四级语文上册第单元《呼风唤雨的世纪》课时练习()新人教版-课件
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》预习和课后习题课件
浅色衣服暖和．(hé huo)多了，所以，人们都喜欢在寒冷的 冬天穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科 学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么 办法能使肩头不疼呢？当然有。那就是加大书包带的面 积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受
力面积，就可以减小压强，压强减小了，肩头自然就不 会感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里 面也有科学。
试着把词语和意思连起来！ 指出人意料。 传说中指利用法术乘云雾飞行。 依靠某种人或事物而不能自立或自给。 比喻能够支配自然或左右某种局面。
【奇迹】 【奥秘】 【寄托】
指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
想象不到的不平凡的事情。 把理想、希望、感情等放在(某人身上或 某种事物上)。
第三步：知内容
(3)读完短文，提出的引人深入思考的问题是： __探__索__日__常__生__活__中__的__科__学__对__人__类__有__什__么__意__义__？________
二、百字练笔 你能举个例子说明日常生活中有科学吗？请试着
说说其中的道理。 ___例__文__：__生__鸡__蛋__和__熟__鸡__蛋__混__在__一__起__了__，__你__只__要__拿__起__鸡_ _蛋__的__一__头__，__放__在__桌__上__一__旋__转__，__如__果__它__能__直__着__“_身__子__”_在_ _桌__上__滴__溜__溜__地__转__上__几__圈__，__那__它__就__是__熟__鸡__蛋__。__否__则__就__肯_
发现 发明
3．飞机的( 发明 )大大提高了人们的出行速度。 4．通过一段时间的观察，我( 发现 )含羞草有时候竟然
不“害羞”。
人教部编四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》习题课件
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很 有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
2020-2021学年 秋季 人教部编版四年级语文上册
在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人 们又改为穿深色衣服。这是为什么呢？难道里面也有科 学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色 素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来 凉快。所以，人们喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。
2020-2021学年 秋季 人教部编版四年级语文上册
（3）读完短文，提出的引人深入思考的问题是： _示__例__：__探__索__日___常__生__活__中__的__科__学__对__人__类__有__什__么__ _意__义__？___________________________________
潜．入(qián qiǎn)
哲．学(zé zhé)
船舶．(bái bó)
探索．(suǒ shuò)
物质．(zì zhì)
2020-2021学年 秋季 人教部编版四年级语文上册
二、读拼音，写词语。
chénɡ xù ( 程序 ) lián xì
ào mì ( 奥秘 ) ɡǎi shàn
( 联系 )
( 改善 )
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二、百字练笔 你能举个例子说明日常生活中有科学吗？请试
着说说其中的道理。
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例文：生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你只要拿起鸡蛋，将其 一头放在桌上一旋转，如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜 地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。因为熟 鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能 旋转了。而那些生鸡蛋呢，内部就像小孩子闹矛盾一样，不 肯团结，那它们肯定不能旋转好几圈。
部编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文7.呼风唤雨的世纪课时练基础大通关1.用“\”画去加点字不正确的读音。
获．得（hòu huò）依赖．（lài làn）船舶．（bò bó）潜．水（qián qiǎn）哲．理（zé zhé）兰．花（lán nán）2.看拼音，写词语。
hū huàn shì jì kē jì( ) ( ) ( )ɡuò chénɡ chāo yuè yì wàn( ) ( ) ( )ɡǎi shàn ào mì lì yì( ) ( ) ( ) rèn hé lián xì wù zhì( ) ( )3.根据意思，写出文中对应的四字词语。
（1）原指神仙利用法力能使开刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。
( )（2）指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想、猜测。
( ) （3）形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。
还形容有超自然的能力或技能等。
( ) 4.照例子，用加点词语仿写句子。
（1）那时没有．．．汽车。
．．电灯，没有．．收音机，也没有．．电视，没有（2）人类生活在一个一．到夜里就．黑暗无光的世界。
（3）科学在改变着．．．人类的精神文化生活，也在改变着．．．人类的物质生活。
5.根据课文内容填空。
（1）“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这句中，“其”是指，与人类历史上百年的总和进行，突出20世纪改变之大。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的春风是指，指科学技术带来的巨大变化。
阅读理解一.课内片段阅读人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
部编版语文四年级上册7呼风唤雨的世纪第一课时课件(共27张PPT)
10 未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
……
针对内容提问
1
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？
3
“出乎意料”是什么意思？
4
“发现”和“发明”有什么区分？
5
“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现
代指什么？
6
20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写“在
科学技术没有改变人类生活之前”的样子？
污染环境 威胁安全
挑选出对理解课文内容最有帮助的问题。
针对内容提问
1
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？
3
“出乎意料”是什么意思？
4
“发现”和“发明”有什么区分？
5
“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现
பைடு நூலகம்
代指什么？
6
20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写“在
科学技术没有改变人类生活之前”的样子？
学技术没有改变人类生活之前”的样子？
6
20世纪是呼风唤雨的世纪，
8
在新的世纪里，现代科学技术必将创造一个个奇
课文为什么要写“在科学技术没 有改变人类生活之前”的样子？
迹。这一个个奇迹是什么呢？
9
为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
9 为什么“科学技术使得我们
任何时代”？
这个时代不同于以往的任何时代”？
问题一：什么是“程控电话”？
问题二： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？
20世纪的科学成绩为什么可以用这句诗来形容？
白雪歌送武判官归京
【作者】岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 XXX置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
小学四年级语文《7 呼风唤雨的世纪》课时练习(含答案)
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
四年级语文人教部编版(上册)第二单元《7呼风唤雨的世纪》(共31张PPT)部编版
潜舶哲
书写的时候，注意它们的笔画。
4.检查自学情况，认读生字，学会组词
lài
gēng
依赖 农耕
Байду номын сангаас
bó
zhé
船舶 哲学
细读课文
1.全文是围绕哪一自然段来写的？勾出中心段，齐读。
第1自然段
2.读第二自然段，找出关键词。
人类 靠现代科技 呼风唤雨
3.自读第三自然段，回忆历史。 “千里眼”“顺风耳”指的是什么？说明了什么？
发现：已经存在于世界，由于某种原因而突然察觉。 发明：原本没有，经过创造性的活动才产生出来。
共同点：“发现”“发明”都有觉察出来的意思。
不同点：“发现”指经过研究、探索，看到或找到前人 没有看到的事物或规律。 “发明”指创造出新的事物或方法。
3.自主学习生字
lài
赖
gēng
耕
qián
bó
zhé
今天，我们就来学习一篇介绍 说明20世纪一百年时间内科学技 术发展变化的文章。
自主学习
1.理解词语
呼风唤雨：原指神仙道士的法力，使刮风下雨。 现比喻能够支配自然或左右某种局面。 课文中借指20世纪是一个创造奇迹的神话般的 世纪。
呼风唤雨的世纪，是谁来呼风唤雨？
2.分组讨论
区别“发现”与“发明”。 举例说明，哪些是“发现”，哪些是 “发明”。
人教版语文四年级上册
第二单元
第7课 呼风唤雨的世纪
学习目标
1.会认“换、技、获”等12个生字，会写 “换、纪、技”等13个字，掌握“呼风唤雨、 世纪、技术”等17个词语。
2.初读课文，整体感知课文内容；学习生 字词，交流感受；质疑问难。
3.读熟、读懂课文，理解课文主要内容， 了解文章的写法。
四年级上册语文习题课件-第2单元 7 呼风唤雨的世纪 人教部编版(共7张PPT)
7 呼风唤雨的世纪
一、读拼音，写词语。
二、按查字典的方法填一填。 潜字用音序查字法应先查音序( Q )，再查音节( qián )；用部首查字法， 应先查( 氵 )部，再查( 12 )画。“潜”在字典中主要有 3 种解释：①深 入水中；②隐藏；③秘密地。其中，“潜入深海”中的“潜”应取第( ① ) 种解释；“潜逃”中的“潜”应取第( ③ )种解释。
1．填一填。
“腾”用音序查字法应先查音序( T )，再查音节( ténɡ
)；用部首查字
法应先查部首( 月 )，再查( 9 )画。
2．读画线句子，完成练习。
(1)句中的“那时”是指( B )。 (填序号)
A．原始社会 B.农耕社会 C.科学社会
(2)加点词语既表明这句话运用了 排比 的修辞手法，还起到了 强调
三、选择正确的答案填入空格中。
设问句：设问就是明知故问，自问自答。
反问句：用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
A．设问句
B．反问句
C．疑问句
1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。( A )
2．难道不是科学技术改变了人类的生活吗？( B ) 3．你一个人怕危险吗？( C )
的作
用。
3．想想现实生活中，“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢？
千里眼： 望远镜
监控器
顺风耳： 广播
电话
腾云驾雾： 飞机
火箭
4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中是为了说明现代科学技术
成就的变化之 快
、变化之 大 。
4．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。( 我也写一个反问句： 难道你没有做错事吗？
A)
人教部编版四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》上课课件
的许多③ huàn xiǎng 变成了现实，使人类的生活大
大(
)，其(
)的 ④ chéng dù甚至⑤ chāo
guò 了人类历史上百万年的总和，同时也使世界的
⑥ lián xì 日益紧密。我们相信，在未来，现代科学
技术会创造越来越多的奇迹，不断(
)我们的生
活。
1. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
发现 发明
长度单位，因为宇宙间的距离非常大，所
光年 以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称
为一个光年，约为9万4千6百零8亿公里。
发现
登上月球
潜入深海
发现
洞察天体
探究原子核
发明
电视
高速火车
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年 外的天体，探索原子核世界的奥秘: 20世纪，电视、程 控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等， 日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
说说课文主要讲了什么。
本文描写了20世纪人类依靠（科技）改变 了生活，把美好的愿望变成了（ 现实），突出 变化的速度（快），内容（多），范围（ 广）， 真是一个（ 呼风唤雨 ）的世纪。
提问方法回顾
学习了本单元 前两课后，我们可 以从哪些角度提出 自己的问题？
可以从课文的 一部分或者全文角 度提问；还可以从 文章的内容、写法 以及给人的启示等 角度提问。
史上百万年的总和，同时也使世界的联系日益紧密。
我们相信，在未来，现代科学技术会创造越来越多
的奇迹改，善不断(
)我们的生活。
点拨： 本题考查词语辨析与运用。“改善”指改变原有情况
使好一些。“改变”是事物发生显著的差别。“改观”指 改变原来的样子，出现新的面目。在理解词语意思的基础 上，根据语境选择填写。
人教部编版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》课时练
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里。
” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
最新人教部编版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》习题教学课件
有改观。
B.概括地说明了现代科学技术对人类生活巨大的影响。
五、课内阅读。 4.你能举例说明现代科学技术在生活中 的运用吗?
示例:电灯照亮黑暗的屋子;冰 箱保障食物的新鲜;网络使人们了解 外面的世界……
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
四、问句有疑问句、反问句、设问句。判断下 列句子属于哪一种。
1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( 设问句 ) 2.难道不是人类在呼风唤雨吗?( 反问句 ) 3.你知道谁在呼风唤雨吗?( 疑问句 ) 4.人类不是靠现代科技在呼风唤雨吗?( 反问句 )
五、课内阅读。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨 呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人 类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料 的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大 大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
五、课内阅读。 1.联系上下文,解释词语。 奇迹: 极不平凡的事。 呼风唤雨: 比喻能够支配自然或左右某种局面。
五、课内阅读。 2.根据文段,我们知道,是 人类
是 现代科学技术 。
在பைடு நூலகம்风唤雨,靠的
3.对文段中画“ ”的部分理解正确的是( B )
A.人类上百万年的历史里没有多少发现和发明,使人类生活没
1.自我反思今天的学习情况，总结本 课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
统编版语文四年级上册7呼风唤雨的世纪 第二课时(课件)
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
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统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体， 探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民 航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系 紧密的“地球村”。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体， 探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民 航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系 紧密的“地球村”。
“发现”是看到或者找到不被 人知道的事物或者规律。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学 技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其 改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”是看到或者找到不被 人知道的事物或者规律。
统编(部编)版语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》课件(34张PPT)
结构图示
呼风唤雨的世纪
总起概括 20世纪是呼风唤雨的世纪回应疑问 依靠科技呼风唤雨事例证明 科技改变生活点明主旨 科技使生活更美好
实”，靠的是什么？靠的是现代科学技术。】20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（引用）【句解：这句话运用了引用的修辞手法。“春风”指的是科学技术，“梨花”指的是许多奇迹般的发明和发现。一夜之间春风来了，很多的梨花都开了，速度多快呀！20世纪，在整个人类上百万年的历史中是很短的，但是变化多、大、快!】【朗读指导】注意读出变化速度之快，内容之多，范围之广。 4.20世纪，人类登上月球，潜（qián）入深海，洞察百亿（yì）光年外的天体，探索（suǒ）原子核世界的奥（ào）秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶（bó）等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。【句解：举例子说明20世纪人类取得的辉煌成就。】人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质（zhì）生活。【句解：把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种作比较的说明方法。】第三部分（第3~4自然段）：作者运用举例子、作比较的说明方法，说明了科学技术给人类带来的巨大变化。 5.1923年，英国数学家、哲（zhé）学家伯特兰（lán）·罗素（sù）说：“归根到底④，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生
部编小学语文四年级上《呼风唤雨的世纪》语文课件(教案+练习)
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课堂练习
2.选词填空。
发现 发明 （1）伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇（发现 ）了镭。 （2）我们伟大的祖国第一个（发明 ）了以茶为饮料。
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感谢观看
书写指导：耳做偏旁时，最后一 笔横要写成提，而且整个耳字要 写的细一些。
字词揭秘
zhì
质
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结构：左半包围 部首：贝 组词：物质 品质 造句：我们现在要在保证物质生 活的同时追求精神生活。
书写指导：部首⺁在书写时注意 两个撇的不同，长撇要写到底， 和里面的字一样长。
字词揭秘
zhé
哲
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书写指导：扌旁在写的时候不要 写得太小，长度要和右边的“支” 字差不多。
字词揭秘
gǎi
改
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结构：左右 部首：已 组词：改变 修改 造句：妹妹正在努力改变自己， 不吃手指头。 书写指导：已在做偏旁时，第三 笔竖弯钩要变成竖提。
字词揭秘
chéng
程
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结构：左右 部首：禾 组词：路程 程度 造句：铁融化到一定程度就会变 成铁水。 书写指导：禾在做偏旁时，最后 一笔捺要写成点。
结构：上下 部首：口 组词：哲学 哲理 造句：这本书有一定的哲理性。
书写指导：口在字的下面做偏旁 时，要写得小一些，扁一些。
字词揭秘
rèn
任
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结构：左右 部首：亻 组词：任何 责任 造句：任何付出努力的人,终究会 有回报。 书写指导：注意整个“任”字的 结构是左细右宽。
字词揭秘
shàn
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自读感悟
带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。 2.为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？ 3.初步了解文章内容，体会科学技术的飞速发展给人类带来的巨大变化。
新统编人教版小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学课件
第 12 页
课后小结
第二单元
第7课
通过这节课的学习，你有什么收获？
第 13 页
课堂总结
第二单元
第7课
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
第 14 页
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
第二单元
第7课
第 15 页
第二单元
第7课
同学们，再见！
第 16 页
第5页
第二单元
第7课
☆任务驱动二：分小组合作。学习筛选问题的方法,为深入理 解课文做准备。读一读课后清单中的问题并讨论,说说哪些问题对 理解课文内容有帮助,然后就自己提出的问题进行小组讨论,学会筛 选有用的问题。
第6页
第二单元
第7课
☆任务驱动三：分小组探究。借助筛选的问题,结合下面的问 题深入理解科学技术带给人类的变化,说出作者运用的说明方法。
改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
1.用“
”画出选段的中心句。
第 11 页
课堂巩固
第二单元
第7课
2.选段中的“地球村”加上了引号,这里的引号的作用是( C )。 A.表示直接引用的部分 B.表示特殊含义的词语 C.表示特定的称谓 3.读了选段,你还有什么问题想要提出来吗?试着写一个。
学到的提问方法,然后自主运用方法,边读课文边提问,整体感知课文
的主要内容。
第 1 自然段:20 世纪是一个 呼风唤雨的世纪。 第 2 自然段:科学技术对改变人类生活有重要的现实意义。 呼风唤雨的世纪 第 3~4 自然段:通过 具体事例 展现科学技术给人类生活 带来的 巨大变化 。 第 5 自然段:科学技术的发展将 不断改善 我们的生活。
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29呼风唤雨的世纪（1）
基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.我huàn xiǎng（）着有一天我能jià shǐ（）着宇宙飞船飞上太空。
2.如今的农民已经不再yī lài（）gēng tián（）种地了。
二、词语游艺厅。
1. 同音字组词。
cheng（）坐路（）lián（）系（）忙
zhé（）学（）断 gēng（）田（）正
2.根据意思写出词语。
（1）指出人意料。
（）
（2）形容奔驰迅速或头脑发昏。
（）
（3）归结到根本上。
（）
（4）比喻人具有支配自然的伟大力量。
（）
3. 选词填空。
创作建造创造
(1)横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和( )的。
(2)现代科学技术必将( )一个个奇迹，不断改善我们的生活。
(3)聂耳( )了许多革命歌曲。
发明发现
(4)微波炉的( )给人们带来很大的便利。
(5)哥伦布( )了新大陆，为人类开辟了新航线。
三、句子训练营。
修改下面的病句。
(用修改符号在原句上修改)
(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。
(2)我们要做到讲究卫生的习惯。
(3)人民的生活水平比过去增加了。
四、课堂回眸室。
1.农耕社会依赖________，20世纪依赖______改变了人们的生活，让人类登上________，潜入________，洞察____________________，探索__________。
2.现代科学技术发展迅速，可以用诗句“________________，________________”来形容。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居
住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢
想的。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1.哪些是人类的发现用“____”划出，哪些是人类的发明用“﹏﹏”划出。
2.“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
”你对这句话的理解
是：____________________________
六、小小练笔场。
把这篇课文读完读给爸爸妈妈听或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把
他们说的记下来。
__________________________________________________________________________
拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！
七、快乐阅读吧。
电子书房
无论书价多少，总是不能让读书人满意的。
曾经有段时间，我一心想要改变买书异常大
方的”陋习”，专门在电脑上开辟出了一个空间，做了一个”电子书房”。
”电子书房”里”
藏”着从高速宽带下载的电子书。
因为不花钱，我”买”了一大堆，包括鲁迅张爱玲福克纳马尔克斯卡夫卡等经
典作家的文集，甚至全唐诗资治通鉴二十四史等资料书也照单全收。
这600MB的硬
盘空间，刻两张光碟还嫌浪费。
书”买”来以后，我开始分门别类整理，让所有的书都找到看书的归属。
我将书分成政
治、哲学、历史、经济、人文艺术、外国文学、古典文学、现代文学等几大类，然后再把中
国现代文学按文学形式细分成小说、散文、诗歌、个人文集等小类，最后把不易归类的书统
统丢进其他类。
如此，我的电子书房整理工程总算正式竣工了。
但是电脑虽然好使，却始终让我担心，假如什么时候电脑被病毒破坏了，那还不是”白
茫茫一片真干净”！所以我又拿光盘刻录，以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。
1.在第2自然段的空白处加上合适的标点符号。
2.写出下面词语的近义词。
满意－－( ) 担心－－( )
曾经－－( )
3.“电脑虽然好使，却始终让我担心”，“我”担心什么？是怎样应对的？
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_________________________________________________________________
八、信息袋袋库。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。
磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。
冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台冰箱。
第八单元
29 呼风唤雨的世纪
一、1.幻想驾驶 2.依赖耕田
二、1.乘程联连哲折耕更
2.（1）出乎意料（2）腾云驾雾（3）归根到底（4）呼风唤雨
3.(1)建造(2)创造(3)创作(4)发明
(5)发现
三、(1)“参加”改为“参观”。
(2) “做到”改为“养成”。
(3) “增加”改为“提高”。
五、1.人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；
电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，
七、1.、、、、《》《》《》
2.满足担忧过去
3.“我”担心假如什么时候电脑被病毒破坏了，那还不是“白茫茫一片真干净”！所有
的电子图书都没有了。
“我”拿光盘刻录，以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。