七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版

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七年级上册道德与法治知识点人民版

七年级上册道德与法治知识点第一单元走进新天地第一课新天地新感觉---受教育权第一框重要的一跳☆1.面对全新的初中生活，我们应怎么办？第二框珍惜我们的受教育权1、什么是义务教育？★2. 义务教育的特征？3.什么是受教育权？★4.保证青少年受教育权的法律？★5.为什么说受教育既是公民的权利也是公民的义务？★6、怎样维护我们的受教育权？（当我们的受教育权受侵犯了该怎么办？）★7、我们应怎样履行受教育的义务？第二课我的自律宣言——自律第一框我长大了★1.什么是真正的长大？（长大的具体表现？）第二框管得住自己1、面对诱惑，我们应该怎么办？第三框面对约束1.怎样正确理解约束？2.我们应怎样培养自律能力？第三课把握生命的节奏---时间第一框时间：生命的节奏1.为什么说时间是生命中重要的财富？2.为什么说时间是什么的刻度？☆3.为什么说浪费时间就是浪费生命？第二框做时间的主人★1.怎样做时间的主人？第三框守时是美德☆1.守时的重要性？第二单元生活中有你第四课第一次握手---交友第一框回忆那一刻1.怎样与陌生同学交往？2.给人留下良好第一印象的途径？第二框“交往”的心里话1.交往“明星”都有哪些共同特点？2.微笑在交往中的好处？3.礼貌的重要性？4.待人有礼貌的主要表现？5.礼仪的重要性？★6.怎样与人交往？（与人交往的技巧？）第三框怪吗？不怪★1.人与人之间平等交往的集中表现？2.对待和我们不同的人的真确态度？3.怎样做到平等待人？☆4.为什么说“君子和而不同，小人同而不和”？第五课为他人开一朵花---交往第一框心中有他人1.为什么要“心中有他人”？第二框别人的感受你知道吗？★1.“己所不欲，勿施于人”的含义？☆2. “己所不欲，勿施于人”的实质是什么？3.怎样做到“己所不欲，勿施于人”？第三框也许另有原因☆1.怎样才能“为他人开一朵花”？第六课走进老师—与老师的交往第一框说说我们的老师1.怎么克服惧怕老师的心里，走进老师？☆2.新型的师生关系是怎样的？3.怎样建立新型的师生关系？第二框与老师面对面☆1.怎样正确对待老师的批评和表扬？2.当老师出错时或者给老师提意见时，我们正确的做法是什么？3.假如老师冤枉了你，你怎么办？★4.怎样建立融洽的师生关系？（与老师交往的技巧、方法？）第三框发自内心的尊敬☆ 1.为什么要尊敬和感恩老师？★ 2.我们应该怎样尊敬老师？第七课我属于多种群体---集体与个人第一框我们属于多种群体1.我们属于哪些群体？☆2.个人与群体（集体）的关系？第二框我们的学校1.怎样认识我们与学校的关系？2.为什么要对班级尽责？。

七年级政治走进新天地

第一单元《走进新天地》内容简析一、单元主题本单元既反映出学生刚升入初中时的新奇和愉快心情，也要初步培养学生的责任意识和主人意识。

二、本单元内容结构示意图三、单元教学目标第一课新天地新感觉第一课时重要的一跳知识目标：初中生活是一种全新的生活，有许多新问题、新困难，需要我们去面对、去解决。

能力目标：培养适应新的初中生活的能力。

情感、态度与价值观目标：以积极的心态去面对新的学习和生活环境；站在新的高度去分析别人对我们的新看法和新要求，成为一个有理想又能吃苦实干的中学生。

第二课时我们是一个群体知识目标：我们同属于初中这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。

能力目标：能通过具体数据分析我国公民的受教育程度和素质状况以及部分初中生辍学的原因。

情感、态度与价值观目标：通过对我国义务教育现状的分析，明确作为初中生所肩负的责任感和使命感，懂得自己是整个社会群体中不可或缺的一员。

第三课时谁也不能剥夺我们的受教育权知识目标：受教育既是公民的权利又是公民的义务；我国制定了一系列法律保障公民受教育权的实现。

能力目标：学会运用法律手段依法保护公民受教育权的实现；提高解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观目标：通过学习和探索，提高法律意识，增强受教育的权利义务观念，并自觉同各种违反教育法律法规的行为作斗争。

第二课我的自律宣言第一课时我长大了知识目标：“我长大了”蕴含着丰富的内涵。

能力目标：能从不同的方面领会一个人长大了的含义；提高观察和分析问题的能力和敏感性。

情感、态度与价值观目标：提高自己的表达能力、控制能力，增强对自己对他人负责的态度以及对社会的责任感。

第二课时与诱惑作斗争知识目标：生活中有各种各样的诱惑，面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。

能力目标：学会识别和抵制不良诱惑，并培养同不良诱惑作斗争的能力。

情感、态度与价值观目标：积极拒绝不良诱惑，克服人性的弱点，造就和完善自我。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版

重要的一跳教学目标【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气。

【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。

【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。

教学难重点重点：初中生活与小学生活的不同难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换教学方法讨论法、讲解法教学课时一课时教学过程一、导入新课你学过吗？Jump—跳跃，跳 hop—单脚跳，跳 skip—跳过，跳如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字来串联记忆，那就是：跳！跳——这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。

同学们来自不同的学校，进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人生旅途中重要的一跳。

（板书）重要的一跳二、讲授新课图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会操等情况。

为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这一新的身份也有了自己的新感觉、新体验；对中学生活也有了自己的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同活动设计：你说我说大家说首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点出下一位谈感受的同学的名字，依此类推来回答。

（设计意图：让班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的中学生活。

）教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不同。

同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经成为中学生的我们又有了怎样新的看法和要求呢？下面我们一起来看看同龄人楚奕同学的生活日记，看看他所感受到的别人对中学生的新看法和新要求吧！过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？对我们来说，初中生活是一种全新的生活。

精选七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉情境型教案人民版(1)

《新天地新感觉》情境型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用本课是人民版思想品德七年级上册的第一单元第一课的内容.本课通过《重要的一跳》、《我们是一个群体》、《谁都不能我们的受教育权》让学生能尽快适应新的中学生活，融入到新的班集体中，适应老师教学方法，珍惜自己来之不易的受教育权，并能保护自己的受教育权不受侵犯，认真履行受教育的义务。

<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1、知识目标：了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难；了解国家的教育状况，了解我国目前还未完全普及九年义务教育，了解不同地区学习条件的差异。

知道我们享有平等的受教育权。

知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

2、能力目标：通过感知新的中学生活，体验成长的感觉；通过互动交流学习懂得如何应用法律维护自己的受教育权。

3、情感、态度与价值观：帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气；引导学生关注同龄人，懂得我们今天的学习条件来之不易，要十分珍惜受教育的机会；通过学习懂得要珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高哦科学文化自己的知识水平。

<三>教学的重点和难点：重点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换难点：知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

二、学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。

学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。

所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。

初中是学生开始辍学的小高峰，有些学生由于种种原因不能继续完成义务教育，过早地进入社会生活的不同生活领域。

学生对辍学同伴的生活遭遇并不陌生，也不会无动于衷。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳课件人民版

别人对我们的新的看法、新的要求有哪些？
楚奕日记三则 9月1日 “哟！中学生了！”
意思是说我长大了 9月8日再三叮嘱（大人眼中的小孩）
“楚奕是中学生了，真是不一样。” 孩子眼中的大人
9月16日“楚奕不要忘了你是中学生了！” 要求高了，行为习惯不能像小孩了
二、你准备好了吗？
新的变化带来新的问题和新的困难，我们要做好充分的准备迎接新的挑战！
第一课时
重要的一跳
学习目标
•
从小学到初中会给我们带来新感觉、新体验，别人对
中学生也有新的看法和要求。
•
初中生活是一种全新的生活，我们会遇到各种困难，
要增强克服困难的信心和勇气。
• 从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。
崭新的起点
新的学习生活新的校园新的老师新的同学新的集体
第二，要放弃消极暗示。不要因为一次失败就否定自己的学习能力，就暗示自己在这个科目上没有学习的能力。
第三，保持积极的情绪体验。可以经常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一定能能学好，一定能解答许多难题等等。”
（三）初一新生怎样尽快适应初中生活？
• 1.要拥有一颗平常心，认识到困难、压力的存在是正常的。
1、摆脱依赖，自主学习。
2、提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习。
3、科学安排时间。对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。
（二）寻找开启自己学习之门的钥匙
1、找出自己学习的智力高峰期
2、选择适合自己的学习方式
合作学习？独自学习？
阅读学习？听他人讲解？
自己动手
改变学习方法
• D.让同学为自己制订学习时间，凡事依靠

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳探究型教案人民版-图文

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳探究型教案人民版-图文弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________弈秋是全国最善于下围棋的人。

让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

1/3弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学方法：讨论式教学过程：导入新课：同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。

学生自由发言，老师给予一定的引导。

我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。

一、感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。

活动一：小学和中学有哪些地方不一样？要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答弈秋是全国最善于下围棋的人。

2/3弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳课件人民版(1)

教学
3.上课时间小学时间短比较松懈中学时间长、紧凑
4.上课内容小学传授知识
中学运用知识、培养技能、发展智力
？
别人对我们的新的看法、新的要求有哪些楚奕日记三则
9月1日 “哟！中学生了！” 长大了 9月8日再三叮嘱大人眼中的小孩 “楚奕是中学生了，真是不一样。”孩子眼中的大人
9月16日 “楚奕不要忘了你是中学生了！” 要求高了，行为习惯不能像小孩了
板书设计
• 重要的一跳 • 一、感觉很不同 • 1、不一样的感觉 • 2、周围人对中学生的看法和要求 • 二、你准备好了吗？ • 1、新问题和新困难 • 2、克服困难的办法
教学反思
本节课我主要采用了讨论法、列举法、讲授法、提问法进行教学，我认为成功之处在于（1）创设情境，通过师生讨论，激发了学生学习兴趣，激活了学生思维。（2）上课之前，认真做了学情分析工作。不足之处与改进设想是（1）学生回答问题不够积极，显得比较零乱。（2）师生互动不够好，与学科整合不够紧密。在以后的教学中，应该在这两方面改进教学。
• A、熟悉校园周围环境B、增进和同学、老师的交往C、了解中学的规章制度D、只管学习不管其他
• 3、初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。为此，我们应该（）
• ①积极尝试自己解决②逃避问题和困难③主动向老师和同学求助④等着老师和父母发现解决
• A、 ① ③ B 、② ④ C、 ① ② D、 ③ ④
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉探究型导学案人民版

《新天地新感觉》第一框学习目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力学习重点：了解初中生活与小学生活的不同，解决初中生活中遇到的新问题新困难学习难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难使用说明：课前各位同学自学课本2—5页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，准备小组讨论，做完后交给小组长，小组长负责检查评价后交学科班长，课前一天交给任课教师批阅评价。

一.教材导读：1.从_____________________________，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的，这是我们每一位同学人生旅途中的一次__________________________。

中学生这个新身份，一定会给我们带来许多从来没有过的________.________；别人也对我们有了________.________。

2.对我们来说，初中生活是一种_____________________。

在这种生活中，我们一定会遇到许多________________.___________________。

二.导学指导：小组合作，完成下列任务：1.阅读教材第3页“日记三则”，完成第2页的方框内的任务。

2.阅读p5的“感悟角”，完成p4的表格。

三.当堂训练：1.从小学跨入中学，你认为最重要的是（）A.校门的变迁B.告别了难忘的小学生活C.时光的流转D.每位同学人生旅途的一次重要跳跃2.有的同学在日记中写道：“从一个我非常熟悉的小学班级进入到初中一个新的班级，很多同学都不认识，不敢与同学打招呼，更不敢参与他们的谈论，我觉得自己孤单极了。

”这说明（）①初中生活对于我们来说是一种全新的生活，我们应学会适应这种生活②在初中全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题.新困难③这些问题和困难不解决，将会直接影响我们初中生活的质量④初中生活对于有的同学来说是一种可怕的生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式沙锅做出相应的调整。

七年级道德与法治上册-第一单元走进新天地第一课新天地新感觉探究型课件人民版

受教育有利于自己的成才和发展
知识改变命运
从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
600
500 大学生人数
400
受教育有利于国家繁荣和社会发展
300
中国美国
经日本济实力
200
10000
100
9000
8000
0
中国
日本
美国 7000
6000
这两张图让你产生
5000
我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。
学习条件存在差异的原因是什么？
生活在不同的地区，受经济条件等因素的限制
我们都知道渴求是怎样的一种滋味！那么，当“我要读书”成为一种渴求的时候，你看过孩子脸上那渴求的眼神吗？
油画：我要读书
这幅油画是1994年7月一个美术教师到大姚县昙华乡艺术实践时创作的。反映了当时农村特别是山区孩子“图为贫困而上学难”的典型。
对社会和受教育有利于国家国家－－繁荣和社会发展
法律规定？
《宪法》依法接受九年义务教育
《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》
受教育是我们的权利和义务
某市城镇失业情况
文化程度小学及以下初中高中大专及以上合计
失业人数 48100 13900 950 50 63000
图中父母的行为对吗？为什么？
权ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
图中老板的行为对吗？为什么？
社会透视
我们受教育权被剥夺的因素有：
家庭、学校、社会和经济落后等

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳梯度训练人民版(2021年

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳梯度训练人民版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳梯度训练人民版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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重要的一跳梯度训练知识单一性训练1.从上初中第一天起，楚奕就都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。

下列说法中正确的是( ）A.楚奕是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去B。

成为中学生后，别人对楚奕有了新的要求，楚奕对自己也有了新的要求C。

楚奕是为了在家长面前表现自己才这样做的D。

楚奕是为了评得学校“文明中学生”才不得已而做的2。

小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,藏不住激动的心跳,这是因为（）A。

从小学到中学是每个人开始学习的起点B。

从小学到中学是每个人一生的起点C从小学到中学是每个人理想的实现点D。

从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳3.进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指( ）A.新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B。

新的书本、新的知识、新的学习方法C.新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式D。

新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值4。

张红是某校七年级六班的一名同学，从上初中第一天起,都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版[1]

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《重要的一跳》教学设计教学内容课题名称重要的一跳学科思想品德总课时数1单元章节名称第一单元第一课第一框页码P2—P5执教者版本名称人民版年级七年级册次上册教材分析第一课以《重要的一跳》开篇,课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中的重要一跳，指出了中学生活是一个崭新的起点，并引导同学去体验进入中学后的新感觉，去思考“我能适应中学这个崭新的天地吗?”这个新问题。

第一框《重要的一跳》有两部分内容构成.第一部分《感觉很不同》包括两个方面的内容，首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活，去寻找中学生活的新感觉。

其次通过三则“楚奕日记”和一个交流活动，引导同学去体会周围人对中学生的看法。

通过这些体验和感觉，使同学们较快地完成从小学生到初中生的角色转换，确立起中学生这一新的身份。

第二部分《你准备好了吗》主要是帮助同学增强克服进入中学后可能遇到的各种困难的信心和勇气。

课文首先提出了进入中学后同学们可能遇到的一些新的问题和困难，并通过同学自己的思考和相互交流，以“锦囊妙计”的形式，由同学们自己去思考解决这些问题和克服这些困难的办法。

其次，提出了一个活动建议,请本校初二初三的学兄学姐们来班级介绍他们当初是如何适应刚进入初中这一特殊时期的生活的经验.最后通过《放飞梦想》这一阅读材料，让同学在阅读中憧憬自己未来的初中生活。

七年级政治上册第一单元走进新天地第1课新天地新感觉第1框重要的一跳课件人民版

第一单元
走进新天地
第一课
新天地
新感觉
第1课时
重要的一跳
1.从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中的一次重跳跃崭新要。我们站在了人生的一个的起点上!从这校园个起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的、新同学集体的老师、新的、新的 ……展现在我们眼前的一切都是崭新的。 2.中学生这个新身份,一定会给我们带来许多小学阶段从来没
)
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
3.在初中这种全新的生活中,我们会遇到许多新问题、新困难。对此,下列做法正确的是( ) ①老师管得少了,自己就培养独立意识 ②同学们学习都很用功,自己更加刻苦地学习 ③课业负担重了,自己合理安排 ④彼此不认识,等着别人与自己交流 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
关闭
我们要积极面对、妥善解决初中生活中遇到的新困难、新问题。
关闭
A
解析答案
1
2
3
4
5
4.从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。成为中学生,我们感到新鲜,别人也会对我们有新的看法、新的要求。而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。你准备好了吗?如果遇到以下情形,你打算怎么办?说出你的锦囊妙计。 (1)学习科目多了,学习负担重了,完成学习任务时常常感到手忙脚乱。你会怎样做? (2)老师管得少了,许多事情都得自己做主、自己操心。你会怎么做。 (3)我在小学学习成绩一直名列前茅,但现在班里的同学在学习上都关闭很努力。你会怎么做? 答案:(1)我会制订学习计划,合理分配时间。 (2)我会树立自立意识,学会自己对自己负责。 (3)我会调整心态,树立信心,敢于拼搏,迎接挑战。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉情境型教案人民版(2021年整理)

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《新天地新感觉》情境型教案一、教材分析〈一>本框的地位和作用本课是人民版思想品德七年级上册的第一单元第一课的内容.本课通过《重要的一跳》、《我们是一个群体》、《谁都不能我们的受教育权》让学生能尽快适应新的中学生活，融入到新的班集体中，适应老师教学方法,珍惜自己来之不易的受教育权，并能保护自己的受教育权不受侵犯,认真履行受教育的义务。

<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1、知识目标：了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；小学到初中是人生旅途中重要的一跳,会遇到许多新问题、新困难；了解国家的教育状况，了解我国目前还未完全普及九年义务教育,了解不同地区学习条件的差异.知道我们享有平等的受教育权。

知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

2、能力目标：通过感知新的中学生活，体验成长的感觉；通过互动交流学习懂得如何应用法律维护自己的受教育权。

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七年级政治走进新天地

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七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳梯度训练人民版(2021年

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七年级政治上册第一单元走进新天地第1课新天地新感觉第1框重要的一跳课件人民版

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉情境型教案人民版(2021年整理)

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