花手帕课件
合集下载
《花手帕》课赛PPT课件
13
（湘版）三年级美术上册第10课
☆ 基本折法
☆ 田字格
☆ 米字格
2020年9月28日
14
（湘版）三年级美术上册第10课
☆ 更多折法
☆ 川字格
☆ 州字格
☆ 井字格
2020年9☆月2双8日米字格
☆ 两端发散
☆ 中心发散 15
（湘版）三年级美术上册第10课
☆ 折纸
试一试 看谁折得又认真，又有特色。
☆ 染色方法
☆ 点染时尽量染透纸张，以免造成 染色不均。
☆ 注意清洁卫生。
2020年9月28日
20
☆创作表现☆
运用刚才学过的折法 和染法，制作几块美 丽又有特色的花手帕。
2020年9月28日
21
☆作品展示☆
2020年9月28日
22
（湘版）三年级美术上册第10课
☆知识拓展
☆生活中扎染的运用☆
2020年9月28日
2020年9月28日
16
（湘版）三年级美术上册第10课
☆ 折纸
试一试 看谁折得又认真，又有特色。
2020年9月28日
17
（湘版）三年级美术上册第10课
☆ 染法
你知道 怎样染 吗 ？
2020年9月28日
18
（湘版）三年级美术上册第10课
☆ 染色方法
☆ 点染
2020年9月28日
☆ 浸染
19
（湘版）三年级美术上册第10课
汇报人：云博图文 汇报日期：20XX.10.10
2020年9月28日
27
华 宇
敬畏真理，静守良善，净境创美，竞争素能，尽心博爱
2020年9月28日
1
绘画游戏开始咯！
三年级美术上册第10课花手帕 PPT精品课件1湘美版
用色过少，图案不精美
色彩鲜艳，图案精美
请你运用所学方法染制一块色彩鲜艳、图案精美的花手帕。
传统的染缬技艺是我国民间传统手工艺中的一块瑰宝，鲜艳的色彩、生动独 特的图案彰显出浓郁的民族风情，在现代生活中依然受到人们的喜爱。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
花手帕.美术课件PPT
湘教版美术三年级上册
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
图 片 欣 赏
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
图 片 欣 赏
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
第10课 花手帕
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
教学目标：
1、知识与技能：了解染缬工艺的特点和历 史，以及图案的基本知识。 2、过程与方法：掌握染制纸手帕的基本方 法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的 变化与韵味。 3、情感态度与价值观：培养学生耐心、细 致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
教学重点：
启发多种折叠方法，染制出色彩图案美丽的纸手帕。
教学难点：
折法多样，色彩搭配合理。
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
任务一： 1、 请同学们打课本第28页，找一找制
作花手帕的方法是什么。
2、 请你拿起手中的纸，试着染
田字格折法
米字格折法
“井”字格
“双井”字格
双“米”字
两端辐射
中心辐射
你能找 出和花 手帕对 应的折 法吗？
并排折
折扇折
对折折扇折
米字折
田字折
用色过多,浸染过多
染色过散,浸染不到位
作业要求：
1、运用不同的折法和浸染、点染法， 每位同学完成1-3张美丽奇特的花纸帕。 2、每小组推选4-5张优秀作品。
染色提示
1、 以一种颜色为主 ，3—5种颜色， 深浅有变化。 2、侵染时注意时间控制。 3、点染时注意让颜色全部渗透，可按压 两面对染。 4、适当留白，图案饱满，不可太空。
点染——制作花手帕
总结：
色彩在生活中是不可缺少的，让我 们用色彩把我们的人生点缀得更加 的丰富多彩！
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
图 片 欣 赏
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
图 片 欣 赏
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
第10课 花手帕
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
教学目标：
1、知识与技能：了解染缬工艺的特点和历 史，以及图案的基本知识。 2、过程与方法：掌握染制纸手帕的基本方 法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的 变化与韵味。 3、情感态度与价值观：培养学生耐心、细 致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
教学重点：
启发多种折叠方法，染制出色彩图案美丽的纸手帕。
教学难点：
折法多样，色彩搭配合理。
永州腾龙实验小学美术课湘教版三年级上册
任务一： 1、 请同学们打课本第28页，找一找制
作花手帕的方法是什么。
2、 请你拿起手中的纸，试着染
田字格折法
米字格折法
“井”字格
“双井”字格
双“米”字
两端辐射
中心辐射
你能找 出和花 手帕对 应的折 法吗？
并排折
折扇折
对折折扇折
米字折
田字折
用色过多,浸染过多
染色过散,浸染不到位
作业要求：
1、运用不同的折法和浸染、点染法， 每位同学完成1-3张美丽奇特的花纸帕。 2、每小组推选4-5张优秀作品。
染色提示
1、 以一种颜色为主 ，3—5种颜色， 深浅有变化。 2、侵染时注意时间控制。 3、点染时注意让颜色全部渗透，可按压 两面对染。 4、适当留白，图案饱满，不可太空。
点染——制作花手帕
总结：
色彩在生活中是不可缺少的，让我 们用色彩把我们的人生点缀得更加 的丰富多彩！
三年级美术上册第10课花手帕 ppt课件1
折
田字格 米字格
染
基本折法
田思考：字格视频 米字格视频
1.田字格和米字格的折法有什么不同？ 2.你还能想出更多不同的折法吗？
更多折法
川字格
州字格
井字格
双米字格
两端发散
任意折叠、揉纸团法都能获得意想不到的效果哦。
中心发散
基本染法
点染视频 注意：
1.点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均；
浸染视频
2.浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积小；
3.染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。
点染小技法角、边、中心等位置上的染色决定图案的形成。
不同的折叠方法和不同的点染方式能够染制出好看的四方连续图案。
想一想，这块 手帕是如何制 作出来的呢？
浸染小技法
撞色法 注意： 1.使用撞色法时，应以两种颜色叠加为宜；
撞水法
欣赏导入 认识材料 方法探究 观察分析 创作表现 知识拓展
染缬，是我国民间传统染色工艺的统称，包括绞缬（今称为扎染）、蜡
缬（今称为蜡染）、夹缬（今已失传）等。印染的图案纹样神奇多变、简洁 质朴，色泽鲜艳明快，具有令人惊叹的艺术魅力。
制作工具
水粉、水彩颜料
书写墨水 报纸
餐巾纸
彩色墨水
生宣纸
调色碟
制作方法
2.纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，可用吸水性强的纸将水分
基本吸干，再小心翼，说说你的理由。
用色过多，色彩浑浊 用色过少，图案不精美 色彩鲜艳，图案精美
活动 请你运用所学方法染制一块色彩鲜艳、图案精美的花手帕。
生活中的染缬
传统的染缬技艺是我国民间传统手工艺中的一块瑰宝，鲜艳的色彩、生动独 特的图案彰显出浓郁的民族风情，在现代生活中依然受到人们的喜爱。
田字格 米字格
染
基本折法
田思考：字格视频 米字格视频
1.田字格和米字格的折法有什么不同？ 2.你还能想出更多不同的折法吗？
更多折法
川字格
州字格
井字格
双米字格
两端发散
任意折叠、揉纸团法都能获得意想不到的效果哦。
中心发散
基本染法
点染视频 注意：
1.点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均；
浸染视频
2.浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积小；
3.染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。
点染小技法角、边、中心等位置上的染色决定图案的形成。
不同的折叠方法和不同的点染方式能够染制出好看的四方连续图案。
想一想，这块 手帕是如何制 作出来的呢？
浸染小技法
撞色法 注意： 1.使用撞色法时，应以两种颜色叠加为宜；
撞水法
欣赏导入 认识材料 方法探究 观察分析 创作表现 知识拓展
染缬，是我国民间传统染色工艺的统称，包括绞缬（今称为扎染）、蜡
缬（今称为蜡染）、夹缬（今已失传）等。印染的图案纹样神奇多变、简洁 质朴，色泽鲜艳明快，具有令人惊叹的艺术魅力。
制作工具
水粉、水彩颜料
书写墨水 报纸
餐巾纸
彩色墨水
生宣纸
调色碟
制作方法
2.纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，可用吸水性强的纸将水分
基本吸干，再小心翼，说说你的理由。
用色过多，色彩浑浊 用色过少，图案不精美 色彩鲜艳，图案精美
活动 请你运用所学方法染制一块色彩鲜艳、图案精美的花手帕。
生活中的染缬
传统的染缬技艺是我国民间传统手工艺中的一块瑰宝，鲜艳的色彩、生动独 特的图案彰显出浓郁的民族风情，在现代生活中依然受到人们的喜爱。
湘美版小学美术四年级上册《花手帕》PPT课件1
知识拓展
• 在我国民间传统的手工艺百花园中，有一 朵艳丽的奇葩——染缬。 • 染缬是唐代最为发达的一个印染品种。 • 从制作方法上分为三个类型：扎染、蜡染、 夹染。
折
田字格 米字格
染
折
染
折
染
折
染
用色过多,浸染过多
染色过散,浸染不到位
注Hale Waihona Puke 事项• 注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色度 要有深浅的变化。 • 染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间 长则吸色多、染色的面积大，反之则少、染色的 面积小。 • 可以采用先浸染再点染的顺序设计图案，最后可 以在空白过多的地方采用点染方法进行修饰。 • 纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，前功尽 弃，可以用吸水性强的纸或其他材料将水分基本 吸干，再小心翼翼地展开.
• 在我国民间传统的手工艺百花园中，有一 朵艳丽的奇葩——染缬。 • 染缬是唐代最为发达的一个印染品种。 • 从制作方法上分为三个类型：扎染、蜡染、 夹染。
折
田字格 米字格
染
折
染
折
染
折
染
用色过多,浸染过多
染色过散,浸染不到位
注Hale Waihona Puke 事项• 注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色度 要有深浅的变化。 • 染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间 长则吸色多、染色的面积大，反之则少、染色的 面积小。 • 可以采用先浸染再点染的顺序设计图案，最后可 以在空白过多的地方采用点染方法进行修饰。 • 纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，前功尽 弃，可以用吸水性强的纸或其他材料将水分基本 吸干，再小心翼翼地展开.
小学美术《花手帕1》优质课件
B ．染色时要注意时间的控制， 彩色水染的时间长则吸色多、染 色的面积大，反之则少、染色的 面积小。
创作要求
运用刚才学习的折法和染 法 ，制作一张有特色的花手帕， 注意颜色搭配。
温馨提示： 保持桌面和教室干净整洁
法和不同的点染方式能够染制出好看的四方连续图案。
想一想，这块 手帕是如何制 作出来的呢？
比一比：这些手帕中你最喜欢哪一块，说说你的理由
Ìï× Ö¸ ñ.
用色过多，色彩浑浊 用色过少，图案不精美 色彩鲜艳，图案精美
染制花手帕的 要点
A ．注意画面色彩的控制，应以 一种颜色为主，色度要有深浅 的 变化；
呢 这
些花 手 帕 是 怎 样 制 作 的
彩色墨 水
水粉、水彩颜 料
书写墨水
报纸
餐巾 纸
生宣 纸
调色 碟
田
米字 格
川字 格
州字
井
格
字格
双米字格
两端发散
任意折叠、揉纸团法都能获得意想不到的效果哦。
中心发 散
思考： 1. 田字格和米字格的折法有什么不同？ 2. 你还能想出更多不同的折法吗？
小； 3 . 染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。
注意： 1 . 点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均； 2 . 浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积
小； 3 . 染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。
角、边、中心等位置上的染色决定图案的形成。
注意： 1 . 点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均； 2 . 浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积
创作要求
运用刚才学习的折法和染 法 ，制作一张有特色的花手帕， 注意颜色搭配。
温馨提示： 保持桌面和教室干净整洁
法和不同的点染方式能够染制出好看的四方连续图案。
想一想，这块 手帕是如何制 作出来的呢？
比一比：这些手帕中你最喜欢哪一块，说说你的理由
Ìï× Ö¸ ñ.
用色过多，色彩浑浊 用色过少，图案不精美 色彩鲜艳，图案精美
染制花手帕的 要点
A ．注意画面色彩的控制，应以 一种颜色为主，色度要有深浅 的 变化；
呢 这
些花 手 帕 是 怎 样 制 作 的
彩色墨 水
水粉、水彩颜 料
书写墨水
报纸
餐巾 纸
生宣 纸
调色 碟
田
米字 格
川字 格
州字
井
格
字格
双米字格
两端发散
任意折叠、揉纸团法都能获得意想不到的效果哦。
中心发 散
思考： 1. 田字格和米字格的折法有什么不同？ 2. 你还能想出更多不同的折法吗？
小； 3 . 染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。
注意： 1 . 点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均； 2 . 浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积
小； 3 . 染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。
角、边、中心等位置上的染色决定图案的形成。
注意： 1 . 点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均； 2 . 浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积
三年级美术上册第10课花手帕 ppt优质课件2湘美版
作业要求：
1、请同学们，总结经验，继续努力，再做一件美丽、 新奇的花手帕。
2、作品完成后，在小组内交流评价，每小组选出三件 作品粘在展示卡上，有小组长上台来粘在展示台上， 看哪个组沾的最快，花手帕最漂亮。
用肉 眼观察 ，在借 助放大 镜观察 ； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么 ； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤 ）覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然（资 源）。 6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分） 。
湘版三年级上册美术
花手帕的制作步骤有哪几步？ 先折——再染
请同学们看微视频
“田”字型 “米”字型 “井”字型 “川”字型 “州”字 双“米”字 两端辐射 中心辐射
请同学们看微视频
花手帕的染色方法有哪几种？ 浸染法 点染法
你在制作花手帕的过程中遇到 了什么问题？又是怎样解决的呢？
小学美术四年级美术上册《花手帕》课件1[1]
![小学美术四年级美术上册《花手帕》课件1[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/01ef5ac90912a21615792987.png)
1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。 两端(liǎnɡ duān)辐射 3、在折、染纸手帕的活动中，培养(péiyǎng)学生创新意识和耐心细仔的学习态度及对民间传统艺术的热爱。 基本(jīběn)折法 ■ 优化教法(jiào fǎ) 精选学法 2、通过学生折、染的活动，使学生撑握染制纸手帕的基本方法，感受色彩及图案的变化与韵味。 两端(liǎnɡ duān)辐射 教法： 探究法
（三）成果展示，拓展延伸 自主探究 3、在折、染纸手帕的活动中，培养(péiyǎng)学生创新意识和耐心细仔的学习态度及对民间传统艺术的热爱。 优化教法(jiào fǎ) 精选学法 引导(yǐndǎo)学生探索多种折法合理搭配图案。 1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。 1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。 基本(jīběn)折法 2、通过学生折、染的活动，使学生撑握染制纸手帕的基本方法，感受色彩及图案的变化与韵味。 引导(yǐndǎo)学生探索多种折法合理搭配图案。 （三）成果展示，拓展延伸 内容(nèiróng)总结 （三）成果展示，拓展延伸 （一）创设情境，激发(jīfā)兴趣 内容(nèiróng)总结
1精精、选选学学通法法 过课前资料收集和图片欣赏了解染
（一）创设情境，激发(jīfā)兴趣
缬工艺的特点和 湘版美术(měishù)四年级上册第二课
谢谢(xiè xie)指导！
，以及图案的基本知识。
2、通过学生折、染的活动，使学生撑握染 1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。
2、 学法： 欣赏评议
自主探究 合作探究
第六页，共16页。
（三）成果展示，拓展延伸 自主探究 3、在折、染纸手帕的活动中，培养(péiyǎng)学生创新意识和耐心细仔的学习态度及对民间传统艺术的热爱。 优化教法(jiào fǎ) 精选学法 引导(yǐndǎo)学生探索多种折法合理搭配图案。 1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。 1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。 基本(jīběn)折法 2、通过学生折、染的活动，使学生撑握染制纸手帕的基本方法，感受色彩及图案的变化与韵味。 引导(yǐndǎo)学生探索多种折法合理搭配图案。 （三）成果展示，拓展延伸 内容(nèiróng)总结 （三）成果展示，拓展延伸 （一）创设情境，激发(jīfā)兴趣 内容(nèiróng)总结
1精精、选选学学通法法 过课前资料收集和图片欣赏了解染
（一）创设情境，激发(jīfā)兴趣
缬工艺的特点和 湘版美术(měishù)四年级上册第二课
谢谢(xiè xie)指导！
，以及图案的基本知识。
2、通过学生折、染的活动，使学生撑握染 1、通过课前资料收集和图片欣赏了解染缬工艺的特点和 ，以及图案的基本知识。
2、 学法： 欣赏评议
自主探究 合作探究
第六页，共16页。
相关主题