议论文论证技巧--归纳论证(整理精校版)
议论文论证方法--归纳推演(整理精校版)
议论文论证方法--归纳推演(整理精校版)简介本文旨在介绍议论文中常用的论证方法之一——归纳推演。
归纳推演是一种基于观察、总结和推演的推理方法，通过从具体事例中归纳出一般规律，进而推演出结论。
下面将详细介绍归纳推演的基本原理、方法和使用技巧。
基本原理归纳推演的基本原理是从一系列具体的事例中寻找共同之处，通过这些共同之处的总结，得出一般性的结论。
这种推理方法基于以下假设：相似的事物在某些方面也会具有相似的特征和规律。
因此，通过对具体事例的观察和总结，我们可以推演出一般性的结论。
方法步骤以下是使用归纳推演方法进行论证的基本步骤：1. 收集具体事例：首先，需要收集一系列具体的事例，这些事例应当与要论证的问题相关，并能够提供足够的信息。
这些事例可以通过实地调研、文献研究或个人经验来获取。
2. 观察和总结：对于每个具体事例，进行仔细观察和分析，寻找事例之间的共同点和相似之处。
注意事例之间可能存在的差异，以便更好地把握共同特征。
3. 归纳规律：在观察和总结的基础上，归纳出一般性的规律。
即从事例中找到普遍存在的特征和规律，并进行抽象化。
4. 推演结论：基于归纳得到的规律，推演出与要论证问题相关的结论。
根据规律的普适性和可信度，得出结论的可靠性和可信度。
使用技巧以下是使用归纳推演方法时的一些技巧和注意事项：1. 数据的质量：确保所采集的具体事例具有代表性和可信度，以便得出准确的规律和结论。
2. 多角度观察：在进行观察和总结时，尽可能从多个角度看待问题，避免片面性和主观偏见。
3. 综合分析：在进行归纳推演时，要充分考虑不同事例的各种因素和条件，并进行综合分析，避免过于简单化和片面化的推演。
4. 结果的合理性：得出的结论应该符合常识、逻辑和相关法律法规的要求，以确保论证的合理性和可信度。
总结归纳推演是一种有效的论证方法，通过观察、总结和推演，从具体事例中归纳出一般规律并推演出结论。
使用归纳推演方法需要注意数据质量、多角度观察、综合分析和结果的合理性。
六种议论文论证方法
六种议论文论证方法议论文是一种分析性的论文，通过搜集、整理和分析事实、观点、证据等材料，提出自己的观点来支持或反驳某一观点。
论证是论文中最重要的部分之一，合理有效的论证方法能够提高文章的分析力和说服力。
下面将介绍六种常见的议论文论证方法。
1. 归纳推理法归纳推理是通过一系列具体事例来得出一般结论的方法。
这种方法用于论述一种普遍现象或规律时，可以通过列举多个具体例子，从而推导出一般结论。
例如，要论证“体育锻炼对身体健康有益”，可以通过列举体育运动的好处，如增强体质、提高免疫力、改善心理健康等来进行论证。
2. 演绎推理法演绎推理是通过一般理论或前提得出具体结论的方法。
这种方法常用于论述某一命题时，通过列举一些特例或举出一些事实，从而推导出一般结论。
例如，要论证“抽烟有害健康”，可以通过指出香烟中的尼古丁、烟碱等有害物质，以及烟民的各种健康问题，从而得出抽烟有害健康的结论。
3. 比较对照法比较对照法是通过比较两种或多种情况，从而得出结论的方法。
这种方法常用于论述两种观点、方法或结果的优劣、差异等。
例如，要论证“网络学习比传统学习更好”，可以通过比较两种学习方式在时间、地点、学习资源等方面的差异，从而得出网络学习更好的结论。
4. 统计论证法统计论证是通过搜集大量数据和统计分析来支持或反驳某一观点的方法。
这种方法常用于论述一种普遍现象或规律时，通过引用统计数据来支持自己的观点。
例如，要论证“人口老龄化正在成为一个全球性问题”，可以引用各个国家的普查数据和统计报告，来说明老龄化现象的普遍性和严重性。
5. 举证论证法举证论证是通过举出具体事实、事件、案例等来支持观点的方法。
这种方法常用于论述一种具体现象或问题时，通过引用真实的案例或发生的事件来支持自己的观点。
例如，要论证“吸毒对个人和社会带来的危害”，可以引用吸毒导致的犯罪、家庭破裂、身体健康受损等真实案例来论证。
6. 逻辑论证法逻辑论证是通过运用逻辑学原理来构建合理的论证链条的方法。
十种论证方法
议论文常用的10种论证方法议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要。
掌握常见分析论据的10种方法，就能提高议论文说理能力。
一、因果论证【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
磨难，是祸，又是福。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
【评析】运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。
二、正反对比论证【示例】沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲。
诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
【评析】作者以诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比。
三、假设论证【示例】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？【评析】添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。
四、归纳论证【示例】蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。
掌握几种常见的议论文论证结构(整理精校版)
掌握几种常见的议论文论证结构作文辅导1110 2105：：掌握几种常见的议论文论证结构所谓论证结构，就是运用一定的论据阐释观点的过程。
议论文的论证结构，受观点和材料之间的内在关系所制约，也受材料和材料之间的关系所制约，这种制约是通过段落和层次的顺序表现出来的，所以，文章的论证结构没有固定的模式，写文章时要据内容来决定。
但还是有个基本的格式的。
上边讲到的议论文写作八段锦，它就为大家提供了应试议论文写作的最基本最完整的结构模式。
掌握基本结构格式非常重要，它能帮助你在应试时，以最短的时间理顺思路，安排好结构，迅速成文。
这种基本结构模式，在实际写作中，可有不同的变化，然而八项内容是不变的。
这种基本结构模式在实际写作中的不同变化，主要体现在议论文的主体本论部分的论证结构和每个段落的论证层次上。
下边再给大家介绍常见的几种论证结构。
①联想定位式这类文章结构的基本模式为“概括联想析理”三步定位。
第一步，概括这是一个由具体到抽象的过程。
即首先略述与论题有关联的感性材料，并通过分析提炼，挖掘材料的蕴含，概括出理性判断，确定文章的论点。
第二步，联想这是一个由抽象到具体的过程。
即在确定论点灼基础上，展开联想，联想到与第一步中的感性材料相关的另一类感性材料：这实际上是在为文章的论点寻找论据，从而使第一步所概括的理性判断得到更明晰的认识。
第三步，析理一一这是一个由具体再到抽象的过程。
即在联想之后，对感性材料进行深入的剖折，阐释它的要旨，揭示它的意义，指出最后的结论。
议论文《从青蛙实验说起》即为此类结构：从青蛙实验说起据说，美国康奈尔大学曾作过这样的实验。
他们把一只青蛙，突然扔进滚沸的油锅；在这生死存亡的关键时刻，这只青蛙居然奋力一跃，竟跳出锅外，安然逃生。
过了一会儿，他们又把这只青蛙放到一个盛满水的锅中，青蛙游得逍遥自在，恬然自得：这时，他们悄悄地从锅下加热，待到青蛙觉察出水温的提高危及生命时，它却再也没有了那一跃的力量，而只能葬身锅底。
议论文常见论证分析方法(非常优秀)(修订版)精选 共34页
高考考纲要求：
写作发展等级： （1）深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在的 因果关系，观点具有启发作用。
也就是能够透过事物的表象洞察事物的根 本属性、内在规律;通过对事物之间关系的归纳、 推理、演绎等,找出共性所在,进而建立独特、有 启发作用的观点。
议论文常见论证分析方法
亭的一个水池边练字，池水 却能写成《史记》，汗青
都被他洗笔砚染黑了，最终 溢光，终成一代大家。
练就一手俊秀飘逸的字体，
千百年来被人们奉为瑰宝。
两段材料，存在 什么问题？
案例探究
贫困也是一笔财富 古人云:“自古才子出寒门”。司马光出身 贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠 一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一 文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作 家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁 就出去打工……。可见贫困也是一笔财富。
观点＋论据＝ 以例代议 ＝作文的失败
写议论文的关键：
-------在材料和观点之间搭建一座“分析”的桥
分析梁论证，就是变单纯举例为就例说理。
点拨方法一：归纳分析法
含义：列举多个典型论据之后，归纳 总结出它们的共同点，扣在要证明的论点 上。
思路：归纳共性→揭示观点 关键：一句话概括多个论据；将共性、 实质扣住论点
5
【参考示例】：
贫困也是一笔财富 古人云：“自古才子出寒门。” （论点句）古今中外成才
者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难
以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；
画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，
就去打工……[材料句]
议论文论证方法
议论文论证方法议论文论证方法议论文论证方法篇11)举例论证(事实论证)：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点(主论点或分论点)，增强文章的说服力。
2)道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用：有力地论证了观点(主论点或分论点)，增强文章的权威性和说服力)3)对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出全面地论证观点(主论点或分论点)，让人印象深刻。
4)比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
(作用：生动形象地论证了观点(主论点或分论点)，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
5)引用论证(引证)：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。
(作用：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
)议论文论证方法篇2顾名思义，反证不是从正面直接来证明论点，而是从反面间接地证明论点。
这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法。
先看下面一例：假如当初诸葛亮不留人情，而是派其他可靠的将领去拦守华容道，那么，可能曹操会被擒拿;又假如从那次吸取教训，这一次秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯，下保证，不合适就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。
而事实恰恰相反，诸葛亮并未从第一次失策中吸取经验教训，而是在重蹈覆辙后，才“深恨自己之不明”，流涕斩了马谡。
这段文字中“如果”之后用的便是反证法：不是从正面讲，而是从反而讲。
“如果”是分析文章的好形式。
袁隆平的事迹也许经常会写入你的作文中。
一般的同学都只是正面来写，往往写他是个科学家，他的名字叫袁隆平，获得了什么奖。
议论文常用论证方法
议论文基本的论证方法[整理]1、归纳法论证归纳法是从大量的现象中，找出其中的内在联系，归纳出它的共同点，即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来，即从个别到一般。
我们从下面这段文字来了解这种写法。
例文•疑是思之始，学之端。
科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。
“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”的这个疑，使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以致有所发现，有所发明，有所创造。
（1）结构特点：纵观这一段，第一句是立论，提出中心论点；第二句是对论点的解释；第三句是摆论据，列出可证明论点的论据；第四句是议论析理，针对论据的内容进行解析，挖掘内在的含义。
可见“立—摆—议”是这个段的主要结构特点。
（2）论证特点：第四句是在上句列举了牛顿、瓦特、伽利略三个事例之后，归纳出它们的共同点：“惯常所见—产生疑问—努力探求—有所建树”。
这些共同点正是三个事例中所包含的必然因素。
这种分析例证中的内在联系，归纳其本质特征的方法，正是辩证归纳推理的思维方法。
这样推理得出的结论是可靠的，因而这段文字的说服力很强。
——文章深刻、丰富的保证运用归纳法修改下面一段文字，使其更具有说服力。
•战胜自我•华罗庚年轻时，在一个中学干杂活，晚上在如豆的油灯下演算，为以后成为著名数学家打下了坚实的基础；开普勒长期操劳杂役，业余时间便刻苦钻研，从而发现了行星运动的三大定律；童话作家安徒生，当过学徒，干过剧院杂活………他们都是战胜自我的人透过现象看本质，揭示因果关系，深刻。
•战胜自我•华罗庚年轻时，在一个中学干杂活，晚上在如豆的油灯下演算，为以后成为著名数学家打下了坚实的基础；开普勒长期操劳杂役，业余时间便刻苦钻研，从而发现了行星运动的三大定律；童话作家安徒生，当过学徒，干过剧院杂活……：所有伟大的生平都会有平凡的片断，而不拘于平凡，挣脱平凡对自我的束缚，破茧成蝶，平凡的生命也就焕发出巨大的光芒。
高考作文指导：议论文常见的论证方法
高考作文指导：议论文常见的论证方法
导语：议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。
论点必须正确。
论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。
论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。
论证的方法多种多样，常用的方法有：
1.归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2.推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3.对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4.驳论法
先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
议论文论证技巧－－归纳论证
议论文论证技巧－－归纳论证议论文论证技巧－－归纳论证为了增强说理的气势，我们在进行议论文写作时常常用排比的形式列举一组相似的典型论据，让这些事实“胜于雄辩”。
司马迁的《报任安书》给我们提供了很好的范例：盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
象这样运用短例列举的形式，高度概括事实，大大强化了语势，增强了论证效果。
值得注意的是：我们在列举了多个典型论据之后，需要对这些论据进行比较分析，归纳总结出它们的共同点，这个共同点必须紧扣论点。
【示例一】观点：只要对周围的事物留心观察，潜心研究，就可能获得意想不到的收获我国古代名医孙思邈在行医时发现了一种奇特的现象，某一地区的穷人得雀盲眼的特别多，而富人却与它无缘，富人经常得脚气病，但穷人却没有。
后来他不断留心观察，发现穷人只能吃得上粗米、糠皮，而富人只顾吃精米细粮、大鱼大肉。
于是他让两种人交换一下食物，过了一段时间，两种人的病都好了。
原来粗粮富含维生素B2，而鱼、肉中富含维生素E。
这种看似偶然所得的事例还有很多：画家莫尔斯在听演讲时大受启发，发明了莫尔斯电码;化学家道尔顿给妈妈买了一双袜子，结果发现了色盲症;物理学家波义尔在养紫罗兰时发明了石蕊试剂;医生邓禄普浇花时受到启发，发明了自行车轮胎;化学家凯库列做梦时发现了苯的分子结构;一个无名的花匠发明了钢筋混凝土……。
这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情。
事实上，他们为了这一天的成功也许已经潜心留意周围事物多少年了。
这正是他们本身素质的体现。
要知道机会只留给那些为了寻找它而不断探索的人。
只要我们专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临。
上面的语段，是在举出一个例子之后，又联系了其他众多类似的事例，形成一组排比形式的论据，然后用一句较简洁的话对所有事例进行归纳总结，总结出它们的共同点(这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情)，再对这些人成功的原因进行分析挖掘(事实上，他们为了这一天的成功也许已经潜心留意周围事物多少年了。
议论文常用论证方法教师版
议论文基本的论证方法1、归纳法论证归纳法是从大量的现象中，找出其中的内在联系，归纳出它的共同点，即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来，即从个别到一般。
我们从下面这段文字来了解这种写法。
例文①疑是思之始，学之端。
②科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。
③“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”的这个疑，使伽利略发现了等时性原理。
④这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以致有所发现，有所发明，有所创造。
（1）结构特点：纵观这一段，第一句是立论，提出中心论点；第二句是对论点的解释；第三句是摆论据，列出可证明论点的论据；第四句是议论析理，针对论据的内容进行解析，挖掘内在的含义。
可见“立—摆—议”是这个段的主要结构特点。
（2）论证特点：第四句是在上句列举了牛顿、瓦特、伽利略三个事例之后，归纳出它们的共同点：“惯常所见—产生疑问—努力探求—有所建树”。
这些共同点正是三个事例中所包含的必然因素。
这种分析例证中的内在联系，归纳其本质特征的方法，正是辩证归纳推理的思维方法。
这样推理得出的结论是可靠的，因而这段文字的说服力很强。
——文章深刻、丰富的保证（2）比较修改前后两段话的区别。
修改前：勤能补拙。
就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。
著名科学家爱因斯坦小时候很笨，屡次失败而从不气馁，不达目的决不罢休。
凭着这种勤奋的工作态度，他终于登上了科学的顶峰。
同样，我国数学巨匠华罗庚上小学时，被视为最笨的学生，但他凭着顽强的毅力，勤奋学习，在数学领域里取得了辉煌的成就。
又如，著名的生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学生都瞧不起他，笑他笨，他暗暗憋着这口气，勤奋学习。
一个学期下来，他成绩越居全班第一。
议论文的论证方法教案(整理精校版)
议论文的论证方法教案作文辅导1110 2106：：议论文的论证方法教案教学目标1、指导学生了解议论文论证的主要技法。
2、讲练结合让学生在听课中明确技法，在训练中掌握技法。
教学难重点：掌握一些重要的论证方法如事实论证、道理论证、喻证、对比论证等。
教学步骤：一、话题讨论交流班级两位同学的作文，看看他们的论证部分好好在哪里？二、写法指引一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。
分析的过程就是论证的过程。
论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。
怎样论证才是高明精巧呢？这就得摆事实，讲道理，就得旁征博引，比较对照，就得善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。
1、高考范文的选段，思考每段分别运用了什么论证方法，有什么好处？（印发材料）例一：“在成功的背后，总是有失败和挫折的，一切有成就的人，无一不是如此。
清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》。
著名化学家欧利希经过无数次的失败，才发明了药物六〇六。
有发明大王之称的爱迪生，一生发明一千多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都经历过无数次的失败。
由此可知，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败完全没有必要，或许今天的失败，正预示着明天的成功呢!” 《失败是成功之母》例二：“有鸿鹄之志，方能扶摇九万里。
毛泽东‘自信人生二百年，会当击水三千里’，周恩来为中华之崛起而东渡日本……可以说一切英才都因为有了大志、大德、大才，才获得了成功。
‘机遇’并不会遍洒甘露，绝不是普渡众生之神，‘机遇’只偏爱有准备的头脑。
”《机遇》例三：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。
对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那是一堵高高的墙。
”（《尝试》）例四：“试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能，兼听而开创了一个个太平盛世。
周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来垓下之围，一统江山。
学术写作中的方法论论证技巧
学术写作中的方法论论证技巧学术写作在高等教育、研究机构和学术界中非常重要。
无论是撰写学术论文、研究报告还是科学论文，都需要一定的方法论来支持和论证自己的观点。
本文将介绍一些常用的学术写作中的方法论论证技巧。
一、逻辑论证逻辑论证是学术写作中最常用的方法之一。
它基于良好的逻辑推理，通过论点、论据和结论的合理关系来支持自己的观点。
在逻辑论证中，可以运用以下几种常见的逻辑关系：1. 归纳法：通过观察和总结具体事实或案例，得出一般性结论。
例如，通过研究多个国家的数据，可以得出一个国家的经济发展与教育水平之间存在正相关关系的结论。
2. 演绎法：通过已知的前提和规则，进行推断得出结论。
例如，如果前提是“所有人都需要呼吸”，而个别的人属于“所有人”的范畴，那么结论就是“这个人也需要呼吸”。
3. 对比法：通过比较两个或多个现象、理论或观点的异同，得出结论。
例如，通过对比两种不同的研究方法的效果，可以得出哪一种方法更适合解决某个问题的结论。
二、实证论证实证论证是通过实际的数据、事实或实验来支持自己的观点。
它注重对研究对象的观察和量化，以及对收集到的数据的分析和解释。
在实证论证中，可以采用以下几种常见的方法：1. 实证研究：通过设计和执行科学实验或调查来收集数据，并用统计方法进行分析，从而得出结论。
例如，在社会学领域中，可以通过问卷调查来了解人们对某一社会问题的态度和行为。
2. 统计分析：通过对已有的大量数据进行分析和解释，研究者可以得出一般性结论。
例如，在医学研究中，通过对大规模的临床实验数据进行统计分析，可以得出某种药物的有效性和副作用。
3. 实例分析：通过研究具体的案例或个别事物，得出一般性的结论。
例如，在经济学领域中，通过对某个国家或地区的经济发展模式的研究，可以得出一般性的经济规律。
三、对比论证对比论证是通过比较不同观点、方法或理论的优劣来支持自己的观点。
在对比论证中，可以采用以下几种常见的方法：1. 优势劣势法：通过对比不同观点、方法或理论的优点和缺点，来推断哪一种观点、方法或理论更合理。
[总结范文]议论文的论证方法
![[总结范文]议论文的论证方法](https://img.taocdn.com/s3/m/d6036cf66f1aff00bed51e3b.png)
[总结范文]议论文的论证方法议论文的论证方法精选资料一：议论文的论证方法基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、比较法。
①归纳法。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。
它透过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
归纳法能够先举事例再归纳结论，也能够先提出结论再举例加以证明。
前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。
例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
②演绎法。
演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。
它由一般原理出发推导出关于个别状况的结论，其前提和结论之间的联系是务必的。
演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。
三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。
如大前提“凡金属都能够导电”、小前提“铁是金属”、结论“因此铁能导电”。
③比较法。
比较论证是一种由个别到个别的论证方法。
通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是比较法。
类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不一样事物加以比较，从而引出结论的方法。
比较法是透过性质、特点在某些方面相反或对立的不一样事物之间的比较来证明论点的方法。
（4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。
一篇驳论文能够几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以到达推倒对方论点的目的；正因错误的论点论据务必引出错误的论点。
③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
精选资料二：议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
议论文的论证方法
议论文的论证方法精选资料一：议论文的论证方法基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、比较法。
①归纳法。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。
它透过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
归纳法能够先举事例再归纳结论，也能够先提出结论再举例加以证明。
前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。
例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
②演绎法。
演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。
它由一般原理出发推导出关于个别状况的结论，其前提和结论之间的联系是务必的。
演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。
三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。
如大前提“凡金属都能够导电”、小前提“铁是金属”、结论“因此铁能导电”。
③比较法。
比较论证是一种由个别到个别的论证方法。
通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是比较法。
类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不一样事物加以比较，从而引出结论的方法。
比较法是透过性质、特点在某些方面相反或对立的不一样事物之间的比较来证明论点的方法。
（4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。
一篇驳论文能够几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以到达推倒对方论点的目的；正因错误的论点论据务必引出错误的论点。
③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
精选资料二：议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
归纳论证方法在论文中的应用
归纳论证方法在论文中的应用在撰写论文时，归纳论证方法是一种常用的逻辑思维方式。
它通过总结分析已有的相关研究和实证结果，以论证作者的观点和结论。
本文将探讨归纳论证方法在论文中的应用，并讨论其优点和限制。
一、归纳论证方法的定义和特点归纳论证方法是基于先前的具体事实和实证研究结果，通过总结归纳得出一般原理或普遍规律的推理方法。
其特点如下：1. 对已有的研究和实证数据进行综合、分析与总结。
2. 从特殊到一般，由个别的具体事实推导出较为普遍的结论。
3. 基于经验和实证研究的基础上进行推理和论证。
4. 强调逻辑的连贯性和合理性。
二、归纳论证方法在论文写作中的应用1. 文献综述中的归纳总结在论文的文献综述部分，研究者通常需要回顾、梳理和总结已有的相关研究，归纳出已有研究的主要结论和观点。
通过对大量文献资料的综合分析，归纳论证方法可以帮助研究者更好地理解当前研究领域的发展状况，并为自己的研究提供理论基础和研究动态。
2. 实证研究的总结分析在实证研究中，归纳论证方法可以通过对样本或数据的整理和总结，推导出一般规律或普遍结论。
研究者可以通过统计分析和综合比较的方法，对研究结果进行归纳和总结，以论证自己的研究假设或结论的可靠性和普遍性。
3. 理论构建与论证在理论构建和论证部分，归纳论证方法可以帮助研究者从具体案例或现象中抽象出一般原理或模型，为自己的理论构建提供依据和支持。
通过对实证研究结果的归纳总结和理论推导，研究者可以逐步建立自己的理论框架，并进行深入的理论分析和论证。
三、归纳论证方法的优点1. 提供论据支持：归纳论证方法能够通过对大量研究和实证数据的归纳总结，为研究者的观点和结论提供强有力的论据支持。
2. 强调实证基础：归纳论证方法注重以实证研究为基础，通过对实际案例和现象的分析，提高研究的可信度和适用性。
3. 扩展研究广度：通过对已有研究和实证结果的归纳总结，归纳论证方法可以帮助研究者深入了解研究领域的相关知识和动态，从而拓宽自己研究的广度。
高考议论文之综合运用论证方法(精编版)
高考议论文之综合运用论证方法展开核心语段的最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析等。
下面是为你带来的高考议论文之综合运用论证方法，欢迎阅读。
1、假设分析。
就是写完事例论据后，用假设的方法进行推理。
(事例后+假设推理)【示例】学会照镜子方能正确认识自己、提高自己。
(观点)李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作镜子，随时对照。
又能看出以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
(事例)//这难道不是一个很会照镜子的人吗?李世民正是做到了以人为镜以古为镜，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。
(评论)//假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将镜子弃之，砸之，又哪能出现贞观之治的太平盛世?(假设推理) ▲语段模式：观点+事例+例后评论+例后假设推理【方法点拨】(假言分析法)进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。
2、正反对比法。
就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
【示例】俗话说：勤能补拙。
(观点)//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很笨，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。
但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。
这样，一篇文章往往要抄六七遍。
后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。
26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
(正面事例)相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。
凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。
仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣!(反面事例，注意其转述的简洁及侧重点)不难看出，张溥虽然很笨，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，泯然众人矣!(分别对两个事例作对比分析论证)//由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
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议论文论证技巧－－归纳论证
作文辅导
0516 08:19
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议论文论证技巧－－归纳论证
为了增强说理的气势，我们在进行议论文写作时常常用排比的形式列举一组相似的典型论据，让这些事实“胜于雄辩”。
司马迁的《报任安书》给我们提供了很好的范例：
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
象这样运用短例列举的形式，高度概括事实，大大强化了语势，增强了论证效果。
值得注意的是：我们在列举了多个典型论据之后，需要对这些论据进行比较分析，归纳总结出它们的共同点，这个共同点必须紧扣论点。
【示例一】
观点：只要对周围的事物留心观察，潜心研究，就可能获得意想不到的收获
我国古代名医孙思邈在行医时发现了一种奇特的现象，某一地区的穷人得雀盲眼的特别多，而富人却与它无缘，富人经常得脚气病，但穷人却没有。
后来他不断留心观察，发现穷人只能吃得上粗米、糠皮，而富人只顾吃精米细粮、大鱼大肉。
于是他让两种人交换一下食物，过了一段时间，两种人的病都好了。
原来粗粮富含维生素B2，而鱼、肉中富含维生素E。
这种看似偶然所得的事例还有很多：画家莫尔斯在听演讲时大受启发，发明了莫尔斯电码;化学家道尔顿给妈妈买了一双袜子，结果发现了色盲症;物理学家波义尔在养紫罗兰时发明了石蕊试剂;医生邓禄普浇花时受到启发，发明了自行车轮胎;化学家凯库列做梦时发现了苯的分子结构;一个无名的花匠发明了钢筋混凝土……。
这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情。
事实上，他们为了这一天的成功也许已经潜心留意周围事物多少年了。
这正是他们本身素质的体现。
要知道机会只留给那些为了寻找它而不断探索的人。
只要我们专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临。
上面的语段，是在举出一个例子之后，又联系了其他众多类似的事例，形成一组排比形式的论据，然后用一句较简洁的话对所有事例进行归纳总结，总结出它们的共同点(这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情)，再对这些人成功的原因进行分析挖掘(事实上，他们为了这一天的成功也许已经潜心留意周围事物多少年了。
这正是他们本身素质的体现)，最后紧扣论点作出结论(要知道机会只留给那些为了寻找它而不断探索的人。
只要我们专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临)。
【示例二】
观点：只有付出，才有收获
左思为写《三都赋》，闭门谢客，数载耕耘。
“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。
李时珍为完成《本草纲目》这一鸿篇巨制，历时27年，三易其稿，才成就了这部享誉世界的“中国古代百科全书”。
英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年。
10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
左思、李时珍和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，执着地付出。
付出心血和汗水，付出精力和智慧。
当这种付出达到一定程度的时候，就一定能浇开成功的花朵。
上面这个语段所列举的事例比较全面，注意了时间、空间、领域的组合，在概括他们的共同点时即注意到了这一点。
紧接着，从论点的角度出发进行了探因究果的分析，最后总结，升华观点。
【课堂练习一】
运用“同类归纳”的方法对下列材料进行分析论证。
牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他;哈费发明血液循环学说的时候，全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他;贝尔第一次造电话的时候，全世界人讥笑他;莱特初用苦功于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。
孙中山先生最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。
【课堂练习二】
运用“同类归纳”的方法对下列材料进行分析论证。
在美国大学，学期结束后，学生可将用过的旧课本回售给学校，学校又把这些旧教材廉价卖给新生，这样，一本课本，有时竟可以为几代大学生所用。
在瑞士，不但回收牙膏壳、铝箔包装等，而且企业也指导用户如何处理产品旧
包装，商店也鼓励顾客利用原有的瓶罐灌入新的清洁剂之类继续使用。
日本有着久远的节约意识及节俭传统，当今日本人，更是从节省能源、资源再利用到居家生活中的精打细算都做得非常到位。
【课后练习】
1、运用“同类归纳”的方法对下列材料进行分析论证。
如果缺乏持之以恒的精神，就不可能取得成功。
南朝的江淹由于缺乏恒心，落个“江郎才尽”的结局;幼时“指物作诗立就”的方仲永由于缺乏恒心，导致“泯然众人”的后果;家资殷盛的“田舍翁”之子由于缺乏恒心，闹出“奈何姓万“的笑话。
2、运用“同类归纳”的方法对下列材料进行分析论证。
孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传诵，是因为他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进;蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。
3、运用“同类归纳”的方法对下列材料进行分析论证。
这个世界需要‘老夫聊发少年狂’的气慨，也需要‘唯愿孩儿愚且鲁’的愤慨;需要‘十年生死两茫茫’的深沉哀婉，也需要有一个‘拣尽寒枝不肯栖’的超然旷达，需要有一个‘少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐’的绝世芳华。
4、运用“同类归纳”的方法对下列材料进行分析论证。
回望人类发展史，当一个个新事物诞生的时候，遭受的几乎是同样的命运——怀疑和拒绝。
当第一艘蒸汽船下水之时，人们讥笑说：“这东西肯定动不了。
”当第一辆火车登上铁轨时，人们讽刺它：“这肯定还跑不过骡子。
”当第一架飞机驶上天际之前，人们同样怀疑：“人怎么可能飞上天呢?”但事实却一次次地向人们证明着，这一件件有悖常理的事物真实地存在着。
当初哥白尼提出“日心说”之际，如果人们能够冷静看待它，容纳它，说不定人类探索宇宙的步伐就能够加快许多;当爱因斯坦提出“相对论”之时，如果人们早日发现它的意义，不把它讥为无稽之谈，那么人类对于时空的理解，对于宇宙的认识，也可能早已踏上了一个新的台阶;当瓦特发明蒸汽机时，要是人们马上就能容纳它，充分认识它的价值，那么工业化的进程可能已迈入了新纪元。
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