2019-2020年三年级数学下册第8单元第2课时《比较小数的大小》同步练习苏教版

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2019年三年级数学下册第8单元第2课时《比较小数的大小》同步练习苏教版

前置作业一、旧知链接1.8.5的整数部分是（），小数部分是（）。

2.1.9米是（）米（）分米，2.4元是（）元（）角。

3.1元2角用小数表示是（）元，读作：（）。

二、新知速递在○里填上“＞”或“＜”。

0.7 ○ 0.5 4.1 ○ 1.4 3.9 ○ 4.90.6 ○ 0.8 5.2 ○ 2.7 0.9 ○ 1.1【参考答案】一、1.8 5 2.1 9 2 4 3.1.2 一点二二、> > < < > <。

课堂作业1.在○里填上“＞”或“＜”。

0.3○0.8 3.9○3.8 4.5○5.41.3○0.3 14.6○18.7 3.5○2.92. 填入适当的小数。

1 < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < 1.53.按要求排列。

（1）按从大到小排列。

3.6 0.9 8.4 7.2 9.3 8.8 6.3（2）按从小到大排列。

5.4 3.8 2.4 4.5 0.7 4.26.8【参考答案】1.< > < > < > 2.1.1 1.2 1.3 1.4 3.（1）9.3>8.8>8.4>7.2>6.3>3.6>0.9 （2）0.7<2.4<3.8<4.2<4.5<5.4<6.8。

课后作业基础训练1.先写出小数，再比较大小。

钢笔：4元8角铅笔：2元9角（）○（）饼干：3元2角面包：2元5角（）○（）2.比较大小。

0.7 ○ 0.8 5.9 ○ 6.9 7.2 ○ 2.76.4 ○ 6.1 0.9 ○ 3.8 3.5 ○ 3.63.把4.8、2.9、0.4、4.2、6.1按从大到小的顺序排列。

3.三人60米赛跑成绩是：李红16.3秒，王倍17.1秒，李丽15.9秒。

谁跑得最快？谁得第二？谁排第三？拓展提高5.看表填空。

（1）四名学生50米跑成绩。

苏教版三年级下册数学第八单元比较小数的大小练习卷2

苏教版三年级下册数学第八单元比较小数的大小练习卷2 1.根据下图中的涂色部分写出小数，再比较大小。

2.先根据图下面的小数涂色，再比较大小。

3.先写出小数，再比较大小。

4.下面的铅笔长多少分米?先写出小数，再比较大小。

比较:( )○( )5.在圆圈里填“＞”“＜”或““=”。

4.5○4.1 7.8○8.7 0.3○3.3 0○0.10.8元○1.1元 2.9元○3.1元 0.2米○0.7米 3分米○2.7分米6.下面是三种水果的零售价。

(1)这三种水果中，( )的价格最高，是( )元( )角，( )的价格最低，是( )元( )角。

(2)这三种水果的价格由高到低依次是( )元、( )元和( ）元。

7.根据直线上的数填空。

大于1的小数有( ）；大于2的小数有( ）；大于1小于3的小数有( ）。

8.在括号里填和小数最接近的整数。

( )<0.9<( ) ( )<2.7<( )( )<4.6<( ) ( )<6.7<( )9.判一判。

(1)大于2小于3的一位小数一共有9个。

（）(2)4.5元和45角一样多。

（）(3)0.8米和8分米一样长。

（）(4)整数部分相同的两个小数，小数部分大的那个小数就大。

（）10.在括号里填合适的数。

(1)3.5＜□.4，方框里可以填( ）。

(2)6.5＞6.□，方框里可以填( ）。

(3)4.□在4和5之间，方框里可以填（）。

(4)2□.在2.4与2.9之间，方框里可以填( ）。

11.把下列小数按从小到大的顺序排列。

(1)0.6 0.9 0.1 0.5 0.7__________________________________(2)10.8 23.1 5.4 5.7___________________________________12.下面是3名学生的体育测试成绩。

(1)( )跳得最高，( )举得最重，( )跑得最快。

(2)根据100米跑、跳高、举重的成绩将3名学生的成绩按名次排列。

2020年小学数学三年级下册同步训练第八章《小数的初步认识》章节常考题集锦(苏教版含解析)

2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第八章《小数的初步认识》章节常考题集锦一、单选题1.20﹣17.4=（）A. 3.4B. 3.6C. 2.6【答案】C【解析】【解答】20﹣17.4=2.6．【分析】小数加法的计算法则：①计算小数减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；②按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

故选：C．2.妈妈带了124.5元钱去买东西，买布用去76.6元，买文具用去18.3元，还剩下（）A. 47.9元B. 106.2元C. 29.6元D. 16.2元【答案】C【解析】【解答】124.5-76.6-18.3=29.6（元）故选：C【分析】计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法计算。

3.小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（）A. 66.2B. 142.2C. 10.8【答案】B【解析】【解答】108+38﹣3.8，=146﹣3.8，=142.2；答：正确的结果是142.2。

【分析】先用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数就是正确的差。

故选：B。

4.（2018五上·澄迈期中）0.6和0.8之间有（）个小数．A. 1B. 9C. 无数【答案】C【解析】【解答】由分析可知，0.6和0.8之间有无数个小数。

故答案为：C。

【分析】任意两个小数之间都有无数个小数，据此解答。

5.两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（）A. 26.5B. 27.5C. 28.5【答案】A【解析】【解答】如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和会减少4.5﹣3.5=1，所以现在两个数的和是：27.5﹣1=26.5。

【分析】在加法算式里，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和会减少4.5﹣3.5=1，再用原来的和减去减少的1得解。

三年级下册数学学案-比较小数的大小丨苏教版(pdf含答案)

三年级下册数学学案比较小数的大小丨苏教版（pdf含答案）一、教学内容今天我们要学习的是三年级下册的数学内容，比较小数的大小。

我们将通过实例来理解小数的大小比较方法，并学会如何准确快速地比较两个小数的大小。

二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握小数大小比较的方法，并能够运用到实际问题中。

同时，提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握小数大小比较的方法，难点是理解小数点后的位数对大小比较的影响。

四、教具与学具准备为了更好地开展课堂活动，我准备了一些的教具和学具，包括PPT、小数卡片、练习题等。

五、教学过程我会通过一个实例来引入小数大小比较的概念，让学生们直观地感受到小数的大小比较和整数是有区别的。

接着，我会详细讲解小数大小比较的方法，通过PPT的动画演示和卡片游戏，让学生们加深对知识点的理解。

然后，我会安排一些随堂练习，让学生们能够及时巩固所学知识。

我会布置一些作业，让学生们能够进一步巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：小数大小比较1. 先比较整数部分2. 整数部分相同，再比较小数部分3. 小数部分的位数多的那个数大4. 小数部分的位数相同，从高位开始比较，相同数位上的数大的那个数大七、作业设计作业题目：2.34和2.33.45和3.52. 请用今天学到的方法，比较下面两组数的大小。

1.23和1.22.3和2.3答案：1. 2.34 > 2.33.45 < 3.52. 1.23 > 1.22.3 = 2.3八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们对小数大小比较的方法掌握得还不错，但在实际运用中，还是有些学生会出现错误。

在课后，我需要加强对这部分学生的辅导，让他们能够更好地理解和运用所学知识。

同时，我也会给学生布置一些拓展延伸的题目，让他们能够更好地巩固和应用所学知识。

重点和难点解析在上述的教学内容中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。

三年级下数学(练习)第8单元第2课时-小数的大小比较苏教版

苏教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》第2课时同步练习及参考答案2. 比较大小:0.09元（）0.11元 2元（）1.95元 9分米（）2.01分米．【考点】小数大小的比较。

【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可。

【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.09元＜0.11元2元＞1.95元9分米＞2.01分米。

故答案为：＜、＞、＞．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用。

二、选择题1. 百米比赛成绩如下：冬冬12.54秒，强强15.42秒、刚刚14.52秒，三人中速度最快的是（）A．强强B．冬冬C．刚刚【答案】：B2. 小于5.87的数是（）A．5.88 B．5.87 C．5.78 D．6.890【答案】：C3．表示x和y成正比例关系的式子是（）A．x+y=6 B．x-y=8 C．y=5x D．xy=7【答案】：C4. 大于4.8而又小于4.9的两位小数（）A．有无数个B．有9个C．一个也没有D．有10个【答案】：B三、解答题请把前三名运动员的名字写在领奖台上．【考点】小数大小的比较。

【专题】小数的认识。

【分析】根据生活经验可知跑完50米谁用的时间最少，谁就是第一名，谁用的时间最多，谁就是倒数第一名，据此比较他们用的时间得解。

【解答】解：因为8.2＜8.4＜8.6＜8.8所以刘刚是第一名，王兵是第二名，叶武是第三名，李勇是第四名。

见下图：【点评】此题考查小数大小比较方法的灵活运用，要注意：谁跑完50米用的时间最少，谁就是第一名。

苏教版小学数学三年级下册 8.1小数的认识与大小比较同步练习(II )卷

苏教版小学数学三年级下册 8.1小数的认识与大小比较同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题 (共5题；共12分)1. （1分）1米5分米=________米2. （2分）看图写出阴影部分所表示的小数．小数________ 小数________3. （6分）小数点右边第一位是________位，计数单位是________，第三位是________位，计数单位是________；小数点左边第二位是________位，计数单位是________．4. （1分）小明的体重是四十点七五千克，写作________。

5. （2分）写出下面各数．（1）七点七一五写作________（2）九点六零三写作________二、选择题 (共2题；共4分)6. （2分）0.005表示5个（）A . 十分之一B . 百分之一C . 千分之一7. （2分）8.121212212是小数（）A . 循环B . 无限C . 有限三、按照从到小的顺序排列。

(共3题；共25分)8. （15分）（1）长颈鹿现在能上桥吗？（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？9. （5分）比较大小．请你把它们的名次从多到少排列出来．10. （5分）一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多少米？本数10100100001000000100000000高度/厘米3四、解决问题 (共1题；共5分)11. （5分）读下面一段话，找出其中的错误并改正过来。

小丽体重3.85千克，身高15.2米。

她早晨吃了1.2克鸡蛋，喝了0.025千克牛奶，步行500千米从家走到学校。

参考答案一、填空题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、选择题 (共2题；共4分)6-1、7-1、三、按照从到小的顺序排列。

小学数学冀教版三年级下册《比较小数的大小》习题

小学数学冀教版三年级下册《比较小数的大小》习题一、基础过关1．看图比较下面小数的大小。

2．比较下列每组中两个数量的大小。

（1）0.08元○0.11元 2元○1.95元0.6元○0.9元 1.01元○0.99元（2）0.45米○0.48米 0.2米○0.07米1.9分米○2.01分米 3分米○2.7分米二、综合训练3.判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）2元和2.00元相等。

（）（2）在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

（）（3）把1.070化简得1.7。

（）（4）把0.9改写成三位小数是0.009。

（）4.在下面的括号里填上适当的小数。

4.7<( )<4.8 3.09<( )3.15.9<( )6.0 0.24>( ) >0.235.改写（1）用“米”作单位，把下面各数改写成小数部分是两位的小数。

1米6分米 2分米5厘米 4分米 38厘米（2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

2.04 30.5 10 2.4 305 10.16.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。

( )<4.002<( ) ( )>60.01>( )( )<1.9<( ) ( )>119.09>( )( )<19.07<( ) ( )>110.7>( )7.把下面各数用“<”号排列起来。

(1)0.52 0.519 0.543 0.534 0.54(2)1.01 1 1.001 1.1 1.101三、拓展应用8．解决实际问题。

（1）下面是4位同学在学校运动会上的跳远成绩统计表，你能从中找出名列前三的运动员的名字吗？追问：统计跳远成绩与统计短跑成绩有什么不同？（2）这里还有一份跳高成绩单，你能为他们排排顺序吗？追问：在排序的过程中，你遇到了什么困难？你用什么办法解决的？参考答案1． 2.5＞1.8 0.56＜0.672．（1）0.08元＜0.11元 2元＞1.95元0.6元＜0.9元 1.01元＞0.99元（2）0.45米＜0.48米 0.2米＞0.07米1.9分米＜2.01分米 3分米＞2.7分米3.（1）√ （2）× （3）√ （4）×4.4.71， 3.091，5.91， 0.231 （答案不是唯一）5.（1）1.60 2.05 0.40 0.38（2）2.040 30.500 10.000 2.400 305.000 10.1006. 4，5 61 ，60 1，2 120，119 19，20 111，1107.（1）0.519<0.52<0.534<0.54<0.543（2）1<1.001<1.01<1.1<1.1018．（1）一个从大到小，一个从小到大（2）先统一单位，都变成以米为单位的，89厘米=0.89米。

新苏教版数学三年级下册8.2小数的大小比较

苏教版数学三年级下册8.2小数的大小比较1.比较每组两个数量的大小。

0.8元○1.1元 2元○1.9元 2.9元○3.1元0.2米○0.7米 4.5米○4.8米 3分米○2.7分米2.比较大小。

0.9○0.6 1.3○2.3 0.7○1.1 4.6○6.4 0.3○0.8 2.5○1.9 0○0.1 1○0.93.下面的三种玩具中，价格最贵的是（），最便宜的是（）。

7.5元 9.6元 5.7元参考答案1．＜＞＜＜＜＞2．＞＜＜＜＜＞＜＞3．汽车飞机一、培优题易错题1．照样子排下去，第88个是什么呢？【答案】解：88÷8=11答：第88个是。

【解析】【分析】左起8个为一组，用88除以8，因为没有余数，所以第88个就与每组中的最后一个相同。

2．照样子排下去，第100个是什么呢？【答案】解：100÷7=14 (2)答：第100个图形是。

【解析】【分析】观察图形，左起每7个图形为一组，用100除以7求出商和余数，余数是几，第100个图形就与每组中的第几个图形相同。

3．下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。

【答案】妈妈，奶奶，爸爸，爷爷【解析】【解答】根据分析可知，.故答案为：妈妈；奶奶；爸爸；爷爷.【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。

排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，注意：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性，据此解答即可.4．从小明家到超市有4条路可以走，从超市到学校有2条路可以走，从小明家经过超市到学校，有几种不同的走法？【答案】4×2=8（种）答：从小明家经过超市到学校，有8种不同的走法.【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的知识，用乘法求出一共有几种不同的走法，据此列式解答.5．小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带，小兰也有一条同样长的彩带。

【基础+提升】人教版三年级下册数学《小数的大小比较》同步练习(含答案)

第七单元小数的初步认识第2课时小数的大小比较【基础训练】一、选择题1．兰兰、芳芳、乐乐三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.8秒、11.9秒、10.6秒，跑得最慢的是（）。

A．兰兰B．乐乐C．芳芳2．下面是三个同学50m跑的成绩，跑得最快的是（）。

C．小强3．在5＜□＜6的方框中，可以填的数字是（）。

A．4.9 B．6.1 C．5.94．河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A．能B．不能C．无法确定5．三根同样长的绳子，第一根剪去9.6米，第二根剪去9.2米，第3根剪去9.4米，第（）根剩下的最长。

A．一B．二C．三二、填空题6．100米短跑中，小红的成绩是13.1秒，小丽的成绩是12.9秒，( )跑得快。

7．比0.6大又比0.9小的一位小数有( )个。

8．下面是四名同学的50米跑成绩：张辉：8.2秒；李刚8.9秒；王林：8.5秒；刘明：8.4秒。

第一名是( )，最后一名是( )。

9．有4名小学生50米赛跑的成绩分别是1号9.6秒，2号9.1秒，3号8.9秒，4号10.7秒。

成绩最好的学生是( )号。

10．比较下面每组中两个数量的大小。

0.6元( )0.9元 3.1元( )2.9元9.9元( )10元2分米( )1.8分米 6.5米( )5.9米0.7米( )0.2米三、判断题11．比0.6大比0.9小的小数只有0.7和0.8。

( )12．所有的小数都比1小，比0大。

( )【提升训练】四、解答题13．三年级五名学生100米赛跑成绩统计表．单位：秒14．货比三家．（1）要买书包，去哪家文具店买最便宜？(2)哪一家卖的彩笔最贵？参考答案1．A2．C3．C4．A5．B6．小丽7．28．张辉李刚9．310．＜＞＜＞＞＞11．×12．×13．第一名：小明；第二名：小强；第三名：小刚；第四名：小虎；第五名：小龙14．（1）39.3＞38.5＞37.6 糖宝文具店最便宜（2）17.8＜18.2＜18.5 糖宝文具店卖的彩笔最贵学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。