现代汉语专题第二章边学边练答案
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》第六版课后习题答案黄伯荣廖序东
现代汉语课后习题答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语 第二章 课后答案
第二章 文字一、 汉字的性质特点和作用（一）汉字的性质特点1．汉字是表意性质的文字 （1）从语言与文字的关系看文字是纪录语言的书写符号系统，是重要的辅助性交际工具。
拼音文字的基本单位是字母。
汉字记录的是汉语中最小的意义单位语素。
因此汉字又称语素文字。
（2）从汉字本身的构造看汉字体系由表意、表音的偏旁和既不表意又不表音的记号组成。
“鸡” 2、汉字结构复杂，是平面型文字拼音文字是线性文字，汉字是平面型文字。
排列形式复杂，字形丰富多样。
3．汉字具有一定的超时空性4．汉字记录汉语不实行分词连写。
（二）汉字的作用1．历史作用 2．民族交往 3．国际地位二、汉字的结构（一）结构单位（构造单位）1． 笔画1．1笔画分类（黄178）（1）单笔画：点 横 竖 撇 捺 提（2）复合笔画：撇类 点类 提类 折类 钩类 弯类（6类25种）1988语委公布5种基本笔画：横 竖 撇 点 折 永字八法 1．2笔画的组合 （1）相离：二 （2）相接：人 （3）相交：十 2． 偏旁2．1偏旁的含义又叫部件 2．2偏旁的分类（1）按现在能否独立成字划分：成字偏旁：岩（山，石） 不成字偏旁：www.kh da w.c o m（2）按能否切分成小的偏旁划分： 单一偏旁：分 复合偏旁：湖（3）按偏旁切分的先后划分 一级“湖”；二级“古/月”；三级“十/口” 2． 3部首具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。
做部首的汉字偏旁具有表意作用。
2．4偏旁与偏旁的组合方式 （1）左右结构：新 （2）左中右结构：树 （3）上下结构：岳 （4）上中下结构：赢 器 （5）全包围结构：国 回（6）半包围结构：风 凶 医 送 （7）穿插结构：秉 爽 乘（二）书写顺序（笔顺）（2004已考）1．先横后竖：例如：干 王 2．先撇后捺：例如：入 八 3．从上到下：例如：星 章 4．从左到右：例如：阴 玲 5．从外到内：例如：周 同6．从外到内后封口：例如：田 围 7．先中间后两边：例如：小 水 8．先中间后加框（三）构造方式（造字法）1．象形：例字：月 雨 口 牛 羊 车 舟 泉 瓜 虫 衣 水 爪 贝（黄教材） 日 气 阜 首 耳 虎 角 毛 皿 网 斤 矢 壶 斗 自 眉 门 禾 燕（高更生）《说文解字》收字9353个，其中象形字364个，占4%。
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语练习-第2章--语音-(附答案) 2
第二章语音一、填空：1、语音具有三个方面的性质，即__生理属性________、_物理属性_________、_____社会属性_____。
其中___社会属性__是语音的本质属性。
2、语音同其他声音一样，具有_音强____、_音长_____、__音高___、_音质____四个要素。
3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__发音方法________不同，___共鸣器形状_______不同，____发音体____不同。
4、普通话的辅音大多是__清___辅音，只有m、n、ng、l、r是___浊___辅音。
5、普通话辅音的发音方法复杂，除有___清音_____和____浊音____之分，还有___送气______和______不送气___之别。
6、传统音韵学把汉字字音分为___声母_____、____韵母____、____声调____三个部分，叫做音节的三要素。
7、《汉语拼音方案》是给汉字___注音_____和拼写__普通话______的方案，其内容包括___字母表_____、__声母表______、____韵母表____、声调符号______、___隔音符号______五个部分。
8.从语音的物理性质看，舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于音强。
9.北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的社会性10.国际音标是由国际语音协会制定的，公布于 1888 年，目标是用来记录和研究不同民族语言的语音，其记音原则是一符一音，一音一符。
11.语音是语言的物质外壳，是社会的交际工具。
12. 音高指的是声音的高低，决定于发音体振动的的快慢。
13. 音强指的是声音的强弱，它与发音体震动的幅度有关。
14. 音长指的是声音的长短，它决定于发音体发声的时间的久暂。
15. 音色指的是声音的特色，决定于发音体的性质。
造成不同音色的条件主要三种发音方式不同，物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同，发音体不同。
《现代汉语》Ⅱ练习（2）答案
《现代汉语》Ⅱ练习（2）答案《现代汉语》Ⅱ练习（⼆）[词类和短语]年级专业班级姓名学号⼀、名词解释1.词类：词类是词的语法分类。
划分词类的标准，是词在语法上的区别性特征。
词在语法上的区别性特征，简称词的语法特征，主要表现在以下三个⽅⾯：第⼀，词的语法形式；第⼆，词的组合能⼒；第三，词的造句功⽤。
2.充⾜性语法特征：所谓充⾜性语法特征，指的是可以成为充⾜条件的语法特征。
判定词性时，作为判定词性时的充⾜性语法特征要有明确的限定。
限定的形式是：“主体条件＋附加条件”。
3.同形异类：所谓同形异类，是指词的形式相同，但实际上属于不同的词类，在甲语法环境中是甲类，在⼄语法环境中是⼄类。
同形异类现象也叫兼类现象。
4.短语：由两个或两个以上的词按着⼀定的结构关系组合⽽成的⽐词⾼⼀级的语⾔单位，叫作短语。
短语有固定短语和⾃有短语的区别。
固定短语具有结构的凝固性和意义的整体性。
5.兼语短语：组成部分之间有连环套合的兼语关系，由前⼀动词的宾语兼做后⼀动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成⼀个宾语兼主语的兼语。
这样的短语就是兼语短语。
6.多层次复杂短语：由两个以上的词按着⼀定的结构关系组合⽽成、包含两个或两个以上层次的短语，叫作多层次短语。
多层次复杂短语是简单短语通过延伸、加合、交互、连环四种延展⽅法扩充⽽成。
⼆、简述题1.什么是词的语法特征？举例说明词的语法主要表现在哪些⽅⾯。
词类是词的语法分类。
划分词类的标准，是词在语法上的区别性特征。
词在语法上的区别性特征，简称词的语法特征，主要表现在以下三个⽅⾯：第⼀，词的语法形式。
指具备什么样的形式标记和变化⽅式。
有的语⾔可以借助于词的形态变化来划分词类。
例如英语：A 名词[单数、复数] B形容词[原级、⽐较级、最⾼级] C 动词[原形、过去式、过去分词、现在分词]horse（马）→horses high（⾼）→higher\highest deny（否认）→denied\denyinghat（帽⼦）→hats big（⼤）→bigger\biggest collect（收集）→collected\collectingtree（树）→trees old（⽼，旧）→older\oldest remember（记得）→remembered\remembering 第⼆，词的组合能⼒。
【增订六版】现代汉语(上册)第二章文字 思考与练习答案 ppt课件
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8
思考和练习三
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一、什么是笔画?它有哪些类型?规范汉字笔画数目的最新文件 是什么?
笔画是构成汉字的各种点和线，是构成汉字的最小 单位。现行汉字有五种基本笔画，即一(横)、丨 (竖)、√(撇)、、(点)、┐（折）。其中前四种是单 一笔画，后一种是复合笔画。复合笔画又可以分成 撇类、点类、提类、折类、钩类、弯类等6类25种。 2013年6月国务院公布的《通用规范汉字表》是规 范汉字笔画数目的最新文件。
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三、汉字有哪些特点？
（一）汉字属于表意体系的文字 （二）汉字是形体复杂的方块结构 （三）汉字分化同音词能力强 （四）汉字有超时空性 （具体分析举例略）
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四、为什么说汉字是表意文字？
世界上的文字可分为表音文字和表意文字两大类。表 音文字是用数目不多的符号表示一种语言的有限的音位或 音节，作为标记词语声音的字母；表意文字是用数目众多 的表意符号表示一种语言中有意义的语言单位——语素或 词，而不是表示语言中的音位或音节。汉字用笔画构成的 大量表意符号(字)来表示汉语的语素，从而代表了汉语语素 的声音，而不是用符号或字母表示汉语的音位或音节，所 以说汉字是表意体系的文字。(举例略)
第二章 文字
思考和练习答案
1
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思考和练习一
2
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一、什么是文字？什么是汉字？
文字是记录语言的书写符号系统，汉字是记录汉语的 书写符号系统。世界上有用字母记录语言的音位的表音文 字，如英文、俄文是字母文字；有用笔画符号记录语言的 语素的表意文字，如汉语的方块字，是由笔画组成表意图 形的非字母文字。
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四、下列简化字是用什么方法简化的？
现代汉语词性及专题训练、答案 2
现代汉语词性一．名词表示人和事物的名称叫名词。
如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。
1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。
2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。
二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。
2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬.5、"是、有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四．数词数词是表示事物数目的词。
如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……五．量词量词是表示事物或动作单位的词。
汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。
现代汉语课后习题答案(全)
现代汉语课后习题答案(全)篇一：现代汉语下册课后习题答案黄伯荣廖序东《现代汉语》下册思考和练习一P7一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
《现代汉语专题》作业2~答案
《现代汉语专题》作业2~答案《现代汉语专题》作业2一、举例解释下列名词1、词缀——词缀是指附加在词根上表示语法意义和某些次要词汇意义的语素。
词缀附在词根上，表示某种抽象概念的意义。
词缀根据构词时的位置又分前缀和后缀。
常见的词缀如老、阿、所、非、者、子等。
词缀和词根构成派生词，如老师、阿姨、可恨、读者、刀子，土气等。
2、词——词是最小的能够独立运用的语言单位。
如喜悦、朋友、我、大、石榴等3、合成词——合成词是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。
合成词构成方式分为复合式和派生式。
复合式如江山、金黄、说明、解毒、口红；派生式如阿贵、可怕、木头、演员。
4、派生式——派生式是有词根语素和词缀语素构成的合成词的方式，这样构成的合成词叫派生词。
派生词中词根表示词的主要意义，词缀附在词根上表示某种抽象的意义。
5称谓——称谓是人类社会中体现特定的人在人际关系中身份角色的称呼，它反映着一定社会文化或特定语言环境中人与人之间的关系。
分为亲属称谓和社会成为，例如父亲、姑父，画家，校长等。
二、填空题1、现代汉语语素在语言上以单音节为主，书面上用一个汉字记录。
2、熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是惯用语，“飞机上的大炮——响（想）得高”是歇后语。
3、语素从功能看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是非成词语素，“老”是成词语素。
4、由一个语素构成的词叫单纯词，由两个以上语素构成的词是合成词。
5、合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是附加式，“学子”是复合式。
6、有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是陈述式和后附式。
7、节缩构词在推动语言发展中的作用是简化了语言，是表达方便，节缩构成了大量新词，丰富了语汇。
8、用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如贵姓；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如鄙人。
9、语汇规范的原则是普遍性原则、需要性原则和明确性原则。
10、从构成形式看，谚语有关于自然和农业生产的谚语和关于社会生活方面的谚语两种。
《现代汉语》(增订四版)课后练习答案
《现代汉语（第四版）》（黄廖本）课后练习答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
国家开放大学-电大-《现代汉语专题》形考作业答案
国家开放—电大---现代汉语专题答案1、浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
1、本课程最喜欢的专题是文字，可以了解博大精深的文字的演变及含意，最不感兴趣的事语音，较为复杂难懂。
2、颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？2、有力促进语言文字的规范化和标准化，它第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位、提高经济和社会信息化水平。
同时中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，对全面提高国民素质，于2001年1月1日起施行、发展科学文化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
根据《宪法》制定的《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，对国家通用语言文字的使用作出了规定、增进各地区民族之间的交流与沟通起到十分重要的规范作用。
3、如何认识共同语与方言的关系？4、简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训？1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。
2 .勤动口。
3.早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。
4.多说绕口令。
形考二1、错对错错错错对对对对错错对对错对错对对错错对错错对错对错对对2、普通话根据我国语言文字法的规定，国家通用语言文字的使用范围不是针对个人行为红花具有很高的药用价值你这样混日子，以后靠什么吃饭普通话语音不等于北京音普通话有22个辅音汉语拼音字母顺序阴影ioui狐假虎威英雄辈出针贬时弊五颜六色惯用语多是联合结构老师老虎老鼠老乡会谈－谈话天蓝－雪白－金黄u概要词义轻重形考三1举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词，并说明复合词和派生词的异同1、单纯词在汉语中，由一个语素构成的词语叫做单纯词。
举例：单音节的有天、江、水、田等都是单纯词；双音节的有崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通、姥姥等；多音节的有马拉松、白兰地、乌托邦、歇斯底里、英特纳雄耐尔等。
现代汉语智慧树知到课后章节答案2023年下贵州财经大学
现代汉语智慧树知到课后章节答案2023年下贵州财经大学贵州财经大学第一章测试1.普通话是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
（）A:对 B:错答案:错2.先秦时期的汉民族共同语叫雅言。
（）A:错 B:对答案:对3.到了汉朝，汉民族的共同语叫通语。
（）A:错 B:对答案:对4.明朝以后，汉民族的共同语叫官话。
（）A:错 B:对答案:对5.民国时期，汉民族的共同语被称为国语。
（）A:对 B:错答案:对6.共同语的形成是与政治、经济和文化为基础的。
（）A:错 B:对答案:对7.北方方言区又叫官话区，是以北京语音为标准音点的。
（）A:对 B:错答案:对8.赣方言以南昌话为代表。
（）A:错 B:对答案:对9.吴方言以苏州话为代表，以实际影响来看，以上海话为代表。
（）A:对 B:错答案:对10.以下是现代汉语特点的是（）A:没有复辅音，元音占优势，有声调。
B:广泛运用词根复合法构成新词。
C:语法上使用虚词和语序表示语法关系，词、短语和句子的基本结构规则一致，量词和语气词丰富。
D:单音节语素多，双音节词占优势。
答案:没有复辅音，元音占优势，有声调。
;广泛运用词根复合法构成新词。
;语法上使用虚词和语序表示语法关系，词、短语和句子的基本结构规则一致，量词和语气词丰富。
;单音节语素多，双音节词占优势。
第二章测试1.普通话里，“一朵鲜花儿”的读音包含（）音节。
A:5 B:2 C:3 D:4答案:42.普通话里，“余”“医”“五”的不同，主要是（）的不同。
A:音高 B:音长 C:音色 D:音强答案:音色3.下列辅音中，既能做声母又能做韵尾的是（）。
A:r B:n C:ng D:l答案:n4.下列汉字中，声母为舌尖前音的是（）。
A:所 B:许 C:说 D:获答案:所5.下面几个音素，与其他几个不同类的是（）。
A:ü B:o C:u D:a答案:a6.按“四呼”分类，跟“去”的韵母同属一类的是（）。
现代汉语课后习题答案(全)[1]
![现代汉语课后习题答案(全)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d8bb86c14028915f804dc281.png)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》Ⅱ练习（4）答案
《现代汉语》Ⅱ练习（四）[语用与修辞]年级专业班级姓名学号一、名词解释1.修辞－在表达内容和语言环境确定的前提下，如何积极调动语言因素和非语言因素，以加工后的最恰当的语言形式来取得最理想的表达效果，这种语言加工的实践活动，就是修辞。
[2分]2.语用－语用是指人们在一定的语境中对于语言的实际运用活动，特别是话语表达和话语理解等活动。
3.合作原则-话语交际的各方为了相互合作的，以保证谈话顺利进行而共同遵守某些原则，这些原则称为合作原则。
合作原则主要包括关联准则、信息适量准则、信息真实准则和信息明白准则。
4.得体原则适合于不同语境的需要，采用拐弯抹角的间接方式，以达到最佳的话语交际效果，这就是所谓得体。
得体原则包括礼貌准则、幽默准则、克制准则三个准则。
[2分]5.前提触发语－前提往往跟某些特定的词语相联系，人们可以通过这些特定的词语把握话语的前提。
跟话语前提有联系的特定词语叫做前提触发语。
6.预设－预设是用话语焦点的上位概念来替代焦点以后得出的一个命题。
如果A真则B真，A假则B真，B真则A 或真或假，B假则A非真非假，那么，A预设B。
[2分]二、简述题1.运用话语交际基本原则的有关原理，分析下面两段对话，说明违约话语行为产生的言外之意及其产生的过程。
（1）甲：小李和小王表现怎么样？乙：小李表现很好，是有名的三好学生。
语言使用应遵循合作原则、礼貌原则、接话原则等话语交际原则。
违背以上原则的话语行为，就是违约话语行为。
合作原则从“量”“质”“关系”“方式”四个方面提出了信息适量准则、信息真实准则、关联准则和信息明白准则等四条准则。
遵守这些准则就是遵守合作原则。
如果违背了其中一个准则，就违背了合作原则。
对话中甲询问的是小李和小王两人的表现情况，而乙只讲小李表现好，只字不提小王，没有提供甲所希望得到的足够的信息，违反了合作原则中的信息适量准则。
对话中，乙认为小王在校表现并不怎么样，甚至很糟糕，但是，为了使话语表达得体，乙遵循得体原则中的礼貌准则，没有正面评价小王。
现代汉语课后练习答案二zt
现代汉语课后练习答案二 zt第五节练习(P208)一、用层次分析法分析下列短语;二、下面的切分哪个才是正确的?请运用层次分析的三原则作出解释。
1、割断中国的历史/割断皮带的刀子前面一句的b组切分是正确的。
后面一句的a组切分是正确的。
这是三原则中的意义原则在起作用。
否则就不合愿意了。
2、去了一趟美国/去了一层外壳前面一句的切分a组是正确的，后面一组的切分b组是正确的。
这是三原则中的结构原则在起作用。
因为其它切分出来的单位不是合法的结构体。
3、小张看中的皮鞋/小张最好的皮鞋前面一句的切分a组是正确的，后面一组的切分b组是正确的。
这是三原则中的功能原则。
因为"看中的皮鞋"是名词性的结构，不能和小张构成主谓搭配。
后面的一句"小张最好"不能和皮鞋搭配，只能是"最好的皮鞋"和小张构成偏正结构。
4、很解决问题/很喜欢唱歌第一个句子b组是正确的。
第二个句子a组是正确的。
符合三原则中的结构原则和功能原则。
5、直接回答问题/救了他的孩子这两个句子的两种切分都是成立的。
第一个句子的"直接"既可以修饰"回答问题"，也可以修饰"回答";后一个句子可以是"救了""他的孩子"是述宾结构，也可以是"救了他"和"孩子"是偏正结构。
即"孩子救了他"。
分别符合三个原则。
6、没有买票的/越发显得精神第一个句子的两种切分都是正确的。
符合三原则的功能和结构原则。
后面的句子中b组的切分是正确的。
因为a种切分违反了功能原则。
三、用层次分析法分化下列的歧义短语:思考题一、层次分析法对分化类似"修路"、"汽车医院"、"连校长都不认识"、"大衣裹得严严的"这样的歧义有作用吗?层次分析法对分化类似"修路"、"汽车医院"、"连校长都不认识"、"大衣裹得严严的"这样的歧义没有作用。
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现代汉语专题第二章边学边练答案
1、语音同其它声音一样，也具有____________、____________、____________和
____________四个要素。
2、人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。
3、根据发音特点，音素可以分成____________和____________两类，比如汉语音节
中的声母，主要就是由____________当好的。
4、根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是____________，舌面
前低不圆唇元音是____________，舌面后半低圆唇元音是____________，舌面前高圆唇元
音是____________。
5、辅音的发音特点就是由____________、____________两个方面同意的。
6、描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是____________。
7、表示以下各组辅音的区别特征：[p‘]-[p]就是，[p]-[b]就是____________，[ts]-[ts‘]就是____________，[f]-[v]就是____________，[t‘]-[k‘]就是
____________。
8、音位变体可分____________和____________两类。
9、以音素为材料展开分析的音位就是____________，具备区别意义促进作用的音高、音重、音长这类音位叫作____________。
10、语的音节可分为____________、____________、____________三部分，其中又分
____________、____________、____________三部分。
11、常用的语流音变主要存有____________、____________、____________、
____________四种，比如汉语的“豆腐”，实际音质就是[toufu],但人们骂人时常看成[touf]，这种现象就是____________。
12、语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用____________、
____________、____________、____________、____________表示。
二、推论正误
17.一个具体的音位，总是以变体的形式出现的。
( )
三、问答题
什么是音素?什么是音位?二者有怎样的关系?
音高在汉语中具备区别意义的促进作用，恳请举例说明。
参考答案
一、填空题
1、音高、音强、音长、音色
2、呼吸器官、喉头和声带、咽腔、鼻腔和口腔
3、元音、辅音、辅音
4、o,a，，y
5、发音方法、发音部位
6、[b] 双唇、纳、浊、不声母
[p] 双唇、塞、清、不送气
[ts] 舌尖前、纳擦拭、清、不声母
[g] 舌后、塞、塞、不送气
[m] 双唇、鼻音、浊
7、送气与不送气清浊送气与不送气清浊舌尖中音和舌面后音(发音部位)
8、民主自由变体和条件变体
9、音质音位非音质音位
10、声母、韵母、声调
韵头、韵腹、韵尾
11、同化、异化、弱化、开裂
二、判断正误
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×10.√ 11.× 12.× 13.√ 14.× 15.√ 16.×
17.√ 18.× 19.√ 20.×
三、问答题
什么就是音素?什么就是音位?二者存有怎样的关系?
【答案】音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。
音位从语音的社会属性角度分割出的最轻语音单位，就是具体内容语言中具备区别词
形促进作用的最轻语音单位。
音位和音素都是最小的语音单位，但二者不是一回事，它们既不相同，但又有联系。
音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，也就是说，是从语音的物理属性和生理属性
角度划分出来的，只要是音色上有差别，就是不同的音素，而不管它是否区别意义。
音位
是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，只有具有社会性特点，具有区别词形
和区别词义作用的语音单位才是音位。
音素和音位的联系就是，音位的分割必须以音素为基础，离开了具体内容的音素，就
谈不上音位的概括了。
任何一个音位，都必须通过具体内容的音素形式彰显出。
音位就是
对音素的归纳，音素就是音位的具体内容彰显，就是音位存有的具体内容形式。
音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。
【答案】音高在汉语中具备区别意义的促进作用。
汉语就是存有声调语言，声调具备
区别意义的促进作用。
汉语中的声调就是由音高变化构成的，一个音节，声韵母维持不变，如果声调发生变化，则表示的意义就不一样。
比如shu，标上相同的声调，可以则表示“书”、“薯”、“一棵”等相同的意义。