四年级上册科学课件-第17课 明天的天气怎样(1)鄂教版 (共13张PPT)
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怎样才能预测天气有效预防恶 劣天气对我们的影响呢？
预测天气的设备
气象雷达：可以探测暴 风、雷雨、和台风
测云仪：可以测定 云的高度
预测天气的设备
气象卫星：可以 传递云图
计算机分析： 可以分析气象数 据，报告天气变 化情况。
预测途径
我们可以通过哪些途径知道天气预报呢？
七嘴八舌
在日常生活中，下雨前有哪些征兆？
四年级科学上册第17课
明天的天气怎样
学习目标
1、知道天气与生产生活的关系。 2、知道人们获取气象信息的手段和设备 3、人们知道天气预报的途径有哪些？ 4、哪些动物的表现和自然现象能反映天 气变化。
举例说明，天气与人们的生产、 生活之间有什么关系？
天气与生活
天气与生活
天气与生活
小结
天气与人们的生产生活有密切的 关系。适当的天气会给人们的生产、 生活带来好处；但是恶劣天气会影 响工农业生产、交通，甚至引发自 然灾害。
蚂蚁搬家
房Байду номын сангаас返潮
燕子低飞
蚯蚓上路
蛤蟆成群上路
小鱼跳出水
拓展 请你将自己获取的有关
信息和观测记录进行综 合分析，预测明天的天 气，并说说自己的理由。