高考作文策略汇总

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高考语文作文备考有效策略

高考语文作文备考有效策略作文在整个高考中的突出位置，作文分值占了语文试卷总分的五分之二，被越来越多的人所认识。

那么，怎样才能做到在有限的时间内进行有效的备考呢？一、强化审题立意训练审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，认真思考，彻底弄清题目含义。

即认真分析题目的意义和要求，从而决定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等等。

掉以轻心，忽略了审题这一关，写出离题之作。

从历年高考作文阅卷能看到，一些考生作文的失败，并不是败在文采上，而是败在审题立意上，这是让人痛心和遗憾的。

可见不能忽视审题立意的训练，高考作文第一条要求是“符合题意”，符合题意就是符合题目规定的文章体式、主旨、材料，以至标题、字数等等。

在最后的冲刺阶段，考生一定要在审题的精度和思想的深度上加强训练。

二、紧扣考纲，明确认识1.把握高考作文的特点和趋势。

《2019年全国高考语文考试大纲》明确提出了对高中生的写作要求“能写论述类、实用类和文学类文章”。

正所谓“年年岁月花相似，岁岁年年人不同”，尽管考题年年标新立异，但只要抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。

综观2018年各地高考作文命题的题型，不妨可用一句话来概括，即：材料作文、命题作文平分秋色，话题作文一枝独秀。

2018年高考作文试题，打破了以往新材料作文、命题作文和话题作文有8个；话题作文仅有一个。

通过分析2018年高考作文，我们可以预测到2019年高考作文的基本趋势：新材料作文、命题作文将会成为一种稳定的命题题型主流。

从命题立意看，将更加注重综合素质与能力的考查，将会更加关注生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说、有理可依。

2.理解评分标准的意义。

高考作文评分标准，既是高考作文评分的依据，也是衡量学生平时作文优劣的一把标尺，更应作为我们备考中努力的目标和方向，它对我们的作文训练起着重要的引导和指导的作用，必须加以重视。

三、加强局部训练，提升作文层次在备考后期的作文复习中，特别要注意进行局部训练。

高考作文专题复习掌握作文策略

高考作文专题复习：掌握作文策略掌握作文策略一、以本为本的策略高考作文备考中要重视课本之“源”。

要“以本为本”，做到“取法于内，获益于外”，切忌舍“本”逐末。

课本是一个巨大的宝藏，是思想的宝库，是材料的海洋，是学生长期接触、最熟悉不过的作文之源，值得着力开掘。

我们对熟悉的东西往往容易忽视，然而熟悉的地方往往有“风景”。

许多考生在写作时总是感到素材太少，从而导致“言之无文”，殊不知，从小学到中学的课本里有那么多课文，每一篇课文都是文化的精华，是取之不尽、用之不竭的写作源泉。

纵观近几年高考满分作文，很多是得力于课本的。

高考满分作文中，《哀痛者与幸福者》，就是由《纪念刘和珍君》一文演绎而来；《独上高楼》，就是选取课本中庄子、李白、陶潜等历史人物的故事来论述这些古人张扬的个性，阐释对生命价值的看法和对人生意义的追求；还有课本中项羽、刘邦、勾践、邹忌、凯勒••海伦、刘兰芝、葛朗台、林冲、孔乙己、玛蒂尔德等古今中外众多的人物，都当然地成为了众多优秀考生信手拈来的作文素材。

因此，高考作文备考要与课本相结合，以本为本，固本清源，创造性地解决阅读、表达等问题，从而提高作文能力。

如能灵活调动起课文中的积累，在一定程度上便能有效化解作文应试“无米之炊”的难题，可以增加文章的文学内涵及文化底蕴，甚或达到吃透文本、夯实基础、读写结合、齐头并进的效果。

这个根本忘不得。

另外，可重新审视自己作文本中的旧作。

长期的写作实践中，得失自有寸心知，总结所得，或能为“成裘”捡拾到“片腋”；弄清所失――自己写作中各环节各方面的弱项――有意识地进行针对性的训练，又或能为“成裘”明确地求得最需要的“片腋”；再是，同学之间也可交流心得，取长补短，而赢得新的感悟。

二、拓宽视野的策略学生的作文普遍存在视野狭窄、题材局限、无话可说、无事可写、平淡乏味的现象，因而拓宽学生作文视野显得非常重要。

1、注意与时俱新①着意扩大视野关心时事新闻，浏览书报杂志，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题，关注“焦点访谈”、“东方时空”、“新闻调查”、“实话实说”、“今日说法”、“共同关注”等电视节目，阅读《中学生时事报》《南方周末》等报刊，开展时事讨论，这些都是拓宽视野的好途径。

高考语文作文高分策略与写作技巧

高考语文作文高分策略与写作技巧高考语文作文一直是考生们备考的重点，也是考试中最能直接体现学生综合能力的一项。

想要在高考语文作文中取得高分，除了基础扎实的语言表达能力外，还需要一些高分策略和写作技巧的运用。

本文将为大家分享一些高考语文作文的高分策略与写作技巧，希望对大家备考有所帮助。

一、审题准确，明确写作立意在高考作文时，审题是至关重要的一步。

只有准确理解题目所要求的写作意图，才能针对题目有的放矢地展开写作，避免偏离主题。

在审题时，要仔细阅读题目，理解关键词，分析题目所给材料或背景信息，确定自己的写作立意。

只有明确了写作的目标和立意，才能有意识地对文采、结构和内容进行选择和安排。

二、合理组织结构，注重层次与连贯高考作文需要有清晰的结构，使文章逻辑紧密、层次分明。

因此，在写作时，可以采用总分总、并列分析、因果推理等合理的组织结构。

首先，要确定一个明确的中心论点，然后在文章的框架中进行展开。

同时，要注意段落之间的过渡，通过恰当的过渡句或承接词，使得文章层次清晰，逻辑紧密，避免前后不连贯的问题。

三、言之有物，注重论据和例证高考作文需要有充实的论据和例证来支撑观点，而不仅仅是空洞的陈述。

因此，在写作时，要运用到观察、阅读、学习和实践等不同的经验，提供充足的论据和例证。

可以通过引用名人名言、举实例、列数字等方式，使得文章更有说服力和可信度。

同时，要注意论证的逻辑性，确保论据和例证与写作主题紧密相关。

四、语言精准，多样表达方式语言是高考作文的重点考察内容，因此在写作时要注意用词准确、表达精确。

可以通过丰富的词汇和句式，展示自己的语言能力。

在词汇运用上，可以使用生动、形象的词语，增加文章的感染力和表现力。

在句式运用上，可以灵活运用各种长短句、倒装句、比喻句等，使得文章更加丰富多样。

同时，也要注意语言的规范性，避免错别字、语法错误等问题。

五、注意审读和修改在完成作文后，要花时间进行审读和修改，确保语言表达的准确和流畅。

试论高考作文备考教学策略

试论高考作文备考教学策略高考作文备考是高考语文复习的一个重要环节，也是考生在语文考试中取得高分的关键。

如何制定有效的备考策略，提高作文水平，成为每一位高考语文考生所关心的问题。

本文将试论高考作文备考教学策略。

一、明确备考目标高考作文备考的第一步是明确备考目标。

考生需要清楚地知道自己的作文水平，明确自己的作文能力和所需提高的方面。

只有明确了备考目标，才能有针对性地进行备考。

二、扎实基础知识高考作文的备考首先要扎实基础知识。

考生应该熟悉作文类型、结构、逻辑、语言运用等方面的知识，能够正确理解作文题目，明确写作要求，掌握作文的基本要素和写作技巧。

三、积累素材和句型备考过程中，考生应该多读好文章，积累各类素材，包括名言警句、文学典故、事例等，灵活运用于写作之中。

同时还要积累各种句型，特别是高级句型和复杂句式，丰富自己的表达方式，增强作文的表现力和说服力。

四、批量练习写作高考作文备考中，要进行批量的写作练习。

可以根据历年的高考作文题目，进行针对性的练习，模拟真实考试情境，培养考生的写作能力和应对考试压力的能力。

还可以多写议论文、说明文、记叙文等不同类型的作文，培养不同写作风格和表达技巧。

五、语文学科综合练习高考作文备考不是孤立的，需要与语文学科综合练习相结合。

通过做阅读理解、完形填空等练习，提高语文综合能力，也能为作文备考提供素材和灵感。

多做高考作文题的范文分析，学习优秀范文的写作技巧和方法，扩大自己的写作视野。

六、持之以恒，反复训练高考作文备考需要持之以恒，反复练习。

只有通过大量的积累和反复训练，才能提高自己的作文水平。

在备考过程中，要坚持每天写作，及时总结反思，查缺补漏，不断提高写作水平。

七、指导老师的帮助和支持备考过程中，学生可以寻求指导老师的帮助和支持。

指导老师可以对学生的作文进行批改指导，发现问题并及时纠正，帮助学生改进写作技巧，提高作文水平。

指导老师还可以进行一对一的辅导，针对性地解决学生在写作过程中遇到的问题。

如何提高高考作文分数的技巧与策略

如何提高高考作文分数的技巧与策略高考作文是高考中的重要组成部分，也是考生容易失分的一项。

如何提高高考作文分数成为很多考生关注的焦点。

下面将介绍一些技巧和策略，帮助考生在高考作文中取得更好的成绩。

一、把握题目要求高考作文的题目通常是与社会热点、教育、价值观等相关的话题。

考生在写作前要仔细阅读题目，确保准确理解题目要求，并充分展开思路。

如果题目比较长，可以在纸上划线关键词，以便更好地理解。

二、积累素材提高作文分数的关键是丰富的素材。

考生可以通过多读书、多关注新闻和社会问题，积累各个领域的知识和观点。

同时，还可以将生活中的经历、见闻和感悟记录下来，作为写作素材的积累。

只有掌握了丰富的素材，才能写出有深度的作文。

三、合理的结构安排高考作文的结构一般包括引入、正文和结尾三个部分。

考生应该合理安排这三个部分，以形成完整的逻辑结构。

引入部分一般是对题目的解读或引出话题，正文部分是对主题进行展开说明，结尾部分可以总结观点或表达个人的态度。

四、多角度思考写作时，考生应该从多个角度思考问题，尽可能全面地展示自己的思维深度。

可以从个人经验、道德伦理、社会现象等不同角度出发，对题目进行分析和解读。

如果能够从独特的视角出发，写出与众不同的见解，给阅卷老师留下深刻印象，就能够获得更高的分数。

五、合理运用修辞手法修辞手法是作文中的亮点之一，能够使作文更具有表现力和说服力。

考生可以适当运用比喻、对比、排比、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。

然而，运用修辞手法时需要注意不要过度使用，以免影响文章的流畅性和条理性。

六、注重语言表达语言表达是高考作文中另一个重要的方面。

考生应该选择准确、得体的词汇和句式。

可以通过大量的阅读和模仿高分作文来提高自己的语言表达能力。

同时，也要注意语法和标点的正确使用，以免给阅卷老师留下错误的印象。

总之，提高高考作文分数需要考生在写作前全面准备，深入思考，灵活运用各种技巧和策略。

只有通过不断的练习和积累，才能在高考作文中取得优异的成绩。

高考写作应对策略总结

高考写作应对策略总结高考作文是每个高考生必须面对的一项重要考试。

对于许多高考生来说，写作是一个相对薄弱的环节，但是又是相对容易造成分数损失的。

因此，正确有效地应对高考写作显得至关重要。

本文将从以下几个方面为大家总结高考写作应对策略。

一、准确定位命题意图无论是高考作文还是平时写作，正确把握命题意图都是非常重要的。

把握好命题意图不仅可以让文章衔接自然，同时也符合命题者考察的方向和目的。

在高考作文中，命题意图通常可以从命题材料中获取到，所以考生在作文时必须深入阅读并结合自己的思考去理解命题者想要考查的内容。

二、突出观点立场高考作文是一个论说文，往往会要求考生明确的阐述自己的观点立场。

这就需要考生在思考并表述自己观点时，要尽可能清晰、准确地表达自己的观点和立场，同时要注意在文中适当的运用比喻、联想等修辞手法，尽可能地让文章具有一定的艺术性和表现力。

三、合理组织文章结构高考作文中，文章结构的合理性也是非常重要的。

合理的文章结构不仅可以让文章思路清晰明了，同时也可以让文章逻辑严谨、条理分明。

因此，考生在作文过程中要严格按照“引言、论证、结论”的基本逻辑结构来组织文章的结构，同时要注意各段之间的过渡，使文章结构更加完整。

四、正确使用语言表达正确有效地使用语言表达也是高考作文的考察要点之一。

考生应该注重平时的语言积累和写作能力培养，在写作时要尽可能地运用到一些高级的词汇、词组和句型。

同时，也要注意句子结构的合理和变化，灵活使用中心语、修饰语等语法成分。

五、准确运用实例证明观点在高考作文中，运用实例来证明观点是非常重要的。

通过引用实例可以让读者更好的理解作者的观点，也可以增加文章的说服力和可读性。

但是，考生在运用实例时要注意选材的准确性和实例的合理性，同时也要注意在实例的引用中，符号的准确和文中的紧凑性。

综上所述，高考写作是每个高考生必须面对的一项重要考试，正确有效地应对它也是非常关键的。

如果考生能够合理把握命题意图、突出观点立场、合理组织结构、正确使用语言表达、准确运用实例等写作技巧，相信成功的机会就会更大。

高考作文提分的策略

高考作文提分的策略
高考生的基本功都非常扎实，分数拉开也不是简单的事情，提高高考作文分数就很容易拉开。

高考作文提分的六大策略有哪些，下面让我们来学习。

高考作文提分的六大策略：
策略一：书写工整。

判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。

策略二：开篇吸引眼球。

判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇无新意，你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。

策略三：严禁啰嗦。

纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。

策略四：多准备素材。

这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。

考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文是不对的。

但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。

策略五：不要写得过于“八股”。

高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。

这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风，虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。

策略六：用最朴实的语句搭文章框架。

文章脉络必须清晰，主架构不想要太多修饰。

别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。

高考作文提分的六大策略就介绍到这里，同学们在平时练习的时候，一定要按照上面的策略来做，不仅可以快速提高写作水平，还可以提高高考分数，离梦想的学府越来越近。

高考作文写作技巧集合6篇

高考作文写作技巧集合6篇高考作文写作技巧1作文开头例说开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。

好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。

设立开头应注意：1.要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。

2.要短小精悍：简洁，切勿繁琐。

要力求以最简明的语言将读者引入文中3.要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。

一、开头方略1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。

或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场，或单刀直入点明驳论。

古文《师说》即此经典。

如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。

没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。

美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。

没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。

2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。

名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。

如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。

是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

这种开头法，容易掌握，便于使用。

当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。

3.承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。

这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。

如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。

住持轻捻胡须：泥泞的路才能留下脚印。

既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。

4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。

如《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。

高考作文备考五策

高考作文备考五策写作是中考和高考的重要科目，好的写作能够体现学生口头表达和写作技能，成就学生的学习水平。

随着高考日益趋紧，如何有效准备作文备考成为学子和家长一个普遍的困惑，解决这一困惑，下面提出五策：一、积累范文。

文是积累写作素材的有效途径。

通过阅读范文，学生可以学习经典的句式和表达方式，丰富自己的写作表达，加深对文章结构的理解，提高写作水平。

通过精心挑选的范文，可以帮助学生学习到写作思路，一定程度上提高学生的写作能力。

二、定期练习。

言道，“熟能生巧”，只有定期练习，才能掌握写作方法和技巧。

针对不同主题，完成一定数量的作文练习，不断提高学生写作的速度和质量。

同时，按照高考的写作要求，拓宽学生的视野，重视题目熟悉度，使学生了解高考作文的特点，切实做好备考准备。

三、解决问题。

对高考作文题目，学生可以根据自己的经验和理解，解决问题，整理出比较完整的文章结构，有效的完成作文。

此外，学生可以通过审题分析的方法思考问题，在写作中把握关键点、抓住重点，使作文内容更加突出。

四、反复修改。

作并不是一蹴而就的，学生应该反复检查自己的文章，把握上下文之间的线索，修改文章表达形式，使文章完整、连贯。

应注意文章中作者思想表达的连贯与一致，检查作文中出现的语法、词汇及表达方式等方面的错误，以使文章更加精彩有力。

五、多元阅读。

读可以有效的提高学生的写作能力，培养学生的语言技巧，丰富自己的写作素材。

多元的阅读，对于拓宽文学常识、理解语言及文字文化有一定的作用，有利于学生在写作中表达思想更加准确地把握文章表达方式，提升自己的写作水平。

通过以上五策，学生可以在学校外环境中完成写作，不断提高自己的写作才能，为高考作文备考做好充分准备，把握高考复习的主动权，取得理想的高考成绩。

高考作文的绝密攻略

高考作文的绝密攻略高考作文一直是考生们最为关注和担忧的一部分，因为它不仅占据了高考语文科目的很大比重，还直接反映了考生的综合语言表达能力。

为了帮助考生们取得优异的作文成绩，下面给出一些高考作文的绝密攻略。

1. 理清思路，抓住核心在策划作文内容时，首先要理清思路，确定清晰的主题和核心观点。

可以通过思维导图、列条目等方式帮助整理思路。

毫不含糊地抓住文章的中心思想，有助于作文的逻辑性和连贯性。

并且，合理安排文章结构，包含有引子、承接、发展、总结等章节，使作文层次分明。

2. 多读范文，丰富知识在备考阶段，多读一些精彩的范文，既可以积累各种语言表达的技巧和手法，还可以拓宽知识面，增加观点和论据的丰富程度。

阅读名人名篇可以提供经验借鉴，并从中获取写作灵感。

3. 正确运用修辞手法在作文中巧妙地运用修辞手法能够使作文更加生动、有趣，也更有说服力。

例如，排比、对比、比喻、拟人等手法可以让作文更加生动形象；叙事、议论、说明等手法可以使文章更具逻辑性和连贯性。

然而，要注意避免修辞陷阱，不要过度使用，以免造成修辞过犹不及的效果。

4. 突出亮点，增强个性在高考作文中，突出的亮点和个性化的表达是吸引阅卷老师的关键。

可以通过选取独特的视角、提出新颖的观点、运用独特的语言风格等方式，使作文与众不同。

但是要注意不要过于刻意和偏离主题，依然要确保论述的合理性和鲁棒性。

5. 注意语言表达的准确性与规范性作为高考作文，语言表达要求准确、规范，并且要避免出现错误。

例如，要注意词语的准确用法、句子结构的规范、标点符号的正确运用等。

可通过阅读优秀的文学作品、报纸杂志等提高自己的语言表达水平。

6. 大纲样式多样化为了提高文章的吸引力和阅读体验，可以适当运用大纲样式，即在传统的“开头、主体、结尾”的基础上，增加一些小标题，并用粗体或斜体显示。

这样可以使得整篇文章结构更加清晰，方便阅卷老师阅读，并且对于阐释观点和论据也有一定的辅助作用。

7. 精简但不肤浅写作时要追求简洁明了的表达，避免冗余废话。

高考作文复习策略及命题技巧

高考作文复习策略及命题技巧一、引言高考作文是衡量学生语文综合素质的重要标准，也是决定考生能否顺利进入理想大学的关键环节。

掌握一定的复习策略和命题技巧对于提高高考作文成绩具有重要意义。

二、复习策略1. 回顾基础知识在复习阶段，首先要回顾一下基础知识，包括词汇、语法、修辞等方面的内容。

这些基础知识是写作的基石，只有扎实掌握，才能在写作中游刃有余。

2. 模仿与积累模仿是提高写作能力的重要途径，可以找一些优秀的作文范文，仔细分析其结构、语言和思想表达等方面，然后进行模仿仿写。

要多读多记，积累素材和例证，为写作提供丰富的素材来源。

3. 练习与反思写作能力的提高需要大量的练习，可以通过定期写作、定时完成一篇作文来锻炼自己的写作能力。

写作后要认真反思，找出自己的不足之处，及时进行改进。

4. 拓展阅读视野阅读是提高写作能力的另一重要途径，要广泛阅读各类书籍、文章，了解不同领域的知识和生活经历，拓展自己的视野和思维方式。

要注意阅读的质量和深度，从中汲取养分，提高自己的写作水平。

三、命题技巧1. 明确主题与立意首先要明确文章的主题和立意，主题要鲜明、具体，立意要高远、有深度。

只有明确了主题和立意，才能有针对性地进行写作。

2. 构建合理的文章结构文章结构是文章的骨架，对于提高文章的整体质量至关重要。

要构建合理的文章结构，包括引入、论证和结论等部分。

要注意各部分之间的逻辑关系和衔接自然。

3. 运用灵活多样的写作手法写作手法是表达自己思想感情的方式方法，要灵活运用各种写作手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动有趣、富有感染力。

4. 注意语言表达的准确性和规范性语言表达是作文最直观、最基本的特点。

要注意语言表达的准确性和规范性，避免使用口语化、俚语等不正式的语言。

要注意文面整洁、书写工整，给阅卷老师留下良好的第一印象。

四、结语掌握一定的复习策略和命题技巧对于提高高考作文成绩具有重要意义。

要在全面复习基础知识的基础上，注重模仿与积累、练习与反思、拓展阅读视野等方面的工作。

高考作文应试策略

高考作文应试策略一、重视词汇积累1、学会用最确切、最简洁的词来表达自己的思想2、背诵单词时要重点注意词语同义现象和普通词语与高级词语的互换等3、要对所学单词按话题进行归类At war, rare cultural relics , cultural relic workers ,search for, think highly of, be of great value, protect sth/sb, belong to, private property4. 读写结合，积累素材二、高分策略1、认真审题在基础写作的审题中要做到“六确定”一定文章体裁和格式二定文章时态和人称三定文章写作要点四定要点排列顺序五定词汇句型六定连贯用语这样才能体现“意义表达的准确性、句子结构的正确性、内容的全面性和篇章的连贯性”2、掌握写作规范、加强写作能力保证规范写作，如标题应注意1）位置：第一行的中部，如标题过长，就写成两行，第二行应比第一行短，写在第一行下方的中部2）大写：题目中每个单词的首字母都大写，介词、连词和冠词等虚词通常不大写，例如：Let’s Go Cycling!但标题中的第一个单词不论是实词还是虚词，其首字母一律大写，如: A Special Day in My Life,也可以只大写标题的第一个单词的首字母重视简单句的五个基本句型的训练：1.主语+谓语：The dog is running.2.主语+系动词+表语：The car is ready.3.主语+谓语+宾语：I love my parents.4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语：I gave him a pen.5.主语+谓语+宾语+补语：He asked me to go for a walk.He calls Tom a fool.加强句型转换和一句多译的训练好句有好段、好段成佳篇！最好的联句成段的方法是：以简单句为基础，以并列句和复合句为点缀。

高考作文的技巧与策略

高考作文的技巧与策略高考作文一直是许多学生心中的难题，它既考察了语言表达能力，又考查了思辨能力和文化底蕴。

为了帮助大家在高考作文中取得优秀的成绩，下面将分享一些高考作文的技巧与策略，希望能对大家有所帮助。

一、审题与构思首先，审题是写好作文的第一步，要仔细阅读题目，理解题意，并从题目中抓住核心要点。

对于不同类型的作文，如议论文、叙述文、说明文等，需要了解其要求和特点，然后合理构思，确定好主题和要点。

二、语言表达语言的准确性、丰富性和独特性是高考作文的重要考察方面。

在写作过程中，要尽量运用多样化的词汇和语句结构，充分展示自己的语言能力。

同时，要注意语言的准确性，避免使用模糊、含糊不清的词语或表达，以免影响作文的质量。

三、逻辑思维逻辑思维是写作过程中最核心的能力，要能够准确清晰地表达自己的观点，并能够合理地组织论证和证据。

在写作时，可以通过列举事实、举例说明、对比分析等方式来加强逻辑推理，在文章中展现出自己的思考能力和分析能力。

四、结构清晰良好的结构可以使文章更加清晰易读，给人一个良好的阅读体验。

在写作过程中，要注意段落的划分和分明。

可以通过各种合适的过渡词和词组来使段落之间的衔接更加流畅，逻辑层次更加清晰。

另外，要合理使用标题、段落开头和结尾的总结句，使整个文章呈现出层次分明、结构紧凑的特点。

五、丰富的例子和观点在作文中，丰富的例子和观点可以使文章更加有说服力和可信度。

在写作时，可以通过引用名人名言、生活中的故事、自己的亲身经历等方式来支撑自己的观点，使文章更加生动有趣。

同时，要合理使用转折、承接等关联词语，使文章更加连贯统一。

六、文化素养高考作文往往有一定的文化底蕴要求，所以要注重对社会、文化和历史的了解，通过阅读名著、各类文学作品和社会热点资讯来拓宽自己的视野。

有了良好的文化素养，可以在作文中融入更多深度和内涵，展示出更高的语言修养和写作水平。

总之，高考作文是一个考察综合语言能力和人文素养的环节，要做到技巧和策略并重。

高考半命题作文指导策略

高考半命题作文指导策略
高考半命题作文是指在给定的材料基础上自由发挥，进行论述的作文形式。

这种作文要求考生能够熟练运用已有的素材，有针对性地进行论述，下面是三种高考半命题作文指导策略：
策略一：理解并归纳材料观点
1. 首先，通读所给材料，理清每个观点的表达方式和观点偏向。

2. 在理解每个观点的基础上，尽量归纳出材料的主旨或共同点，以便于进行有针对性的论述。

3. 对于每个观点，可以选择支持或反对，并且在论述中给出充分的理由和例证。

策略二：运用合适的论证方法
1. 对于支持或反对的观点，可以运用因果关系、对比、类比等论证方法，进行深入的分析和推理。

2. 可以通过列举实例、引用权威观点、运用科学原理等方式来增加论证的力度。

3. 在论证过程中，要注意逻辑严密性，避免出现偏离主题或自相矛盾的情况，并且要注意提供具体的事实和数据支持。

策略三：突出自己的独特思考
1. 阐述自己对于材料所涉问题的独特见解，可以结合个人经历、观察和思考，来展示自己的思考深度。

2. 增加对于材料观点的评判和补充，可以提出自己对于问题的更全面、深入的解读。

3. 在文章结尾处，可以给出自己对于问题的个人总结或展望，以显示个人的独特思考和理解。

这些都是针对高考半命题作文的指导策略，希望对你有所帮助。

最重要的是进行充分的思考和准备，灵活运用各种论证手法，突出自己的独到见解。

同时，要注意文章的结构和语言的流畅性，以及对于规范写作的要求，这样才能达到作文的高分要求。

如何备战全国高考作文策略与技巧解析

如何备战全国高考作文策略与技巧解析如何备战全国高考作文——策略与技巧解析作文是全国高考的重要组成部分，对于考生来说，备战高考作文是非常关键的。

本文将为大家提供备考作文的策略与技巧，帮助考生在作文考试中取得好成绩。

一、了解作文考试要求首先，考生需要充分了解全国高考作文的考试要求。

这包括题目要求、篇幅要求、时间限制等方面。

通过熟悉考试要求，考生可以更好地把握写作的方向和重点，避免偏离题目要求。

二、扩充词汇储备作文考试中，丰富的词汇储备是必不可少的。

考生应该多读书，多背诵优秀的范文，并且有意识地积累、记忆一些高频词汇、短语和句型。

这将有助于考生在作文中运用更加准确、丰富、地道的语言表达，提升作文的质量和得分。

三、练习模拟写作备考高考作文，必须进行大量的模拟写作练习。

考生可以选择一些经典的作文题目进行练习，比如环境保护、人生态度、科技发展等等。

同时，考生可以通过参考范文，了解其中的优秀之处，并加以借鉴。

通过不断地练习，考生可以逐渐培养良好的写作习惯和风格，提升作文的质量。

四、注重逻辑思维和文采表达作文不仅仅是文字的串联，更重要的是思维的连贯和文采的表达。

考生在备考作文时应注重发展逻辑思维能力，可以通过阅读、思考和大量的写作练习来提升自己的逻辑思维水平。

同时，考生也应该注重提升自己的文采表达能力，通过学习修辞手法、比喻、夸张等写作技巧来丰富自己的表达方式。

五、正确认识时间管理作文考试中，时间管理非常重要。

考生需要合理规划自己的写作时间，确保能够充分表达自己的思想，同时不要浪费过多的时间在琐碎的细节上。

考生可以事先给自己设定一个写作时间计划，例如先进行思维梳理5-10分钟，然后用20-30分钟进行连贯写作，最后用10-15分钟进行修改和润色。

通过这样的时间管理，考生可以在考试中更好地分配时间，并且提高作文的质量。

六、注重结构和段落作文的结构和段落是考生得分的关键。

考生在备考作文时，应该注重学习和掌握不同类型作文的结构和段落安排。

高考作文的赢家策略

高考作文的赢家策略高考作文是每位考生都面临的一项重要任务，不仅要展现自己的语言表达能力，还要将所学知识与社会实际相结合，给出独到的观点和深入的思考。

那么，在面对高考作文时，究竟应该采取怎样的赢家策略呢？本文将从三个方面进行探讨。

一、充分理解题目要求在开始写作前，首先要充分理解题目要求。

通读题目，分析题目关键词，确定文章要围绕何种主题进行阐述。

同时，还要注意把握题目给出的限制和要求，包括字数、要点、立意等，确保自己在写作过程中能够紧密围绕题目展开思考，避免跑题。

二、合理规划文稿结构在写作时，合理规划文稿结构可以使文章组织有序，逻辑紧密，给人留下整洁美观的印象。

一般而言，高考作文可以采用三段式结构：开头段、主体段和结尾段。

开头段：开头要引入话题，概括主旨，吸引读者兴趣。

可以采用引话、引述、引典、引问等方式引出文章核心内容，展示个人独到的观点。

主体段：主体段是文章的核心部分，要有明确的论点和充分的论证。

可以采用论证例证、分析对比等方式，深入论述自己的观点。

同时，要注意段落划分，使文章结构清晰，逻辑流畅。

结尾段：结尾段要简洁明了，对全文进行总结，重申主题。

可以用简洁有力的语言呼应开头段，给予读者启示或思考，使文章留下深刻印象。

三、注重语言表达与修辞手法的运用语言表达是高考作文中不可忽视的一部分。

要注意使用准确、丰富的词汇和短语，避免过于通俗或过于书面化的表达方式。

同时，要注意运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更具表现力和感染力。

但是，修辞手法要适度，切忌过度使用，以免显得造作和不自然。

除了以上三点，高考作文的赢家策略还需要注意以下几个方面。

第一，多读多写。

平时要多读优秀作文，学习他人的表达方式和写作技巧，同时要进行多次的试写和修改，尽量完善文章。

第二，增加思维深度。

高考作文注重思辨能力，要勇于提出自己独特的见解和观点，对于社会和人生问题要有深入的思考。

第三，避免常见错误。

要注意遣词造句的准确性和语法的规范性，避免拼写错误和标点符号的误用。

高考作文写作素材积累与整理策略

高考作文写作素材积累与整理策略在高考作文中，素材的积累和整理是非常重要的。

一个有足够素材储备的学生可以更加准确地表达自己的观点，使文章更加丰富多样。

本文将探讨一些高考作文写作素材的积累与整理策略，帮助考生提升写作水平。

一、积累素材的重要性高考作文的题目通常涉及社会、生活、教育、科技等各个领域的话题。

对于这些话题，学生需要有充足的素材作为支撑，从而写出富有思想深度和观点独到的文章。

此外，素材还可以使文章更具说服力，增加读者的共鸣感。

二、积累素材的方法1. 多样化阅读：通过广泛阅读，涉猎各类书籍、报纸、杂志和互联网文章，积累不同领域的知识和素材。

可以关注一些重要的新闻事件或社会热点，了解各方面的观点和态度。

2. 记录随感：在日常生活中，学生可以将自己的感受、观点或者他人的言行记录下来。

这些记录可以成为后续作文的素材，同时反映了学生对社会生活的思考和观察能力。

3. 经典引用：通过积累一些经典的名言警句、诗词歌赋等，可以在文章中嵌入一些引用，使文章更加亮眼。

但是要注意引用时要恰当得体，不要过于频繁，避免成为刻意堆砌的痕迹。

三、素材整理的策略1. 分类整理：按照话题、领域或观点等进行分类整理。

将不同的素材进行归类存档，方便之后写作时的查找和使用。

这样可以避免遗漏重要素材，提高写作效率。

2. 主题扩展：在整理素材的时候，可以进行主题扩展。

找出相关的素材，通过联想和拓展，形成一系列有关主题观点的素材库。

这样可以在写作时更有深度和广度。

3. 随用随整：在写作过程中，如果有一些好的观点或者表达方式，可以随时进行整理和归档。

这样可以不断补充和完善素材库，提高自己的写作水平。

四、提高整理效果的技巧1. 总结经验：在每次写作之后，及时总结写作中使用的素材和表达方式。

这样可以发现自己的不足之处，进一步完善自己的素材库。

2. 良好的习惯：养成良好的积累和整理素材的习惯，将其视为一种日常训练和生活方式。

通过坚持和积累，可以使积累和整理变得更加自然和高效。

高考作文应试策略

每一个话题都可以有五个角度： Nhomakorabea 原因办法背景对象历史
原则上一文一个角度。
常用“点睛”术 ①标题点睛 ②开篇点睛 ③段首点睛 ④独立段点睛 ⑤反复点睛 ⑥结尾点睛 ⑦议论点睛 ⑧抒情点睛
二、中心突出（一）中心不突出的原因 1．没有“中心”意识，东拉西扯。 2．“中心”无“思想” 3．有“思想”无“中心”
（二）中心突出的策略 1．动笔前把“中心思想”写下来 2．动笔中围绕“中心思想”写作 3．选择角度 4．画龙点睛
通过……表现……（记叙文）通过……证明……（议论文）
高考作文应试策略
一、切合题意（一）审题很重要，切合题意易得分（二）影响切题的原因
1．边读材料边构思（非指南因素影响） 2．注意力只放在套作上（非智力因素影响）
3．读不懂材料（智力因素影响）
（三）切题的策略 1．冷静、客观、完整地阅读材料 2．借助提示语理解题意 3．多训练审题的能力（单项训练）