有力的论证了论点。
4、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种。
反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据5、品味语言的方法（1）.解析词句的含义要词不离句，句不离段，段不离篇，篇不离旨。
（2）.特点：准确严密有力生动形象（比喻论证）二、议论文方法指津1、第一步：面对一篇议论文首先要看题目，边读边思考，初步领会整篇文章所讲的主要内容。
注意明确作者所持的见解与主张（即论点）第二步：结合文后的问题，了解问的内容是什么，带着问题再次阅读文章，找准答案所在段落，逐题解决。
【初中语文】初中议论文文体的知识要点
【初中语文】初中议论文文体的知识要点议论文文体的知识要点：
（1）生活中不乏讨论。
讲道理、表达意见就是讨论。
以议论文为主要表现形式的文章是议论文。
(2)议论总要提出看法或主张，这种看法或主张就是论点，用来证明论点的材料就为论据，用论据来证明论点的过程即为论证过程。
（3）用于证明论点的材料有两种：事实材料（事实论点），即确凿的例子；历史事实；理论材料（推理论证）是名人的名言；格言格言；科学原理；自然法则；马克思列宁主义和毛泽东思想。
(4)议论文的基本结构：提出问题;分析问题;解决问题。
议论文的基本论证方法：摆事实，讲道理。
论证方式：立论，驳论。
所谓立论就是正面阐述自己的观点。
驳论就是批驳错误的观点。
（5）一篇议论文的写作特点是：发表评论，解释事实。
从“物质”到讨论。
我们必须理清和把握两者之间的联系点，才能进行逻辑上的讨论。
这是“一事一议”的关键。
(6)议论文常见的有几种样式：社论，评论，学术论文，专题讨论，杂感，随笔以及侧重1于议论性的讲演词，书信等。
在以上样式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。
九年级议论文知识点归纳
九年级议论文知识点归纳议论文是九年级学生在语文学习中常常接触到的一种文体，它要求我们能够运用自己所学的知识进行思考和表达。
下面，我将对九年级议论文的知识点进行归纳总结，以便同学们能够更好地理解和掌握这一文体。
一、议论文的定义和特点议论文是以提出观点、论证观点为主要目的的文章。
它通常由引言、论点、论证和结论四部分组成。
议论文可以围绕社会问题、校园生活、生活方式、课堂教学等各个方面展开。
其特点是言之有理、立论充分、论证有据。
二、引言部分的写作技巧引言部分是议论文的开端，它需要引起读者的兴趣并提出中心观点。
在写引言时，可以运用以下几种写作技巧：1. 问句引入：例如：“你是否认同……？”、“是否应该……？”等。
通过问句的方式引发读者的思考，激起读者的兴趣。
2. 故事引入：通过一个生动有趣的故事来引入文章的中心话题，吸引读者的注意力。
3. 数据引入：引用相关的统计数据、调查结果等来引出中心观点，增加论证的说服力。
三、论点的提出和论证的展开论点是整篇文章的核心所在，它承载了作者的中心思想。
在提出论点时，要明确、鲜明，以便读者能够一目了然地了解作者的立场。
接下来，需要通过论证来支持和证明所提出的论点。
常见的论证方法有：1. 举例论证：通过举出具体的例子来说明论点的正确性。
可以引用历史事件、文学作品、科学实验等。
2. 对比论证：通过对比不同观点或事物的差异来突出作者的立场。
可以通过列举对比事实、表达观点的认同或不同等方式进行论证。
3. 引用权威观点：引用专家学者的观点和研究成果来支持自己的论点，增加说服力。
四、结论部分的总结与发展结论部分要对全文进行总结和发展，以便给读者留下深刻的印象。
在写结论时，可以运用以下几种写作技巧：1. 简明扼要总结全文观点，强调自己的中心立场。
2. 展望未来，提出进一步的思考和建议。
可以探讨解决问题的方法，呼吁读者行动起来。
3. 引用名人名言，以引发读者对文章的深思。
总之，九年级议论文是学生在中学语文学习阶段需要掌握的一种文体。
九年级语文议论文知识点
九年级语文议论文知识点议论文是九年级语文学习中的一种重要文体，它以客观的事实和论证为基础，运用较为正式的语言表达方式，旨在表达作者对某一问题或观点的看法。
本文将介绍九年级语文议论文的基本知识点，帮助同学们更好地写作和理解议论文。
一、议论文的基本结构议论文通常包括引出导入语、正文和结尾总结三个部分。
1. 引出导入语：起到引入议论的作用，可以通过一个现实案例、一个引人注目的事实或者一个引人深思的问题来引发读者的兴趣。
2. 正文：是议论文的主体部分，作者需要针对议题进行充分的论证和阐述。
可以通过以下几种方式来进行论证：a) 举例论证：通过给出具体实例来支持自己的观点，使论述更具有说服力和可信度。
b) 对比论证：通过对比不同观点或现象的利弊以及优劣，说明自己观点的正确性。
c) 逻辑推理：通过运用逻辑学中的相关规律，对问题进行全面深入的思考，以证明自己的观点。
d) 引用权威：通过引用权威人士、名人名言或相关研究结果，来支持自己的观点。
3. 结尾总结：对整篇议论文进行总结和概括，重申自己的立场和观点，给读者留下深刻的印象。
二、语言表达技巧1. 使用铺垫句：在正文的开头可以使用一些铺垫句来引出议题，增强文章的连贯性和逻辑性。
2. 运用适当引语：在适当的地方引用相关专家、名人或其他权威人士的言论，使自己的观点更有说服力。
3. 使用比喻和排比等修辞手法：适当使用比喻、排比等修辞手法，可以丰富文章的表达形式，增强语言的艺术性。
4. 注意使用正确的词汇和句式：要注意使用准确、得体的词汇表达观点，同时也要注意句式的多样性，以避免文章的单调乏味。
5. 注意语气控制：在写议论文时，应该尽量保持客观冷静的态度，避免情绪化的语言表达，以免影响论证的有效性。
三、常用的写作模式1. 分析问题式：对某一问题或现象进行深入分析，从多个角度进行思考并给出自己的观点。
2. 对比式：对两种或多种观点进行对比，阐述各自的优缺点并给出自己的判断。
九年级语文议论文知识点总结
九年级语文议论文知识点总结九年级语文议论文知识点总结议论文是我们九年级语文学习中的重点之一，它是我们表达自己观点、展示自己思维能力的重要方式。
通过学习，我总结了以下几点知识点，希望能对大家有所帮助。
一、论点的确定论点是整篇文章的核心，是文章中心思想的表达，因此，论点的确定是写好一篇议论文的关键。
为确定论点，我们可以首先梳理文章内容，找出文章中的核心问题，进而确定文章的主题和中心论点。
同时，在确定论点时，我们需要注意一个原则，即论点要具有客观性、有争议性和可证性。
二、论据的选择论据是支持论点的依据，是文章说服读者的主要手段之一。
在选择论据时，我们需要注意以下几点：1. 论据要充分、有利、有力。
论据必须从多方面考虑，充分挖掘各种信息，寻找有力的证据；2. 论据要具有说服性。
在选择论据时，我们需要结合读者的背景、观点和认知水平，选择能够说服读者的证据。
3. 论据要注意客观性。
我们要选择可靠的、有权威的、真实的证据，而不是一些无法验证的观点或谣言。
三、论证的方法论证是议论文的关键环节，通过论证，我们可以说服读者，使其认同我们的观点。
在论证时，我们可以采用以下几种方法：1. 举例说明法。
通过举例子的方式，让读者更具体地了解我们的观点，增加文章的可读性。
2. 比较论证法。
将两个或多个对象进行对比，从而展示出自己的观点。
3. 综合论证法。
将多个角度的证据、观点综合起来，论证自己的观点。
四、语言的运用语言是文章的灵魂，好的语言可以让文章更生动、更有感染力、更有说服力。
在语言的运用上，我们应该注重以下几点：1. 语言要简洁明了。
无论是论点、论据还是论证，我们都要注重简洁明了，让读者一目了然。
2. 语言要具有感染力。
我们应该运用生动的词汇、形象的比喻、夸张的修辞等手法，让读者产生共鸣。
3. 语言要注意合理使用。
我们应该注意词语的选择、语调的把握，不要使用过于复杂的词汇和句式。
综上所述，议论文不仅是一种表达思想的方式，更是一种思维的训练和提高。
初中语文议论文文体知识点整理
初中语文议论文文体知识点整理议论文是一种常用的文体，以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张，旨在以理服人。
在写议论文时，需要注意以下三个要素：论点、论据、论证，三者缺一不可。
论点是文章的灵魂，是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
寻找中心论点的方法有两种：一是看文章的标题，适用于论点型议论文；二是在正文中找体现作者主要观点的句子，适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论点一般在开头部分或结尾，有些则在文中。
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力。
议论文的论据可分为两种类型：事实论据和道理论据。
事实论据包括史实、典型事例、统计数字等，必须真实、确凿、并且有代表性。
道理论据包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。
论证是对论点和论据进行推理、分析、比较、对比等方式的论述，旨在使读者接受作者的观点。
论证的方式有多种，如归纳法、演绎法、比较法、对比法等。
在写议论文时，还需要注意以下几点：一是要注意文体规范，如语言简练、表达准确、语气得体等；二是要注意逻辑严密，避免论点和论据之间的矛盾和不一致；三是要注意论证的充分性和说服力，使读者信服作者的观点。
___ through the n een the thesis and the ___ is the process and method of using ___ based on the n of the central thesis: A。
___: the ___。
___。
This is the most common ___: posing the problem。
analyzing the problem。
语文招教：议论文的文体知识(3)
④总分式：文章各层次之间有总说和分说的关系，论点在各层次之间的分论点中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。
“结论”是解决问题的部分，通常被放在文章的最后，与引论相呼应。
好的“引论”能深化论点，照应开头。
(5)论证方法：①论证方式与论证方法的区别：论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和方法，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主，也就是说，议论方式可以分为两大类：立论和驳论。
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据间的逻辑纽带。
它和论证方式的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式，论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。
②常见的论证方法有以下几种：A.例证法：是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法，它在议论文中运用最广，用真实、典型的事实去证明论点的正确，这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。
这种方法的要领是：先提出论点然后逐一加以事实论证。
B.道理论证：所运用的道理必须是经过实践检验，其正确性已为人们所公认的。
它包括名人名言、古诗文名句，反映科学规律的俗话、谚语、警句等。
由于引用的这些论据是世人公认的思维成果，能够深刻地反映事物的本质，已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
C.比喻论证：在议论文中，比喻可以使论点讲得更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
D.对比论证：把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
运用对比，可以使正与误、是与非、新与旧区别得非常明显。
(6)议论文的语言特点：议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
①准确性：议论文需要通过明确的概念，准确的判断和严密的推理来讲道理，用语言表达出来必须准确无误。
②概括性：议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的，即便列举事例，也要以理服人，以理取胜。
事例必须有概括性，这就要求语言高度简练。
语文九年级议论文知识点
语文九年级议论文知识点议论文是九年级语文学习中的一种重要文体，它是通过客观、中肯的分析和论证来陈述和表达作者的观点、意见或主张。
在写议论文时，我们需要注意一些知识点，下面将就这些知识点进行论述。
一、议论文的特点议论文属于说理性文体，多通过论证和辩证的方式，来表达观点和主张。
议论文应当客观、明确，避免主观情感和偏见的干扰。
同时，议论文还应具备逻辑性和连贯性，以确保文章的条理和流畅。
二、议论文的结构议论文通常由引言、正文和结论三部分组成。
1. 引言部分：引入议论的话题，引起读者的兴趣，提出立场或主题。
2. 正文部分：核心内容所在，通过论证和举例等方式，阐述立场或论点，并逐步展开。
可以分为以下几个方面：a. 立论：将作者自己的观点或立场明确地提出来，要求明确、鲜明、具有争议性。
b. 论证：通过引用事例、分析比较、引用权威观点等方式，来阐述自己的观点，并支持自己的立场。
可以从不同角度分析，进行反驳或修辞等。
c. 举例：可以通过引用实际事例或个人经历，来增加论点的可信度和说服力。
d. 反驳：可以针对对立观点进行适当的反驳，但要注意尊重他人意见，避免过激。
3. 结论部分：总结、概括全文的中心思想，明确表达自己的观点，并可以给读者留下深刻的印象。
三、议论文的语言特点1. 短句流利：在写作中，应尽量避免过长的句子，以免增加读者的阅读难度。
短句流利能够让读者更好地理解和接受作者的观点。
2. 语言有力：议论文应当使用确凿、有力的语言，通过有力的论据和案例来支撑观点，增加说服力。
3. 措辞准确：在表达观点时，应尽量避免使用含糊不清、模糊的词语，要尽量准确地表达自己的意思，以免给读者留下歧义。
四、议论文的写作技巧1. 明确立场：在写议论文时，首先要明确自己的立场，确定自己要表达的观点和主张。
2. 寻找论据：在写作过程中，要寻找合适的论据来支持自己的观点。
可以引用统计数据、权威观点或个人经历等，以增加说服力。
3. 举一反三：在论证时，可以通过扩展论述或进行类比，将一个观点引申到其他领域，以增加文章的深度和广度。
九年级上册议论文知识点
九年级上册议论文知识点议论文是一种以具备论证和讨论特点的文章形式，旨在通过逻辑推理、事实论证和观点辩证等方式，表达作者对某一问题的见解和观点。
九年级上册语文课程中，学生将会接触到一些关于议论文的基本知识点，本文将逐一介绍这些知识点，帮助同学们更好地掌握议论文的写作技巧。
一、议论文的定义和特点议论文是一种常见的文章形式，旨在通过逻辑推理和论证等方式，阐述观点、评述问题，并说服读者接受自己的观点。
具体而言，议论文通常包含以下特点：1.明确的论点：议论文的第一段通常用来明确表达作者的观点或立场。
2.论证过程：议论文需要通过充分的论证和例证，来支持作者的观点。
3.客观公正：虽然作者有自己的观点，但在议论过程中也应该兼顾其他观点和论证，保持客观公正。
4.合理的结构：议论文通常按照“引入-论证-结论”的结构展开。
二、论点的选择和表达在写议论文时，选择一个合适的论点是至关重要的。
一个好的论点应该是有争议性的，能够引起读者的思考和讨论。
同时，论点的表达也需要清晰准确，直接表达作者的立场。
例如，对于“是否应该禁止学生使用手机”的问题，一个明确的论点可以是：“我反对学生在校园内使用手机”。
三、论证与例证的运用论证和例证是议论文中的关键环节，它们用来支持和证明作者的观点。
在论证过程中，可以运用以下几种方法：1.逻辑推理：通过合理的逻辑推理，引导读者去接受作者的观点。
例如：“使用手机会分散学生注意力，影响学习效果。
”2.事实统计：引用权威机构的数据和统计结果，增加论证的可信度。
例如：“根据最新的研究，使用手机会导致注意力不集中的现象在学生中普遍存在。
”3.权威观点：引用专家学者的观点，提升作者的说服力。
例如：“教育专家认为，学生在校园内沉迷于手机使用，对学习的影响不可忽视。
”四、其他注意事项1.避免情绪化的语言：在议论文中，需要用理性和客观的方式来表达观点，避免使用情绪化的语言。
2.注意段落结构：为了让文章更加清晰和易读，可以通过分段来组织思路和论证，确保每一段都有明确的中心思想。
人教版初中语文议论文阅读考点总结
③最后再次强调……
（3）全文的论证思路
①首先直接提出了……观点/通过……的事例（典故或传说或寓言）提出论点。
②接着用……的事例或名言……。运用…… 的论证方法进行论证。
③最后得出……的结论。
（4）论点在结尾
①首先列举了/引用了……的事例（典故或传说或寓言）提出中心论点。
②然后得出……的结论，证明了……的论点，揭示了……的道理。
7.议论文结构
①总分式
②并列式
③层进式
④对照式
议论文考点
1.选文的论点
1.明确中心论点
形式上：表肯定或否定意思的判断句。《我们中国人是有骨气的》
2.位置
一看题目，二看开头，三看结尾，四看表述句。
3.根据论点提出的方式进行提炼。
分清论点和论题
论点：是一句表意明确的判断句。《宽容是美德》
论题：表述的范围和关系。《敬业与乐业》
举例论证
举了……的事例，论证了……的分论点，进而有力地论证了……的中心论点。
道理论证
举了……的名言，论证了……的分论点，进而有力地论证了……的中心论点。
3.论证思路
答题模式
（1）某段论证思路
①本段用……的方式提出观点……
②接着用……的论证方法……
③最后再次强调……
（2）某几段的论证思路
①本段用……的方式提出观点……
议论文重点资料
议论文理论知识
1.议论文概念
是以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和提出主张，以达到说服读者目的的常用文体之一。
2.议论文三要素
论点
论据
论证
3.论证方法
对比论证
比喻论证
举例论证
语文九上议论文知识点归纳总结
语文九上议论文知识点归纳总结议论文是中学语文教学的重要内容之一，它要求学生对某个主题或问题进行深入思考，分析并表达自己的观点。
在九年级上学期的语文学习中，我们学习了许多议论文的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结。
一、议论文的定义议论文是一种主观陈述型的文章，旨在通过论证和辩证的方式，表达作者对某个观点或问题的观点和态度，引导读者形成自己的认识与观点。
二、议论文的特点1. 主题突出：议论文的主题应明确，突出，以便读者一目了然。
2. 观点明确：作者对待讨论的问题应该有明确的观点和态度，并通过具体的论据加以论证。
3. 论证充分：为了使自己的观点更加有说服力，作者需要提供合理、有力的论据和例证进行论证。
4. 结构完整：议论文一般由引言、主体和结论组成，其中引言引出主题，主体提供观点和论证，结论总结全文观点。
三、议论文的写作步骤1. 选择主题：选择一个有争议性的主题，确保自己能够形成坚定的观点并找到充分的论据加以支持。
2. 展开论证：在主体部分逐一呈现自己的观点，每个观点都要有充分的论据进行支持。
3. 反驳异议：对可能存在的反对意见进行预见并作出回应，以增加自己观点的可信度。
4. 用例论证：通过具体的事例或案例来支持自己的论点，提高文章的可读性和说服力。
5. 总结观点：在结论部分，简明扼要地总结自己的观点，并给读者留下深刻的印象。
四、议论文的语言技巧1. 合理运用连词：使用合适的连词能够使文章的结构更加紧凑，逻辑更加清晰。
2. 善用修辞手法：恰当地使用比喻、夸张、对比等修辞手法可以使文章更生动有趣，增强说服力。
3. 断句得当：适当的断句可以使句子表意更加明确，增加语法的多样性。
4. 注意修饰词的运用：选用准确、精练的修饰词可以使文章更加生动，语言更加准确。
五、议论文的常见题材1. 社会问题：如环境污染、交通拥堵、犯罪问题等。
2. 教育问题：如应试教育、素质教育等。
3. 科技问题：如手机使用对学生学习的影响、人工智能在生活中的应用等。
九年级人教版语文议论文文体知识PPT
一 、什么是议论文？
议论文亦称说理文、论说文，就是讲道 理、论是非。作者通过事实材料和逻 辑推理来阐明自己的观点，表明赞成 什么或反对什么。
二 、 议论文的三要素
议论文的三要素：论点、论据和论证
• 三、关于论点
• 论点的特点：①正确②鲜明
• 归纳论点的方法：
• 1.标题 ;2.文章开现实事件、历史事实、统计材料、 具体数字等)
• 理论论据(道理论据)：(包括人们公认的原理、公 式、定义、法则、规律、名言警句等。)
• 归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相 关的方面)+结果 注意：在引用中可能有些不是 名言，而是具体的事实，那是事实论据。
• 五、 论证方法及其作用 • 1.举例论证(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某
题(结论)。
一论点。 • 2.引用论证(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，
使论证具有说服力。 • 3.比喻论证(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，
使说理更通俗易懂。 • 4.对比论证(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论
点，使说理更鲜明。
• 六、议论文的语言 • 严密、准确 • 七、论证方式： • 立论和驳论 • 八、论证结构： • 提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问
九年级语文上册 《议论文阅读》知识清单
知识清单一、议论文的概念与分类1．议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，对某件事、某个问题进行分析，进而阐明自己的见解或反驳别人的主张的一种文体。
其主要特点是运用判断、推理等逻辑思维的形式来阐明事物的本质或表达作者对事物的理解。
2．议论文的种类按论证方式分，议论文可分为立论文和驳论文两大类。
立论文：就一定的事件或问题正面阐述自己的观点和主张，同时通过摆事实、讲道理，直接证明自己的观点和主张驳论文：通过反驳对方错误观点的同时，针锋相对地阐述自己正确的观点。
反驳的方法有三种：驳论点驳论据、驳论证。
一篇议论文常常将立论和驳论结合在一起，立中有破或破中有立二、议论文三要素论点、论据、论证是议论文的三要素。
论点要鲜明准确，论据要确凿，论证要严密。
1．论点论点是作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。
论点往往是一个表示肯定或否定的判断句，它必须是明确的表态性的句子。
把握中心论点是有规律可循的（1）从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张；关于作者对生活、人生、社会等问题的一些看法；论点不是简单地罗列现象，而是分析其本质；论点一般是正面的观点，作者的态度很明确。
（2）从句式上看，是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句。
一般有提示性的语言，如开头有“我认为我们要”“我们应该”等，结尾有“总之”“综上所述”等。
（3）从位置上看，可以研究标题、文章的开头、文章中间的过渡句或段、文章的结尾。
①研究标题。
议论文的标题大致分两类：一类是论点型，题目本身就表明了中心论点；一类是论题型，标题只表明论述的对象、范围或问题，作者在文中主要就所“谈论”的问题表达的看法和主张才是中心论点。
②2研究开头。
议论文的开头有四种形式：A．开宗明义、开门见山地亮出观点；B通过一个故事引出中心论点；C列举生活中的现象，分析归纳出中心论点；D根据自己的经历归纳出中心论点。
③研究过渡句。
过渡句起承上启下的作用，总结上文又引出下文，这样的句子也有可能是中心论点。
九年级语文议论文题型知识点
九年级语文议论文题型知识点在九年级语文学习中，议论文题型占据着重要的位置。
掌握议论文的写作技巧和相关知识点，不仅可以帮助我们在考试中取得好成绩，还能够提升我们的思维能力和语言表达能力。
下面将介绍一些九年级语文议论文题型的常见知识点。
一、议论文的定义和特点议论文是一种表达作者观点、论证论点的文体。
它具有客观性、逻辑性和说服性的特点。
写议论文需要清晰明确地提出观点，并结合事实和理由进行论证，使读者认可并接受自己的观点。
二、议论文的写作思路写议论文时，首先要明确自己的立场和观点。
接下来，要通过分析和论证，提供有力的论据和事实支持自己的观点。
最后，要进行总结，并给出自己的建议或解决方案。
在整个写作过程中，要注重逻辑关系的清晰和表达方式的准确。
三、议论文的常见题材议论文的题材非常广泛，包括社会热点、校园生活、文学艺术、科技发展等。
写议论文时，可以选择一个与自己生活经验和关心领域相关的题材，这样可以更加容易找到论证材料和观点。
四、议论文的写作技巧1. 原则性观点：在写议论文时，要确立一个明确的观点，并始终贯穿全文。
观点要具有针对性和可争议性，这样才能引起读者的兴趣和思考。
2. 逻辑性论证：论证是议论文的关键部分。
要通过举例、引用权威资料、引用统计数据等方式提供有力的论据，使论证更加有说服力。
3. 对立论证：在写论证部分时，可以针对不同的观点提出异议，并进行驳斥。
这样可以显示出自己观点的合理性和优势。
4. 连贯性表达：写议论文时，要注重段落之间的连接和衔接，以确保文意连贯，思路清晰。
五、议论文的语言表达议论文的语言要求准确、简练、生动。
要合理运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文中观点的表达力。
同时，要注重选择恰当的词语和句式，使文章更加精彩。
六、议论文的题型分析议论文的题型分析是写作前的基础工作。
要仔细审题，理解题目的要求和要点。
可以通过划出关键词、圈出论述对象等方式，帮助我们更好地理清写作思路。
七、议论文的开头和结尾开头部分要引起读者的注意，可以使用引言、事实背景、问题引出等方式。
九年级议论文必背知识点
九年级议论文必背知识点随着学业的深入，九年级学生常常需要写一些议论文。
议论文是一种辩证思维的体现，要求学生有相应的知识储备和思考能力。
下面，我们来汇总一些九年级议论文必背的知识点，帮助同学们更好地应对这一写作任务。
1. 清晰明确的观点陈述：议论文的首要任务是表达自己的立场和观点。
因此，写作时要确保自己的观点清晰明确，并在文章开头部分进行陈述。
可以借助于引用名人名言、提出问题或者列举事实，引起读者的关注。
2. 充分有力的论据支持：论据是支撑观点的主要依据，是论证的核心内容。
同学们在写议论文时，要选择充分有力的论据来支持自己的观点。
可以参考书籍、报刊、互联网等多种资源，确保论据的可信度和权威性。
3. 强有力的逻辑推理：议论文需要有逻辑性，即各个部分之间要有明确的逻辑推理关系。
同学们在论证观点时，可以采用因果关系推理、类比推理等方法，使得自己的论证更加有力。
同时，要避免无中生有、前后矛盾等逻辑错误，以免影响文章的说服力。
4. 广泛的知识储备：写议论文时，需要广泛的知识储备作为支撑，以确保论述的深度和广度。
同学们可以积极阅读各类书籍、报刊和杂志，关注社会热点话题，增加对不同领域的了解。
同时，要善于思考和总结，培养批判性思维和分析问题的能力。
5. 温和客观的语气和态度：虽然议论文是表达自己的观点，但同学们要注意避免过于主观或情绪化的表达。
要保持温和客观的态度，尊重他人观点的同时，用事实和逻辑进行有效反驳。
这样可以增加文章的立场中立性，提高说服力。
6. 灵活多样的写作手法：议论文的写作也需要一定的艺术性和创造性。
同学们可以运用比喻、对比、排比、引用等手法，使文章更加生动有趣。
同时，鼓励同学们尝试不同的写作结构和表达方式，以呈现丰富多样的写作风格。
7. 注意语言表达的准确性和流畅度：议论文是一种正式的写作形式，要求同学们注意语言表达的准确性和流畅度。
要避免使用口语化、流行语或无意义的修辞手法，保持语言简练明了，使读者能够清晰地理解和接受自己的观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论点
如何找中心论点：
论点应该是明确的判断，是作者看法 的完整陈述，在形式上应该是完整的句 子。
中心论点的位置：文章标题、文章
开头、文章结尾、文章中间，有的 则需要读者概括。
对某个 论 问题的观点 点 和主张
完整的句 《谈骨气》 《创新不言
子
败》
我们中国 人是有骨 气的
格式：使用了比喻论证的方 法，将####比作####，证明 了####的观点，从而把抽象 深奥的道理阐述得生动形象、 浅显易懂。
3．对比论证法：通过正反对比，突出了作者观点 的正确性或重要性，使说理更有力度。
格式：使用了对比论证的论证方法，将###和 ###加以比较，突出强调了#####的观点。
1.通过论题找论点 论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点
是作者对所阐述内容作出明确判断（回答）的句 子。因此先确定一篇议论文的论题，然后再去找 对论题做出明确判断的句子即是论点。对论题做 出回答的句子一般在文章的引论部分（提出问题 部分）。议论文的题目有两种情况，一种是论题 式的，一种是论点式的。
2 .通过论据来验证： 通过论据确定论点是最保险的方法。 论据对论点起着证明的作用。 文中的论据是否能够证明我们所找的那个
句子？——能，该句就是中心论点。
文天祥拒绝高官厚禄， 决不降元
我们中国人是有骨气的
古人宁可饿死也不 食嗟来之食
闻一多临危不惧， 决不逃走
（一）论点 题型2：中心论点是怎样提出的？ 方法：先确定文章的中心论点，然
后判断论点提出前的内容属于哪种提出 方式，并围绕论点对其进行概括
明确中心论点提出的五种方式： 开门见山，直接提出；引用名人名言或诗文
名句提出；列举生活中的事例提出；引用成语或 寓言故事提出；以自然现象提出。
与写作相通
2 .通过论据来验证： 特别提醒：我们应该关注对论据进行简要
分析的句子，因为这些分析都是围绕论点进行 的分析，通过这些句子就很容易确定该句是不 是中心论点了。
论证思路题的考查类型:
1）文章某（些）段的论证过程。 2）文章的某些段是从哪几个角度论证
的? 3）文章的某部分能否删除, 为什么？ 4）文章的某部分能否调换，为什么？
答题过程：
1．确定选文中心论点（涉及的观点） 2.将问题所涉及的段落分层。 3. 分析归纳各层阐述的内容。
（四）论证思路
简言之，论点回答“需要证明什么”的问题；论 据是回答“用什么来证明”的问题；论证是回答 “怎样证明”的问题。
四、议论文主要考点
1、论点 2、论据 3、论证方法及作用 4、 论证思路 5、议论文的语言
6．筛选相关的信息
7、 感悟启迪
针对议论文文体 知识 进行的考查
针对概括归纳方面 进行考查 针对情感态度价 值观方面进行的 考查
与写作相通
（二）论据
论据分为事实论据和道理论据。 事实论据：典型的具有代表性的事例或史实 以及统计数据、调查结果等。 事例有的是个例，即某个人的事例；有的是 泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。 道理论据：指经过人们实践检验的、为社会 所公认的正确理论，包括社会科学理论，也包 括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的 谚语、名言、警句等。
2．道理论证：引用名言警句加以论证，使论证具 有权威性、更有说服力。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了#### 的观点，从而使论证更概括、更深入。
或：使用了引用论证的方法，通过引用####，证 明了####的观点，使论证更有说服力（或更有趣 味性，吸引读者往下读）。
3．喻证法：能够生动形象地 证明作者的观点，使说理生 动，让人容易理解。
（二）论据
题型： 辨别论据的类型（不考静态辨识） 概括论据的主要内容 为文章再补充或选择一个恰当的论据（根据论点
选择）
（三）论证方法
主要题型： 辨别论证方法的类型 分析某种论证方法的作用 运用某种论证方法进行论证
（三）论证方法
题型1：辨别论证方法的类型 论证方法包括： 例证法（举例论证），列举确凿、充分、有代表性的
熟练掌握每种论证方法的作用，结合具体 语境分析。
熟记——运用
题型2：分析某种论证方法的作用
熟记——熟练掌握每种论证方法各自的作用 1、(例证法)：用具体的事例加以论证，使人
更容易理解、接受作者的观点或主张。 格式：使用了举例论证的论证方法，举###
（概括事例）证明了####（分论点或中心论 点），从而使论证更具体，更有说服力。
议论文文体知识
议论文，是以议论为主要表达方式，分析事理， 阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文 体之一（以议论为主要表达方式的文章叫议论文）。
议论文有三要素：即论点、论据和论证。
论点是作者的见解和主张；
论据是用来证明论点的事实和道理；
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是联 系论点和论据的逻辑纽带。
五、遵循阅读规律：
整体感知
重点剖析
思维拓展
论点
是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的 灵魂。论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章 中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来 即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需 要读者自己去提取、概括。
论点的提出和确立要注意： ①正确性。②鲜明 性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模 棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能 新颖、深刻，能超出他人的见解。
题型3：分析某段能否去掉
考查论证思路的严谨性
解题思路：
该段的内容是什么？——上下文的内容是什 么？——与上下文存在着怎样的关系？——得 出不能去掉的理由
创新不言败
作者所要议 词语或短 骨气 论 论的问题 语 题
创新与失败
分论点
中心论点和分论点的区别： 中心论点和分论点的关系是统帅与被
统帅的关系，因此，分论点常是文 章论证过程中各段各层所论 述的观点。
（一）论点 主要题型：文章的中心论点？ 中心论点是如何提出的？ 文章的分论点是什么？
确定中心论点的几种方法
事例证明论点。 引证法（道理论证），用马列主义的精辟见解、古今
中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明 论点。 喻证法（比喻论证），用人们熟知的事物作比喻来证 明论点。 对比论证法（正反对比论证），拿正反两方面的论点 或论据作对比并在对比中证明论点。
（三）论证方法
题型2：分析某种论证方法的作用