标点练习

合集下载

标点练习题及答案

标点练习题及答案
标点练习题是帮助学生掌握标点符号使用规则的有效方法。

以下是一些练习题及答案，供学生练习。

练习题一：
请在下列句子中填入正确的标点符号。

1. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，一切都显得生机勃勃。

2. 你今天去图书馆了吗？那里有很多好书。

3. 他问我：“你叫什么名字？”
答案：
1. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，一切都显得生机勃勃。

2. 你今天去图书馆了吗？那里有很多好书。

3. 他问我：“你叫什么名字？”
练习题二：
请在下列句子中使用正确的标点符号。

1. 我最喜欢的水果是苹果，橘子和香蕉。

2. 老师告诉我们：“学习要勤奋，不能偷懒。

”
3. 他一边跑步，一边听音乐。

答案：
1. 我最喜欢的水果是苹果、橘子和香蕉。

2. 老师告诉我们：“学习要勤奋，不能偷懒。

”
3. 他一边跑步，一边听音乐。

练习题三：
请根据句子的意思，在适当的位置添加标点符号。

1. 这是我第一次来北京我感到非常兴奋
2. 他不仅学习好而且体育也很棒
3. 请问你明天有空吗我们可以一起去看电影
答案：
1. 这是我第一次来北京，我感到非常兴奋。

2. 他不仅学习好，而且体育也很棒。

3. 请问，你明天有空吗？我们可以一起去看电影。

通过这些练习题，学生可以加深对标点符号使用的理解，提高语言的
表达能力。

在完成练习后，学生应该能够更准确地使用各种标点符号，使句子更加清晰和准确。

小学标点符号练习题及答案

小学标点符号练习题及答案一、选择题1. 下面哪个句子使用了正确的标点符号？A. 我今天很高兴，因为我得到了一个新玩具！B. 我今天很高兴，因为我得到了一个新玩具。

C. 我今天很高兴：因为我得到了一个新玩具。

D. 我今天很高兴，因为：我得到了一个新玩具。

答案：A2. 请选出下列句子中使用了正确的标点符号的选项。

A. 我最喜欢的动物是：熊猫、狮子和大象。

B. 我最喜欢的动物是熊猫、狮子和大象。

C. 我最喜欢的动物是熊猫，狮子和大象。

D. 我最喜欢的动物是熊猫、狮子，和大象。

答案：B二、填空题1. 请在下面句子中填入正确的标点符号。

小明说：“我今天_________了一本书。

”答案：读2. 请在下面的句子中填入正确的标点符号。

春天来了，_________都开始生长了。

答案：万物三、改错题1. 请找出下面句子中的标点错误，并进行修改。

“今天天气真好，我们一起去公园玩吧！”小明高兴地说：“走吧！”答案：将“小明高兴地说：”中的冒号改为逗号。

2. 请修改下面句子中的标点错误。

“我最喜欢的水果是苹果，香蕉，和橙子。

”答案：将“香蕉，和橙子。

”中的逗号改为顿号，即“和”。

四、连词成句题1. 用下列词语组成一个完整的句子，并在需要的地方加上标点符号。

- 我，喜欢，春天，因为，花开了答案：我喜欢春天，因为花开了。

2. 将下列词语组成一个句子，并添加适当的标点符号。

- 我们，去，公园，玩，吧答案：我们去公园玩吧！五、综合应用题1. 阅读下面的短文，找出所有的标点错误，并进行修改。

小明和小红是好朋友。

他们经常一起去公园玩。

有一天，小明说：“我们去公园玩吧！”小红高兴地回答：“好的，我也喜欢公园。

”答案：将“小红高兴地回答：”中的冒号改为逗号。

2. 根据标点符号的使用规则，完成下面的句子。

“今天的天气真_________，我们一起去_________吧！”答案：好，公园【结束语】通过这些练习题，同学们可以更好地掌握标点符号的用法，提高语言表达的准确性。

高考标点符号练习题

高考标点符号练习题
标点符号在写作中起到了非常重要的作用，它们能够准确地表达语义、结构、语气等信息，使文章更加具有逻辑性和可读性。

因此，掌握标点符号的正确使用是高考写作的重要一环。

下面是一些高考标点符号练习题，帮助你更好地理解和掌握标点符号的运用。

1. 请为下面的句子加上适当的标点符号：
中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家
答案：中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家。

2. 根据意思，为下面的句子选择合适的标点符号：
你今天晚上吃饭了吗
答案：你今天晚上吃饭了吗？
3. 请为下面的对话加上适当的标点符号：
A你昨天买了新书B是的我买了一本名叫《追寻逝去的时光》的小说
答案：A：你昨天买了新书？B：是的，我买了一本名叫《追寻逝去的时光》的小说。

4. 请为下面的句子加上适当的标点符号：
我们请了几位嘉宾李老师刘教授和王博士以及他们的学生们都参加了会议
答案：我们请了几位嘉宾，李老师、刘教授和王博士以及他们的学生们都参加了会议。

5. 根据意思，为下面的句子选择合适的标点符号：
我爱学习英语数学化学和物理
答案：我爱学习英语、数学、化学和物理。

6. 请为下面的对话加上适当的标点符号：
A我明天要去上海B真的吗很遗憾我明天要去北京
答案：A：我明天要去上海。

B：真的吗？很遗憾，我明天要去北京。

通过以上几道练习题，相信你对高考标点符号的使用有了更好的理解。

在写作时，正确地运用标点符号，可以使文章更加准确和流畅。

因此，在备考高考写作时，多多练习标点符号的使用是十分重要的。

希望你能在高考中取得优异的成绩！。

高三标点符号练习(附详细答案)

高中标点符号练习（附详细答案）标点符号练习题（一）1．依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。

“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。

今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④A ，，《》。

B 。

；“”。

C ，；《》？D 。

，“”？2．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的"海尔---－波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”4．标点符号使用恰当的一句是Ａ。

金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的”瑁荒潜撸露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

Ｂ。

还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”Ｃ。

标点符号练习（附答案）【精选】

标点符号练习一、判断正误1、你放着吧！祥林嫂。

（）2、面对高考，你是激流勇进呢？还是知难而退呢？（）3、我不知道今年的春天为什么来得这样迟？4、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

（）5、看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

（）6、这些老同志大概都已经退居二、三线了。

（）7、你要不断识字、生产、进步。

（）8、这故事讲得生动、感人。

（）9、鸡呀、鸭呀、鱼呀… …令人垂涎的美食早已摆上了宴席。

（）10、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。

”（）11、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”（）12、《焦点访谈》力求真实、客观，并在“跟踪解决”上下功夫。

（）13、姚明在整个NBA赛季中都因为这样那样的原因成为关注的目标。

这到底是什么原因呢？是他的体型，他的亲切，还是他的什么呢？（）14、“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了还是留下一面啊？”老王进门就嚷到。

（）15、“班里发生这样的事情的原因是什么呢？同学们。

”班主任严肃地说。

（）16、下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

（）17、这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

（）18、“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”（）19、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。

（）20、站在岳阳楼头倚楼眺望，茫茫洞庭湖尽收眼底。

杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼。

”就是真实的写照。

（）21、因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。

（）22、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”。

(《史讳举例·序》)（）23、它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。

标点练习题及答案

标点练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，标点使用正确的是：A. 他问我：“你去哪里？”B. 他问我，你去哪里？C. 他问我：“你去哪里”？D. 他问我，你去哪里？答案：A2. 下列句子中，标点使用正确的是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。

B. 春天来了：花儿开了，草儿绿了。

C. 春天来了，花儿开了：草儿绿了。

D. 春天来了；花儿开了，草儿绿了。

答案：A3. 下列句子中，标点使用正确的是：A. “今天天气真好！”他说，“我们去公园吧。

”B. “今天天气真好，他说，我们去公园吧。

”C. “今天天气真好，”他说，“我们去公园吧。

”D. “今天天气真好，”他说，我们去公园吧。

答案：C二、填空题1. 请在下列句子中填入正确的标点符号。

“你今天______ 来吗？”他问。

答案：来2. 请在下列句子中填入正确的标点符号。

“我明天要去______，”他说，“你呢？”答案：图书馆3. 请在下列句子中填入正确的标点符号。

“你最喜欢的颜色是什么？”她问，“是蓝色吗？”答案：（无）三、改错题1. 请找出下列句子中的标点错误，并进行改正。

“你今天来吗，还是明天来？”改正：你今天来吗，还是明天来？2. 请找出下列句子中的标点错误，并进行改正。

“我今天去了图书馆，借了一本书。

”改正：我今天去了图书馆，借了一本书。

3. 请找出下列句子中的标点错误，并进行改正。

“他问我，你去哪里？”改正：他问我：“你去哪里？”四、简答题1. 请简述句号和分号的区别。

答案：句号用于句子的结束，表示一个完整的陈述句的结束。

分号用于分隔两个独立的但有逻辑联系的句子，通常在列举或对比时使用。

2. 请简述引号的用法。

答案：引号用于标明直接引用的语句，或者表示特定的词语、标题、短语等需要特别指出的内容。

3. 请简述冒号的用法。

答案：冒号用于引出解释、说明、列举或总结的内容，通常出现在需要强调或解释的语句之前。

五、结束语通过本练习题的练习，希望同学们能够更加熟悉和掌握标点符号的用法，提高语言表达的准确性和规范性。

小学标点符号练习题以及答案(完整版)

小学标点符号练习题以及答案(完整版)1、这次翻山，部队养成了一种新的惯，那就是用脸盆、饭盒、子茶缸煮饭、煮东西吃。

2、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。

3、他时而默读，时而朗读，时而背诵。

4、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

5、XXX考上了XXX，在化学系研究；XXX考进了中等技术学校读机械制造专业；我在百货公司工作。

6、推开门一看，哇，好在的雪呀，山川河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

7、图书馆里的书真多，XXX童话、上下五千年、十万个为什么，我都喜欢看。

8、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。

啊，这不是XXX吗？她是我原来的邻居。

9、往前没走多远就听到XXX叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼，我不禁叫起来：“啊，这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。

10、散会了，大家想想，我是孩子，应该照顾，就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀拿过来给我，说：“带回去吃吧。

”我连连摆手说：“不要，不要，我家里有。

”可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。

”11、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔，下课时积极参加有益的活动。

12、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。

啊，这不是XXX吗？她是我原来的邻居。

13、往前没走多远就听到XXX叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼，我不禁叫起来。

14、来啊，这么多鱼！他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。

15、为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够？是肥施得不够足？还是土壤根本不行？一位XXX在生产队当过副队长，他找到了答案：瓜秧开了花要受粉。

16、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

20道标点符号练习,带有解答

高考资源网1．(2010·山东潍坊抽样检测)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)()A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。

B．荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”。

C．从明年4月1日起，国家将加大对酒后驾车、在高速公路上倒车、逆行、掉头，使用伪造、变造机动车牌证三种违法行为的处罚力度。

D．2010财年铁矿石价格谈判即将启动，理想的“中国价格”能不能谈成，世界最大买家的利益能不能得到维护？成为舆论关注的焦点。

解析：B项，去掉冒号或将句号放在引号内；C项，第一个顿号改为逗号；D项，问号应改为逗号。

答案：A2．(2011·陕西铁一中适应性考试)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)()A．大多数专业工作者——律师、会计师和其他咨询服务的专家——都异口同声地承认：“他们和委托人对相互之间的关系都很敏感，容易闹别扭。

”B．丹麦前驻华大使夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没有想到这块汉阙竟这样精美？”C．“左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭维”——虚情假意、“左手婚姻”——门户不当等等。

D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。

杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”就是真实的写照。

解析：A项，引号中的内容是间接引用，冒号应改为逗号，并删去引号；B项，问号应改为感叹号；D项，杜甫诗句是整个句子的一部分，应删掉冒号和引号中的句号。

答案：C3．(2011·重庆联合诊断性考试)下列各项中标点符号使用正确的一项是(3分)()A．山的北边是暴露在寒冷的北风之中的起伏不大的波状高原。

这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。

B．于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。

小升初正确使用标点符号专项练习(有解析)

专题正确使用标点符号1．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

”句子中破折号的作用，正确的说法是第（）种。

A．表示声音的延长B．表示话未说完C．表示意思的跳跃或转折2．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”D．我永远也忘不了那一天——1927年4月28日。

3．下列标点符号运用有误的一项是（）A．你打算今天去万峰湖呢，还是明天去呢？B．上课了，小明抱着几本书急匆匆地走进教室。

C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

D．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。

4．下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。

C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。

D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“不行，太少啦。

”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”B．“不行，太少啦。

”他摇摇头说。

“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”C．“不行，太少啦。

”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”D．他摇摇头说：“不行，太少啦。

”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

B．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣？天气预报就总是“晴”呢？C．“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．读了拜伦的诗，我就想去西班牙，去看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．我想走遍中国，因为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。

小学标点符号练习题以及答案(经典版)

小学标点符号练习题以及答案练习题一：补充标点符号在下面的句子中，补充适当的标点符号（句号、问号、感叹号、逗号等）。

1.今天天气真好__我们可以去公园玩。

2.小明说__我明天要参加足球比赛。

3.妈妈叫我回家__我快速地放下玩具。

4.哇__这幅画太美丽了。

5.请问__图书馆在哪里？6.昨晚我看了一部有趣的电影__名字叫《奇幻之旅》。

7.小狗追着球跑__它跑得非常快。

8.哥哥说__我喜欢阅读科幻小说。

9.爷爷__你的笑声真是太好听了。

10.妹妹生病了__妈妈给她煮了一碗热汤。

练习题二：改正标点错误下面的句子中有一些标点符号使用错误，请找出并改正。

1.我们明天去游泳，天气真的太热了。

2.哇太棒了我竟然考了满分。

3.你知道吗这是我第一次坐飞机。

4.看快递已经送到门口了。

5.妈妈叫我回家吃饭，我却在玩手机。

练习题三：排列顺序将下面的单词和短语按照正确的顺序排列，并使用适当的标点符号连接。

1.香蕉橙子苹果葡萄2.游泳踢足球跑步打篮球3.书包铅笔橡皮课本答案：练习题一：1.今天天气真好，我们可以去公园玩。

2.小明说：“我明天要参加足球比赛。

”3.妈妈叫我回家，我快速地放下玩具。

4.哇！这幅画太美丽了。

5.请问，图书馆在哪里？6.昨晚我看了一部有趣的电影，名字叫《奇幻之旅》。

7.小狗追着球跑，它跑得非常快。

8.哥哥说：“我喜欢阅读科幻小说。

”9.爷爷，你的笑声真是太好听了。

10.妹妹生病了，妈妈给她煮了一碗热汤。

练习题二：1.我们明天去游泳，天气真的太热了。

2.哇！太棒了，我竟然考了满分。

3.你知道吗？这是我第一次坐飞机。

4.看，快递已经送到门口了。

5.妈妈叫我回家吃饭，我却在玩手机。

练习题三：1.苹果、橙子、葡萄、香蕉2.打篮球、踢足球、游泳、跑步3.课本、铅笔、橡皮、书包。

标点符号练习_3

姓名：学号：
一、标点符号练习：引号的用法练习（在括号内填标点符号）
1、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。

例：大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！”
填一填1：
大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说（）来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！（）
2、“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。

例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。

我需要钱。

你能给我一点儿钱吗？”
填一填2：
（）很抱歉（）大树说（）我没有钱。

我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子（）
3、“说”字在句尾时，“说”后用句号。

前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。

例：“我太老了，不能再荡秋千了。

”孩子说。

填一填3：
（）我很疲倦，爬也爬不动了（）孩子说（）。

标点符号专题练习

标点符号专题练习1.下列句中标点符号运用完全正确的一项是（）A.不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议，当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

B. 你究竟是为人民大众而生活？还是仅仅为个人而生活？C. 这些人马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。

D. 我们打开收音机，收录机，电视机的时候，应该想一想：楼上楼下，左邻右舍有没有人被吵得心烦意乱，睡不着觉，乃至健康受到损害。

2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A. 比方说，比较中文语法和英文语法，哪些不一样，哪些不全一样。

B. 马达声、喇叭声远了，又近了，近了，又远了。

C. 扉页写着：“戴万山同学，祝你早日康复！”落款是“高一（3）班全体同学”。

D. 在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是一个海上英雄么？3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A. 有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。

B. 如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现梦想，大有作为之时吗！C. 从鲁迅身上，我们可以看到什么是大智大勇，什么人是中华民族的筋骨和脊梁。

D. 曹子建的《七步诗》写道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”？4.下列句中标点符号使用有误的一项是（）A.她自豪地说：“噫！用自己挣的钱交学费，可美！”B. 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

C. 市职教中心为帮助下岗女工解决再就业问题，决定举办《童装设计与缝制技术》培训班。

D. 人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？5.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A. 他像要立定在水里，不知道哪是路？不晓得前后左右都有什么？只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

B.从全文看,题目“哨子”的含义是什么？论述的中心又是什么？C. 竹笋味道鲜美，可以制成各种笋干、罐头；竹叶可以清热，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以补心血。

小学标点符号练习(含答案)

小学标点符号练习(含答案)训练一：小学标点符号练1.下列各句中冒号使用正确的一项是：A。

“纪律要严明，”XXX说，“纪律不严明，不能打胜仗。

”B。

工人走进技校，研究现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。

C。

比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油！”的口号为运动员加油。

D。

小王来信的意思是：“她在那儿研究和工作都很好，不用惦念。

”答案：B。

A项冒号改为逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。

2.下列各句中问号使用正确的一项是：A。

她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到XXX 老婆子家然后再作乞丐的呢？B。

这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的。

C。

三年的高中生活，有人间我什么最难忘？我答不上来。

D。

在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？答案：D。

A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。

3.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是：A。

读了XXX的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B。

在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。

C。

为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了《演员个人营业活动管理暂行办法》。

D。

她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”答案：B。

A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。

4.下列句子中逗号使用不当的一项是：A。

历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。

B。

一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。

C。

XXX笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”D。

这，也不是一天两天就能够解决的事。

答案：C。

“平常”之后的逗号改为冒号。

5.下列各句中引号使用正确的一项是：A。

“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。

(完整版)标点符号专项练习及答案

标点符号常见考点一、逗号、分号、顿号的使用（1）逗号与分号。

分号所表示的停顿,比逗号大,比句号小。

并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。

例:花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,绿的茎叶,肥硕的块根和果实,可以食用。

（2）逗号与顿号①顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间,但并列性的谓语、补语、分句之间不用顿号,只用逗号。

例:母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。

②表示并列关系的连词(如“或”“和”“与”“以及”)前面,均不能用顿号。

例:“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。

③相邻的数字表示约数,不用顿号。

例:他已经走了有三四旦的路了。

【注意】要区别表示两种并列的情况。

如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。

④带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。

⑤表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用标点符号的话,只能使用逗号。

例:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄道》《美丽人生》等。

二、引号与其他标点号的位置(1)后引号与句末标点的位置关系。

如果是直接引用,引者把所引用的话作为完整独立的话来用,句末的标点应放在引号之内;如果是间接引用,引者只是把所引用的话作为自己所说话的一个组成部分,末标点则需放在引号外面。

例1:英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗?”(直接引用)例2:快乐固妹兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的“黄昏”。

(间接引用,只是说话的一部分)【规律总结】前引号处如果有冒号,那么句末的标点符应在后引号内;前引号处如果没有冒号,那么句末的标点符号应在后引号外。

(2)只是把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。

例:她跑过来告诉我说,会议改在下午四点钟召开。

小学生标点符号练习题

小学生标点符号练习题一、选择题：请从下列选项中选择正确的标点符号填入括号内。

1. 老师问：“你们今天学了什么？”（）A. 逗号B. 句号C. 问号D. 感叹号2. 春天来了，花儿开了，小鸟在唱歌。

（）A. 逗号B. 句号C. 问号D. 感叹号3. “我今天很高兴。

”小明说。

（）A. 逗号B. 句号C. 问号D. 感叹号二、填空题：请在下列句子中填入合适的标点符号。

4. 小明和小华是好朋友，他们经常一起（）。

5. 妈妈告诉我，吃饭前要洗手，这是（）。

6. 老师，这道题我不会做（）。

三、改错题：请找出下列句子中使用错误的标点符号，并改正。

7. 我最喜欢的水果是苹果、香蕉、和橙子。

（应改为：我最喜欢的水果是苹果、香蕉和橙子。

）8. 爸爸说，今天晚上我们去看电影，你高兴吗？（应改为：爸爸说：“今天晚上我们去看电影，你高兴吗？”）9. 这是我的铅笔，那是你的橡皮，我们都是好学生！（应改为：这是我的铅笔；那是你的橡皮。

我们都是好学生！）四、连词成句：请使用给定的词语，加上合适的标点符号，组成一个完整的句子。

10. 春天来了花儿开了（例句：春天来了，花儿开了。

）11. 小鸟在树上唱歌（例句：小鸟在树上唱歌。

）12. 我们是好朋友一起玩耍（例句：我们是好朋友，一起玩耍。

）五、写作练习：请根据给定的情景，写一个包含至少三种标点符号的段落。

13. 今天是小明的生日，他收到了很多礼物。

小明的妈妈为他准备了一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。

小明许了一个愿望，然后吹灭了所有的蜡烛。

大家为他鼓掌，祝他生日快乐。

（段落示例：今天是小明的生日，他收到了很多礼物。

小明的妈妈为他准备了一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。

小明许了一个愿望，然后吹灭了所有的蜡烛。

大家为他鼓掌，祝他“生日快乐”！）。

标点符号的练习题及答案

标点符号的练习题及答案标点符号是书写语言中的重要组成部分，它能够给文字赋予更准确的含义和表达方式。

然而，在日常生活中，很多人对于标点符号的使用并不够熟练，导致了一些语义上的混淆和理解上的困惑。

为了帮助大家提高标点符号的运用能力，下面将提供一些练习题及答案。

练习题一：下面是一段文字，请在适当的位置添加标点符号。

小明去了北京小明在北京参观了长城故宫天安门小明非常开心小明回到了家答案：小明去了北京。

小明在北京参观了长城、故宫、天安门。

小明非常开心。

小明回到了家。

解析：在这段文字中，需要添加的标点符号有句号、顿号和句号。

句号用于表示句子的结束，顿号用于分隔列举的事物，句号用于表示最后一句话的结束。

练习题二：下面是一段文字，请在适当的位置添加标点符号。

春天到了鸟儿在树上唱歌花儿在地上盛开阳光明媚答案：春天到了，鸟儿在树上唱歌。

花儿在地上盛开。

阳光明媚。

解析：在这段文字中，需要添加的标点符号有顿号和句号。

顿号用于分隔句子和句子之间的关系，句号用于表示句子的结束。

练习题三：下面是一段文字，请在适当的位置添加标点符号。

他喜欢看书听音乐旅行和品尝美食他的爱好很广泛答案：他喜欢看书、听音乐、旅行和品尝美食。

他的爱好很广泛。

解析：在这段文字中，需要添加的标点符号有顿号和句号。

顿号用于分隔列举的事物，句号用于表示句子的结束。

练习题四：下面是一段文字，请在适当的位置添加标点符号。

我喜欢夏天因为可以游泳晒太阳吃冰淇淋夏天是我最喜欢的季节答案：我喜欢夏天，因为可以游泳、晒太阳、吃冰淇淋。

夏天是我最喜欢的季节。

解析：在这段文字中，需要添加的标点符号有顿号和句号。

顿号用于分隔列举的事物，句号用于表示句子的结束。

通过以上的练习题，我们可以看到标点符号在书写中的重要性。

正确使用标点符号可以使文章更加准确、清晰地表达意思，避免歧义和误解。

因此，我们在日常写作中应该重视标点符号的运用，提高自己的标点符号水平。

希望以上的练习题和答案能够对大家有所帮助，提高标点符号的使用能力。

标点符号的练习题

标点符号的练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个句子使用了正确的标点符号？A. 他问我：“你今天去图书馆吗？”B. 他问我，你今天去图书馆吗？C. 他问我，你今天去图书馆吗？D. 他问我：你今天去图书馆吗？2. 下面的句子中，标点符号使用正确的是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。

B. 春天来了，花儿开了，草儿绿了C. 春天来了。

花儿开了，草儿绿了。

D. 春天来了；花儿开了，草儿绿了。

3. 以下哪个句子的标点符号使用是正确的？A. 他喜欢阅读：小说、诗歌、散文。

B. 他喜欢阅读小说、诗歌、散文。

C. 他喜欢阅读：小说诗歌散文。

D. 他喜欢阅读小说、诗歌散文。

4. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 他问我：“你今天有空吗？”B. 他问我，你今天有空吗？C. 他问我：“你今天有空吗？”D. 他问我你今天有空吗？5. 以下句子标点符号使用正确的是：A. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子。

B. 我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橙子。

C. 我喜欢吃的水果有苹果，香蕉，橙子。

D. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉橙子。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 他问我：“你今天________去图书馆吗？”（请填入正确的标点符号）7. 春天来了，花儿开了，草儿________绿了。

（请填入正确的标点符号）8. 他喜欢阅读________小说、诗歌、散文。

（请填入正确的标点符号）9. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子，还有________。

（请填入正确的标点符号）10. 他说：“今天天气真好，我们去________吧！”（请填入正确的标点符号）三、改错题（每题2分，共20分）11. 他问我你今天有空吗？12. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。

13. 他喜欢阅读小说诗歌散文。

14. 我喜欢吃的水果有苹果香蕉橙子。

15. 他说今天天气真好，我们去公园吧！四、连词成句（每题5分，共20分）16. 春天，来了，花儿，开了，草儿，绿了。

正确使用标点符号练习及答案

正确使用标点符号练习及答案
1.你知道吗？我今天考了一百分！
2.明天要举行的会议，请大家准时参加。

3.他非常喜欢读书，每天都要看两三个小时的书。

4.放学后，我们一起去公园踢足球，好吗？
5.小明拿起笔，认真地写下了老师的话。

6.请问，你今天有空吗？
7.为了保护环境，我们要少开车，多骑自行车。

8.我们要努力学习，争取取得好成绩！
9.妈妈说：“明天是个重要的日子，要做好准备。

”
10.我们将去参观故宫，那里有很多有名的历史古迹。

试题：
1.你今天做完作业没有()我昨天来你家可是没看到你。

2.他告诉我我考试考了第一名()我非常高兴。

3.今天天气很好吗()我们出去散散步。

4.我们学习中文学了很多知识()这对我们来说很有帮助。

5.爷爷虽然年纪大了()但是他依然很健康。

答案：
1.你今天做完作业没有？我昨天来你家可是没看到你。

2.他告诉我，我考试考了第一名，我非常高兴。

3.今天天气很好吗？我们出去散散步。

4.我们学习中文学了很多知识，这对我们来说很有帮助。

5.爷爷虽然年纪大了，但是他依然很健康。

常用标点练习题带答案

常用标点练习题带答案常用标点练习题带答案标点符号在我们的日常写作中扮演着非常重要的角色，它们能够帮助我们准确地表达意思，使文章更具有逻辑性和可读性。

然而，很多人在使用标点符号时常常出现错误，这不仅会影响文章的质量，还会给读者带来困惑。

为了帮助大家更好地掌握常用标点符号的使用，下面将给大家提供一些练习题，并附带答案供参考。

一、标点符号的基本用法1. 请根据句子的意思，选择合适的标点符号填空。

a) 你好____b) 他很高____c) 我们一起去吃饭____答案：a) 你好！b) 他很高。

c) 我们一起去吃饭。

2. 请根据句子的意思，选择合适的标点符号填空。

a) 他昨天买了苹果____梨子____葡萄____b) 我们去北京____上海____广州____答案：a) 他昨天买了苹果、梨子、葡萄。

b) 我们去北京、上海、广州。

二、逗号的使用1. 请在适当的位置加上逗号。

a) 我们去公园玩b) 她喜欢唱跳rap篮球c) 他是一位聪明机智的学生答案：a) 我们去公园玩。

b) 她喜欢唱、跳、rap、篮球。

c) 他是一位聪明、机智的学生。

2. 请在适当的位置加上逗号。

a) 我们明天去北京b) 她是一个漂亮聪明善良的女孩c) 他喜欢读书写字画画答案：a) 我们明天去北京。

b) 她是一个漂亮、聪明、善良的女孩。

c) 他喜欢读书、写字、画画。

三、句号和问号的使用1. 请在适当的位置加上句号或问号。

a) 你叫什么名字b) 你喜欢吃苹果吗c) 他是一位优秀的学生答案：a) 你叫什么名字？b) 你喜欢吃苹果吗？c) 他是一位优秀的学生。

2. 请在适当的位置加上句号或问号。

a) 你明天去哪里b) 你昨天做了什么c) 他非常努力答案：a) 你明天去哪里？b) 你昨天做了什么？c) 他非常努力。

四、引号和破折号的使用1. 请在适当的位置加上引号或破折号。

a) 他说：“我很喜欢读书。

”b) 她问：“你明天有空吗？”c) 他突然想起了一个问题——他忘记关灯了。