公开课口算乘法课件

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(人教版)_口算乘法PPT优秀课件1

《口算乘法》PPT—人教版小学数学口算乘法精品课件1
12×30=360 31×30= 930 14×20= 280 30×20= 600 120×30=3600 310×30=9300 14×200=2800 30×200= 6000
《口算乘法》PPT—人教版小学数学口算乘法精品课件1
50×3=150，
150×3=450。
300+150=450。
《口算乘法》PPT—人教版小学数学口算乘法精品课件1
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11×5= 55
14×4= 56 15×6= 90
23×4= 92
110×5=550 140×4= 560 150×6=900 230×4=920 计算规律：口算几百几十乘一位数时，先把0前面的数相乘，口算出结果再在结果后面添上零。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗? 21×4＝84（人） 84人＞80人能坐下。
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巩固应用
一只虎体重180千克，一只熊体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克？
？千克
180×2＝360（千克）答：这只熊的体重是360千克。
180千克
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（2）李家村共养了80张蚕子，可产茧多少千克？ 50×80＝4000（千克）
（3）1千克茧卖18元，50千克能卖多少钱？ 18×50＝ 900（元）
巩固应用
巩固应用
44×20=880 360÷6= 60 15×6= 90
25×4=100
80÷4=20
38×2= 76 22×30= 660 50×16= 800

三年级【下】册数学-口算乘法-人教版(11张ppt)公开课课件

（名师示范课）三年级【下】册数学- 4.1 口算乘法-人教版(11张ppt)公开课课件
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算一算。
20×5＝ 100 100×5＝ 500 50×4＝ 200
想一想: 150×3＝ 450
100×3＝300 50×3＝150
0＋150＝450
因为15×3＝45，所以150×3＝450。
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（名师示范课）三年级【下】册数学-4.
1 口算乘法-人教版(11张ppt)公开课课件
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60
21
＋
81
180×5
100×5
80×5
500
400
＋
900
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2.
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1.从课后习题中选取。
3、培养学生的观察能力、口头表达能力和演绎推理能力。

口算乘法课件

口算乘法的重要性
培养计算能力
口算乘法是培养小学生计算能力的重要手段之一，因为它不仅需要学生掌握基本的数学概念，还需要他们具备一定的心算能力。
提高思维能力
口算乘法可以锻炼学生的逻辑思维和推理能力，帮助他们更好地理解和解决数学问题。
应用广泛
口算乘法在实际生活中的应用非常广泛，例如购物、计算路程等等。
口算乘法的基本原理
乘法分配律
口算乘法的基本原理是乘法的分配律，即a*(b+c)=a*b+a*c。掌握这个原理对于正确进行口算乘
法非常重要。
提取公因数
在进行口算乘法时，提取公因数也是一个重要的技巧。通过提取公因数，可以简化计算过程，使
计算更加便捷。
快速心算技巧
为了提高口算速度，学生可以学习并掌握一些快速心算技巧，如拆分法、联想法等。这些技巧可
以帮助他们更快地得出结果。
02 口算乘法的技巧和方法
十位数相同的两位数相乘的技巧
总结词
拆数相加，再相乘
详细描述
将十位数相同的两个两位数拆分为十位和个位，然后将十位数的值相加后再与另一个数的十位数相乘，最后加上个位数的值即可得到结果。
十位数不同但个位数相同的两位数相乘的技巧
总结词
拆数相乘，再相加
练习题
23×27
练习题二
总结词
运用分配律技巧
详细描述
如34×24，30×20=600，4×4=16，答案为760。
练习题
34×24
练习题三
1 2
总结词
分别相乘再求和
详细描述
如45×47，40×40=1600，5×7=35，进位5，答案为1635。
练习题

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30×6＝ 180 3×200＝ 600 500×3＝ 1500
计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上相应个数的0。
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两位数乘一位数（进位）的口算方法先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。几百几十数乘一位数（进位）的口算方法先用一位数乘几百几十数“0”前面的数，再在所得的积末尾添上1个0;也可以把几百几十数分成几百和几十，分别与一位数相乘，再把两次乘得的积相加。
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1.填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80×5
500
400
＋
900
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2.
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《口算乘法》PPT课件(湖南省县级优课)

苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20＝ 12×2＝24
20×12＝240
小结
先把两个因数0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0.
巩固练习
1.比较大小
30×3( > )40×2 50×30( = )3×500 20×30( > )200×2
60×4( < )60×40
情境导入
1.口算下面各题 13×4= 52 130×4= 520 12×4= 48 43×2= 86 33×3= 99 11×7= 77
探索新知
橙子每盒6个，10盒有多少个？
6×10=
？
①10×6=60 ②6×1=6 6×10=60 ③6×9=54 54+6=60
小结
一位数乘整十数，口算是采用把整十数０前面的数相乘，再看这两个因数一共有几个０，再在所得的积后面添上几个０，这一种方法最为简便。
2.张宏每个月节省20元零花钱，他半年节省多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
课堂小结
通过

口算乘法(公开课)

整十、整百整千的数乘一位数，整十、整百整千的数乘一位数，看其中的几十、几百、几千分别看成几个十、中的几十、几百、几千分别看成几个十、几个百、几个千，然后用一位数乘。几个百、几个千，然后用一位数乘。先看因数末尾有几个0，把题目看先看因数末尾有几个0 作表内乘法，计算出积后，作表内乘法，计算出积后，再看因数末尾有几个0 末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
过河咯！
5×3 ×
口答练习：口答练习： 1、6个十是多少？10个十是多少？、个十是多少个十是多少？个十是多少个十是多少？ 70是几个十？150是几个十？是几个十？是几个十？是几个十是几个十 2、8个百是多少？10个百是少？、个百是多少个百是多少？个百是少个百是少？ 900是几个百？1200十几个百是几个百·？十几个百? 是几个百十几个百
10×4 ×
你真聪明
40
10×6 ×
60
10×8 80 ×
20×4 ×
80
× 40×6 240 60×8 480 ×
300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600 × × ×
20瓶矿泉水需要买20瓶矿泉水需要多少钱？多少钱？
40元元
一共运来苹果多少千克？一共运来苹果多少千克？
口算乘法多位数乘一位数
同学们今天来到了游乐园开心的玩耍。
同学们玩得真开心，真开心，那你能看图提出用乘法计算的问题吗？计算的问题吗？
坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元） 18（ 10人要 10人要多少钱呢？多少钱呢？
(1)坐旋转木马每人2 (1)坐旋转木马每人2 坐旋转木马每人人要多少钱? 元，9人要多少钱? 10人要多少钱人要多少钱？ 10人要多少钱？ 2×9=18（元） 2×10= 9=18（ 9个2的和是 10个相加是20 20。 10个2相加是20。 18， 18，再加上一个2 20。一个2是20 也可以把2× 看也可以把 ×10看成2个10。个。

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300×30=______ 60×30=______
3×3=9 那么 300×30=9000 6×3=18 那么 60×30=1800
300×3=900 300×30=9000 60×3=180 60×30=1800
300×10=3000 那么 3000×3=9000 60×10=600 那么 600×3=1800
先用两个因数0 前面的两个数相乘，再看两个因数末尾一共有的几个0,就在积的末尾添上几个0.
学了本节课你有哪些收获呢？
整十、整百数乘整十数的口算方法：
先用表内乘法把两个因数 0前面的数字相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
他30分钟行多少米？合多少千米？
20×8+ 30×6 =160 +180 =340 （角） =34 （元）
答：一共要付34元。
试一试
60×60= 3600 60×300=1800 40×90=3600 50×30=1500 80×70=5600 23×20=460 11×30= 330
100×60= 6000
这节课你有什么收获？
700×20 =14000 50×40 =2000 12×200 =2400
60×20=1200 40×80 =3200
说说 24×10
试题
12×200 两算式的口算过程点击取题
我买20枚8角的邮票和30 枚6角的邮票。
欢迎光临
一共要付多少钱呢？
小红
分步式
综合式
20×8=160（角） =16（元） 30×6=180（角） =18（元） 16+18=34 （元）
我每分钟大约行100米
100×30=3000（米）=3（千米）
答：他30分钟行3000米合3千米。
再见同学们，休息休息！
口算乘法
10×5 9×50 50×4
30×2 20×2 80×3
40×5 40×7 70×9
200×4 700×8 12×2
300×3 100×3 24×3
点击邮包
你每天要送多少报纸？
我平均每天送 300份报纸和60 封信.
我们来提问解答：
我平均每天送300份报纸和60封信.
1、工作10天，要送多少份报纸？
考考你
14×20=
因为 14×2=28 所以
21×300=
14×20=280
因为 21×3=63 所以 21×300=6300
用什么方法口算最快?
先用两ห้องสมุดไป่ตู้因数0 前面的两个数相乘，再看两个因数末尾一共有的几个0,就在积的末尾添上几个0.
口算我最快
80×10 =800 90×90=8100 24×10 =240
300×10=_______
300×10表示10个300相加, 9个300是2700,再加一个 300就是3000.
因为10个100是 1000，那么10 个300就是3000
因3×1=3，再添3个0就是3000
要送多少分信？
60×10=_______
2、工作30天，要送多少份报纸？多少封信？