山人版八年级政治第八单元复习提纲

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八年级上册思想品德第八课复习提纲

1.竞争有哪些促进作用？竞争有哪些促进作用？竞争有哪些促进作用能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。 ①能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。 ②客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 ③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 2.竞争有哪些不利因素？竞争有哪些不利因素？竞争有哪些不利因素使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者产生自卑感。 ①使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者产生自卑感。心情过分紧张和焦虑。 ②心情过分紧张和焦虑。产生忌妒心理。 ③产生忌妒心理。 3.竞争中必须遵守的基本准则是：道德和法律竞争中必须遵守的基本准则是：竞争中必须遵守的基本准则是 4.竞争的目的是什么？竞争的目的是什么？竞争的目的是什么超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 5.竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。竞争与合作的关系：竞争与合作的关系相互依存，你中有我，我中有你。 6.合作的核心是：合作的核心是：合作的核心是发扬集体主义精神 7.团队精神的核心是：团队精神的核心是：团队精神的核心是集体主义、合作共享、乐于奉献、个人利益服从团队利益。集体主义、合作共享、乐于奉献、个人利益服从团队利益。 8.竞争的副产品是：忌妒竞争的副产品是：竞争的副产品是
9.在合作中竞争的内涵在合作中竞争的内涵
①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；
②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

八年级政治第八至十课复习提纲

八年级思想品德期末复习提纲8—9课第八课第一框《竞争?合作?》1、做一个合格的竞争者，就要消除，培养健康的。

2、个人和群体间为达到共同的目的需要彼此。

合作的成果属于，有大家共享。

合作是共享的，共享是合作的。

3、合作的核心。

4、怎样看待竞争（竞争的作用）？P905、竞争的规则、目的？P926、嫉妒心理的危害？P917、合作的重要性？（为什么说合作是事业成功的土壤？为什么说任何事业的成功，都需要良好的合作？）P94第八课第二框《合作!竞争！》1、什么是合作中竞争？P952、怎样在合作中竞争？P96/97/973、在竞争中合作的原则？P984、在竞争中合作怎样正确处理好自己与他人的关系？P985、什么是团队精神？核心是什么？P996、合作与竞争，不是的关系，而是、你中有我，我中有你。

在，在是相互依存的两个方面。

合作是为了更好地竞争，合作越好、力量越强，成功的可能性越大。

竞争与合作是的。

第九课第一框《海纳百川，有容乃大》1、什么是宽容？。

2、宽容合作的基础是。

3、宽容是一种，一种。

4、生活经验告诉我们，善于宽容，。

5、宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；宽容，是有，不是。

6、为什么要宽容他人？p1027、宽容他人的方法p102-104第九课第二框《换位思考，与人为善》1、己所不欲，勿施于人（1）含义：我们在人际交往中，要，对人持和的态度。

（2）要求：。

（3）实质：。

（4）意义：如果我们时时处处都能站在思考问题，体验，我们就能融洽、友善的与他相处。

2、“己欲立而立人，己欲达而达人”的要求我们不能只顾满足而忽视，更不能牺牲来谋求。

我们希望，也应该以。

3、怎样做到换位思考?p108（1）设身处地的，想人所想，理解之上，站在的立场上体验和思考问题，从而与对方在上得到沟通；（2）以的态度待人。

我们对周围的事物应多持的态度，多一份欣赏，就多一份理解，多一份友善，多一份爱心。

4、换位思考的实质。

第九课第三框《平等尊重你我他》1、人与人平等的表现？p109集中体现在和上的平等。

8年级上册思想政治复习提纲

8年级上册思想政治复习提纲一、政治的基本概念和特征（100字）•政治的定义和基本特征•国家和政权的概念•政治权力和政治组织的关系二、国家与国家制度（200字）•国家的概念和性质•国家的起源和发展•国家的组成和基本职能•中国的国家制度和特点三、政治权力和政治组织（300字）•权力的概念和类型•权力与国家的关系•政治组织的概念和种类•中国的政治组织结构和运行四、社会主义和共产主义（300字）•社会主义的基本原则和内涵•社会主义的发展道路和实现途径•共产主义的追求和特征•共产主义社会的构想和实现五、马克思主义和共产主义事业（400字）•马克思主义的基本原理和思想体系•马克思主义的历史地位和时代意义•共产主义事业的实践探索和中国特色社会主义•共产主义事业的前进方向和未来展望六、法律和国家治理（300字）•法律的概念和作用•法律的基本原则和体系•国家治理的重要性和内容•中国的法治建设和国家治理体系七、公民的权利与义务（200字）•公民的权利和基本自由•公民的义务和责任•公民的参与和公民道德要求•培养具有良好公民意识的重要性八、国际社会与和平发展（200字）•国际社会的概念和主要成员•国际关系和国际组织的作用•中国的对外政策和和平发展•构建人类命运共同体的理念和实践九、中国特色社会主义（200字）•中国特色社会主义的基本内涵和发展道路•中国特色社会主义的理论体系和实践创新•中国特色社会主义的时代意义和未来展望•中国特色社会主义的核心价值观和中国梦以上是8年级上册思想政治的复习提纲，包含了政治的基本概念和特征、国家与国家制度、政治权力和政治组织、社会主义和共产主义、马克思主义和共产主义事业、法律和国家治理、公民的权利与义务、国际社会与和平发展以及中国特色社会主义等内容。

通过对这些知识点的复习和理解，可以更好地掌握和应用思想政治的基本原理，培养正确的政治理念和思维方式。

八年级上思想品德复习提纲(山东人民出版社)

八年级上思想品德复习提纲(山东人民出版社)一、如何理解家是温馨的港湾？1、家，是我们每个人最熟悉的地方。

家人们平等相处，相互关爱。

2、家，是一个充满亲情的地方。

平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。

所以说，家是温馨的港湾。

二、我们为什么要孝敬父母？总：父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

1、父母从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能2、从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务三、我们应怎样孝敬父母？1、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

2、孝敬父母，就要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

四、影响与父母沟通的原因有哪些？1、青春期的心理充满着矛盾和不安，容易产生逆反心理，影响与父母的沟通。

2、子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，有比较大的差异，容易产生矛盾和误解，也会影响子女与父母的沟通。

五、如何学会与父母的沟通？1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。

2、学会与父母沟通要尊重自己的父母。

3、学会与父母沟通还有掌握一定的技巧和方法。

○1、主动向父母汇报身心健康和学习的情况；○2、虚心听取父母的批评和建议○3、多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力六、与父母沟通的技巧和方法有哪些？1、主动向父母汇报身心健康和学习的情况；2、虚心听取父母的批评和建议3、多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力4、开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动5、同父母一起探讨一些新的观念、新的思想，彼此交换不同的看法七、为什么热爱自己的祖国？1、我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。

2、我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国，创造了灿烂的文化。

○1、文字典籍○2、艺术创造○3、科技发明八、如何以实际行动热爱祖国?1、要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整2、要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心九、为什么要维护民族团结？1、我国是一个统一的多民族国家，远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。

八年级思想品德下册第八课复习提纲

第八课消费者的权益1、消费、消费者：我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及合作日用品等方面的消费，也包括满足需要的消费，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。

当我们购买商品或享受服务时，我们便成了。

2、经营者与消费者的关系（消费者权益的权益为什么需要保护?）：对于经营者来说，就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

在经营者与消费者的关系中，经营者处于地位。

在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于地位，相对于有组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都使消费者处于的地位。

3、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象：①产品欺骗消费者；②欺行霸市，；③漠视消费者的和人格尊严；④在服务领域，侵害消费者权益的情况日趋严重。

4、保护消费者权益的重要意义：消费者在整个社会生产过程中，充当最后购买和消费的角色。

保护消费者权益，有利于促进的发展，保证社会的顺利进行，维护社会的秩序，让人们过上更美好的生活。

5、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？1983年国际消费者联盟组织确定每年的月日为“国际消费者权益日”。

1985年联合国通过了《》。

1987年中国消费者协会被国际消费者联盟接纳为正式会员。

《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。

“早产蛋糕”、“健美猪”侵犯消费者权和权；劣质刹车器导致车祸侵犯消费者权；动手摸了商品就要买侵犯了消费者权等。

6、消费者应该履行相应的义务（消费者如何做一个精明的“上帝”）：法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有、守、道德高尚的“上帝”P92。

在交易过程中，我们要充分运用自己的知识和知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止行为的发生。

部编人教版八年级上册道德与法治全册复习提纲

最新人教版八年级道德与法治上册复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。

网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

八年级第八单元复习提纲.doc

第八单元复习提纲8.1社会合作与公平1、为什么社会生活需要合作？①安宁、富足、愉快的牛活，需要全体社会成员在社会合作中共同创造。

②社会生活是人们Z间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必耍条件。

2、如何保证社会合作的顺利进行？①需要有符合全体社会成员利益的管理机构在管理，制定合理的制度来保证。

②在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府來组织和实施的。

3、政府的主要职能：实现社会管理和提供公共服务。

如制定和实施社会管理的政策，修建社会公共设施，为公民提供义务教冇、社会保障和医疗保障，保护社会环境和生态环境等。

4、为什么在社会合作中要公平？社会生活和合作中会出现利益矛盾和冲突，若不及吋解决有可能引起更大的社会矛盾和冲突，危害社会稳定，影响人们正常的生产和生活秩序。

为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作屮确立和遵循公平的原则。

5、社会合作如何才算公平？①处理事情合情合理，不偏袒哪一方而，这就是公平；②良好的合作一定是公平互惠的每个人都能在公平的介作中得到应得的利益；③制定合理规则，促进公民就业，制定合理分配制度，改善人民生活，都是社会公平重要体现；④公平社会追求人民共同幸福，帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体，也是公平社会追求的目标。

⑤公平是相对的，不等于绝对的公平。

6、弱势群体：孤寡老人、孤儿和残疾人，城乡贫困人口，城市下岗、失业人员，进城务工农民，低收入退休人员。

7、社会主义公平保障体系？①权利公平；②机会公平；③规则公平；④分配公平。

8、公平对社会发展和个人有何重要意义？（补充）①有了公平，才能避免社会矛盾和社会冲突，社会才能稳定，才能持续发展。

②有了公平, 社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到B己应得的东西，满足白己的合理期望，从而充分调动自己的积极性。

9、为什么要树立公平的合作意识？树立公平合作意识，①有利于个人素质、个人能力的捉高和个人前途的发展。

道德与法治八年级上册知识提纲

以下是一份八年级上册《道德与法治》的知识提纲，希望对您有所帮助：
一、走进社会生活
1. 社会生活是丰富多彩的，我们要学会适应和融入社会生活。

2. 我们要学会遵守社会规则，养成良好习惯，形成正确的价值观。

3. 我们要树立法律意识，了解法律知识，遵守法律法规。

二、维护公平正义
1. 公平是社会生活中的重要原则，是社会稳定的基础。

2. 正义是社会进步的基石，是维护社会秩序的重要力量。

3. 我们应该积极维护公平正义，同不良行为作斗争。

三、走进法律
1. 法律是保障社会秩序和人民权益的重要工具。

2. 我们要了解法律的基本概念和法律的作用。

3. 我们要树立法律意识，学会运用法律武器维护自己的权益。

四、依法办事
1. 依法办事是保障社会秩序和人民权益的重要途径。

2. 我们要遵守法律法规，不违法乱纪，维护社会稳定。

3. 我们要学会运用法律武器维护自己的权益，保护自己的合法权益。

五、树立法治观念
1. 法治观念是现代社会的重要思想，是保障社会稳定和人民安居乐业的基础。

2. 我们要树立法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序和人民权益。

3. 我们要积极宣传法治观念，引导身边的人共同树立法治观念，共同建设和谐社会。

思想品德八下七、八单元提纲

八年级下册政治第七、八单元复习提纲第七单元我们的文化经济权利一、受教育权利（p51——52）1、含义：指公民有从国家接受接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

2、内容：①学龄前儿童接受学前教育；②适龄儿童和少年接受九年义务教育；③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育；④成年人接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育等。

二、为什么受教育既是我们的权利又是义务呢？1、就我们个人发展来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己。

受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。

从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。

2、从国家角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。

从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的义务。

三、九年义务教育1、含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

2、特征：①公益性（免费性）——显著特征；②普及性；③强制性注意：免费性不等于免除一切费用。

3、时限：包括初等（小学）和初级中等（初中）教育两个阶段。

4、受教育权利有哪些保障？①法律保障：我国在教育法和义务教育法作了详细的规定；②物质保障：国家每年拨出大量资金，兴办学校，提供教学设施；③师资保障：国家大力提高教师队伍的素质，培养教师。

5、国家、社会、学校、家庭在实施义务教育中的责任是什么？①国家：制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养教师，提高教师待遇。

②学校：及时组织适龄儿童入学；不得随意开除学生或勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针、保证学生安全、健康和全面发展。

③社会：捐资助学、尊师重教、拒招童工、维护学校秩序。

④家庭：使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。

道德与法治八年级上册第八单元知识点

道德与法治八年级上册第八单元知识点
一、道德
1. 什么是道德？
- 道德是人们在社会生活中所应遵循的行为准则和道德规范，具有社会共同认可的特点。

- 道德是人们根据社会公众的价值观和道德标准，判断和评价自己的行为是否正当和正确。

2. 道德的特点
- 社会共同认可性：道德是社会共同认可的，人们在社会生活中普遍遵循的行为准则。

- 自觉性：道德是人们自觉地遵循的，它要求人们根据良心和道德规范，对自己的行为负责。

- 综合性：道德是社会的不同方面，如家庭、学校、社区等共同形成的行为规范的综合体。

3. 培养和践行道德
- 研究和了解道德规范和价值观念。

- 树立正确的人生观、价值观和道德观念。

- 在日常生活中积极践行道德准则，培养良好的道德品质。

二、法治
1. 什么是法治？
- 法治是以法律为依据，依法治国，依法行政，实现国家管理和社会秩序的原则和理念。

2. 法治的特征
- 法律至上：所有人都要遵守法律，法律是国家权力的表现，也是公民权利的保障。

- 公正公平：法治要求法律的制定、执行和适用必须公正、公平，保护公民的合法权益。

- 限制权力：法治要求国家行使权力应受到法律的限制，避免滥用权力，保护公民的自由和权利。

3. 法治的重要性
- 维护社会秩序：法治能够调整和规范社会行为，维护社会稳定和秩序。

- 保障公民权利：法治能够保障公民的合法权益，确保公民的基本权利得到保护和尊重。

- 促进社会发展：法治能够提供公平竞争的环境，推动社会经济的发展和进步。

以上是道德与法治八年级上册第八单元的知识点概述。

希望对您有所帮助。

八级上册思想品德复习提纲

八年级上册思想道德复习纲要（人教版）第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。

1、家庭的含义：P52、家庭类型：中心家庭、骨干家庭、单亲家庭、结合家庭3、家庭关系确定：结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情？P65、孝敬父母（1）我们为何要感恩和孝顺父亲母亲？P13-14（2）我们应如何孝顺父亲母亲？P14-176、几个重要认识:（1）父亲母亲做出不道德的事情或违纪的事情我们应如何做 ?P17（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？ P17第二课我与父母交朋友1、青春期，我们与父亲母亲之间产生矛盾的原由是什么？（ 1）进入青春期，我们有了自己的思想，盼望独立，盼望获取重视，甚至挑战父亲母亲权威；（2）父亲母亲还把我们当儿童看，不放心、絮叨、责备，于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父亲母亲之间的矛盾？P20-21（1）直接原由，（2）本质性原由，（3）父亲母亲的高期望、严要求。

3、代沟、逆反心理（1）我们与父亲母亲的年纪差距，是产生代沟的直接原由，代沟的本质是反应在年纪差别背后的多重代际差异。

（2）什么是逆反心理？逆反心理的主要表现：P21 （3）如何正确认识我们的逆反心理？P21-224、我们应怎样架起与父母沟通理解的桥梁？P23-25（1）要走进父亲母亲，亲密父亲母亲，努力超越代沟，与父亲母亲联手同行；（2 ）学会与遇事与父亲母亲交流商议。

经过商议，弄清分歧，找到两方都能接受的方法。

（3）掌握与父亲母亲有效交流的基本要领：相互认识是前提，尊敬理解是重点。

理解父亲母亲的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

5、与父亲母亲交往的艺术诀窍：（1）欣赏父亲母亲，欣赏之中增进亲情；（2）仔细倾听，倾听之中获取教益；（3）帮助父亲母亲，用行动感人亲人；（4）在家庭交往中，与父亲母亲不用太计较。

即便父亲母亲错了，也要原谅，不必非与父母争个高下输赢不可。

第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、良好人际交往的意义：优秀的人际关系是相互选择的结果。

人教版八年级上册政治 Unit 8单元知识点总结

人教版八年级上册政治 Unit 8单元知识点
总结
本文档总结了人教版八年级上册政治第八单元的知识点。

以下是该单元的主要内容：
1. 共产主义与社会主义
- 共产主义是指人类最高理想社会制度，没有人与人之间的阶级和财产差别。

- 社会主义是通向共产主义的过渡社会制度，是以公有制为基础，实行按劳分配、共同富裕的制度。

2. 国际产权公约
国际产权公约是为保护知识产权而制定的国际法规定。

3. 知识产权
- 知识产权是指人们在科学、文学和艺术等领域创造的成果所
享有的权利。

- 知识产权包括专利权、商标权、著作权和版权等。

4. 知识产权保护
- 知识产权保护是指保护知识产权免受侵权和盗版行为的措施。

- 保护知识产权有助于促进创新，推动经济发展。

5. 知识产权侵权
- 知识产权侵权是指未经许可，使用、复制、传播等他人知识
产权的行为。

- 知识产权侵权是一种侵犯他人合法权益的行为，应受到法律
制裁。

6. 知识产权盗版
- 知识产权盗版是指未经授权，复制、制造和销售他人知识产
权作品的行为。

- 知识产权盗版损害了原作者的利益，破坏了创新和发展的环境。

以上是人教版八年级上册政治 Unit 8单元的知识点总结。

了解这些知识对于理解共产主义、社会主义以及知识产权的重要性非常有帮助。

八政治复习提纲

1．1自尊自爱1、自爱的含义：珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

2、自爱的表现：①珍爱自己的生命；②期待和追求更加美好的自我；③懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。

3、自爱的意义：①有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能在生活中不断调整并改善自己；②自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。

4、自尊的含义（如何维护自尊）：对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许他人损害自己的人格。

5、自尊的意义：①自尊是人的基本心理需要②自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。

③树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。

★6、自卑的含义、危害？含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

危害：①在自己的弱点或缺陷面前失去自信，②情绪低落③迷失前进的方向，（4）失去生活的动力，（5）甚至自暴自弃。

★7、如何克服自卑心理？①学会客观地看待自己，悦纳自己②培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。

8、自尊与自负、虚荣的区别：自尊：恰当的自我评价、自我肯定。

自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。

虚荣：追求表面的荣耀★9、如何克服自负、自卑？1、树立自信，学会尊重自己，客观的看待自己，培养积极乐观的人生态度。

2、正确认识自己的能力，客观的评价自己，不夸大。

3、学会虚心的接受别人批评意见。

10、如何克服虚荣?多追求内在美，实事求是的认识自己，脚踏实地，自尊自爱。

11、如何做一个自尊自爱的人？①知耻、有羞耻心，洁身自爱，不做有损人格的事②不自卑、不自负、不虚荣，实事求是的认识自己，做一个脚踏实地、自尊自爱的人③珍爱生命，认识、悦纳并完善自己，适应和创造更好的社会生活★12、虚荣的危害？①虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。

②虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。

人教版八级上册政治复习提纲

八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下1.家庭的含义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家庭关系的确立分哪几种答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭3.家庭的结构有哪些答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。

②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。

③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。

④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应得到我们的孝敬。

（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。

(3)父母为家庭作出贡献，为我们付出很多，理应得到我们的孝敬（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。

(5)孝敬父母是我们的天职。

9.孝敬父母的含义答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

10.怎样孝敬父母（方法）答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，要从小事做起，（3）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（4）行动上帮助父母，为父母分忧；（5）努力学习、积极上进，让父母高兴（6）我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，要在道德和法律基础上孝敬父母。

（7）还要孝敬父母的长辈。

第二课我与父母交朋友1．逆反心理的危害有哪些答：（1）惩罚了自己（2）伤害了父母（3）破坏家庭的和谐、幸福2．如果与父母发生矛盾怎样解决 (如何对待父母与我们之间的矛盾）答：（1）子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。

（2）发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地与家长商量，找到双方都能接受的办法。

（3）我们要与父母进行沟通，掌握沟通基本要领，要学会换位思考。

3．与父母沟通的要领有哪些答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。