语法专题篇1(第1-8)[英语-人教浙江专版][中考复习方案]

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英语XX届浙江语法专题精品复习课件

英语XX届浙江语法专题精品复习课件
英语XX届浙江语法专题精品复习课 件
• E. Part time work available: We are looking for retired adults who would like to work part time at the weekend. Responsibilities include answering the telephone and giving customers information. For more information contact us by calling 345-674132.
英语XX届浙江语法专题精品复习课 件
• 下列是五位英语学习者的个人信息,请为他们从A、B、C、 D、E和F中选出符合各人需要的学习项目,选项中有一项是多 余选项。
•1. Li Fei is a Chinese girl and working in a foreign trade company. She likes to learn English by following the BBC English programme.
•1. Jack Anderson. Jack graduated from the University of Trent with a degree in Economics two years ago. He would like an academic position.
•2. Margaret Lillian. Margaret is 21 years old and would like a part time position to help her pay her university expenses. She can only work in the evenings.

(浙江专版)2020中考英语复习方案第一篇教材考点梳理第8课时Modules7_9(八上)课件

(浙江专版)2020中考英语复习方案第一篇教材考点梳理第8课时Modules7_9(八上)课件

14.dry→ drier (比较级) → driest (最高级) → wet (反义词) 湿润的 →wetter (反义词的比较级) → wettest (反义词的最高级) 15.sudden→ suddenly(adv.) *all of a sudden 突然;猛地 16.quiet→ quietly (adv.)

—Mum, I'm sorry. I won't.

(2)Li Xin likes to stay up late, so he always feels sleepy in class.


(3)If you go to see lions, tigers or foxes at the Night Safari in the
—Oh, I was preparing for(为……做准备) my maths exam in my


study.


(2)I prepare to hang out (准备出去闲逛) with my friends this


weekend.
【题2】用括号中所给词的正确形式填空。
Teachers and students are busy with thepreparation(prepare) for

标 小 测
when
从句动词可以是延续性的, 主从句动作同时发生或一先一后发生
也可以是短暂性的
as
从句动词必须是延续性的 主从句动作同时发生 Nhomakorabea核

Please do not talk so loud while/when others are working.

(浙江专版)2020中考英语复习方案第一篇教材考点梳理第5课时Modules1_2(八上)课件

(浙江专版)2020中考英语复习方案第一篇教材考点梳理第5课时Modules1_2(八上)课件

标 小
(3)They said they couldn't agree to such a bad plan.

【题2】根据汉语意思完成句子。
我们同意周末帮老人做一些家务活。
We agree to help the old people do some housework on weekends.
核 心
→disagree(反义词) 不同意
16.practise→practice(n.)练习
词 *agree to do sth. 同意做某事
→ practical (adj.) 实际的;真实
汇 *agree with sb. 同意某人的意见、想 的;客观存在的
拓 法、解释等
展 13.suggest→ suggestion(n.)
语 4. ask for 请求(给予)
11. pretty good 相当好;很好
归 5. smile at sb. 对某人微笑
12. home town家乡
纳 6. try to do sth. 试图做某事
13. millions of 大量的,上百万的
7. practise doing sth. 练习做某事
随 堂
(2)How large/big (大) is the population of your home town?
达 标
【题4】用括号中所给词的正确形式填空。
小 测
(1)The population of Cape Town is (be)about 3.5 million.
(2)About one third of the population here are/is (be) farmers.

中考复习之语法知识专题

中考复习之语法知识专题

中考复习之语法知识专题一、词类(词性)词类分为实词与虚词两大类1、实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句的词。

实词包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

2、虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括:副词、连词、介词、助词、叹词、拟声词六类A、名词:表示人和事物名称的词①表示人的名称:如同志、作家、父亲、主人、老李等②表示具体事物:如河流、高山、森林湖泊等③表示抽象事物:如政治、科学效率、品德等④表示时间名称:如上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才等⑤表示处所名称:如上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京等⑥表示方位名称:如上、下、东、西、里、前、内(简称方位词)等名词的语法特点①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词1、动作动词:表动作、行为如:走看说进行开始2、心理活动动词如:想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词:表指使、命令或请求如:使叫让派请求禁止4、能愿动词(助动词)如:能会可以愿肯敢要应该等5、趋向动词如,来去上进出回过开上来起来6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等动词的语法特点:①动词一般受副词“不”的修饰②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语⑤能愿动词后面不能跟名词⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词①表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱;②表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实;③表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟;形容词的语法特点:①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义②大多数形容词可以受副词“很”修饰D、数词:是表示数目的词①表确数(表示分数,整数和倍数);②表概数:几、许多;③表序数:第一、老三;数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词表示事物单位的量词叫数量词表示动作、行为单位的量词叫动量词①表示事物单位的:个、只;②表示动作、行为单位的:次、回,③有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语②表示物量的数量词常用在名词的前面③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面F、代词:起代替或指示作用的词代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类1. 人称代词包括三种代词:第一人称:我、我们、咱、咱们;第二人称:你、你们、您、您们;第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家2.疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少3.指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词,如:这里、那边、这阵子、那会儿代词的语法特点:①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等①表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等;②表示语气:可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情;③表示否定:不、没、没有、别;④表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然;⑤表示程度:很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么;⑥表示情势:仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿副词的语法特点:①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语③副词不能修饰名词、代词H、连词:是用来连接词、短语或句子的词①一般连词:和、与、并、或、及;②关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子不但而且、虽然但是语法特点:①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变②关联词的主要在复句中进行运用I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等1.表时间:在于自自从从当由趁随着到2、表处所:从打朝向在沿着顺着3、表排除:除除了4、表对象、范围:对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段:按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因:为为了为着因由常用介词及其用法(顺口溜)自、从、以、当、为、按照,由于、对于、为了、到和、跟、把、比、在、关于除了、同、对、向、往、朝……用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词助词可分三类:①结构助词、动态助词、语气助词②结构助词:的、得;③动态助词:着、了、过;④语气助词:的、了、吗、吧、呢等K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词如啊、嗯等语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词语法特点:在句子中相当于一个形容词难点突破词类的辨别的基本技巧:①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词实战演练1、在横线上写出加点词的词性。

(浙江专版)高考英语一轮复习语法贯通讲义新人教版

(浙江专版)高考英语一轮复习语法贯通讲义新人教版

语法贯通[编写说明] 语法知识零碎、规则多、变化繁,怎样复习才高效?在同步学习小语法的基础上,一轮复习应高屋建瓴巧整合,明规则、总规律,让考生知其然更知其所以然;应该明考点、知考向,针对努力攻重点。

本书以专题为编排单位、以考点为突破口,采用讲练结合的方式,做到点点突破、省时高效。

语法奠基课一学会划分句子成分是学好语法的必备技能目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题,以至于不少考生在这方面比较薄弱。

殊不知正确分析句子成分和判断句子结构是学好英语的必备基础,这不仅对语法填空的解答有直接的影响,而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现的长难句有重要意义。

众所周知,句子有若干个组成部分,分别承担着不同的作用,这些组成部分叫作句子成分。

英语中的句子成分分为主语subject、谓语predicate、宾语object、表语predicative、定语attribute、状语adverbial、补语complement和同位语appositive八种,它们就像佛教中的八大护法金刚,各司其职,共同呵护着英语这个“极乐世界”。

一、主语——习惯于发号施令,偶尔也会被赶下台在句子中,主语是谓语所表示动作或状态的执行者。

主语一般位于句子开头,且不能省略。

但在某些特定的句式里,如:疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等,句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。

能够充当主语的主要有名词(短语)、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。

[例1] (2017·浙江11月高考语法填空)...and the best part of the process is that there's enough room for improvement, ________ means you'll just keep getting better and better.[分析] which 空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中充当主语,且指代前面整个主句的内容,故应填关系代词which。

新浙江中考英语总复习第二篇语法突破篇语法专题一名词课件新版外研版

新浙江中考英语总复习第二篇语法突破篇语法专题一名词课件新版外研版

4.集体名词的数 (1)集体名词是由若干个体组成的集合体。 如:family, class, team等,它们虽以单数形式出现, 但表示复数意义。若它们强调某个集合的整体则 应视为单数。 My family are watching TV. 我的家人正在看电视。 My family is a happy one. 我家是一个幸福的家庭。
1.构成 (1)有生命的名词的所有格的构成方法: ①一般情况下在名词后加“'s”。 迈克的小汽车 Mike's car; 我妈妈的生日 my mother's birthday ②以s结尾的复数名词只加“'”。 教师节 Teachers' Day ③不以s结尾的复数名词,直接在词尾加“'s”。 妇女节 Women's Day 儿童节 Children's Day
shelf→shelves
thief→thieves
(续表)
【巧学妙记】 以“辅音字母+o”结尾的名词复数,有生命的加-es:黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆 (potato)和西红柿(tomato)。
2.名词复数的不规则变化
规则
例词
改变单数名词 中的元音字母
foot→feet, tooth→teeth, man→men, woman→women, policeman→policemen, policewoman→policewomen, Englishman→Englishmen
housework, teamwork, help,information, rubbish(waste), light, medicine
2.不可数名词的量化表达 (1)借助some, much, little, a little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。如:much water, some orange juice, a little milk (2)借助容器来表示。如:一杯咖啡 a cup of coffee ,十袋米 ten bags of rice (3)借助计量单位来表示。如:一张纸 a piece of paper ,一片面包 a slice of bread

浙江省中考英语第一轮复习 语法精析 第8讲 简单句、并列句和复合句课件 人教新目标

浙江省中考英语第一轮复习 语法精析 第8讲 简单句、并列句和复合句课件 人教新目标

答案:D
14.________ well you drive, you must drive carefully.
A.No matter where
B.In order that
C.No matter how
D.As soon as
解析:句意为“不管你开车开得多好,也一定要认真开”。故选C。
答案:C
(2)主系表型(S+V+P) 句中的谓语由连系动词加上表语构成。此类简单句主要反映事物的性质、特征或状态。
This piece of music ________ beautiful.
A.looks
B.sounds
C.tastes
D.smells
答案:B
(4)主谓双宾型(S+Vt+O+O) 此类简单句中,谓语是可以带双宾语的及物动词,如 give, pass, lend, make, show, buy, teach 等。间接宾语一般是人,直接宾语一般是物。间接宾语通常位于直接宾语之前。
答案:A
5.(2012·广州)—It's surprising that he got such a high mark!
—Yes.I wonder ________ it. A.how did he do B.how he did C.why did he do D.that he did 解析:考查宾语从句。宾语从句要用陈述语序,故排除A、C两项。再由wonder可知, 此处是问如何做到的,故选B。 答案:B
答案:D
12.(2012·南京)The EnglishChinese dictionary ________ my father bought for me many years ago is still of great value.

最新中考浙江英语人教版英语专题复习学案专题一--

最新中考浙江英语人教版英语专题复习学案专题一--

中考浙江英语人教版英语专题复习学案专题一--名词教学及辅导过程专题一名词一、课前检测(一).写出下列名词的复数形式:1. village ___________2. exercise ___________3. brush __________4.family ___________5. bus ___________6. city __________7. box ___________8.baby __________9.class __________10. woman _________11. match __________12.wish __________13. German __________14. tomato _________15. policeman ___________16. kilo __________17. human __ _______18. potato ___________19. Chinese __________20. shelf __________21. Japanese __________22. leaf ___________23. American __________24. tooth __________25.foot ___________26. knife __________27. sheep _________28. half _________(二).单选题1. --- Where is Tom? --- He’s left a ______ saying that he has something important to do. A. excuse B. message C. exercise D. news2. There is no ______ in the bus so we have to wait for another bus. A. room B. a room C. rooms D. seats3. --- Would you like some ______? --- Oh, yes. Just a little.A. pearsB. orangesC. sugarD. apples4. You can find the following INSTRUCTIONS on _______. KEEP IN A COLD PLACE A. food B. money C. clothes D. books5. Mr. Green has lived in the _____ hotel since he came to China.A. five-starB. five-starsC. five star’sD. five stars 6. She was born in Wuhan, but Beijing has become her second _______. A. home B. family C. house D. place 7. --- What’s the _____ today? --- It’s June 26.A. dayB. dateC. timeD. hour 8. English is spoken as a first language in ______.A. the USAB. FranceC. JapanD. China 9. ______ comes from cows.A. WoolB. ChickenC. PorkD. Milk 10. Let the children go away. They’re making too much ______ here.A. noiseB. voiceC. noisyD. Sounds二、知识点梳理总结知识清单一、名词的分类名词即表示人或物的名称的词,它分为专有名词和普通名词两大类。

浙江省杭州市人教版八年级上册英语期中复习语法篇

浙江省杭州市人教版八年级上册英语期中复习语法篇

期中复习语法篇【教学目标】学生通过本讲学习,能够掌握关于1到5单元的语法重点。

这些语法归纳学习可以帮助学生更好地理解每个单元的语法及其应用。

【知识梳理】Unit 1 Where did you go on vacation? (谈论假期生活,一般过去时)Unit 2 How often do you exercise? (谈论生活习惯,一般现在时)Unit 3 I’m more outgoing than my sister. (谈论事物对比,形容词比较级)Unit 4 What’s the best movie theater? (谈论事物比较,形容词最高级)Unit 5 Do you want to watch a game show? (谈论内心想法,一般现在时)一般过去时(一) 一般过去时的定义表示过去某个时间发生的动作或存在的状态或过去经常、反复发生的动作。

(二) 一般过去时的时间状语1) 时间副词yesterday, last等构成的短语: yesterday morning,last Sunday。

2) 时间段+ago:three days ago,two years ago.3) 介词+过去的时间:in 2009,on May first.4) 其他表示过去的短语:just now, a moment ago.(三) 一般过去时的句式结构(四) 动词过去式的构成动词过去式的构成分为规则与不规则两类。

规则动词过去式的构成及发音如下:复合不定代词或不定副词的构成及用法(一) 构成:由some, any, no, every分别加上-body, -thing, -one构成的不定代词叫做合成不定代词;加上-where构成副词。

(二) 用法:1) 合成不定代词在句中可以作主语,宾语或表语等。

例如:Nobody (主语) will listen to him. He wants something (宾语) to eat.2) 不定代词作主语时,谓语动词要用单数。

(浙江专版)2021秋九年级英语全册unit1语法小专题人教新目标版英语

(浙江专版)2021秋九年级英语全册unit1语法小专题人教新目标版英语

Unit 1 How can we become good learners单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、介词by的用法1.by表示方式、方法或手段 ,后接名词或动名词 ,意为 "使用某物;凭借;乘(车、船)等〞 .当表示 "乘坐……〞时 ,by与名词之间不用任何修饰词 .另外 ,对这种用法中的 "by短语〞提问时通常用how .如:What did you learn by reading this book? 通过读这本书你学到了什么 ?Do you often go to work by bus? 你经常乘公共汽车上班吗 ?Mike studies math by__doing__lots__of__exercises.→How does Mike study math?2.by表示地点、位置 ,意为 "靠近;在……旁边〞 .如:There are lots of children playing by the lake.许多孩子在湖边玩耍 .3.by表示时间 ,意为 "到……时(为止);在……以前;不迟于〞 .如:His uncle comes back home by 9 pm every day.他叔叔每天晚上9点前回家 .4.by表示移动的方向 ,意为 "从……旁边过〞 .如:I pass by the bus stop on the way to work every day.我每天在上班的路上都经过这个公共汽车站 .5.by oneself意为 "某人自己〞 .如:He finished the work by himself.他自己完成了工作 .6.by表示 "被、由〞 ,用于被动语态 .如:The flowers were watered by her.花是她浇的 .二、动名词用法小结动名词由 "动词+-ing〞构成 ,它具有名词的特征 ,在句中可作主语、宾语、表语、定语等成分 ,同时它还具有动词的特征 ,在句中可以带自己的宾语或状语等构成短语 .1.作主语 .动名词作主语时 ,谓语动词用第三人称单数形式 .如:Eating vegetables often is good for your health.经常吃蔬菜对你的健康有好处 .2.作宾语 .动名词可以作及物动词、介词或以介词结尾的动词短语的宾语 .如:Stop talking ,please. Let's begin the meeting.不要谈话了 ,咱们开会吧 .Thank you for helping me with my English.谢谢你帮我学英语 .Many people took part in planting trees on Tree Planting Day.很多人在植树节那天参加植树活动 .3.作表语 .如:Your duty now is studying hard.你们现在的职责是努力学习 .4.作定语 .动名词作定语时常放在被修饰词前 .如:The reading room is on the fifth floor.阅览室在五楼 .5.作状语 .如:Hearing the news ,they all jumped with joy.听到这个消息时 ,他们都快乐地跳了起来 .6.作宾语补足语 .如:The students are watching the teacher doing the experiment.学生们在观察老师做实验 .语法精练Ⅰ.选词填空 .1.I usually go to school on foot ,but yesterday I went to school by(by/in) bike.2.My brother learns English by listening(listening/to listen) to tapes.3.The boy stood by the window ,watching(to watch/watching) the stars in the sky.4.Swimming is(is/are) the two children's favorite sport.5. -How(What/How) will you tell Mike about the good news ,Lisa?-By sending an e-mail to him.Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空 .6.I found the way to the village by asking(ask) an old man.7.He often practices playing(play) the piano in the evening.8.Don't you remember telling(tell) me the story yesterday?9.Walking(walk) after dinner is good forhealth.10.They are looking forward to meeting(meet) you soon.Ⅲ.根据汉语意思完成句子 ,每空一词 .11.我通过和朋友练习对话的方式来提髙英语 .I improve my English by practicing conversations with my friends.12.她认为读英语杂志是记生词的最||好方法 .She thinks reading English magazines is the best way to memorize new words.13.汤姆的爱好是做单词卡 .Tom's hobby is making word cards.14.他对游泳越来越感兴趣了 .He is more and more interested in swimming.15.当路过公园时 ,史密斯先生看见一些孩子在做游戏 .Mr.Smith saw some children playing games when he passed by the park.。

(浙江专版)2020中考英语复习方案第二篇语法专题突破专题(八)简单句课件

(浙江专版)2020中考英语复习方案第二篇语法专题突破专题(八)简单句课件

考点三 祈使句
Have a good holiday! (祝你)假日愉快! Be careful when you use the knife. 当你用刀子时要当心。 Let's have a rest. 让我们休息一下吧。 You'd better not play football on the street. 你最好不要在街上踢足球。 No parking! 禁止停车!
问 词 疑问词组
how long, how often, how soon, how far, how old…
3. 选择疑问句
提出两种或两种以上的选项, 要求对方选择其一的问句称为选择疑问句。选
项之间用or连接,回答不用yes或者no, 而需要用具体的选择来作答。选择疑
问句可以分为以下两种:
种类
(2)特殊形式 ①当陈述句中含有表示否定意义的代词或形容词,如nothing, none, no one, nobody, neither, few, little等,或含有表示否定意义的副词never, hardly, seldom等时,附加疑问句只能用肯定形式。 Linda has never been to Beijing, has she? 琳达从没去过北京,是吗? ②当陈述句中有含有否定前缀或后缀(如un-,dis-,-less等)的单词时,附加 疑问句要用否定形式。 He looks unhappy, doesn't he? 他看上去不高兴,不是吗?
考点二 疑问句 疑问句是用来提出问题的,按所提出的问题的不同,可分为以下4种:
1. 一般疑问句
句型
例句
Be+主语+其他?
—Are you a student?你是一名学生吗? —Yes, I am. 是的,我是。

(浙江专版)中考英语复习方案 第二篇 语法专题突破 专题(二)习惯用语和固定搭配试题-人教版初中九年

(浙江专版)中考英语复习方案 第二篇 语法专题突破 专题(二)习惯用语和固定搭配试题-人教版初中九年

专题(二) 习惯用语和固定搭配(一)动词短语e短语e along(意外地)出现;发生;来到e across(偶然)遇见(或发现)e back回来;回想起来e from来自e in进来e into进入e on快点;加油e out出版;出来;出现e over顺便来访e true(希望、梦想等)实现e up出来;上升e to oneself 苏醒,恢复知觉e up with提出;想出(主意、回答等)cut短语cut down砍倒cut in切入,插嘴cut off切除cut out删除;删去cut up切碎fall短语fall asleep入睡fall behind落后fall down倒下;滑倒fall into掉进……里fall off从……掉下来fall over绊倒fall in love with爱上get短语get away逃离get back返回;回来;回家get down写下;记下get dressed穿上衣服get in the way of 挡……的路;妨碍get into陷入;参与get lost迷路get mad大动肝火;气愤get married结婚get off下车get on上车get over克服get popular受欢迎;流行get to到达get together相聚get up起床get a surprise吃惊get on/along (well) with与……相处(融洽) get out of从……出来;离开get ready for为……做准备get used to习惯于give短语give away赠送;分发give back还给;归还;恢复(健康等)give in投降give out分发;发放give off发出(光、热等)give up放弃give birth to产出;生(孩子)give sb. a lift捎某人一程give sb. a hand给予某人帮助go短语go along沿着……走go away走开go back回去go by(时间)流逝go for选择;争取go on继续go out出去go off离开;变质;(闹钟)发出响声go over仔细检查;复习go outside外出;往外走go through通过;翻阅go out of one's way特地;格外努力go to the movies去看电影go to bed上床睡觉go to sleep入睡go away from从……离开have短语have breakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭have fun玩得高兴have a cold感冒have a fever发烧have a good time玩得很高兴have a lesson/class=have lessons/classes上课have a look (at)看一看……have a meal (three meals)吃饭have a meeting开会have a piic去野餐have a rest休息一会儿have a talk谈话have a try试一试keep短语keep…down控制;抑制keep on继续(进行)keep out不让……进入keep off让开;不接近keep an eye on留意;密切注视keep…away from避免接近;远离keep in touch with…与……保持联系keep one's cool沉住气;保持冷静keep to oneself保守秘密keep up with跟上look短语look after=take care of照管;照看look at看着……look around朝四周看look for寻找look like看上去像look out当心,小心look over(仔细)检查look through浏览,快速查看look up查阅;向上看look down向下看look down upon瞧不起look forward to盼望;期待look out of…往……外面看look up to钦佩;仰慕;尊敬make短语make friends (with)与……交朋友make money赚钱make progress取得进步make sure确保;确信make up编造(故事、谎言等)make a difference影响;有作用make a decision做决定make a living谋生make a mistake犯错误make a sentence造句make a mess弄得一团糟(一塌糊涂)make a noise制造噪音make a face (make faces)做鬼脸make a wish许愿make an effort做出努力make…feel at home使(某人)感到宾至如归make fun of取笑make one's bed铺床make one's way to前往;费力地前进make oneself at home别拘束make up one's mind下定决心put短语put away把……收起来;储存……备用put…back把……放回put down放下;写下put…into…将……放入……put on穿上(衣服),戴上(帽子);上演;增加(体重) put off推迟;拖延put out扑灭;熄灭(火)put upX贴;搭建put sth. to/into good use好好利用某物take短语take away拿走;带走take after(在外貌、性格等方面)与(父母等)相像take back收回take breaks休息take care当心;小心take down写下;拆除take exercise做运动take in 吸入;吞入(体内)take notes做笔记take off脱下(衣服);(飞机等)起飞take out取出take on呈现take place发生take risks (take a risk)冒险take…seriously认真对待……take turns轮流take up占据(时间、空间);开始从事take a trip去旅行take a walk散步take a vacation去度假take a shower淋浴;洗澡take a message捎个口信;传话take an interest in…对……感兴趣take care of照看;照顾take it easy别紧X;从容;轻松take one's advice听从某人劝告take out the rubbish倒垃圾take one's place代替某人;替换某人take one's order点菜take one's temperature量体温take one's time不急;慢慢来take pride in…对……感到自豪take part in参加;参与take photos拍照take some medicine服药take the subway乘地铁take the place of代替turn短语turn around 转身;掉头turn down(把音量)调低turn in交出,上交turn…into把……变成turn on打开,旋开(电灯、收音机等)turn…over把……翻过来turn out结果是turn off关上(电灯、收音机等)turn right/left向右/左转turn to转向;求助于turn up调高(音量);出现(二)介词短语含at的短语at dinner在吃正餐at first首先at home在家at last最后at least至少at most至多at night/noon在晚上/中午at once立刻;马上at present目前;现在at school在学校at work在工作at the table在桌子旁at the moment此刻;现在at the same time同时;一起at the age of…在……岁时at the back of在……后面at the beginning of在……开始at the end of在……的尽头at the foot of在……脚下at the speed of以……的速度at the top of在……顶部/顶端含in的短语in all总之;合计in mon公有;共有in control of掌管;管理in danger处于危险中in doubt怀疑in fact事实上in (the) front of在……前面in general通常;一般而言in half分成两半in line成一直线in need在危难中in person亲自in public当众;公开in return作为回报in silence沉默地;无声地in style流行in surprise吃惊地in this way用这种方式in time及时in total总共in trouble处于困境中in order按顺序in order to为了;目的是in a hurry匆忙地;很快地in a word总之in the countryside在乡下;在农村in the distance在远处in the end最后;终于in the day在白天in the face of面对in the future未来;将来in the middle of…在……的中间in the open air在户外;在野外in the way挡道的;妨碍人的in one's opinion在某人看来in one's twenties在某人二十几岁时含by的短语by accident偶然;意外地by bus乘公共汽车by chance偶然;碰巧by hand用手by heart单凭记忆;能背诵by mistake错误地;无意中by turns轮流by no means绝不by the way顺便问一下by the end of在(某时间点)以前by the time到……时候;到……之前含on的短语on board在船上on business出差on display展览;陈列on duty值日;值班on sale(廉价)出售on show展出on foot步行on time准时on vacation在度假on watch值班;守望;监视on the phone用交谈on fire着火,失火on the other hand另一方面on the right/left在右边/左边on the top of在……顶部on the weekend在周末含介词的重叠式短语one by one一个接一个地arm in arm臂挽着臂side by side肩并肩地;并行不悖bit by bit一点一点地;逐渐地step by step逐步day after day日复一日hand in hand手挽着手from door to door挨家挨户face to face面对面其他含介词的短语such as比如thanks to幸亏less than少于more than多于according to根据after all毕竟;终究as for至于;关于because of因为for example例如instead of代替,而不是without doubt毫无疑问as a result结果all of a sudden突然across from在……对面as you know如你所知from now on从现在起far away from远离as far as I know据我所知from time to time不时;偶尔(三)形容词短语be angry about为……生气be certain about确定……be excited about 激动于be sure about对……有把握be worried about为……担忧be angry at对……生气be good at擅长be mad at疯狂于be surprised at对……感到惊讶be absent from缺席be different from与……不同be thirsty for渴望;渴求be good with善于应付……的;对……有办法be good for对……有好处be late for迟到be ready for为……做好准备be famous for因……而著名be famous as作为……而闻名be famous to被……所知be sorry for对……感到抱歉be responsible for对……有责任;负责任be interested in对……感兴趣be lack in缺乏be poor in缺乏be rich in富于;在……方面富有be successful in在……方面成功be weak in在……方面弱be afraid of害怕……be ashamed of为……感到羞愧be fond of喜欢be full of充满be careful of小心……be helpful to 对……有帮助的be proud of为……自豪be tired of对……厌烦be able to do能做……be afraid to do害怕去做……be close to靠近,接近be friendly/kind to对……友好be glad to do很高兴去做……be polite to对……有礼貌be ready to准备好(做某事)be similar to与……相似be useful to对……有用be willing to乐意(做某事)be busy doing/with sth.忙于(做)……be familiar with熟悉;精通be crazy about对……着迷be patient with对……有耐心be pleased with对……满意be popular with受……欢迎be satisfied with对……很满意be strict with对……严格。

浙江省中考英语总复习第1部分教材知识梳理篇第3课时七上Modules810精讲试题外研版

浙江省中考英语总复习第1部分教材知识梳理篇第3课时七上Modules810精讲试题外研版

浙江省中考英语总复习第1部分教材知识梳理篇第3课时七上Modules810精讲试题外研版05111125,基础知识巩固温馨提示:建议在掌握重点单词、短语及句型后,趁热打铁,完成《默写手册》P5-6对应内容,以达到巩固、自测的效果。

重点单词1.card n. 卡片2.party n. 晚会;聚会3.present n. 礼物4.always adv. 总是;一直5.cake n. 蛋糕6.never adv. 从不7.special adj. 特别的,特殊的8.cut v. 切;剪9.sing v. 唱,唱歌10.happy adj. 高兴的;幸福的11.secret n. 秘密12.concert n. 音乐会13.magazine n. 杂志14.scarf n. 围巾15.silk n. 丝绸16.dress n. 连衣裙;礼服17.T­shirt n. T恤衫18.choose v. 选择;挑选19.exercise n. 锻炼;练习20.wear v. 穿;戴21.expensive adj. 昂贵的22.shoe n. 鞋,鞋子23.spend v. 花(钱);花费24.money n. 钱,金钱25.film n. 电影26.song n. 歌曲27.match n. (尤指体育方面的)比赛,竞赛28.weekend n. 周末29.hear v. 听见30.afraid adj. 担心的;害怕的31.postcard n. 明信片32.call v. (给……)打电话33.lie v. 躺;平躺34.take v. 拿,取;花费(时间)35.wait v. 等待,等候36.walk v. 行走;步行37.trip n. 旅行38.few adj. 一些;几个;很少(的)39.sale n. 卖;出售40.enjoy v. 享受……的乐趣;喜爱41.anyway adv. 尽管如此;无论如何42.drive v. 驾驶;驾车43.leave v. 离开44.restaurant n. 饭店;餐馆45.most adj. 大部分(的);大多数(的)46.still adv. 仍然,依旧47.run v. 跑,奔跑48.study v. 学习;研究49.lantern n. 灯笼50.dance n. 舞蹈v. 跳舞51.clean v. 打扫adj. 清洁的;干净的52.sweep v. 打扫;清扫53.floor n. 地板54.cook v. 烹调;煮;烧55.meal n. 一餐;一顿饭56.speak v. 说话,讲话57.happen v. 发生58.ready adj. 有准备的;准备好的59.festival n. 节日60.quite adv. 十分;相当61.beautiful adj. 漂亮的,美丽的62.hard adv. 努力地adj. 艰难的;困难的63.join v. 参加;加入64.February n. 二月65.January n. 一月66.celebrate v. 庆祝67.traditional adj. 传统的68.dumpling n. 饺子;团子69.programme n. (电视)节目70.sweater n. 厚运动衫;毛线衣71.coat n. 外套72.mean v. 意思是;意味着73.lucky adj. 幸运的74.tell v. 讲;告诉词汇拓展1.special adj. 特别的,特殊的→specially adv. 尤其;特别2.sing v. 唱,唱歌→singern. 歌手3.secret n. 秘密→secretaryn. 秘书4.sun n. 太阳→sunny adj.10.dance n. & v. 舞蹈;跳舞→dancer n. 舞者11.cook v. 烹调→cook n. 厨师→cooker n. 厨具12.luck n. 运气→lucky adj. 幸运的13.sale n. 卖;出售→sell v. 卖14.beautiful adj. 漂亮的,美丽的续表重点短语1.make a birthday cake做一个生日蛋糕2.give sb.sth./give sth.to sb.给某人某物3.get a birthday present得到一份生日礼物4.stay healthy保持健康5.watch football matches观看足球比赛6.at weekends在周末7.hear from…收到……的来信8.a box of chocolate一盒巧克力9.take photos拍照10.wait for等待,等候11.a few一些;几个12.on sale正在出售13.go back回去14.get off下(飞机、火车、公共汽车等)15.get ready for为……做好准备16.at the moment此刻,目前17.at work在工作18.put away收起;收拾好19.hurry up赶快20.sweep away扫去21.stand in a line排队22.on a school trip参加学校郊游23.lie in the sun躺在阳光下24.send sth.to sb.寄某物给某人25.have a drink喝饮料26.call home/a friend打电话回家/给朋友打电话27.visit her friends拜访她的朋友28.make lanterns制作灯笼29.learn a dragon dance学习舞龙30.clean the house打扫房子31.sweep the floor扫地32.cook the meal做饭33.have a look 看一看34.bad luck坏运气35.lucky money压岁钱重点句型1.—What do you usually do at aChinese birthday party?在中式生日聚会上你们通常做什么?—We eat noodles.我们吃面条。

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语法互动(一) 名词 语法互动(二) 代词 语法互动(三) 冠词 语法互动(四) 数词 语法互动(五) 介词 语法互动(六) 形容词和副词 语法互动(七) 连词 语法互动(八) 动词(一)动词分类、 动词词组及词已辨析
│ 名词
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│ 名词
课标考点 1.正确识别可数名词和不可数名词。 .正确识别可数名词和不可数名词。 2.掌握可数名词复数形式的构成。 .掌握可数名词复数形式的构成。 3.掌握名词所有格和名词作定语的用法。 .掌握名词所有格和名词作定语的用法。 考点一: 考点一:不可数名词 1.分类 . 不可数名词分为__________(表示无法分为个体的物质 表示无法分为个体的物质, 不可数名词分为 物质名词 表示无法分为个体的物质 , 表示动作、 如rice,water,milk等)和__________(表示动作、状态、情况 , , 等 和 抽象名词 表示动作 状态、 品质等抽象概念, 、 品质等抽象概念 , 如 work,time,health等)。常考的不可 , , 等。 数名词还有: 数名词还有:advice,ink,clothing,sugar,news,maths, , , , , , , physics , trouble , weather , traffic , information , homework,fun,progress,experience(经验 等。 经验)等 , , , 经验
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│ 代词
2.用法 用法 人称代词的主格在句子中作主语或表语, 人称代词的主格在句子中作主语或表语 , 宾格作动词或 介词的宾语,也可作表语使用。 介词的宾语,也可作表语使用。如: We all like him.(we作主语,him作宾语 作主语, 作宾语) 作主语 作宾语 —Who is it? —It's I/me.(it作主语,I或me作表语 作主语, 作表语) 作主语 或 作表语 [提醒 (1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是 提醒] 当句中三种人称单数并列时一般顺序是you, he 提醒 当句中三种人称单数并列时一般顺序是 and I(即二、三、一);复数并列时顺序是 即二、 即二 ;复数并列时顺序是we, you and they。 。
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│ 名词
2.特殊用法 . (1)表示两者共同拥有的人或物时,只需在最后一个人的名 表示两者共同拥有的人或物时, 表示两者共同拥有的人或物时 字后加's;表示各自所有,则需在每个名词后加's。 字后加 ;表示各自所有,则需在每个名词后加 。如: 莉莉和露西共有的房间__________________ 莉莉和露西共有的房间 Lily and Lucy's room 莉莉和露西各自的房间__________________ 莉莉和露西各自的房间 Lily's and Lucy's rooms (2)表示“家”、 “店铺”等处所。如: 表示“ 店铺”等处所。 表示 at Li Lei's在李雷家 在李雷家 在医生的诊所______________ 在医生的诊所 at the doctor's at the chemist's在药店 在药店
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│ 名词
考点二: 考点二:可数名词变复数 1.规则变化 . s (1) 一 般 在 词 尾 加 ______ 。 如 : lake→lakes ; mouth→mouths;month→months;arm→arms;key→keys; ; ; ; ; boy→boys ; grown-up→grown-ups ; pound→pounds ; dollar→dollars。 。 es (2) 以 s , x , sh , ch 结 尾 的 名 词 后 加 ______ 。 如 : bus→buses ; box→boxes ; brush→brushes ; sandwich→sandwiches ; wish→wishes ; church→churches ; glass→glasses;beach→beaches。 ; 。
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│ 名词
考点三: 考点三:名词所有格 1.构成 . (1)有生命的名词所有格的构成方法: 有生命的名词所有格的构成方法: 有生命的名词所有格的构成方法 一般情况下在名词后加's。 ①一般情况下在名词后加 。如: 迈克的汽车__________ 迈克的汽车 Mike's car 我妈妈的头发_______________ 我妈妈的头发 my mother's hair 结尾的复数名词只加'。 ②以s结尾的复数名词只加 。 如: 结尾的复数名词只加 教师节_______________ 教师节 Teachers' Day 三个小时的步行__________ 三个小时的步行 hours' walk ③不以s结尾的复数名词,直接在词尾加's 。如: 不以 结尾的复数名词,直接在词尾加 结尾的复数名词 妇女节_______________ 妇女节 Women's Day 儿童节_______________ 儿童节 Children's Day
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│ 名词
4.不可数名词量的表达 . 不可数名词的数量,要借助一个可数名词来表达,其结构为: 不可数名词的数量,要借助一个可数名词来表达,其结构为: 数词+可数名词+ +不可数名词。 数词+可数名词+of+不可数名词。如: a piece of bread 一块面包 __________________ two cups of tea 两杯茶 __________________ three glasses of orange 三杯橘汁 __________________
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│ 名词
2.基本用法 . 不可数名词在句子中作主语时,谓语动词用单数形式。不可 不可数名词在句子中作主语时,谓语动词用单数形式。 数名词前面不能使用______或 an 。 数名词前面不能使用 a 或______。 3.既可数又不可数的名词 . 有些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词, 有些名词既能用作可数名词 , 又能用作不可数名词 , 但意 义不同。 义不同。如: room—房间 可数 ;空间 不可数 房间(可数 不可数) 房间 可数);空间(不可数 fish—鱼(可数 ;鱼肉 不可数 可数); 不可数) 鱼 可数 鱼肉(不可数 glass—玻璃杯 可数 ;玻璃 不可数 玻璃杯(可数 不可数) 玻璃杯 可数);玻璃(不可数 paper—试卷,报纸 可数 ;纸张 不可数 试卷, 可数); 不可数) 试卷 报纸(可数 纸张(不可数
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│ 代词
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│ 代词
课标考点 1.掌握人称代词、物主代词和不定代词的用法。 .掌握人称代词、物主代词和不定代词的用法。 2.掌握指示代词和反身代词的人称和数的变化。 .掌握指示代词和反身代词的人称和数的变化。 考点一: 考点一:人称代词 单数 人称 主格 I you 第二人称 _____ him ____ he she ____ 第三人称 第一人称 宾格 me _____ you they _____ Her it 主格 we you it _____ 宾格 us _____ you _____ them 复数
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│ 代词
(2)代词 可代替动词不定式作为句中的形式主语或形式宾 代词it可代替动词不定式作为句中的形式主语或形式宾 代词 也可用于某些固定句式中。 语,也可用于某些固定句式中。如: 对我而言,按时完成作业有困难。 对我而言,按时完成作业有困难。 It's to finish ______hard for me __________ the homework on time. 我们认为晚饭后散步很有益。 我们认为晚饭后散步很有益。 to take We think it helpful ________ a walk after supper. 他花了三天时间读完了那本书。 他花了三天时间读完了那本书。 It took ________him three days to finish reading the y i (3) 以 辅 音 字 母 + y 结 尾 的 名 词 , 变 ______ 为 ______ , 再 加 es 。 ______。 如 : factory→factories; library→libraries; city→cities ; ; ; country→countries ; story→stories ; family→families ; strawberry→strawberries; ; dictionary→dictionaries;party→parties;hobby→hobbies。 ; ; 。 (4) 以 o 结 尾 的 大 多 加 s , 少 数 加 es 。 如 : zoo→zoos ; photo→photos;radio→radios;piano→pianos; ; ; ; kangaroo→kangaroos ; hero→heroes ; tomato→tomatoes ; potato→potatoes。 。 f 或 fe 为 v 加 es 。 (5)以f或fe结尾的词, 变 ______或______为______加______。 结尾的词, 以 或 结尾的词 如 : knife→knives; leaf→leaves; shelf→shelves; half→halves; ; ; ; ; thief→thieves;wife→wives;wolf→wolves;life→lives。 ; ; ; 。
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│ 名词
(3)双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of+名词 ” 双重所有格表示整体中的一部分,结构为“ +名词's” 双重所有格表示整体中的一部分 或 “of+名词性物主代词”。如: +名词性物主代词” 我父亲的一本书____________________ 我父亲的一本书 a book of my father's a friend of mine = one of my friends我的一个朋友 我的一个朋友
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