八年级历史上册第5课洋务运动与戊戌变法教案1华东师大版

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初中八年级历史上册第5课《洋务运动与戊戌变法》名师教案

正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，逐步学会运用辩证唯洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。

战争时间国家条约影响第一次鸦片战争1840.－1842.8 英国《南京条约》开始
第二次鸦片战争1856－1860 英国法国《天津条约》《北京条约》进一步
甲午中日战争1894－1895 日本《马关条约》大大加深八国联军侵华战争1900.7－1900.9 英美法德《辛丑条约》完全沦入
历史发展顺序
洋务运动
第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题，一些较为开
国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。

洋务派为了镇压人民，
年代，掀起的一场“师夷长技” 的封建统治者的自救运动。

4.曾国藩李鸿章左宗棠张之洞
7.
作用：刺激——中国资本主义的产生
日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。

最（光绪软禁瀛台，六君子血染菜市口、康梁亡命海外，新政措施尽废。

）它有利于资本主义发展和西方科学技术的传播，为资产阶级思想的传播奠定了基础。

他对资本主义参与政权，发展资本主义经济，传播资本主义。

八年级上册洋务运动教学设计

八年级上册洋务运动教学设计一、教材分析洋务运动是本单元的“单元说明”中明确指出的“课题”，是八年级上册第三单元的最后一课。

它承前启后，既对第三单元所学内容进行了总结，也为第五单元的学习作了铺垫。

因此，本课在教材中起着重要的过渡作用。

本课重点是让学生了解洋务派在中央的代表人物奕和地方代表人物，以及他们各自创办的近代工业；难点是对洋务派“师夷长技以自强”的理解。

二、教学目标1. 知识与能力：识记洋务派在中央和地方的主要代表人物及各自创办的近代企业；知道这些企业的性质和主要成就；知道地主阶级的阶级局限性。

通过分析相关材料归纳洋务派筹建近代企业中的“求富”措施；培养学生综合分析问题的能力。

2. 过程与方法：通过新旧课程在导入、呈现、设问角度及对学生的能力要求等方面的比较，感受新课程的变化，体验学习过程；通过收集和阅读相关资料，培养处理信息的能力；通过小组讨论、全班交流，提高归纳总结的能力。

3. 情感态度与价值观：通过对洋务派筹建近代企业相关史实的回顾，树立科学技术是生产力发展的关键的观念；通过对洋务派“自强”与“求富”的认识，形成对洋务运动较全面的认识。

三、教学过程课前准备：布置学生预习新课，查阅有关洋务运动的背景、内容及影响等相关资料。

导入：由第三单元《侵略与反抗》中的屈辱历史，引出当时中国内忧外患的局面，从而揭示课题。

讲授新课：首先，让学生阅读课文并思考：课文中提到的中央和地方代表人物分别是谁？他们各自筹建了哪些企业？并请举手的同学回答。

在肯定学生回答的同时，再由这些企业什么性质的企业？引出洋务派筹建近代企业的目的及主要措施是什么？让学生讨论后回答。

并由教师归纳总结：兴办近代工业，是洋务派为了维护清王朝的统治，主要目的是利用机器生产来维护封建统治秩序。

那么，这些企业有没有起到这样的作用呢？请同学们看课文中的材料回答。

其次，由材料中的“自强”引出“求富”，并请同学阅读课文中的字幕投影材料回答问题：什么是“求富”？为了实现“求富”，洋务派创办了哪几家企业？并由教师补充：洋务派在兴办近代工业的过程中提出“求富”的主张，是为了增强国力，维护清王朝的统治。

华师大版八上第5课《洋务运动与戊戌变法》word教案1

华师大版八年级历史上册教案第5课洋务运动与戊戌变法（一）【内容标准】（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

【教学目标】1、知识与能力：知道洋务运动兴起、总理衙门、曾国藩创建安庆内军械所、李鸿章创办江南制造总局、轮船招商局、公车上书、百日维新、“戊戌六君子”；能够比较客观地评价洋务运动；能概括分析百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。

2、过程与方法：通过阅读材料，了解与“公车上书”有关的知识；通过讨论，增强自己的参与意识。

3、情感态度与价值观（1）通过对洋务运动的评价，正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。

（2）通过了解康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级维新派代表人物在国家危难之际，为救亡图存，维护民族独立和发展资本主义而不懈努力的史实，培养以天下为己任，敢为天下先、勇于探索真理的精神和品质。

【教学要点】重点：理解洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。

难点：如何透彻地分析洋务运动在中国近代化进程中的作用是本课的一个难点。

【导入新课】19世纪60年代，一向顽固守旧、以“天朝上国”自居的清王朝，为什么提出学习洋人的“洋枪机械”，搞起了“洋务运动”？【新课探究】一、洋务运动1、洋务运动兴起的背景第二次鸦片战争期间，在镇压太平天国农民起义和与西方列强打交道的过程中，受到西洋坚船利炮威力的刺激下兴起。

（课本P312、目的根本目的是为了维护清政府的统治。

3、领导阶级——封建地主阶级洋务派主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术，兴办近代工业的开明官员被称为“洋务派”；与之对立的是反对学习西方技术的“顽固派”（注意：洋务派和顽固派阶级本质相同，只是洋务派进行“器物”层面的变革，来达到维护大清王朝统治的目的，都反对学习西方的政治制度。

八年级历史上册第5课《洋务运动》教案.docx

学科中国历史（第三册）备课教师授课时间第 4 周月日教学内容 5 洋务运动教学目标一、识记与理解理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容;掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。

二、能力与方法通过分析洋务运动发生的原因和目的,培养学生从已学过的知识中提取有效信息,并充分利用有关信息对有关问题进行分析、论证的能力;通过组织课堂辩论,评价洋务运动的历史地位,培养学生将历史事件放在特定历史条件下进行分析评论的能力和创新思维、敏捷答辩的能力。

三、情感态度价值观通过学习洋务运动,使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识;通过评价洋务运动历史地位的辩论,使学生树立正确的社会价值观念,科学价值观念,人文价值观念和人类价值观念,帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。

教学重点教学难点洋务派兴办的军事工业和民用工业,评价洋务运动的历史地位.教学方法与手段讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合。

教学准备教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件.教程引入新课: 教后修改(课件播放记录片《鸦片战争》和《黄海战役》片段,教师引导过渡)同学们,你们有没有发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船发生了很大的变化? (学生回答,教师继续引导)为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入新课题的学习. (出示课题《洋务运动》)学习新课:教师先解释什么是洋务运动? (出示课件:洋务运动是指19世纪60-90年代清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动)这些开明的官僚在当时被称为洋务派. (教师过渡提问)洋务派是在怎样的背景下兴起的?他们为什么主张学习西方呢?请同学们思考.一、洋务派的产生(课件出示标题)(出示表格指导学生看书填表)背景目的时间代表人物中央地方洋务内忧外患解除内忧外患,实现强兵富国,维护清朝的统治19世纪60-90年代奕欣曾国藩左宗棠运动李鸿章张之洞(生作答后,教师强调)清廷当时的情况四个字形容内忧外患.内忧--太平天国运动动摇清王朝的统治不得不调整;外患--西方列强威胁清廷的统治内外政策.在这样的情况下必然导致清朝统治政策的重大变革,于是出现了洋务运动。

初中历史八年级上册《戊戌变法》教学设计

生1：组织学会
教师补充：展示课本P29《维新运动期间各地重要学会表》，进行讲解。
生2：创办报刊
教师补充：展示课本P29《维新运动期间各地重要报纸图》，进行讲解，重点介绍梁启超和严复。
提问：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
生：主要宣传了变法图强的观点，推动了变法思想的广泛传播。
师：除了上述活动外，维新派还著书讲学，如广州万木草堂、长沙时务学堂，培养维新人才。
翁同龢：（捋胡子）年纪轻轻，就有如此见解，难得难得，我会尽最大努力把他引见给皇帝的。
旁白：这次问话后，光绪帝对康有为极为欣赏，下令康有为等人筹划变法。
师：通过刚才同学们的表演，我们可以看到关于变法的哪两种态度？这次论战有什么意义？
生：支持和反对的态度，有利于人们思想的解放。
师：在光绪帝的赏识下，变法终于得以开始，请同学们阅读课本P30了解变法的内容，制定表格。
生1：放弃算了
生2：不放弃 ……
师：康有为没有放弃，他以拯救民族兴亡为己任，把民族命运和个人命运联系在一起，这一点非常值得我们大家学习。
过渡：公车上书失败后，康有为为代表的维新派积极作为，宣传变法思想，培养维新人才，他们都进行了哪些活动呢？请同学们阅读课本P29，回答。
合作探究二：继续发展——组织学会，创办报刊
过渡：这次变法是怎么发动起来的呢？请同学们阅读课本第一子目，回答以下问题。
活动：自主学习
问题：
1.揭开变法维新运动序幕的事件是什么？在什么背景下发生的？
2.该事件的领导人是谁？
3.请简述该事件的内容及影响。
生1：公车上书揭开了变法的序幕，背景是《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激奋。
教师补充说明背景：展示《剑桥中国晚清史》节选内容，说明《马关条约》刺激了列强的侵略，大大加深了中国半殖民地程度，民族危机空前严重。在这一背景下先进的中国人开始采取措施救亡图存。

【华东师大版】八上历史：第5课《洋务运动与戊戌变法》教案

第5课洋务运动与戊戌变法
在中国近代化进程中的地位和作用，逐步洋务运动兴起
、张之洞（湖广总督）等。

、旗号（口号、主张）
国藩创建安庆内军械所（最早兵工厂）
营企多弊端。

但民用工业具有明显的资本主义性质的）
①洋务运动引进了西方的科学技
洋务运动没有从根本上触动封建制
代企业。

这在客观上刺激了民族资本主义的
战争中的失败，给中华民族以极大的刺激，也暴露了洋务运）甲午战争后，中国面临被列强瓜分的危险，民族危机空前严重。

与政事，有利于革除社会弊端。

（，去留肝胆两昆仑。

思想启蒙运动，符合历史发展潮流。

②它倡导西方资产阶级学说，冲击了封
级学说，冲击了封建主义的束缚，
、甲午战败后，李鸿章伤感地反省道：
、培养了中国第一批科技人才
“中国欲自强，则莫如学习外国利器。

欲学习外国利器，则莫
为此他们掀起了工业。

口号：自强、求富）
、康有为在“公车上书”中提到了如下四项建议。

其中最根本的一项是、“迁都定天下之本”
“变法成天下之治”
下列说法正确的是
、追求民主科学
“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所
）以上言论是谁说的？（谭嗣同）
年他参与了什么运动？这个运动有何内容和影响？这个运动的失败说明了我在课上对她们热爱劳动。

历史初二上华师大版第5课洋务运动与戊戌变法学案

历史初二上华师大版第5课洋务运动与戊戌变法学案学习目标：1、列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

第一部分：课文解读与问题设计详读导言内容，探究交流问题：中国近代化的特点是什么？【一】从“自强”到“求富”1、洋务派掀起洋务运动的目的是什么？2、洋务派的代表人物有哪些？中央代表：地方代表：3、写出洋务运动掀起的起止时间。

这一运动遵循的理论依据是什么？这一理论的提出者是谁？4、洋务运动的主要内容：〔一〕领导机构〔中枢机构〕：A、成立时间：B、领导者：〔二〕两大旗号：A、B、〔三〕前期〔60年代初〕——军事工业〔自强〕1、1861年，曾国藩创立了，这是洋务派开办的第一个兵工厂。

2、1865年，李鸿章在上海创办了，这是当时国内最大的军工企业。

〔四〕后期〔70年代以后〕：民用工业〔求富〕1873年，李鸿章创办的，是我国最早的民用企业。

5、洋务运动产生了哪些历史作用？【二】公车上书1、宣告了洋务运动破产的历史事件是什么？2、康有为、梁启超领导了什么运动？这一运动发起的目的是什么？3、“维新变法运动”拉开的序幕是什么？这一事件发生在哪一年？【三】百日维新〔维新变法运动、戊戌变法〕1、在维新变法过程中，表示“不甘做亡国之君”的皇帝是谁？2、“戊戌变法”开始的标志是什么？3、“戊戌变法”产生了哪些历史作用？4、维新派所推行的改革，触犯了以为首的顽固派的利益。

于是，这个人物最终发动了一场反动政变，历史上称这个事件为“”。

这个事件发生在年月日。

4、历史上的“戊戌六君子”包括哪六个人？5、戊戌变法在思想文化领域产生了怎样的影响？习题巩固与达标【一】选择题：1、揭开维新变法运动序幕的重大事件是〔〕A、洋务运动B、甲午中日战争C、公车上书D、德国强占胶州湾〔高密市2005——2006学年度期中考试题〕2、1865年，李鸿章在上海创办了当时车内最大的军工企业〔〕A、轮船招商局B、江南制造总局C、湖北织布局D、安庆内军械所〔高密市2003——2004学年度期末考试题〕3、洋务运动期间，洋务派提出的主要口号是〔〕A、自强和求富B、民主和科学C、独立和自由D、民族和民生4、课文P33页《公车上书记》封面反映的主要内容可以归纳为〔〕A、提倡自强、求富B、坚持闭关自守C、提倡民主、科学D、反对议和，请求变法5、“戊戌六君子”不包括：①康有为②梁启超③谭嗣同④康广仁A、①②B、①③C、①④D、②③〔以上两题为高密市2005——2006学年度期末考试题〕6、京师大学堂就是今天的〔〕A、南京大学B、北京大学C、吉林大学D、清华大学7、以下关于洋务运动的作用说法不正确的选项是〔〕A、使中国走上了富强的道路B、刺激了中国资本主义的产生和发展C、一定程度上抵制了外国资本主义的扩张D、引进了一些先进生产技术8、洋务运动的起止时间是〔〕Ａ、从１９世纪４０年代到６０年代Ｂ、从１９世纪４０年代到７０年代Ｃ、从１９世纪６０年代到８０年代Ｄ、从１９世纪６０年代到９０年代9、洋务运动前期发展的重点部门是〔〕Ａ、军事工业Ｂ、民用工业Ｃ、采矿业Ｄ、纺织业１0、洋务派开办的第一个兵工厂是〔〕Ａ、江南制造总局Ｂ、天津机器局Ｃ、安庆内军械所Ｄ、汉阳铁厂１1、慈禧太后等发动“戊戌政变”的根本原因是〔〕Ａ、变法触动了封建顽固派的利益Ｂ、光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权Ｃ、变法不利于清王朝统治的巩固Ｄ、变法改变了祖宗的例律１2、以下关于戊戌变法的说法不正确的选项是〔〕Ａ、有利于资产阶级知识分子参与政事别Ｂ、光绪帝颁《定国是诏》，实行变法Ｃ、使中国走上了资本主义的发展道路Ｄ、又称“百日维新”１3、戊戌变法期间，慈禧太后代表的政治派别是〔〕Ａ、洋务派Ｂ、顽固派Ｃ、维新派Ｄ、革命派１4、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”中的“我”是指〔〕Ａ、康有为Ｂ、梁启超Ｃ、谭嗣同Ｄ、康广仁15、百日维新后，保留下来的新政成果是〔〕Ａ、安庆内军械所Ｂ、江南制造总局Ｃ、京师大学堂Ｄ、福州船政局【二】材料分析题：材料一：据统计，“上海轮船招商局创办三年内，外国轮船运输公司就损失了1300万两；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少了10万匹。

华师大版-第5课-洋务运动与戊戌变法教案

【导入新课】回忆总结：四次鸦片战争战争时间国家条约影响第一次鸦片战争1840.－1842.8 英国《南京条约》开始第二次鸦片战争1856－1860英国法国《天津条约》《北京条约》进一步甲午中日战争1894－1895 日本《马关条约》大大加深八国联军侵华战争1900.7－1900.9英美法德《辛丑条约》完全沦入中国近代史是中华民族的屈辱史，在民族危机日益严重，亡国危险日益临近的时候，先进的中国人并没有完全屈服，而是展开了自己的救亡自强之路。

【讲授新课】一.历史发展顺序洋务运动————————————甲午战败——公车上书——百日维新——戊戌政变（18世纪60年代—90年代）———（1895）——（1895）——（1898）——（1898）二.洋务运动1.背景：洋务运动是在太平天国运动与第二次鸦片战争的双重刺激下产生的。

第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题，一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。

洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技” 的封建统治者的自救运动。

2.目的：维护清王朝的统治3.领导机构：总理各国事务衙门4.代表人物：奕曾国藩李鸿章左宗棠张之洞5.过程：18世纪60—70年代：“自强”主办军用工业三局一厂18世纪70年代——：“求富”主办民用工业三局一所（曾国藩创建安庆内军械所——最早兵工厂李鸿章创办江南制造总局——最大军工企业）（李鸿章创办上海轮船招商局——最早民用企业）。

初中八年级历史上册第5课《洋务运动与戊戌变法》名师教案(二) 华东师大版

华师大版八年级历史上册教案第5课洋务运动与戊戌变法（二）【内容标准】（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

2、过程与方法：通过阅读材料，了解与“公车上书”有关的知识；通过讨论，增强自己的参与意识。

3、情感态度与价值观：（1）通过对洋务运动的评价，正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。

【教学要点】重点：理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。

难点：理解戊戌变法的性质和失败原因是本课的又一难点。

【导入新课】复习上一课时重点知识。

19世纪末，洋务运动在甲午战争的考验中宣告破产，中国面临怎样的危局？康有为、梁启超发起了维新变法运动。

变法维新能否力挽狂澜？【新课探究】二、维新变法运动1、维新变法运动兴起的背景（P33）（1）清政府在甲午中日战争中的失败，给中华民族以极大的刺激，也暴露了洋务运动的弊端。

（2）甲午战争后，中国面临被列强瓜分的危险，民族危机空前严重。

2、维新变法运动的目的救亡图存，发展资本主义。

3、领导阶级资产阶级维新派。

4、维新派代表人物康有为、梁启超（两人并称“康梁”）、谭嗣同（湖南人）等。

5、序幕（开端）——1895年公车上书公车上书的内容：康梁与各省应试的1300多名举人联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。

八年级历史上册洋务运动教案

八年级历史上册《洋务运动》教案八年级历史上册《洋务运动》教案一、教学目标：1、知识与能力：学生通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的分析、评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。

2、过程与方法：组织学生运用分组讨论的方法，认识洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片，课本等史料中获取有效信息；从正反两方面讨论，提高学生活学活用历史知识的能力。

3、情感态度与价值观：通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没使中国走上富强的道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。

洋务运动为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国近代化开辟了道路。

二、教学思路：重点：洋务运动的内容重点处理方法：引导学生阅读课本、观看图片、总结，军事工业表格老师引导学生填写，民用工业表格学生自己阅读课本，老师请同学填写，筹划海防以及创办新式学堂主要以观看图片为主。

难点：对洋务运动的评价难点的处理方法：分为正反两组进行讨论回答。

三、教学方法：多媒体辅助教学，学生讨论。

四、教学设计：导入：同学们，我们已经学习了第一单元“侵略与反抗”，了解到近代中国所经历的战祸，同学们回忆一下都经历了哪些战祸？（鸦片战争，第二次鸦片战争，收复x疆，甲午中日战争，八国联军侵华）同学们总结的很好，今天我们就来学习第二单元“近代化的探索”。

它是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程，主要包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

下面我们开始学习古老的中国如何开始顺应世界潮流，在近代化的道路上迈出重要一步的。

第六课洋务运动教学过程：老师：请同学先看一下课本28页的左边的图及文字。

现在大家肯定有一个疑问，到底什么是洋务、什么是洋务运动。

有同学知道什么是洋务吗？学生：一切设外的事务都是洋务。

（洋火，洋碱等）老师：好，同学们的思维很活跃。

八年级历史上册《戊戌变法》教案

八年级历史上册《戊戌变法》教案八年级历史上册《戊戌变法》教案【教学目标】：通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

结合课，利用各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。

就变法对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。

通过学习，认识维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

【教学重、难点】重点：公车上书和维新变法运动，“百日维新”。

难点：戊戌变法的历史意义。

【学法指导】1.指导观察插图，收集历史证据，探索公车上书的影响，培养学生研究历史的兴趣和能力。

2.运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法的失败。

中学生由于学习能力的限制，容易停留在现象上比较、低层次上比较，或在枝节上比较，难以切入事物本质。

因此教师应事先指明比较的目的和方向(“理解变法的失败”)、比较的对象(“社会各界的反应”)等等。

解决为什么比较和在哪方面比较的问题，找出历史现象的异同，促进新思想观点的产生。

3.制作历史大事年表，列举1895～1898年中国维新变法运动的重大事件。

【教法过程】1.学生历崇敬英雄人物。

描述谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实，提问：“清政府为什么要杀害谭嗣同?”“谭嗣同要杀的是盗贼吗?”“后人为什么称这些遇害者为‘戊戌六君子’?”2.“公车上书”。

利用插图和康有为寻求出路的资料设计问题：为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》?为什么人们在拒签条约的同时又请求变法?……根据这些提问组织学生讨论。

指导学生从帝国主义、清政府内部矛盾方面、人民群众反帝反封建斗争方面、资产阶级经济政治要求等多方面对比归纳，帮助学生构思对变法运动于19世纪末在中国的兴起进行合理的解释。

3.公车上书未获成功，但影响很大，主要是指它冲破了长期以沉闷的局面，康梁从此成为维新运动的领袖。

初中八年级历史上册第5课洋务运动与戊戌变法名师教案3 华东师大版

洋务运动与戊戌变法教学目标 1.洋务运动产生的背景，目的，发展过程，主要内容，客观地评价洋务运动。

2.百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。

教学重点洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。

2.理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。

教学难点洋务运动在中国近代化进程中的作用2.理解戊戌变法的性质和失败原因课时安排2课时教具准备多媒体教学教法以讲述法为主，辅以课堂讨论学习过程【导入新课】回忆总结：四次侵略战争战争时间国家条约鸦片战争1840－1842 英国《南京条约》第二次鸦片战争1856－1860 英国法国《天津条约》《北京条约》甲午中日战争1894－1895 日本《马关条约》八国联军侵华战争1900－1901 英美法德等《辛丑条约》中国近代史是中华民族的屈辱史，在民族危机日益严重，亡国危险日益临近的时候，先进的中国人并没有完全屈服，而是展开了自己的救亡自强之路。

【自学提纲】1、鸦片战争后,清政府中一些握有实权的官僚主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术,兴办近代工业,这些人被称为___________。

洋务运动的目的是：。

2、洋务运动在中央的代表人物有恭亲王_______,在地方有_______、________、_________、 _________ 等。

是推动洋务运动的中枢机构。

3、洋务运动在前期的口号是“”，兴办的工业是；洋务运动后期的口号是“”，兴办的工业是。

创建的第一个兵工厂是。

创办的当时最大的军工企业是。

4、1895年《马关条约》签订，、联合举人上书，反对议和，请求变法，即“”，这一事件成为戊戌变法的序幕。

5、年，光绪帝宣布变法，历史称之为“”。

9月，发动政变，、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁被捕杀，史称“”。

戊戌变法又称“”。

【合作探究】1、如何评价洋务运动的历史作用?2、维新变法运动的历史意义（影响）是什么？【当堂检测】1、洋务派进行洋务运动的根本目的是（）A. 利用西方先进的生产技术B. 维护清朝封建统治C. 抵抗外国侵略D.发展近代军事工业和民用工业2、下列有关洋务运动的叙述，错误的一项是（）A是一次失败的封建统治者的自救运动B.目的是维护封建统治C.使中国走上了富强的道路D.为中国的近代化开辟了道路3、某同学想了解洋务运动的有关史实，你认为他应收集下列哪些人物的资料比较妥当（）①曾国藩②林则徐③李鸿章④左宗棠⑤洪秀全⑥张之洞A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①③④⑥4、揭开维新变法运动序幕的是（）A.组织强学会B.“公车上书”C.组织南学会 D创办《中外纪闻》5、戊戌变法的内容中，直接有利于资产阶级参与政权的是（）A.改革政府机构，任用维新人士B.鼓励私人兴办工矿企业C.创办报刊，开放言论6、“有心杀贼，无力回天。