汉语专题作业2
古代汉语专题作业(1-2)答案
古代汉语专题作业（1）一、填空。
1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”；一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意，都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化，定型化，规整化。
现代汉语专题形考任务2参考答案
现代汉语专题形考任务2参考答案
关键词：现代汉语、专题、形考任务、参考答案
现代汉语是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。
它不仅有着广泛的应用价值，还蕴含着丰富的文化内涵。
近年来，随着中国国际地位的提升，现代汉语的学习和研究也变得越来越重要。
为了帮助大家更好地学习和掌握现代汉语，我们特别策划了这一专题形考任务。
本次任务将通过一系列的题目和参考答案，引导大家深入了解现代汉语的语法、词汇、修辞等方面的知识。
同时，我们也希望通过本次任务，激发大家对现代汉语的热爱和兴趣。
题目一：请简要解释下列词语的意思。
1、变态
参考答案：指某些动物在生长或生活过程中发生的形态、行为等方面的异常变化，也形容人的行为、心理等方面出现异常。
2、热门
参考答案：指非常受欢迎、销售量或点击量非常高的商品或服务。
3、情商
参考答案：指人在情绪、情感、意志等方面的认知和表达能力，是衡
量人智商高低的重要指标之一。
题目二：请根据下面的句子填上合适的词语。
1、他做事很（），从不让别人操心。
参考答案：靠谱
2、这个电影情节太（）了，让人难以入眠。
参考答案：恐怖
3、她的性格很（），让人觉得难以捉摸。
参考答案：神秘
题目三：请根据下面的句子进行仿写。
原句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
参考答案：夏天像热情的小姐姐，从头到脚都充满了活力和热情。
古代汉语专题-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案2
古代汉语专题一、文章分析1.汉字的作用题干：在中华文明的发展过程中，汉字发挥了重要的作用。
基于你对汉字知识和中国传统文化的了解，结合具体案例，谈谈你对“汉字的作用”的理解。
要求：1.理论联系实际，不空谈。
2.字数不少于300字。
参考答案：汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具；汉字是人与人之间交际的重要手段；汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展；汉字为中国历史记载提供了最好的手段；汉字是文化教育最重要的工具；汉字被用来著书立说；汉字是文化传播最重要的载体。
2.古文店铺牌匾上图是某市一家店面的牌匾，使用了古文字体。
请根据所学古代汉语相关知识，回答下列问题：1.说明这五个字形的字体类别，并写出对应的简体字形；2.在图书馆、书店查询专书《说文解字》或在线查询“说文解字”，列出对这五个古文字形的结构分析；3.结合招牌的字形含义，分析说明该店铺销售何种货物。
参考答案：1.该店铺牌匾的五个古文字为小篆字体，对应的简体字为“百草善成堂”。
2.根据《说文解字》相关解释，可以得知各字的形体类别。
分别为：百：会意字，十十也。
从一白。
数，十百为一贯。
草：形声字，从艸、早声。
草斗，栎实也。
善：会意字，善，吉也。
从誩，从羊。
成：形声字，就也。
从戊、丁聲。
堂：形声字，殿也。
从土、尚聲。
3.根据“百草善成堂”字义，结合古代有“神农氏辨药尝百草”的神话故事，可以推测出该店铺销售的是与中草药相关的货物。
3.“守株待兔”解析从学龄前时期，我们就会接触到“守株待兔”这个成语。
知其然，应知其所以然。
观察上述两幅图画，请问：1.你认为哪幅图画表达成语含义更为准确？为什么？2.查询《说文解字》或者在线查询“汉典网”，从下列选项中选出“朱”造字时的字形；用六书理论解释“朱”用了哪种造字法。
3.请概括说明象形字和指事字的区别。
参考答案：1．图2更准确。
一是从古代汉语汉字知识来看，“守株待兔”的“株”字，本义是树桩子，它由义符“木”和“朱”组成，“朱”又可以看作“朱”的声符。
现代汉语专题形考任务2参考答案
电大国开现代汉语专题形考任务2参考答案一、判断正误题目1颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
选择一项：错题目2充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。
选择一项：对题目3iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
选择一项：错题目4在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
选择一项：错题目5韵母ü的原形在拼写时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
选择一项：错题目6普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。
选择一项：错题目7汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。
选择一项：对题目8普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。
选择一项：对题目9根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“YālùJi āng”。
选择一项：对题目10普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。
选择一项：对题目11普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
选择一项：错题目12中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。
选择一项：错题目13普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
选择一项：对题目14声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
选择一项：对题目15朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。
选择一项：错题目16现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。
选择一项：对题目17“世间最难得的是人材”。
这个句子中词语使用完全正确。
选择一项：错题目18从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。
选择一项：对题目19“银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。
选择一项：对题目20词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
选择一项：错题目21“放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。
现代汉语作业2_形成性考核册答案
现代汉语作业2一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）1．多音多义字：一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况：一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。
2．简化字：是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。
3．合体字：-是以偏旁为直接单位构成的汉字。
4．偏旁：绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。
偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。
5．形声字：六书之一。
"形"是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属；"声"是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。
二．填空（20分，每小题1分）1．文字是能指实际上就是（符号的存在或形式）。
2．汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。
3．多因字"殷"在"殷红"中念（yan），"角"在"角斗、角色"中念（jue）4．汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。
5．篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。
6．汉字发展是总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。
7．"日、月、人、手、木"等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。
8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如："妈"字中的"女"是（表义）。
9．从结构单位来分类，汉字"穿、唱、肥、座"属于（合体字）。
10．形旁和字义联系有多种情况，例如"海、洋、河、流、泪"是（意义相关，但读音不同的形声字）。
电大《汉语专题2形成性作业1~2 》
汉语专题2作业1一、填空（30分）1.中国最早的成体系的文字是殷商后期的甲骨文2、许慎在《说文解字叙》说的秦书八体是：大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书。
3、许慎在《说文解字叙》说的新莽时代的六书是古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书。
4、李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》采用的字体是小篆。
5、大篆的名称始见于《汉书·艺文志》。
6、汉字字体演变的三个阶段是从殷商甲骨文、商周金文变小篆；从小篆变为隶书；从隶书变为楷书。
7、甲骨文是在1899年被金石学王懿荣偶然发现的。
8、甲骨主要出现在河南安阳，那里是殷商王盘庚迁殷后的商王朝都城的遗址，称作殷墟。
9、完整的甲骨卜辞，大概记载四个方面的内容叙辞、命辞、占辞、验辞。
10、甲骨文形体的主要特点是象形程度比较高，接近图画文字；字体不规范。
11、占卜时，对占卜的事，经常要从正反两方面设问，称为对贞。
12、刘锷的《铁云藏龟》是第一部著录甲骨文的书，孙诒主的《契文举例》是第一部考释甲骨文的书。
考释方面含有大成的著作有于省吾的《甲骨文字诂林》，资料方面最丰富的著有郭沫若主编、胡厚宣总编辑的《甲骨文合集》，工具方面有孙海波的《甲骨文编》，徐中舒的《甲骨文字典》，综合研究著作有陈梦家的《殷墟卜辞综述》。
13、在铜器上铸铭文，开始于商代后期，两周则大为流行。
14、金文字体与甲骨文的不同主要有：（1）商代金文象形程度很高；（2）从笔势看，由于金文是范铸，多保存肥厚的笔法，甚充实的团块，而甲骨文是刀刻，一般将圆形改为方形，团块则只勾勒轮廓；（3）与甲骨文比，金文的书写款式比较规整，或正或反、或斜或倒的情况比起甲骨文来少得多了，偏旁的位置也是如此，尽管金文还有变换偏旁的位置的，但比起甲骨文来显著地减少了。
15、春秋晚期以后金文美术字字体的主要特点有：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折宛转之势；二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。
16、战国时期六国文字又称古文。
古代汉语专题作业2
古代汉语专题作业2填空1．“六书”的提法最早见于《周礼》。
“六书”的名称始见于班固的《汉书.艺文志》。
名称的次是象形、象事、象意、象声、转注、借假。
2．最早对六书含义作出解释的是许慎。
3．“四体二用说”是清代著名学者戴震提出的，他认为只有象形、指事、会意、形声是造字的方法，转注和假借是用字的方法。
4．陈梦家“三书说”的名目是象形、假借、形声。
5．表意字就是指所概括的意义所创造的字。
6．合体象形是学者段玉裁提出来的，他把象形字又分成独体象形和合体象形。
7．象形字最主要的特征是早期的图画文字，是从图画中脱胎出来的，跟图画相比，它的线条简单。
8．指事字的根本特点是指出一些不易用象形表示的较为抽象的。
9．会意字是把几个相关的字放在一起，组成一个新字。
10．根据造字所用部件形体的特点，，会意字可以分同形字重复组成的和不同形字组成的会意字。
11．按会意字表示整字意义的方式，会意可以分为相关字组成的画式会意字和主体与器官组成的会意字两类12．会意字与指事字的区别是会意字都是合体字，指事字都是独体字。
13．表音字是用字表示语音，通过语音表达字义的字，“六书”中称为假借字。
14．假借字本来没有为它造的专字，把所要表示的意义托付给表示别的意义的同音字。
15．假借的原则是语音上有联系。
16．意声字是字形既表意又表音的字，也就是“六书”中的形声字。
17．字形的内部功能是指形体对字音、字义的作用，。
18．字形结构是指汉字的造字方法。
19．字形构成包含的要素有整字内部的各级部件在组成整字时的组合方式。
20．汉字字形的构件指构成汉字字形的材料，特点是笔画(线条)和部件。
21．汉字形体结构方式指汉字构件组成整字的组合方式，这种方式包括的要素有：空间位置关系，组合的层级关系。
22．汉字字形的循变指字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。
23．汉字字形的讹变指字的形体在演变过程中脱离了原来形体基础与造字意图。
24．汉字字形的分化指一个整字分化为几个不同的整字了。
古代汉语专题作业1-4
一、填空 (30分,错一处或回答不完整扣1分,不倒扣)1、公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。
一个是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征；表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。
《现代汉语专题》作业2~答案
《现代汉语专题》作业2~答案《现代汉语专题》作业2一、举例解释下列名词1、词缀——词缀是指附加在词根上表示语法意义和某些次要词汇意义的语素。
词缀附在词根上，表示某种抽象概念的意义。
词缀根据构词时的位置又分前缀和后缀。
常见的词缀如老、阿、所、非、者、子等。
词缀和词根构成派生词，如老师、阿姨、可恨、读者、刀子，土气等。
2、词——词是最小的能够独立运用的语言单位。
如喜悦、朋友、我、大、石榴等3、合成词——合成词是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。
合成词构成方式分为复合式和派生式。
复合式如江山、金黄、说明、解毒、口红；派生式如阿贵、可怕、木头、演员。
4、派生式——派生式是有词根语素和词缀语素构成的合成词的方式，这样构成的合成词叫派生词。
派生词中词根表示词的主要意义，词缀附在词根上表示某种抽象的意义。
5称谓——称谓是人类社会中体现特定的人在人际关系中身份角色的称呼，它反映着一定社会文化或特定语言环境中人与人之间的关系。
分为亲属称谓和社会成为，例如父亲、姑父，画家，校长等。
二、填空题1、现代汉语语素在语言上以单音节为主，书面上用一个汉字记录。
2、熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是惯用语，“飞机上的大炮——响（想）得高”是歇后语。
3、语素从功能看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是非成词语素，“老”是成词语素。
4、由一个语素构成的词叫单纯词，由两个以上语素构成的词是合成词。
5、合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是附加式，“学子”是复合式。
6、有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是陈述式和后附式。
7、节缩构词在推动语言发展中的作用是简化了语言，是表达方便，节缩构成了大量新词，丰富了语汇。
8、用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如贵姓；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如鄙人。
9、语汇规范的原则是普遍性原则、需要性原则和明确性原则。
10、从构成形式看，谚语有关于自然和农业生产的谚语和关于社会生活方面的谚语两种。
现代汉语作业二之令狐文艳创作
现代汉语（一）作业（2）令狐文艳一、填空题1、现代汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是偏旁。
2、曾在不同时期做过汉字标准形体的有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书及行书等。
3、篆书一般分为大篆和小篆两种。
隶书分秦隶和汉隶两种。
一般说的草书，包括章草、今草和狂草。
4、五种基本笔画的顺序是横、竖、撇、点、折。
5、汉字标准化的“四定”是指定量、定形、定音、定序。
6、汉字的排列顺序有义序法、音序法、形序法三大类。
二、判断题（对的在括号内用“√”标出，错的用“Ⅹ”标出。
）1、文字是人类最重要的交际工具。
（×）2、汉字大多数是形声字，因此，绝大多数汉字看它的字形就能读出它的声音。
（×）3、象形字、指事字都是独体字，会意字、形声字都是合体字。
（√）4、形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。
（×）5、“补、裹、依”三个字的形旁都是“衣”。
（×）6、简化汉字就是减少汉字的笔画。
（×）7、“区、匹、匠、医”等字的第二笔都是折笔。
（×）三、归类题1、刃人川客休三江磊答：象形字人、川；指事字刃、三；会意字休、磊；形声字江、客。
2、把部位相同的字归为一类：迷刚字固群匣思甸答：左右结构刚、群；上下结构字、思；内外结构迷、固、匣、甸。
3、把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类：草爬阔闷切盒娩战裳府辨零答：左形右声爬、娩；右形左声切、战；上形下声草、零；下形上声盒、裳；外形内声阔、府；内形外声闷、辨。
四、简答题1、为什么说汉字是表意体系的文字？答：汉字和拼音文字各有特点。
汉字的基本单位是字，拼音文字的基本单位是字母。
从文字和语言的关系看，汉字纪录的是最小的意义单位，字母纪录的主要是语言中的音位。
从文字本身的构造看，汉字体系是由表意、表音的偏旁（形旁、声旁）和既不表意又不表音的记号组成的，拼音文字体系则是由表音的字母组成的。
汉字所纪录的既然是汉语中最小的意义单位，那么意义不同而读音相同的，就用不同的字来表示，如“一、医、衣、”“高、糕、羔”等等。
2020年奥鹏北京语言大学20春《现代汉语(专)》作业2-参考答案
15. “检举”中的“检”,变调为( )。 【选项】： A 阴平 B 阳平 C 上声 D 去声
【答案】：B
16. “你有几本书?” 这句话是( )。 【选项】： A 主谓句 B 疑问句 C 有字句 D 单句
【答案】：A.B.C.D
17. 属于词语衔接的有( )。 【选项】： A 代词 B 数量 C 对仗 D 排比
【答案】：A.B
18. 下列括号中的词属于副词的是( )。 【选项】： A 这位武警战士（光荣地）牺牲了 B （果然）家里没有人 C 有人（悄悄）溜走了 D 校园里（静悄悄的）
【答案】：B.C
19. 下列短语中不是补充短语的是( )。 【选项】： A 有一次 B 有三米 C 是三次 D 买了一斤
【答案】：B.C.D
【答案】：A
6. “风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天高。”此句话所用 的修辞方式是( )。 【选项】： A 连续重复 B 连续反复 C 间隔重复 D 间隔反复
【答案】：D
7. 词里只包含一个语素的是( )。 【选项】： A 蜡烛 B 蝴蝶 C 著作 D 桌子
【答案】：B
【答案】：A
24. 汉字是记录汉语的书写符号系统。 【选项】： T对 F错
【答案】：A
25. 区别词和短语可以采用扩展法。 【选项】： T对 F错
【答案】：A
8. 下列词中全是名词的一组是( )。 【选项】： A 品质 作风 茶色 晚上 信件 B 战争 动静 将来 前面 阴谋 C 衣服 风格 万能 文化 前天 D 精力 长期 临时 衣物 过去
【答案】：B
9. 下面问句中是特指问的是( )。 【选项】： A 你说的像话吗？ B 你这个人到底说不说实话？ C 他讲过什么话呢？ D 你是买东西，还是买态度？
现代汉语专题网上作业答案02任务
C. 词类是词的聚合关系的产物。
D. 词类的划分依据是词的语法功能。
满分：1 得分：14. “老式、新式、旧式、西式”是______。
A. 名词B. 形容词C. 副词D. 动词满分：1 得分：15. 一般充当定语的词主要是______。
A. 名词B. 动词C. 副词D. 形容词满分：1 得分：16. 凡是能带受事宾语的词，肯定是______。
A. 及物动词B. 体宾动词C. 谓宾动词D. 单宾动词满分：1 得分：17. 下列词只有______是兼类词。
A. 自立B. 自己C. 自动D. 自然满分：1 得分：18. 下列句子______是主谓谓语句。
A. 自己的工作一定要按时完成B. 你自己的问题必须解决好C. 他自己没有做完的事情只能是自己做D. 你自己的事情谁也帮不了忙满分：1 得分：19. 下列句子只有______是双宾语句。
A. 我昨天在新华书店买了五本图书B. 我昨天在电影院里看了两次电影C. 昨天的演出他先后上了三回台呢D. 他昨天告诉我陈子方今晚上离开满分：1 得分：110. 下列短语的层次结构只有______的结构与其它三个不同。
A. 挖煤的工人B. 挖煤的表层C. 挖煤的工具D. 挖煤的速度满分：1 得分：111. 下列句子只有______不是连述短语中的兼语式。
A. 有时间讨论这个问题B. 有朋友关心这个问题C. 有些人提出这个问题D. 有同志解决这个问题满分：1 得分：112. 下列句子只有______是连述短语。
A. 我们希望你来帮忙B. 我们要求你来帮忙C. 我们知道你来帮忙D. 我们欢迎你来帮忙满分：1 得分：113. 下列说法______是正确的。
A. 句法成分中的述语都是动词B. 述补短语中的述语都是动词C. 主谓短语中的谓语都是动词D. 述宾短语中的述语都是动词满分：1 得分：114. 下列说法只有______不正确。
A. 介词“把”引进的是受事B. 介词“把”引进的是施事C. 介词“被”引进的是施事D. 介词“被”后面的动词必须是及物动词满分：1 得分：115. 同短语“我们自己”结构不相同的是______。
《汉语专题(1)形成性考核册 》作业2参考答案
《汉语专题（1）形成性考核册》作业2参考答案一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分）1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。
2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。
3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。
4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。
5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。
在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。
二、填空题（20分，每空1分）1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。
2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。
3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。
4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。
5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。
6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。
7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。
8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。
9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。
10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。
三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分）1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
不对。
词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。
汉语专题(二)形成性考核参考答案(仅供参考)
汉语专题（二）形成性考核参考答案（仅供参考）汉语专题（二）作业1 (参考答案)一、填空：（30分，错一处扣1分，不倒扣）1、（殷商后期的）甲骨文2、大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书3、古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书4、小篆5、《汉书·艺文志》6、三①从殷商甲骨文、商周金文变为小篆；②从小篆变为隶书；③从隶书变为楷书7、1899 王懿荣8、河南安阳商王盘庚迁殷后的商王朝都成的遗址9、叙辞（占卜的日期和占卜的人）、命辞（占卜的事）、占辞（审视兆纹，作出吉凶的判断）、验辞（事后应验的情况）10、①象形程度比较高，接近图画文字；②字体不规范：有的字方位可以颠倒、一个字可有若干个不同的形体、偏旁可以不同11、对贞12、著录甲骨文的书考释甲骨文的书于省悟《甲骨文字诂林》郭沫若、互选后主编《甲骨文合集》《甲骨文编》徐中舒《殷墟卜辞综述》13、商代后期两周14、①商代金文象形程度很高；②从笔势上看，由于金文石范铸，多保存肥厚的笔法，甚至是充实的团块；③形体不规范；④书写款式比较规整，或正、或反或斜、或倒的情况比较少。
15、①故意将笔画拉长，甚或作曲折宛转知识。
②在字形以外，加花鸟虫之类的饰品。
16、古文字①草体或俗体流行；②文字异形。
17、西周文字18、春秋战国之交（秦悼公、厉公之世）秦王诅咒楚王而祈求天神保佑的文字惠文后元至武王之际19、秦隶（古隶）汉隶（今隶）战国末期秦国篆书西汉武帝、昭帝东汉20、正书真书汉隶草体东汉后期今隶21、《周礼》班固《汉书·艺文志》许慎22、一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指挥，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相授，老考是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
23、戴震象形、指事、会意、形声是造字法；转注、假借是用字法。
汉语专题第二次作业答案【共享精品-doc】
汉语专题第二次作业答案一、名词解释1．拥字量——在一个确定的汉字字符集中，每种笔画数有多少个汉字，这是该笔画数的拥字量。
2．笔画——构成汉字的线条，是汉字构形的最小单位。
3．笔形——指笔画的形状。
4．部件——也叫字根、字元、字素，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
5．独体字——由一个基础部件构成的字是独体字。
6．合体字——由两个或两个以上部件构成的字是合体字。
7．字符——分析汉字的内部结构，得到的基本构字单位是字符。
（92）8．记号——和整字在意义和读音上都没有练习的字符是记号。
（93）9.简化字——根据《汉字简化方案》简化的汉字。
10、繁体字——跟简化字相应的笔画比较多的字。
二、填空题1．分析汉字的结构，要区分_溯源__分析和现状__分析，要区分__外部结构____分析和_内部结构_____分析。
2．从外部结构看，汉字的构成成分可分_笔画_、_部件__和整字__三个层次。
3．从拆分结果看，“瀚”有_3_个部件，___7___个末级部件，“麟”有_2_____个部件，_7___个末级部件，“戆”有__2__个部件，__9__个末级部件。
4．从构字率看，“山、手、人、目”都是_通用__部件，“脊”字头是_特殊_部件。
5．“等”可以拆分为“竹、寺、土、寸”，其中“竹、土、寸”是_基础__部件，“寺”是_合成_部件。
6．根据字符和字音字义的联系，可把字符分为_意符__、_音符_和_记号_三类，例如“病”，其中的“丙”是_音符_，“疒”是_意符_，又如“鸡”，其中的“鸟”是_意符_，“又”是_记号_。
7．从部件组合模式看，“江河”是_左右结构_，“国阔”是_包围结构__，“草幕”是_上下结构__。
8．从外部结构看，现代汉字是由_笔画__、_部件__构成的，从内部结构看，现代汉字是由_意符_、__音符_和_记号_构成的。
9．现代汉字的新六书是会意字、形声字、半意符半记号字、半音符半记号字、独体记号字、合体记号字。
汉语专题(2)形成性考核册作业答案2.doc
《汉语专题（2）》作业2（词汇部分）一、简要回答下列问题：1.《中华大字典》给“奋”列出的一项意义是：“振也，振去尘也。
”举的例子是《礼记·曲礼上》：“奋衣，由右(车的右边)上。
”这句话是讲驾车人为国君驾车时的情况。
“振去尘”能不能看作一个义位?“奋”的意思是有力地动，至于这个动作具体是什么样子，那是它的言语义。
把“振也，振去尘也”单列为“奋”的一个义项，看作一个义位，依照的是言语义，这是不妥当的。
要将言语义和语言义区别开来，义位是语言义，不是言语义。
“振去尘”不能看作“奋”的一个义位。
2.“臭”可以指香气，也可以指臭气，能不能分作两个义位，为什么?“臭”不能分作两个义位。
因为义位的划分与实际事物的区分要区别开来。
“臭”，《玉篇》说：“香臭之总称也。
”它的意思是气味。
气味有各种各样的，可以分为香气、臭气等不同的气味，但这是事物本身的区分(这种区分有的可以在上下文中显示出来)，不能因此就分为两个或几个义位。
二、将下面两段古文译成现代汉语。
文中的很多单音词译成现代汉语后成了双音词，举例说明：1.张仪，魏氏余子也，将西游于秦，过东周。
客有语之于昭文君者曰：“魏氏人张仪，材士也，将西游于秦，愿君之礼貌之也。
”昭文君见而谓之曰：“闻客之秦。
寡人之国小，不足以留客。
虽游然岂必遇哉?客或不遇，请为寡人而一归也，国虽小，请与客共之。
”张仪还走，北面再拜。
张仪行，昭文君送而资之，至于秦，留有间，惠王说而相之。
张仪所德于天下者，无若昭文君。
周，千乘也，重过万乘也，令秦惠王师之，逢泽之会，魏王尝为御，韩王为右，名号至今不忘，此张仪之力也。
(《吕氏春秋·报更》)译文：张仪是魏国大夫的庶子，将要向西到秦国去游说，路过东周。
有一个门客告诉周昭文君说：“魏国人张仪，是个有才干的士人，将要向西到秦国去游说，希望君王对他能以礼相待。
”昭文君接见了张仪，对他说：“听说您要到秦国去。
我的国家小，不足以留住客人。
但您西去游说，难道就一定能为秦王所知道吗？您要是得不到知遇，请看在我的面上回到这里来。
2018年国家开放大学《现代汉语专题》作业(判断、选择题)
现代汉语专题作业2一、判断正误1.颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
A.错误2.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。
B.正确3.iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
A.错误4.在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
A.错误5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
A.错误6.普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。
A.错误7.汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。
A.错误8.普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。
B.正确9.根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“YālùJiāng”。
B.正确10.普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。
11.普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
A.错误12.中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。
A.错误13.普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
B.正确14.声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
B.正确15.朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。
A.错误16.现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。
B.正确17.“世间最难得的是人材”。
这个句子中词语使用完全正确。
A.错误18.从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。
B.正确19.“银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。
B.正确20.词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
21.“放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。
A.错误22.惯用语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。
B.正确23.“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。
汉语专题作业2
《汉语专题（1）形成性考核册》作业2参考答案一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分）1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。
2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。
3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。
4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。
5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。
在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。
二、填空题（20分，每空1分）1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。
2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。
3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。
4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。
5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。
6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。
7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。
8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。
9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。
10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。
三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分）1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
不对。
词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。
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《汉语专题（1）形成性考核册》作业2参考答案一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分）1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。
2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。
3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。
4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。
5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。
在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。
二、填空题（20分，每空1分）1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。
2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。
3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。
4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。
5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。
6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。
7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。
8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。
9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。
10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。
三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分）1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
不对。
词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。
（说明：有些同学回答了很多内容，但是没有答到点子上。
）2．“我写字”这个句子有三个语素，他们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分。
不对。
语素是构词单位，不能自由运用，不能充当句子成分。
“我写字”这个句子是由“我”、“写”、“字”三个词分别充当主语、谓语、宾语成分。
3．“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。
不对。
其中“最大”是词组或叫短语。
4．词缀都是定位语素，定位语素就是词缀不对。
语素有两类,成词语素和不成词语素。
不成词语素又分两类：定位不成词语素和不定位不成词语素。
不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根,而定位不成词语素就是词缀了。
5．成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。
不对。
成语大多由四个音节构成，结构关系也不限于动宾关系。
6．“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。
不对。
其中“诽谤”用得不对，“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任，“诽谤违法乱纪”，意思是毁坏违法乱纪的名誉，显然不正确。
7．“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。
不对。
其中“幼儿、女儿”是复合式合成词，“儿”是词根。
8．从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差别的，例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花”就是如此。
正确。
很多来自于不同方言的同义词，虽然词义相等，但理据不同，反映了不同的认识观察角度，例如这些词从类别看，有的归入花一类，有的归入莲一类，有的归入葵一类，前面的修饰性成分，也体现出不同的理据，有的是朝着太阳，有的是围绕太阳转，有的是望着太阳（拟人）。
9．“借光”的意思就是说话人要求别人给自己一些光亮。
不对。
“借光”，就是求别人帮忙时可以说（一般多用在帮小忙的时候）。
10．合成词的理据就是合成词的词义。
不对。
合成词是由两个或两个以上词素结合而成的,词义同词素义的联系,就是其理据。
四、综合分析应用题（共30分，每小题5分）1．先分析出下面句子中的语素，然后再进行分类。
马来西亚属于东南亚国家。
双音节语素有“属于”、“国家”；多音节语素有“马来西亚”、“东南亚”，外来语素有“马来西亚”、“东南亚”。
2．从构词法和造词法角度分析下列合成词。
①捉刀：句法学造词(动宾) 修辞学造词法（比喻）②眼热：句法学造词。
（主谓式）③扒手：词法学造词。
（后附式）④两汉：节缩造词。
（主从式）⑤雪花：句法学造词。
（主从式）3．分析下列词语的构成理据。
（1）鸡肉松—儿童肉松鸡肉松：突出产品的原料。
儿童肉松：突出产品的适用对象。
（2）足球—冰球—篮球—乒乓球足球：突出人们在运动中使用的身体部位。
冰球：突出运动的场所。
篮球：突出运动中球的处置方向。
乒乓球：突出运动中发出的声音。
4．指出下列同义词的主要区别。
（1）羞愧—汗颜：羞愧指害羞，惭愧。
汗颜指因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧。
区别在于后者有出汗义。
（2）批评—批判：批评的对象一般是微观的，甚至具体到一个细节；而批判的对象一般是宏观的，大到整个人类社会等等。
（3）精细—精巧：精细，指细致入微；精巧，指精致巧妙。
二者侧重点不同。
（4）边境—边疆：边境，靠近边界的地方。
边疆，靠近国界的领土。
（5）东山再起—死灰复燃：东山再起指东山隐居,后来又出任要职，比喻失势后又重新恢复地位；死灰复燃比喻失势的力量重又兴起,也比喻已经消亡的旧事物又重新活跃起来。
5．解释下列新词语的意义。
（1）职粉：指的是职业的“粉丝”组织者。
（2）房奴：房屋的奴隶。
“房奴”是指城镇居民抵押贷款购房，在生命黄金时期中的20到30年，每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例偿还贷款本息，从而造成居民家庭生活的长期压力，影响正常消费。
（3）搞笑：是指有意的作出一些举动或者发表一些可笑的言论来引人发笑，以达到搞笑的目的。
（4）博文：网络新名词，即博客上的文章；用作动词时，指在博客上写文章。
（5）卡神：与卡奴相对，指利用信用卡、会员卡等消费，并从中获取巨大实惠的消费者。
另一说为刷卡消费高，把信用卡当成消费工具的人。
6．纠正下列句子中使用不当的词语。
（1）这部作品文字十分肤浅，中小学生都可以阅读。
“肤浅”改为“浅显”。
（2）听到这个不幸的消息，我的心情感到十分沉重。
去掉“感到”（3）我令尊对我的成长十分关心。
去掉“令尊”，改为“父亲”。
（4）他们的飞机多次侵占我国领空，我们对此表示强烈抗议。
把“侵占”改为“侵犯”。
（5）最近几天，各种媒体对他的抗击冰雪的事迹进行了连篇累牍的报道。
把“连篇累牍”改为“全面详细的”。
五、问答题（共20分，每小题4分）1．简要说明现代汉语语素有哪些特点，和词的本质区别是什么。
(1)形式上，语素具有以单音节为主的特点。
(2)功能上，语素具有极强的活动能力。
(3)意义上，语素具有复杂性特点。
词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。
2．合成词的构造方式灵活多样，请你举例说明。
合成词的构造方式：（1）复合式,由两个以上的词根语素构成合成词的方式叫复合式。
根据构词语素之间的组合关系，复合式合成词又分并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式五种，这五种构词方式与组词成句的五种基本语法关系是一致的。
例：喜悦朋友明亮牺牲讥刺语言道路文字海洋打击（2）派生式，由词根语素与词缀语素构成合成词的方式叫派生式。
例如“者”：读者编者记者作者患者“子”：条子筷子棍子头子刀子“头”：苦头念头石头木头罐头（3）综合式,有些合成词是由三个甚至更多的语素构成，它们内部的结构关系，也不外乎上面几种，只是汇合了多种结构方式，这种方式是综合式。
例如“计算机”是“计算”与“机”组合成限定式，“计算”是并列式，这是复合式的综合；“慢性病”是“慢性”与“病”复合成的限定式，“慢性”是后附式，这是复合式与派生式的综合。
这类合成词，组合方式多样，有一定的层次性。
3.节缩造词和别的造词手段有什么不同？有什么特点？（可以有选择的答题）节缩手段造词法就是把语言中短语形式的单位通过一定的方式节缩，改造成为新词，这样造成的词就是缩略词，一般也叫简称。
语言运用有经济要求，即表达信息使用的词语尽可能地少，使得称说方便。
人们在语言交际中常常采用节缩的办法，选取其中有代表性的成分，简化语言形式。
语法手段造词指现代汉语合成词中语素与语素的组合，结构上具有语法属性，构成原则与句子基本上是一致的。
修辞手段造词，修辞是选择运用语言的活动，就是这样在修辞活动中不断出新，其中创造性运用语言的行为尤其突出，新词也通过各种各样的修辞手段被创造出来。
通过节缩手段构成的新词，往往与原来的短语并行不悖。
语法造词是合成词的构成基础，因为它反映了汉语语法单位之间最基本的结构关系，反映了汉语语法结构的特点，其他几种造词类型，就其造词动因、手段、路径而言是独立的，但是其内部的关系仍然离不开语法造词这个基础，不能违反汉语的语法结构关系。
所以语法造词手段是最基本的手段，可以概括、解释所有合成词的内部结构，分析其语法关系，而修辞手段造词和节缩造词只是创造部分新词的手段，只能适用于部分词的分析和解释。
特点：节缩构词有几个突出的特点代表了汉语的词语双音节发展趋向是一致的：一是构成的新词以双音节形式为主；二是节缩大多是事物名称的节缩，构成的新词以名词为主，动词较少，其他类词鲜见；三是通过节缩手段构成的新词，往往与原来的短语并行不悖，同时存在，例如“土改”与“土地改革”就是典型的例子，新中国成立后我国在农村进行了大规模的土地改革运动，简称“土改” ；又如“电大”与“广播电视大学”，并行使用了二十多年，互相不能取代。
正因如此，节缩构成的新词作为词的地位常常得不到承认。
节缩构词在推动语言发展中的作用巨大。
一方面，简化了语言，使语言表达更加经济方便；另一方面，节缩构成了大量的新词，丰富了语汇，发展了语素组合功能，扩展了语义联系范围。
现代汉语语素活动能力强的这个特点，在节缩构词中表现得更加突出；再一方面，节缩又是现代汉语非语素音节变成语素的重要手段，这在表现外来词方面尤其突出，例如“美利坚合众国”，其中的“美”只是一个音节而非语素，节缩简称为“美国”。
4．查阅《学习指导书》附录《第一批异形词整理表》，看看下列各组词哪些是规范的，哪些是不规范的，并结合实例谈谈你对词汇规范的认识。
身份—身分按语—案语马虎---马糊担心---耽心宏图---鸿图刻画—刻划必恭必敬---毕恭毕敬鬼哭狼嚎—鬼哭狼嗥再接再砺 --- 再接再厉铤而走险—挺而走险骄奢淫逸--骄奢淫佚原原本本---源源本本规范的：身份、按语、马虎、担心、宏图、刻画、必恭必敬、鬼哭狼嚎、再接再砺、铤而走险、骄奢淫逸、原原本本，它们与其异形词意义是一样的，没有任何使用上的差异，因此就没有必要保留多种形式。