人教版语文四下《桂林山水》p课件1
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(赛课课件)人教版四年级下册语文《 桂林山水》(共23张PPT)
绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。
连绵不断——接连不断。 波澜壮阔——澜：大波浪。课文中指大海中的波浪雄壮浩大。 形态万千——形状、姿态多种多样。 危峰兀立——危：高；兀：高而上平。山峰高耸直立。 水平如镜——水面平静明亮，像一面镜子。
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词语点拨
怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 无瑕——瑕：玉上面的斑点。没有斑点。
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重点词句
漓江的水真静啊! 漓江的水真清啊! 漓江的水真绿啊! 这样概括地写，不是也能把特点写明白吗？ 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 说说哪句话给你的印象更为深刻？
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形态万千。
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石
嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。
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桂林的山和水
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上
空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像 是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
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知识点拨
舟行碧波上，人在画中游。
小船行驶在碧绿的江面上，人
好像在美丽的画卷中游览。句子形象
地写出桂林山水的无比秀美。也抒发
了作者赞美桂林山水的情感。
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资料补充
由桂林到阳朔８３千米的漓江，像一条青绸，如一条
绿带，盘绕在两岸万点峰峦之间。一路上风光奇丽，奇峰
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），漓江的水清得（
）。
我看见过 却从没看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过
，
，
， 。 ； ； ； 。
这句话主要写桂林山的秀 。 竹笋 。 句子中把 山 比作屏障、
这句话主要写 桂林山的奇 。
句子中把 山 比作 老人、 巨象 、 骆驼。
漓江的水真绿啊，绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊，静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（
桂林的山水美得
14 桂林山水
漓江的水真静啊；漓江的水真清 啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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寄杨五桂州谭（因州参军段子之任） [ 唐] 杜甫
五岭皆炎热，宜人独桂林。 梅花万里外，雪片一冬深。 闻此宽相忆，为邦复好音。 江边送孙楚，远附白头吟。
• 刘克庄: 千峰环野立，一水抱城流。 王正功 : 桂林山水甲天下,玉碧罗青意可参 颜延之: 未若独秀者，峨峨孚邑间。 杜甫: 五岭皆炎热，宜人独桂林。 李商隐: 地暖无秋色, 江晴有暮晖. 义净: 标之梵宇,运想入仙洲. 许浑: 两岸晓霞千里草,半帆斜日一江风. 韩愈: 江作青罗带,山如碧玉簪.
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2、桂林山水
[唐] 杜甫 Байду номын сангаас景宜人处，“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇，天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊，梦一样美，
如情如梦漓江的水。 水几重啊？山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……
人们都说：“桂林山水甲天下。”
， 却从没
。
；
；
；
，
。
山的特点
这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
桂林山的奇 这句句 子话中主把要山写比作老人 、巨象 。 、骆驼 。
桂林的山水美得
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊，静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（ ），漓江的水清得（ ）。
我看见过 看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过 ，
水的特点
漓江的水真静啊；漓江的 水真清啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
[唐] 杜甫 Байду номын сангаас景宜人处，“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇，天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊，梦一样美，
如情如梦漓江的水。 水几重啊？山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……
人们都说：“桂林山水甲天下。”
， 却从没
。
；
；
；
，
。
山的特点
这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
桂林山的奇 这句句 子话中主把要山写比作老人 、巨象 。 、骆驼 。
桂林的山水美得
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊，静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（ ），漓江的水清得（ ）。
我看见过 看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过 ，
水的特点
漓江的水真静啊；漓江的 水真清啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
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2、桂林山水
[唐] 杜甫 风景宜人处，“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇，天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊，梦一样美，
如情如梦漓江的水。 水几重啊？山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……
人们都说：“桂林山水甲天下。”
， 却从没
。
；
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；
，
。
山的特点
这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
桂林山的奇 这句句 子话中主把要山写比作老人 、巨象 。 、骆驼 。
桂林的山水美得
水的特点
漓江的水真静啊；漓江的 水真清啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
பைடு நூலகம்江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊，静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（ ），漓江的水清得（ ）。
我看见过 看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过 ，
[唐] 杜甫 风景宜人处，“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇，天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊，梦一样美，
如情如梦漓江的水。 水几重啊？山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……
人们都说：“桂林山水甲天下。”
， 却从没
。
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，
。
山的特点
这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
桂林山的奇 这句句 子话中主把要山写比作老人 、巨象 。 、骆驼 。
桂林的山水美得
水的特点
漓江的水真静啊；漓江的 水真清啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
பைடு நூலகம்江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊，静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（ ），漓江的水清得（ ）。
我看见过 看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过 ，
人教版小学四年级下册语文桂林山水教学PPT课件 共51页
， 却从没ຫໍສະໝຸດ 。；；；
，
。
山的特点
这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
桂林山的奇 这句句 子话 中把主要山写比作老人 、巨象 。 、骆驼 。
桂林的山水美得
2、桂林山水
[唐] 杜甫 风景宜人处，“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇，天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊，梦一样美，
如情如梦漓江的水。 水几重啊？山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……
人们都说：“桂林山水甲天下。”
漓江的水绿得
漓江的水绿得
漓江的水真静啊，静得让 你感受不到它在流动。
漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（ ），漓江的水清得（ ）。
我看见过 看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过 ，
水的特点
漓江的水真静啊；漓江的 水真清啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
人教版四年级语文下册《桂林山水》课件PPT(1)
1.有感情的朗读课文，背诵 课文。 2.写一段话，介绍一处你喜欢 的景物，注意写出景物的特点。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映 着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树 红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连 绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中 游”。
这连绵不断的画卷，画着哪些景物呢？
引用
山、
水
云雾 小舟
绿树
红花
竹筏
“舟行碧波上，人在画中游”
（画龙点睛，总结全文） 意思是荡
舟漓江，观赏桂林的山水， 好像进入了无比美妙的画境 一般，令人心旷神怡，流连 忘返。
学习桂林山——小问题？ a用——画出描写山的特点的句子，用“” 标出最能体现山特点的词。 b作者怎样描写山的特色的？用了哪些修 辞手法？ c说说桂林山与泰山、香山有什么不同？ 桂林的山形态万千，清你发挥你的想象， 说说桂林山还像什么？
排比句
桂林的山真奇啊，一座座拔地而 起，各不相连，像老人，像巨象，像骆 驼，奇峰罗列，形态万千； （比喻） 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石 嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。
比喻句： 把绿的漓江水比作无瑕的翡翠。
对比：突出漓江的水的与众不同
大海：波澜壮阔 西湖：水平如镜 漓江：静、清、绿
香山
桂林山
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶 似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。 奇 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相 连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列， 形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 秀 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林 的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一 险 不小心就会栽倒下来。
大海 ：波澜壮阔
《桂林山水》-四年级下册语文PPT课件
漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠
桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇 峰罗列，形态万千.
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像 一不小心就会栽倒下来.
练习一
1、桂林的山水美， ————————。 2、教室里真静啊， ————————。 3、——————， ————————。
色彩明丽， 倒映水中。
险9 桂林的山真险啊， 危峰兀立， 怪石嶙峋， 好象
山
一不
小心就会栽倒下来。
练习一
理解句子的方法: 1、读一读句子。 2、想一想， 用什么方法写具体?
（如果是比喻句， 说出把什么比作什么） 3、说一说这样写有什么好处。
句子
漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动
漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石
桂林山水
水
静4 漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动。
水
清5 漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石。
绿6 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
奇7
桂林的山真奇啊， 连，
一座座拔地而起，
各不相
像老人， 像巨象， 像骆驼， 奇峰罗列，
山
秀8 形桂态林万的千 山真。秀啊， 像翠绿的屏障， 像新生的竹笋
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山， 再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟， 让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行
碧波上，人在画中游”
波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖
峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山
人教版小学四年级下册2、《桂林山水》ppt课件
9
填空 ： 我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）
的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的
山水？
突出漓江水的美
10
11
12
静漓 得江 让的 你水 感真 觉静 不啊 到． 他 在 动
13
漓
清江
得的
可水
以真
看清
见
江
底
的
沙
石
14
绿 得 仿 佛 那 是 一 块
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
25
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
26
像老人、像巨象、像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；
27
这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把山比作老人 、巨象 、骆驼 。
形态万千 奇峰罗列
28
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生
的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
29
这句话主要写 桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
37
舟行碧波上， 人在画中游。
游船航行在 碧绿的河水上， 船上 的游人就 像在一幅美丽 的画卷中游览
38
再次有感情地通读全文，体会桂林 山水独特的美。然后说说这篇课文 在写作上有什么特点？
• 写作：由近到远，先写水再写山。 （为什么呢？）
• 观察：对比，比喻，排比。 （分别有那些地方呢？）
39
• “ 甲天下”是什么意思？是 什么原因使作者去观赏？
4
•桂林山水甲天下
• 甲：第一 • 甲天下：天下第一 • 桂林山水，天下第一
5
我看见过波澜壮阔的大海
6
玩赏过水平如镜的西湖
7
却没见过漓江这样的水
人教版小学四年级下册语文桂林山水教学PPT 课件 共57页
桂林山的奇 这句句 子话 中把主要山写比作老人 、巨象 。 、骆驼 。
桂林的山水美得
14 桂林山水
谢谢！
人们都说：“桂林山水甲天下。”
人们都说：“桂林山水甲天下。”所 以
。
漓江的水真静啊；漓江的水 真清啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊；漓江的水真清 啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林山水
执教者：攀钢二中小 夏燕
[唐] 杜甫 风景宜人处，：“独桂林”。
[宋] 范成大 桂林之奇，天下第一。
[唐] 贺敬之 云中的神啊，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山。 情一样深啊，梦一样美，
如情如梦漓江的水。 水几重啊？山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……漓Leabharlann 的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石。
漓江的水静得（ 漓江的水清得（
）， ）。
漓江的水静得（ ），漓江的水清得（ ）。
我看见过 看见过 漓江的水真静啊， 漓江的水真清啊， 漓江的水真绿啊， 船浆激起的微波，
，欣赏过 ，
， 却从没
。
；
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这句话主要写桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
漓江的水真静啊，静得让你感受 不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
漓江的水绿得仿佛是一块 无瑕的翡翠。
漓江的水绿得
四年级下册语文课件-1《桂林山水》(人教版)(共18张PPT)
学习第三自然段 桂林的山与别处的山有什么不同，有哪些显著
的特点？ 泰山----峰峦雄伟
香山---- 红叶似火
桂林山特点：奇、秀、险。
桂林山特点的三个词，想想课文是怎样分别描
写这些特点的。
特点之一“奇”。
课文从两方面描写。一是“拔地
而起，各不相连”。一般的山脉逐渐 高上去，且连绵不断，桂林的山却是 从平地崛起，互不相连。二是“奇峰 罗列，形态万千”。罗列：排列。形
桂林山水
课文导入
同学们听说过桂林山水甲天下这句话吗， 今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。 桂林，是我国广西的一座美
丽的城市，也是著名的游览胜地。
每年都有成千上万的游客前往参 观旅游。那里到底有字借
1
2
助拼音多读几遍。
同桌互读课文，纠正生字字音。
第一。
拓展延伸
假如你向游客介绍桂林 山水，你将如何进行介绍？
态万千：各有各的样子。除了像老人、
像巨象、像骆驼。
特点之二“秀”。
课文打了两个比方“像
翠绿的屏障，像新生的竹
笋”，写出“秀”的表现：
郁郁葱葱，色彩明丽。
屏障：起遮挡作用的东西，
本课指桂林一带的山。
特点之三“险”。 课文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概
括了这一特点，并用“好像一不小心就会
栽下来”的感觉，突出了桂林山的“险”。
危峰兀立：即高峰耸立。
怪石嶙峋：指奇形怪状的石头重重叠叠。
学习第四自然段 我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，总的有
什么感觉？作者又有什么感受？
感受最深的句子：“像是走进了连绵不断的画
卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”。
理解“画卷”“连绵不断的画卷”及“舟行碧波
相关主题
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桂林旅游资源丰富，并具 有以下五个方面特点和优势： 一是山川秀丽独特。二是自然 资源和人文资源浑然一体。三 是城市与景区交融，推窗、出 门就能见景，且景观分布适当， 旅游可达性好；四是景观分布 的空间层次多，且各具特色， 便于多种旅游线路的组合与分 期分区开发；五是多数景区有 城镇做依托。部分景区已有一 定的开展基础，适宜开展多功 能、多层次、多种形式的旅游 活动，增强可游性。近年来， 桂林市加大旅游资源整合和开 发力度，大力推出了两江四湖、 乐满地、印象刘三姐、愚自乐 园、龙胜温泉、银子岩、秦城 水街等各具特色和高品位的旅 游精品。
声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强
3、体会运用的修辞手法 （排比，比喻）
发挥想象：桂林的山到底是怎能样的
一幅美景
我攀登过峰峦雄伟的泰山
浏览过红叶似火的香山，
却从没看见过桂林这一带的山
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
桂林的石
• 桂林的石美，主要是指桂林至阳朔间山石奇景， 特别沿江两岸近百里的石形奇特，变幻多姿。例 如，著名的月牙山，山腰处的岩石酷似一弯新月， 所以叫月牙山；山北腰处立一石，端直挺拔，形 似剑柄，叫剑柄石；另一山石形似莲蓬为莲房石。 还有七星岩的飞来石、云呼石、翠屏石；象鼻山 的垂钓石；南溪山的悬云石；叠彩山木龙洞前的 龟石、龙石、蛤蟆石等。这里比较有特色还有普 陀山的普陀石林，奇石峥嵘，石骨嶙峋；西山龙 头石林，好像龙头的龙角、龙叉、龙须、龙鳞。 这些形状奇特的岩石，在光线明暗照映、云遮雾 绕衬托反射下，更显得变幻无穷，形成一座座天 然、抽象的雕塑画像。
漓 江 的 水 真 静 啊 ．
清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石
漓 江 的 水 真 清
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
1、比较他们表达的意思有什么不同？ （水时：感觉上 水态： 视觉上 色：用比喻突出它的可爱） 水
2、这三个分句组成一个排比句，要读出递进语势
桂林的洞
•桂林的洞异，可以说是“无山 不洞，无洞不奇”，随处可见。 目前，桂林地区发现的溶洞约 有2000多处，千百个溶洞，相 互套叠，形状各异，色彩不同。 有人说，“桂林山水之奇，多 半是洞奇”，许多岩洞确实各 有千秋，别有天地；洞内有倒 垂的石屏和石幔、石床、石鼓，
义务教育六年制教科书语文第八册
桂林山水
“桂林”位于广西壮族自治区的东 北部，因其风景秀丽而享有“桂林山 水甲天下”的美誉。
桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗 列、色彩明丽；桂林的水清澈见底， 似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉 映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。 让我们随着作者一起做一次愉快的旅 行吧！
险
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
老人，骆驼，大象
屏障，竹笋
危峰兀立，怪石嶙峋
教师总结
这样的山围绕着这样的水，这 样的水倒映的山，再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感 到像是走进了连绵不断的画 林 山 水 甲 天 下
（1）自由读文，思考：文章写了 桂林山水的哪些特点？ （2）小组内读文，讨论：文章中 哪句话最能概况桂林山水的美景？
想一想
1、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。
2、为什么说桂林山水甲天下呢？
波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却从没有见过漓江这样的水
想一想：漓江水的特点
静 得 让 你 感 觉 不 到 他 在 动
（总）
桂林的水:静
清
绿
舟 行 碧 波 上
桂林的山:奇
（分）
秀
人 在 险画 中 游 （总）
以小导游的身份， 向别人介绍桂林山水的美景。
拓展阅读
桂林位于广西壮族自治区东北部，是个具有2000年历 史的文化名城，也是著名的风景旅游胜地。桂林的旅游风景 区范围较广，北起兴安，南到阳朔，绵延100公里之间，大 体以桂林为中心，包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。由于桂 林地区的岩溶地形（即石灰岩地形）发育，在长期的风化侵 蚀和雨水溶蚀作用下，地面形态发生奇妙变化，慢慢形成了 奇山、秀水、美石、异洞等形态，构成了桂林山水的独特风 貌，“桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林”，正是典型的岩 溶地形独特景观的写照。