粤教版高二语文选修学案：16 秦腔( 《中国现代散文选读》)全面版

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粤教版语文(中国现代散文选读)第课《秦腔》ppt导学课件

句段点评自主探究
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1.你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统!
点评秦腔高亢响亮、震撼人心,秦川大地辽阔、厚重,二者在粗犷豪放方面达到了“惟妙惟肖的一统”。秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声,一个地方的自然风光、人文地理、乡俗民情造就了具有地方特色的文化艺术。
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素材积累
中国的地域文化源远流长,种类繁多,生命力旺盛,到现在为止,许多地方戏曲还在流传、发展。我们每一个中国人都有义务和责任, 继承和发扬民族文化传统,使我们的民族文化走得更远。请以“让民族文化之花盛开”为中心组织写作材料。
●近年来于丹教授在中央电视台的“百家讲坛”栏目中讲解《论语》,深入浅出,生动形象,将这部经典的要义精髓送到千家万户, 奇迹般掀起了一阵“《论语》热”。这一现象,足以说明我们这个民族需要一种心理上的归属感,一种希望继承、发扬的内在需求。 ——白先勇《昆曲的普及教育》
走进作品基础练习
1.注字音
淘汰．tài
妊．娠．rèn shēn
冰雹．báo
揪．心裂肠 jiū
凶神恶煞��ℎà 攒拥��á��
煞尾��ℎā
攒钱��ǎ��
2.写汉字
��ℎó��惆怅麦��ē秸
��ℎó��稠密 ��ú桔子
16 秦腔
走进作品基础练习
1.连线作者
贾平凹贾平凹,生于1953年,陕西丹凤人,当代著名作家。其散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上,都倾向吸取中国文学传统因素,崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。著有长篇小说《浮躁》《废都》,散文集《心迹》《爱的踪迹》,诗集《空白》以及《平凹文论集》等。

高中语文 16 秦腔自我小测粤教版选修系列《中国现代散文选读》

秦腔一、积累运用1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )A．别．扭/分别．煨．熟/偎．依隆．重/轰轰隆．隆B．丧．事/丧．失抹．布/抹．黑肖．像/惟妙惟肖．C．胳膊．/赤膊．犁铧．/白桦．绮．丽/不偏不倚．D．潼．关/瞳．孔偌．大/诺．言积攒．/人头攒．拥2下列词语中有错别字的一组是( )A．宛转敦厚摸爬滚打揪心裂肠B．淘汰涤荡出人投地天籁齐鸣C．妊娠侮辱海市蜃楼震古烁今D．嗫嚅蠕动孺子可教相濡以沫3下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是…()A．西部地区虽说目前各方面的条件要艰苦一些，但那里自然资源丰富，发展前景广阔。

像你这样的人才一旦到了那里，一定大有可为．．．．。

B．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界、不受时空局限的。

在生态环境问题上，任何国家都不可能独断专行．．．．。

C．我们四周都是未知事物的深渊黑洞，但我们可以心安理得．．．．，因为我们注定要做的事情，就是使微乎其微的已知领域再扩大一点范围。

D．艾滋病在全球呈现蔓延的趋势，成为人类的公害，这已经是无可非议．．．．的事实，因而防治艾滋病的行动，也已经不是一个国家、一个地区的事情。

4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )(1)某些戏说类的电视剧为了追求收视率，不惜篡改________伪造历史，危害极大。

(2)韩国队与德国队开赛前后，新浪网上________这场比赛的帖子潮水般涌现，刷新速度几乎达到每分钟十几条。

(3)由于入世后放宽限制，降低关税，对外贸易量一般都会有不同程度的增长，可以带动国内税收及财政总收入________增加。

A．以至对于相应B．以至关于随之C．甚至关于相应D．甚至对于随之5下列各句中，没有语病的一句是( )A．目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府只为赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。

B．剑桥大学材料科学教授科林·汉弗莱认为，只要解决了芯片与大脑的接口，把刻在微型芯片上的微型记忆电路加入大脑中的设想就完全有可能变为现实。

2019-2020学年高中语文粤教版选修现代散文选读巩固提升案：第五单元 16 秦腔

[学生用书P101(单独成册)]))一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是()A．拨弄．/弄．堂喧．哗/寒暄．市侩．/反馈．B．蒙．骗/蒙．蔽毗．邻/纰．漏效．仿/发酵．C．翘．楚/翘．首悲怆．/创．造溯．源/夙．愿D．劲．头/劲．敌迄．今/起讫．斟．酌/甄．别解析：选B。

B项分别读mēnɡ/ménɡ，pí/pī，xiào/jiào；A项分别读nònɡ/lònɡ，xuān，kuài/kuì；C项分别读qiáo，chuànɡ，sù；D项分别读jìn/jìnɡ，qì，zhēn。

2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出________高的诗歌作品的。

②每逢清明黄帝陵祭祀大典来临之际，当地百姓就会用面粉制作成________的花鸟虫鱼、精致细腻的飞禽走兽，表达对初祖的虔诚尊崇之意。

③国务院总理李克强在国务院常务会议上明确要求，对那些与人民群众________的商品，要切实降低行邮税税率。

A．品味惟妙惟肖息息相关B．品味栩栩如生休戚相关C．品位栩栩如生息息相关D．品位惟妙惟肖休戚相关解析：选C。

“品味”是动词，仔细体会、玩味之意；“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平。

此处应该用“品位”。

“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。

“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

此处强调形似，应该用“栩栩如生”。

“休戚相关”形容关系密切，利害相关。

“息息相关”形容彼此的关系非常密切。

“息息相关”适用的对象比较广泛，可以指人，也可以指物。

“休戚相关”适用面比较窄，不能指无祸福可言的一般事物。

商品无祸福可言，应用“息息相关”。

3．下列句子中，没有语病的一项是()A．代表委员们认为，家长的焦虑心态、应试的要求，客观上助推了课外辅导热，而人们收入水平的提高、教育文化需求的增加、社会的发展和进步，则是校外辅导行业快速发展的根本原因。

高中语文选修+中国现代散文选读(粤教版+练习)：第五单元+16秦腔+Word版含答案

16 秦腔陈思和教授认为，贾平凹在文学史上，是对沈从文的延续和重复。

贾平凹的成功，把沈从文没有走完的路走出来了。

“《秦腔》是知天命的东西，我读它，感到是春天到了，该开花了，花就开了……”里面的人物是一个个火辣辣的生命，是活生生的。

“贾平凹的力量在于生命是烧不尽的，是隔不断的……贾平凹也刷新了我们整个被教育出来的某些美学观念……”月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同：过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。

你照出来了，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺【课内挖掘】贾平凹的成长都快8岁了，他10以内的加减法还是算得一塌糊涂。

父亲把正在墙根下玩打石头的他拽起来，给了他一个书包说，上学去吧。

那年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。

邻居说，这孩子画得不赖，将来当个画匠吧。

他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活儿。

那年，有一个人给他大舅家画墙围子，也画了一处水，还题了“桂林山水贾天下”几个字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。

就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父母又发现了他的另一个“长处”。

有一次他和隔壁的男孩儿，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。

在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂、抱抱片子什么的都可以。

后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是给了村支书的儿子。

眼看当画匠无望，又当不成放电影的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩儿。

就在这时候，他竟然稀里糊涂地考上了县里的高中。

父亲一下子发了愁——上吧，不但会误了田地的活儿，而且还会错过邻村的女孩儿，更要紧的是，村里边从来没有谁考上过大学，于是父亲坚信，自己家的祖坟也不会有这根草。

高中语文第五单元吟咏文化传承精神16秦腔课件粤教版选修中国现代散文蚜2

(示例 2)作者对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。所以对地域文化热爱的同时要取其精华，去其糟粕。
(示例 3)对待地域文化，我们要积极地继承其中优秀的成分并将其发扬光大，同时，还要吸取其他地域文化或更广的文化，提高地域文化的文化档次和自己的审美品位。
3．本文作为一篇文化散文，它是怎样表现秦地文化的？ [我的理解] 从《秦腔》中我们得知，这八百里秦川，老孺皆能演唱的秦腔，有着与秦川广漠旷远的地理同构的旋律，内化着秦川粗犷雄浑的力度，早已与秦川农民的生活融为一体。待黄昏降临，秦腔在这地平线上激扬起来，相撞开去时，我们会随着作者一道慨叹：“这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！”通过写秦腔，自然写出了秦川人的慓悍粗犷、单纯而复杂的心境。它弥补了我们由于地域阻隔造成的人文地理和民俗学上的欠缺，拓宽了我们对本民族历史的感性认知视野。
唱》等，长篇小说《商州》《州河》《浮躁》《废都》《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》《贾平凹散文自选集》，诗集《空白》以及《平凹文论集》等。他的《腊月·正月》获中国作协第 3 届全国优秀中篇小说奖；《满月儿》获 1978 年全国优秀短篇小说奖。他于 1988 年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，明丽自然。
迷恋。它就如陕北的信天游一样，秦腔就是秦川人民酣畅表达自我、抒发悲苦的抒情渠道。
《秦腔》不但绘形绘色地写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力。作者对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。

高中语文《秦腔》教案

高中语文《秦腔》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解课文《秦腔》的基本内容和主题思想。

（2）掌握秦腔的历史渊源、艺术特点及其在中国戏曲中的地位。

（3）提高学生对文学作品的鉴赏能力。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入剖析课文内容。

（2）运用比较、分析的方法，了解秦腔与其他戏曲剧种的区别。

（3）结合生活实际，感受秦腔的艺术魅力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对中国传统文化的热爱，增强民族自豪感。

（2）培养学生尊重、传承和发展民族优秀文化的意识。

（3）引导学生正确认识传统文化与现代文化的关系，树立正确的价值观。

二、教学重点1. 课文《秦腔》的主题思想及艺术特色。

2. 秦腔的历史渊源、表演特点及其在中国戏曲中的地位。

三、教学难点1. 秦腔表演技艺的具体表现形式，如唱腔、念白、做功等。

2. 如何引导学生深入理解课文，体会作者对秦腔的热爱和传承发展的决心。

四、教学过程1. 导入新课：（1）播放秦腔演唱片段，让学生初步感受秦腔的魅力。

（2）引导学生讨论：你对秦腔有什么了解？你认为它有哪些特点？2. 自主学习：（1）让学生通读课文《秦腔》，了解故事情节，体会作者情感。

（2）学生自主探究，搜集有关秦腔的资料，加深对秦腔的认识。

3. 合作探讨：（1）分组讨论：课文《秦腔》主题思想是什么？作者是如何表现这一主题的？（2）全班交流：各组代表分享讨论成果，互相借鉴、补充。

4. 课堂讲解：（1）讲解秦腔的历史渊源、表演特点及其在中国戏曲中的地位。

（2）分析课文中的具体描写，如唱腔、念白、做功等，让学生深入了解秦腔的表演技艺。

5. 情感体验：（1）让学生结合生活实际，谈谈自己对秦腔的感受。

（2）讨论如何传承和发展秦腔，使其在现代社会焕发新的活力。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调秦腔作为中国传统文化的重要性，以及传承和发展秦腔的责任。

五、课后作业2. 观看其他戏曲剧种的演出或视频，比较其与秦腔的异同，谈谈自己的感受。

粤教版高二语文选修学案：16 秦腔( 《中国现代散文选读》)正式版共18页文档

END
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
粤教版高二语文பைடு நூலகம்修学案：16 秦腔 ( 《中国现代散文选读》)正式版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯

2019-2020学年语文粤教版选修中国现代散文选读课时作业：第16课秦腔Word版含解析

第五单元第16课一、语言运用1．以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()A．我国很多城市都成立了食质量量报告制度，按期向社会宣布相关部门的查验结果，从而使那些低质食品在所难免。

．．．．的玉雕工艺品，遇到了来自世界B．交易会展览大厅里陈设的一件件色彩莹润、玲珑剔透．．．．各地客商的喜爱。

，川剧的变脸绝C．只见演员手中的折扇飞速闪烁，一张张生动传神的戏剧脸谱转瞬即逝．．．．技博得了观众的一片喝采。

D．此刻，很多家长望子成龙的心情过于急迫，常常不确实质地对孩子提出过高的要求，其结果经常是画蛇添足。

．．．．【答案】B【分析】在所难免：命中注定要遭到祸患，逃也逃不脱。

此刻借指坏事情一定要发生，要防止也防止不了。

此处不合语境，可改为“ 无所遁形” 。

玲珑剔透：形容器物雅致，孔穴清晰，结构奇巧；也形容人聪慧机灵。

转瞬即逝：略微一放松就溜过去了，形容时间、时机等极易失掉。

此处望文生义。

画蛇添足：想耍奇妙的手段，结果反而坏了事。

此处可用“ 事与愿违” 。

2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项()A．杨振宁和金庸都拥有“忘年恋”，暮年婚姻都是“老小配”，因此，杨振宁与翁帆、金庸与林乐怡同被媒体列入“中国最有名的老夫少妻”。

B．曹文轩几十年连续关注少年小孩生计状态和心灵世界，致力于建立一个至真至善的理想王国，着重从平庸生活中发掘善的因子，用梦想照亮小孩的精神世界。

C．固然默克尔向民众表示，政府正致力于减少德国境内难民数目，但她坚持反对设置接收难民人数上限的做法仍被各界怀疑。

D．约 10 多分钟后，“结盟TM － 34”号飞船与火箭成功分别，顺利进入预约轨道。

【答案】 C【分析】 A.成分残破，在“ 老夫少妻” 后加“ 名单”。

B.语序颠倒，将“ 致力于建立一个至真至善的理想王国” 和“ 着重从平庸生活中发掘善的因子” 前后互换。

D. “约”和“多”矛盾，删去其一。

3．依据下边的情境，补写对话。

要求：①每处只填一句话；②每句不超出20 个字。

高中语文第五单元 16 秦腔检测粤教版选修《中国现代散文选读》

16 秦腔俗话说：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陕西。

提起陕西，也许我们每个人都会不由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高坡、陕北民歌信天游，以及陕西特色风味羊肉泡馍。

黄土地不仅养育了中华民族，也养育了灿烂的民族文化，“秦腔”就是灿烂民族文化中的一株常春藤。

美字体莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

赏美文对月贾平凹月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同：过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。

你照出来了，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。

你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村儒，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。

而吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗？这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解。

或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。

你出现在世界，明明白白，光光亮亮。

你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆、一个圆地完成啊！试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的；在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。

圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。

人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。

粤教版高中语文选修秦腔教案2

《秦腔》教案(粤教版高二选修)一、作者简介。

贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。

于西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，现为西安市文联专职作家、《长安》文学月刊编辑。

1982年后从事专业创作。

任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。

著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月•正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。

散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹散文自选集》、诗集《空白》以及《平凹文论集》等。

他的《腊月•正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。

他还于1988年获美国飞马文学奖。

贾平凹小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。

贾平凹在散文领域颇有建树，早期的《月迹》、《一棵桃树》，书写儿童眼睛中美丽单纯的世界，注重诗意境界的酝酿。

在80年代中期，他转而写陕西的风土人情，展示当地的人文风景和生活情态。

贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。

二、词语：淘汰（tài）碌碡（liùzhóu）妊娠（rènshēn）筋疲力尽揪心裂肠煨（wēi）熟凶神恶煞木椽（chuán）攒（cuán）拥偌（ruò）大冰雹(báo)麦秸(jiē)词解：妊娠：怀孕。

志哀：用某种方式表示哀悼。

三、课文研讨：“这里的地理构造竞与秦腔的旋律惟妙惟肖地统一。

”高亢响亮、沧桑悲凉的秦腔与八百里古风犹存的秦地是息息相关的。

《秦腔》是一篇浑厚深重的文化散文，其中不仅濡染了秦地的民情风俗，而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨。

高中语文第五单元16秦腔检测粤教版选修中国现代散文蚜.doc

16 秦腔俗话说：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陕西。

提起陕西，也许我们每个人都会不由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高坡、陕北民歌信天游，以及陕西特色风味羊肉泡馍。

黄土地不仅养育了中华民族，也养育了灿烂的民族文化，“秦腔”就是灿烂民族文化中的一株常春藤。

父亲把正在墙根下玩打石头的他拽起来，给了他一个书包说，上学去吧。

那年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。

邻居说，这孩子画得不赖，将来当个画匠吧。

他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活儿。

那年，有一个人给他大舅家画墙围子，也画了一处水，还题了“桂林山水贾天下”几个字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。

就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父母又发现了他的另一个“长处”。

有一次他和隔壁的男孩儿，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。

在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂、抱抱片子什么的都可以。

后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是给了村支书的儿子。

眼看当画匠无望，又当不成放电影的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩儿。

就在这时候，他竟然稀里糊涂地考上了县里的高中。

粤教版高中语文选修秦腔教案1

《秦腔》教案1《秦腔》教案贾平凹知识与能力1．体会文章的大气和深沉的文化底蕴。

2．了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。

3．习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结。

过程与方法1．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。

2．体会作者在场面细节描写上的出神入化。

情感态度与价值观体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解。

教学过程：一、导入课文1．播放几段秦腔的段子，让学生对秦腔有感性的认识。

2.简介秦腔——秦腔是我国戏曲四大声腔（昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔）中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系，它的覆盖面极为广阔，流行遍及我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆及西南的西藏、四川；中原的晋西、豫东、河北；东北大庆、东南的广东、福建，宝岛台湾等地以及吉尔吉斯坦共和国，同时也是我国最大地方剧种，对许多剧种都有很大的影响。

它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。

秦腔的鼎盛时期在乾隆年间。

目前，秦腔所保留的剧目达700多个，为各剧种之首。

秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、角色门类自成体系。

秦腔也称“乱弹”,唱腔音色高亢激昂，要求用真嗓音演唱，所以保持了原始豪放的特点。

秦腔演出地点最好是选在露天的场所，那样才能有秦腔的味道，更体味到秦腔的精髓。

秦腔的唱腔，用宽音大嗓，直起直落，给人以高亢激越、粗犷朴实之感。

看秦腔时候，尤其看到秦腔中的“黑头”吼声地动山摇的时候，你才会此刻真正认识到秦腔的豪放，这也是秦人的血性。

3.介绍作者：贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。

于西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，现为西安市文联专职作家、《长安》文学月刊编辑。

1982年后从事专业创作。

任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。

著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。

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1.注字音淘汰 i ．tà
冰雹 o ．bá 凶神恶煞��ℎà 攒拥��á�� 煞尾��ℎā 2.写汉字 ��ℎó�� 惆怅 ��ℎó�� 稠密未雨��ℎó�� 绸缪攒钱��ǎ��
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1.连线作者

贾平凹贾平凹,生于1953年,陕西丹凤人,当代著名作家。其散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上,都倾向吸取中国文学传统因素,崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。著有长篇小说《浮躁》《废都》,散文集《心迹》《爱的踪迹》,诗集《空白》以及《平凹文论集》等。
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2.《秦腔》这篇文章是不是仅仅给我们介绍了一个地方剧种?还有其他的思想内涵吗? 提示《秦腔》是一篇浑厚深重的文化散文,其中不仅濡染了秦地的民情风俗,而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨。《秦腔》不但绘形绘色地写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点,更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下,秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。
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2.写作背景秦腔,又名秦声,是我国最早形成于秦地的一种梆子声腔剧种,它是明清以来广泛流行的南昆、北弋、东柳、西梆四大声腔之一。作者生于斯长于斯,对故土的地方戏曲——秦腔非常熟悉,一颗热爱家乡之心使他展现了秦腔的无穷魅力,也使作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,表达了作者对家乡的热爱。

2017-2018学年高中语文 16 秦腔练习粤教版选修《中国现代散文选读》粤教版

2017-2018学年高中语文16 秦腔练习粤教版选修《中国现代散文选读》粤教版16 秦腔一、夯基训练1.以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.绯．闻/诽．谤殷．红/殷．切希望蓓蕾．初绽/果实累．累B.湍．急/揣．测强．迫/强．人所难风姿绰．约/笔耕不辍．C.逮捕．/哺．育剥削．/瘦削．不堪擢．发难数/目光灼．灼D.徇．私/殉．葬风行/靡．靡之音解．甲归田/不屑．一顾答案A解析A项,fēi/fěi,yān/yīn,lěi/léi;B项,tuān/chuǎi,qiǎng,chuò;C项,bǔ,xuē,zhuó;D 项,xùn,mǐ,jiě/xiè。

2.以下各句中,加点的成语使用恰当的一项为哪一项()A.随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙．．．．,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。

B.办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后,又在窃贼落脚点守株待兔．．．．,逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人,破获了当晚两起入室盗窃案。

C.“光盘行动〞,是民间组织发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭〞的公益活动,建议市民在饭店就餐打包剩饭,“光盘〞离开,如此上行下效．．．．,逐步形成了节俭的好风气。

D.书法艺术学习存在“技、艺、道〞三个层面,多数人穷尽一生也只能停留在“技〞的层面,唯有少数人能登堂入室．．．．,成为一代大家。

答案D解析A项,“白驹过隙〞,白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得飞快。

此处属望文生义。

B项,“守株待兔〞比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。

也比喻死守狭隘的经验,不知变通。

用于此处感情色彩不当。

C项,“上行下效〞,上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。

此处属褒贬误用。

D项,“登堂入室〞比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,到达更高的水平。

符合语境。

3.以下句子中,没有语病的一句是()A.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。