心理咨询与辅导试题2002.4
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识题库练习试卷A卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识题库练习
试卷A卷附答案
单选题(共45题)
1、心理咨询能否成功主要取决于()。
A.心理咨询师的经验
B.求助者的配合
C.心理咨询师的修养
D.家属们的配合
【答案】 B
2、青年期自我概念的特点是( )。
A.抽象性日益增强
B.处于社会自我阶段
C.结构更加趋同化
D.受同龄人的影响大
【答案】 A
3、相对于个别心理咨询,团体心理咨询更擅长处理()的问题。
A.情绪困扰
B.人际关系
C.动机冲突
D.求职择业
【答案】 B
4、儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。
A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.能够运用语言符号代表他们经历的事物
C.获得了守恒概念
D.思维具有可逆性
【答案】 A
5、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
A.3
B.5
C.4
D.6
【答案】 C
6、容易出现多话现象的求助者,一般不是()。
A.宣泄型
B.倾吐型
C.表白型
D.内向型
【答案】 D
7、爱岗敬业是()精神的具体体现,是职业道德一切基本规范的基础。
A.奉献
B.为人民服务
C.为人民服务和集体服务
D.集体主义
【答案】 C
8、影响说服效果的情境因素是()
A.卷入程度
B.吸引力
C.注意分散
D.可信性
【答案】 C
9、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做()。
A.记忆
B.表象
C.回忆
D.遗忘
【答案】 B
10、WISC-CR适用于()年龄段的人群。
A.2~18岁
B.6~16岁
C.2~16岁
D.18岁以上
【答案】 B
11、属于颜色特性的是()。
A.波长
B.光谱分布
C.明度
D.纯度
【答案】 C
12、你在马路边摆了个货摊以贴补家用,一个年老体衰的社区老太太前来劝阻,说你影响交通和市容,但她看起来不会硬要赶走你,你会( )。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能强化训练试卷A卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能强化训练
试卷A卷附答案
单选题(共45题)
1、案例一:
A.认知特点
B.情绪症状
C.行为模式
D.生理症状
【答案】 C
2、求助者:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。
A.空间知觉
B.常识
C.时间知觉
D.智商?
【答案】 A
3、案例二:
A.尊重求助者妻子的意见
B.参考以往成功案例
C.听从上级咨询师的建议
D.注重与求助者讨论
【答案】 D
4、一般资料:求助者,女性,16岁,初中学生,因为各科成绩不好前来做心理咨询。
A.影响性概述
B.自我表扬
C.自我开放
D.传达感情
【答案】 C
5、本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是()
A.开放式提问
B.内容反映技术
C.情感反映技术
D.产婆术式辩论
【答案】 D
6、一般资料:孙某,男性,20岁,大学二年级学生。
A.知识丰富
B.思维插入
C.思维奔逸
D.思维散漫
【答案】 C
7、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射
【答案】 C
8、根据案例资料,回答题
A.工作问题
B.能力问题
C.记忆减退
D.认知偏差
【答案】 D
9、一般资料:求助者,男性,76岁,退休干部。
A.价值中立原则
B.积极关注原则
C.黄金规则
D.实事求是原则
【答案】 A
10、一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
A.小时候父母要求严
B.小时候不能单独去玩
C.给艾滋病病人化验
D.不洗手吃东西被训斥
【答案】 C
2024年二级心理咨询师理论知识试题及答案
B.人格特征方面的差异
C.社会性学方面的差异
D.行为方式方面的差异
参考答案:B
14[单选题]艾里克森认为童年期(7岁- 12岁)的主要发展任务是( ) 。
A.获得勤奋感,克服自卑感
B.获得完善感,避免失望或厌恶感
C.获得自主感,克服羞耻感
D.获得亲密感,避免孤独感
参考答案:A
15[单选题]强迫性神经症的主要特点是( ) 。
参考答案:D
8、[单选题]MMPI的F量表得高分提示()。
A、心理健康
B、心身疾病
C、理解错误
D、情感高涨
参考答案:C
9、[单选题]在形成总体印象时,不仪考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是()。
A、3F均模式
B、中心品质模式
C、加法模式
D、加权平均模式
参考答案:D
参考答案:AB
5[多选题]心理过程包括( )
A.意志过程
B.认知过程
C.行为过程
D.情感过程
参考答案:ABD
参考解析:考察心理现象中要经历发生、发展和结束等不同阶段的部分的性质。
6[多选题]( )属于人格的倾向性
A.需要
B.气质
C.动机
D.性格
参考答案:AC
7[多选题]注意分配的条件是同时进行的几种活动( )
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库练习试卷A卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库练习
试卷A卷附答案
单选题(共45题)
1、案例五
A.心理咨询的开头语
B.认为求助者没有问题
C.发现问题后要核实
D.确定求助者存在问题
【答案】 C
2、案例五:
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念
【答案】 C
3、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.是现实和道德冲突
B.内心痛苦无法摆脱
C.情绪反应比较强烈
D.内心恐惧和焦虑
【答案】 D
4、案例九一般资料:求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。
A.咨询方案有多项内容
B.选择咨询方法
C.咨询方案由双方商定
D.商定目标重要
【答案】 C
5、一般资料:求助者,女性,48岁,公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己长面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实,近2个月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常头痛,有时觉得心慌、无力,最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。
A.情绪问题
B.内心冲突
C.性格问题
D.儿子考学
【答案】 B
6、案例六:
A.分析者
B.辩论者
C.说服者
D.监督者
【答案】 D
7、案例八:
A.在上级指导下开展心理治疗
2024年心理咨询师-心理咨询师基础知识(二级)考试历年真题摘选附带答案
2024年心理咨询师-心理咨询师基础知识(二级)考试历年真题摘选附带答案
第1卷
一.全考点押密题库(共100题)
1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 企业为了完成一紧急任务需要加班,你会()。
A. 抱怨
B. 拒绝
C. 要求加班费
D. 加班
2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 团体心理咨询相对于个体心理咨询来说,更擅长处理( )的问题。
A. 深度情绪困扰
B. 人际关系
C. 解释心理测验结果
D. 求职择业
3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 公司规定,加盖公司印章必须经过总经理的批准,未经总经理批准,任何人都不得加盖公章。一天,公司有一急事需要盖章,而总经理恰好不在,又无法与他取得联系。如果你是公司保管印章的秘书,这时,你会()。
A. 既然情况紧急,先盖了再说
B. 让盖章的人写个详细说明,然后再给他盖
C. 找主管商量,让他决定
D. 按照规定做,不给盖章,等总经理回来再说
4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据塔尔德的观点,()。
A. —切事物不是发明,就是模仿
B. 个体优先模仿外域文化和行为
C. 上层人士倾向于模仿下层人士
D. 模仿通常以线性方式迅速蔓延
5.(单项选择题)(每题 1.00 分)
从生物进化的角度可把情绪分为()。
(A)生物情绪和社会情绪(B)基本情绪和复合情绪
(C)积极情绪和消极情绪(D)情绪状态和高级情感
6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()。
A. 防御机制
B. 动机冲突
C. 性的冲突
D. 自我克制
7.(单项选择题)(每题 1.00 分) 马斯洛认为,心理异常最基本的表现是( )
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库练习试卷A卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库练习
试卷A卷附答案
单选题(共150题)
1、案例八:
A.在上级指导下开展心理治疗
B.请其家属决定该如何处理
C.建议其到专门医疗机构就诊
D.根据自己的能力开展咨询
【答案】 C
2、以下是某求助者与咨询师的谈话,请据此回答问题:心理咨询师:你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师,我会为我们今天的谈话保密的。求助者:最近一个月一直心情低落,上班时无精打采的,也不想和同事们来往,厌食,失眠,而且总是胡思乱想,真的很烦躁。心理咨询师:你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者:(沉默)我一上班就感觉很自卑。心理咨询师:你说你自卑,那么是什么让你觉得自卑呢?求助者:(一愣)我家是农村的,父母都是农民,没有文化,而我的同事都是本市的,父母都有很好的职位,因此感到自卑。心理咨询师:没有其他的么?求助者:我已经大学毕业了,现在还没有男友。看看我的同事们,天天下班就去约会,只有我一个人孤单的在宿舍里,觉得很羡慕她们,因此我心里很不舒服。心理咨询师:就这些了么?求助者:就这些了,应该没有了。心理咨询师:你说公司同事的家都是市里的,父母的职位也好,而自己的父母是农民没有文化,同事有男友,自己没有,所以才自卑,心情低落,并因此影响到了自己的睡眠和饮食,以及工作,对吗?求助者:是的。每每想到这些,我就认为世间很不公平,别人的出身那么好,而我呢,全部都是我自己打拼……心理咨询师:其实我的情况和你一样,以前也不自信,而且自卑,认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者:是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师:你知道公司里有多少农村来的职员呢,多少同事的父母没有文化?求助者:我们公司有一百多人,出自于农村的有一半吧,父母几乎都是农民。心理咨询师:那么这些同事都自卑吗?求助者:嗯……心理咨询师:那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者:就几个而已。心理咨询师:那么那些没有男友的女同事都自卑,不自信吗?求助者:(点头)我一直没有自信,经过您的这么一分析,觉得大家都差不多,也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情,不知道好好地分析一下,总是觉得自己不行,越想越自卑。心理咨询师:我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们,但是你工作勤奋、能力强,还是公司里的
《心理咨询与辅导》【习题】
心理咨询与辅导
第一章练习题
一、单项选择题
1.心理咨询关注的是来访者行为方面的问题。
2.心理咨询处理的是来访者心理矛盾。
3.心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人。
4.下列对心理咨询中所谓的“正常人”理解有误的是心理咨询只能处理正常的生活困扰,对异常心理没有帮助。
5.心理咨询谈话中所谓的“个人化”是指来访者的谈话要围绕个人体验
6.心理咨询谈话中所谓的“深入化”是指来访者应深入挖掘内在的心理冲突
7.对心理咨询谈话中所谓的“过程化”理解有误的是个人化就是一个将个人感受泛化到群体的过程
8.以下对心理咨询理解正确的是为了解决心理问题,来访者必须面对自己不愿面对的痛苦9.下列哪一项能够较深入地体现咨询的目的和来访者探讨问题背后的原因
l 0.与心理治疗有关的历史发展线索是精神分析学派
11.卞列对心理咨询和治疗的助人关系理解有误的是对助人关系的基本内涵不存在学派间的区别
l 2.下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是总体目标都是解决当事人的现实生活中的问题
1 3.心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是心理咨询针对的是发展性问题,心理治疗针对的是障碍性问题
1 4.心理咨询与辅导的主要任务是治疗性任务和发展性任务15.下列咨询师与来访者的关系中哪一个最适合咨询关系陌生人
16.下列哪种现象符合咨询关系的道德性咨询关系接受后,咨询师和来访者互不往来
17.来访者通过咨询发生了改变,下列对这种改变表述正确的是来访者是这些改变的主角18.下列对来访者的决定权表述错误的是访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术19.我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最密切学校咨询20.我国现代意义上的心理咨询
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合练习试卷A卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合练习
试卷A卷附答案
单选题(共45题)
1、一般资料:王某,女性,22岁,公交车售票员。
A.关系妄想
B.钟情妄想
C.迫害妄想
D.特殊意义妄想
【答案】 A
2、一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。
A.多话走题
B.自我开放
C.就事论事
D.启发引导
【答案】 D
3、案例三:
A.依求助者耐受程度而定
B.强烈的
C.根据咨询师的习惯而定
D.温和的
【答案】 B
4、求助者,女性,37岁,会计。
A.社会功能完好
B.轻度一中度受损
C.社会功能丧失
D.中度一重度受损
【答案】 B
5、一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
A.记忆力下降
B.紧张害怕
C.注意力不集中
D.成绩下降
【答案】 B
6、一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。
A.多话走题
B.自我开放
C.就事论事
D.启发引导
【答案】 D
7、一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.反复检查耽误时间
B.检查还是不检查的内心冲突
C.焦虑不安和烦躁的情绪
D.做事追求完美的个性特征
【答案】 B
8、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.巩固阶段
B.测验阶段
C.咨询阶段
D.诊断阶段
【答案】 B
9、一般资料:求助者,男,37岁,大专,编辑。
A.移情
B.多话
C.依赖
D.阻抗
【答案】 D
10、案例一(5):
A.主观推断
B.极端思维
C.过度慨括
D.个性化
【答案】 B
11、求助者:女性,16岁,高中一年级学生。
A.恐怖
B.强迫
C.抑郁
D.疑虑?
【答案】 A
12、一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识模拟考试试卷A卷含答案
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识模拟考试
试卷A卷含答案
单选题(共45题)
1、人类心理发展进程表现为()。
A.只有连续性,没有阶段性
B.只有阶段性,没有连续性
C.既无连续性,又无阶段性
D.既有连续性,又有阶段性
【答案】 D
2、在心理测验中,效度是指一个心理测验的()。
A.稳定性
B.可信度
C.准确性
D.区分性
【答案】 C
3、以反问形式责备求助者的提问是()。
A.修饰性反问
B.解释性问题
C.责备性问题
D.反问性问题
【答案】 C
4、病理性错觉的症状违背了()。
A.主、客观世界统一性原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.人格的相对稳定性原则
D.社会适应标准
【答案】 A
5、塔尔德模仿律不包括()。
A.算术级数律
B.上升律
C.先外后内律
D.下降律
【答案】 A
6、助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()。
A.他人在场有利于促进亲社会行为
B.他人在场对利他行为有负面影响
C.他人在场,会激励助人者
D.他们在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为
【答案】 B
7、听觉中枢位于大脑皮层的()。
A.额叶
B.颞叶
C.枕叶
D.顶叶
【答案】 B
8、关于韦氏儿童智力量表,正确的说法是()。
A.分为城市式和农村式两种
B.包含两个备用分测验
C.测验时一般先做言语测验
D.必须做完12个分测验
【答案】 B
9、48、对脑外伤性精神障碍的诊断有典型参考价值的症状是( )。
A.顺行性遗忘
B.逆行性遗忘
C.心因性遗忘
D.选择性遗忘
【答案】 B
10、由于反复操作而形成的,从事某种活动前的心理准备状态叫()。
A.思想准备
心理咨询与辅导(复习、考试资料)
心理咨询与辅导(复习、考试资料)
1.心理咨询:是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业工作。
2.心理咨询的特点:1:心理咨询提供的是一种心理帮助(A:咨询关注的是来访者心理和行为上的难题或困扰B:咨询处理的是来访者内在的心
理内容)2:心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人(A:任何人遭遇心理和行为难题或困扰都是正常的B:心理咨询遵循的是无病假设,咨询对象中没有病人)3:心理咨询是一个咨询关发展的过程(真诚\信赖\尊重的咨询关系是咨询赖以进行和产生效果的背景和条件)4:心理咨询是一个独特的专业领域(A:心理咨询所依据的理论不仅仅是心理学,还包括精神医学B:对从业人员有独特的要求C:心理咨询有自身非常严格的道德要求和专业规范)
3.什么不是心理咨询:1:只在表层探讨不是咨询性谈话(心理咨询的谈话特点:个人化、深入化、过程化)2:只解决来访者提出的问题不是咨
询的唯一目标(心理咨询的一个重要目标:助人自助,只解决来访者提出的问题只是头痛医头,脚痛医脚,咨询中的咨询师需要对来访者提出的问题进行全面的评估,就来访者所提出的问题进行个人化、具体化的探讨,澄清这些问题背后的东西,启发来访者感觉里面的情绪。理清内在的冲突,反思自身存在的成长问题,以期达到一个更高层次的自我改变)3:不尊重来访者、忽视来访者的觉悟和能力不是咨询的态度4:来访者缺乏自身的领悟难以达到真正的改变5:来访者在咨询中不需要同情6:心理咨询不是从道德修养和行为规范的角度去帮助人
4.同情对咨询功能的危害:1:同情有时会是一种上对下的不平等,有时会潜含着对被同情者一些对自己和他人有伤害的想法和行为的认同2:对
教师招聘心理咨询与辅导试题12套试题
教师招聘心理咨询与辅导试题1
一、填空题(每空1分,共13分)
1.教师心理健康的基本要素包括:良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和________。
2.对学生心理档案资料的解释,以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面:①描述②溯因③预测④________。
3.特罗斯把领导技巧分为三方面①________,②交互作用技巧,③行动技巧。
4.罗杰斯认为人性的发展与生物进化一样,是有建设性方向的,他把这种方向叫做_____。
5.贝克认为心身疾病的形成与发展是________对躯体症状持久相互作用的结果。
6.近年来,在我国比较有影响的针对学习困难学生的教学策略有分层递进教学与________。
7.心理辅导课的活动形式有角色活动、表演活动、________、________。
8.职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和________的陶冶。
9.自我意识是指个体对自己存在的觉察,包括自我认识、_______与_______三种心理成份。
10.1909年,______出版了《________》一书,阐述了心理辅导史上第一个职业选择理论。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题1分,共8分)
1.在团体运动中,一般到了()成员有了深层的自我暴露。
A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段
2.学校心理辅导的最终目标是()
A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我,悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能
3.心理卫生运动的发始人是()
心理咨询与辅导试题答
心理咨询与辅导试题答
全国2011年7月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码:06054
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.埃里克森把人生的发展分为八个阶段,初中生所处的阶段是( )
A.自主性对羞怯、疑虑
B.主动性对退缩内疚
C.勤奋进取对自贬自卑
D.同一感对同一性混乱
2.最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是( )
A.戴尔斯
B.罗杰斯
C.帕森斯
D.比尔斯
3.休闲辅导是潜移默化地进行人格熏陶,这体现了休闲辅导的( )
A.功利性
B.内隐性
C.自主性
D.生活性
4.下列哪种方法可以激发自我提高内驱力?( )
A.训练法
B.互助法
C.质疑法
D.奖励法
5.直接影响职业活动效率,决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是( )
A.职业兴趣
B.职业能力
C.职业道德
D.职业理想
6.在心理辅导课中,学生要完全按照辅导老师的要求去做的形式是( )
A.教练式
B.自助式
C.表演式
D.母爱式
7.下列哪种课堂管理模式学生积极性高,归属感强,但效率中等?( )
A.****型
B.放任型
C.民主型
D.自治型
8.理性情绪治疗技术基于“ABC”理论,其中B是指( )
A.存在的一个事实
B.个人的行为反应
C.个人的情绪反应
D.个人对A的看法
9.创造力训练等发展性团体经常采用的沟通模式是( )
A.辐射型
B.圆圈型
C.热椅子型
D.自由漂浮型
10.职业心理学家金兹伯格认为,个体开始尝试职业角色,认识不同的职业,并不断改变对职业的期望的探索时期是( ) A.15~24岁
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合练习试卷B卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合练习
试卷B卷附答案
单选题(共45题)
1、案例九:
A.从最低等级焦虑开始
B.从任意级开始
C.从最高等级焦虑开始
D.没有一定顺序
【答案】 A
2、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.敏感脆弱
B.恐惧担心
C.内心冲突
D.心情紧张
【答案】 C
3、求助者,女性,37岁,会计。
A.移情
B.阻抗
C.依赖
D.顺从
【答案】 C
4、案例三:
A.生物学因素
B.求医结果
C.社会性因素
D.认知偏差
【答案】 B
5、案例二:
A.一般心理问题
B.可疑神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】 C
6、一般资料:求助者,廖某,女性,26岁,某外企翻译。
A.结构主义
B.人本主义
C.完美主义
D.机能主义
【答案】 B
7、一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
A.自卑和父母批评
B.担心和害怕患病
C.焦虑和要求过高
D.抑郁和失去工作
【答案】 B
8、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.是现实和道德冲突
B.内心痛苦无法摆脱
C.情绪反应比较强烈
D.内心恐惧和焦虑
【答案】 D
9、韩某的症状在心理学中属于()
A.心理健康
B.心理正常
C.心理异常
D.心理不健康
【答案】 C
10、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.解决儿子恋爱问题
B.改善情绪症状
C.尽快恢复生理功能
D.矫正行为偏差
【答案】 B
11、案例八
A.级差尽量大
B.级差尽量一致
C.级差尽量小
D.避免级差一致
【答案】 B
12、一般资料:求助者,男,37岁,大专,编辑。
2002.4心理卫生与心理辅导
2002.4心理卫生与心理辅导
第一篇:2002.4心理卫生与心理辅导
全国2002年4月高等教育自学考试
心理卫生与心理辅导试题
课程代码:00465
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析,这体现了心理评估的哪个基本原则?()
A.客观性原则
B.整体性原则
C.动态性原则
D.综合性原则2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?()
A.父母亲的教养思想、教养态度
B.亲子关系
C.父母亲的文化修养及个性
D.父母的教养方式
3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调,用较短的语句以强调性的声音说出,引导来访者注意其忽略或未说清的部分,对此再作出详细的说明,这是倾听技术中的()
A.重复
B.重读
C.询问
D.摘要
4.弗洛伊德认为,在人格结构中遵循“理想原则”的部分是下列哪个选项?()
A.自我
B.无意识
C.超我
D.意识
5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?()
A.进行分析诊断
B.制定辅导目标
C.实施指导帮助
D.确定辅导方案
6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?()
A.阿德勒
B.斯金纳
C.艾里斯
D.马斯洛 7.按照心理测验的应用,可以把心理测验分为()
A.文字测验与非文字测验
B.教育测验、职业测验与临床测验
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识模拟考试试卷A卷含答案
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识模拟考试
试卷A卷含答案
单选题(共45题)
1、判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。
A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性
B.诊断是对多项测定进行综合分析的结果
C.诊断有时可以根据一个单项测定而得出
D.任何单项测定不一定有可以比较的常模
【答案】 B
2、躯体运动中枢位于大脑皮质的()。
A.额叶
B.颞叶
C.枕叶
D.顶叶
【答案】 A
3、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,心理咨询师应该()。
A.不予干预
B.完全保持价值中立
C.表示同情
D.进行积极的干预和引导
【答案】 D
4、正确咨询态度的主要因素是()。
A.咨询特质
B.职业理念
C.咨询经验
D.积极关注
【答案】 B
5、班杜拉的社会学习理论属于()。
A.发生认识论的代表性理论
B.认知心理学的代表性理论
C.新行为主义的代表性理论
D.精神分析学的代表性理论
【答案】 C
6、社会刺激与社会行为之间的中介过程是()。
A.社会动机
B.社会心理
C.社交情绪
D.社会需要
【答案】 B
7、求助者中心疗法的哲学基础是()。
A.结构主义
B.人本主义
C.行为主义
D.机能主义
【答案】 B
8、人脑对客观事物本质特性的反映是( )。
A.思维
B.概念
C.记忆
D.判断
【答案】 B
9、BPRS将“对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注”定义为()
A.紧张
B.焦虑
C.猜疑
D.恐惧
【答案】 B
10、下列以精神活动的不协调和脱离现实为特征的是()。
A.精神分裂症
B.妄想性障碍
C.心境障碍
D.神经症
【答案】 A
11、[单选题] 从艾宾浩斯的保持曲线来看,遗忘的进程是()的。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库练习试卷A卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库练习
试卷A卷附答案
单选题(共40题)
1、求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。
A.1个月
B.三个月
C.半年
D.3年
【答案】 A
2、团体心理咨询的长期目标是()。
A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念
B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题
C.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力
D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题
【答案】 D
3、根据材料,回答题
A.16
B.18.2
C.19
D.20
【答案】 C
4、一般资料:求助者,女性,34岁,自由职业。
A.多重选择性问题
B.解释性问题
C.责备性问题
D.修饰性反问
【答案】 C
5、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题,最能表明其()
A.帮助求助者自我探索
B.培养求助者解决问题的能力
C.助人自助
D.只做旁观者
【答案】 A
6、本案例的最后几句话中,心理咨询师主要在帮求助者()
A.改变不合理看法
B.寻找解决问题的办法
C.寻找不合理信念
D.适应低落的情绪
【答案】 C
7、关于系统脱敏训练,应当注意的是()。(2008-11)
A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
B.可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表
C.当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理
D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
【答案】 C
8、案例七:
A.严重心理问题
B.偏执人格障碍
C.心理生理障碍
D.精神病性障碍
【答案】 D
9、一般资料:求助者,男,37岁,大专,编辑。
A.不涉及
B.不表态
C.反对
D.提供
【答案】 A
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浙江省2002年4月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题
课程代码:06054
一、填空题(每空1分,共13分)
1.国外在中学阶段主要从以下三方面着手开展职业辅导的,(1)_______;(2)信息服务;(3)
咨询。
2.一组比较完整、功能较全的心理辅导活动室应包括心理咨询室、心理测量室、_______、心
理阅览室、心理活动室。
3.领导者在团体中有两大任务:一是完成团体任务与目标,称为_______;二是维持团体的人
际关系和气氛,称为_______。
4.个别辅导的基本过程分为接纳、诊断、_______、随访等四个步骤。
5.从个体原因看,造成学生课堂行为问题的原因有性格、生理和_______等三种。
6.心理辅导课的活动形式有角色活动、_______、_______、体育活动。
7.职业观是人们对于职业范畴的认识和态度,包括人们选择职业的标准和_______。
8.生活辅导主要是通过休闲辅导和_______等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态
度和良好的生活习惯。
9.1908年,精神卫生运动的创始人_______出版了《_______》一书,引发了一场全社会的心
理卫生运动。
10.学校心理辅导的内容一般包括_______、人格辅导、生活辅导、职业辅导。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号
内。每小题1分,共8分)
1.儿童进入青春期后,( )跃居最重要地位。
A.师生关系
B.亲子关系
C.同伴关系
D.异性朋友关系
2.下列心理困惑中,( )不属于辅导范围。
A.抑郁
B.多动症
C.精神分裂症
D.口吃
3.个体关于现实的自我形象的概念,称为( )
A.个人自我概念
B.自我意象
C.社会自我概念
D.自我评价
4.( )是团体发展的动力机制,又是团体发展成熟的标志。
A.规范
B.沟通
C.面质
D.凝聚力
5.心理测量的要素当中,( )是决定一个心理测验能否生存的必要条件。
A.行为样组
B.标准化
C.客观性
D.常模
6.按照米德尔曼对团体内沟通形式的分类,团体领导者与某一成员是一来一往的交流,其他
成员旁观,此种模型属于( )
A.辐射型
B.圆圈型
C.热椅子型
D.自由漂浮型
7.早期职业辅导运动的代表人物是( )
A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯
8.下列有关心理辅导的描述中,哪一个判断是错误的?( )
A.它的直接目标是促进学生人格的健全发展
B.它以积极的人的发展观为理念
C.它以学生的成长、发展为中心
D.它不是一种替代,而是一种协助与服务
三、判断题(判断下列各题,正确的在题干后面括号打“√”,错误的打“×”。每小题1分,
共10分)
1.休闲辅导是学生的自我教育,不具备内隐性。( )
2.心理测量是根据特质理论,对测量结果进行推论,来了解心理属性的。( )
3.教师的人格就是教育的力量。( )
4.组建学生心理档案过程中,应尽量选用个别测验。( )
5.当事人中心治疗理论,其实并非一套理论,而是一套信念和态度。( )
6.理情疗法的关键是要改变当事者的行为,而不是改变当事人的不适当的信念。( )
7.个人的职业发展过程就是“自我概念”的形成、发展和完成的过程。( )
8.儿童的人格发展过程不一定就是儿童的社会化过程,两者不是同时进行的。( )
9.辅导是一种特殊的教育历程,旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。( )
10.心理教育侧重于全体学生的心理素质提高,它的内容具有整合性。( )
四、名词解释(每小题3分,共9分)
1.任务分析
2.同感
3.自我意识辅导
五、简答题(每小题6分,共30分)
1.心理辅导中,测试员的守则包括哪些内容?
2.领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色?
3.在课堂里实施奖励时要注意哪些问题?
4.简述学习辅导的目标。
5.简述情绪辅导的内容。
六、应用题(共10分)
结合一不良行为,根据行为改变技术的基本程序,设计一行为矫正的方案。
七、论述题(每小题10分,共20分)
1.学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动,这种自我教育活动有什么特征?结合自己的
理解,讨论之。
2.学校心理辅导道德规范包括哪些要求?为什么说这是学校心理辅导工作者必须遵守的道德
准则?
浙江省2002年4月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题参考答案
课程代码:06054
一、填空题(每空1分,共13分)
1.测验和鉴定
2.心理松弛室
3.任务领导行为过程领导行为
4.干预
5.态度与动机
6.表演活动游戏活动
7.对各种职业的评价
8.消费辅导
9.比尔斯《一颗自我发现的心》
10.学习辅导
二、单项选择题(每小题1分,共8分)
1.C
2.C
3.B
4.D
5.C
6.C
7.B
8.A
三、判断题(每小题1分,共10分)
1.×
2. √
3. √
4.×
5.√
6.×
7. √
8.×
9. √ 10.√
四、名词解释题(每小题3分,共9分)
1.指在教学活动之前,预先对教学目标中所规定的,需要学生学得的能力或倾向的构成成分
及其层次详加分析,为课堂教学活动的设计提供心理学依据。
2.罗杰斯认为辅导员“体会当事人的内心世界,有如自己的内心世界,可是却永远不能失掉
‘有如’这个素质”——这就是同感。
3.就是根据心理辅导的原理,帮助和引导学生正确认识自己,恰当地评价和接纳自己,并有
效地控制自己的一种辅导活动。
五、简答题(每小题6分,共30分)
1.(1)测验的实施和解释,要有利于学生发展;
(2)维护测验的严肃性,测验准备要充分,严格标准化操作;
(3)测验员要情绪稳定,态度和蔼;
(4)注意保密;
(5)不得私自翻印和改编测验材料。
2.(1)气氛缓和者;
(2)调节者;
(3)鼓励者;
(4)规则执行者。
3.(1)淡化奖励的外部控制作用;
(2)奖励要与学生实际付出的努力相一致。
(3)应在课堂建立一套明确的奖励办法;
(4)奖励方式要适应学生的年龄特征;
(5)奖励要以精神鼓励为主,物质奖励为辅。
4.(1)学习动机的辅导;
(2)学习情绪的辅导;
(3)学习行为的辅导;
(4)学习能力的辅导。
5.(1)认识、了解并表达自己的情绪感受;
(2)情绪控制和平衡。
六、应用题(10分)
以改变不交作业行为为例,说明如下:
1.确定终点行为。如8周内消除不良行为。
2.分析起点行为。该生第一周内不交作业不超过10次。