孙权劝学 习题3

《孙权劝学》习题3 姓名：

1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（） A．①卿今当涂掌事②但当涉猎

B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益

C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎

2．“孤常读书，自以为大有所益”的翻译是：

3．在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。“博士”古义：当时专掌经学传授的官今义：学位的最高一级古义：今义：

4．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

（1）卿今当涂掌事,不可不学!答：

(2)卿言多务,孰若孤答：

5．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

6．本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？答：

7、翻译下列各句。

⑴但当涉猎，见往事耳。

⑵蒙乃始就学。

⑶结友而别。

8．下列加点词词义相同的一组是（）

A.以蒙辞以军中多务 B．若孰若孤

或以钱币乞之若毒之乎

C.过及鲁肃过寻阳 D．见见往事耳

人恒过，然后能改有时见日

9．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）

B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）

C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）

D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

10．简答（不得直接摘抄原文句子）

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？

（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？

11．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？成语：

启示：

答案：

1．C（A 动词，掌握/能源动词，应当；B介词，用/动词，认为；C动词，了解、认清。）

2．我经常读书，自认为有很大的益处（或“好处”）。

3．文中的“往事”在这里是“历史”，而在现代汉语中是“过去的事情”的意思；文中的“但”在这里是“只”，而在现代汉语中是表示转折关系的连词。

4．（1）语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。

（2）神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性。5．B（正面）

6．参考答案：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。

7、略。

8.A

9.D

10.示例：（1）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。（2）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”

11.成语：刮目相待启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。