2017-2018最新苏教版小学数学二年级上册《观察物体》精品课件PPT模板教学说课多媒体幻灯片(12页)
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苏教版二年级数学上册PPT课件
苏教版二年级数学上册PPT课件苏教版二年级数学上册《观察物体》PPT优质教学课件下载，共12页。
复习巩固知识点一能辨认从物体某个方向看到的图片 1.站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。
汇报时要重点区分教室的前面和后面有什么不同。
知识点二从不同方向观察简单的物...•苏教版二年级数学上册《观察物体》PPT免费教学课件，共11页。
学习目标 1.体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的。
2.能辨认从某个位置观察到的物体形状。
3.能根据看到的形状正确地判断观察者的位置。
重点：明确从不同的位置观察物体所看到...•苏教版二年级数学上册《连乘、连除、乘除混合运算》表内乘法和表内除法PPT免费下载，共12页。
数学小讲师2+3+4= 36－4+3= 48－6－2= 连加连减和加减混合在计算时都应该怎样计算？从左往右依次计算小组合作： 1.思考这几道算式怎么读？ 2.在计算过程中先算...•苏教版二年级数学上册《连乘、连除、乘除混合运算》表内乘法和表内除法PPT免费课件，共13页。
情境导入新的一天开始了，当小动物们来到教室的时候，山羊老师早已在黑板上布置好了两道题。
小动物们讨论了很久，却仍然没有算出答案来。
新课探究 234=24 读作2...•苏教版二年级数学上册《连乘、连除、乘除混合运算》表内乘法和表内除法PPT课件下载，共12页。
学习目标 1.认识连乘、连除和乘除混合运算，掌握运算顺序并能正确计算。
2.能运用乘除法解决一些简单的实际问题。
重点：掌握连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序...•苏教版二年级数学上册《8的乘法口诀求商》表内乘法和表内除法PPT课件下载，共17页。
情境导入同学们，老师今天带来一条漂亮的花边，我想把它平均分成几段，你们能帮帮我吗？探索新知把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？已知总数，平均分...•苏教版二年级数学上册《8的乘法口诀求商》表内乘法和表内除法PPT教学课件，共15页。
二年级上册数学课件-7.2 观察物体丨苏教版 (共11张PPT)
︸ 正面
后面
相反
︸ 左面 相反
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ右面
小明
小青
小玲
小梅
下面这些照片分别是谁拍的？
小梅
小玲
小青
小明
三、巩固提高：
1. 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
2. 四人一组，看飞机模型，说说他们看到的是右边的 哪一幅图。
3、想一想：他们看到的茶壶是什么样的？
总结归纳：
1、这节课你学习了什么知识？ 2、课后请从学们从前、后、左、右观察一下我们生活中物体，做一个 爱观察的小朋友！
观察物体
一、交流预习：
1、照片中拍的是教室的前面还是后面？ 2、这两张照片分别是站在什么位置拍摄的？
1. 哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校 里面拍的？为什么？
二、互助探究：
1、从不同位置给小猴拍一张照片。
拍照的方法： ①把物体放正
②确定拍摄者的位置。 ③眼睛平视。
2、在小组里说一说，你拍到的小猴是什么样的？
新苏教版数学二年级上册《观察物体》公开课(课堂PPT)
侧面
（２）
31
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
（１）
（２）
（３）
32
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
正面
（１）
（２）
（３）
33
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
侧面 正面
（１）
（２）
（３）
34
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
2
说说这四 幅图分别 是哪个小 朋友看到 的？
3
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
试一试
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
（１）√
（２）
25
试一试
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
26
第一关
（1）
淘气
小红 兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
哪一张照片是在教室 的前面拍摄的？
另一张照片是在教室 的哪一面拍摄的？
3
小猴的前面
4
小猴的右面
5
小猴的后面
6
小猴的左面
7
下面这些图片分别是谁拍的？
8
1
2
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在 学校里面拍的？
9
小明
小芳 小青
的下 ？面 连的 一汽 连车
图 分 别 是 谁 看 到
10
1 4
正面
（１）
（２）
39
总结
同一个物体从不同的角度去观察，看 到的物体形状可能是不一样的。我们 今后观察物体时要注意从不同位置去 观察，才能全面观察物体。在思考问 题时也要注意从不同的角度去思考， 这样得出的结论才会更加全面、更加 准确。
苏教版数学二年级上册《观察物体》ppt课件
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
练一练
3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
练一练
3．看一看，说一说．
小红
（1）
小明
小芳
下面的图形分别是谁看到的？
练一练
3．看一看，说一说． （2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
总结
通过本节课的学习， 掌握观察物标
学会从不同的角度观察物体； 掌握生活中常见物体的形状。
哪一张照片是在教室 的前面拍摄的？
另一张照片是在教室 的哪一面拍摄的？
下面这些图片分别是哪位同学看到的？
马文涛
徐成
马玉洁
张慧
1
2
3
4
下面这些图分别是谁看到的？
练一练
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
练一练
他们看到的是哪一面？连一连．
练一练
3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
练一练
3．看一看，说一说．
小红
（1）
小明
小芳
下面的图形分别是谁看到的？
练一练
3．看一看，说一说． （2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
总结
通过本节课的学习， 掌握观察物标
学会从不同的角度观察物体； 掌握生活中常见物体的形状。
哪一张照片是在教室 的前面拍摄的？
另一张照片是在教室 的哪一面拍摄的？
下面这些图片分别是哪位同学看到的？
马文涛
徐成
马玉洁
张慧
1
2
3
4
下面这些图分别是谁看到的？
练一练
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
练一练
苏教版二年级上册数学《观察物体》 (共18张PPT)
1. 哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校 里面拍的？
2. 右边的汽看飞机模型，说说你看到 的是右边的哪一幅图。
2 探究二：找宝藏 -会判断 小青
小明
小玲 小梅
下面这些照片分别是谁拍的？
小梅
小玲
小青
小明
小结
从( 不同 )的位置看同一个物体， 看到的形状（ 不一定 ）相同。
1.
李刚
张勇
一、右面的图分别是谁看到的?连一连。
三、想一想,填一填。 1.它们分别看到的是数字几?
4
5
6
2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
小红
小军
小明
二、我是小法官。 1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
√
2. 哪幅图是小鸟看到的?在 里画“√”。哪幅图是大象看到的?在 里画“○”。
√ ○
四、谁说得对?对的画“√”。
√
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从(不同)的位置看同一个物体，看到的形状（不一定） 相同。 2.面对面看到的物体形状一样，但方向(相反)。
学习目标
• 通过实际观察和比较，初步体会从不同的 角度观察同一个物体，看到的形状 可能是 不一样的。 • 能正确辨认从某个位置观察到的简单的物体的形
状，能根据看到的形状判断观察者的位置。
1
探究一 侦查
: 神探黑猫--
哪一张照片是在教室前面拍的？ 另一张是在教室的哪一面拍的？
1
（左边）照片是在教室（前面）拍的； （右边）是在教室的（后面）后面拍的。
苏教版数学二年级上册7 观察物体 课件(共28张PPT)
和同学们一起说说看！
2. 想一想，连一连。
3.给下面的3幅图编 号吗？
3
1
2
4. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。 按时间顺序给下面的3幅图编号。
2
1
3
5. 右边的图分别是谁看到的？连一连。
6. 在桌上放一个书包，再分别从四个方向 看一看，每次看到的形状相同吗？
每次看到的形状不同。
7. 下面的4幅图
分别是谁看到的？ 连一连。
三 课堂小结
同一个物体从不同的角度观察，看到 的形状可能不一样。
在左边观察到的被观察物体图象的前 （脸）面是朝左的，右边观察到的前（脸） 面是朝右的。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同一个物体从不同的角度观察， 看到的形状可能不一样。
小青站在小猴的前面，他拍到的是小
猴正面的照片。
前面
小玲站在小猴的后面，他拍到的是小
猴后面的照片。
后面
小梅站在小猴的左
左面 面，他拍到的是小 猴左面的照片。
小明站在小猴的右 右面 面，他拍到的是小
猴右面的照片。
下面这些照片分别是谁拍的？
三 随堂练习
根据看到的形状判断观察者的位置。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
观察物体
练习十五
人教版数学二年级上册
一 复习回顾
从不同的角度观察同一个物体，看到的物体 的形状可能是不同的。观察点不同，看到的物体 的形状也是不同的。
小明
小青
小梅 小玲 小梅 小玲 小青 小明
二 强化巩固 （教科书第92～93页 练习十五） 1. 站在教室的前面和后面分别看一看，说说 有什么不同。
2. 想一想，连一连。
3.给下面的3幅图编 号吗？
3
1
2
4. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。 按时间顺序给下面的3幅图编号。
2
1
3
5. 右边的图分别是谁看到的？连一连。
6. 在桌上放一个书包，再分别从四个方向 看一看，每次看到的形状相同吗？
每次看到的形状不同。
7. 下面的4幅图
分别是谁看到的？ 连一连。
三 课堂小结
同一个物体从不同的角度观察，看到 的形状可能不一样。
在左边观察到的被观察物体图象的前 （脸）面是朝左的，右边观察到的前（脸） 面是朝右的。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同一个物体从不同的角度观察， 看到的形状可能不一样。
小青站在小猴的前面，他拍到的是小
猴正面的照片。
前面
小玲站在小猴的后面，他拍到的是小
猴后面的照片。
后面
小梅站在小猴的左
左面 面，他拍到的是小 猴左面的照片。
小明站在小猴的右 右面 面，他拍到的是小
猴右面的照片。
下面这些照片分别是谁拍的？
三 随堂练习
根据看到的形状判断观察者的位置。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
观察物体
练习十五
人教版数学二年级上册
一 复习回顾
从不同的角度观察同一个物体，看到的物体 的形状可能是不同的。观察点不同，看到的物体 的形状也是不同的。
小明
小青
小梅 小玲 小梅 小玲 小青 小明
二 强化巩固 （教科书第92～93页 练习十五） 1. 站在教室的前面和后面分别看一看，说说 有什么不同。
二年级上册数学课件-7.1 观察物体丨苏教版 (共19张PPT)
活动要求：
1、 现在1号位置和2号位 置的小朋友到2号位置观察， 3号位置和4号位置的小朋友 到4号位置观察。
2、观察完后，你们再次交 换位置观察。
3、想一想：是2号位置 看到西瓜娃娃的脸朝你的 左手,还是4号位置看到的是 这样子？
猜一猜
他们看到的是哪一面？
下面个图分别是在的哪个方位看到的？
活动要求：
1、请小朋友对着自己现在所坐的座位号坐好， 观察西瓜娃娃。 2、你看到的西瓜娃娃是什么的样子？在相应 的照片下的括号里标上这个位置的座位号。
活动要求：
1、请大家按照1号位置到2号位置，2号位置到3号位 置，3号位置到4号位置，4号位置到1号位置的顺序换 位置观察。 2、你在这们位置看到的西瓜娃娃是什么的样子？在相 应的照片下的括号里标上这个位置的座位号。 3、请小朋友们带上自己的铅笔和照片纸按上面的要求 转动。
总结
同一个物体，从不同的角度去观察， 看到的是不一样的。我们今后在观察物体 时要注意从不同位置去观察，在思考问题 时也要学会从不同的角度去思考，这样得 出的结论才会更加全面、更加准确。
图 片 欣 赏
新版苏教版二年级数学上册《观察物体》课件
我来看一看
张艳
戎诚Leabharlann 卫倩王力练一练
1.
小明
小英
下面哪一幅图是小明看到的？（画√）
√
从不同的位置视察物 体，结果是不同的。
我来拍一拍
哪一张照片是在教室的 前面拍摄的？
另一张照片是在教室的 哪一面拍摄的？
下面两张照片，哪张是在学校外面拍摄的，哪张 是在学校里面拍摄的？
学校里面
学校外面
出去走一走
练一练
3.
连一连，并说一说他们分别是从电脑 的哪个方位看到的？
弟弟
姐姐
爸爸
小猴
房子的上面
小兔
房子的左面
它们看到的是哪一面？连一连．
我们学到了什么？
从不同的位置视察物 体，结果是不同的。
张艳
戎诚Leabharlann 卫倩王力练一练
1.
小明
小英
下面哪一幅图是小明看到的？（画√）
√
从不同的位置视察物 体，结果是不同的。
我来拍一拍
哪一张照片是在教室的 前面拍摄的？
另一张照片是在教室的 哪一面拍摄的？
下面两张照片，哪张是在学校外面拍摄的，哪张 是在学校里面拍摄的？
学校里面
学校外面
出去走一走
练一练
3.
连一连，并说一说他们分别是从电脑 的哪个方位看到的？
弟弟
姐姐
爸爸
小猴
房子的上面
小兔
房子的左面
它们看到的是哪一面？连一连．
我们学到了什么？
从不同的位置视察物 体，结果是不同的。
最新苏教版小学二年级上册数学精品课件观察物体》公开课ppt课件
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总结
• 通过本节课的学习，掌握观察物体的方法，描绘常见物体的形状。
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练一练
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
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3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
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3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
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3．看一看，说一说． （2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
观察物体
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学习目标
• 学会从不同的角度观察物体； • 掌握生活中常见物体的形状。
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下面这些图分别是谁看到的？
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总结
• 通过本节课的学习，掌握观察物体的方法，描绘常见物体的形状。
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他们看到的是哪一面？连一连．
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3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
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3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
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3．看一看，说一说． （2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
观察物体
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学习目标
• 学会从不同的角度观察物体； • 掌握生活中常见物体的形状。
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1．
(二上)数学PPT课件-7.2 观察物体丨苏教版 (33张)
要求： 调整高度 眼平视， 相机正对 小黄鸭， 咔嚓一声 拍下它！
从相机里观察小黄鸭，轻声说一说：
我在小黄鸭的（ ）面，我看到小黄鸭
的（
）。
小黄鸭的前面
1
小黄鸭的后面
2
3小黄鸭的左面
4 小黄鸭的右面
1、只拿着相册，换位置：
1
4
2
2、正对小黄鸭观3 察，快速说：“我在小黄鸭 的（ ）面，我看到小黄鸭的（ ）。”
狗的 （左）面
松鼠的 （右）面
2. 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
3
1
2
4 同桌间互相说说这四幅图分别是哪个小朋友看到的？
小红 小蓝
小绿 小黄
今天我们学习了哪些内容？ 观察物体，你有什么方法？
儿歌 脸朝方向是前面， 前面相对是后面， 左右两面要注意， 选择标准很关键， 自己变成此物体， 前后左右就出现。
小黄鸭游学记
猜一猜：
为什么同一件物品，我 们几次看到的都不一样 呢？
原来是一个 存钱罐呀。
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
（在学校外面拍的） （在学校里面拍的）
1
2
1 （站在前面拍的）
1
2 （站在后面拍的）
哪一张照片是站在教室前面拍的？ 另一张是站在教室的哪一面拍的？
“嗨，小黄鸭你好！ 我坐在你的（ ）面。”
换个位置， 留心观察， 美就在我们身边！
感谢指导！
1. 批评对作品的意义不言而喻。好的批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
2. 但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
(二上)数学PPT课件-7.2 观察物体丨苏教版 (16张)
•பைடு நூலகம்
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
亲爱的同学们，再见！
下面这些图分别是谁看到的？
（1）
（2）
淘
小红
气
（1）观察右图，想一想小朋友们分 别看到的是什么图形？
淘气
小红
兰兰
淘气
小红 兰兰
（1）
（2）
（3）
本课小结
同学们，今天你们有什么收 获？
家庭作业
回家作业： 课后回家搭积木并从 不同的角度观察
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
1
3
2
找一找 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④）； 小猴看到的是图（ ②）； 小猫看到的是图（ ①）； 小鸟看到的是图（ ③）。
说说右边的照片是谁拍的？ 小熊
小鸟
小猴 袋鼠
比一比谁的反应快
淘 气
小 红
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
淘 气
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小猴的前面
小猴的后面
小猴的左面
小猴的右面
回顾与思考：不同位置与视角观察的结 果一样吗？那怎样才能对一个物体进行 全面了解？
右边的汽车分别是谁看到的？连一连。
1 2
3
四人一组，照下面的样子看飞机模型， 说说你看到的是右边哪一幅图。
4 3 2 1 2 3
1
4
谢谢!
苏教版小学数学二年Biblioteka 上册观察物体我们的教室
后面 前面 仔细观察： 哪一张照片是在教室前面拍的？另一张 是在教室的哪一面拍的？说说理由。
里面拍的
外面拍的
说一说哪一张照片是在学校外面拍的？ 哪一张是在学校里面拍的？为什么？ 讨论：拍的都是校门，为什么两张照片不 一样？
想一想：他们分别能拍到小猴的哪些部位？