假如大树都倒下PPT课件[优秀课件资料]
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六年级上册科学课件-1.4 假如大树都倒下|湘教版 (共11张PPT)
测量记录
阳光照不到的地方
树林内
树林外
_____℃
_____℃
阳光照到的地方
树林内
树林外
_____℃
_____℃
上游
中游
下游
泥石流 旱灾
沙尘暴 水灾
再见!
假如大树都倒下
教学重点 通过学习让学生知道大树能调节环境温度,能保持 水土不流失。 教学难点 引导学生从小树立“建设美好家园,争做环保卫士” 的观念。
教学环节
一、情景导入 三、进行实验探究
二、展示测量数据 四、设计环保手抄报
实验材料
三个大小相同的水盆 一块带草皮的土壤 一个洒水壶
三块大小相同的瓷砖 一块没有草皮的土壤
湘教版六年级上册科学《假如大树都倒下》精品PPT教学课件
假如大树都倒下
2020/11/28
1
在一片茂密的森林里,
有一群可爱的小树们正在对话:
地球只有一个,失去它,
我们到哪里去寻找家园呢?
我们要爱护森林,
就等于保护地球,保护家园。
谁不爱家,谁不爱妈妈?
保护地球,保护森林。
突然,来了一群伐木工人,
2020/11/28 他们对树木进行大肆的砍伐.......
进行“树林与温度”实验 综合数据如下:
2020/11/28
5
测量记录
阳光照不到的地方
阳照得到的地方
树林内 树林外
树林内 树林外
26.4℃ 27.9℃
26.8℃ 29.6℃
26.6℃ 28.1℃
27.0℃ 31.5℃
26.9℃ 28.7℃
27.7℃ 31.9℃
每横排四组数据为同一时间测量所得。
2020/11/28
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
18
11
2020/11/28
12
拓展练习
1、我国的植树节是什么时候? 3月12日
2、(多选)下面哪些是树林具有的作用? ( ABCDE )
A净化空气 B制造氧气 C调节气候 D保持水土 E防风防沙
2020/11/28
13
你会和大家一起爱护树林、保护 地球妈妈吗?
让我们来听听他们是怎么做的!
2020/11/28
14
《保护地球妈妈》
甲:草原是地球妈妈宽阔的怀抱,
乙:森林是地球妈妈漂亮的外套,
丙:湖泊是地球妈妈明亮的眼睛,
2020/11/28
1
在一片茂密的森林里,
有一群可爱的小树们正在对话:
地球只有一个,失去它,
我们到哪里去寻找家园呢?
我们要爱护森林,
就等于保护地球,保护家园。
谁不爱家,谁不爱妈妈?
保护地球,保护森林。
突然,来了一群伐木工人,
2020/11/28 他们对树木进行大肆的砍伐.......
进行“树林与温度”实验 综合数据如下:
2020/11/28
5
测量记录
阳光照不到的地方
阳照得到的地方
树林内 树林外
树林内 树林外
26.4℃ 27.9℃
26.8℃ 29.6℃
26.6℃ 28.1℃
27.0℃ 31.5℃
26.9℃ 28.7℃
27.7℃ 31.9℃
每横排四组数据为同一时间测量所得。
2020/11/28
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
18
11
2020/11/28
12
拓展练习
1、我国的植树节是什么时候? 3月12日
2、(多选)下面哪些是树林具有的作用? ( ABCDE )
A净化空气 B制造氧气 C调节气候 D保持水土 E防风防沙
2020/11/28
13
你会和大家一起爱护树林、保护 地球妈妈吗?
让我们来听听他们是怎么做的!
2020/11/28
14
《保护地球妈妈》
甲:草原是地球妈妈宽阔的怀抱,
乙:森林是地球妈妈漂亮的外套,
丙:湖泊是地球妈妈明亮的眼睛,
六年级上科学完整-假如大树都倒下湘教版ppt课件精选ppt
❖ 动物可能会…… ❖ 土壤可能会…… ❖ 气温会不会……?
精选ppt课件
7
让我们针对其中的问题来 进行研究吧!研究吧!
1、测量地点的选择,应当选择差异比较明显的 地方;
2、测量工具(温度计)的准备,要尽量减小误 差;
3、测量的时间要同时进行。 4、学生实地测量,填写测量记录表。
精选ppt课件
9
分析:1、测量结果说明了什么? 2、树林对人的生活会有影响吗?
❖ 例如:树林是热带、亚热带海岸防护林重要类型 ,为海岸防
护林的第一道防线。它具有发达的支柱根、呼吸根、板状根、 繁茂的枝叶和强壮的树干,被公认为“绿色的海岸卫士”, 可以有效地保护海岸,减少强热带风暴和其它极端气候(如 海啸)所带来的灾害。
第一单元 生物与环境
4 假如大树都倒下
精选ppt课件
1
植物作为食物链的起点,到底对 其他生物具有怎样影响?
假如植物都消失,世界将会发生 怎样的变化?
精选ppt课件
2
假如大树全部倒下,树林里生 物的实物会发生什么变化?
精选ppt课件
3
让我们通过游戏来感受一下吧!
精选ppt课件
4
没有了大树等植物,有多少生物先 后失去了食物,哪些是直接的,哪 些是间接的?
算怎样去做呢?
球妈妈,我们应该怎样
做呢?
精选ppt课件
12
让家园更美好
精选ppt课件
13
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
1985年9月22日强台风袭击广东省雷州半岛,遂溪县团结 围堤全线崩溃,相邻的斗伦堤因有约100m宽红树林保护而 完好无损 。
精选ppt课件
10
土壤表面没有植物真的会被雨水 冲走吗?
精选ppt课件
7
让我们针对其中的问题来 进行研究吧!研究吧!
1、测量地点的选择,应当选择差异比较明显的 地方;
2、测量工具(温度计)的准备,要尽量减小误 差;
3、测量的时间要同时进行。 4、学生实地测量,填写测量记录表。
精选ppt课件
9
分析:1、测量结果说明了什么? 2、树林对人的生活会有影响吗?
❖ 例如:树林是热带、亚热带海岸防护林重要类型 ,为海岸防
护林的第一道防线。它具有发达的支柱根、呼吸根、板状根、 繁茂的枝叶和强壮的树干,被公认为“绿色的海岸卫士”, 可以有效地保护海岸,减少强热带风暴和其它极端气候(如 海啸)所带来的灾害。
第一单元 生物与环境
4 假如大树都倒下
精选ppt课件
1
植物作为食物链的起点,到底对 其他生物具有怎样影响?
假如植物都消失,世界将会发生 怎样的变化?
精选ppt课件
2
假如大树全部倒下,树林里生 物的实物会发生什么变化?
精选ppt课件
3
让我们通过游戏来感受一下吧!
精选ppt课件
4
没有了大树等植物,有多少生物先 后失去了食物,哪些是直接的,哪 些是间接的?
算怎样去做呢?
球妈妈,我们应该怎样
做呢?
精选ppt课件
12
让家园更美好
精选ppt课件
13
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
1985年9月22日强台风袭击广东省雷州半岛,遂溪县团结 围堤全线崩溃,相邻的斗伦堤因有约100m宽红树林保护而 完好无损 。
精选ppt课件
10
土壤表面没有植物真的会被雨水 冲走吗?
六年级上册科学课件-1.4 假如大树都倒下|湘教版(共12张PPT)
假如大树全都倒下
假如大树全部倒下
春天,美丽的蝴蝶翩翩起舞!
秋天的树林,金黄的落叶纷飞!
树木的重要性:
• ห้องสมุดไป่ตู้.树木是氧气制造厂。利用光合作用,释放氧气。 • 2.树木是废气回收站。吸收二氧化碳,减缓温室效 应。 • 3水.树土木流是失天,然防蓄止水土库地。沙森漠林化植。被抓住土壤,可制止 • 4倍.树····木··能减少噪音污染。树林能使噪音减小四,五 • 5.树木是鸟儿的家园。 • ······
假如,大树都倒下了,我们的生活会发生怎样的变化?
假如大树都倒下,那么······
• 1.水土流失,土地沙漠化越来越严重。 • 2.空气污染加剧,各种呼吸疾病增多。 • 3.沙尘暴袭击城市,严重影响人们生活工作。 • 4.洪灾泛滥,人民遭殃。 • 5.部分地区死于干旱的人越来越多。 • 6.食草动物没有了食物来源,数量骤减,随之动物失去了
家园,多种物种濒临灭绝。 • 7.全球气温升高,温室效应导致气候越来越差······
保护森林,人人有责!
假如大树全部倒下
春天,美丽的蝴蝶翩翩起舞!
秋天的树林,金黄的落叶纷飞!
树木的重要性:
• ห้องสมุดไป่ตู้.树木是氧气制造厂。利用光合作用,释放氧气。 • 2.树木是废气回收站。吸收二氧化碳,减缓温室效 应。 • 3水.树土木流是失天,然防蓄止水土库地。沙森漠林化植。被抓住土壤,可制止 • 4倍.树····木··能减少噪音污染。树林能使噪音减小四,五 • 5.树木是鸟儿的家园。 • ······
假如,大树都倒下了,我们的生活会发生怎样的变化?
假如大树都倒下,那么······
• 1.水土流失,土地沙漠化越来越严重。 • 2.空气污染加剧,各种呼吸疾病增多。 • 3.沙尘暴袭击城市,严重影响人们生活工作。 • 4.洪灾泛滥,人民遭殃。 • 5.部分地区死于干旱的人越来越多。 • 6.食草动物没有了食物来源,数量骤减,随之动物失去了
家园,多种物种濒临灭绝。 • 7.全球气温升高,温室效应导致气候越来越差······
保护森林,人人有责!
《假如大树都倒下》PPT
自然界中的所有生物都无法避
免成为食物链的成员。生物之间通 过食物关系来达到相互依存、相互 制约的作用,当某一种类生物的生 存受到影响的时候,势必也会影响 到许多与之有关的生物种类。严重 时,甚至造成某些物种灭绝,这就 是生态灾难。
环境污染、盲目的物种引进、
大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在 历史上造成过部分地区的伐污杀森染动林物
思考:假如大树 都倒下,生物们除了失 去食物,还会对生物及 其生存的环境有什么影 响?
土壤可能 被水冲走。
气温会 不会……
动物们可能 会因为没有食物 而逃走或迁徙。
森林破坏造成的严重后果
洪灾
干旱
沙尘暴
成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功,你努力了多少次? 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。 只要更好,不求最好!奋斗是成功之父。 受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。 地球无时不刻都在运动,一个人不会永远处在倒霉的位置。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语·颜渊》 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
假如大树都倒下
游戏方法: 1. 每位同学扮演一种生物。 2. 每两种生物之间有食物联系的用线连起来。 3. 如果某种生物撤出,所有与该生物关联的同学都
要把与该生物相连的线扔掉并相应撤出。 4. 让大树“倒下”。
假如大树全部倒 下,树林里生物的食 物会发生什么变化? 这个游戏说明了什么?
如果食物链当中某种生物绝灭了, 又将发生怎样的变化?
2021年《假如大树都倒下》PPT文档
60.追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在。 ——车尔尼雪夫斯基 6.你接受比抱怨还要好,对于不可改变的事实,你除了接受以外,没有更好的办法了。 75.哪怕是最没有期望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有期望。 32.与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。 58.用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。 42.心若向阳,无谓悲伤。 41.哪有那么多天赋异禀,更多优秀的人都在孤独地翻山越岭。要知道,最终使你脱颖而出的,是持之以恒!真正去坚持一件事,时间看得见! 72.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 18.别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 71.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 44.有的人对你好,是因为你对他好,有的人对你好,是因为懂得你的好。 6.学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 41.只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 47.站得更高才能看得更远。 15.在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。 52.学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。 17.当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有一件东西,如果你肯放手,你就有机会选择更多。
引发生态灾难
大环量砍境捕伐污杀森染动林物
思考:假如大树 都倒下,生物们除了失 去食物,还会对生物及 其生存的环境有什么影 响?
土壤可能 被水冲走。
气温会 不会……
动物们可能 会因为没有食物 而逃走或迁徙。
森林破坏造成的严重后果
洪灾
干旱
沙尘暴
4.别总把悲伤挂在嘴上,每个人都有自己的故事…… 18.你就像是一只暗夜里的灵魂,潜伏在我的周边。 91.我很自信,自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。 50.没有一种成功是可以立即实现的,但是你敢于攀登你所选择的山顶,成功就会越来越靠近你。 16.心宽才路宽,只要我们把心放宽,我们的人生之路才会豁然开朗。会有山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村的豁达之感,塞翁失马,焉知非福,不要为了一时的得失,而伤心难过,想想说不来 会带来好处也未可知,我们要保持一颗乐观向上把心放宽的心态,要有范仲淹的不以物喜,不以己悲的宽大胸怀。
引发生态灾难
大环量砍境捕伐污杀森染动林物
思考:假如大树 都倒下,生物们除了失 去食物,还会对生物及 其生存的环境有什么影 响?
土壤可能 被水冲走。
气温会 不会……
动物们可能 会因为没有食物 而逃走或迁徙。
森林破坏造成的严重后果
洪灾
干旱
沙尘暴
4.别总把悲伤挂在嘴上,每个人都有自己的故事…… 18.你就像是一只暗夜里的灵魂,潜伏在我的周边。 91.我很自信,自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。 50.没有一种成功是可以立即实现的,但是你敢于攀登你所选择的山顶,成功就会越来越靠近你。 16.心宽才路宽,只要我们把心放宽,我们的人生之路才会豁然开朗。会有山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村的豁达之感,塞翁失马,焉知非福,不要为了一时的得失,而伤心难过,想想说不来 会带来好处也未可知,我们要保持一颗乐观向上把心放宽的心态,要有范仲淹的不以物喜,不以己悲的宽大胸怀。
六年级上册科学课件-1.4 假如大树都倒下|湘教版 (共22张PPT)
1----3-----板的水流的多,----2-----板的土流的多,--1------板的水和土流的少。
2这个实验说明了什么? 植物有保持水土的作用。
森林破坏造成的严重后果
洪灾
干旱
沙尘暴
三巩固提高
• 1·我国的植树节是( 3 )月(12)日。
• 2·树木对人类的生存很重要。它吸收大气中 • 的(二氧化碳),并同时产生(氧气)。
• 3·树林与土壤实验说明 • ( 植物有保持水土的作用 )。
四、拓展延伸
• 调查自己家乡哪些环境受到破坏,然后提 出保护环境的建议。
Байду номын сангаас
森林茂盛恐龙自由自在的生活
森林茂盛恐龙自由自在的生活
树木逐渐枯死
植物枯死,恐龙没有食物可食。
恐龙逐步走向死亡道路。
最终恐龙灭亡。
一、自学导航
1、假如大树都倒下,会发 生什么后果?
2、生物之间有什么关联?
二、合作探究
游戏方法: 1. 每位同学扮演一种生物。 2. 每两种生物之间有食物联系的用线连起来。 3. 如果某种生物撤出,所有与该生物关联的同学都
土壤表面没有植物真的会被雨 水冲走吗?
请以“树林与土壤”为实验课 题,进行分组实验。
注意事项:
1、要控制哪些实验条件(变与不变的)。 2、小组分工明确,做到对号分工。 3、土壤放入标记的范围内,高度和边框 等高,洒水前后水土不要落到实验桌上。
4、板一端触底、塑料片位置要合适。 5、洒水时间为40秒,时间一到花洒撤离 并将多余水倒回量杯。
要把与该生物相连的线扔掉并相应撤出。 4. 让大树“倒下”。
假如大树全部倒 下,树林里生物的食 物会发生什么变化? 这个游戏说明了什么?
《假如大树都倒下》ppt经典课件
你会和大家一起爱护树林、保护 地球妈妈吗?
让我们来听听他们是怎么做的!
《保护地球妈妈》 甲:草原是地球妈妈宽阔的怀抱,
乙:森林是地球妈妈漂亮的外套, 丙:湖泊是地球妈妈明亮的眼睛, 丁:山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。 合:地球妈妈是一位慈爱的妈妈,我们每天快乐学习,健康成 长。 甲:突然,有一天,我发现地球妈妈变了——鸟儿不再啾啾歌 唱,因为它要戴上厚厚的口罩。 乙:鱼儿不再噗噗吐泡,因为它逃离不了乌黑的泥沼。 丙:马儿不再奔跑,因为它无法找到一棵干净的小草。 丁:树儿也不再呼呼舞蹈,因为它被斧头无情的伐掉! 合:妈妈,妈妈,地球妈妈!您怎么变得遍体鳞伤,如此苍老? 甲:我问白云姐姐,白云姐姐默默含泪。 乙:我问大海伯伯,大海伯伯一路悲歌。 丙:我问太阳公公,太阳公公摇头叹息。
•
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
•
6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
假如大树都倒下,可能对生物的 生存环境有什么影响呢?
1、动物们没食物可能逃走、迁徙。 2、土壤可能被水冲走发生泥石流。 3、气温可能会发生变化。 4、空气成分可能会发生变化。
……
这些可能与大树都有紧密的联系。 进行“树林与温度”实验 综合数据如下:
测量记录
阳光照不到的地方
阳光照得到的地方
树林内 树林外
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
假如大树都倒下.ppt.
自然界中的所有生物都无法避 免成为食物链的成员。生物之间通 过食物关系来达到相互依存、相互 制约的作用,当某一种类生物的生 存受到影响的时候,势必也会影响 到许多与之有关的生物种类。严重 时,甚至造成某些物种灭绝,这就 是生态灾难。 环境污染、盲目的物种引进、 大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在 历史上造成过部分地区的生态灾难。
谢
谢
1.实验现象说明了什么? 2.树林破坏对生了森林。 结合本课所学 推测会发生哪 些自然灾害呢?
森林破坏造成的严重后果
洪灾
干旱 沙尘暴
你会和大家一起爱护树林、保护 地球妈妈吗?
让我们来听听他们是怎么做的!
《保护地球妈妈》 甲:草原是地球妈妈宽阔的怀抱, 乙:森林是地球妈妈漂亮的外套, 丙:湖泊是地球妈妈明亮的眼睛, 丁:山脊是地球妈妈弯弯的眉毛。 合:地球妈妈是一位慈爱的妈妈,我们每天快乐学习,健康成 长。 甲:突然,有一天,我发现地球妈妈变了——鸟儿不再啾啾歌 唱,因为它要戴上厚厚的口罩。 乙:鱼儿不再噗噗吐泡,因为它逃离不了乌黑的泥沼。 丙:马儿不再奔跑,因为它无法找到一棵干净的小草。 丁:树儿也不再呼呼舞蹈,因为它被斧头无情砍伐掉! 合:妈妈,妈妈,地球妈妈!您怎么变得遍体鳞伤,如此苍老? 甲:我问白云姐姐,白云姐姐默默含泪。 乙:我问大海伯伯,大海伯伯一路悲歌。 丙:我问太阳公公,太阳公公摇头叹息。 丁:这可怎么办是好!
假如大树都倒下
游戏方法: 1. 每位同学扮演一种生物; 2. 每两种生物之间有食物联系的用线连起来; 3. 如果某种生物撤出,所有与该生物关联的同学都 要把与该生物相连的线扔掉并相应撤出; 4. 让大树“倒下”。 假如大树全部倒 下,树林里生物的食 物会发生什么变化? 这个游戏说明了什么?
如果食物链当中某种生物绝灭了,又将发 生怎样的变化?
假如大树都倒下PPT【教学课件】
大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在 历史上造成过部分地区的生态灾难。
引发生态灾难
大环量砍境捕伐污杀森染动林物
思考:假如大树 都倒下,生物们除了失 去食物,还会对生物及 其生存的环境有什么影 响?
土壤可能 被水冲走。
气温会 不会……
动物们可能 会因为没有食物 而逃走或迁徙。
森林破坏造成的严重后果
洪灾
6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打 造国际 海港;坚 持绿色 发展, 加大生 态环境 保护,节 约资源, 坚持可 持续发 展。 7.智空招待作者吃了粥,又帮他安排 了登山 路线、 午饭时 间和住 宿的地 方,非 常周到 。 8.光明顶前有一块巨石,先伏后起, 像是两 截,在 山坳里 突出悬 空,上 面还长 着松树 。 10.黄山松树特点鲜明,树身不高, 树形奇 特,被 旅行家 徐霞客 称之为 奇山之 中的奇 品。
亲爱的同学们,再见!
假如大树都倒下PPT【教学课件】
假如大树都倒下
假如大树都倒下PPT【教学课件】
游戏方法: 1. 每位同学扮演一种生物。 2. 每两种生物之间有食物联系的用线连起来。 3. 如果某种生物撤出,所有与该生物关联的同学都
要把与该生物相连的线扔掉并相应撤出。 4. 让大树“倒下”。
假如大树全部倒 下,树林里生物的食 物会发生什么变化? 这个游戏说明了什么?
如果食物链当中某种生物绝灭了, 又将发生怎样的变化?
自然界中的所有生物都无法避
免成为食物链的成员。生物之间通 过食物关系来达到相互依存、相互 制约的作用,当某一种类生物的生 存受到影响的时候,势必也会影响 到许多与之有关的生物种类。严重 时,甚至造成某些物种灭绝,这就 是生态灾难。
环境污染、盲目的物种引进、
引发生态灾难
大环量砍境捕伐污杀森染动林物
思考:假如大树 都倒下,生物们除了失 去食物,还会对生物及 其生存的环境有什么影 响?
土壤可能 被水冲走。
气温会 不会……
动物们可能 会因为没有食物 而逃走或迁徙。
森林破坏造成的严重后果
洪灾
6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打 造国际 海港;坚 持绿色 发展, 加大生 态环境 保护,节 约资源, 坚持可 持续发 展。 7.智空招待作者吃了粥,又帮他安排 了登山 路线、 午饭时 间和住 宿的地 方,非 常周到 。 8.光明顶前有一块巨石,先伏后起, 像是两 截,在 山坳里 突出悬 空,上 面还长 着松树 。 10.黄山松树特点鲜明,树身不高, 树形奇 特,被 旅行家 徐霞客 称之为 奇山之 中的奇 品。
亲爱的同学们,再见!
假如大树都倒下PPT【教学课件】
假如大树都倒下
假如大树都倒下PPT【教学课件】
游戏方法: 1. 每位同学扮演一种生物。 2. 每两种生物之间有食物联系的用线连起来。 3. 如果某种生物撤出,所有与该生物关联的同学都
要把与该生物相连的线扔掉并相应撤出。 4. 让大树“倒下”。
假如大树全部倒 下,树林里生物的食 物会发生什么变化? 这个游戏说明了什么?
如果食物链当中某种生物绝灭了, 又将发生怎样的变化?
自然界中的所有生物都无法避
免成为食物链的成员。生物之间通 过食物关系来达到相互依存、相互 制约的作用,当某一种类生物的生 存受到影响的时候,势必也会影响 到许多与之有关的生物种类。严重 时,甚至造成某些物种灭绝,这就 是生态灾难。
环境污染、盲目的物种引进、
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沙尘暴造成的严重后果
1.生态环境恶化 出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫, 凡是经过地区空气浑浊,呛鼻迷眼,呼吸道等疾病人数增加。 2.生产生活受影响容易使人心情沉闷,工作学习效率降低。轻者可使 大量牲畜患染呼吸道及肠胃疾病,严重时将导致大量“春乏”牲畜 死亡、刮走农田沃土、种子和幼苗。沙尘暴还会使地表层土壤风蚀、 沙漠化加剧,覆盖在植物叶面上厚厚的沙尘,影响正常的光合作用, 造成作物减产。沙尘暴还使气温急剧下降,天空如同撑起了一把遮 阳伞,地面处于阴影之下变得昏暗、阴冷。 3.生命财产损失 4.影响交通安全沙尘暴天气经常影响交通安全,造成飞机不能正常起 飞或降落,使汽车、火车车厢玻璃破损、停运或脱轨。 5.危害人体健康当人暴露于沙尘天气中时,含有各种有毒化学物质、 病菌等的尘土可透过层层防护进入到口、鼻、眼、耳中。这些含有 大量有害物质的尘土若得不到及时清理将对这些器官造成损害或病 菌以这些器官为侵入点,引发各种疾病。
假如大树都倒下
森林破坏造成的严重后果
沙尘暴
沙尘暴 是沙暴和尘暴两者兼有的总
称,是指强风把地面大量沙尘物质吹 起并卷入空中,使空气特别混浊,水 平能见度小于一千米的严重风沙天气 现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒 吹入近地层所形成的挟沙风暴;尘暴 则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物 卷入高空所形成的风暴。中国西北地 区由于独特的地理环境,也是沙尘暴 频繁发生的地区,主要源地有古尔班 通古特沙漠、塔克拉玛干沙漠、巴丹 吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙 漠和毛乌素沙漠等。
酸雨 属于空气污染,是指PH值小于5.6的雨 雪或其他形式的降水。雨水被大气中存在的 酸性气体污染。酸雨主要是人为的向大气中 排放大量酸性物质造成的。 危害: 1.城市大气污染严重程度的改变了季节变化和 昼夜变化的规律,大体可分为煤炭型和石油 型两类。 2.城市云量增多的结果,使城区日照时数和太 阳辐射量均有减少。 3.酸雨可导致土壤酸化。 4.酸雨能使非金属建筑材料(混凝土、砂浆和 灰砂砖)表面硬化水泥溶解,出现空洞和裂 缝,导致强度降低,从而建筑物损坏。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀
洪灾是由于江、河、湖、库水位猛涨,堤坝漫溢 或溃决,水流入境而造成的灾害。 危害:我国幅员辽阔,大约3/4的国土面积存在着 不同类型和不同程度的洪水灾害。防洪水中的城 市洪重点的东部平原地区,如辽河中下游、海河 北部平原、长江中游 ( 江汉平原、洞庭湖区、鄱 阳湖区以及沿江一带 ) 、珠江三角洲等,它们在 地理上都有一个共同特点,即位于湖泊周围低洼 地和江河两岸及入海口地区。另外, 东南沿海一
些山区和滨海平原的接合部,也属于洪水危险程 度较大的区域。它们大多都在受洪灾影响最大的 是洪泛区。我国有洪泛区近100万平方公里,全国 60%以上的工农业产值,40%的人口,35%的耕 地,600多座城市,主要铁路、公路、油田以及许 多工矿企业受到洪水灾害的威胁。
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑,地形险峻的地区, 因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有 大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流 速快,流量大,物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石 流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等,造成巨大 损失。 危害:1.对居民点的危害。泥石流最常见的危害之一,是 冲进乡村、城镇,摧毁房屋、工厂、企事业单位及其他场 所设施。淹没人畜、毁坏土地,甚至造成村毁人亡的灾难。 2.对公路和铁路的危害。泥石流可直接埋没车站,铁路、 公路,摧毁路基、桥涵等设施,致使交通中断,还可引起 正在运行的火车、汽车颠覆,造成重大的人身伤亡事故。 3.对水利水电工程的危害。主要是冲毁水电站、引水渠道 及过沟建筑物,淤埋水电站尾水渠,并淤积水库、磨蚀坝 面等。4.对矿山的危害主要是摧毁矿山及其设施,淤埋矿 山坑道、伤害矿山人员、造成停工停产,甚至使矿山报废
干旱(arid),是一种水量相对亏缺 的自然现象。通常指淡水总量少,不 足以满足人的生存和经济发展的气候 现象。干旱使供水水源匮乏,除危害 作物生长、造成作物减产外,还危害 居民生活,影响工业生产及其他社会 经济活动。干旱后则容易发生蝗灾, 干旱是自然现象,干旱并不等于旱灾, 干旱只有造成损失才能成为灾害。 危害:1.干旱导致人体免疫力下降 2.干旱是危害农牧业生产的第一灾害 3.干旱促使生态环境进一步恶化 4.气候暖干化引发其他自然灾害发生